化學(xué)第十單元酸和堿課件
第十單元 酸和堿 課件
復習目標：
知識：
1、指示劑顯色規律
2、認識酸堿鹽
3、常見(jiàn)酸堿的化學(xué)性質(zhì)
4、溶液酸堿度的表示方法
能力：初步培養學(xué)生分析問(wèn)題的思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：常見(jiàn)酸堿的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)方法： 實(shí)驗探討法、分析歸納式講解法、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)用具
儀器：燒杯、白紙、試管等。
藥品：10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊試液(C)、酚酞試劑、鎂、氧化銅、氫氧化銅、碳酸鈉試劑、氯化鋇等
其它：多媒體投影、學(xué)生練習
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖
【引入】今天我們來(lái)復習酸和堿，看投影（今節要復習的知識）
【板書(shū)】酸堿復習課（1）
【板書(shū)】1、指示劑顯色規律
畫(huà)一幅《雨落葉出紅花開(kāi)》給同學(xué)們。問(wèn)學(xué)生，你們看到了嗎？認真觀(guān)察，知道里邊是什么化學(xué)知識？
分析原理，引出指示劑變化規律（見(jiàn)投影）
練習一
【板書(shū)】2、認識酸堿鹽
投影物質(zhì)的分類(lèi)與練習
濃酸、濃堿的使用
【板書(shū)】3.常見(jiàn)酸堿化學(xué)性質(zhì)
見(jiàn)投影
【板書(shū)】４、溶液酸堿度的`
表示方法（見(jiàn)投影）
【小結】本課復習知識明確要復習內容
猜想、思考、回答問(wèn)題
做練習一
觀(guān)察、做練習二
做練習三
做練習四（填表）
激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣，分析應用指示劑知識
鞏固知識
鞏固知識
鞏固知識
鞏固酸堿化學(xué)性質(zhì)知識
用化學(xué)性質(zhì)去檢驗物質(zhì)培養學(xué)生分析歸納表達能力
板書(shū)設計：
練習一
現有下列物質(zhì):①食醋 ②石灰水 ③CO2的水溶液 ④NaCl溶液 ⑤蒸餾水 ⑥Na2CO3溶液.用序號填空：能使紫色石蕊溶液變紅的是____,能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是_____,不能使紫色石蕊溶液或酚酞溶液變色的是堿 _____.
練習二
1、填表（類(lèi)別填酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱(chēng)鹽酸硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣碳酸鈉氯化鈉
化學(xué)式
類(lèi)別
2、濃鹽酸具有___________性，打開(kāi)瓶蓋有___________,敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量變_____,溶質(zhì)質(zhì)量分數變______
3、濃硫酸具有__________性，在實(shí)驗中常用作干燥劑；若敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量變_____,溶質(zhì)質(zhì)量分數變______；它具有強腐蝕性，能使放入濃硫酸中的木條脫水炭化變成_____色。
4、氫氧化鈉曝露在空氣中易吸收水分而_________(可作某些氣體的干燥劑)，并能與空氣中的_________ 反應而變質(zhì)，反應的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________因此要________保存。、
練習三
1、因為濃硫酸溶于水時(shí)會(huì )放出大量的____________，如果把水注入濃硫酸里，水的密度較濃硫酸小，會(huì )_____在酸上面，溶解時(shí)放出的熱會(huì )使水立即________，使硫酸液滴向四周______ 。所以稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把_________沿器壁________注入_______里，并不斷_______。
2、在使用氫氧化鈉時(shí)必須十小心，防止______、_______、_______實(shí)驗時(shí)最好戴__________________
3、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量____沖冼,然后涂上3%---5%的___________
如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的______沖洗，再涂上__________
常見(jiàn)酸堿化學(xué)性質(zhì)（1）
鹽酸（HCl)[ 硫酸（H2SO4)
1.與指示劑作用
2.與活潑金屬反應
生成鹽和氫氣
3.與金屬氧化物反應 生成鹽和水
4.與堿發(fā)生中和反應
生成鹽和水
5.與鹽反應生成
另一種酸和另一種鹽
常見(jiàn)酸堿化學(xué)性質(zhì)（2）
1.與指示劑作用
2.與非金屬反應初中不要求
初中不要求
3.與非金屬氧化物 反應生成鹽和水NaOH+CO2 -----
Ca(OH)2+CO2-----
4.與酸發(fā)生中和反應
生成鹽和水NaOH + HCl
Ca(OH)2 + H2SO4 ------
5.與鹽反應生成
另一種堿和另一種鹽NaOH+CuSO4----
Ca(OH)2+Na2CO3-----
練習四
(2003年青島市中考題):在實(shí)驗室中有兩瓶失去標簽的溶液，只知道它們分別是稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液.請你用四種方法將它們鑒別出來(lái)（只寫(xiě)出鑒別所用試劑的名稱(chēng)即可)。
方法1 _______________________________________________________
方法2_______________________________________________________
方法3_______________________________________________________
方法4_______________________________________________________
練習五
1、測定某農田土壤的酸堿度：
農作物一般適宜在pH為4~8的中性或接近中性的土壤里生長(cháng)，為測定某農田土壤的酸堿度，取來(lái)適量土樣，請完成其pH的測定。
(1)把適量土樣放入燒杯，并_________；
(2)用___________蘸取少許土壤浸出液滴在___________________上；
(3)將其與_____________________對照，讀出_________即可測得土壤的酸堿度。
2、小明用pH試紙，按正確操作測定洗發(fā)劑和護發(fā)劑的pH。測得洗發(fā)劑的pH略大于7。則洗發(fā)劑顯 性；測得護發(fā)劑的pH略小7，則護發(fā)劑顯 性。
弱酸性有益于頭發(fā)的健康。想一想洗發(fā)時(shí)應先用 _____________劑，后用 劑。
3.右圖是國家環(huán)�？偩纸y計的1999年全國降水污染狀況。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲區的降水酸性最強B.乙區的降水為中性
C.丙區的降水酸性最強D.丁區的降水顯中性
附加：思考題
.在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應時(shí)，某同學(xué)設計出下列6種實(shí)驗裝置。
(1)6個(gè)實(shí)驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應的證據？請逐一簡(jiǎn)述出現的現象。
a、 b、
c、 d、
e、 f、
(2)上述6種實(shí)驗設計所依據的共同原理是：___________________________________。（2分）
(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑，認為上述實(shí)驗設計沒(méi)有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設，你如何進(jìn)一步設計實(shí)驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應？（4分）
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