大班語(yǔ)言《家》的課件

　　設計背景

　　3～6歲的孩子正是個(gè)性?xún)A向和道德觀(guān)念形成的萌芽時(shí)期，是培養良好品德行為的黃金時(shí)期，而教育的第一源泉是家庭，家庭是幼兒接受教育最直接的地方。所以我選擇本次活動(dòng)詩(shī)歌《家》，讓幼兒知道世界上的每一種生命都是有家并且愛(ài)自己的家的，通過(guò)愛(ài)自己的小家繼而愛(ài)我們的祖國這個(gè)大家庭，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情操，學(xué)會(huì )創(chuàng )編兒歌，提高創(chuàng )編能力。

　　活動(dòng)目標

　　我以布盧姆《教育目標分類(lèi)學(xué)》為依據，就本活動(dòng)我確定了認知、能力、情感方面的目標。

　　1、認知目標：通過(guò)課件能說(shuō)出每一個(gè)畫(huà)面上所表達的意思。

　　2、能力目標：能根據畫(huà)面創(chuàng )編出兒歌。

　　3、情感目標：培養幼兒愛(ài)家的情感，激發(fā)幼兒愛(ài)國主義情操。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )詩(shī)歌，并能理解詩(shī)歌的含義。

　　難點(diǎn)：根據畫(huà)面創(chuàng )編兒歌。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：有創(chuàng )編兒歌的經(jīng)驗。

　　物質(zhì)準備：課件，歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：

　　幼兒欣賞歌曲《我愛(ài)我家》。

　　提問(wèn)并說(shuō)說(shuō)歌曲中唱到了誰(shuí)？歌曲中唱到的家是什么樣子的`？你的家中都有誰(shuí)？你是怎樣愛(ài)自己家里人的？

　　基本部分：

　　學(xué)習并創(chuàng )編兒歌。

　　1、出示課件，猜猜上面的小動(dòng)物的家在哪？你是怎么知道的？將這幅圖片內容用一句話(huà)表達出來(lái)。

　　2、以此類(lèi)推，共出示小蜜蜂、大白鵝、小燕子、小山羊和小朋友的圖片，引導幼兒創(chuàng )編出兒歌。

　　3、學(xué)習兒歌（將幼兒創(chuàng )編出的詩(shī)歌整理后，逐句出示在電腦上，幼兒學(xué)習如：小山羊說(shuō)：家是青青的草坡）。

　　4、根據兒歌內容創(chuàng )編兒歌動(dòng)作。

　　5、游戲：找家。

　　結束部分：

　　1、教育幼兒要愛(ài)自己的祖國。

　　2、歌曲《大中國》。

　　隨音樂(lè )和老師模仿各少數民族舞蹈動(dòng)作，走到活動(dòng)室前，照張相。

　　活動(dòng)延伸：

　　和父母共同學(xué)習創(chuàng )編，如：小青蛙說(shuō)：家是清清的池塘等。

【大班語(yǔ)言《家》的課件】相關(guān)文章：

大班語(yǔ)言《家》說(shuō)課稿12-25

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《家》09-13

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案：家07-06

《家》的課件設計05-04

大班語(yǔ)言教學(xué)《小鼴鼠過(guò)生日》課件02-21

大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《詩(shī)歌家》08-21

奇怪的橋語(yǔ)言課件05-07

大自然的語(yǔ)言的課件08-05

《大自然的語(yǔ)言》課件設計05-04

大自然的語(yǔ)言的課件內容08-06