幼兒園課件認識動(dòng)物
動(dòng)物分類(lèi)學(xué)家根據動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類(lèi)，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級，即門(mén)、綱、目、科、屬、種。
幼兒園課件認識動(dòng)物
活動(dòng)目標：
1、熟悉生活中常見(jiàn)的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特征。
2、能模仿小動(dòng)物的形象，正確分辨各個(gè)動(dòng)物的不同特征。
3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：你好。
活動(dòng)準備：
1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張
2、布置小兔、大象、小鴨的家。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識小動(dòng)物
1、“有一對長(cháng)耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！闭埿∨笥巡虏率鞘裁�，（小兔）。教師出示小兔卡片，幼兒觀(guān)察，并教幼兒學(xué)習小兔的模仿動(dòng)作。老師：小白兔說(shuō)，小朋友誰(shuí)學(xué)得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）
2、“身體很高大，有一個(gè)長(cháng)鼻子，猜猜我是誰(shuí)�！币龑в變翰率谴笙�。教師出示大象圖片，幼兒觀(guān)察，并教幼兒學(xué)習大象的模仿動(dòng)作。老師：大象說(shuō)了，小朋友誰(shuí)學(xué)得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）
3、“扁扁的'嘴巴，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰(shuí)�！币龑в變翰率切▲�。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀(guān)察，并教幼兒學(xué)習小鴨的模仿動(dòng)作。老師：小鴨說(shuō)，小朋友誰(shuí)學(xué)得最像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）
二、游戲：到小動(dòng)物家去玩
1、組織幼兒站成一排，告訴幼兒要到小動(dòng)物家去玩了，并交待活動(dòng)規則：到了小動(dòng)物家，要學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作，小動(dòng)物就會(huì )請你到他家去玩的。
2、分別帶領(lǐng)幼兒到小兔、大象、小鴨家，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)他們的動(dòng)作，并鼓勵幼兒的行為。
三、和小動(dòng)物一起狂歡
播放音樂(lè )，教師請幼兒帶上小動(dòng)物的胸飾，一起隨音樂(lè )舞蹈。
早期動(dòng)物
最早的海洋動(dòng)物
地球早期的生命只在有水的環(huán)境中生存，
最早的海洋動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物。直到5億年前，最早的脊椎動(dòng)物之一——頭甲魚(yú)才在海洋中出現。
最早的兩棲動(dòng)物
最早的兩棲動(dòng)物是從魚(yú)類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的脊椎動(dòng)物，身體還長(cháng)著(zhù)尾巴和類(lèi)似魚(yú)鱗的鱗片。它們主要在海洋中生活，有時(shí)也會(huì )到陸地上行走。
早期爬蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物
最早的爬蟲(chóng)類(lèi)出現在石炭紀，是由兩棲動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。它們偏好生活在干燥的地方，并且快速地擴大活動(dòng)范圍，地球上隨處可見(jiàn)它們的身影，如恐龍。
哺乳動(dòng)物的出現
早期的哺乳動(dòng)物與爬蟲(chóng)類(lèi)相比，體型小、不強壯。但是，當恐龍和其他爬蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物滅絕后，哺乳動(dòng)物就擴大棲息地，逐漸統治陸地，它們的體態(tài)也開(kāi)始向多樣化方向發(fā)展。
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