小班過(guò)馬路安全課件
對小朋友的安全教育是教學(xué)工作的重點(diǎn)。下面是小編整理的小班過(guò)馬路安全課件，大家一起來(lái)看看吧。
小班過(guò)馬路安全課件篇一：
活動(dòng)目標
1、初步理解故事內容，知道在馬路上不能做的事情。
2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線(xiàn)的交通規則，初步樹(shù)立安全意識。
活動(dòng)準備
1、紅、綠燈標志牌;斑馬線(xiàn);馬路。
2、《我會(huì )過(guò)馬路》故事課件、攝像機。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線(xiàn)的.交通規則
活動(dòng)難點(diǎn)：能在游戲中遵守交通規則。
一、游戲《過(guò)馬路》
1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過(guò)馬路，我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好?
2、配班老師負責出示紅綠燈。
二、欣賞課件，解讀交通規則。
1、欣賞圖片一。
提問(wèn)：你看到了什么?每天都有這么多的小動(dòng)物和車(chē)子在馬路上，怎么辦?
2、欣賞第一張過(guò)馬路圖片。
提問(wèn)：這個(gè)白色的是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?這是什么?現在是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來(lái)的?狐貍在干什么?他這樣對嗎?
小結：紅燈停、綠燈行。
3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片。
提問(wèn)：小白兔是怎樣過(guò)馬路的?它走得對嗎?
小結：過(guò)馬路要走在斑馬線(xiàn)上。
三、圖片總結過(guò)馬路時(shí)的交通規則。
四、欣賞影片《找自己》
師：那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢?我們一起來(lái)看一看。
五、玩游戲《過(guò)馬路》。
師：現在我們要回幼兒園去了，這次怎么過(guò)馬路，大家應該知道了吧。
小班過(guò)馬路安全課件篇二：
活動(dòng)目標
1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗游戲的快樂(lè )，樂(lè )于遵守交通規則。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)畫(huà)片：交通信號燈
2、交通標志(停車(chē)標志、信號燈、左右轉彎標志)。
3、教具：信號燈
活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片：交通信號燈
引導幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
2、教師引導幼兒設想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢，
啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我?
引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪(fǎng)。
4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?
微笑立正表示對人尊重
右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下
右手臂側舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行
5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過(guò)馬路要看燈
幼兒分成信號燈、行人兩類(lèi)角色，自由體驗生活。
(1)幼兒徒步行走在人行道上。
(2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開(kāi)車(chē)，
最后把車(chē)�？吭谕＼�(chē)場(chǎng)。
結束活動(dòng)。
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