考核方案錦集八篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的考核方案8篇，希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
一、考核依據
《市衛生局關(guān)于印發(fā)〈市20xx年“四小”行業(yè)及二次供水考核細則〉的通知》。
二、考核對象
區衛生監督所、各街道辦事處。
三、考核組織
成立區“四小”監管工作考核領(lǐng)導小組，人員組成：區衛生局局長(cháng)任組長(cháng)，區衛生局及街道辦事處分管領(lǐng)導任組員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區衛生監督所，具體負責各項考核事務(wù)。
四、考核內容與評分標準
對辦事處考核內容及評分標準詳見(jiàn)附表。（考核內容附后，月報表、評分標準和檢查表格見(jiàn)Excel表格），對衛生監督所考核內容另行制定。
五、考核方法
�。ㄒ唬┵Y料報送
每月25日前，各街道辦事處將“四小”監管工作相關(guān)資料報區“四小”監管工作領(lǐng)導小組辦公室復核，并作為季度考核指標之一。區衛生監督所及時(shí)統計匯總，報送區衛生局。
�。ǘ┘径瓤己�
每季度未，“四小“監管工作考核領(lǐng)導小組采取聽(tīng)取書(shū)面匯報、審核臺賬、現場(chǎng)查驗等方法對各街道辦事處的”四小“工作進(jìn)行考核。每次考核由辦事處推薦一條街道，考核小組抽查一條街道，取平均得分為辦事處本次得分。年終排名以四個(gè)季度成績(jì)均分排序。區衛生監督所加強監督檢查，做到“四小“監管工作本底清晰，整治規范，至第三季度末，監督覆蓋率達到200%，規范整治率100%。
六、具體要求
�。ㄒ唬┌凑諈^政府“考核結果必須拉開(kāi)差距”的要求，第一名按實(shí)際得分上報，以后的名次以5分遞減后上報。
�。ǘ┤绻梅窒嗤瑫r(shí)，依次按以下單項得分排出名次：
1、各辦事處有證、無(wú)證“四小“本底數據的真實(shí)性（現場(chǎng)抽查有證、無(wú)證”四小“店各5家，查驗是否在冊）；
2、宣傳情況（現場(chǎng)抽查各辦事處社區內的宣傳欄，是否對各社區“四小“單位進(jìn)行宣傳）；
�。ㄈ┛己艘罁壳皶阂允�20xx年標準為依據，待新標準出臺后另行修訂。
七、表彰獎勵
區政府將根據“四小“監管工作考核領(lǐng)導小組考核驗收的情況，結合市城管委對本區檢查驗收結果，對“四小”監管工作成績(jì)突出的單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰和獎勵。
考核方案 篇2
一、落實(shí)常規：
1、上課：
�。�1）嚴格按課表上課，不準私自竄課，違反一次扣5分。
�。�2）上課教師不及時(shí)，違反一次扣5分。
�。�3）上課組織不好，違反一次扣5分。
�。�4）出席簿每天詳細記錄，未做到一次扣5分。
�。�5）體活課教師要有組織，教師及時(shí)參與，違反一次扣5分。
2、活動(dòng)：
�。�6）上廁所、課間活動(dòng)要有組織，教師要跟班，違反一次扣5分。
�。�7）到兒童活動(dòng)區（秋千、滑梯等）活動(dòng)時(shí)，教師要有組織，違反一次扣5分。
�。�8）嚴格禁止兒童到不安全的地方活動(dòng)，發(fā)現一次扣5分。
注：如教師不按要求去做，出現后果自負，并扣除當月的獎勵工資。
3、午睡：
�。�9）按時(shí)組織午睡，未按時(shí)組織發(fā)現一次扣5分。
�。�10）保證午睡紀律，學(xué)生亂發(fā)現一次扣5分。
�。�11）要保持教室宿舍衛生，被褥疊放整齊，否則一次扣5分。
4、接送學(xué)生：
�。�12）教師準時(shí)在門(mén)口迎接學(xué)生，與家長(cháng)、學(xué)生禮貌問(wèn)好，違者一次扣5分。
�。�13）放學(xué)要有組織，按時(shí)送到校門(mén)口，違反一次扣5分。
5、安全：
�。�14）教師要認真做好本班孩子的安全教育和看護工作，保證孩子在園期間的安全，如因教師原因，導致孩子出現安全事故，責任完全由教師個(gè)人負責，并且根據情節扣10——20分，情節嚴重的扣除當月工資。
6、物品保管：
�。�15）教師要保管好班級及宿舍內的所有物品，如因教師疏忽，導致班級、宿舍內的物品丟失或損壞，由教師自己按價(jià)賠償，并根據情節扣5——10分。
二、師德水平：
1、對待兒童要有耐心、愛(ài)心、細心，語(yǔ)言要有親和力，與家長(cháng)溝通要熱情，有禮貌（做到起身相迎、笑臉相送）發(fā)現語(yǔ)言粗魯、行為不良者，一次扣10分。
2、上課期間，不許接打手機，手機應在振動(dòng)狀態(tài)，違反一次扣3分
3、在征求家長(cháng)對教師是否滿(mǎn)意的問(wèn)卷中，發(fā)現一人次家長(cháng)不滿(mǎn)意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不準謾罵、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，發(fā)現一次扣3分。
三、考勤：
1、遲到、早退一次扣3分，少上一節課扣4元，有事必須請假，否則，視為曠工每天扣50元，三天以上者扣除當月工資。
2、缺勤一天扣20元（婚、喪、嫁、娶除外）。
四、獎勵：
1、定員：
小、中、大班定員人數分別為15、25、30人，每超一人每月獎勵10元。
2、活動(dòng)：
對園內舉行的各項活動(dòng)，參與組織質(zhì)量按一、二、三等獎分別加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。
3、安全：
對一學(xué)期無(wú)任何安全事故發(fā)生的班級，教師獎勵50元。
4、教學(xué)：
對于上級部門(mén)組織的各項教學(xué)活動(dòng)，參與教師按區、市、省、國家分別獎勵20、40、60、80分。
5、物品管理：
對于班級和宿舍內的任何物品，以學(xué)期為單位，完好無(wú)損的獎勵20分。
考核方案 篇3
為強化領(lǐng)導，落實(shí)措施，確保全縣健康教育工作順利開(kāi)展，特制定20xx年健康教育工作督導檢查方案如下：
一、時(shí)間安排
根據《20xx年健康教育工作考評細則》要求，實(shí)施檢查督導，1季度由健教科考評（覆蓋一輪），半年及年終進(jìn)行集中考評。
二、范圍和對象
全縣各鄉鎮政府、各級醫療衛生單位、各類(lèi)學(xué)校。
三、人員分工
由孫建文負責，鄧敏、徐達利具體實(shí)施。
四、檢查內容
1、組織機構設置情況，健康教育工作人員培訓情況。
2、公眾健康教育宣傳、咨詢(xún)活動(dòng)情況。
3、健康知識講座開(kāi)展情況。
4、機關(guān)、企事業(yè)單位健康教育覆蓋情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
5、醫院健康教育開(kāi)展情況，病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
6、社區、村社健康教育開(kāi)展情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
7、醫療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務(wù)完成情況。
8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。
五、檢查步驟
1、聽(tīng)取健康教育工作情況匯報。
2、查看健康教育工作資料。
3、檢查標語(yǔ)、專(zhuān)欄等設置情況。
4、開(kāi)展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。
六、相關(guān)要求
檢查督導組人員必須嚴格紀律，嚴格規范，從實(shí)檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)與相應單位領(lǐng)導交換意見(jiàn)，提出建議，改進(jìn)措施認真落實(shí)。促進(jìn)我縣健康教育工作完善和深入，檢查結果將與年度基本公共衛生服務(wù)相應經(jīng)費掛鉤。
考核方案 篇4
為全面落實(shí)“安全第一，預防為主”的安全工作方針，堅持誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責的原則，維護幼兒園穩定，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校園，全體教師都應當承擔起安全教育工作職責。為提高教師對安全工作的積極性、主動(dòng)性，切實(shí)把我園綜合治理工作做細做好，特制定本方案。
一、考核對象：部門(mén)負責人、班主任、教師。
二、考核內容：
�。ㄒ唬┌踩逃�
對于幼兒園布置的階段性安全工作，班主任老師不能進(jìn)行宣傳，或宣傳不到位，在班主任工作手冊上無(wú)記載，所教班級學(xué)生執行不力的。
�。ǘ┬l生安全
1．嚴把食品進(jìn)貨關(guān)、驗貨關(guān)，如造成學(xué)生食用后，有不良反應的。
2．教師在進(jìn)行班級活動(dòng)中集體為學(xué)生購買(mǎi)食品，如不經(jīng)園長(cháng)批準，擅自為學(xué)生購買(mǎi)，學(xué)生食用后造成后果的。
�。ㄈ┙虒W(xué)安全
1．上課教師不能候課或在上課期間離開(kāi)課堂，學(xué)生無(wú)人管理，秩序混亂，造成學(xué)生傷害事故的。
2．教師因公出差或外出聽(tīng)課等，應向其他教師做好工作的移交手續。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無(wú)人管理，造成學(xué)校安全責任事故的。
�。ㄋ模┱n間安全
值周教師不能按時(shí)到崗，不能在自己的責任區域內巡視，學(xué)生活動(dòng)混亂；放學(xué)后不能在所在樓層管理，學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學(xué)生傷害事故的。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)安全
1．在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會(huì )活動(dòng)中， 教師要帶領(lǐng)學(xué)生上、下樓梯，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)，做到秩序井然，防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責任事故的。在學(xué)生進(jìn)行集會(huì )活動(dòng)中，教師不能堅守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)傷害事故的。
2．在學(xué)生活動(dòng)之前，沒(méi)有活動(dòng)安全預案，安全措施沒(méi)有考慮周密；或體育活動(dòng)課上不先組織學(xué)生進(jìn)行準備活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中沒(méi)有精心組織，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生安全事故的。
3．護送教師在放學(xué)后不能及時(shí)到崗到位進(jìn)行護送，致使學(xué)生隊伍秩序混亂，學(xué)生過(guò)公路出現險情，引起學(xué)生家長(cháng)不滿(mǎn)的。
（六）設施設備安全
1．各類(lèi)教學(xué)器械、活動(dòng)器械、教具及樓層、班級、專(zhuān)用室等的設施設備，教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現設施設備有安全隱患，不能及時(shí)向園長(cháng)匯報，造成學(xué)生安全事故的。
2．因臨時(shí)情況所圈定的危險區域，不能預先提醒師生注意，沒(méi)有設立警示標志，造成師生安全事故的。
3．對于學(xué)校、班級、專(zhuān)用室等的設施、設備，不能盡到保管義務(wù)，致使學(xué)校的財產(chǎn)遭損、被盜，造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的。
三、考核辦法。在教職工年度考核時(shí)，將安全工作納入“績(jì)”項進(jìn)行考核。
四、一票否決。有下列情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。
�。�1）不能認真履行安全崗位職責，情況嚴重的；
�。�2）因未盡職責，造成學(xué)生傷害的；
�。�3）因未盡職責，給學(xué)校造成重大財產(chǎn)損失的。
�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害或引起不良影響的；
�。�5）違反學(xué)校有關(guān)規定，造成學(xué)生傷害的。
考核方案 篇5
為了使我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核工作科學(xué)、合理、規范，做到公平、公正，以充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性，根據縣職辦及縣教委有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核辦法。
一、考核對象：學(xué)校全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
二、考核內容及分值：
1、基本分：50分
�。�1）學(xué)歷：6分，計算最高學(xué)歷，此項不超過(guò)6分。
前學(xué)歷：中師、專(zhuān)科、本科、研究生（含結業(yè)）分別計1、2、4、6分。
后學(xué)歷：專(zhuān)科、本科、研究生（含結業(yè)）分別計1.5、3、5分。
�。�2）年度考核：3分。
稱(chēng)職以上計3分。
�。�3）任職：5分，此項不超過(guò)5分。
任申報職務(wù)的前一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，每年計0.5分。
�。�4）教齡：10分，此項不超過(guò)10分。
每任教一年計0.5分。
�。�5）從事特殊教育工作：6分，此項不超過(guò)6分。每年計0.3分。
�。�6）繼續教育：5分，此項不超過(guò)5分。
當年內容完成規定學(xué)時(shí)計4分，超學(xué)時(shí)或不足學(xué)時(shí)增減1分。
�。�7）出勤：5分。
申報者申報的當年（學(xué)年度：上年9月1日至本年8月31日）出全勤計5分；凡曠工1天扣3分；事假（法定婚、喪、產(chǎn)假除外）1天扣0.4分；病假（縣醫院以上住院治療外）1天扣0.1分；遲到、早退一次各扣0.2分�？弁隇橹�。
�。�8）工作量：10分，此項不超過(guò)10分。
根據學(xué)校崗位設置情況，全席工作量計6分；超工作或不足工作量增減分，增減分不超過(guò)4分。
2、績(jì)效分：220分。
�。�1）政治思想素質(zhì)：5分。
主要從表現、師德師風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面，結合平時(shí)學(xué)�？己擞涊d進(jìn)行考核。
�。�2）教育教學(xué)過(guò)程：10分。
根據“學(xué)校教職工工作量化考核辦法”進(jìn)行考核，備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、考試各2分。凡缺教案一節扣0.2分，不合格教案一節扣0.1分；上課遲到、早退一次扣0.5分，曠課一節扣2分；作業(yè)批改馬虎一次扣0.1分，未批改一次扣0.2分；輔導學(xué)生落實(shí)效果酌計1分至2分；學(xué)生考試成績(jì)酌計1分至2分。
�。�3）教育教學(xué)質(zhì)量：150分。
此項考核每人基本分核定為120分。在考核考核內，凡所在班級流失一名學(xué)生而未新招生補充，缺1人班主任扣10分，科任教師扣5分；隨意趕學(xué)生出校1人扣10分；班上學(xué)生違紀1人，班主任扣2分，科任教師扣1分；所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量酌計10－30分。
�。�4）教育科研：10分，此項不超過(guò)10分。
承擔經(jīng)審批的每個(gè)科研課題計：校級0.5分，縣級1分，市級1.5分，已驗收結題的各級另計1分；科研課題獲一、二、三、鼓勵獎，在已驗收結題基礎上另計2分、1.5分、1分、0.5分�？蒲姓n題：主研人員與協(xié)研人員按7：3比例計算得分。
�。�5）教學(xué)競賽：10分，此項不超過(guò)10分。
參加校、縣、片區及以上教育部門(mén)組織的教學(xué)競賽（包括示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等）活動(dòng)，每次分別計0.5分，1分，2分，在此基礎上獲鼓勵、三、二、一等獎另計0.5分，1分，2分，3分。
�。�6）論文論著(zhù)：10分，此項不得超過(guò)10分。
在公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)專(zhuān)門(mén)報刊或網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗文章計：縣級1分，市級2分，國家級4分；在公開(kāi)發(fā)行有（ISBN、ISSN或CN標志）的學(xué)術(shù)雜志、報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文計：縣級1分，市級2分，國家級5分；撰寫(xiě)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)每部8分。（合著(zhù)作：主著(zhù)者7分，輔著(zhù)者3分）；在公開(kāi)發(fā)行的報刊上報道教育教學(xué)工作短訊每條計：縣教委0.1分，縣0.2分，市0.4分，國家0.8分，此款計分不超過(guò)3分；在學(xué)術(shù)研究會(huì )上交流經(jīng)驗計：校級0.2分，縣級1分，片區1.5分，市級2分，國家級4分。
�。�7）表彰獎勵：5分，此項不超過(guò)5分。
受?chē)�、市、縣、校表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者分別計4分，3分，2分，1分；受?chē)�、市、縣部門(mén)及學(xué)校表彰的單項獎分別計3分，2分，1分，0.5分。
�。�8）輔導獎：10分，此項不超過(guò)10分。
凡經(jīng)教育行政部門(mén)行文批準的各種競賽活動(dòng)，輔導學(xué)生獲國家、市、縣、校每次獲獎：一等獎分別計2分，1.5分，1分，0.5分，獲二、三等獎各分別減0.1分，0.2分，多人輔導獎按輔導教師人數均分。
�。�9）專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：6分。
已確任的國家、市、縣骨干教師分別計6分，4分，2分。
�。�10）指導新教師：4分。
指導年輕教師效果良好，每人計1分（以學(xué)校確任為準）。
3、民主測評分：30分。
�。�1）教職工測評：10分。
�。�2）考核組測評：20分。
4、有下列情況之一者當年考核一票否決。
�。�1）受到行政處分未撤銷(xiāo)者；
�。�2）違反學(xué)校規章制度屢教不改者。
�。�3）上年年度考核不稱(chēng)職者。
�。�4）累計曠工15天及以上者或無(wú)故遲到或早退20次以上者（以當年度計算）。
�。�5）亂訂資料、亂辦班、亂收費查證屬實(shí)者。
�。�6）向學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物查證屬實(shí)者；體罰或變相體罰學(xué)生查證屬實(shí)者。
�。�7）拖欠學(xué)校公款者。
�。�8）發(fā)生重特大安全事故責任人員。
�。�9）判處有期徒刑人員。
�。�10）不假外出連續一個(gè)月以上者（含離職學(xué)習期滿(mǎn)不按期返校上崗者）。
�。�11）未完成當年學(xué)校招生任務(wù)者。
三、考核時(shí)限：三個(gè)學(xué)年度（聘任前）
四、考核程序：
1、申請人向學(xué)校上交相關(guān)材料和書(shū)面申請。
2、述職后民主測評。
學(xué)校召開(kāi)教職工會(huì )議，由申請人述職，當場(chǎng)測評并公布測評分值。
3、考核組考評。
考核組根據學(xué)校制定的《考核辦法》對申報者進(jìn)行量化考核。
4、公示考核結果。
學(xué)校張榜公布考核組考核結果，以總成績(jì)由高到低排列，并搜集教師意見(jiàn)，公示期不少于5天。
5、上報考核結果。
根據學(xué)�？己饲闆r確定人員上報。
五、考核結果應用。
此考核結果作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用的依據。
六、本《考核辦法》從**年9月起執行。
七、此《考核辦法》與學(xué)校各項工作制度配套使用，其考核結果載入教職工個(gè)人檔案。
考核方案 篇6
一、總則
為規范公司對員工的考察與評價(jià)，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍。并形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時(shí)、公正地對員工過(guò)去一段時(shí)間的工作績(jì)效進(jìn)行評估，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，為下一階段工作的績(jì)效改進(jìn)做好準備。
3、為同方中層管理、技術(shù)類(lèi)員工的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權重調整）以及相關(guān)的教育培訓提供人事信息與決策依據。
4、將人事考核轉化為一種管理過(guò)程，在同方形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺，以增進(jìn)管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)指標及相關(guān)的管理指標，和員工實(shí)際工作中的客觀(guān)事實(shí)為基本依據；
2、以員工考核制度規定的內容、程序和方法為操作準則；
3、以全面、客觀(guān)、公正、公開(kāi)、規范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)人員設計（分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核）。另有下列情況人員不在考核范圍內：
1、試用期內，尚未轉正員工
2、連續出勤不滿(mǎn)六個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上
3、兼職、特約人員
五、各類(lèi)考核時(shí)間排定表
考核類(lèi)別考核時(shí)間 復核時(shí)間考核終定時(shí)間
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
轉正考核按公司招聘調配制度執行
晉升考核按公司內部晉升制度執行
注：1、考核時(shí)間主要是指由各業(yè)務(wù)部門(mén)、職能部門(mén)主管與下屬就績(jì)效表現，績(jì)效改善計劃，新的績(jì)效目標共同進(jìn)行討論的時(shí)間
2、人事復核時(shí)間主要由人事決策委員會(huì )對有爭議的考核結果及員工申訴的事件進(jìn)行調查了解和仲裁
3、考核終定時(shí)間是人力資源部將考核結果進(jìn)行匯總，新的績(jì)效目標進(jìn)行備案歸檔的時(shí)間。
4、年度考核是公司對全體（正式）員工年度工作表現進(jìn)行考核，年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類(lèi)人員的考核。
六、考核體制
考核實(shí)行直接主管評估部屬，部門(mén)主管復評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢(xún)、執行監督、申訴調查等職能。人事決策委員會(huì )（由公司總裁、常務(wù)副總裁、相關(guān)副總裁、人力資源部總經(jīng)理及相關(guān)部門(mén)主管組成）是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構。具體權限見(jiàn)下表：
考核對象初評（員工自評后）匯總部門(mén)復核
分公司副總級總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
分公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財務(wù)部人力資源部主管副總裁、相關(guān)副總裁、公司總裁
職能副總級職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁
考核對象初評（員工自評后）匯總部門(mén)復核
職能總經(jīng)理員工自評人力資源部主管副總裁
分公司副總經(jīng)理以下人員的考核
部門(mén)經(jīng)理級主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理
部門(mén)職員直接主管評分公司人事間接主管核定
技術(shù)人員技術(shù)主管評分公司人事間接主管核定
注：對于分公司副總經(jīng)理級以下人員，均是由員工先自評，再由直接主管復評，員工間接主管（高于員工兩級）最后核定認可。
七、考核標準
人事考核不能用統一的標準來(lái)評價(jià)不同崗位的任職人，尤其是對同方這樣的高科技企業(yè)。同方在設計考核標準的核心理念是（員工）分層分類(lèi)考核、客觀(guān)評價(jià)過(guò)去著(zhù)眼將來(lái)。公司依據員工經(jīng)營(yíng)責任大小，將員工分為三個(gè)層次，總部人力資源部針對公司中層以上干部專(zhuān)門(mén)設計考核標準與量表；其次，針對同方高科技公司的特點(diǎn)，將員工劃分為管理類(lèi)與技術(shù)類(lèi)業(yè)務(wù)類(lèi)，并專(zhuān)門(mén)設計考核標準與量表。
公司的考核標準主要是從經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、工作態(tài)度、任職能力三方面，不同部門(mén)類(lèi)的`員工，其考核標準的權重也不一樣，具體如下：
各類(lèi)員工考核權重比例圖：
考核項目職位類(lèi)別經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)職能管理類(lèi)技術(shù)類(lèi)
業(yè)績(jì)考核約占70％50％40％
能力考核約占15％30％30％
態(tài)度考核約占15％20％30％
員工考核總得分＝業(yè)績(jì)分＋能力分+態(tài)度分
八、考核表
1、考核表按工作性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，分為經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)和職能管理類(lèi)研發(fā)技術(shù)類(lèi)三種，各類(lèi)下面再細分成主管和非主管，由人力資源部與各相關(guān)部門(mén)研究和設計統一的表格。人力資源部對考核的指標制定有一定通用性的評分參考表，各部門(mén)可根據本部門(mén)實(shí)際情況對考評因素和要點(diǎn)進(jìn)行調整，但未經(jīng)與人力資源部協(xié)商通過(guò)前，不能擅自調整考評結構和要素賦分。
2、年終考核成績(jì)由人力資源部存于員工個(gè)人檔案中，除人事決策委員會(huì )和各部門(mén)總經(jīng)理外，其他人員一概不得查閱。
九、考核評價(jià)
1、考核結果的等級評定：
全部類(lèi)型的考核結果按員工考核總分，劃分為“特優(yōu)”、“優(yōu)秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等級，并作如下界定：
等級特優(yōu)秀優(yōu)秀中等有待提高急需提高
考核總分95分以上85―95分70－84分50－69分50分以下
2、考核等級比例控制：
為減少考核的主觀(guān)性及心理誤差（暈輪效應，對比效應，平均化等），考核結果經(jīng)過(guò)除權處理實(shí)行部門(mén)（分公司）比例控制，各部門(mén)，各分公司在向人力資源部申報考核結果時(shí)，一律按下面比例：
特優(yōu)秀人數：不超過(guò)本部門(mén)（分公司）員工總數5％
優(yōu)秀人數：不超過(guò)本部門(mén)（分公司）員工總數15％
中等人數：占本部門(mén)（分公司）員工總數65％
有待提高人數：約占本部門(mén)（分公司）員工總數10％
急需提高人數：約占本部門(mén)（分公司）員工總數5％
注：考核列入極優(yōu)秀或急需提高者，必須同時(shí)提供具體的事實(shí)依據
十、考核程序
考核的一般操作程序：
1、員工自評：按照“考核權限表”，員工選擇適當的考核量表進(jìn)行自我評估
2、直接主管復評：直接主管對員工的表現進(jìn)行復評。
3、間接主管復核：間接主管（高于員工二級）對考核結果評估，并最后認定。
補充建議：
當直接主管欲評分數與員工自評分數差距很大，甚至跨越檔級時(shí)：
1、直接主管應讓員工本著(zhù)客觀(guān)的原則再次自評
2、如員工再次自評分數變化不大時(shí)，直接主管可以進(jìn)行復評，并向該員工的間接主管說(shuō)明情況
3、當員工自評分數與直接主管分數出現檔級上的差別，建議主管應該與該員工進(jìn)行面談，并完成“績(jì)效面談表”
當員工最后考核分數歸入“急需提高”或“特優(yōu)”時(shí)
1、建議該員工主管與員工進(jìn)行面談，并完成“績(jì)效面談表”
2、如有必要，可另外附具體的事實(shí)說(shuō)明，作為考核結果的補充材料。
十一、考核申訴
1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過(guò)程中真正做到公開(kāi)、公正、合理而設定的特殊程序。
2、部屬與直接主管討論考核內容和結果后，如有異議，可先向部門(mén)主管提出申訴，由部門(mén)主管進(jìn)行協(xié)調；如部門(mén)主管協(xié)調后仍有異議，可向人事決策委員會(huì )提出申訴，由人力資源部門(mén)專(zhuān)員進(jìn)行調查協(xié)調。
3、考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據。
十二、考核與獎懲
1、公司將考核結果與崗位津貼相掛鉤，按員工的年度考核成績(jì)對員工的職位工資進(jìn)行調整，調整原則如下：
�、偬貎�(yōu)員工：原則上崗位津貼上調一級
�、趦�(yōu)秀員工：崗位津貼不作調整，在機會(huì )適當時(shí)，可作職務(wù)晉升處理
�、壑械葐T工：崗位津貼不作調整。
�、苡写岣邌T工：崗位津貼不作調整，但列為年中考核對象。
�、菁毙杼岣邌T工：崗位津貼下調一級，且列為年中考核對象。
2、年度考核為“有待提高類(lèi)”員工的處理
�、賺徫唤蛸N暫不調整，在年中考核前不作晉升處理
�、谌裟曛锌己嗽僭u為“有待提高”，則崗位津貼下調一級，若等級在“有待提高”之上，則崗位津貼不調整，也可按正常程序作晉升處理。
�、廴裟曛锌己嗽僭u為“有待提高”，且在第二次年度考核又評為“急需提高”，則公司與此員工解除勞動(dòng)用工關(guān)系。
3、年度考核為“急需提高類(lèi)”員工的處理
�、僭搯T工崗位津貼在年度考核結束后下調一級。
�、谕瑫r(shí)，如在年中考核前，公司與該員工聘用合約到期，則該員工與公司聘用期滿(mǎn)后，公司不再聘用。在這期間，該員工崗位津貼相應下調一級
�、廴缭谀曛锌己藭r(shí)，公司與該員工聘用合約仍未到期，則對員工進(jìn)行年中考核，如仍評為“有待提高”或“急需提高”，則公司與此員工解除勞動(dòng)用工關(guān)系；如評為“中等”或以上等，則公司繼續聘用，但崗位津貼在第二次年度考核開(kāi)始前不作調整。
十三、附則
1、本制度的解釋權歸人力資源部。
2、本制度的最終決定權、修改權和廢除權歸人事決策委員會(huì )。
3、本制度生效時(shí)間為20xx年1月10日。
考核方案 篇7
指導思想：
根據新課標要求，結合學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生的語(yǔ)文能力進(jìn)行階段考核，及時(shí)反饋學(xué)生的語(yǔ)言積累、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況，對學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的情感、態(tài)度等，對學(xué)生進(jìn)行全面、客觀(guān)、公正的評價(jià)。
考查內容、形式及評價(jià)標準：
（一）背誦課文10分
1、 內容：把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學(xué)生抽其一，然后背誦。
2、 標準：
�。�1）、比較流利，聲音響亮，態(tài)度自然，錯1—2處；（9—10分）
�。�2）、比較流利，錯2—3處；（7——8分）
�。�3）、不太熟練，錯3—4處；（5——6分）
（二）口語(yǔ)交際10分
內容：曬曬我的幸福（結合六月份每月一事“感悟幸�！�，可以講述自己的幸福成長(cháng)經(jīng)歷，學(xué)習、生活中的幸福故事等）
標準：
�。�1）、聲音響亮，態(tài)度自然，意思表達完整，富有感染力（9—10分）
�。�2）、語(yǔ)言比較連貫，精神較飽滿(mǎn)，表達較完整（7—8分）
�。�3）、語(yǔ)言不夠連貫（5——6分）
評價(jià)注意點(diǎn)：
若學(xué)生期末考查時(shí)表現不佳，可參照該生平時(shí)表現予以分數評定，也可允許充分準備后重新進(jìn)行考查。
考核方案 篇8
為加強體育課的管理，規范跑操，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，特制定本方案。
一、體育課
要求：
1、入場(chǎng)時(shí)必須整隊，途中不得喧嘩，不得拍籃球，到指定地點(diǎn)后，教師必須進(jìn)行點(diǎn)名；
2、上課內容包括：跑操訓練、練習體能、課標要求的內容，組織的時(shí)間不得少于25分鐘；
3、自由活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生要積極參與，不得去指定地點(diǎn)以外的地方，嚴禁吃零食，做與運動(dòng)無(wú)關(guān)的事或坐在場(chǎng)地上時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
4、結束前5分鐘要整隊再次點(diǎn)名考勤。
獎懲：學(xué)校根據上述要求進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的每月獲100元獎金，未按要求上課的，有一次扣10元，扣完為止。
二、跑操
要求：每一位體育老師對所任教的班級跑操認真組織、認真訓練，確保跑操質(zhì)量。
獎懲：學(xué)校對各班跑操進(jìn)行打分評比，算出每個(gè)人的成績(jì)進(jìn)行排序定級，每月按100元、50元獎勵獲一等、二等級別的體育老師。(高一年級2名，高二年級2名，高三年級4名)
三、安全
要求：上體育課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。
獎懲：學(xué)校對體育課進(jìn)行安全考核，所帶班級一學(xué)期無(wú)任何安全事故的可獲200元獎勵，有一起安全事故的，不僅沒(méi)有獎勵，還要根據輕重通報批評，以及追究責任。
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