體育理論課件
引導語(yǔ)：掌握體育基本理論和衛生知識，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)、技能和養成科學(xué)鍛煉的習慣，為終身受益奠定基礎。下面是小編為你帶來(lái)的體育理論課件。希望對你有所幫助。
一、體育的起源
“體育”的起源是一個(gè)非常復雜的人類(lèi)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)體育的起源也是體育史研究必須解決的首要課題。但是許多體育史著(zhù)作對體育起源問(wèn)題略而不談，包括由著(zhù)名的美國史學(xué)家哈亨·史密斯(Hacken Smith. C.W)著(zhù)的《西洋體育史》。許多人類(lèi)學(xué)家、歷史學(xué)家、體育學(xué)家做了許多的田野調查、考古發(fā)掘、資料整理�？偨Y一下，大概有下面的一些說(shuō)法：生存說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)、模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、余力論、精力過(guò)剩論、宗教祭祀說(shuō)、生理舒展說(shuō)、戰爭說(shuō)等。由于人所具備的自然和文化的雙重屬性，注定了體育的起源是復雜的、是多元的。
二、“體育”詞語(yǔ)的出現
翻開(kāi)我國的古代的典籍，“體育”這樣的'一個(gè)詞匯是沒(méi)有的。在西方出現的也比較晚，“體育”一詞最早出現于1760年的法國報刊上，1762年，法國的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家盧梭(1712—1778)用“體育”一詞在《愛(ài)彌兒》中描述關(guān)于兒童身體教育的內容,他認為身體訓練應該是整個(gè)兒童發(fā)展的組成部分。
三、體育的概念
我們這里所講的體育是什么?Sports、Physical Education、Game、Play、Recreation……我們經(jīng)常比較的困惑，我們常掛在嘴邊的“體育”到底是什么?
四、體育存在意義
羅伯特·麥基考夫先生所著(zhù)的《體育史與體育哲學(xué)》：強調人類(lèi)的身體運動(dòng)能力、健身、競技和游戲從其存在之日起就是人類(lèi)文明的重要組成部分。人類(lèi)的本性中所固有的運動(dòng)特點(diǎn)和相互競爭以求生存的天性，是人類(lèi)產(chǎn)生身體運動(dòng)文化愿望的生理心理基礎。隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)化，為了生存和榮譽(yù)的身體運動(dòng)就成了人類(lèi)文化中的一個(gè)重要部分，并且通過(guò)多種多樣的體育運動(dòng)形式表現出來(lái)。另外，參與體育運動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣也是人們喜歡的重要原因。
五、體育的組成
國內，目前普遍認為體育由學(xué)校體育，競技體育，群眾體育三部分組成。
六、當代體育的功能
目前很多學(xué)者主張用本質(zhì)和非本質(zhì)來(lái)劃分體育的功能。
七、體育功能的異化
(一)政治化的痕跡嚴重
德國體育史學(xué)家萊默爾先生說(shuō)：“運動(dòng)和政治永遠分不開(kāi)，運動(dòng)最有興趣的地方，也是政治家最有興趣的地方。誰(shuí)要從事育運動(dòng)，誰(shuí)就擺脫不了政治的影響。否則，就別參加運動(dòng)�！庇猩鐣�(huì )學(xué)者這樣描述奧林匹克運動(dòng)，它是“和平時(shí)期的戰爭”、“溫和民族主義的舞臺”。
(二)過(guò)渡的商業(yè)化開(kāi)發(fā)
隨著(zhù)國際奧委會(huì )“TOP”計劃的實(shí)施，奧運會(huì )得到的商業(yè)贊助成倍的增長(cháng)，同時(shí)，纏繞在奧林匹克運動(dòng)身上的枷鎖也越來(lái)越重。奧林匹克運動(dòng)的自由受到了“商業(yè)條款”的限制，許多非人性的、不合理的事件和現象困擾著(zhù)我們。
(三)錦標主義的盛行
偶然間看到了CCTV—5錄播的2006體育風(fēng)云人物頒獎典禮。作為一名體育工作者，也就有意無(wú)意的關(guān)心了一下。期間摘取了兩個(gè)片段。片段一中，嘉賓有些辭不達意，但是對北京奧運兵團的期望、對金牌的渴望了然若是。也不知道，他是否參與過(guò)那些項目，是否會(huì )站在10米臺上，縱身一跳，以達到身心鍛煉的目的。錦標至上主義帶來(lái)了許多的嚴重后果，競技體育的毒瘤
為了提高運動(dòng)成績(jì)，所采用的各種藥物或技術(shù)。
1、新陳代謝型類(lèi)固醇(睪丸酮、康復龍、大力補等)
2、肽類(lèi)激素(目前采用最多)
3、β——阻斷劑(心得安、心得舒、心得怡等)
4、刺激劑(、麻黃素等)
5、麻醉劑(等)
6、利尿劑(速尿、利尿酸等)
7、血液回輸技術(shù)
八、高等學(xué)校體育的目的任務(wù)
我國高校體育的目的是：以身體練習為基本手段，培養學(xué)生的體育意識，有效地增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其成為體魄健康的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
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