幼兒英語(yǔ)課件
引導語(yǔ)：幼兒英語(yǔ)課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！
幼兒英語(yǔ)課件一
目的:
1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。
2.引導幼兒在游戲中學(xué)習使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項規則。
準備:
1、 各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。
2、 幼兒對各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。
過(guò)程:
一、WARM UP
1. 律動(dòng):《By bus》
師：Let's go by bus, OK?
2. Are you happy today ?
師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
二、想一想
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問(wèn):a、What is it ?
b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?
引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng).碼頭.和飛機場(chǎng)。
2.引導幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問(wèn):Whose house is it ?
3.引導幼兒觀(guān)察掛圖,逐一提問(wèn): How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）'s house ? <引導幼兒學(xué)習用by .="">
4.個(gè)別提問(wèn),引導幼兒邊操作邊表達。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 獲勝的幼兒得到獎品。
師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規則)
四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Row row row your boat》
師：Let's go by boat, OK?
五、延伸活動(dòng)：
幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。
幼兒英語(yǔ)課件二
一、活動(dòng)內容：
Hello! Hello!（你好！你好�。�
二、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習單詞、短句。
Hello!（你好�。� How are you?(你好嗎？) thank you （謝謝） fine（好） How do you do ?（你好嗎？）
I,m glad to meet you. 我高興認識你。
三、活動(dòng)準備：
1、英文字卡，小禮物（星星、蘋(píng)果等）
2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹(shù)等板面設計教具。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、板面設計，導入。
A、板面設計：在一個(gè)有花、草、樹(shù)的公園里一只小熊出來(lái)散步，碰見(jiàn)一只小白兔。
B、導入：老師雙手各拿一只小動(dòng)物小熊、小白兔，一邊走出課室，一邊做著(zhù)動(dòng)作說(shuō)：hello! hello!引出今節課的兒歌！
2、老師帶動(dòng)作教幼兒讀兒歌三遍。
3、提問(wèn)單詞、短句，并進(jìn)行照應、敲打。
�、倮蠋煂W(xué)小熊的'聲音問(wèn)小白兔 說(shuō)：“Hello”并讓幼兒猜想小熊說(shuō)了什么？然后學(xué)習“Hello”是“你好” 的意思。
�、诟�(zhù)小熊又說(shuō)：“How are you?”老師提示這句話(huà)是平常見(jiàn)到人時(shí)互相問(wèn)候的話(huà)，請幼兒猜出這句話(huà)的意思寫(xiě)什么？老師小結“How are you?”是“你好嗎”的意思，請幼兒跟著(zhù)老師讀三遍，并對幼兒加以表?yè)P，將小禮物送給最棒的幼兒。
�、劾蠋焼�(wèn)幼兒，小熊已經(jīng)向小白兔問(wèn)好啦，那小白兔應該怎樣回答呢？小白兔做著(zhù)動(dòng)作向小熊回答：“fine！”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么？唔，原來(lái)fine是好的意思，并且小白兔還說(shuō)： “ thank you！”那么它是什么意思昵？老師請全班幼兒說(shuō)說(shuō)看。唔，原來(lái)是小白兔對小熊說(shuō)“謝謝！”。
�、芙豢�、照應單詞。
小熊剛才和小白兔做什么啦？說(shuō)“Hello” 小白兔又說(shuō)什么？為什么小白兔說(shuō)： “ thank you” 小熊對小白兔問(wèn)“How are you?”
�、� 老師問(wèn)小朋友：剛才小熊已經(jīng)向小白兔問(wèn)好啦，那么現在請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)小白兔說(shuō)什么？“How do you do ?”引導幼兒說(shuō)出當別人問(wèn)你好的時(shí)候，那么你自己也要問(wèn)別人好，那就是“How do you do ?” “你好嗎？” 的意思。
�、薏⑶夷阋獙e人說(shuō)自己很高興認識他，那你就要說(shuō)；“I’m giad to meet you”“我很高興認識你”的意思。
�、� 老師說(shuō)小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦，那么請小朋友再聽(tīng)一遍它們是怎樣說(shuō)的。小熊對小白兔說(shuō)“Hello”， 并且問(wèn)好“How are you?”小白兔很感動(dòng)說(shuō)： “fine， thank you！” 小白兔也很有禮貌地對小熊說(shuō)：“How do you do ?”并說(shuō)自己“I’m giad to meet you，too!”
4、指著(zhù)教材讀兒歌
老師要求幼兒用食指指著(zhù)教材的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。
5、玩游戲，結束課堂。
�、倮蠋熣堃唤M幼兒扮演小熊隊，一組幼兒扮演小白兔，請兩隊的小朋友手拿字卡，然后請兩隊出場(chǎng)，兩隊的小朋友一出場(chǎng)就互相問(wèn)好：
小熊隊說(shuō)：Hello! Hello! How are you?
小白兔隊說(shuō)：I，m fine，I，m fine，thank you！
小熊隊說(shuō)：Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you，too!”
�、诮逃變阂鲆粋�(gè)有禮貌的人，見(jiàn)到別人要打招呼
�、壅垉申牭挠變焊髯宰鲋�(zhù)自己扮演的小動(dòng)物的動(dòng)作出活動(dòng)室去。
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