關(guān)于考核方案模板錦集九篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的考核方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考核方案 篇1

　　一、考試目的：

　　通過(guò)考試，測定考生的身體條件、動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性、節奏感以及表演水平，以及對本學(xué)期學(xué)習的評定。

　　二、任課教師：

　　曾曼曼

　　三、考試范圍：

　　1年級組

　　四、考試內容：

　　校園集體舞《找朋友》（方隊）

　　五、評定標準：

　　專(zhuān)項技評：60% 素質(zhì)：30% 平時(shí)：10%

　　a+：平時(shí)上課表現極好，能夠獨立完成考試內容，動(dòng)作規范、到位，具有一定的節奏感和協(xié)調性。表演時(shí)有感覺(jué)、有感情地投入到考試中，表演連貫、完整。富有藝術(shù)表現力。

　　a：平時(shí)上課能夠嚴格要求自己，動(dòng)作規范、標準、熟練。每個(gè)動(dòng)作的正確節奏,并對每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)能規范清晰地表現出來(lái),身體姿態(tài)與協(xié)調性較好。

　　b+：平時(shí)上課表現一般，每個(gè)動(dòng)作的正確節奏,動(dòng)作基本正確,有一定的協(xié)調性。

　　80分-85分為b+, 85分-95分為a, 95分以上為a+。

　　六、考核方法：

　　分兩周進(jìn)行考試。

　　首先帶領(lǐng)全班復習一遍，然后分十人一組進(jìn)行考試。

考核方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為加強學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強化教研組的建設，增強教研組的活動(dòng)成效，及時(shí)總結推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實(shí)施細則。

　　二、實(shí)施辦法：

　　1、以學(xué)科教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員認真學(xué)習本細則，參照執行，注重平時(shí)的教研活動(dòng)的開(kāi)展和資料的結累，注重活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒(méi)有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會(huì )上宣讀本組的詳細總結，然后通過(guò)評議，無(wú)記名投票，票數最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動(dòng)生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。

　　三、具體評價(jià)指標：

　　A級指標 B級指標 評分標準 考核辦法

　　常規教研1、教研組計劃、總結具體詳細，教研活動(dòng)正常、規范、無(wú)差錯。計劃、總結符合本組實(shí)際情況，每學(xué)期教研活動(dòng)不能少于6次。每次活動(dòng)不得有人無(wú)故缺席、遲到、早退。各項內容均按要求記錄完整，如時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參與人員、主持人、發(fā)言?xún)热莸�。查看�?huì )議記錄本、活動(dòng)記錄本

　　2、建有教研研究檔案，教研活動(dòng)記錄完整，研訓記錄本內容完整，資料齊全、規范。每次活動(dòng)要有完整的資料，如教案、課件、教學(xué)反思、評課記錄等。查看教研活動(dòng)檔案

　　3、教研組成員準時(shí)參加各級會(huì )議和教研活動(dòng)，并能及時(shí)傳達。能積極主動(dòng)關(guān)注并參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)或會(huì )議通知，做好詳細地記錄，回校后能主動(dòng)積極傳達會(huì )議精神和活動(dòng)情況。外出開(kāi)會(huì )、聽(tīng)課、學(xué)習時(shí)能自行安排好校內的工作。全期老師不少于10節，校長(cháng)書(shū)記不少于25節，主管教學(xué)校長(cháng)、教導教研主任不少于40節，教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人不少于15節，任教不到三年的老師不少于20節。查看會(huì )議記錄本、活動(dòng)記錄本

　　聽(tīng)課本

　　4、能積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)，并有活動(dòng)新聞上傳到芙蓉區教育網(wǎng)站。每次開(kāi)展活動(dòng)有文字、圖片、影像等資料，每期至少有5次教研活動(dòng)新聞上傳到局網(wǎng)站。并能把所有的資料收集整理好�？淳中侣劸W(wǎng)

　　看文字檔案和電子稿

　　5、能積極參與學(xué)校的校本研訓活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期學(xué)校會(huì )組織老師進(jìn)行4次以上的校本研訓活動(dòng)，8次以上的電腦培訓活動(dòng)。各個(gè)教研組成員要做好詳細的學(xué)習筆記，能寫(xiě)學(xué)習心得�？囱杏柣顒�(dòng)記錄本

　　會(huì )議記錄本、活動(dòng)記錄本

　　6、教研活動(dòng)重視理論與實(shí)踐相結合，有自己獨到的見(jiàn)解。能積極參加各級各類(lèi)的論文、案例、課例、教學(xué)故事等比賽活動(dòng)。文字和電子稿、獲獎證書(shū)

　　7、做到教學(xué)"五認真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結�？唇虒�處的檢查記錄

　　8、認真上好每一堂課。掛牌聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、常規視導課至少要做到爭優(yōu)保良，杜絕合格和不合格課�？绰�(tīng)課評價(jià)表

　　科研課題1、全體教研組成員教科研意識強，人人自覺(jué)，主動(dòng)參加教科研活動(dòng)。能積極參加課題研討活動(dòng)，能外出學(xué)習觀(guān)摩，及時(shí)做好記錄。能按質(zhì)按量完成課題需要提交的資源�？淳W(wǎng)站資源提交

　　會(huì )議記錄本、學(xué)習筆記本

　　2、教研組成員能積極撰寫(xiě)專(zhuān)題總結或論文，并能參加比賽。每學(xué)期教研組內的主研人員每人至少寫(xiě)一篇關(guān)于課題的論文、反思、總結或案例。協(xié)研人員也能積極撰寫(xiě)相關(guān)文章。每期至少有1篇獲得區級以上的獎勵。文字和電子稿，獲獎復印件和原件

　　3、積極承擔各級課題組的公開(kāi)課、研討課、觀(guān)摩課。教研組內每學(xué)期必須要有1堂以上的課題研討課，并由相關(guān)的評課和研討紀錄。找到切實(shí)可行的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)方式。為課題的深入開(kāi)展提供寶貴的經(jīng)驗。實(shí)踐驗證

　　活動(dòng)記錄本、影像資料等

　　3、按規范開(kāi)展課題研究，注重過(guò)程資料的積累和整理工作。有計劃有總結，能提供具體的活動(dòng)方案、照片、光盤(pán)等資料�？唇萄谢顒�(dòng)檔案袋

　　四、備注

　　以上評比細則經(jīng)陽(yáng)朝二村小學(xué)職代會(huì )通過(guò)，現發(fā)到各個(gè)教研組再進(jìn)行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學(xué)校教科室。

考核方案 篇3

　　指導思想：

　　加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　一、識字與寫(xiě)字（共10分）

　　考核方法：

　　以平時(shí)表現為主要依據，可選取學(xué)生表現最好的一次進(jìn)行評分。

　　評價(jià)標準；

　　1 喜歡學(xué)習漢字，能用多種方法獨立識字，寫(xiě)字姿勢正確，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔，則不扣分。

　　2 較喜歡學(xué)習漢字，有一定的獨立識字能力，寫(xiě)字姿勢正確，書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔，得7—9分。

　　3 識字與寫(xiě)字興趣不濃，學(xué)習中比較被動(dòng)，扣4—6分。

　　二、背誦（共10分）

　　考核內容：

　　抽取課本中要求背誦的篇目

　　評價(jià)標準：

　　1、背誦時(shí)正確、流利、有感情，極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分。

　　2、背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情，出現少數的添字、漏字現象，得8—9分。

　　3、背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。

考核方案 篇4

　　績(jì)效考核管理制度為了客觀(guān)、公正的評價(jià)員工績(jì)效和貢獻，為薪資調整、發(fā)放、職位變動(dòng)等決策提供依據，加強人性化管理，管理責任到位，挖掘各位的潛力，促進(jìn)公司與個(gè)人之間的雙贏(yíng)，特制定此方案。

　　1、 考核原則：

　　1.1、以月為單位，時(shí)間必須體現一致性，即每月1—10號考核上一個(gè)月績(jì)效。

　　1.2、必須做到客觀(guān)、公正、公平、公開(kāi)反映員工的實(shí)際工作情況，避免偏見(jiàn)，認人為親等不良作風(fēng)。

　　2、 考核范圍：

　　本公司所有員工。

　　3、 考核要素及責任：

　　3.1、目標計劃應達成的關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標必須明確并有據可查。

　　3.2、各項規章制度的遵守情況、行政違紀、崗位違紀記錄必須清楚。

　　3.3、考評小組每月5、15、25日為突擊檢查日，將考核結果記錄歸檔作為考核依據。

　　3.4、員工的直接上級為一級考核者，直接上級的上級為二級考核者，行政部監督、指導考核結果。 3.5、考核小組全體成員和行政部對考核結果進(jìn)行綜合評定。

　　4、考核小組的責、權：

　　4.1、考核小組領(lǐng)導負責制定修改考核方案，并對考核過(guò)程及結果負責，明確考核的薪資標準和對職員的幫助、

　　培訓。

　　4.2、考核者必須按程序公平、公正，對直接下級進(jìn)行考核，并負有指導和輔導責任。 4.3、公司總經(jīng)理有權了解考核結果，并負有對考核工作的柔性調控和批準執行的權力。

　　5、考核權限：

　　采取由上至下的考核方式，報行政部核準。

　　6、績(jì)效考核的程序

　　6.1、績(jì)效考核由被考核人、被考核人的直接上級、部門(mén)負責人、行政人員、總經(jīng)理共同參與。 6.2、各部門(mén)管理人員對被考核人的評估狀況，由行政部進(jìn)行監核、記錄，力求公正有序。

　　6.3、行政部依照部門(mén)分別統計填寫(xiě)：?jiǎn)T工績(jì)效考核匯總表，經(jīng)總經(jīng)理審核后，填寫(xiě)：“員工績(jì)效考核通知單”

　　送達各部門(mén)負責人處，由各部門(mén)負責人通知送達員工本人。

　　7、 各類(lèi)考核形式有：

　　7.1 上級評議；

　　7.2 同級同事評議；

　　7.3 自我鑒定；

　　7.4 下級評議；

　　7.5 外部客戶(hù)評議。

　　7.6 各種考核形式各有優(yōu)缺點(diǎn)，在考核中宜分別選擇或綜合運用。

　　8、 考核結果及效力

　　8.1、 考核結果一般情況要向本人公開(kāi)，并留存于員工檔案。

　　8.2、 考核結果具有的效力：

　　8.2.1決定員工職位升降的主要依據；

　　8.2.2與員工工資獎金掛鉤；

　　8.2.3 與福利（住房、培訓、休假）等待遇相關(guān)；

　　8.2.4 決定對員工的獎勵與懲罰；

　　8.2.5 決定對員工的解聘。

　　9、附則：

　　9.1、考核過(guò)程中文件（審核資料、統計表）嚴格保密，結果只反饋到個(gè)人，不予公布。 9.2、本制度由考核小組制定，行政部負責解釋。

　　10、績(jì)效考核小組名單:

　　組長(cháng):萬(wàn)慧明

　　組員:鐘新林、何世偉、代祖兵、李崇華、王瓊、鄧育鳳、謝有福、張幸福、盧友海、質(zhì)檢部成員、袁良

　　11、績(jì)效考核的評級、調薪、獎懲、晉升解除關(guān)系標準

　　A、優(yōu)秀級 81—100分 相當出色，無(wú)可挑剔 B、優(yōu)良級 71—80分 表現優(yōu)秀，可塑性強 C、達標級 60—70分 能盡職工作，效果/業(yè)績(jì)達標 D、稍差級 59—40分 問(wèn)題較多，必須糾正調整提高 E、淘汰級 40分以下 即將淘汰 注：考核結果總評分數將四舍五入取整數。

　　● 試用期轉正考核為D、E等級時(shí)，將不予以繼續錄用。

　　● 正式員工考核：連續一年內兩次考核為D、E等級時(shí)，公司與其解除勞動(dòng)合同關(guān)系，不予繼續任用。

　　● 正式員工年度考核：年度考核為D、E等級時(shí)，將不給予享受所有獎金和福利待遇。

　　● 正式員工必須評為A級才可以進(jìn)行升級，才可以晉升。

　　11、員工績(jì)效工資系數表

　　注:各組上限不包含在本組中,下限包含。

　　12、員工月度績(jì)效工資具體按下式計算：

　　員工月度績(jì)效工資 = 綜合工資×績(jì)效工資比例×績(jì)效工資系數 員工季度績(jì)效工資=月度績(jì)效工資之和÷3 員工年度績(jì)效工資=季度績(jì)效工資之和÷4

　　13、績(jì)效工資比例：

　　員工：綜合工資的15% 初級：綜合工資的25% 中級：綜合工資的35% 高級：綜合工資的50%

　　14、全體人員崗位分類(lèi)：

　　第一類(lèi) 普通員工類(lèi)：?jiǎn)T工、初級、中級 第二類(lèi) 管理員工類(lèi)：高級

　　年度員工年終績(jì)效考核表

　　姓名:___________ 部門(mén):___________ 職位:___________ 入職日期:___________

考核方案 篇5

　　近些年來(lái)，我校大力實(shí)施教育現代化發(fā)展戰略，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹新課程理念，聚焦課堂，狠抓常規，全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管教學(xué)的教導主任為副組長(cháng)和學(xué)校光盤(pán)、設備管理員為成員的光盤(pán)推廣應用工作小組，小組成員分工明確。校長(cháng)為第一責任人，要全面負責學(xué)校普及應用光盤(pán)資源的工作；教導主任具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好管理和應用等常規工作；所有成員均要擔負組織光盤(pán)應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，校長(cháng)、副校長(cháng)要身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，要努力在校園內形成一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

　　一、組織機構：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、職責及分工

　　組長(cháng)負責全面工作，副組長(cháng)負責日常巡查工作及備課本檢查。

　　負責光盤(pán)的借還及登記，負責設備的安裝調試。

　　三、教師教學(xué)應用基本要求：

　　1、每學(xué)期教案的首頁(yè)應有本學(xué)期的利用遠程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計劃。

　　2、備課前要抽出足夠的時(shí)間觀(guān)看遠程教育資源課，然后確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)分配、授課日期。

　　3、教案中體現出新舊知識的銜接，恰當地運用遠程教育資源。

　　4、教學(xué)過(guò)程中借助資源示范課體現突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。

　　5、課堂上要恰當處理好教師教的過(guò)程與資源的切入環(huán)節，課后小結結合資源把本節內容作一言簡(jiǎn)意賅的總結。

　　6、每課時(shí)教學(xué)結束時(shí)要簡(jiǎn)潔的寫(xiě)出教后感。

　　7、教學(xué)光盤(pán)、設備等在使用過(guò)程中要做好嚴格的借還登記。

　　四、期末考核

　　1、教師備課中有使用光盤(pán)等資源的記錄二十處得20分。（少一處扣1分，多了的不再加分）

　　2、教師本期借還光盤(pán)等資源達二十次。（少一次扣1分，多了的不再加分）

　　3、在課堂中使用光盤(pán)等教學(xué)資源落實(shí)，領(lǐng)導小組在日常巡查中發(fā)現一次得10分，從未發(fā)現過(guò)的不得分。

　　4、本方案總分為50分，納入期末綜合考核。

　　5、光盤(pán)等設備管理員及領(lǐng)導小組積極配合上課教師，做好嚴格記錄、在資源借還中不怠慢，教師無(wú)不良反應，覺(jué)得用起來(lái)很方便的，那么這些人就得40分。（有教師反應不良情況的一次扣2分）

　　附注：

　　1.注意板房的用電安全。

　　2.學(xué)校應準備幾根長(cháng)達50米的插板（或準備一臺教學(xué)專(zhuān)用筆記本）

考核方案 篇6

　　為了保證公司在銷(xiāo)售上的`連貫性和公司形象的整體性，考慮有效銷(xiāo)售激勵制度的完整性，以及員工的穩定性，同時(shí)為更好激勵員工高效地工作和創(chuàng )造良好的企業(yè)文化氛圍，特制定本草案。

　　一。薪酬體系：

　　1、薪酬組成結構：

　　1.1基本工資+補貼+銷(xiāo)售獎金；

　　1.2本地員工增加交通補貼；外派員工公司安排住宿增加異地工作補貼，但不享受交通補貼；

　　1.3非經(jīng)濟性報酬：在工作方面提供員工參加有興趣工作、參與企業(yè)管理；企業(yè)方面讓員工有實(shí)現價(jià)值的機會(huì )；關(guān)懷員工個(gè)人生活，有公司如家感覺(jué)。

　　2、基本工資標準：

　　一級置業(yè)顧問(wèn)：800元/月

　　二級置業(yè)顧問(wèn)：650元/月

　　三級置業(yè)顧問(wèn)：500元/月

　　四級置業(yè)顧問(wèn)：400元/月

　　實(shí)習置業(yè)顧問(wèn)：350元/月

　　3、補貼組成及標準：

　　生活補貼：100元/月

　　醫療保險補貼：20元/月

　　養老保險及其他：100元/月

　　交通補貼：130元/月

　　異地工作補貼：130元/月

　　二、銷(xiāo)售獎金組成及標準

　　銷(xiāo)售人員獎金的計算：

　　銷(xiāo)售人員獎金實(shí)發(fā)額＝個(gè)人獎金應發(fā)總額x業(yè)績(jì)提成比例

　　1.個(gè)人獎金應發(fā)總額＝銷(xiāo)售數量獎十銷(xiāo)售價(jià)格獎十提前收款獎

　�。�1）銷(xiāo)售數量獎

　　銷(xiāo)售人員超額完成個(gè)人任務(wù)指標的，按100元／m’支付獎金，超額指標達到50％以上的部分，按120元／m’支付獎金，上不封頂。成交者，按成交價(jià)1％發(fā)放獎金。

　�。�2）銷(xiāo)售價(jià)格獎

　　銷(xiāo)售人員操作結果高于規定付款方式折扣率的，按其差率的50％計提獎金。

　�。�3）提前收款獎

　　銷(xiāo)售人員根據定購合同確定的付款日期，若提前10天收到房款，則按實(shí)際收到房款折算成面積，按5元／m支付獎金，提前收款時(shí)間每遞增5天，折算到每平方米的提獎標準增加1.5元／m。

　　2、業(yè)績(jì)提成標準

　�、偻瓿杀静块T(mén)計劃銷(xiāo)售任務(wù)100％以上的，按個(gè)人獎金應發(fā)總額的110％支付。

　�、谕瓿杀静块T(mén)計劃銷(xiāo)售面積任務(wù)的90％以上不到100％的，按個(gè)人獎金應發(fā)總額的100％支付。

　�、弁瓿杀静块T(mén)計劃銷(xiāo)售面積任務(wù)的70％以上不到90％的，按個(gè)人獎金應發(fā)總額的80％支付。

　�、芡瓿杀静块T(mén)計劃銷(xiāo)售面積任務(wù)不足70％的，按個(gè)人獎金應發(fā)總額的60％支付。

　　三、關(guān)于進(jìn)級標準

　　1.升降級標準：

　　1.1置業(yè)顧問(wèn)新進(jìn)入公司一律按實(shí)習置業(yè)顧問(wèn)，工作滿(mǎn)一個(gè)月后可轉為四級置業(yè)顧問(wèn)，工作滿(mǎn)三個(gè)月（不含實(shí)習期），可參加三級置業(yè)顧問(wèn)評定；工作滿(mǎn)六個(gè)月（不含實(shí)習期），可參加二級置業(yè)顧問(wèn)評定；工作滿(mǎn)八個(gè)月（不含實(shí)習期），可參加一級置業(yè)顧問(wèn)評定。

　　實(shí)習置業(yè)顧問(wèn)

　　工作滿(mǎn)一月

　　四級置業(yè)顧問(wèn)

　　工作滿(mǎn)三月

　　三級置業(yè)顧問(wèn)

　　工作滿(mǎn)六月

　　二級置業(yè)顧問(wèn)

　　工作滿(mǎn)八月

　　一級置業(yè)顧問(wèn)

　　四、屬于下列情況之一的，將扣發(fā)其所在項目個(gè)人獎金。

　　1、被公司辭退的員工。

　　2、在該項目銷(xiāo)售結束前離職的員工。

　　3、累計曠工達七天或連續事假二周的員工。

　　4、在工作中有嚴重過(guò)失，過(guò)公司造成一定的不良影響的員工。

　　五、員工薪酬管理細節參照公司員工手冊。

　　六、本草案執行時(shí)間從公司修訂之日起開(kāi)始。

考核方案 篇7

　　一、績(jì)效考核的目的

　　1、績(jì)效考核為人員職務(wù)升降提供依據。通過(guò)全面嚴格的考核，對素質(zhì)和能力已超過(guò)所在職位的要求的人員，應晉升其職位;對素質(zhì)和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位;對用非所長(cháng)的，則予以調整。

　　2、績(jì)效考核為浮動(dòng)工資及獎金的發(fā)放提供依據。通過(guò)考核準確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動(dòng)工資和獎金的發(fā)放標準。

　　3、績(jì)效考核是對員工進(jìn)行激勵的手段。通過(guò)考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

　　二、績(jì)效考核的基本原則

　　1、客觀(guān)、公正、科學(xué)、簡(jiǎn)便的原則;

　　2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個(gè)考核周期的評價(jià)指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

　　三、績(jì)效考核周期

　　1、中層干部績(jì)效考核周期為半年考核和年度考核;

　　2、員工績(jì)效考核周期為月考核、季考核、年度考核。

　　3、月考核時(shí)間安排為1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日開(kāi)始，至下月5日上報考核情況;

　　季考核時(shí)間安排為3、6、9月的每月25日開(kāi)始，至下月5日上報考核情況;

　　半年考核時(shí)間安排為6月25日開(kāi)始，7月10日前上報考核情況;

　　全年考核時(shí)間安排為12月25日至下一年度1月25日結束。

　　四、績(jì)效考核內容

　　1、三級正職以上中層干部考核內容

　　(1)領(lǐng)導能力 (2)部屬培育

　　(3)士氣 (4)目標達成

　　(5)責任感 (6)自我啟發(fā)

　　2、員工的績(jì)效考核內容

　　(1) 德：政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德

　　(2) 能：專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力

　　(3) 勤：責任心、工作態(tài)度、出勤

　　(4) 績(jì)：工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng )新成果 等。

　　五、績(jì)效考核的執行

　　1、集團成立績(jì)效考核委員會(huì )，對績(jì)效考核工作進(jìn)行組織、部署，委員會(huì )構成另行通知;

　　2、中層干部的考核由其上級主管領(lǐng)導和人力資源部執行;

　　3、員工的考核由其直接上級、主管領(lǐng)導和人力資源部執行。

　　六、績(jì)效考核方法

　　1、中層干部和員工的績(jì)效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價(jià)法相結合的方法。

　　2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實(shí)闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績(jì)，工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)的設想。

　　3、量表評價(jià)法是將考核內容分解為若干評價(jià)因素，再將一定的分數分配到各項評價(jià)因素，使每項評價(jià)因素都有一個(gè)評價(jià)尺度，然后由考核人用量表對評價(jià)對象在各個(gè)評價(jià)因素上的表現做出評價(jià)、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。

　　4、根據“階段性和連續性相結合的原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中;季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下：

　　第一季度考核結果分數=(一月份考核分數+二月份考核分數)×20%+本季度考核分數×60%

　　第二季度考核結果分數=(四月份考核分數+五月份考核分數)×20%+本季度考核分數×60%

　　第三季度考核結果分數=(七月份考核分數+八月份考核分數)×20%+本季度考核分數×60%

　　年度考核結果分數=(第一季度考核結果分數+第二季度考核結果分數+第三季度考核結果分數)×5%+(十月份考核分數+十一月份考核分數)×5%+年度考核分數×75%

　　5、個(gè)人自評表和測評量表在填寫(xiě)完畢之后，經(jīng)匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。

　　個(gè)人自評表及兩部評價(jià)表后附。

　　七、績(jì)效考核的反饋

　　各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽(tīng)取有關(guān)被考核人對績(jì)效考核的各方面意見(jiàn)，并將意見(jiàn)匯總上報集團人力資源部。

　　八、績(jì)效考核結果的應用

　　人資資源部對考核結果進(jìn)行匯總、分析，并與各公司部門(mén)領(lǐng)導協(xié)調，根據考核結果對被考核人的浮動(dòng)工資、獎金發(fā)放、職務(wù)升

　　降等問(wèn)題進(jìn)行調整。

　　1、浮動(dòng)工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動(dòng)工資;被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動(dòng)工資;等于平均分的不作調整。

　　2、獎金發(fā)放由主管領(lǐng)導根據考核結果確定發(fā)放標準，但必須保證獎金總數全額發(fā)放，不得私扣獎金。

　　3、中層干部的職務(wù)升降及職位調整，由總經(jīng)理辦公會(huì )議根據考核結果適時(shí)做出決定;員工的職位調整由各公司主管領(lǐng)導決定，并報人力資源部備案;由員工晉升為中層干部的，由總經(jīng)理辦公會(huì )議做出決定。

　　以上方案自發(fā)布之日起實(shí)施，望有關(guān)部門(mén)努力做好各項工作，扎扎實(shí)實(shí)的將績(jì)效考核工作開(kāi)展好。

考核方案 篇8

　　為體現“安全事事無(wú)小事”，增強教師對安全工作的責任感，提高教師對安全工作的認識，確保安全事故一個(gè)不能出。為把責任落實(shí)到個(gè)人，特制定教職工安全管理方案，由學(xué)校和相關(guān)責任人簽訂。

　　一、組織機構

　　總負責人：

　　組長(cháng)：

　　成員：全體教職工

　　二、獎懲規定

　　1、本責任書(shū)作為相關(guān)責任人考核其政績(jì)，評先授獎和職級升降的重要依據，考核結果和學(xué)校福利直接掛鉤。

　　2、嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，輕者全校通報批評并扣其考核分10分；較為嚴重者警告處分，并扣其考核分30分；造成后果的，由當事人承擔全部責任，找負責賠償全部經(jīng)濟損失交上報教育局處理。

　　3、嚴格執行首問(wèn)制，對于老師在地場(chǎng)而發(fā)生了校園內斗毆、追打，由于學(xué)生之斗毆、追打等發(fā)生的事故，要追究江事教師的責任，并扣其考核分20分，并通報批評，對于造成了嚴重后果的要追究其行事職務(wù)。

　　4、全體教職工要及時(shí)發(fā)現學(xué)校不安全的因素并及時(shí)上報學(xué)校負責人，如果發(fā)現了安全隱患而不上報的，要追究當事人的責任，并扣其考核分15分，并通報批評。

　　6、發(fā)生重大安全事故的班級，該學(xué)生所在班主任承擔主要責任，學(xué)校和課任教師承擔次要責任，上述責任人年終考核為不合格，不評優(yōu)，不評模。

　　7、商店的食品安全，由商店店主負責。食堂的飲食安全，由后勤主任和司務(wù)長(cháng)共同負責。發(fā)生與之相關(guān)的安全事故，一切由相關(guān)責任人負責。學(xué)校用電安全由電工張華欣負責，門(mén)衛安全由廖叢義負責。

考核方案 篇9

　　縣直各糧食企業(yè)：

　　經(jīng)研究，20xx年對各國有糧食企業(yè)繼續實(shí)行目標管理考核，希各企業(yè)認真做好各項工作，全面提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，爭取創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)。

　　一、考評原則

　　堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正原則，堅持考評內容、方法、結果公開(kāi)原則，堅持注重工作實(shí)效原則。

　　二、考評內容采用千分制考評方式。各單位具體考評內容及考評標準詳見(jiàn)考評表。

　　三、考評方法

　　1、實(shí)行半年初評，年終總評。由縣局組織有關(guān)股（室）組成考評小組負責實(shí)施，由各股（室）根據有關(guān)資料和平時(shí)掌握的情況進(jìn)行綜合匯總和審核，得出初評后，將有關(guān)情況提交局務(wù)會(huì )議研究審定，并將考評結果通報各企業(yè)。

　　2、實(shí)行安全生產(chǎn)、計劃生育、社會(huì )治安綜合治理及廉潔自律工作一票否決制。

　　3、按得分高低評出一、二等獎名次。

　　四、獎懲辦法

　　1、總分低于800分或一票否決的企業(yè)及其主要領(lǐng)導取消評獎評先資格。年度考評結果將作單位領(lǐng)導績(jì)效考核和職務(wù)聘任的依據。

　　2、各企業(yè)主要負責人目標管理考評獎金標準由縣局根據考評情況研究確定，其余職工獎金標準由各企業(yè)自定。

　　上杭縣糧食局

　　二0XX年六月十日

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