教職工考核實(shí)施方案（通用15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的教職工考核實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教職工考核實(shí)施方案 篇1
根據(連人社發(fā)〔20xx〕361號)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作，具體辦法如下。
一、考核范圍
考核對象為本校在編在崗正式工作人員。
二、考核內容
1．考核內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。德，指政治思想和職業(yè)修養的表現；能，指教育教學(xué)能力；勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現；績(jì)，指教學(xué)實(shí)績(jì)和所做的貢獻。
2．考核期為：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、考核等次
分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。
四、考核結果的使用
1．被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2．被確定為合格以上等次的具有續聘的資格。
3．年度考核被確定為不合格等次者，對其作試聘、緩聘處理，或對其進(jìn)行降級聘任處理，或調離現工作崗位，或解聘。
4．考核結果存入被考核者個(gè)人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標分配
1．根據《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數不超過(guò)參加考核人數的15%，我校優(yōu)秀指標不超過(guò)20人（在編教職工人數人）。
2．優(yōu)秀指標名額分配
七年級：4人八年級：5人九年級：7人
音體美勞信息組：2人行政后勤組：2人
附件：各組人員名單
六、考核辦法及具體安排
1．考核領(lǐng)導小組.
組長(cháng)：x
組員：xx
2．考核小組
組長(cháng)：x
組員：xx
全校分5個(gè)考核組進(jìn)行考核，各組負責人安排如下：
七年級：x 八年級：xx 九年級：xx
音體美勞信息組：xx
行政后勤：xx
3．考核依據
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)?yōu)橹�，綜合計算下列項目得分（按相關(guān)的權重得分累計總分），按總分排序，由考核領(lǐng)導小組研究確定考核等次，違反勞動(dòng)紀律和教育教學(xué)常規者，不得評為優(yōu)秀等次。
�、僮栽u（全員自評，自評表沿用20xx年度教職工考核細則執行）
�、谀昙壗M推薦（年級組全員互評）
�、鄄块T(mén)考核（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
�、芸己诵〗M（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
�、菘己祟I(lǐng)導小組（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
總分=①×20%+②×30%+③×20%+④×20%+⑤×10%
4．時(shí)間安排
�、俟痉桨福�1月12日
�、谧栽u：1月14日上午所有材料上交到校辦。
�、勰昙壗M推薦：1月13日下午
�、懿块T(mén)考核：1月15日
�、菘己诵〗M、考核領(lǐng)導小組：1月15日下午
備注：
1.本方案在延續學(xué)校已有方案基礎上進(jìn)一步完善。大致按照學(xué)年統考科目與非統考科目分開(kāi)，將管理服務(wù)崗位與一線(xiàn)教學(xué)崗位分開(kāi)，有利于同類(lèi)崗位教學(xué)評比。
2.優(yōu)秀名額分配體現“向畢業(yè)班傾斜，向教學(xué)一線(xiàn)傾斜”的原則，在自評表以及考核過(guò)程中“向班主任傾斜”的原則，在評價(jià)權重上體現“同行認可具有團隊精神”的原則。
3.如有對本方案有改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，請于1月13日下午4點(diǎn)前以書(shū)面形式上交考核組。
教職工考核實(shí)施方案 篇2
為了建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調動(dòng)教職工的積極性與創(chuàng )造性，根據國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放的規定、市教育局《關(guān)于江鎮市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核辦法》，學(xué)校結合實(shí)際制定了《江鎮市第三中學(xué)教職工績(jì)效工資考核實(shí)施方案》：
一、實(shí)施對象
校長(cháng)聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業(yè)道德和工作規范的教職工。
二、實(shí)施原則
堅持正確的政策導向，本著(zhù)尊重規律、以人為本、以德為先、注重實(shí)效、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行的原則，體現按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)者傾斜，向責重者傾斜，做到有利于調動(dòng)教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人上。
三、資金來(lái)源
財政下?lián)艿娜杲搪毠お剟钚钥?jì)效工資即30%部分，此方案以人均1.6萬(wàn)元假定值測算，如有變動(dòng)，相關(guān)項目將作相應調整。
四、發(fā)放項目
分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體獎、重大成果及工作質(zhì)量獎、工作成效獎六大項。
�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N及獎勵
1．班主任工作津貼：400元/月，按10個(gè)月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標準的60%發(fā)放。
2．臨時(shí)代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責，按20元/天扣發(fā)。
3．班主任工作考核獎：根據學(xué)期班級管理考核結果等第，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月，良好獎發(fā)放150元/月，合格獎發(fā)放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數在45人以上按100%發(fā)放，班級人數在35-44人之間按90%發(fā)放，班級人數在35人以下的按70%發(fā)放。
4．老教師服務(wù)獎：年滿(mǎn)59周歲男教師和年滿(mǎn)54周歲女教師，達到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時(shí)擔任班主任工作，年終一次獎勵1000元。
5．班主任特殊貢獻獎：班主任連續擔任6年，因學(xué)校工作需要，繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。
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1．行政崗位責任獎：副校級獎金按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資平均值的1.2-1.3系數發(fā)放，退居二線(xiàn)副校級按1.1系數發(fā)放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個(gè)月發(fā)放。
2．年級部管理人員責任獎：分管主任120元/月，年級組長(cháng)120元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。
3．學(xué)科管理責任獎：教研組長(cháng)120元/月，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科備課組長(cháng)100元/月，其它學(xué)科備課組長(cháng)80元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。
4．校衛隊員值日責任獎：按照校衛隊員值日考核要求，依據日�？己饲闆r記錄以及履行職責情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放，良好等第占60%按60元/月發(fā)放，合格等第占20%按40元/月發(fā)放，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。
�。ㄈ┏ぷ髁拷蛸N
1．超課時(shí)津貼：10元/節。超課時(shí)津貼按月測算，按實(shí)際上課月份發(fā)放。
超課時(shí)數界定：（實(shí)際周課時(shí)數+補貼周課時(shí)數--額定周課時(shí)數）×額定課時(shí)系數
�、俑鲗W(xué)科周額定課時(shí)標準：（單位：節/周）
學(xué)科名稱(chēng) 額定課時(shí)
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ) 5
物理、化學(xué) 6
政治、歷史、地理、生物、體育 7
音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù) 8
�、谘a貼課時(shí)：有下列情況之一者，每周補貼課時(shí)數：
跨年級或跨學(xué)科補貼1節/周,列入升學(xué)考試的科目1節/周（限當學(xué)年度）, 以上情況不重復累計。
�、鄹鲗W(xué)科課時(shí)系數
學(xué)科 系數
語(yǔ)、數、英 1
理、化 0.83
政、史、地、生、體 0.71
音、美、信息 0.63
2．教師午間值日津貼：10元/次。
3．晨檢教師值日津貼：3元/次。
4．畢業(yè)班教師輔導課津貼：10元/次。
5．體育教師指導津貼：指導早操2元/次，指導課外活動(dòng)4元/次。
6．臨時(shí)代課津貼：10元/節。因病事假等個(gè)人原因產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)10元扣發(fā)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體獎勵
1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學(xué)科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個(gè)月發(fā)放。
2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進(jìn)個(gè)人按照相關(guān)規定給予獎勵。
3．優(yōu)秀組室獎：市教育局評出的優(yōu)秀教研組（備課組）根據人數情況給予一次性1000—20xx元獎勵。
�。ㄎ澹┲卮蟪晒肮ぷ髻|(zhì)量獎
1．學(xué)校創(chuàng )建獎：學(xué)校獲得各級榮譽(yù)，以及學(xué)校通過(guò)安全評估或檢查，師生無(wú)重大安全事故的，每位教職工經(jīng)學(xué)�？己撕蟀l(fā)放。
2．畢業(yè)班成果獎:按照中考成績(jì),以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標準參照《江鎮三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執行。
3．青年教師指導獎：學(xué)�？己撕蟀l(fā)放200元/年或100元/年。
4．教育教學(xué)基本功競賽獎。（單位：元）
獎勵等次 一等獎 二等獎 三等獎 獎勵項目
評課 200
競賽 60
評課 120
競賽 40
評課 80
競賽 200
市屬 400
市級 100
注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。
5．論文（教案、課件）評比（發(fā)表）獎：（單位：元）
一等獎
二等獎
三等獎
市屬
市級
省級
國家級
注：同一篇論文（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。
6．體育藝術(shù)競賽獎。
訓練費按獎金的配套額獎勵發(fā)放。
田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）
團體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
獎額
單項名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
獎額
注：本獎金只適用于大市范圍內獲獎，市屬范圍內獲獎參照上述標準按市級標準的50%發(fā)放。單項名次獎金獎勵指導教師。團體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統訓練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統訓練的，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。
球類(lèi)比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）
團體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
市級
市屬
注：團體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無(wú)線(xiàn)電、藝術(shù)類(lèi)等未經(jīng)學(xué)校系統訓練的團體項目，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。
�。┕ぷ鞒尚И�
1．教職工工作成效考核獎：在職教職工經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元，年度考核合格者發(fā)放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎性績(jì)效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后，從次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。全年按11個(gè)月考核。
2．教師教育教學(xué)及教科研考核獎：任課教師經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元，年度考核良好者發(fā)放4000元，年度考核合格者發(fā)放3000元。
3．后勤人員工作成效考核獎：考核項目和權重為全校教職工滿(mǎn)意度測評（占50%）、部門(mén)測評（占30%）、黨政聯(lián)席會(huì )測評（占20%）后，評出等第。其中一等獎發(fā)放4000元，二等獎發(fā)放3200元，三等獎發(fā)放2400元。其中，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，年終后勤人員按月考核（全年12個(gè)月），年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎：按考核發(fā)放，其中一等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1500元；二等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。
4．病事假每天扣除20元，在年終考核時(shí)累計計算。
5．有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎。
�。�1）升旗儀式、政治學(xué)習、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可缺席者，少發(fā)常規管理獎20元/次。
�。�2）升旗儀式、政治學(xué)習、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規管理獎10元/次，上課或者監考遲到早退少發(fā)常規管理獎50元/次。
�。�3）有曠工、失職或其他責任事故，視情節扣除100—500元/次。
6．有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第�？郯l(fā)30%績(jì)效工資，視情況從次月起扣發(fā)基礎性績(jì)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。
�。�1）不履行教育教學(xué)職責者；
�。�2）從事有償家教者；
�。�3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；
�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
�。�5）有其他違法行為者。
教職工考核實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
為落實(shí)我校教職工獎勵性績(jì)效工資分配政策，規范學(xué)校內部分配辦法，維護廣大教職工利益，穩定教師隊伍，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，以教職工的貢獻和實(shí)績(jì)?yōu)橐罁䦟?shí)施獎勵性績(jì)效工資分配，合理拉開(kāi)差距，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作崗位目標，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
按照國家規定執行，市財政局、人社局核定的在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，以工作量考量和督導考核結果作為分配的主要依據。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，，分配的全過(guò)程進(jìn)行公示、公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)、合理”的原則，體現激勵功能，獎勤獎優(yōu)，適當拉開(kāi)差距。
四、考核內容
按豐大市教育局的文件精神，績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，已按市政府人事、財政、教育部門(mén)聯(lián)合出臺的辦法逐月發(fā)放；獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，包含班主任津貼、校長(cháng)崗位津貼、課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎勵等，按年度進(jìn)行考核后發(fā)放。
我校全年用于獎勵性績(jì)效考核計333萬(wàn)元整，含考核部分和不考核部分�？己瞬糠止卜止ぷ髁靠己�、教育教學(xué)管理考核、督導考核、其他考核四個(gè)部分。不考核部分為2個(gè)假期的月平均績(jì)效工資。
五、核算辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁靠己�
1、滿(mǎn)工作量標準
�。�1）課任教師
年級學(xué)科高一年級高二年級高三年級備注
語(yǔ)數外12節課12節課12節課
物化12節課12節課12節課
政史地生14節課14節課12節課如果半年是高三,則以13節課計算
音體美信14節課14節課14節課
信息教師負責年級成績(jì)處理、學(xué)籍管理、讀卡每周以3節課納入工作量計算，負責電腦維護、讀卡每周以4節課納入工作量計算，學(xué)校網(wǎng)站建設每周以3節課納入工作量計算。
�。�2）中層人員（包括年級主任）各學(xué)科滿(mǎn)工作量標準為滿(mǎn)工作量教師的1/2，校級副職各學(xué)科滿(mǎn)工作量標準為滿(mǎn)工作量教師的1/3。
�。�3）按上級文件到齡退居二線(xiàn)的同志，等同滿(mǎn)工作量。
�。�4）教職工男年滿(mǎn)57周歲，女年滿(mǎn)52周歲，達到滿(mǎn)工作量一半，等同滿(mǎn)工作量。體育教師男年滿(mǎn)55周歲，女年滿(mǎn)50周歲，達到滿(mǎn)工作量一半，等同滿(mǎn)工作量。小于上述年齡2周歲以?xún)鹊慕搪毠み_到滿(mǎn)工作量的2/3，等同滿(mǎn)工作量。
�。�5）符合計劃生育政策，在規定假期期間的女同志等同滿(mǎn)工作量。
2、凡跨頭任課的教師以課時(shí)少的年級計算，每個(gè)教案增加0.5個(gè)課時(shí)納入計算；教單班教師另外補償周課時(shí)數為:課表周課時(shí)數/4�？珙^單班不另外補償。競賽輔導的教師按輔導的實(shí)際課時(shí)數納入計算。
3、語(yǔ)文英語(yǔ)教師的早讀課以每周增加2節課納入計算，體育活動(dòng)課、課間操以每周增加2課時(shí)納入計算。學(xué)測科目測試復習期間的早讀課按年級組提供的數據計算。
4、期中期末監考為正常的教學(xué)活動(dòng)，達到總場(chǎng)次人均數為滿(mǎn)工作量，不達人均數者少一場(chǎng)扣除15元，多一場(chǎng)加15元。
5、班主任的班會(huì )課以每周增加1節課納入計算。
6、因公請假不扣除績(jì)效津貼，病私假在三個(gè)月以?xún)让刻?0元扣除；臨時(shí)代課1個(gè)月以?xún)�，代課補貼標準為每節課15元，代課時(shí)間超過(guò)（含）1個(gè)月并入工作量計算。
7、教輔人員、實(shí)驗室人員、在編事業(yè)編制性質(zhì)工勤人員按滿(mǎn)工作量教師的70%參加計算。財務(wù)科人員按滿(mǎn)工作量進(jìn)行考核。
8、其他人員（編制在學(xué)校，借用出去）按其滿(mǎn)工作量發(fā)放。在校外兼課校內不任課的教師將其在外兼職的費用全部上繳學(xué)校，則按在校外兼課的工作量進(jìn)行考核，否則，不參加學(xué)�？�(jì)效考核。在校外兼課也在校內任課的教師如將其兼職費用全部上繳學(xué)校，則按校內外工作量合并后進(jìn)行考核，如不上繳則按校內任課課時(shí)數進(jìn)行工作量考核。
9、上半年不在本校工作下半年調入的，上半年按滿(mǎn)工作量考核發(fā)放，下半年按實(shí)考核發(fā)放。
10、凡教職工有下列情形之一的，不參加當年績(jì)效考核，獎勵性績(jì)效不予發(fā)放。
�。�1）凡違反“豐大市教師十不準”、“江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”，受到黨紀政紀處分的一律取消當年度的績(jì)效考核。
�。�2）以非法方式表達訴求，影響社會(huì )穩定，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象和學(xué)生利益的。
�。�3）因管理不善，管教不力，工作失職，導致安全責任事故的。
�。�4）觸犯法律法規，嚴重違xxx公德和教職員工職業(yè)道德，造成惡劣影響的。
�。�5）歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果，影響惡劣的。
�。�6）從事有償家教、收留學(xué)生食宿，經(jīng)調查核實(shí)、情節嚴重的。
�。�7）全年病假累計超過(guò)三個(gè)月，私假累計超過(guò)一個(gè)月，曠職累計超過(guò)5個(gè)工作日的。
11、在職教師工作量津貼的計算方法：
年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx
x為待定數，每個(gè)人的工作量津貼為：
A教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為a，那么該教師的津貼為ax；
B教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為b，那么該教師的津貼為bx；
C教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為c，那么該教師的津貼為cx；
ax+bx+cx+……＝140萬(wàn)元（目前還是個(gè)約數）；
然后，解出x的值（按初步估算，x為0.47左右），再計算出每個(gè)人工作量考核的津貼。
�。ǘ┒綄Э己�
由督導室牽頭對各年級教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，考核津貼為個(gè)人年績(jì)效總額的35%。（考核方案另附）
考核成績(jì)在前1/4的上浮10%，在后1/4的下浮10%，在中間1/2的按人均數發(fā)放。
借用在外人員按借用單位考核等級比照歸類(lèi)計算。
對其他崗位人員的督導考核由各部門(mén)從服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作質(zhì)量等方面的'情況通過(guò)同事評價(jià)、主管評價(jià)等方式進(jìn)行考核，發(fā)放標準同教師。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)管理考核
1.班主任按平均每人120元/月（具體考核辦法由政教處負責）發(fā)放。
2.教研組長(cháng)工作津貼：語(yǔ)數外組按100元/月，學(xué)測科目組按80元/月，其他按60元/月。（可重復）
3.備課組長(cháng)工作津貼：語(yǔ)數外組按100元/月，學(xué)測科目組按80元/月，其他按60元/月。
�。ㄋ模┘倨诳�(jì)效
以每年兩個(gè)月假計算，每人的假期績(jì)效部分均為個(gè)人年績(jì)效總額的1/6。
�。ㄎ澹┢渌�
指教科研成果、學(xué)科競賽獲獎、安全責任獎等項目，由學(xué)校黨委會(huì )根據具體情況研究決定。
�。﹤�(gè)人實(shí)際獎勵性績(jì)效總額
個(gè)人實(shí)際獎勵性績(jì)效總額＝工作量考核+督導考核+教育教學(xué)管理考核+假期績(jì)效+其他
本考核辦法由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組負責解釋?zhuān)缬刑厥馇闆r，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組會(huì )商決定。
教職工考核實(shí)施方案 篇4
為了更加客觀(guān)公正公平的評價(jià)每一位教職工，調動(dòng)大家的工作積極性，經(jīng)學(xué)校20xx年度考核領(lǐng)導小組研究決定，對教職工的年度考核從德、能、勤、績(jì)、廉等方面進(jìn)行量化考核。
第一部分考核組織機構
一、年度考核工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
成員：z
二、年度業(yè)務(wù)考核小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
三、仲裁小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
第二部分教師考核辦法及標準
主要考核指標：從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現、工作能力、工作成績(jì)五個(gè)方面量化。
一、德廉（20分）
1.該項賦分18分。下列情況之一的該項不得分，不得評優(yōu)。體罰或者變相體罰學(xué)生的現象，亂罰款、違規收費或者從事有償家教，在社會(huì )、學(xué)校造成一定影響的；違反教師職業(yè)道德或者社會(huì )公德，有損教師現象，造成一定后果的。
2.獲得學(xué)生測評滿(mǎn)意度優(yōu)秀、校級、區級以上師德標兵等師德方面的加1、2分。（取高不累計）。
二、勤（40分）
�。ㄒ唬┏銮冢�20分）
升旗、例會(huì )請假每次扣1分，曠會(huì )每次扣2分，曠職的每次扣3分，上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分，事假超3天，每超過(guò)一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計超過(guò)一個(gè)月，分別扣10、5分。
�。ǘ┕ぷ髁浚�20分）
個(gè)人教學(xué)工作量=（實(shí)際課時(shí)數+實(shí)際教案數/xx）×20,超過(guò)部分加入附加分中。
三、能（40分）
1．備課（4分）
根據教案評價(jià)表打分折算，優(yōu)秀教案4分、良好教案3分，合格教案2分。備課量至少提前一節課，檢查時(shí)少備一節扣１分；無(wú)教案上課，一次扣2分；電子教案無(wú)二次備課每次扣1，扣完為止。
2．課堂教學(xué)（18分）
�。�1）嚴格按課程表和教學(xué)計劃進(jìn)度上課，按要求上好課,提高課堂教學(xué)水平，聽(tīng)課教師評價(jià)好，且課堂教學(xué)學(xué)生滿(mǎn)意率達到80%及以上的得2分；聽(tīng)課教師評價(jià)較好，且課堂教學(xué)學(xué)生滿(mǎn)意率達到60%以上得1.5分；一般者得1分。以教務(wù)處組織評價(jià)為準。
�。�2）以教研組為單位，按照建構式生態(tài)課堂實(shí)施要求，組內每學(xué)期給每位教師評議一節課，優(yōu)秀2分、良好1.5分，合格1分。
�。�3）根據教務(wù)部門(mén)建構式生態(tài)課堂實(shí)施情況檢查記錄，優(yōu)秀2.5分、良好2分，合格1分。
�。�4）依學(xué)科課程標準和教材，結合學(xué)生實(shí)際制訂切實(shí)可行的授課計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，按規定時(shí)間交教務(wù)處得分1分，少一次扣0.5分，扣完為止。
�。�5）參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽獲得全國省級一、二、三等獎分別加3分、2分、1分；市級一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分，區一等獎、二等獎加1.5分、1分。
�。�6）積極參加教研組、備課組舉行的各項教研活動(dòng)，主動(dòng)與同行進(jìn)行交流、研討，表現好，得1.5分；積極開(kāi)發(fā)校本課程，得0.5分。
�。�7）每學(xué)期認真完成校級公開(kāi)課（講座），按規定時(shí)間上報公開(kāi)課報表、教案、課件得2分。
�。�8）開(kāi)設省、市、區級公開(kāi)觀(guān)摩（示范）課分別加2分、1.5分、1分。
�。�9）教師每學(xué)期至少聽(tīng)課xx節，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。按照優(yōu)良中分別得2、1.5、1分。缺聽(tīng)一節課扣0.5分，聽(tīng)課記錄缺交該項不得分。
3．作業(yè)布置與批改（4分）
根據作業(yè)檢查評價(jià)等第優(yōu)良中分別計入4、3、2分。
4．輔導、轉化學(xué)困生（3分）
�。�1）教師早讀、下午輔導課、晚自習必須按年段安排，到班輔導得1分。遲到一次扣0.1分，缺1次扣0.5分（未到班級視為缺席），扣完為止。
�。�2）轉化學(xué)困生：教師學(xué)期初，定出轉化學(xué)困生對象，報教務(wù)處備案，有轉化措施、工作記錄及總結，轉化效果好的，得1分。有做轉化工作，但材料不完整，轉化效果一般，得0.5分。
�。�3）指導學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)有計劃、有總結、有成效得1分。
5.考試考務(wù)（4分）
服從學(xué)校安排參加各類(lèi)監考工作，認真履行考試職責，圓滿(mǎn)完成監考、閱卷、分析等工作任務(wù)得4分，考試成績(jì)質(zhì)量分析報送按教務(wù)處（年級）少一次扣0.5分，扣完為止監考遲到1次扣1分，缺席1次扣2分，出現考試事故（如倒裝、混裝、漏收試卷等）扣1分。
6.教學(xué)研究（6分）
�。�1）教師每學(xué)年結束寫(xiě)一篇不少于1000字的教學(xué)總結或教學(xué)反思得分1分，少一次扣0.5分，扣完為止。
�。�2）省市區校級評選的論文一二三等獎（如專(zhuān)題報告需附文件、附發(fā)言稿），分別得分：3、2.5、2、1.5、1、0.5分。省級以上發(fā)表教育教學(xué)論文、專(zhuān)著(zhù)，編寫(xiě)教材、教參由正規出版社出版，3萬(wàn)字以上且有出版社證明的，得3分。本項最高3分。
�。�3）主持中長(cháng)期課題（規劃、教研課題）國家級、省級、市級、區級分別得2分、1.5分、1分、0.5分；短期課題（規劃、教研課題）市級、區級分別得1分、0.5分。參與課題研究等分減半。以結題證書(shū)頒發(fā)為準。
7.繼續教育（1分）
主動(dòng)參加上級及學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、考試并完成規定繼續教育學(xué)時(shí)任務(wù)的得1分。缺席一次扣0.5分�？弁隇橹�。
四、績(jì)（20分）
高一、高二年級期中依據市區校聯(lián)考成績(jì)，期末依據市教研室統考成績(jì)進(jìn)行評比。分別依據本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jì)的年級均差和上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jì)的年級均差的差值計算成績(jì)。根據課堂教學(xué)情況、學(xué)生問(wèn)卷調查（或座談會(huì )調查）、家長(cháng)反映，所教學(xué)科在年級總評中地位和進(jìn)步情況（即與年級平均分率的差距），定性與定量相結合，全面衡量。以上評價(jià)好，且所教學(xué)科班級在年級平均分、及格率左右得10分，成績(jì)有明顯優(yōu)勢得xx分，成績(jì)差距較大得20分。
教師教學(xué)成績(jì)=本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jì)的年級均差－上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jì)的年級均差（按期中40%，期末60%折算）。
高三年級考核依據高考成績(jì)另行折算。
依據教師教學(xué)成績(jì)，進(jìn)行排序按照優(yōu)秀30%，良好50%，合格20%的比例，分別計20、18、16分。
非考試學(xué)科按學(xué)科考查及格率和指導學(xué)生競賽成績(jì)給分（出示材料：獲獎證書(shū)、文件或競賽成績(jì)冊等）按情況分別進(jìn)行排序，計20、18、16分。
五、附加分
1.此項限綜合表彰榮譽(yù)類(lèi)。獲國家、省、市、區政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分，教育主管部門(mén)（學(xué)校）表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級別黨、群團及非教育系統組織單項表彰減半加分，累加至1分。
2.根據班主任班級量化成績(jì)，分上下學(xué)期，以年級組為單位，按照優(yōu)中良各得4、3、2分。
3.經(jīng)學(xué)校推薦，指導、培養學(xué)生參加由教育主管部門(mén)主辦或聯(lián)辦的各級各類(lèi)競賽，本人獲省、市、區、校優(yōu)秀輔導（教練）員或所帶班級（社團）獲以下級別表彰，分別加省級（省廳級）以上一等獎3分；省級二等獎、市級一等獎2.5分；省級三等獎、市級二等獎、區級一等獎1.5分；市級三等獎、區級二等獎、校級一等獎1.0分；區級三等獎、校級二、三等獎得0.5分；校三等獎得0.25分。以人數為單位累計，不可超過(guò)3分。同年、同級、同類(lèi)比賽取最高一人次計分。單項獲獎學(xué)生的指導教師一般為一名。若超過(guò)1名，得分由指導教師平分。
第三部分工勤教輔人員考核辦法及標準
主要考核指標：從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現、工作能力、工作成績(jì)五個(gè)方面量化。
一、職業(yè)道德廉潔自律（德廉）（20分）
主要考核政治立場(chǎng)、原則性、是非觀(guān)念，職業(yè)道德、責任心，服從分工情況，合作意識。
基本要求：積極參加政治學(xué)習活動(dòng)，擁護黨的方針政策，熱心投入學(xué)校各項活動(dòng)中；政治思想覺(jué)悟高，是非分明；顧全大局，服從工作安排，尊重他人；忠于職守，積極履行職責，勇于承擔責任；為人師表，盡心盡力為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)；謙虛謹慎，互幫互助團結同志，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
1.該項賦分18分。下列情況之一的該項不得分。搞無(wú)原則糾紛、搞小團體、亂罰款、違規收費，在社會(huì )、學(xué)校造成一定影響的；違反職業(yè)道德或者社會(huì )公德，有損學(xué)校員工形象，造成一定后果的。
2.獲得測評滿(mǎn)意度優(yōu)秀、校級服務(wù)標兵等加1分、區級以上服務(wù)標兵等加2分。
二、工作表現（勤）（60分）
主要考核出勤情況，包括工作紀律考勤、值班考勤和集體活動(dòng)考勤；工作量程度；工作主動(dòng)性積極性等。
基本要求：出全勤。上班不遲到、早退，不擅離崗位，不做與工作無(wú)關(guān)的事。工作量符合學(xué)校規定。工作主動(dòng)性強，積極性高，
1.出勤（20分）
升旗、例會(huì )請假每次扣1分，曠會(huì )每次扣2分，曠職的每次扣3分，上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分，事假超3天，每超過(guò)一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計超過(guò)一個(gè)月，分別扣10、5分。
2.工作量（20分）
滿(mǎn)工作量，能夠加班加點(diǎn)，工作成績(jì)顯著(zhù)，其它方面工作也完成很好（20）；基本滿(mǎn)工作量，工作成績(jì)較好。尚能完成其它方面的工作（16分）；工作量不太滿(mǎn)，工作完成一般（12分）；工作量少，工作完成較差（8分）
3.工作積極性（20分）
根據服務(wù)對象測評、部門(mén)負責人、同行測評、分管領(lǐng)導測評評價(jià)情況，進(jìn)行量化，滿(mǎn)意得20分、基本滿(mǎn)意得16分、不滿(mǎn)意得12分。服務(wù)對象測評分占40%，同行測評占20%，領(lǐng)導測評分占40%。
三、工作能力（能）（20分）
主要考核履行崗位職責能力、工作態(tài)度、工作效率。
基本要求：勝任本職工作，工作規范有序，能獨立解決崗位范圍及其它一些問(wèn)題，具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗。團結協(xié)作，服務(wù)態(tài)度熱情。工作效率高。
1.出現下列情況的：責任心不強，工作有重大失誤者1次扣3分。工作不及時(shí)，造成一定后果或者影響者1次扣3分。推諉扯皮、不按照要求完成工作任務(wù)者1次扣3分。
2.根據服務(wù)對象測評、部門(mén)負責人、同行測評、分管領(lǐng)導測評評價(jià)情況，進(jìn)行量化，滿(mǎn)意得20分、基本滿(mǎn)意得16分、不滿(mǎn)意得12分。服務(wù)對象測評分占40%，同行測評占20%，領(lǐng)導測評分占40%。
四、工作成績(jì)（績(jì)）（20分）
主要考核工作完成情況和工作質(zhì)量。
工作成績(jì)顯著(zhù)。工作質(zhì)量?jì)?yōu)，做事效果好，能夠圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。
根據服務(wù)對象測評、部門(mén)負責人、同行測評、分管領(lǐng)導測評評價(jià)情況，進(jìn)行量化，滿(mǎn)意得20分、基本滿(mǎn)意得16分、不滿(mǎn)意得12分。服務(wù)對象測評分占40%，同行測評占20%，領(lǐng)導測評分占40%。
五、附加分
此項限榮譽(yù)類(lèi)綜合表彰，獲國家、省、市、區政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分，教育主管部門(mén)（學(xué)校）表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級別黨、群團及非教育系統組織單項表彰減半加分，累加至1分。
第四部分說(shuō)明
1.依據考核結果確定優(yōu)秀、合格等次，優(yōu)秀人員按區分配比例由高分到低分確定具體人員名單。
2.所有采用數據、材料等均為20xx年度。
3.教學(xué)人員出現下列情況為不合格：業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律較差，工作責任心不強，難以適應工作要求，不能履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)，在遵紀守法方面存在錯誤，在工作中存在嚴重失誤，服務(wù)對象不滿(mǎn)意。
4.工勤教輔人員出現下列情況為不合格：組織紀律較差，工勤技能能力水平差，難以適應工作要求，不能履行崗位職責，不能完成工作任務(wù)，工作責任心不強，忽視勞動(dòng)安全、違反工作和操作規程，在工作中存在嚴重失誤或發(fā)生嚴重責任事故，在遵紀守法方面存在錯誤，服務(wù)對象不滿(mǎn)意。
5.下列情況之一的教師不得評優(yōu)：體罰或者變相體罰學(xué)生的現象，亂罰款、違規收費或者從事有償家教，在社會(huì )、學(xué)校造成一定影響的；違反教師職業(yè)道德或者社會(huì )公德，有損教師現象，造成一定后果的；管理不當造成較大責任事故的；曠職的；不服從工作安排的；有教育、教學(xué)責任事故的；每學(xué)期事假、病假累計超過(guò)一個(gè)月。
6.下列情況之一的工勤人員不得評優(yōu)：搞無(wú)原則糾紛、搞小團體、亂罰款、違規收費，在社會(huì )、學(xué)校造成一定影響的；違反職業(yè)道德或者社會(huì )公德，有損學(xué)校員工形象，造成一定后果的；管理不當造成較大責任事故的；曠職的；不服從工作安排的；每學(xué)期事假、病假累計超過(guò)一個(gè)月。
教職工考核實(shí)施方案 篇5
根據瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結合我校工作實(shí)際情況，特制定本方案。
一、考評工作的原則
1、公開(kāi)、公正、公平的原則；
2、嚴肅、嚴格、嚴謹的原則；
3、崗位、績(jì)效相結合的原則；
4、申報與評定相結合的原則
二、考評工作的組織
1、成立考核領(lǐng)導小組和考核工作小組。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
工作小組：
組長(cháng)：xx
成員：xxxx
2、考核人員（見(jiàn)附頁(yè)）
3、考評程序：學(xué)習動(dòng)員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結果公示-總結歸檔。
4、自我評鑒為優(yōu)秀的教師在民主測評時(shí)需作年度工作述職。
三、考評等級劃定內容
1、優(yōu)秀：（同時(shí)符合下列條件可申報優(yōu)秀等級）
�、湃握n教師有三個(gè)先進(jìn)獎項，其他人員有二項先進(jìn)獎項（每一獎項為10分）
�、平虒W(xué)質(zhì)量評價(jià)居前2/3，或進(jìn)步較大的（每前一名為0.5分）
�、墙虒W(xué)常規有一次優(yōu)秀（每一次優(yōu)秀為2分）
有下列情況之一及以上情況者，本年度內考核不評優(yōu)：
�、艔氖掠袃敿医痰�；
�、浦饔^(guān)原因造成學(xué)生流失的；
�、羌议L(cháng)或學(xué)生反映意見(jiàn)大的；
�、葧缯n、曠工次數較多的；
�、晒ぷ鞑环䦶陌才诺�；
(6)本次考核不按規定操作，弄虛作假的；
�、斯ぷ鲿r(shí)間未達8個(gè)月的。
2、基本稱(chēng)職（有下列情況之一的為基本稱(chēng)職）
�、倏�(jì)效考核被確定為基本稱(chēng)職（基本合格）等次；
�、谑艿叫姓h內）警告、記過(guò)警告處分；
�、蹠绻ぃㄕn）或無(wú)正當理由超假逾期不歸連續超過(guò)五天，或全年累計超過(guò)十天；
�、軣o(wú)正當理由拒不服從組織分配和工作安排；
�、莅崤欠�，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經(jīng)批評教育無(wú)明顯改正；
�、薰ぷ鞑回撠熑�，造成安全事故，或造成公私財物損失；
�、咦鹄�、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；
3、稱(chēng)職：介于優(yōu)秀與基本稱(chēng)職之間者，均為稱(chēng)職。
四、考核工作時(shí)間安排：
1、12月17日，考核工作政策宣傳學(xué)習；
2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關(guān)處室進(jìn)步單項評價(jià)；
3、12月24-27日，填寫(xiě)考核表冊，公布各單項評獎結果；符合考核評優(yōu)秀等級的教師填《評優(yōu)申報表》
5、12月28日，對評優(yōu)申報人進(jìn)行民主評議，公布考核優(yōu)秀名單；
6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進(jìn)行處理；
7、12月30日下午，填寫(xiě)考核結論，并上交考核資料
8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結、通報，并上報相關(guān)材料。
說(shuō)明：
1、符合考核優(yōu)秀等級的人員，如果超過(guò)本職級優(yōu)秀指標，則采取量化記分，在前三個(gè)條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、論文（3分）、輔導競賽（5分）等指標和教師民主評議得票率；
2、括號中的分數為優(yōu)秀等級的量化記分的權值；
3、如果某一職級無(wú)人達優(yōu)秀等級要求，可下降一個(gè)標準，保證該職級有一個(gè)優(yōu)秀指標，量化方案同上。
教職工考核實(shí)施方案 篇6
一、考核范圍
1．考核對象為在編在冊的全體教職工。
2．受行政處分的教職工，可參加年度考核，但不得定為優(yōu)秀等次。
二、考核內容
1．考核內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。德，指政治思想和職業(yè)修養的表現；能，指教育教學(xué)能力；勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現；績(jì)，指教學(xué)實(shí)績(jì)和所做的貢獻。
2．考核期為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、考核等次
分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。
四、考核結果的使用
1．被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2．被確定為合格以上等次的具有續聘的資格。
3．年度考核被確定為不合格等次者，對其作試聘、緩聘處理，或對其進(jìn)行降級聘任處理，或調離現工作崗位，或解聘。
4、考核結果存入被考核者個(gè)人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標分配
1．根據《關(guān)于做好20xx年開(kāi)發(fā)區工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數不超過(guò)參加考核人數的15%
2．優(yōu)秀指標名額分配
高一年級：3人高二年級：3人高三年級：4人
教輔后勤組：2人行政管理組：4人
六、考核辦法及具體安排
1．成立考核領(lǐng)導小組.
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：x
下設考核領(lǐng)導小組辦公室，x兼任辦公室主任。
2．成立考核小組
全校分5個(gè)考核組進(jìn)行考核，即高一年級組、高二年級組、高三年級組、教輔后勤崗位組、行政管理組。
各組負責人安排如下：
高一年級組：x
高二年級組：x
高三年級組：x
教輔后勤崗位組：x
行政管理組：x
3．考核依據
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)?yōu)橹�，確定考核等次，違反勞動(dòng)紀律和教育教學(xué)常規者，不得評為優(yōu)秀等次。
4．時(shí)間安排
�、�1月26日教職工學(xué)習《關(guān)于做好20xx年開(kāi)發(fā)區工作人員年度考核工作的通知》文件。
�、�1月27日教職工填寫(xiě)并上交《20xx年度考核登記表》（從學(xué)校內網(wǎng)下載）
�、�1月28日考核小組分組考核，教職工個(gè)人述職后，進(jìn)行民主推選，各考核小組上報優(yōu)秀等次候選人名單.。
�、�1月29日考核領(lǐng)導小組審定教職工的考核結果。
�、�1月30日公示考核結果；本人簽名。
�、�2月2日上報年度考核結果。
教職工考核實(shí)施方案 篇7
根據陽(yáng)瀏市考核工作委員會(huì )和陽(yáng)瀏市教育局有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規定》為準則，以能力建設為核心，以績(jì)效考核為重點(diǎn)，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現、綜合能力和工作實(shí)績(jì)進(jìn)行全面準確的評價(jià)，為調整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱(chēng)、落實(shí)獎懲、培訓、交流、辭退等管理工作提供依據，為進(jìn)一步加強教師隊伍建設營(yíng)造良好的工作氛圍。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？己祟I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx xx xx
副組長(cháng)：xx xx xx xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx
職責：加強組織領(lǐng)導，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結果。
�。ǘ⿲W(xué)�？己诵〗M
陽(yáng)瀏一中考核小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx xx xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx
藝術(shù)學(xué)�？己诵〗M：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責：制定考核實(shí)施細則，把握考核程序和政策，組織開(kāi)展考核工作，負責考核結果的綜合審核。
說(shuō)明：藝術(shù)學(xué)校獨立進(jìn)行考核，參照本方案制定具體的實(shí)施細則。
�。ㄈ┛己吮O督小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx xx xx xx xx
�。ㄋ模┎块T(mén)綜合考核小組
1、高一考核小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：xx
2、高二考核小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：xx
2、高三考核小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：xx
4、綜合考核小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx xx xx xx
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、科學(xué)館館長(cháng)、圖書(shū)館館長(cháng)、職工代表1人。
資料員：xx
5、后勤考核小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx
成員：xx xx xx xx xx 、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、職工代表1人
資料員：xx
6、藝�？己诵〗M
由藝校根據實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對象
�。ㄒ唬┧袑�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應參加年度考核。具體為：
1、確認了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
�。ǘ┯嘘P(guān)對象的具體情況按下列規定執行：
1、校級領(lǐng)導班子由陽(yáng)瀏市委組織部考核，其中校長(cháng)、書(shū)記由長(cháng)沙市委組織部考核。
2、校長(cháng)助理、工會(huì )主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團委書(shū)記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過(guò)半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習超過(guò)半年的，不參加年度考核，但應填寫(xiě)《考核登記表》，說(shuō)明休假時(shí)間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見(jiàn)后，存入人事檔案。
4.女職工根據《關(guān)于〈女職工勞動(dòng)保護規定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內，應參加考核，凡未違反計劃生育有關(guān)規定，也未受黨紀政紀處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續的人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習、培訓、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調中心工作和重點(diǎn)工程等人員，由培訓學(xué)�；蚬ぷ鳉w口單位負責向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內退）人員和經(jīng)批準的停薪留職人員，應參加年度考核，并視其具體情況確定相應等次。
8.年內聘用的大、中專(zhuān)畢業(yè)生，應參加年度考核，但只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，考核情況作為轉正、定級、任職的依據。
9.本年度調動(dòng)、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現工作單位負責考核劃等。
10.軍隊轉業(yè)干部以及復員軍人，不分報到、上崗先后，均應參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結案的人員，應對其進(jìn)行考核，暫不寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后，再補定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規定辦理：
�。�1）受警告處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為稱(chēng)職（合格）、基本稱(chēng)職（基本合格）或不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�2）受記過(guò)處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為基本稱(chēng)職（基本合格）、不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�3）受記大過(guò)、降級、撤職處分的當年，參加年度考核，確定為不稱(chēng)職（不合格）等次。受處分期間（記大過(guò)為18個(gè)月，降級、撤職為24個(gè)月），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次，在解除處分的當年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無(wú)正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱(chēng)職（不合格）等次。
15.對在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，依照有關(guān)規定予以嚴肅處理。
教職工考核實(shí)施方案 篇8
教學(xué)常規（70分）
1、計劃總結（5分）
�、賹W(xué)年計劃、學(xué)期計劃，每缺一項扣2分。
�、谟媱�、總結撰寫(xiě)不認真或不符合要求者扣1分。
�、鄄话磿r(shí)完成或隨意更改教學(xué)計劃者扣1分。
�、軐W(xué)期工作總結不按時(shí)上交者扣1分。
2、備課（20分）
�、艂湔n數量（5分）
備課節數達到應備節數得5分。
備課節數不足規定節數的80%扣4分。
�、苽湔n質(zhì)量（15分）
�、贌o(wú)單元（或課題）教學(xué)計劃的扣2分。
�、跓o(wú)集體備課記錄者扣2分。
�、劢贪竷热�、環(huán)節不全不清楚者扣2分。
�、茏霾坏揭徽n一案者扣2分
�、萁虒W(xué)環(huán)節中不注重學(xué)生能力培養過(guò)程設計、沒(méi)有精心選擇教法、指導學(xué)法、精心設計練習者扣5分。
3、課堂教學(xué)（20分）
采用領(lǐng)導、教師評估和學(xué)生問(wèn)卷調查兩種方式。
領(lǐng)導問(wèn)卷占30%、教師問(wèn)卷占30%、學(xué)生問(wèn)卷占40%。
4、作業(yè)批改（１０分）
�、偻瓿梢幎ㄗ鳂I(yè)量得滿(mǎn)分，完成規定作業(yè)量不足80%或作業(yè)超量30%以上者扣５分。
�、谧鳂I(yè)無(wú)等級評定（作文詳批部分無(wú)眉批、尾批），批改不認真者一次扣１分。
�、圩鳂I(yè)批改無(wú)時(shí)間標志，評語(yǔ)不清楚不整潔扣１分。
�、苋鄙倥挠涗浺淮慰郏狈�。
�、輰W(xué)生作業(yè)寫(xiě)不認真或不符合要求扣１分。
�。�、考試與輔導（５分）
�、贌o(wú)故不按學(xué)�；蛏弦患壗逃块T(mén)規定按時(shí)組織考試者每次扣２分。
�、诿看螠y試試卷必須全批全改，否則扣１分。
�、蹨y試分析不認真、不及時(shí)、敷衍了事，每次扣１分。
�、軠y試后不及時(shí)進(jìn)行輔導、查漏補缺，發(fā)現一次扣１分。
�。�、教研活動(dòng)（１０分）
�、俨话磿r(shí)完成規定聽(tīng)課節數，每少兩節扣１分。
�、诮處熋繉W(xué)期完不成規定的聽(tīng)課節數，每少兩節扣１分，扣完為止。
�、勐�(tīng)課記錄不詳實(shí)，沒(méi)有中肯的評課意見(jiàn)，每次扣１分。
�、軐M織教研活動(dòng)不積極、不發(fā)言、不參加者，每人次扣１分。
教職工考核實(shí)施方案 篇9
為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展，充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性，根據《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效工資發(fā)放指導意見(jiàn)》的精神，結合我校的實(shí)際情況，公平、公正、合理的分配獎勵性績(jì)效工資，特制定該方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxxx
二、制定原則
1、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
2、按勞分配，多勞多得。
3、公平公正，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
三、獎項設計（分類(lèi)別設計獎項）
�。ㄒ唬┛己藢ο螅喝w正式在編教職工。
�。ǘ┙虒W(xué)人員考核內容：
1.班主任考核獎
�。�1）考核標準：人均每月300元。
�。�2）考核對象：全體班主任。
�。�3）考核內容：學(xué)校制定具體考核細則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體考核實(shí)施。
以下獎勵性績(jì)效工資的總量為剔除班主任津貼后的數額。
2.考勤獎（占總量的20%）
對照《濱�？h達明中學(xué)教職工考勤條例》進(jìn)行考核。
3.師德考核獎（占總量的30%）
本項目考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，主要考核教師遵紀守法、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得索取或變相索取學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物，不得向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用書(shū)、教輔資料和學(xué)習用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，不得損害學(xué)生利益，不得損害學(xué)校利益。對存在嚴重師德問(wèn)題的，實(shí)行一票否決；對工作態(tài)度不端正，工作表現差，或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故的，實(shí)行集體會(huì )辦，酌情處理。
4.工作量獎（占總量40%）
�。�1）教學(xué)、教輔、行政輔助崗位人員工作量績(jì)效獎。
根據《教學(xué)人員工作量測算細則》測算出學(xué)校學(xué)期總課時(shí)數。
每節課的價(jià)格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期（剔除超課時(shí)）總課時(shí)數
注：①按課表計算每個(gè)教學(xué)人員周課時(shí)數，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時(shí)數。
�、隗w育教師組織課間操等活動(dòng)，值周人員每周補2課時(shí)，非值周人員每周補1課時(shí)。
�、墼O置職務(wù)系數和崗位系數。
�、茉O置職稱(chēng)系數和學(xué)科系數。
�。ā稙I�？h達明中學(xué)20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細則》另定）
�、菰O超課時(shí)獎：按額定工作量為12課時(shí)/周計，超過(guò)額定工作量的每課時(shí)補助10元，此項由學(xué)校承擔，單獨公示和發(fā)放。
�。�2）后勤、工勤人員工作量及工作績(jì)效考核辦法：
以各人基礎性績(jì)效工資標準對應的獎勵性績(jì)效工資總額的40%進(jìn)行工作量及工作績(jì)效考核。以人均400元作為工作績(jì)效考核獎，由后勤部門(mén)進(jìn)行考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項考核由總務(wù)處負責實(shí)施。
5.工作實(shí)績(jì)獎（占總量10%，多出部分由學(xué)校承擔）
�。�1）考核對象：教學(xué)人員。
�。�2）考核內容：各年級根據學(xué)期期中、期末考試成績(jì)進(jìn)行過(guò)程考核，考核條例由各年級組和教務(wù)處制定（本項考核在每次考試后即時(shí)發(fā)放）。其他不參加過(guò)程考核的老師（高考隊教師除外）以人均400元作為實(shí)績(jì)考核獎，其中一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%，此項考核由教務(wù)處組織實(shí)施。
�。�3）另設《高考實(shí)績(jì)考核獎》、《高三市調研考試考核獎》、《高二學(xué)測實(shí)績(jì)考核獎》、《教科研考核獎》（含論文發(fā)表、獲獎，教學(xué)競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項考核根據學(xué)校制訂的考核細則實(shí)施，所有獎金由學(xué)校承擔。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.教職工病假期間獎勵性績(jì)效工資按教育局相關(guān)規定執行。對沒(méi)有履行崗位職責，沒(méi)有完成規定教育教學(xué)任務(wù)的教職工，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規定程序履行批假手續的病休人員，基礎性績(jì)效工資中的生活補貼按標準發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計發(fā)的辦法執行，即病假在兩個(gè)月以?xún)鹊�，全額發(fā)放；病假超過(guò)兩個(gè)月不滿(mǎn)六個(gè)月的，工齡滿(mǎn)十年的，全額發(fā)放，不滿(mǎn)十年的，從第三個(gè)月起按90%計發(fā)；病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工齡不滿(mǎn)十年的，按70%計發(fā)，工齡滿(mǎn)十年不滿(mǎn)二十年的，按80%計發(fā)，工齡滿(mǎn)二十年的，按90%計發(fā)。教職工病假期間的獎勵性績(jì)效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動(dòng)的，停發(fā)病假期間的全部績(jì)效工資。
2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準保級離崗的，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
3.因重病未上班人員不參加績(jì)效考核，學(xué)校予以適當的困難補助。
4.經(jīng)縣教育局批準的縣內教育系統借用人員，由借用學(xué)校負責績(jì)效考核，績(jì)效工資一般由原學(xué)校根據借用單位提供的績(jì)效考核結果，參照本學(xué)�？�(jì)效考核辦法發(fā)放。對非教育系統借用的人員，績(jì)效工資按縣有關(guān)要求執行。
5.與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，在脫產(chǎn)進(jìn)修期間不參加績(jì)效考核，績(jì)效工資停發(fā)。
6.對男滿(mǎn)50周歲、女滿(mǎn)45周歲仍堅持在班、服從學(xué)校分工的教學(xué)人員獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法為：適當照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計入工作量考核；對男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲的非教學(xué)人員適當照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入工作量考核；對于男年滿(mǎn)57周歲、女年滿(mǎn)52周歲的教職工，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
7.對辦理退休手續的人員，當年績(jì)效工資計發(fā)至退休到齡之月。
8.當年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學(xué)期績(jì)效考核量考核。
9.年度考核結果為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結果為不定考核等次（見(jiàn)習期除外）的，自考核結果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資發(fā)放數額不超過(guò)教職工平均獎勵性績(jì)效工資的60%
10.對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績(jì)效工資。
11.因師德問(wèn)題被一票否決的或違紀違法被查處的人員，按師德師風(fēng)建設一票否決的規定執行。
12.校長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資，由教育局統一考核發(fā)放。
五、本考核辦法由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組負責解釋。
教職工考核實(shí)施方案 篇10
一、考核目的：
為嚴格貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作部署和上級教育主管部門(mén)工作要求，強化教師擔當作為，愛(ài)崗奉獻，積極投身疫情防控工作，根據濰坊市教育局《關(guān)于加強疫情防控期間教職工考核管理工作的通知》（濰教函〔2020〕9號）文件精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì )研究決定，制定本方案如下：
二、考核范圍：
學(xué)校聘任的全體教職工。
三、考核辦法：
1.根據疫情防控和學(xué)�？傮w工作分工，對全體教職工實(shí)行以崗定責，以責定分，以分定獎的考核辦法。
2.實(shí)行百分制考核，對教職工工作完成情況和育人指導質(zhì)量進(jìn)行綜合量化打分。
3.被考核人員有下列情形之一者，本項考核一票否決，成績(jì)記為零分：
�。�1）違反上級防疫規定，受到法律法規處罰，造成惡劣社會(huì )影響的；
�。�2）無(wú)視相關(guān)規定，進(jìn)行任何形式的面對面、聚集性的家教及學(xué)業(yè)指導被查處的；
�。�3）有償參與各類(lèi)社會(huì )培訓機構組織的線(xiàn)上指導活動(dòng)，被舉報查實(shí)的；
�。�4）為學(xué)生和家長(cháng)推介的各類(lèi)育人、學(xué)習生活指導提供資源、素材和學(xué)生信息謀取私利被查處的；
�。�5）學(xué)校無(wú)法聯(lián)系，負責工作滯后、延誤，造成不良后果的；
�。�6）捏造、散播有關(guān)疫情不實(shí)信息被查實(shí)的。
4.本方案作為師德考核、學(xué)年度考核和職稱(chēng)聘期考核的重要內容，并與績(jì)效工資分配、職稱(chēng)評聘、層級認定和評優(yōu)樹(shù)先等機制掛鉤。
四、考核內容（100分）
�。ㄒ唬┳袷貛煹乱�，樹(shù)立良好形象（10分）
1.全體教職工要自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行青州市教育局師德建設規定要求，遵守防疫期間上級各項規定，遵規守紀，不做有損教師形象的事。黨員教師要在疫情防控中發(fā)揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。
2.嚴格遵守互聯(lián)網(wǎng)規定，文明上網(wǎng)，絕不制造、傳播不良信息。嚴禁轉發(fā)沒(méi)有官方證實(shí)關(guān)于新冠肺炎的內容；不信謠，不傳謠，傳播正能量。
3.學(xué)習、熟知疫情防疫常識，做好自我防護，積極做好學(xué)生防護指導。積極上好學(xué)生線(xiàn)上課程，隨時(shí)了解家長(cháng)、學(xué)生需求，靈活指導，不強行要求統一，不增加家長(cháng)及學(xué)生負擔。
計分辦法：遵守規定的記10分，違反的根據情節扣分。
�。ǘ﹪朗胤揽丶o律，暢通防控信息（10分）
1.嚴格遵守法律法規，堅決服從各級疫情防控工作規定，除工作需要和生活急需，盡量少出門(mén)，不串門(mén)、不走親訪(fǎng)友、不聚餐。
2.保持信息暢通，手機24小時(shí)開(kāi)機，保障信息傳達有效及時(shí)；按時(shí)參加音視頻會(huì )議；按時(shí)間節點(diǎn)高質(zhì)量完成工作任務(wù)。
計分辦法：遵守規定的記10分，違反的根據情節扣分。
�。ㄈ┚毢瞬�，確保統計信息準確（10分）
1.落實(shí)責任，實(shí)行問(wèn)責倒查。遵循“全覆蓋、兜底式”的摸排原則，對上級要求的相關(guān)防疫信息進(jìn)行全面準確的摸排，不漏掉一人，注意留存數據、資料，實(shí)行問(wèn)責倒查。
2.科學(xué)統計，確保信息準確。根據上級填報內容、格式要求，認真填寫(xiě)，分級核對，確保關(guān)鍵信息準確無(wú)誤。
計分辦法：統計準確及時(shí)的記10分，一次統計不及時(shí)扣1分，一次統計疏漏扣2分。
�。ㄋ模⿻惩倚Ｂ�(lián)系，攜手做好防控工作（20分）
全體教職工在防疫期間要認真履職，加強家校溝通，用飽滿(mǎn)的熱情和陽(yáng)光的態(tài)度面對家長(cháng)的各種問(wèn)題，暢通家校聯(lián)系渠道,下面每項滿(mǎn)分5分。
1.各科室和級部、班級負責人通過(guò)企業(yè)微信群及時(shí)完成信息上報，做到傳必達，無(wú)遺漏、信息準確。
2.班主任、任課教師按要求通過(guò)微信、電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生居家學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行思想引導，做好記錄。
3.班主任定期召開(kāi)網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )、班會(huì )。認真準備、精心組織，把握學(xué)生思想、生活和學(xué)習狀況，及時(shí)指導。
4.對居家學(xué)習期間情緒波動(dòng)較大，有緊張、焦慮表現的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生進(jìn)行心理減壓，必要時(shí)聯(lián)系學(xué)校心理咨詢(xún)教師進(jìn)行心理干預，并進(jìn)行后續跟蹤。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)（50分）
在疫情防控期間，本著(zhù)學(xué)生停課不停學(xué)，教師停班不停教的原則，制定適合我校的學(xué)生學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案，對學(xué)科教研組、班主任、任課教師提出要求，明確責任，抓好落實(shí)。按照任務(wù)完成情況，從質(zhì)和量?jì)煞矫孢M(jìn)行評價(jià)考核。
考核內容：
1.工作態(tài)度與職業(yè)道德（10分）
班主任和任課教師要自覺(jué)落實(shí)疫情期間教育教學(xué)工作，認真做好防疫教育、健康教育、線(xiàn)上學(xué)習指導、線(xiàn)下輔導、作業(yè)管理，及時(shí)評價(jià)指導學(xué)生學(xué)習。
根據學(xué)�？己宿k法，有下列情形的酌情扣1-2分，可累計，扣完10分為止。
�。�1）不按時(shí)跟班聽(tīng)課，落實(shí)教育教學(xué)工作的；
�。�2）準備不充分，不能進(jìn)行及時(shí)指導的；
�。�3）不及時(shí)回應家長(cháng)咨詢(xún)，造成家長(cháng)不滿(mǎn)投訴的；
�。�4）不按時(shí)間節點(diǎn)完成學(xué)校交辦的各項工作的；
�。�5）工作應付，不認真履職的。
2.過(guò)程管理與工作效益（40分）
過(guò)程管理包括工作量、課程開(kāi)發(fā)與設計、備課、作業(yè)管理、教研活動(dòng)、計劃總結和校本培訓。
�。�1）工作量（10分）
A.防疫期間一線(xiàn)教師平均課時(shí)數為標準工作量，教師課時(shí)工作量得分=10×跟班節數/一線(xiàn)教師平均跟班節數）；
B.班主任每天記1課時(shí)；
C.科室人員根據防疫期間實(shí)際完成的工作折合成課時(shí)數；
D.包靠人員工作量根據包靠實(shí)際完成情況折合成課時(shí)數。
�。�2）備課、跟班聽(tīng)課（10分）
�、僖劳衅脚_、企業(yè)微信工作群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，提前做好課程開(kāi)發(fā)設計、備課。
�、趥湔n電子版按時(shí)間節點(diǎn)上交，達到學(xué)校要求。
�、郯凑n程表跟班聽(tīng)課，及時(shí)回應家長(cháng)學(xué)生咨詢(xún)和答疑。
�、軈f(xié)調家長(cháng)，班級學(xué)生按時(shí)作息，完成網(wǎng)上學(xué)習任務(wù)。
�、菁皶r(shí)了解學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，及時(shí)反饋整改。
計分辦法：根據完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時(shí)完成任務(wù)、不跟班聽(tīng)課的計0分。
�。ㄈ┳鳂I(yè)輔導和管理（10分）
�、偻壊總湔n組老師組成同一團隊，利用班級微信群或騰訊智慧校園布置學(xué)習任務(wù)，作業(yè)內容相同，要求一致。
�、谝龑W(xué)生梳理觀(guān)課的知識點(diǎn)，耐心解答好學(xué)生疑問(wèn)，布置并及時(shí)批閱課后作業(yè)。
�、鄹鶕昙壓蛯W(xué)生特點(diǎn)適當劃分學(xué)習小組，協(xié)助做好作業(yè)等信息反饋提交，提高學(xué)習效率。
�、芸颇枯^多的年級可建立科目群，以免各科之間互相影響。
計分辦法：根據完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時(shí)完成的計0分。
�。ㄋ模┬１九嘤枺�10分）
�、侔凑战腆w局居家學(xué)習要求，以下發(fā)的學(xué)習材料為內容進(jìn)行培訓學(xué)習，做好培訓記錄，寫(xiě)出心得體會(huì )。
�、诟髂昙墏湔n組制定新學(xué)期教學(xué)計劃，參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)科教研、集體備課。
�、圻M(jìn)行智慧校園、云課堂的使用培訓學(xué)習，熟練應用智慧校園、網(wǎng)絡(luò )授課和企業(yè)微信。
�。ㄎ澹└郊臃郑�5分）
�。�1）提供青州市級公開(kāi)課（5分）；
�。�2）防疫期間稿件宣傳（1-5分）；
�。�3）防疫期間工作突出，被上級通報表彰的（5分）。
教職工考核實(shí)施方案 篇11
為體現“安全事事無(wú)小事”，增強教師對安全工作的責任感，提高教師對安全工作的認識，確保安全事故一個(gè)不能出。為把責任落實(shí)到個(gè)人，特制定教職工安全管理方案，由學(xué)校和相關(guān)責任人簽訂。
一、組織機構
總負責人：
組長(cháng)：
成員：全體教職工
二、獎懲規定
1、本責任書(shū)作為相關(guān)責任人考核其政績(jì)，評先授獎和職級升降的重要依據，考核結果和學(xué)校福利直接掛鉤。
2、嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，輕者全校通報批評并扣其考核分10分；較為嚴重者警告處分，并扣其考核分30分；造成后果的，由當事人承擔全部責任，找負責賠償全部經(jīng)濟損失交上報教育局處理。
3、嚴格執行首問(wèn)制，對于老師在地場(chǎng)而發(fā)生了校園內斗毆、追打，由于學(xué)生之斗毆、追打等發(fā)生的事故，要追究江事教師的責任，并扣其考核分20分，并通報批評，對于造成了嚴重后果的要追究其行事職務(wù)。
4、全體教職工要及時(shí)發(fā)現學(xué)校不安全的因素并及時(shí)上報學(xué)校負責人，如果發(fā)現了安全隱患而不上報的，要追究當事人的責任，并扣其考核分15分，并通報批評。
6、發(fā)生重大安全事故的班級，該學(xué)生所在班主任承擔主要責任，學(xué)校和課任教師承擔次要責任，上述責任人年終考核為不合格，不評優(yōu)，不評模。
7、商店的食品安全，由商店店主負責。食堂的飲食安全，由后勤主任和司務(wù)長(cháng)共同負責。發(fā)生與之相關(guān)的安全事故，一切由相關(guān)責任人負責。學(xué)校用電安全由電工張華欣負責，門(mén)衛安全由廖叢義負責。
教職工考核實(shí)施方案 篇12
為了建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調動(dòng)教職工的工作積極性與創(chuàng )造性，推進(jìn)改革發(fā)展進(jìn)程，根據國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放的規定、區教育局《關(guān)于口京區區屬義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核試行辦法》（鎮京教[2015]94號）精神，結合本校實(shí)際及近三年方案實(shí)施狀況，結合學(xué)校實(shí)際修訂《口京區實(shí)驗小學(xué)教職工績(jì)效工資考核實(shí)施方案》。
一、實(shí)施對象：
學(xué)校聘任的在職在編在崗的教職工
二、實(shí)施原則：
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律尊重人才成長(cháng)規律和廣大教職工主體地位，充分體現教職工工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。體現按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)者傾斜，引導帶動(dòng)廣大教職工共同提高，共同發(fā)展。
4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規范、簡(jiǎn)便易行，利于操作。
三、資金類(lèi)別
績(jì)效工資的構成：基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。
四、發(fā)放項目
基礎性績(jì)效工資考核后每月發(fā)放。獎勵性績(jì)效工資考核后年終發(fā)放。
五、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法
1、年度考核獎(考核辦法見(jiàn)附件1)學(xué)校根據教職工一年的工作表現進(jìn)行考核，年末進(jìn)行考核�？己顺绦驗椋簜�(gè)人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次�？�(jì)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
�。�1）凡年度考核優(yōu)秀者每人發(fā)放約4500元/年、合格者每人發(fā)放約4200元/年、基本合格者減半發(fā)放、不合格者不發(fā)放。校級優(yōu)秀4300元/年。
�。�2）有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格及以上等次�？郯l(fā)30%績(jì)效工資，視情況從次月起分別停發(fā)基礎性績(jì)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。
※不履行教育教學(xué)職責者；
※從事有償家教者；
※歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；
※以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
※有其他違法行為者。
2、安全責任獎：1200元/年，每月考核。（考核辦法見(jiàn)附件2）
3、公益活動(dòng)獎：400元/年，每月考核（考核辦法見(jiàn)附件3）
4、年級部自主管理獎：每學(xué)期期末考核。一等獎2個(gè)300元/每學(xué)期；二等獎2個(gè)250元/每學(xué)期；三等獎2個(gè)200元/每學(xué)期。（考核辦法見(jiàn)附件4）
5、創(chuàng )建與成果分享獎:年末考核。（考核辦法見(jiàn)附件5）
6、特殊津貼
�。�1）班主任任津貼
※基礎性班主任津貼：350元/月，每月發(fā)放，按10個(gè)月計。
※獎勵性班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優(yōu)秀
100元/月，良好50元/月，按10個(gè)月計每月考核年終發(fā)放。（考核辦法見(jiàn)附件6）
�。�2）副班主任津貼
※基礎性副班主任津貼：100元/月，每月考核，按10個(gè)月計年終發(fā)放。
※獎勵性副班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優(yōu)秀
50元/月，良好30元/月，每月考核、按10個(gè)月計年終發(fā)放。（考核辦法見(jiàn)附件7）
�。�3）畢業(yè)班津貼：依據畢業(yè)班教師工作投入程度考核給予的津貼400元-800元/年。每月考核，年終發(fā)放。具體要求如下：
※嚴格執行“教學(xué)五認真”。
※有學(xué)科總復習計劃。
※有自主設計的總復習練習。
※主動(dòng)承擔校級或校級以上畢業(yè)班研討活動(dòng)。
※所教學(xué)生學(xué)科畢業(yè)率達100%,優(yōu)秀率達50%。
�。�4）加班津貼：經(jīng)主管校長(cháng)批準（分管校長(cháng)、校長(cháng)或書(shū)記共同簽字認同）同意寒暑假、雙休日加班，全天按8小時(shí)計算，按5元/每課時(shí)下發(fā)。
7、崗位責任獎
�。�1）學(xué)科教學(xué)課時(shí)獎：3元/1學(xué)科教學(xué)工作量每月考核，年終發(fā)放。
�。�2）行政管理責任獎
按行政崗位職責和年終教育局目標責任狀考核：經(jīng)考核合格副校長(cháng)每人500元/月，中層正職：450元/月，中層副職：400元/月。每月考核，年終發(fā)放。
�。�3）級部管理責任獎
按級部考核辦法和年級組長(cháng)職責考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每學(xué)期考核，年終發(fā)放。
�。�4）學(xué)科管理責任獎
按學(xué)科教研組長(cháng)職責和學(xué)校對教研組的工作要求進(jìn)行考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每月考核，年終發(fā)放。（按《教研組長(cháng)考核方法》進(jìn)行）
�。�5）工會(huì )活動(dòng)組織獎
按工會(huì )委員職責考核，年末考核，考核合格發(fā)放100元/年。
�。�6）輔助教育教學(xué)獎
教育、教學(xué)、人事、電教輔助員質(zhì)量獎每月100元，按月考核，年終一次發(fā)放。
后勤人員崗位責任獎，按學(xué)校后勤工作人員職責，綜合民主測評情況，考核合格發(fā)放1000元-1500元/年。每月考核，年終發(fā)放。如在完成工作量基礎上，超額完成學(xué)校其他工作，酌情計獎。
�。�7）專(zhuān)家指導與成效獎
按專(zhuān)家組工作職責考核，考核合格發(fā)放600元-800元/年。年末考核，年終發(fā)放。
�。�8）訓練獎
工作時(shí)間內3元/每課時(shí)，非工作時(shí)間5元/每課時(shí)。每月考核，年終發(fā)放。
8、優(yōu)秀個(gè)人獎、優(yōu)秀集體獎
�。�1）優(yōu)秀個(gè)人獎勵
�、傩＜墏�(gè)人獎勵
“年度考核校級優(yōu)秀教師”：教師總數的15%，每人獎勵100元；
“和美”閱讀先進(jìn)教師：教師總數的20%，每人獎勵200元；
“網(wǎng)站建設”先進(jìn)個(gè)人：教師總數的20%，每人獎勵200元；
教科研先進(jìn)個(gè)人：教師總數的10%，每人獎勵100元；
工會(huì )活動(dòng)積極分子：教師總數的10%，每人獎勵100元；
連續擔任畢業(yè)班教學(xué)工作三年、兩年教師，每人獎勵300、200元。
“突出貢獻人物”：10名，每人獎勵200元；
�、诳己藘�(yōu)秀人員獎勵
年度考核優(yōu)秀比例占教職工總數的15％，優(yōu)秀人員人均獎勵300元。
�。�2）優(yōu)秀集體獎
優(yōu)秀集體獎（教研組、課題組、項目組、學(xué)科教學(xué)工作室等）每學(xué)年評比一次，在每年的六月上旬完成考核，組內成員人均獎勵100元。
�。�3）參與集體活動(dòng)獎
積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或代表學(xué)校其他各類(lèi)活動(dòng)效果好。獎勵100—200元。當月組織即考核，年終發(fā)放
�。�4）拔尖人才獎：按照市、區拔尖人才考核辦法考核，考核合格市學(xué)科帶頭人250元/月、市骨干教師和區學(xué)科帶頭人100元/月、區骨干教師50元/月，按12個(gè)月發(fā)放。
9、工作成效獎
�。�1）教學(xué)質(zhì)量獎：
�、僬Z(yǔ)、數、外期末測試及格率98%，優(yōu)秀率45%以上，200元/每學(xué)期；年級平均分及以上100元/每學(xué)期；年級平均分以下2分以?xún)龋?-3年級1分以?xún)龋?0元/每學(xué)期。
�、诎嗉壸陨斫虒W(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯的100元/每學(xué)期，略有進(jìn)步的50元/每學(xué)期，但不重復享受。常識技能學(xué)科專(zhuān)職教師課堂抽測合格率100%，有區、市級調研質(zhì)量在第一方陣，根據專(zhuān)職特長(cháng)帶隊訓練，并在校級以上活動(dòng)展示成果。
�。�2）論文評課等輔導獎
A、論文參賽、發(fā)表、交流獎，發(fā)放標準如下：
級別 標準 類(lèi)別 校級 區級 市級 省級
國家級
參賽 獎稿費的1倍 獎稿費的2倍 獎稿費的3倍
交流 按同級別三等獎?dòng)嬎?/p>
說(shuō)明：
�、儆兄卮笥绊懙恼撐墨@獎，由校長(cháng)研究決定是否提高獎勵標準，最高為1000元
�、谠摢剟顚逃虒W(xué)因文章獲獎、發(fā)表、交流實(shí)施，教師參賽原則上是教育行政部門(mén)組織，如果是非專(zhuān)業(yè)機構組織的經(jīng)校長(cháng)同意參賽獲獎，按一半標準發(fā)放。
�、畚恼孪刀思耙陨虾蠈�(xiě)，只對第一作者實(shí)施獎勵。
�、軐W(xué)校組織的教師文章發(fā)表，視實(shí)情決定是否獎勵。
�、萃黄恼拢ㄎ唇�(jīng)修改或改動(dòng)不大）只享受最高獎。
B、教師個(gè)人評課發(fā)放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
公開(kāi)教學(xué)獎
按同級別三等獎?dòng)嬎?/p>
教師基本功競賽發(fā)放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
教師多媒體、網(wǎng)絡(luò )課件制作
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
C、課題研究、教育教學(xué)成果獎
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
D、校本課程、社團課程開(kāi)發(fā)獎
校級 區級 市級 省級 國家級
E、輔導學(xué)生競賽獎
(a)、田徑比賽獎勵辦法：
團體總分名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金額
單項名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 獎額
注：團體名次資金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統訓練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統訓練的，由校長(cháng)室研究后，酬情獎勵。
(b)、科技類(lèi)競賽獎勵辦法
類(lèi)別 等級 組別及獎勵標準 直接輔導學(xué)生參賽獲獎
區級 市級 省級 國家級
注：團體與個(gè)人同時(shí)獲獎，按高算，不重復享受。學(xué)生個(gè)人獎按前三名計獎。
(c)、推薦、并輔導學(xué)生作品發(fā)表按下列標準執行
名次 第一名 第二名 第三名
國家 省 市 區
注：※團體獎一般指5人以上有團體獲獎證書(shū)的情況。
※大型團體操60人以上（或體育、舞蹈創(chuàng )作類(lèi)活動(dòng)）根據參加人員及訓練情況參照“承擔項目與成果獎”執行，由學(xué)�？己诵〗M研究決定。
※小數報按區教研室的獎勵辦法測算
※非教育行政部門(mén)組織的競賽按二分之一算。
�。�3）承擔項目及成果獎：（考核辦法見(jiàn)附件8）
�。�4）青年教師指導獎：享受被指導教師的獲獎待遇
10、校產(chǎn)管理獎：（考核辦法見(jiàn)附件9）
11、老當益壯獎：女50周歲，男55周歲滿(mǎn)工作量者享受1500—2000元/年。每月考核，年終發(fā)放。
12、其他
�。�1）帶一節課6元，少上一節課扣6元。
�。�2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如課務(wù)由學(xué)校安排按節數實(shí)扣，如課務(wù)自行安排必須提前到教導處備案，否則造成空堂或事故由當事人自己負責。
�。�3）出門(mén)時(shí)間累計按病、事假算（可以用休息日對沖病、事假）。
�。�4）女40周歲，男45周歲以下，每月享受半天休息，課務(wù)自行安排。
女40-50周歲，男45-55周歲，每月享受一天休息，課務(wù)自行安排。
50周歲，男55周歲以上，每月享受1.5天休息,課務(wù)自行安排。
可按學(xué)期累計休息日沖病事假（不含帶課費）。
�。�5）病假半月以上，事假一周以上，不得被評為年終優(yōu)秀。
一學(xué)期累計病假滿(mǎn)(含)30天，(學(xué)校安排的享受假日可以用來(lái)銷(xiāo)假，但不跨學(xué)期)，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎的1/4；一學(xué)期累計病假滿(mǎn)(含)60天(學(xué)校安排的享受假日可以用來(lái)銷(xiāo)假，但不跨學(xué)期))，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎1／2。一學(xué)期累計病假滿(mǎn)三個(gè)月的，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎的5/8，一學(xué)期累計滿(mǎn)4個(gè)月，扣除學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎。
一學(xué)期累計事假超過(guò)(含)10天的，扣除學(xué)期考核獎的1／4，超過(guò)(含)20天的，則不享受學(xué)期獎勵性績(jì)效考核獎。
�。�6）當年出滿(mǎn)勤獎勵500元.。每月考核，年終發(fā)放。（學(xué)校規定每月享受休息日除外）。
�。�7）工作量不滿(mǎn)，年終不得評為優(yōu)秀，每少1個(gè)工作量扣300元。女50周歲、男55周歲以上，周工作量照顧5。
�。�8）違反教育教學(xué)常規管理規定等學(xué)校規章制度一次扣20-100元/次。
�。�9）曠工、曠職扣100-500元/次。
�。�10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在兩天內無(wú)條件主動(dòng)頂崗帶班，兩天以上按實(shí)計算。
六、考核程序
按月考核、學(xué)期累積、年終匯總。
1、每月考核。教師個(gè)人對照考核內容、完成自評、然后校評，匯總考評結果并由考評對象核實(shí)簽字。
2、民主測評。年終匯總兩學(xué)期個(gè)人考核情況。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)。學(xué)�？己诵〗M按考核標準，結合個(gè)人自評、學(xué)科組、年級組（部）或部門(mén)評議，提出考核等次建議意見(jiàn)。經(jīng)學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組審核，綜合評定考核結果。
3、校內公示。對考核領(lǐng)導小組綜合評定的考核結果進(jìn)行為期５個(gè)工作日的公示。
4、確定結果。對公示無(wú)異議者，確定考核結果，并報局組織人事科備案。
七、相關(guān)說(shuō)明：
1、本修正《方案》解釋權在校長(cháng)室。
2、如本修正《方案》與上級有關(guān)文件相抵觸，以上級文件為準。
3、本修正《方案》自2014年9月起實(shí)施。
教職工考核實(shí)施方案 篇13
為了貫徹落實(shí)神木縣教育工作會(huì )議精神，使我校的教育教學(xué)等各項工作進(jìn)入神木縣小學(xué)教育的前列，使評估考核符合教育局有關(guān)績(jì)效工資發(fā)放文件精神，建立健全有效教學(xué)評估機制，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，激勵每個(gè)教職工爭先創(chuàng )優(yōu)，把學(xué)校辦成名校，教師成為名師，特制定本方案。
一、原則：
本方案主要考核每個(gè)職工工作任務(wù)的工作過(guò)程與完成結果，通過(guò)各項指標量的對比考核，轉化為質(zhì)的定性�？己朔譃橥瓿扇蝿�(wù)好、完成任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒(méi)有完成任務(wù)。每個(gè)職工每學(xué)期至少參與一次考核�？己藞猿止�、公開(kāi)、合情、合理的原則，從嚴考核，實(shí)施獎懲，考核結果作為評優(yōu)選模晉職晉級的主要依據。
二、考核范圍：
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ê黾诱n時(shí)費等）；（二）教育教學(xué)方面：一是教學(xué)常規（備課、講課、作業(yè)批改、輔導、電教等）；二是校內組織的以年級或年段進(jìn)行的抽查、檢查、統考等；三是與城區學(xué)�；蛑苓呅ｋH間進(jìn)行的抽查、檢查、競賽等，以及有關(guān)部門(mén)統一組織的類(lèi)似上述形式的活動(dòng)；（三）教師隊伍建設方面：教職工政治理論，業(yè)務(wù)知識等的學(xué)習，論文撰寫(xiě)，家長(cháng)、學(xué)生評教，師德等。（四）勞動(dòng)紀律。（五）德育工作。
三、教職工工作量核算辦法：
�。ㄒ唬�、班主任工作量：在現標準（月津貼600元）以?xún)�。具體辦法見(jiàn)《礦區一小班主任量化考核方案》
(二)、教師工作量：工作量指的是根據有關(guān)規定對職工分配工作在數量上的指標。每周一類(lèi)課程語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科目12-14節；二類(lèi)課程科學(xué)、品德與生活、社會(huì )等科目14-16節；三類(lèi)課程其它科目16-18節。其它工作根據所從事的具體工作確定。
1、科任教師：
�。�1）、達到節數標準（含備課、輔導、批改作業(yè)）每周記50分。
�。�2）、達不到下限視為不滿(mǎn)工作量，一、二、三類(lèi)少1節每周分別扣4分、 3.5分、3分。超過(guò)上限視為超工作量，一、二、三類(lèi)超1節每周分別給予補助8分、7分、6分。
�。�3）、班級人數標準按50人計算，每增減１人分值增減１%。
2、行政管理人員：
行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外，副校長(cháng)每周兼課4-6節，其它中層負責人、干事，兼課語(yǔ)文、數學(xué)5-8節，其它課程8-10節，視為滿(mǎn)工作量，其次，根據工作情況結合民主測評，滿(mǎn)工作量記50分。
3、總務(wù)后勤人員：
總務(wù)后勤人員以學(xué)校分配的工作量并積極完成臨時(shí)指派工作為滿(mǎn)工作量，滿(mǎn)工作量記48-50分。
4、兼職工作量：
�。�1）、興趣活動(dòng)（有計劃、有活動(dòng)、有考核）每次20元。
�。�2）、3-6年級晨讀、課外活動(dòng)每節10-20元，課外閱讀每節10元，興趣活動(dòng)、晨讀、課外活動(dòng)、閱讀等遲到早退則無(wú)報酬。
�。�3）、年級主任、教研組長(cháng)每周５分（未開(kāi)展活動(dòng)取消記分）。
5、多媒體課堂教學(xué)
�。�1）、按要求足量上好dvd光盤(pán)教學(xué)課20-30分。
�。�2）、在電教室上一節多媒體課2分。
6、其它有關(guān)事項：
�。�1）、因事、病等請假缺課，在總分值中減去應得分。頂課教師頂課按一、二、三類(lèi)課分別給予加班10分、8分、6分。
�。�2）、公事、公差缺課，保留應得分。
�。�3）、承擔示范課、公開(kāi)課（不含學(xué)習匯報課、享受待遇的骨干等和新教師匯報課）按一、二、三類(lèi)分別記80、60、40元。
�。�4）、不滿(mǎn)工作量的應積極接受學(xué)校分配的工作。
7、以上考核分占百分之九十，領(lǐng)導評估占百分之十。
8、工作量獎勵：
�。�1）、學(xué)校根據本學(xué)期的實(shí)際情況，對工作量確定獎勵，一般按每人800—1000元核算，或不超上級核定總獎金額的20%。
�。�2）、特殊情況經(jīng)校長(cháng)辦公室會(huì )議研究決定。
�。�3）、如與績(jì)效考核一起核算把千分制換算成百分制。
�。ㄈ└郊樱�1、增設課時(shí)費：實(shí)際（除公假、出差等、頂課計入）每上1節課5—10元，課堂設計優(yōu)、良、合格每節分別為6元、5元、4元，打印或舊的不計報酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節次分別為6元、5元、4元。作文批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準，各種作業(yè)（含周記）累計不超100次，學(xué)生人數以50人為標準，全批全改、按批改人次計算，每增減1人增減1%分值。數學(xué)帶兩個(gè)班的取單班平均值的1.3倍，英語(yǔ)帶兩個(gè)年級4班的取每年級單班平均值的1.8倍之和，其它科目帶兩個(gè)年級多班的取每年級單班平均值的1.3倍之和，科學(xué)到實(shí)驗室每做一次實(shí)驗計10元，體育音樂(lè )按每上4-5節課記1次作業(yè)，等次課堂考評。聽(tīng)課每節10元，以教務(wù)處登記為準。
2、月考帶課老師自己閱卷，每次每班計語(yǔ)文30元、數學(xué)20元、英語(yǔ)15元。
3、增加考試成績(jì)進(jìn)步幅度獎勵。進(jìn)步幅度分=本次折算分－上次單科成績(jì)，折算分=單科成績(jì)×（上次年級學(xué)科均分÷本次年級學(xué)科均分）。起始學(xué)科或重新分班參照期中考試成績(jì)計算進(jìn)步幅度分。每增減1個(gè)百分點(diǎn)增減一元，
4、安全、衛生（包括財產(chǎn)安全、樓道、衛生間管護），不合要求每次扣20元，嚴重的扣50以上，學(xué)生碰傷等安全事故罰100元以上。
四、工作績(jì)效考核辦法：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等統考科目。：40分
每學(xué)期期末由教務(wù)處統一組織考試。
1、及格率：10分按本年級平均及格率為基數，每升降1個(gè)百分點(diǎn)加減1分。最高加減不超4分。
2、平均成績(jì)：20分每超0.5分加0.5分，以此類(lèi)推。低于年級平均成績(jì)2分（含2分）以?xún)炔豢�，低于年級平均成�?jì)2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此類(lèi)推，最高加減3分。
3、優(yōu)秀率10分按本年級平均優(yōu)秀率為基數，每升降5個(gè)百分點(diǎn)加減1分,最高加減3分。
�。ǘ┢渌颇浚�40分
根據課程標準，由教務(wù)處組織，通過(guò)筆試、口試、實(shí)際操作，以達標為界，每升降一個(gè)百分點(diǎn)，加減2分。（為了便于操作，減少工作量，可抽簽考查，考核部分班級或部分學(xué)生）。
�。ㄈ┏菂^學(xué)校、周邊校際間以及有關(guān)部門(mén)統一組織的以十個(gè)單位對比為基礎，保第四為計算界限，每升降一個(gè)名次加減10分。（如果對比的單位大于或小于“10”，按減少或增加的百分比進(jìn)行折算）。
前三項考核只參與其中一項考核，考核科目按平均值計算。
每學(xué)期初對新任教師，根據上一學(xué)期的成績(jì)，對基礎進(jìn)行核定。（個(gè)別弱智兒童可不參與考核。）
�。ㄋ模﹤湔n、講課、作業(yè)批改及輔導：24分
1、備課：8分
�。�1）優(yōu)8-10分（能按課程標準的要求，有計劃、有課時(shí)安排、按節次編寫(xiě)、備教材、備學(xué)生、備教具、有教法、有學(xué)法、有步驟、有板書(shū)設計、有課后反思等）
�。�2）良6-8分（基本能按課程標準要求，有計劃、有課時(shí)安排、有時(shí)按節次編寫(xiě)、三備三有不明顯）
�。�3）中4-6分（抄襲內容較多，不按節次編寫(xiě)，有時(shí)雖按節次編寫(xiě)，但屬于提綱式的）
�。�4）4分以下（完全抄襲，甚至使用教案與進(jìn)度不一致，內容極其簡(jiǎn)單）
2、講課8分課堂教學(xué)通過(guò)“目標設計及教學(xué)內容、教學(xué)氛圍、教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)效果、教學(xué)方法、現代教學(xué)手段的運用、教學(xué)風(fēng)格、面向全體、知情體驗”八個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，每項0.5分。 “學(xué)習熱情、自主學(xué)習、主動(dòng)探索、合作學(xué)習”四年方面，為主要因素評價(jià)，每項1分。
3、作業(yè)批改與輔導8分
�。�1）優(yōu)8-10分早讀、午自習等堅持輔導；能按要求布置作業(yè)，并能體現因材施練，作業(yè)次數符合要求并全批全改，重改輕批，批改不出現錯誤；硬筆字、毛筆字分年級按課程標準有布置、有批改，質(zhì)量數量符合要求，毛筆字每周不少于3方。
�。�2）良6-8分自習基本能堅持輔導；按要求布置作業(yè)，次數夠，批改全，批改無(wú)誤，但改的地方少；硬筆字、毛筆字訓練基本符合要求。
�。�3）中4-6分自習輔導不到位；作業(yè)次數不夠，批改較粗，并有3次以下錯誤；硬筆字、毛筆字訓練不到位。
�。�4）差4分以下自習不輔導；作業(yè)次數不夠，批改極粗，并有3次以上錯誤；沒(méi)有硬筆字、毛筆字訓練。
�。ㄎ澹┒嗝襟w課堂教學(xué)6分
�。�1）優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤(pán)教學(xué)課和多媒體課兩節。
�。�2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盤(pán)教學(xué)課和多媒體課兩節。
�。�3）差1-2分未完成dvd光盤(pán)教學(xué)課的要求。
�。┱闻c業(yè)務(wù)學(xué)習、論文10分
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習5分。
每學(xué)期寫(xiě)10000字以上學(xué)習筆記和隨筆。根據筆記質(zhì)量分別計5分（達字數要求），4分以上（字數在2/3以上），3分以下（字數在2/3以下），0分（沒(méi)有）。
2、論文5分。
每學(xué)期寫(xiě)一篇1000字以上教育教學(xué)論文或心得體會(huì )。（根據字數及質(zhì)量酌情給分）。
�。ㄆ撸⿴煹录霸u教10分。
1、家長(cháng)、學(xué)生評教：5分
每學(xué)期組織一次家長(cháng)、學(xué)生評教，統一制作評教表。一、二年級由家長(cháng)填寫(xiě)，三至六年級由學(xué)生填寫(xiě)，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級，每個(gè)等級分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數得每個(gè)等級的分數）
2、師德5分
師德分為：
a、有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生。
b、有較好的職業(yè)道德，愛(ài)教育，對學(xué)生較冷漠。
c、職業(yè)道德一般，有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
d、不愛(ài)學(xué)校，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。
分別記5、3、2、0分。
考核辦法：根據教育局、學(xué)校師德考核辦法（和家長(cháng)、學(xué)生的反響評教等情況由考評小組給予打分）由政教處考核。
�。ò耍┏銮冢�10分
全勤（無(wú)請假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)脫崗）12分，一學(xué)期累計（遲到、早退、脫崗三次按1天請假計，下同）請假2天（含2天）以下10分，一學(xué)期累計請假從3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。
�。ň牛┑掠ぷ�20分
按班主任班務(wù)量化考核成績(jì)，從高分到低分分為七類(lèi)，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。
�。ㄊ┕芾砑翱倓�(wù)人員的考核：
根據完成任務(wù)情況結合民主測評，管理人員取科任教師的平均值或大于平均值，總務(wù)人員取科任教師的平均值或小于平均值。中層領(lǐng)導及干事同一般教師考核和管理考核各占50%
�。ㄊ唬┮陨峡己苏�90%，領(lǐng)導評估占10%。
五、考核獎勵操作辦法：
1、在核定的獎勵性績(jì)效工資總額中減去工作量考核金額，得績(jì)效考核獎金總額。
2、每位教師期末的獎金=工作量獎金+績(jì)效考核獎金。
3、也可以把量化考核分與績(jì)效考核分放在一起計算獎金，那就是把量化分換算成百分制。
4、績(jì)效考核總數為：小教二級：小教一級：小教高級：中教高級=1：1.11（1.1136）：1.27（1.2728）：1.47
5、把計算出的每個(gè)人分數乘以相應系數為本人的最終得分。
6、用績(jì)效考核獎金總額除以全體教師績(jì)效考核的最終得分總和，得每分獲獎值。
7、用每分獲獎值乘以個(gè)人績(jì)效考核最中得分即為每位教師的績(jì)效考核獎金。
8、對于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長(cháng)辦公會(huì )按工作情況（工作態(tài)度、民主測評）和教學(xué)考核兩部分進(jìn)行綜合評價(jià)，并予以相應的獎金。
9、具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行。
10、績(jì)效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好：90—99分為完成任務(wù)；80—89分為基本完成任務(wù)；80分以下為沒(méi)有完成任務(wù)�？己私Y果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，評選優(yōu)、職稱(chēng)職務(wù)晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。
六、備注：
1.每學(xué)期考核項目的多少可視學(xué)校情況適度增減。
2.考核以學(xué)期為單位，期末校長(cháng)辦公會(huì )會(huì )根據實(shí)際情況確定量與績(jì)的比例和獎金額度。
3.教育局批準離崗人員原則上拿自己本分績(jì)效獎金。
4.方案在全體教工大會(huì )通過(guò)，其執行解釋權屬于校長(cháng)辦公會(huì )，未盡事宜由校長(cháng)辦公會(huì )集體研究決定。
教職工考核實(shí)施方案 篇14
為進(jìn)一步深化學(xué)校內部人事制度改革，落實(shí)教職工崗位目標責任制，激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取、教書(shū)育人的積極性，客觀(guān)、公正、合理地評價(jià)教職工的德才表現、教育教學(xué)能力和工作實(shí)績(jì)，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)、規范管理的進(jìn)程，根據《嵐山區人民政府辦公室轉發(fā)區人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局財政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》、《日照市嵐山區教育局關(guān)于學(xué)�？�(jì)效工資分配的指導意見(jiàn)》等上級文件，結合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
為落實(shí)事業(yè)單位績(jì)效工資分配政策，規范學(xué)校內部分配辦法，維護廣大教職工利益，以教職工績(jì)效工資實(shí)施為鍥機，建立科學(xué)規范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，充分發(fā)揮教師的潛能，促進(jìn)教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高，真正體現干與不干，干多干少，干好干孬一個(gè)樣的問(wèn)題，使廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng )造優(yōu)良的工作業(yè)績(jì)。
二、實(shí)施對象
按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員
三、分配原則
1、以德為先，注重實(shí)績(jì)的原則。
2、堅持多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的原則。
3、堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
4、堅持向一線(xiàn)教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則。
5、堅持向班主任、農村偏遠地區教師傾斜的原則。
6、堅持統籌兼顧、科學(xué)合理的原則。
7、堅持學(xué)校獎勵性績(jì)效總額包干的原則。
四、基本內容
�。ā┛�(jì)效工資的核定
績(jì)效工資按基礎性工資和獎勵性工資兩部分分配�；A性績(jì)效工資只按月發(fā)放的津貼補貼工資，獎勵性工資主要體現工作量和實(shí)地貢獻等因素，根據考核結果按學(xué)期或學(xué)年發(fā)放。
�。ǘ┆剟钚钥�(jì)效工資的內容
獎勵性績(jì)效工資主要體現出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程個(gè)工作業(yè)績(jì)等因素在績(jì)效考核的基礎上進(jìn)行分配。學(xué)校設立老師獎勵性工資每學(xué)年人均1000元。
五、績(jì)效考核標準和考核辦法
績(jì)效考核的主要內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平)、工作表現和工作成效等四個(gè)方面。
各項考核的賦分：職業(yè)道德(10分)、職業(yè)能力(25分)、工作表現(15分)、工作成效(50分)。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德（考核總分為100分，此項成績(jì)按10%計入績(jì)效考核總成績(jì)）
1、考核內容和標準：主要考評教師遵紀守法（遵守教育法律法規、學(xué)校規章制度和教學(xué)行為規范），愛(ài)崗敬業(yè)（對職業(yè)的認同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀(guān)、職業(yè)操守和以身作則情況），關(guān)愛(ài)學(xué)生（對學(xué)生的態(tài)度、方式和責任心），團結協(xié)作（大局意識和團隊精神）等方面內容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和嵐山區教育局關(guān)于對教師管理的相關(guān)規定，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為。
2、考核辦法：
�。�1）日�？己苏�30分。實(shí)行扣分制，扣分依據學(xué)校日常檢查到的、家長(cháng)或學(xué)生舉報反映問(wèn)題查實(shí)的。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規定者，每次扣3分，扣完為止。情節嚴重的，將依據上級有關(guān)規定進(jìn)行處罰。
�。�2）期末評議70分。組織評議占30分；教師民主評議占40分。評議標準為新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求進(jìn)行。
一是組織評議30分。
1、團結同事、待人禮貌，從不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
2、遵守學(xué)校紀律、制度，早到晚歸，不遲到或早退，很少請假。
3、積極參與學(xué)校管理，獻計獻策，言行積極向上，不亂發(fā)牢騷。
4、語(yǔ)言文明，行為得體，注重從一點(diǎn)一滴為學(xué)生做榜樣和表率，個(gè)人習慣及修養好。
5、課堂上不抽煙、開(kāi)手機、遲到或早退。
6、做學(xué)生工作注重“動(dòng)之以情，曉之以理”，不體罰挖苦學(xué)生。
7、管理孩子方面：培養文明、守紀的良好習慣，保證自己的孩子不到教學(xué)區影響教育教學(xué)秩序。
8、關(guān)心公共衛生，保護公共環(huán)境。積極主動(dòng)地參與公共衛生的打掃工作，自覺(jué)保持教學(xué)區清潔衛生。
注：評議時(shí)，總分100分，最后按30%折算。
二是民主評議40分。（民主評議內容同組織評議，最后折算為40分.）
�。ǘ┞殬I(yè)能力（考核總分250分，此項成績(jì)按10%計入績(jì)效考核總成績(jì)）
1、考核內容和標準：落實(shí)教學(xué)常規，勝任所承擔的教育教學(xué)工作；努力提高教育教學(xué)水平和能力，學(xué)會(huì )應用現代化教學(xué)手段，并使之不斷提高，積極從事教科研活動(dòng)，及時(shí)總結經(jīng)驗。
2、考核辦法：
一是常規教學(xué)（150分），以鎮中心小學(xué)常規檢查成績(jì)（可結合學(xué)校常規檢查成績(jì)）計分，折算得分。
二是課堂教學(xué)（50分）
學(xué)期末，教導處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導，教導主任，年級主任，教研組長(cháng)、骨干教師等，根據日常聽(tīng)課，各種大型聽(tīng)課活動(dòng)，教師日常課堂教學(xué)情況，對各教師進(jìn)行評議打分。
三是常規教研（50分）
第一，聽(tīng)課與評課（40分）
�、�、聽(tīng)課（20分）：教師每學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節。每少一節扣2分，扣完為止。
�、�、評課（20分）：每學(xué)期評課不少于15次，評課要填寫(xiě)評課表，內容要與聽(tīng)課表相符；要結合教師授課的情況，根據新課標的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，提出自己的建議或反思。不符合要求，每少一次扣2分，扣完為止。
考核小組適時(shí)進(jìn)行過(guò)程檢查，公布檢查結果，沒(méi)有教導處簽字的聽(tīng)課記錄或評課不在統計范圍。
第二，按時(shí)參加各級教研活動(dòng)（10分）。曠工一次扣3分，按照態(tài)度認真程度、端正與否，酌情扣0.5—3分。
�。ㄈ┕ぷ鞅憩F。（15分）
1、考核內容：主要考核教師的教學(xué)工作量和教師的考勤情況。
2、考核辦法：
一是工作量（5分，此項成績(jì)按實(shí)分計入績(jì)效考核總成績(jì)）
基礎工作量：根據教學(xué)計劃、教師編制和學(xué)校實(shí)際，依據嵐教法（2013）59號文《日照市嵐山區教育局關(guān)于規范中小學(xué)教職工工作量的指導意見(jiàn)》計分，折算后計入績(jì)效成績(jì)。
二是考勤（100分，此項成績(jì)按10%計入績(jì)效考核總成績(jì)。）
按照《教師考勤細則》計分，折算后計入績(jì)效成績(jì)。
�。ㄋ模┕ぷ鞒尚Вù隧棾煽�(jì)按50分計入績(jì)效考核總成績(jì)。）
1、考核標準：堅持以人為本，德育為首的原則進(jìn)行教書(shū)育人，育人效果良好。完成教學(xué)工作計劃，所任學(xué)科學(xué)生成績(jì)的合格率、優(yōu)秀率達到預定目標。重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。努力工作，積極進(jìn)取，綜合成績(jì)突出。
2、考核辦法：
�。�1）教學(xué)成效（50分）。
�、�.基礎分（45分）：任教統一測試科目教師，教學(xué)成績(jì)評價(jià)以每學(xué)期的期末質(zhì)量檢測為準。計算方式是：全鎮同年級同學(xué)科為一個(gè)考核單位，教兩門(mén)測試科目的，取平均分，若是語(yǔ)文兼英語(yǔ)或數學(xué)兼英語(yǔ)，則語(yǔ)文或數學(xué)占60%，英語(yǔ)占40%。每門(mén)科目成績(jì)的計算公式是：平均分最高者計30分，設為A，其他教師平均分設為B，其他教師教學(xué)成績(jì)設為X，則：X=30*B/A。
�、�.提高分（5分）：分年級分學(xué)科相較上學(xué)期期末成績(jì)，平均分每提高1分，計1分，計算方法是：設提高分為Y，則Y=（本學(xué)期平均分-本學(xué)期鎮均）-（上學(xué)期平均分-上學(xué)期鎮均）。該項計滿(mǎn)為止。
教學(xué)效果成績(jì)=X+Y。
音、體、美、勞、信息、綜合實(shí)踐、地方和校本課程等專(zhuān)職教師的“教學(xué)成效”考核（50分）。
第一種情況：每科只有1位教師。由全體教師測評（40%）和任教班級正副班主任民主評議測評（60%），綜合折算，與其他教師拉平后，計入個(gè)人績(jì)效成績(jì)。
第二種情況：每科有2位及以上教師。一是理論和技能抽測（40%），二是課堂教學(xué)測評（30%），三是學(xué)科興趣活動(dòng)（20%），四是參加各級比賽獲獎情況（10%）。綜合折算，與其他教師拉平后，計入個(gè)人績(jì)效成績(jì)。
六、獎勵分。
1、教干、教師迎接督導評估，按負責工作為單位所取得成績(jì)分值折算計分，最高不超過(guò)3分。
2、擔任年級組長(cháng)、教研組長(cháng)根據考核情況為0－2分。完成學(xué)校教學(xué)工作量的兼職圖書(shū)管理員、實(shí)驗室管理員、食堂采購員等各特室負責人，若工作認真無(wú)誤得0-1.5分；其他工作人員能完成學(xué)校安排的值班監護等工作任務(wù)且無(wú)重大過(guò)失，即得0-1分，否則不得分；負責學(xué)校的新教育、校本課程、少年宮等工作認真完成工作任務(wù)，無(wú)失誤誤工記1-2分。
可重復計分，但最高不超過(guò)3分。
3、學(xué)校安排的事務(wù)分（2分）。
協(xié)助學(xué)校完成突發(fā)性任務(wù)，每次計0.1分，最多不超過(guò)2分。
六、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明
�。ㄒ唬┢渌墙y一測試科目教學(xué)人員缺項部分的考核
非統一測試科目教學(xué)人員的其他缺項部分（職業(yè)能力，育人效果，教學(xué)效果）可由考核小組考核和通過(guò)民主評議的辦法，對其履行崗位職責情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jì)進(jìn)行打分，具體考核辦法為：由被評議人述職后進(jìn)行評價(jià)。非同一測試科目教師的優(yōu)秀數，不得超過(guò)非統一測試科目教師總人數的30%。
�。ǘ┫铝星闆r人員，獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放作如下規定。
1、經(jīng)區教育局主管部門(mén)借調到教育系統以外的，獎勵性績(jì)效工資根據借調單位考核意見(jiàn)，由原單位發(fā)放，原則上不高于良好等次。
2、經(jīng)區教育局主管部門(mén)同意，教師支教或借調到教育系統內部的，指教、借調期間，獎勵性績(jì)效工資根據受援單位和借調單位提供考核意見(jiàn)，由原單位發(fā)放。未經(jīng)區教育局統一借調到其他單位的人員，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，扣減的獎勵性績(jì)效工資納入原學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量；
4、當年退休人員及正常調動(dòng)人員的獎勵性績(jì)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。
5、經(jīng)教育局批準在職短期培訓的教干教師，獎勵性工資照發(fā)。
6、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的，獎勵性工資直接定為一般等次。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃徽�，本年度不發(fā)放績(jì)效性工資
1、違反國家政策法規、受黨紀政紀處分期未滿(mǎn)的；
2、體罰侮辱學(xué)生受到追究的；
3、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù)，經(jīng)教育仍不悔改的；
4、無(wú)理取鬧，嚴重干擾社會(huì )秩序或學(xué)校正常工作的；
5、年度連續曠工5個(gè)工作日或累計超過(guò)10天的；
6、工作失職、瀆職造成重大安全責任事故的；
7、受到一票否決和黃牌警示處理學(xué)校的校長(cháng)；
8、其他按規定不享受獎勵性績(jì)效工資的人員。
�。ㄋ模�、依據績(jì)效考核成績(jì)，按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀、良好兩個(gè)等次，若有工作態(tài)度、成績(jì)特差的劃定為一般。學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資與規范單位津貼補貼結合進(jìn)行。實(shí)行獎勵性績(jì)效工資后，學(xué)校不的自行發(fā)放其他獎金、福利、補貼等。
�。ㄎ澹⿲δ袧M(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲的人員，或經(jīng)組織人事部門(mén)、主管部門(mén)批準的因年齡原因離開(kāi)原領(lǐng)導崗位的教育干部，個(gè)人申請，可比照良好等次參與績(jì)效工資分配（不占用學(xué)校良好等次比列）。但本人必須服從學(xué)校工作安排，較好的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，不服從學(xué)校安排的，考核結果視為不稱(chēng)職。
七、考核結果的最終確定和使用。
考核結果的最終確定：全鎮各小學(xué)參照本《方案》制定本校的《績(jì)效成績(jì)考核方案》。結合本校實(shí)際，計算出教師績(jì)效成績(jì)并公示一周且無(wú)異議后，于學(xué)期放假后一周內，報黃墩鎮中心小學(xué)匯總。
八、實(shí)施。
本《方案》經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。本考核方案由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組負責解釋。
教職工考核實(shí)施方案 篇15
為完善實(shí)施幼兒園績(jì)效工資工作，根據上級要求和幼兒園實(shí)際，現就幼兒園績(jì)效考核制訂如下辦法。
幼兒園績(jì)效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績(jì)效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績(jì)效工資，占總量的60%，績(jì)效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績(jì)效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調休代課等規定
1、病假憑病歷卡和該門(mén)診醫生開(kāi)據的病假單，經(jīng)領(lǐng)導審核批準方可準假。病事假?lài)夜べY按：國家規定執行�？�(jì)效獎勵按：五個(gè)工作日之內病假每天扣50元，事假每天扣80元。五個(gè)工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導批準方可準假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時(shí)與園方聯(lián)系，根據實(shí)情酌情處理，一般情況處理：10分鐘――30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣300元，依次類(lèi)推。工作時(shí)間上訪(fǎng)視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天50元。
7、教職工需要調休，不影響工作、學(xué)習。調休提前提出并填寫(xiě)調休單，經(jīng)領(lǐng)導同意后方可調休。不經(jīng)批準自行調休，作曠工處理。連續調休不超過(guò)三個(gè)工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開(kāi)教學(xué)月與幼兒園重大活動(dòng)。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時(shí)間，并事先與領(lǐng)導請假，若島外看病時(shí)間達一天的作半天調休處理，看病后主動(dòng)向領(lǐng)導出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規定的假期執行，享有全勤獎。
10、凡參加家長(cháng)會(huì )憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過(guò)半天，來(lái)回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻血、取環(huán)，在規定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過(guò)規定時(shí)間，按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開(kāi)活動(dòng)獎
市級：一等200元、二等180元、三等150元，參與或鼓勵獎100元
市級專(zhuān)題交流200元。
縣級：優(yōu)100元、良80元、參與或鼓勵獎50元（說(shuō)課加30元）；
縣級專(zhuān)題交流100元
片級：優(yōu)80元、良60元（說(shuō)課加20元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無(wú)，必須為專(zhuān)業(yè)刊物。
發(fā)表：市級300元、縣級100元
獲獎：市級一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元；
縣級一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。
同一內容不重復獎，一般文章酌情處理。
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