考研英語(yǔ)作文（集合15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的考研英語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。

考研英語(yǔ)作文1

　　在考研英語(yǔ)作文中，通過(guò)參考評分標準，一篇好的作文需要具備以下幾個(gè)方面因素：內容切題，文字表達清楚，句式有變化，正確的句子結構和恰當的詞匯，卷面整潔。

　　內容切題

　　內容切題是考研英語(yǔ)作文的一項最基本的要求。那么該如何達到這一要求呢？我們應該從以下幾個(gè)方面入手：

　　(1)認真審題。根據題目的類(lèi)別，弄清楚題目對文體的要求，并判斷文章的種類(lèi)是議論文、說(shuō)明還是記敘文，同時(shí)確定文章要闡明的主題或所要表達的中心思想�？忌�在拿到作文題后切忌唯恐時(shí)間不夠，提筆就寫(xiě)。一旦到了考場(chǎng)上，寫(xiě)的內容偏離了題目的要求，等到發(fā)現了再改就來(lái)不及了。所以同學(xué)們在平常練習時(shí)，在下筆之前一定要看清題意，形成習慣。

　　(2)注意安排和設計段落。根據文章的中心思想，確定各個(gè)段落的主要內容和主題句。如果是議論文，要從論點(diǎn)的正反兩個(gè)方面來(lái)考慮，首先是某觀(guān)點(diǎn)的合理成分或者某物的長(cháng)處，然后是該觀(guān)點(diǎn)的不合理成分或者該物的短處，最后闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　(3)同學(xué)們在練習中，還應注意總結歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會(huì )使作文結構松散，意思不明確，甚至會(huì )偏離主題，給人胡亂堆砌的.感覺(jué)。

　　表達清楚

　　文章要做到文字連貫、表達清楚，要做到文字連貫，文章各段落就必須根據提綱所確立的不同主題句進(jìn)行展開(kāi)，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分緊緊連接在一起，完整而流利地表現出段落所要表現的思想，使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系，進(jìn)而明白你所要表達的意思。

　　句式有變化

　　初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，由于對英語(yǔ)寫(xiě)作沒(méi)有信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎知識，包括英語(yǔ)句法知識。結果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)句式為主的簡(jiǎn)單句子，文章因此顯得刻板，毫無(wú)生氣。實(shí)際上，和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)的句子結構也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結構來(lái)表達。適當的運用一些復合句會(huì )給你的文章增色添彩。

　　正確的句子結構和恰當的詞匯

　　句子結構和用詞正確要求在寫(xiě)作中使用正確的句子結構，選擇恰當的詞匯，首先要勤學(xué)多練。尤其在練習寫(xiě)作的初始階段，要勤查語(yǔ)法書(shū)和字典，常用詞和短語(yǔ)進(jìn)行背誦記憶，擴大詞匯量，拓展知識面。要深刻理解所背詞語(yǔ)的內在含義，并了解他們所使用的語(yǔ)言環(huán)境。復習備考時(shí)，請務(wù)必認真閱讀關(guān)于寫(xiě)作方面的論述，模仿并熟記一些常用的過(guò)渡詞和英語(yǔ)句型，以及一些英語(yǔ)范文，并切忌自編自造漢語(yǔ)式的英語(yǔ)句式和詞組，那樣容易養成不良的寫(xiě)作習慣。一定要注意使用學(xué)習過(guò)的，比較熟悉有把握的句式和詞匯，這樣會(huì )提升你的準確率。

　　其次，在考試過(guò)程中，對于那些拿不穩，沒(méi)有把握的句子，盡量采取回避政策，或找到相應的替換詞。

　　卷面整潔

　　特別強調，寫(xiě)作屬于主觀(guān)性測試，閱卷人對答卷印象的好壞會(huì )直接影響到考生的分數，而且研究生入學(xué)考試英語(yǔ)寫(xiě)作的閱卷采用的是總體評分的方法，閱卷人員就總體印象給出獎勵分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯誤數目扣分，因此，大家在復習中，也要特別注意卷面的整潔，注意養成良好的寫(xiě)作習慣。

考研英語(yǔ)作文2

　　20xx研究生入學(xué)考試已經(jīng)提上日程，各位小伙伴們的復習相信已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。面對考試，部分考生難免會(huì )出現對考研英語(yǔ)各個(gè)模塊又愛(ài)又恨的情況，尤其是對于寫(xiě)作模塊，考生們的態(tài)度更是將其重要性凸顯出來(lái)。為了讓大家更好的認識到考研英語(yǔ)寫(xiě)作模塊，今天就來(lái)帶領(lǐng)大家在考前再重新認識一下這個(gè)讓大家既心馳神往，而又不敢“造次”的考研英語(yǔ)寫(xiě)作。

　　說(shuō)到考研英語(yǔ)寫(xiě)作，有些考生直接就將其劃到考前復習的模塊，以至于出現考前瘋狂背誦模板，卻出現成績(jì)不大如人意的情況;而同時(shí)又有些考生在準備寫(xiě)作的時(shí)候，認為自己基礎尚可，而將自己大腦中出現的漢語(yǔ)原封不動(dòng)的改寫(xiě)到寫(xiě)作中，從而導致整篇寫(xiě)作出現句式程度分配不均。在整個(gè)考研英語(yǔ)真題試卷中，寫(xiě)作這可觀(guān)的`分值向來(lái)是所有考生必爭的。無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的寫(xiě)作模塊，各自分值都是僅次于閱讀模塊的。英語(yǔ)一的寫(xiě)作模塊和英語(yǔ)二的寫(xiě)作模塊中都包括一篇應用文寫(xiě)作，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的小作文，即應用文。同時(shí)在英語(yǔ)一和二的大作文模塊，英語(yǔ)一的大作文以圖畫(huà)作文為主，而英語(yǔ)二的大作文以圖表作文為主。在英語(yǔ)一中，寫(xiě)作模塊共占了30分，英語(yǔ)二寫(xiě)作模塊占了25分。這樣一來(lái)，在試卷100滿(mǎn)分的考研英語(yǔ)中，寫(xiě)作就顯得尤為重要了。

　　那么，接下來(lái)我們要面對的就是考研英語(yǔ)寫(xiě)作的復習要點(diǎn)了。并非在考前臨時(shí)抱幾篇模板范文就可以輕松應考了，尤其是在越來(lái)越多的模板作文不受寵的情況下，考生需要對這些模板進(jìn)行調整及修改，除了根據題目主題進(jìn)行改寫(xiě)以貼合主題，同時(shí)還要根據主題調整第二段的具體展開(kāi)內容。就以英語(yǔ)一的成功品質(zhì)和其他幾大類(lèi)主題為例，并不是所有的寫(xiě)作可以應用同一篇模板，同樣在根據不同的主題在選擇句式的也需要做些許調整，適用于“旅途之余”的句子也并不是全都適用于其他環(huán)境相關(guān)的句式的。

　　以上內容就是想要給各位考生呈現的考前英語(yǔ)寫(xiě)作復習要點(diǎn)，希望能夠對各位考研的小伙伴們有所助益，同時(shí)，祝大家都能取得好成績(jì)。

考研英語(yǔ)作文3

　　好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語(yǔ)言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確，用詞恰當。在寫(xiě)作時(shí)考生可以按照以下的程序以減少一些失誤，為作文增值。

　　認真審題

　　作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫(huà)，數字等，準確把握出題者意圖�？佳凶魑募尚攀帜閬�(lái)，提筆就寫(xiě)，根本不審題，想到哪兒就寫(xiě)到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬(wàn)里”。比如1998是一幅卡通畫(huà)，老母雞聲明外加一首打油詩(shī)，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷(xiāo)產(chǎn)品的承諾。如果考生說(shuō)老母雞很可愛(ài)，但愛(ài)自夸，然后說(shuō)自己某個(gè)同學(xué)也愛(ài)自夸，這就偏離主題。有的同學(xué)沒(méi)有審題習慣，或擔心時(shí)間不夠草草審題，最后發(fā)現文不對題，草草收場(chǎng)，這就影響了英語(yǔ)成績(jì)，同時(shí)也會(huì )影響后兩門(mén)考試的考試心情。

　　列出提綱

　　考試規定的時(shí)間是很有限的，所以不能花太多時(shí)間準備一個(gè)詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫(xiě)，每段大概怎樣寫(xiě)，自數控制在多少，開(kāi)頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫(xiě)呢。這些都要心中有數。

　　開(kāi)始寫(xiě)作

　　寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

　　1、語(yǔ)言要統一連貫

　　選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語(yǔ)堆積，不倫不類(lèi)。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起�？梢杂们‘數年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來(lái)。

　　2、用詞準確，語(yǔ)法正確

　　考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法，此語(yǔ)，語(yǔ)氣，標點(diǎn)符號等，為了避免太多單詞拼寫(xiě)錯誤，語(yǔ)法錯誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的.單詞，不要刻意追求長(cháng)句而寫(xiě)一些自己不知對錯的有多個(gè)從句組成的長(cháng)句�？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句式。

　　3、足夠字數，卷面整潔

　　絕對不能字數不夠，即使一句話(huà)顛來(lái)倒去說(shuō)也要湊夠字數。字數不夠，即使寫(xiě)的非常精彩，也不能拿高分。

　　修改

　　英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡(jiǎn)單的，一眼就能發(fā)現的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時(shí)可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

　　1、語(yǔ)法：包括時(shí)態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯用等。

　　2、詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習慣用語(yǔ)，固定搭配，詞類(lèi)混淆，誤用及物不及物動(dòng)詞等。

　　3、拼寫(xiě)和標點(diǎn)符號。

考研英語(yǔ)作文4

　　一、高分作文的四個(gè)標準

　　1、主題準確�？佳杏⒄Z(yǔ)作文不會(huì )明確告訴你文章的明確主題是什么，而只會(huì )通過(guò)圖片、圖表、只言片語(yǔ)暗示你，你需要根據僅有的信息作出判斷，做到不曲解、不過(guò)分延伸，直接準確地把主題思想總結出來(lái)，這是必須做到的第一步。

　　2、結構清晰有層次。好的文章必須結構清晰、有層次。就大作文來(lái)說(shuō)，一般需要分為三部分。第一部分描述圖片或圖表，引出話(huà)題，提出論點(diǎn);第二部分展開(kāi)論述，分析原因或表達不同觀(guān)點(diǎn);第三部分上升一個(gè)高度，提出解決辦法或發(fā)出呼吁等。各部分之間有一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系。

　　3、詞句出彩。詞句是文章的基本構成，在寫(xiě)作過(guò)程中，有意識地使用一些高大上的.詞匯，替換常見(jiàn)表達，盡量寫(xiě)出一些從句、復合句、強調句、倒裝句等特殊句式，同時(shí)注意長(cháng)短句結合，表達流暢有節奏，會(huì )給文章大大地增色、加分。

　　4、卷面整潔。卷面在考試中非常重要，如果一篇文章通篇都是涂改，或字跡歪斜潦草，哪怕文章本身寫(xiě)得再好，也很難得高分。這就需要平時(shí)養成良好的寫(xiě)作習慣，先打腹稿或草稿，下筆謹慎，落筆少涂改，保證卷面整潔。

考研英語(yǔ)作文5

　　很多同學(xué)都知道，大作文對于我們來(lái)說(shuō)，似乎有一個(gè)非常神奇的數字“三”。我們知道“道生一，一生二，三生萬(wàn)物”，這個(gè)“三”恰恰是考研英語(yǔ)大綱對寫(xiě)作的要求。

　　第一步：描寫(xiě)現象

　　其實(shí)很多同學(xué)都了解，我們的考研英語(yǔ)寫(xiě)作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話(huà)，你發(fā)現它在確定我們考研英語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，明確指出：要求同學(xué)們在自己的作文當中，也就是200來(lái)字的大作文當中要非常真切地、確切地寫(xiě)出我們對整個(gè)考研英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的要求�？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作的“邏輯三段論”當中，你可以在第一個(gè)自然段，把你所看到真真切切的現象寫(xiě)出來(lái)，我們都知道什么叫“現象”，現象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們試卷當中一個(gè)圖畫(huà)里所表達的東西，同學(xué)們也看到了一個(gè)新的東西，當你寫(xiě)出現象的時(shí)候，實(shí)際說(shuō)的直白一點(diǎn)，你就已經(jīng)會(huì )了英文寫(xiě)作的描寫(xiě)手法了。我們今天要考研，可能你第一個(gè)自然段一定是描寫(xiě)出來(lái)的，而且這種描寫(xiě)一定要客觀(guān)。

　　第二步：透過(guò)現象看本質(zhì)

　　如果我們只把現象說(shuō)出來(lái)，那不是考研的要求，因為考研的第二步要求的是什么？通過(guò)現象看你內在的本質(zhì)，內在的本質(zhì)又是什么東西？其實(shí)就是畫(huà)外音。有的同學(xué)問(wèn)我，丁老師，明年的考題會(huì )不會(huì )有畫(huà)外音。如果你仔細想一想，遠了不說(shuō)，就從20xx年到現在已經(jīng)八年了，這八年的大作文考試當中，只有07年的大作文當中看到?jīng)]有畫(huà)外音，其他七年的考試都是有畫(huà)外音的。比如我們考了，“愛(ài)心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國內文化和國際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道“養老足球賽”，這是跟和諧社會(huì )相背道的現象；同時(shí)我們也看到了，對貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對同學(xué)們來(lái)講，都是一種現象，隨后給了你一個(gè)畫(huà)外音。這時(shí)候同學(xué)看到，拿08年大作文來(lái)說(shuō)，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳遞著(zhù)一種理念。當你第一自然段描寫(xiě)完看到的圖畫(huà)之后，第二自然段最重要的就是讓同學(xué)們把這個(gè)現象下面的本質(zhì)告訴我們。

　　第三步：議論

　　最后該來(lái)說(shuō)說(shuō)議論了。畢竟我們寫(xiě)的是議論文，什么是議論呢？我發(fā)現很多同學(xué)，他們不能非常清晰地分清什么是說(shuō)明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同學(xué)都在該說(shuō)明的時(shí)候把議論混進(jìn)去了。但是你要知道，在真正你們的.目標讀者，就是判卷老師分析的過(guò)程中，他一定會(huì )重點(diǎn)要看你是不是把說(shuō)明和議論分清楚了。所以同學(xué)要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應該頭腦非常清晰地能夠把以上的內容弄清楚，那也就是我們要了解，我們在真正該說(shuō)明的時(shí)候就去說(shuō)明。

　　那么議論應該怎么去說(shuō)呢？我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡現象我們要去解決它；當我們看到了“人”字結構相互支撐的時(shí)候，我們應該弘揚它、學(xué)習它，因為這樣的話(huà)我們會(huì )如何如何，這是同學(xué)在這個(gè)時(shí)候要思考的。說(shuō)到這兒同學(xué)可能已經(jīng)感覺(jué)到了，這個(gè)所謂的“三”這個(gè)神奇的數字已經(jīng)告訴了我們，我們在一篇大作文當中，理論上講是三個(gè)段落的。這三個(gè)段落應該確切地說(shuō)，按照它的寫(xiě)作手法來(lái)分，第一段應該是描寫(xiě)，第二段應該是說(shuō)明，第三段確切地講是我們的議論。

　　經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我要不要背文章，要背，但是不能盲目空洞的去背。因為，如果只有華麗的句子而文章美譽(yù)內容，分數肯定高不了。當然背句子對于提升寫(xiě)作水平很有幫助，但是希望大家一定要記住，當你的內容欠缺的時(shí)候，你所出的招數，就是這些美麗的詞藻似乎失去了魅力，現在這個(gè)時(shí)候更應該努力地思考，思考什么？思考你身邊的一些現象，思考你看到的每一道作文題，而并不是說(shuō)只背那么幾道小題，就一定能把這個(gè)時(shí)候的寫(xiě)作扣上，這種可能性是微乎其微的。所以說(shuō)，其實(shí)寫(xiě)作是應該早復習的。

考研英語(yǔ)作文6

　　寫(xiě)好考研英語(yǔ)作文并不難，只要掌握考研英語(yǔ)作文的答題技巧，問(wèn)題就迎刃而解了。好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語(yǔ)言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確，用詞恰當。在復習過(guò)程中，大家一定要按照好作文的標準審視自己的文章，確保能在真正意義上有所提升。

　　建立自己的作文模板

　　寫(xiě)作中，在使用基礎詞匯的基礎上，應該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒(méi)有語(yǔ)法、詞匯等基礎性錯誤的前提下，一個(gè)考生的句式平平，而另外一個(gè)考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無(wú)疑問(wèn)，后者肯定比前者的分數高。建議考生應建立一套屬于自己的寫(xiě)作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的，所以大家要在眾多的模板當中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓練，熟練掌握。模板的建立其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家一方面可以在平日的練習中不斷積累，一方面可以根據自己的情況進(jìn)行創(chuàng )新。當然，最重要的一點(diǎn)還是練習，大家最好能在復習時(shí)準備一個(gè)筆記本，當看到優(yōu)秀的詞句時(shí)，就隨手記錄下來(lái)，并且隨時(shí)翻看，這樣一定會(huì )對你的作文有很大的幫助。

　寫(xiě)作文注意“大小”有別

　　大作文對于重點(diǎn)題材，需要提前背誦素材，例如社會(huì )類(lèi)、生活類(lèi)、人際類(lèi)、個(gè)人品質(zhì)類(lèi)等。英語(yǔ)一的題目重學(xué)術(shù)、觀(guān)念，具有一定的抽象性，英語(yǔ)二的'題目重數據和調查，和現實(shí)生活熱點(diǎn)聯(lián)系緊密。小作文，對于尚未考過(guò)的書(shū)信類(lèi)別，做重點(diǎn)準備，包括模板化的開(kāi)頭和結尾句型，正文中常用的素材等。有些意志品質(zhì)類(lèi)的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語(yǔ)會(huì )讓你的文章大放光彩。但是大家不要直接寫(xiě)句子，可以加一個(gè)模板句型，如An ancient oriental philosopher said。有同學(xué)會(huì )問(wèn)西方的諺語(yǔ)為什么用東方的先哲呢？其實(shí)文化大都是相通的，比如：Where there is a will，there is a way是西方的諺語(yǔ)，同中國的“有志者，事竟成”是一個(gè)意思。文化都是相通的，可以放心來(lái)用，大家在閑暇的時(shí)候要多翻看一下英文的諺語(yǔ)，積少成多，相信對大家一定有所幫助。

考研英語(yǔ)作文7

　　⑴話(huà)題關(guān)注度

　　考研英語(yǔ)作文通常并非最熱點(diǎn)，因為最熱點(diǎn)也最容易被押中，對考生來(lái)說(shuō)具有投機取巧的嫌疑，并不能真正的測試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來(lái)說(shuō)考研寫(xiě)作的話(huà)題會(huì )是當年的次重點(diǎn)，可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系，也可能沒(méi)有關(guān)系。

　�、茖�(xiě)作前身

　　英語(yǔ)二是從20xx年開(kāi)始設置的一門(mén)考試科目，但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個(gè)很多人，尤其是學(xué)經(jīng)濟的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的真題找出來(lái)做，但事實(shí)上MBA的真題并不需要做，因為事物的發(fā)展是一個(gè)逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過(guò)程，早些年的MBA的考題太過(guò)簡(jiǎn)單，不過(guò)建議大家，可以練習下MBA試卷的寫(xiě)作部分。

　�、菆D表作文考什么?

　　眾所周知，英語(yǔ)二的寫(xiě)作就是以圖表作文的形式出現，那圖表作文側重于考查什么內容呢?在英語(yǔ)老師看來(lái)，大綱要求上表明了主要考察考生觀(guān)察數據的能力。但在分析的時(shí)候，只抓住最有特點(diǎn)的數據進(jìn)行分析就行，面面俱到就沒(méi)有意義了。

　�、葓D表難易度

　　我們都知道，英語(yǔ)二考查的圖表主要分為四類(lèi)：柱狀圖、餅狀圖、線(xiàn)形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡(jiǎn)單，而柱狀圖的寫(xiě)作方法和線(xiàn)形圖較為類(lèi)似。

　�、啥温浒才�

　　英語(yǔ)二的大作文都是essay，所謂的.“essay”，不是散文，也不是隨筆，而是短議論文。一般將其分成三段，而且遵循議論文的寫(xiě)作風(fēng)格，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路去行文就可以了。

　�、试~匯

　　很多人覺(jué)得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認識單詞就能看懂閱讀，會(huì )做題了。寫(xiě)作部分也需要記單詞嗎?對于這個(gè)問(wèn)題，考研英語(yǔ)老師的回答是肯定的。因為如果你不會(huì )寫(xiě)這個(gè)單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學(xué)習備考中，將寫(xiě)作中所會(huì )用到的單詞都記住并掌握，不僅是重要的，而且是必須的。

考研英語(yǔ)作文8

　　20xx年的考研已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，考生現在應該做的就是爭取在剩下的時(shí)間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規律類(lèi)的`內容，非常有效。比如，在英語(yǔ)作文方面，想要掌握英語(yǔ)作文考點(diǎn)，可以參考歷年考研英語(yǔ)小作文和大作文的題目，以此觀(guān)察命題規律，進(jìn)行有針對性的準備。

　　小作文

　　據統計：每年小作文的全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿(mǎn)分10分的小作文來(lái)說(shuō)，提分的空間還是很大的!

　　小作文主要是一種應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類(lèi)就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問(wèn)信、祝賀信等等，一起來(lái)看下歷年考研英語(yǔ)小作文類(lèi)型統計吧!

　　題目匯總

　　【英語(yǔ)一】

　　已考類(lèi)型：

　　辭職信1次， 詢(xún)問(wèn)信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次

　　未考類(lèi)型：

　　感謝信，祝賀信，慰問(wèn)信，申請信，投訴信，介紹信，請求信

　　【英語(yǔ)二】

　　已考類(lèi)型：

　　感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書(shū)1次、 介紹信1次、 詢(xún)問(wèn)信1次、通知信1次

　　未考類(lèi)型：

　　道歉信，推薦信，邀請信，慰問(wèn)信，申請信，請求信。

　　命題規律

　　從往年的考試命題來(lái)看，建議信是考察比較多的類(lèi)型，但是很多未考過(guò)的類(lèi)型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問(wèn)信、申請信、請求信這三類(lèi)在英語(yǔ)一、英語(yǔ)二中都還沒(méi)有考過(guò)，所以更需引起大家的重視。

　　在考研英語(yǔ)試卷上，考場(chǎng)上一般都會(huì )選擇先以小作文為開(kāi)端，如果能順利的完成一篇感覺(jué)不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，還能給大作文預留下充分的時(shí)間。因此同學(xué)們在學(xué)習大作文寫(xiě)作的同時(shí)不要忽略了對小作文的備考練習!

考研英語(yǔ)作文9

　　根據《考研英語(yǔ)大綱》規定，考研英語(yǔ)作文有兩類(lèi)，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據要求表達清楚要點(diǎn)。它的評分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內容的組織，語(yǔ)言的準確性，格式及語(yǔ)域的恰當性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫(xiě)作技巧。

　　1、格式

　　稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě));如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的'是：1.稱(chēng)呼要頂格寫(xiě);2.稱(chēng)呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的)。

　　正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話(huà)很可能答題空間不夠，導致字數不夠。

　　2、語(yǔ)言

　　寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

　　一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3、其他

　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。

考研英語(yǔ)作文10

　　有兩個(gè)月，6月份的大學(xué)英語(yǔ)四六級考試又要開(kāi)始了，這將是一個(gè)檢驗"學(xué)渣-學(xué)酥-學(xué)霸"英語(yǔ)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻，備考人員中最煎熬的莫過(guò)于需要參加四、六級英語(yǔ)考試的大三考研黨，一邊是考研基礎復習的關(guān)鍵時(shí)期，一邊是四、六級的分數過(guò)線(xiàn)要求�？佳泄滩豢煞艞�，四、六級考試亦不可忽視，孰輕孰重，如何安排，很多考生甚是抓狂。在此建議大家兩手都要抓，兩手都要硬。

　　有些人甚至有些考研輔導機構認為四、六級不重要，一心一意考研就可以了，他們可能不知道四、六級高分，將是考研復試中的有利籌碼。當然，小編不是讓大家擱置考研，其實(shí)二者是可以相輔相成，互相促進(jìn)的。如果你的英語(yǔ)基礎比較一般，并且想考研、四六級兩個(gè)一起抓，那你就得比別人多付出一些努力。有所得就得有所失，要想要分數，就是多吃苦。

　　首先，考研仍需繼續

　　考研帶給大家的利好絕對是超越四六級的，這一點(diǎn)毋庸置疑，這也正是四六級為考研讓路的有利支撐。在四、六級來(lái)臨的這個(gè)階段，建議大家依舊按部就班的復習考研，不需要為四六級過(guò)多改變既定復習計劃。目前是20xx考研的基礎復習階段，在考研英語(yǔ)這一學(xué)科上的復習主要是學(xué)習詞匯、語(yǔ)法兩大部分，就新東方在線(xiàn)考研英語(yǔ)輔導課程來(lái)看，20xx考研英語(yǔ)基礎部分包含了詞匯、語(yǔ)法兩大部分，而這兩大部分所學(xué)內容是英語(yǔ)語(yǔ)言能力提高的根本，無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四、六級都需要基本的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。除此之外，在四、六級中占據15%分數比重的作文與考研英語(yǔ)一的大作文往往是相通的，閃光的句子可以互相借鑒，大家在備考時(shí)可以一起準備，因此，復習考研英語(yǔ)并不耽誤四、六級備考。

　　其次，巧妙備戰四、六級

　　英語(yǔ)四六級與考研英語(yǔ)最大的不同在于二者的題型不同，做題思路亦有所不同，多了聽(tīng)力這一版塊的考察，且聽(tīng)力分數在總分中占據了35%的.絕對比重。鑒于這一點(diǎn)，建議大家在復習考研英語(yǔ)的同時(shí)，每周加做3套四、六級真題，做題時(shí)間可以安排在晚上，做題時(shí)注意把握做題思路，要卡著(zhù)時(shí)間來(lái)做，加快做題速度。另外，接下來(lái)的兩個(gè)月要堅持每天早起一小時(shí)，用來(lái)練習聽(tīng)力、背誦四六級范文等，建議兩天一套真題，兩個(gè)月下來(lái)足夠將十年真題的聽(tīng)力認真練習兩三遍左右。英語(yǔ)的學(xué)習不要指望突飛猛進(jìn)，臨時(shí)抱佛腳，語(yǔ)言的學(xué)習永遠是一個(gè)積累的過(guò)程。

　　沒(méi)有不努力就能得到的成功，考研如此，四、六級亦是如此，建議大家在接下來(lái)的兩個(gè)月中，早起一小時(shí)，晚睡一小時(shí)，保證四、六級，考研同步復習，實(shí)現四、六級與考研，兩個(gè)一起抓，兩手都夠硬。最后，祝愿大家20xx年考研順利，四、六級刷得高分。

考研英語(yǔ)作文11

　　考研英語(yǔ)作文評分標準第一個(gè)等級肯定是滿(mǎn)分也就是20分，能夠在英語(yǔ)作文這里拿到20分，那基本已經(jīng)是神級標準，可以直接去考英語(yǔ)類(lèi)的研究生了，這個(gè)等級的作文要求是：“內容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，文章通順，言之有物，語(yǔ)言流暢，句式變化多，用語(yǔ)的面寬。雖有個(gè)別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長(cháng)度符合要求”。當然，考研英語(yǔ)閱卷到底還是由人來(lái)閱卷，不會(huì )特別機械的將標準生搬硬套進(jìn)去，肯定會(huì )存在上下浮動(dòng)一兩分的情況。

　　第二個(gè)等級定分大概在16分，這個(gè)等級的要求是：“內容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結構和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長(cháng)度符合要求”。同學(xué)們可以看到，相對于滿(mǎn)分等級的要求，這個(gè)等級的要求只是簡(jiǎn)單降低，但是基本要求比如長(cháng)度和完成提綱的全部要點(diǎn)等等完全都還在，同時(shí)這個(gè)等級也應該是大家基本能夠達到的等級，大家想一想，英語(yǔ)作文大小加起來(lái)30分，分值比例還是很大的，我們做過(guò)統計，兩個(gè)作文加起來(lái)在18分到24分之間是正常水平，如果低于這個(gè)分數，的話(huà)，英語(yǔ)過(guò)線(xiàn)會(huì )變得很難，這樣就要保證在閱讀時(shí)一個(gè)不錯或者錯一兩個(gè)，同學(xué)們有這個(gè)信心嗎?如果沒(méi)有信心的話(huà)，那么還是在作文方面努力一下吧。

　　第三個(gè)等級定分在12分，這個(gè)等級的評分標準是：“內容切題，包括提綱的全部要點(diǎn)，表達基本清楚，但結構和用詞錯誤較多，有少數是嚴重錯誤，文章的長(cháng)度符合要求”。這里的“嚴重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，或者連接詞使用錯誤等等，如果你想使用長(cháng)難句，一定要注意自己寫(xiě)的句子的語(yǔ)法有沒(méi)有錯誤，當然如果能夠寫(xiě)一個(gè)或者幾個(gè)非常出彩的長(cháng)難句是很加分的，但是如果有語(yǔ)病，那么可能還會(huì )減分，為求穩妥，大家在沒(méi)有把握的情況下可以換一種表達方式來(lái)表達，比如用兩三個(gè)短句子來(lái)代替。

　　第四檔是8分，評判標準為：“內容切題，包括提綱中所列的要點(diǎn)，表達尚可理解，但結構和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長(cháng)度基本符合要求”。什么叫做“文章的長(cháng)度基本符合要求”呢?比如作文要求要求寫(xiě)200詞，但是你寫(xiě)了180詞左右，那這就叫做“長(cháng)度基本符合要求”。

　　第五檔是4分，標準為：“短文和題意勉強有關(guān)，但條理不清，篇章結構不完整，語(yǔ)句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意”。這個(gè)基本上就是老師看在你寫(xiě)了給的面子分了，我相信準備考研的同學(xué)們，英語(yǔ)作文都不會(huì )是這個(gè)水平的，假如真的有，那就努力吧。

　　是的，我們還有最后一個(gè)等級的評判標準，就是2分，標準是：“條理不清，詞不達意;語(yǔ)句錯誤都為嚴懲錯誤，字數不足”。這種分數就好像朋友圈里你發(fā)了動(dòng)態(tài)，朋友給你點(diǎn)贊，告訴你“朕已閱”這種的意思。

　　在評分標準之外，此外，還想要提醒大家一點(diǎn)，就是書(shū)寫(xiě)，既然目前考研統考不大可能實(shí)現機考，紙質(zhì)考試肯定是要自己寫(xiě)作文的.，那么字跡工整清晰，卷面整潔這些基本的要求還是要做到的，假如你的作文真的是只有8分的水平，字跡清楚美觀(guān)，閱卷老師覺(jué)得賞心悅目，肯定會(huì )在權限范圍內多給你一定的分數，全國考研統考，分數線(xiàn)都是定死的，能多一分就是多給自己爭取一個(gè)機會(huì )啊，所以同學(xué)們還是真的需要特別注意英語(yǔ)作文的寫(xiě)作的。請問(wèn)考研英語(yǔ)二作文要拿多少分？

　　考研英語(yǔ)二，小作文一般能拿5-6分，作文英語(yǔ)二大作文滿(mǎn)分是15分，通常只需要考到12分左右就已經(jīng)很好了。翻譯通常在5-7分，評分標準是如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過(guò)0.5分。

　　一考研的意義

　�。�1）考研是為了求取更大更好的發(fā)展空間。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，只是變成了第一生產(chǎn)力，教育本身便是一種投入、一種生產(chǎn)力。更多的教育，便意味著(zhù)更多的收入，更有趣的事業(yè)，更好的生活，正所謂厚積而待薄發(fā)。

　�。�2）對于希望換一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，考研更是不可多得的機會(huì )。事實(shí)上，在考研大軍中，特別是在應屆畢業(yè)生中，很多人都是為了換專(zhuān)業(yè)而考研，從而使自己有了一個(gè)新的開(kāi)始。

　　二考研的學(xué)習方法

　�。�1）人與人之間最大的差別在于思維的差別。毋庸諱言，人與人之間的最大差別是思維的差別，也可以說(shuō)是思考的差別�？佳幸彩侨绱�，有人思考得簡(jiǎn)單，有人思考得復雜;有人思考得全面，有人思考得片面;有人思考得深入，有人思考得膚淺;有人思考得縝密。

　�。�2）考研是有明確時(shí)間要求的，制定計劃自然也是。在最終的考試到來(lái)之前，必須合理規劃好自己的復習時(shí)間。往大的方面說(shuō)要分成三階段：基礎、強化、沖刺。往小的方面說(shuō)，長(cháng)計劃，短安排。

考研英語(yǔ)作文12

　　1、語(yǔ)言準確

　　小作文的語(yǔ)言要求并不高。不需要語(yǔ)言過(guò)于華麗和復雜。只要意思表達清楚，做到準確就可以了。所以同學(xué)們在寫(xiě)小作文時(shí)，要注意自己?jiǎn)卧~拼寫(xiě)以及句子的結構。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時(shí)態(tài)，單復數，主謂一致等問(wèn)題。在寫(xiě)的時(shí)候，一定要細心。此外，還要注意標點(diǎn)符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書(shū)信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說(shuō)一說(shuō)縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫(xiě)作文時(shí)，首先頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，寫(xiě)完稱(chēng)呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫(xiě)三段。每一段開(kāi)頭向里縮進(jìn)4個(gè)英文字符的距離。寫(xiě)完正文之后，最后是結尾部分。結尾部分包括禮貌用語(yǔ)，可以寫(xiě)Sincerely yours，最后再寫(xiě)署名。

　　3、語(yǔ)域恰當

　　所謂語(yǔ)域，就是對于不同的寫(xiě)信對象，需要使用恰當的語(yǔ)言。在這里，統一要求同學(xué)們用正式文體寫(xiě)。使用正式文體時(shí)，需要注意盡量不要使用表示命令的語(yǔ)氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫(xiě)。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類(lèi)書(shū)信所包含的'信息要點(diǎn)要完整。當然書(shū)信的類(lèi)型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結好每類(lèi)書(shū)信的寫(xiě)作思路以及語(yǔ)言表達。

考研英語(yǔ)作文13

　　蔣軍虎英文寫(xiě)作講義....................................................................................................................... 1

　　一、英文考試做題順序........................................................................................................... 3

　　二、英文小作文通用要求和注意事項 ................................................................................... 3

　　三、小作文種類(lèi)....................................................................................................................... 3

　　1，作文通用要求............................................................................................................. 3

　　2，十種書(shū)信..................................................................................................................... 3

　　2.1書(shū)信通用要求:標準格式，142陣形................................................................ 3

　　2.2求職信、申請信 application letter/cover letter & Applying letter .................... 4

　　2.3推薦信 recommendation letter .......................................................................... 5

　　2.4辭職信 resignation letter .................................................................................... 5

　　2.5建議信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6

　　2.6感謝信 thanks letter[20xx年真題，今年不太可能再考] ............................... 7

　　2.7祝賀信 congratulation letter .............................................................................. 7

　　2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8

　　2.9投訴信 complaint letter ...................................................................................... 8

　　2.10邀請信 invitation letter..................................................................................... 8

　　2.11介紹信 introduction letter ................................................................................ 9

　　2.12請求信 introduction letter ................................................................................ 9

　　3，通知 notice...............................................................................................................10

　　3.1通知 notice.......................................................................................................10

　　3.2備忘錄 Memo ..................................................................................................10

　　3.3報告 report ......................................................................................................10

　　4，摘要寫(xiě)作要點(diǎn)...........................................................................................................11

　　5，小作文考試重點(diǎn).......................................................................................................11

　　三、大作文模板.....................................................................................................................12

　　1，文字情景作文...........................................................................................................12

　　1.1記憶要點(diǎn)..........................................................................................................12

　　1.2作文模板[不要寫(xiě)作文題，沒(méi)有明確就不要寫(xiě)]............................................12 1 / 15

　　2，圖表情景作文...........................................................................................................13 2.1 Outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，圖畫(huà)情景作文...........................................................................................................14 3.1 Outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14

　　2 / 15

　　一、英文考試做題順序 蔣軍虎老師建議的做題順序：

　　第一步，閱讀

　　第二步，寫(xiě)作，小作文和大作文

　　第三步，翻譯

　　第四步，完形填空。

　　順序原因：一切圍繞考分重點(diǎn)，即閱讀和寫(xiě)作來(lái)投精力。完形填空作為時(shí)間的.替補。

　　二、英文小作文通用要求和注意事項

　　1，格式規范：如作文標題，書(shū)信的開(kāi)關(guān)及落款

　　2，書(shū)寫(xiě)整潔：閱卷規定，書(shū)寫(xiě)不清可以降低 1檔（3分左右）

　　3，虎頭豹尾：作文的開(kāi)頭、結尾都要用事先準備好的范句，不可出錯。前三句即決定成績(jì)。 4，避免明錯：作文要用保險的方法，不要出明顯差錯，如時(shí)態(tài)，單復數，虛擬語(yǔ)氣等。 備注：

　　1，老師閱卷是將試卷掃描成電子版，在電子版上閱卷，所以不能寫(xiě)出界，否則掃描不上 2，小作文和大作文可以有重復的句子出現。因小作文和大作文是不同老師流水線(xiàn)改卷。

　　三、小作文種類(lèi)

　　1，作文通用要求

　　MBA 英語(yǔ)二的寫(xiě)作 25分，分為：

　　A 節：小作文，10分，種類(lèi)：A1，應用文:書(shū)信，備忘錄，報告，通知，便箋

考研英語(yǔ)作文14

　　考研英語(yǔ)作文其實(shí)并不神秘，考生只要掌握以下三個(gè)基本方法就能取得不錯的成績(jì)。

　　寫(xiě)作內容莫離題

　　這是最基本的前提。對于同一幅漫畫(huà)的含義，考生會(huì )仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我要說(shuō)的是，不要試圖去對漫畫(huà)做“創(chuàng )新性”理解，最好循規蹈矩地選擇最常規的理解。因為就算考生看出了別人看不出來(lái)的.含義，也不要指望閱卷老師會(huì )在繁重的工作中抽出時(shí)間來(lái)琢磨你的“深層見(jiàn)解”。

　　卷面形式要美觀(guān)

　　閱卷老師在感性層次的推理是，形式上美觀(guān)的東西，內容也不會(huì )很差。所以，考生給老師的第一印象很重要，好印象可以使自己占到先機。那么，考生怎么做才能讓形式漂亮呢？首要，寫(xiě)作文一定要分段，因為分段是思維有條理性的表現，但是也不能段落太多，那是思維不縝密的表現，通常分成三段為佳；其次，字跡只要清楚、整潔即可，試卷紙不是宣紙，不是練書(shū)法的地方，閱卷老師也沒(méi)工夫去鑒賞。

　　句式變換要多樣

　　句式變換要多樣，以顯示作者的水平。一定要有從句，這是大學(xué)生不同于初高中生的地方，但一定不能從句套從句，一方面作者自己容易被套進(jìn)去，容易犯錯誤，另一方面閱卷者看著(zhù)費勁，會(huì )以為考生是在故意炫耀。同時(shí)一定也要有短句，長(cháng)短交錯，這才符合英美人的習慣，也顯示出考生對語(yǔ)言的駕馭能力。

　　掌握了這三個(gè)方法，英語(yǔ)作文就成功了一半，再適當背一些經(jīng)典句型，熟悉熟悉單詞，寫(xiě)作就變得很簡(jiǎn)單了。

考研英語(yǔ)作文15

　　一、詞句短篇，作文速成的不二法門(mén)

　　一篇好文章的形成是一個(gè)篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過(guò)程�！秾�(xiě)作160篇》遵循了這個(gè)思路，以簡(jiǎn)約清晰的筆法，總結分析了考生在寫(xiě)作中存在的語(yǔ)言問(wèn)題和思維問(wèn)題，從詞句段篇幾個(gè)作文要素構成方面，逐步引導考生英語(yǔ)寫(xiě)作從“無(wú)處下筆、無(wú)話(huà)可寫(xiě)”向“思如泉涌，妙筆生花”過(guò)渡。

　　在詞匯、句式層面，書(shū)籍分別歸納了大作文寫(xiě)作高分詞匯和應用文寫(xiě)作核心詞匯，旨在幫助考生掌握考研寫(xiě)作亮點(diǎn)詞匯，提高用詞的準確度與多樣性。其次，列舉了英語(yǔ)基本句型和適用于考場(chǎng)寫(xiě)作的經(jīng)典句式，并創(chuàng )作了相當數量的精彩經(jīng)典句式，既顧及了語(yǔ)法薄弱者的需要，也給考生提供了背誦和仿寫(xiě)的參照。

　　在段落、篇章層面，書(shū)籍從語(yǔ)言及思維等角度出發(fā)，詳細講解了開(kāi)頭段、主旨段(中間段)、結尾段的速成方法和高級語(yǔ)料，為快速寫(xiě)出一篇作文奠定了基礎。而且總結歸納了實(shí)用性超強的萬(wàn)能模板，十分方便地幫助基礎比較差的人背誦和套用模板。同時(shí)為了幫助考生理性地對待模版，還專(zhuān)門(mén)就如何突破模版進(jìn)行了詳盡闡述。

　　考生一步一步按照上述步驟復習考研英語(yǔ)作文，寫(xiě)出一篇不錯的考場(chǎng)作文不在話(huà)下。

　　二、“三步作文法”——作文奪人眼球的訣竅

　　針對大部分考生，作文寫(xiě)作毫無(wú)亮點(diǎn)、不夠吸引閱卷老師眼球的缺陷，《寫(xiě)作160篇》在真題短文寫(xiě)作部分創(chuàng )造性地總結出了獨特的“三步作文法”，即以“經(jīng)典模版范文”為起點(diǎn)，通過(guò)對其宏觀(guān)思路上的突破，創(chuàng )造詞匯沒(méi)有模版痕跡的“思路創(chuàng )新范文”，繼而又在此基礎上，通過(guò)語(yǔ)言句式方面的替換和提升，最終形成了“語(yǔ)言創(chuàng )新范文”。

　　三篇范文角度不同，適用對象和階段也可以不同，目的`是為了讓考生明白，模版范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀(guān)感受到，一篇優(yōu)秀的高分作文是如何創(chuàng )作出來(lái)的。如此一來(lái)，不僅解決了大部分考生，考場(chǎng)上無(wú)話(huà)可說(shuō)的問(wèn)題，又能突破因思維受限或語(yǔ)言表達能力受限，而寫(xiě)不出有見(jiàn)地、新意、文采的文章這一障礙，有效地幫助考生提高了寫(xiě)作謀篇布局能力和

　　快速寫(xiě)出一篇優(yōu)秀文章的能力。

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