21圓明園的毀滅課件

　　課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。 以下是需整理的關(guān)于21圓明園的毀滅課件，歡迎閱讀參考。

　　【21圓明園的毀滅課件】

　　教學(xué)目標：

　　1．認識6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)估量、損失、殿堂、銷(xiāo)毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶等詞語(yǔ)。

　　2．有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3．理解課文內容，了解圓園明輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。

　　4．領(lǐng)悟文章的表達特點(diǎn)。學(xué)習與運用整理資料的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛(ài)國之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　一、 圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現它昔日輝煌景觀(guān)，感受祖國的燦爛文化。

　　二、 文章的題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會(huì )到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點(diǎn)。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　課前準備：

　　1．課前搜集圓明園的相關(guān)資料.

　　2．影片《火燒圓明園》片段以及相關(guān)課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、構建話(huà)題，激發(fā)情感。

　　1．同學(xué)們，雨果曾說(shuō)過(guò)：人們一向把希臘的`巴特農神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場(chǎng)、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢(mèng)中看到它。

　　圓明園因何有如此的美贊？我們引以為榮的圓明園又經(jīng)歷了些什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習21課《圓明園的毀滅》了解圓明園的昨天與今天。

　　2．板書(shū)課題，齊讀課題。

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于21圓明園的毀滅教學(xué)設計二,圓明園的毀滅，希望對你有幫助！

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