班主任工作績(jì)效考核方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的班主任工作績(jì)效考核方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作績(jì)效考核方案1

　　一、指導思想

　　為了繼續全面推進(jìn)素質(zhì)教育與課程改革，深化教育改革，提倡教學(xué)質(zhì)量，提升管理效能，充分調動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，大力推進(jìn)教育科學(xué)研究的開(kāi)展，全面提高教師的整體素質(zhì)，深化新課程改革，特制訂本方案。

　　二、考核指標及權重

　　1、基本分部分：

　�。�1）師德與育人18分。

　�。�2）學(xué)生民測分20分。

　�。�3）學(xué)生考試成績(jì)分30分。

　�。�4）教學(xué)常規和教學(xué)科研32分。

　�。�5）教學(xué)事故分（20分）。

　　2、附加分部分：

　�。�1）教學(xué)類(lèi)：競賽分（最高10分）。

　�。�2）教科研類(lèi)：論文及課題獲獎、公開(kāi)課及專(zhuān)題講座等（最高10分）。

　�。�3）綜合課類(lèi)：學(xué)校課程設計中的綜合課程、地方課程，所擔任教師必須有教學(xué)計劃和教學(xué)設計，并按時(shí)完成。（5分）

　�。�4）校本課程：有樣本課程開(kāi)發(fā)計劃，并進(jìn)行實(shí)施，對指導學(xué)生有評價(jià)和發(fā)展規劃，逐步形成樣本課程教材。（5分）

　�。�5）輔導師分（2分）：樂(lè )于接受學(xué)科競賽輔導（2分）

　　三、考核說(shuō)明

　　1、師德部分由校長(cháng)室和政教處針對教師的表現，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》進(jìn)行考核。

　　2、跨年段或跨學(xué)科的老師取兩年級段或學(xué)科的`平均值。

　　3、學(xué)校根據評估結果，以學(xué)期為單位發(fā)給工作績(jì)效獎。

　　4、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類(lèi)先進(jìn)的主要依據之一。

　　5、一學(xué)年之內沒(méi)有開(kāi)出校級及以上公開(kāi)課者、或教研組及以上者主題講座（須附材料）者，該學(xué)年不能評先評優(yōu)。

班主任工作績(jì)效考核方案2

　　為進(jìn)一步完善我校班主任績(jì)效考核體系，加強對班主任工作的指導、管理和考核，根據國家和省、市有關(guān)要求，特制定本考核方案。

　　一、考核目的

　　全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)班主任的師德水平、業(yè)務(wù)能力及工作實(shí)績(jì)，引導和促使班主任認真履行工作職責，發(fā)揮班主任工作在教育教學(xué)管理中的主導作用�？己私Y果作為班主任老師續聘、獎懲及績(jì)效工資中班主任津貼發(fā)放的依據。

　　二、考核方式

　　每月考核一次，一類(lèi)班級以100分為基礎分，二類(lèi)班級每月以103分為基礎分，三類(lèi)班級每月以106分為基礎分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發(fā)放班主任津貼200元；3-5名為二等，發(fā)放津貼100元；

　　三、考核細則

　　1．未在規定時(shí)間內上交計劃、總結或學(xué)校布置的各項材料，每項扣5分。

　　2．每月檢查一次《班主任手冊》，沒(méi)有正常使用和填寫(xiě)的扣2分。

　　3．沒(méi)有按時(shí)上好班會(huì )課的每節扣2分。

　　4．不接受各項臨時(shí)性班主任工作任務(wù)的每次扣5分。

　　5．未做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作的扣5分。

　　6．未在規定時(shí)間內制定班規和綜合素質(zhì)評估方案的扣5分。

　　7．沒(méi)有進(jìn)行教室布置的扣2分。

　　8．檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。

　　9．教室和清潔區衛生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛生環(huán)境的每人次扣2分。

　　10．學(xué)生遲到一人次扣1分，未帶學(xué)生證進(jìn)出學(xué)校每人次扣0.

　　5分。

　　11．班級財務(wù)每月檢查一次，有公物損壞情況視情節每次扣2-10分（總務(wù)處查）并進(jìn)行賠償。

　　12．學(xué)生認真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。

　　13．對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時(shí)排除或上報的扣2分，出現安全事故不及時(shí)報告或不及時(shí)處理的每次扣5分。學(xué)生未到校沒(méi)及時(shí)通知家長(cháng)和學(xué)校的每次扣2分，如出現重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現重大安全事故，扣除當月班主任費。

　　14．有侮辱學(xué)生人格的言行或體罰，變相體罰學(xué)生的行為每次扣10分。

　　15．認真組織學(xué)生參加升旗儀式等各項集體活動(dòng)，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時(shí)下班的每次扣5分。

　　16．不做和不認真做兩操的每人次扣0.

　　5分。

　　17．認真參加班主任例會(huì )并做好記錄，遲到或無(wú)記錄的每次扣2分，無(wú)故缺席的扣5分。

　　18．自習課秩序混亂的每次扣2分。

　　19.組織學(xué)生在校用餐人數不足50﹪的扣5分。

　　20.學(xué)校其它各項制度規定的細則均為考核參照的標準。

　　四、獎勵加分

　　1．班級學(xué)生團體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個(gè)人以半折算，不累計計算）。

　　2．班級學(xué)生校內、校外突出好人好事加1-5分。

　　3．班級學(xué)生積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如捐款、捐物等方面表現突出（全校前五名）加1-5分。

　　4．班主任參加與班主任工作相關(guān)的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。

　　5．以大局為重，積極服從學(xué)校的.工作安排并取得一定工作業(yè)績(jì)加1-5分。

　　6．每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。

　　7．經(jīng)廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。

　　8．組織學(xué)生中午在校用餐人數達到100﹪的加10分，達到90﹪的加8分，達到80﹪的加6分，達到70﹪的加5分。

　　五、有下列行為者，扣除當月班主任津貼，不參與年度評優(yōu)

　　1.經(jīng)查實(shí)有亂收費行為的。

　　2.學(xué)校布置各項收費不及時(shí)上交私自挪用的。

　　3.未經(jīng)學(xué)校批準私自接收學(xué)生進(jìn)班的。

　　六、學(xué)期結束評優(yōu)一、二類(lèi)班級和三類(lèi)班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時(shí)參考班級文化成績(jì)、參照班主任7：40前到校情況統計進(jìn)行評定。

班主任工作績(jì)效考核方案3

　　【班主任績(jì)效量化考核標準】

　　為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先及班主任績(jì)效工資發(fā)放等提供依據，特制定本考核標準。

　　一、考核辦法

　　班主任績(jì)效考核采取學(xué)�？荚u小組考核、任課學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)考評相結合。

　　二、考核內容

　　班主任績(jì)效考核分為班主任常規工作考核和班級工作成績(jì)考核兩部分。

　�。ㄒ唬�（40分）

　�。�、制定本學(xué)期的班主任工作計劃，學(xué)期結束前能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結。（4分）

　�。�、能認真組織好班會(huì )課和活動(dòng)課，每學(xué)期主題班會(huì )和活動(dòng)課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。（3分）

　�。�、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對班級所有學(xué)生不少于一次家訪(fǎng)，無(wú)法家訪(fǎng)可電訪(fǎng)，至少每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。學(xué)期末上交家訪(fǎng)登記卡或電話(huà)聯(lián)系冊。（5分）

　�。�、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，熟悉班級情況，注重培養良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會(huì )議每學(xué)期不少于４次，要求有會(huì )議記錄。（4分）。

　�。�、能積極組織學(xué)生參加學(xué)校安排和組織的各項集體活動(dòng)。（3分）

　�。�、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì )議或學(xué)習。（3分）

　�。�、早讀跟班。（5分）

　�。�、課間操或學(xué)生集會(huì )班主任必須到場(chǎng)。（5分）

　�。�、認真及時(shí)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報告單。（3分）

　　10、按時(shí)完成學(xué)校布置的各項工作。（5分）

　�。ǘ�）班級工作成績(jì)考核內容（60分）

　�。�、班級衛生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視公共衛生安全工作，積極執行衛生防疫規定，杜絕爆發(fā)聚集性的傳染病。（10分）

　�。�、加強常規管理，重視安全教育。在校內每發(fā)生一件安全事故處理及時(shí)。（10分）

　�。�、加強學(xué)生課外活動(dòng)安排與指導，積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)內容豐富多樣、安全、有效。（5分）

　�。�、加強班級財產(chǎn)管理，措施到位。（5分）

　�。�、注重班容班貌，布置簡(jiǎn)潔、美觀(guān)，富有個(gè)性化，激勵用語(yǔ)規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)

　�。�、班級學(xué)生到校情況。學(xué)生無(wú)故遲到、早退和曠課現象班主任要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。（5分）

　�。�、撰寫(xiě)班級管理或德育論文。(2分)

　�。�、班級學(xué)生團體在校級以上的活動(dòng)中獲獎。(3分)

　�。�、學(xué)校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)

　　10、班級內學(xué)生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機抽取班級內學(xué)生）。(5分)

　　三、班主任績(jì)效考核結果使用

　　班主任津貼按績(jì)效考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。

　　【班主任績(jì)效量化考核標準】

　　班主任績(jì)效考核共計100分。

　　1.履行職責20分；工作量20分；常規管理30分；學(xué)習效果30分；

　　2.班主任年度績(jì)效考核得分=上期班主任績(jì)效考核得分×40%+下期班主任績(jì)效考核得分×60%+獎勵得分；

　　3.班主任績(jì)效考核實(shí)得工資=班主任年度考核得分×分值系數；

　　4.分值系數=全校班主任的績(jì)效總額÷全校班主任考核總得分。

　　一、履行職責（20分）

　　1.按學(xué)校要求在早自習、課間操、午間、課外鍛煉對學(xué)生進(jìn)行指導、組織與管理，不遲到和無(wú)故缺席。（5分）

　　2.按時(shí)參加班主任會(huì )（1分）

　　3.班會(huì )課用于對學(xué)生進(jìn)行德育教育，不挪作它用。（2分）

　　4.按學(xué)校要求及時(shí)進(jìn)行階段總結，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。（2分）

　　5.按時(shí)上交資料、表格、計劃和總結。（2分）

　　6.組織學(xué)生參與文體活動(dòng)（3分）

　　7.打掃清潔衛生，保持環(huán)境整潔（4分）

　　8.完成上級或學(xué)校下達的臨時(shí)性任務(wù)（1分）

　　二、工作量（20分）

　　借讀班人數54人、對口班人數48人視為滿(mǎn)工作量，每增減一個(gè)人，增減0.2分。

　　三、常規管理（30分）

　　1.堅持德育首位、教學(xué)中心、全面發(fā)展的方針（2分）

　　2.做學(xué)生思想工作方法得當，有明顯的效果（2分）

　　3.有完善的班級管理制度和班委會(huì )（2分）

　　4.教育思想端正，不歧視差生，控流工作做得好（2分）

　　5.對學(xué)生的操行評分，學(xué)年末作出操行鑒定和評語(yǔ)（1分）

　　6.班風(fēng)好。能做到文明禮貌、團結互助（3分）

　　7.學(xué)風(fēng)好。能做到勤奮學(xué)習、考風(fēng)端正（3分）

　　四、學(xué)習效果（30分）

　　1.借讀班按學(xué)校的考核目標，完成委屬指標和聯(lián)招指標，各計5分。每多/少一個(gè)，增/減0.25分。

　　2.對口班按學(xué)校的考核目標，完成聯(lián)招指標，計10分。每多/少一個(gè)，增/減0.25分。

　　3.將同類(lèi)型班級的'統考學(xué)科人平得分相加，除以班級數，得到人平分的平均分，將班級的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每個(gè)班的人平考核得分。

　　4.將同類(lèi)型班級的統考學(xué)科的優(yōu)生率相加，除以班級數，得到班平優(yōu)生率，將班級的優(yōu)生率除以班平優(yōu)生率，再乘以5，得到每個(gè)班的優(yōu)生率得分。

　　5.將同類(lèi)型班級的統考學(xué)科的及格率相加，除以班級數，得到班平及格率，將班級的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每個(gè)班的及格率得分。

　　五、獎勵得分

　　1.班級或學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)、競賽中獲得學(xué)校認可的獎勵，國家級一、二、三等獎分別按3，2，1分記；市級一、二、三等獎分別按1，0.8，0.6分記；區級一、二、三等獎分別按0.6，0.4，0.2分記；校級一、二、三等獎分別按0.2，0.1，0.05分記，個(gè)人獲獎?wù)郯胗洝?/p>

　　2.班主任個(gè)人獲得相關(guān)獎勵同上計分。

　　3.班主任發(fā)表文章按學(xué)校競崗打分方案計分。

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