考核方案8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的考核方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考核方案 篇1
學(xué)校音、體、美、微機課教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校音、體、美、微機教育教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)素養、健康體魄和現代化技術(shù)水平，促進(jìn)我校音、體、美、微機教學(xué)工作更好更快發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本方案。
一、考試時(shí)間：
二、考試對象：全體學(xué)生。
三、考試形式：
1. 分值為100分；
2. 考試規則：根據抽簽定考試班級，考生根據抽簽的內容作答；
3. 由學(xué)校行政抽考，學(xué)校班子成員評分；
4. 體育、音樂(lè )、微機現場(chǎng)評分；美術(shù)實(shí)作集中統一流水閱卷。
5. 考試成績(jì)計為學(xué)生本期成績(jì)；并以此作為教師年度考核依據。
四、考試內容：
本期所學(xué)全部?jì)热?/p>
考查內容：
音樂(lè )：唱歌；
體育：根據《國家體質(zhì)健康標準》選考內容，抽考其中一項；
美術(shù)：在規定時(shí)間內繪畫(huà)；
微機：根據試卷要求上機操作；
五、考試程序：
音、體、美、微實(shí)作考試程序安排
音樂(lè )抽考題目：唱歌
初一 《新世紀的新一代》
初二 《青藏高原》
初三 《月之故鄉》
學(xué)生根據題目作答，監考教師根據學(xué)生完成質(zhì)量評價(jià)打分。
體育抽考題目：
初一年級：男子、女子100M
初二年級：男子、女子立定跳遠
初三年級：男子、女子鉛球
學(xué)生根據題目作答，監考教師根據《國家體質(zhì)健康標準》換算學(xué)生得分。
美術(shù)抽考題目：
初一 校園一角速寫(xiě)或黑體字書(shū)寫(xiě)
初二 素描（組合構圖）表現空間感
初三 素描，表現明暗
學(xué)生答題要求：學(xué)生根據題目作答，完成后交監考教師評閱打分。
信息技術(shù)抽考題目：
初一 簡(jiǎn)單介紹計算機的基本組成及工作原理
初二 制作一張圖文并茂的幻燈片
學(xué)生答題要求：學(xué)生根據題目上機操作，監考教師根據學(xué)生完成質(zhì)量評價(jià)打分。
考核方案 篇2
1、目的
為了認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持“以人為本”的指導原則，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”的理念，在工作求實(shí)、求深、求細、求新、求嚴上下功夫。落實(shí)《燒結廠(chǎng)安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》，強化“安全生產(chǎn)100”，實(shí)現“六零一降和四個(gè)100%”的奮斗目標和有效地促進(jìn)安全生產(chǎn)，配合安全承包工作的有序進(jìn)行，決定在全廠(chǎng)范圍內實(shí)行安全生產(chǎn)目標考核方案。
2、適用范圍
2.1本方案規定了安全生產(chǎn)目標、工作內容、安全生產(chǎn)及傷亡事故考核辦法做了具體規定。本方案的依據是《燒結廠(chǎng)安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》。
2.2本方案適用于燒結廠(chǎng)各車(chē)間、科室。
2.3本方案自下發(fā)之日起執行。
3、管理職能
3.1安全監督科是安全生產(chǎn)目標考核方案實(shí)施的主管部門(mén)，負責安全生產(chǎn)考核方案的制定及檢查標準的執行情況。
3.2安全生產(chǎn)指標由安全監督科負責考核。
3.3綜合辦負責職工安全生產(chǎn)考核方案實(shí)施落實(shí)的歸口主管部門(mén)，根據安全監督科提供的安全生產(chǎn)的執行情況，落實(shí)安全生產(chǎn)獎懲資金。
4、管理內容及要求
4.1安全工作目標：
六零一降
1. 工亡事故為零；
2. 重傷事故為零；
3．重大交通事故為零；
4．重大火災事故為零；
5、重大設備事故為零；
6、新增職業(yè)病為零；
7、千人負傷率不得超過(guò)3‰；
4.2安全工作考核內容：
4.2.1各部門(mén)每周安全生產(chǎn)第一責任人主持召開(kāi)一次車(chē)間安全領(lǐng)導小組會(huì )議，每月初由安全生產(chǎn)第一責任人主持召開(kāi)一次安全會(huì )議，聽(tīng)取有關(guān)工段、班組對安全工作的匯報，并做出決策，會(huì )議要有完整記錄。
4.2.2認真落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任制。班組長(cháng)及以上各級領(lǐng)導，均應對照燒結廠(chǎng)《各級安全生產(chǎn)責任制》規定，做到職責清楚、認定齊全、細則明確、日常工作記錄規范。應認真按公司和我廠(chǎng)量化打分的要求，落實(shí)好責任工作，每月按規定逐級審簽。安全科將根據各部門(mén)以上各項工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查評議和考核。
4.2.3全面推行安全標準化和安全確認制，杜絕“三違”。各部門(mén)要抓好固定崗位和非固定崗位安全確認制度的模式化，實(shí)現現場(chǎng)作業(yè)無(wú)“三違”。日常要加強對職工的安全規程及安全技能教育，讓職工養成遵守安全操作規程的良好習慣。
4.2.4落實(shí)職工崗位安全職責，實(shí)現崗位無(wú)隱患。各部門(mén)應健全各崗位的安全職責，讓職工熟知本崗位的安全職責范圍、內容、標準和要求，并應健全職工履行崗位安全職責的檢查及考核細則，以達到崗位無(wú)隱患。
4.2.5要將職業(yè)健康安全體系和推進(jìn)安全標準化工作，作為一項主要工作來(lái)抓。形成以職業(yè)健康安全體系為基礎，安全生產(chǎn)標準化為核心的綜合管理模式，將體系與標準化融為一體，使安全工作程序化，職業(yè)健康安全管理規范化，避免經(jīng)驗管理。
4.2.6堅持班組按周組織安全活動(dòng),做到“四有”（即有內容、有記錄、有出勤人數、有領(lǐng)導簽字）,領(lǐng)導應定時(shí)參加和檢查班組活動(dòng)。部門(mén)領(lǐng)導或安全員每周應對活動(dòng)記錄進(jìn)行審閱。
4.2.7深入開(kāi)展“反三違”綜合治理，加大檢查考核力度。采取特別監察，廠(chǎng)按旬、部門(mén)按周、班組按日自查，嚴格違規違制管理。檢查時(shí)必須嚴肅認真，部門(mén)檢查要有領(lǐng)導帶隊，并有詳細記錄。對檢查出的違規違制人員要本著(zhù)“四不放過(guò)”的原則，百分之百登記建檔，百分之百教育，百分之百考核。
4.2.8把安全宣傳、培訓、教育擺上管理的重要議程，要在組織好參加公司、廠(chǎng)組織的各項安全宣傳、培訓、教育活動(dòng)的同時(shí)，結合自身特點(diǎn)組織開(kāi)展形式靈活多樣教育培訓工作，做到月月有內容，有活動(dòng)，有實(shí)效，并建立安全教育檔案。
4.2.9做好安全隱患整改工作。加強隱患排查力度，完善隱患排查管理，對于自查和上級檢查出的安全隱患要及時(shí)制定整改方案，要確定完成期限，并在規定時(shí)間內完成。
4.2.10把危險辨識納入重點(diǎn)工作內容。要做到對危險源點(diǎn)、危險因素的動(dòng)態(tài)分析，對危險因素的控制要嚴格做到：有分級控制，有專(zhuān)人負責管理，有檢查，有定期評價(jià)分析，有控制措施，確保在危險源（點(diǎn)）上不發(fā)生人身險肇事故。
4.2.11加強人身險肇事故的管理。發(fā)生險肇事故要及時(shí)上報，不得隱瞞，并按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行調查，分析處理，制定防范措施，按期落實(shí)。
4.2.12認真落實(shí)燒結廠(chǎng)月安全工作計劃，如期完成上級臨時(shí)交辦的任務(wù)和安全指令。每周二下午1：30各部門(mén)安全員應準時(shí)參加燒結廠(chǎng)安全員例會(huì )。
4.2.13按時(shí)填寫(xiě)安全檢查表及隱患排查整改項目落實(shí)登記表并做好當月部門(mén)安全工作小結。
4.2.14加強傷亡事故的管理。發(fā)生工傷事故要立即上報，不得隱瞞不報和拖延不報，各部門(mén)負責人要對事故上報的準確性和及時(shí)性負責。
4.3 治安五防工作考核內容：
4.3.1重點(diǎn)防火部位消防安全制度、措施應健全，落實(shí)禁煙、禁火制度、門(mén)禁制度。
4.3.2配備的消防器材按規定擺放，設定專(zhuān)人負責檢查、保養，對過(guò)期失效的及時(shí)更換。
4.3.3嚴格執行動(dòng)火管理制度，在禁火區域明火作業(yè)按級申辦動(dòng)火手續，制定安全措施，加強監護，確保安全。
4.3.4部門(mén)不發(fā)生火災、爆炸事故和責任的交通事故,不發(fā)生重大治安案件。
5、獎勵辦法
5.1每月按全廠(chǎng)每人安全獎項中提取20元做獎勵基金，在完成考核指標基礎上：
5.2車(chē)間正職300元；車(chē)間副職120元；車(chē)間安全員120元；
科室正職240元；科室副職100元；科室安全員100元；
班組長(cháng)60元；
5.3安全主管按車(chē)間正職，安全管理按車(chē)間安全員獎勵，其它獎勵按當月安全工作實(shí)際情況，進(jìn)行獎勵：
5.4對積極提出安全生產(chǎn)合理化建議、舉報隱患避免事故和對違規違制行為敢于糾正制止的職工給予獎勵100—300元，貢獻較大者給予重獎。
5.5及時(shí)發(fā)現隱患，并對隱患進(jìn)行整改，避免事故發(fā)生的，經(jīng)安全主管部門(mén)認定，依據具體情況獎勵部門(mén)或個(gè)人100—300元。
6、檢查與考核
6.1發(fā)生事故的部門(mén)（含險肇事故）實(shí)行一票否決制，取消各種評比資格。
6.2發(fā)生事故后，弄虛作假，隱瞞不報，拖延不報，情節嚴重影響較大的，要從嚴考核，根據情節考核責任部門(mén)負責人200—1000元，并追加考核部門(mén)當月獎金20xx元，直至追究當事人和領(lǐng)導者的責任。
6.3部門(mén)沒(méi)有按月召開(kāi)安全例會(huì )、研究安全工作或沒(méi)有完整記錄的考核部門(mén)負責人及安全員50元。
6.4在落實(shí)責任制工作中，發(fā)現沒(méi)按標準記錄工作內容的，考核責任者50元，同時(shí)連帶考核部門(mén)領(lǐng)導當月獎金50元。不按責任制落實(shí)責任的，考核責任者100元。
6.5班組安全活動(dòng)沒(méi)按“四有”標準組織或不按時(shí)組織班組安全活動(dòng)的，考核責任班組長(cháng)20元。
6.6各級檢查組查出人為隱患或違規違制1人次考核責任人50元；連帶車(chē)間安全員20元；同一班組查出2人次及以上或出現嚴重違規違制的，考核部門(mén)100元，并連帶車(chē)間安全員50元；同一部門(mén)出現3人次及以上的或出現嚴重違規違制的，考核部門(mén)200元，連帶車(chē)間安全員100元。上級部門(mén)查出問(wèn)題，并受到考核的，其款項由違規部門(mén)承擔。
6.7凡要求傳達的案例、通知、文件等，沒(méi)按規定傳達組織職工學(xué)習教育的，考核車(chē)間安全員或責任人100元。
6.8對接到安全隱患整改指令書(shū)的部門(mén)，沒(méi)按要求簽收、整改、回復的，除按公司管理規定考核外，考核責任部門(mén)安全員50元。
6.9各部門(mén)安全員應于每周四下午1：30到安全科參加安全例會(huì )，凡無(wú)故不參加的，考核責任人100元。
6.10沒(méi)有如期完成上級臨時(shí)交辦的任務(wù)或安全指令的，考核責任人或車(chē)間安全員50元。
6.11職業(yè)健康體檢率按年考核，每年體檢工作結束后未達到100%，有漏檢人員的部門(mén)，考核部門(mén)200元。
6.12傷亡事故考核辦法：按照《燒結廠(chǎng)安全生產(chǎn)考核、獎勵辦法》進(jìn)行考核。
6.15.治安五防安全承包考核：
6.15.1發(fā)生治安五防事件，取消責任部門(mén)全部安全獎勵，同時(shí)根據情節考核責任部門(mén)正、副主任、安全員、責任班組長(cháng)安全員的100元，直至追究當事人和領(lǐng)導者的責任。
6.15.2檢查發(fā)現部門(mén)管轄區域存在一般治安五防隱患又未及時(shí)整改的，考核責任部門(mén)正、副主任、安全員100元。
7、安全工作考評領(lǐng)導小組成員：
組 長(cháng)：燒結廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)
副組長(cháng)：燒結廠(chǎng)副廠(chǎng)長(cháng)及廠(chǎng)長(cháng)助理
成? 員：燒結廠(chǎng)各車(chē)間、科室主要負責人
下設辦公室負責日常管理工作，辦公室設在安全監督科。
8、要求和說(shuō)明
8.1廠(chǎng)與各部門(mén)簽訂承包合同后，各部門(mén)應逐級簽訂安全承包合同。
8.2本方案與其他各項安全管理制度一并執行。
8.3本方案解釋權屬安全工作考評領(lǐng)導小組。
考核方案 篇3
請同學(xué)們牢記：分數是你的身份，分數代表你的尊嚴
班訓：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
目標：（1）爭創(chuàng )先進(jìn)班集體；（2）每位同學(xué)都要一直進(jìn)步。
要求：刻苦學(xué)習，養成好習慣；積極進(jìn)取，心中有目標。
一、 扣分原則
1. 不參加升旗的，不參加做廣播操、眼保健操的，每次扣1分。
2. 做操不認真或列隊不整齊者，每次扣1分。
3. 不珍惜他人勞動(dòng)成果，破壞公共衛生，每次扣1分。
4. 儀容儀表不符合要求的，每次扣2分。
5. 違反課堂紀律，晚修講話(huà)，私自換位者，每次扣5分。
6. 違反午休紀律，影響他人休息者，每次扣2分。
7. 遲到或早退每次扣2分。
8. 在教室或走廊追逐打鬧者， 每次扣2分。
9. 抄襲他人作業(yè)或缺交、拖交者，每次扣5分。
10. 早讀不認真讀，或違反早讀紀律者，每次扣5分。
11. 在校帶移動(dòng)電話(huà)、MP3者，每次扣5分。
12. 吸煙、賭博者，每次扣5分。
13. 影響班級榮譽(yù)，或有損班級形象者，每次扣5分。
14. 犯同一錯誤，并屢教不改者，每次扣10分。
15. 上課無(wú)理取鬧，頂撞老師者，每次扣10分。
16. 在校打架者，每次扣20分。
17. 糾集外來(lái)人員，在校尋釁鬧事者；對同學(xué)進(jìn)行打擊報復者；勒索或搶劫他人財務(wù)者，每次扣30分，情節嚴重的予以勸退。
二、 獎分原則
1. 舉報他人違紀者，每次獎2分。
2. 助人為樂(lè )者，每次獎3分。
3. 受到班主任、任課老師或學(xué)校表?yè)P者，每次獎5分。
4. 為班級爭得榮譽(yù)者，每次獎6分。
5. 主動(dòng)接受班、組、部所分配得任務(wù)者，每次獎3分。
6. 積極參加班級活動(dòng)或為班級獻策獻力者，每次獎5分。
7. 成績(jì)進(jìn)步或行為習慣有明顯進(jìn)步者，每次獎10分。
8. 上課積極發(fā)言，并持之以恒者，每次獎10分。
9. 早讀認真，聲音洪亮，并持之以恒者，每次獎5分。
三、 等級評定
每人每周基分為100分。100分以上者為優(yōu)秀，積90分以上100分以下為良好，積80分以上90以下者為合格，積80分以下者為不合格。
四、 獎罰措施
1. 每周評定的等級納入學(xué)期考核，記入學(xué)生檔案。
2. 連續三周全班最后三名，聯(lián)系家長(cháng)。
3. 累計兩周在良好以下者不能參加評優(yōu)。
4. 每周評分將影響中考德育等級。
考核方案 篇4
安全檢查應在各人各班自查自糾的基礎上進(jìn)行。每周學(xué)前班安全檢查由教導處組織，并向學(xué)校行政提交安全質(zhì)量考評打分意見(jiàn)。
一、 考核獎懲等級劃分
安全檢查考核分為合格、不合格二個(gè)等級。等級劃分的標準是：80分 （含） 以上者為合格，80分以下者為不合格（不合格的不參加考核，其相應金額作為專(zhuān)項獎勵基金，由行政會(huì )另行規定獎勵辦法），80為計算參數；對于獲得合格的管理者，且沒(méi)有發(fā)生以下條款者，按照分值獎勵，獎勵方法計算：
得獎額=分數×投放金額/總分數
二、發(fā)生下列情況之一者，扣除效應分數，并視嚴重程度進(jìn)行通報批評：
1.學(xué)前班每學(xué)期兒童報名時(shí)，未和家長(cháng)簽定兒童接送協(xié)議書(shū)，扣10分。
2.兒童每天入園后，出現讓兒童走出園（校）外游玩的情況，扣5分。
3.體育活動(dòng)課教師未親自指導，安排兒童活動(dòng)，讓兒童自玩自耍，扣10分。
4.非體育課期間，讓兒童玩耍雙杠和籃球，扣5分。
5.有兒童不能打架斗毆和摔跤，扣5分。
6.有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準備鉛筆刀，扣10分。
7.有兒童在教室內推拉亂搡，扣5分。
8.有兒童上樹(shù)和越墻，扣5分。
9.未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼，扣10分。
10.對校內危險之物，沒(méi)能及時(shí)拆移，扣20分。
11.校長(cháng)要確保兒童來(lái)園、離園的路途安全，扣30分。
12.在無(wú)家長(cháng)接送或天氣惡劣的情況下，學(xué)前班負責人未親自送兒童回家，扣20分。
13.教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。
14.兒童突然生病或發(fā)生意外傷情，未迅速告知兒童家長(cháng)，未及時(shí)請大夫或送醫院治療、搶救，拖延了治療或搶救時(shí)間。同時(shí)未委拖他人代管其他兒童�？�20分。
15.校內的用電器材和供電設備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發(fā)生�？�30分。
16.出現前班內無(wú)教師的現象，扣30分。
17.校內存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。
18.校內未嚴防火災。未禁止兒童在校內玩火，扣30分。
19.未教育兒童不能在口內吞食異物或將異物塞放在鼻內或耳內，扣20分。
考核方案 篇5
復習方案：
1、復習所有學(xué)過(guò)的歌曲。
2、重點(diǎn)復習要求被唱歌曲。
3、豎笛復習。
4、樂(lè )理知識復習。
考核方案：
1、學(xué)生唱一首自己最拿手的歌曲。
2、根據學(xué)生所唱歌曲鐘涉及到的樂(lè )理知識，進(jìn)行口頭問(wèn)答。
3、抽取部分學(xué)生的豎笛。
考核標準：
1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標準程度。
2、歌曲的音準、音高、節奏的標準程度。
3、演唱時(shí)候的表情、站姿。
4、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情、洪亮。
5、平時(shí)及考試客場(chǎng)的紀律分。
考核方案 篇6
根據安全工作法律法規和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強我縣學(xué)校安全工作的監管，結合實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩定年度工作考核方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）的核心是建章立制、明確職責、落實(shí)責任。目標是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類(lèi)安全責任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩定的環(huán)境，確保校園平安穩定，促進(jìn)平安xx建設。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)校安全穩定年度工作督導考核領(lǐng)導小組，由陳洪榮同志任組長(cháng)，牟方權、屈長(cháng)元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(cháng)，各科室負責人為成員。
考核領(lǐng)導小組辦公室設在安監科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權、薛亮等為成員，具體負責學(xué)校及校長(cháng)督導考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過(guò)年檢的民辦學(xué)校
四、考核內容及分值
年度考核實(shí)行100分制。
�。ㄒ唬┗A性指標100分（具體內容、分值見(jiàn)《考核細則》）；
�。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ�(jiàn)本方案第七條獎懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次�？己朔謹�90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價(jià)工作在教委安全工作督導考核領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由安監科牽頭組織實(shí)施，片區督導員協(xié)助，鄉鎮村小由所屬中心校按本規定組織考核，片區督導員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過(guò)程督導和年終考核相結合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據考核細則自查量分報我委安監科，我委進(jìn)行核查評估。安監科建立過(guò)程督導考核臺帳，對全縣各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行過(guò)程督導和專(zhuān)項督查，并參考教委相關(guān)科室和片區督導員的意見(jiàn)完成學(xué)校的督導考核和考核評價(jià)。
七、獎懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門(mén)通報批評或在社會(huì )上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現或未及時(shí)向上級書(shū)面報告，造成房屋坍塌或設備設施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)整改或向上級書(shū)面報告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報送不及時(shí)或有意隱報、不報而造成嚴重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門(mén)通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當，致使學(xué)生家長(cháng)3人以上集體上訪(fǎng)給教育帶來(lái)嚴重負面影響的；
2.安全事故學(xué)校無(wú)直接責任，但對學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責任問(wèn)題，在鄉鎮、街道及以上政府、部門(mén)安全檢查中受到通報批評或點(diǎn)名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉鎮、街道及以上政府、部門(mén)提出安全隱患的整改意見(jiàn)或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報送不及時(shí)或有意隱報、不報造成一定負面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統承擔國家、市、縣安全穩定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導、觀(guān)摩等），分別加3、2、1分（可以重復計算，下同）；
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門(mén)關(guān)于安全穩定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準），分別加5、3、1分。
八、結果運用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長(cháng)進(jìn)行誡勉談話(huà)，單位及法人代表當年不評優(yōu)、評先和晉級。連續3年不合格的按干部管理權限予以免職，班子其他成員給予相應的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執行。
考核方案 篇7
方案開(kāi)展背景：根據教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調小組，由分管局長(cháng)擔任組長(cháng)，中教科、初教科、組織人事科、計財科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負責同志為組成人員。組織協(xié)調小組辦公室設在縣教研室(聯(lián)絡(luò )員：夏xx，電話(huà)：189xxxxxxxx)，主要職責是落實(shí)此項活動(dòng)的組織協(xié)調、職責分工、經(jīng)費保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng )建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現的各種技術(shù)問(wèn)題�？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數字教育資源轉變教學(xué)方式、創(chuàng )新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導，幫助教師總結凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結合的優(yōu)秀案例和創(chuàng )新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評選和向上一級推薦工作 。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應的組織協(xié)調機構，統籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項經(jīng)費。同時(shí)要做好統籌規劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng )建學(xué)科研修工作室，借助平臺開(kāi)展校本研修，使網(wǎng)絡(luò )校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結合實(shí)際，利用國家教育資源公共服務(wù)平臺提供的曬課功能，組織教師在規定的時(shí)間內在平臺進(jìn)行實(shí)名制注冊后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎上，采取校、縣逐級評選的方式，對年度各年級、各學(xué)科的資源開(kāi)展推薦評選。各學(xué)校按參加曬課節數的20%評出校級優(yōu)課，全縣按校級優(yōu)課節數的50%評出縣級優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評選。
為鼓勵廣泛參與，各學(xué)校要結合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評選。優(yōu)課評選標準見(jiàn)附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調機構，5月5日前各學(xué)校上報組織協(xié)調機構、聯(lián)絡(luò )員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開(kāi)全縣啟動(dòng)工作會(huì )議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評優(yōu)階段：7月15日前完成縣級優(yōu)課評選。
各學(xué)校要結合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內容應包括四項要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3)和評測練習(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰可見(jiàn)。
45周歲以下年輕教師可適當按照前兩項要求參與曬課，鼓勵所有教師廣泛參與。只有嚴格按照四項要求參與曬課的教師才可參加各級優(yōu)課評選。
曬課內容須符合20xx版課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
七、活動(dòng)獎勵
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程教育培訓10學(xué)時(shí);獲市、省及國家級優(yōu)課可認定完成專(zhuān)項培訓50學(xué)時(shí)。
在逐級賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級、縣級、市級信息技術(shù)教學(xué)應用名師。在今后評優(yōu)、職稱(chēng)評審和晉級時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據各學(xué)校參加曬課的教師數與學(xué)校教師總數比例、獲得縣級優(yōu)課比例等對學(xué)校進(jìn)行考核，評選出縣優(yōu)秀組織獎。同時(shí)，將組織開(kāi)展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊伍建設工作考核的重要內容。
八、應用推廣
各學(xué)校要結合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評選，組織看課評課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應用環(huán)境。
注：優(yōu)課評選參考標準
一、教學(xué)設計
1.能從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度確定教學(xué)目標。目標明確、具體、可行，體現學(xué)科、年段及學(xué)生認知特點(diǎn)。
2.緊緊圍繞教學(xué)目標和學(xué)情精選教學(xué)內容，正確理解和科學(xué)處理教材。內容安排合理，容量適當，重難點(diǎn)清晰。
3.教學(xué)步驟清晰明了，循序漸進(jìn)。教學(xué)結構完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng )新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。
4.板書(shū)設計簡(jiǎn)明、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5.作業(yè)設計體現差異性，學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實(shí)踐有機結合。
二、教學(xué)實(shí)施
1.面向全體學(xué)生，充分體現學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者、引導者、促進(jìn)者的工作，將教師的引導與學(xué)生的自主學(xué)習有機結合。
2.創(chuàng )設情境，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習生態(tài)，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，提高學(xué)習效率。
3.能針對不同層次與個(gè)性的學(xué)生，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預。尤其關(guān)注學(xué)習困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。
4.教學(xué)深入淺出，點(diǎn)撥得當，反饋及時(shí)。教學(xué)評價(jià)富有激勵性和針對性。能根據課堂生成靈活調整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構，全面發(fā)展。
5.注重能力和習慣的`培養，滲透學(xué)法指導，精講多練，舉一反三，注重知識的遷移和生活中的運用，目標達成度高。
6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性，開(kāi)放性和針對性。善于運用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考，持續學(xué)習。為學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習提供有效支撐和導引。
7.有獨到的學(xué)科思想和教學(xué)策略，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。
三、教學(xué)手段
1.能夠運用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò )平臺，以及直觀(guān)教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng )新，有效輔助教學(xué)目標的達成。
2.準確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內容的結合點(diǎn)，資源組織恰當、豐富、有實(shí)效，真正體現信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
3.資源內容豐富，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單，使用熟練。媒體運行穩定，響應及時(shí)，播放流暢，學(xué)生關(guān)注度高。
四、學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)習積極主動(dòng)，活動(dòng)參與度高，學(xué)習情緒高昂，提升明顯。
2.善于傾聽(tīng)，獨立思考，問(wèn)題解決與創(chuàng )新表達的欲望強烈。
3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開(kāi)協(xié)作學(xué)習，學(xué)習共同體相互依賴(lài)度高。
4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò )圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現規律，形成自己的見(jiàn)解并高質(zhì)量表達。
5.具有問(wèn)題意識，提出的問(wèn)題具有挑戰性與獨創(chuàng )性，能聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)遷移運用所學(xué)知識。
五、專(zhuān)業(yè)素養
1.運用普通話(huà)教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言清晰、準確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴密，富有啟發(fā)性和感染力。
2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語(yǔ)行為呈現合理。
3.富有教學(xué)機智，課堂調控能力強，做到因勢利導，順學(xué)而教。
4.知識儲備和文化積淀豐厚，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，無(wú)知識性錯誤。書(shū)寫(xiě)規范，工整，美觀(guān)。
考核方案 篇8
為全面客觀(guān)公正地考核評估各村和各科室履行職責、服務(wù)發(fā)展的實(shí)績(jì)成效，進(jìn)一步發(fā)揮考核與績(jì)效管理的導向、監控和激勵作用，促進(jìn)全鎮干部作風(fēng)轉變和管理創(chuàng )新，確�！翱喔晌迥隊幃攦|元財稅鄉鎮”發(fā)展目標如期實(shí)現，根據縣委、縣政府方案文件要求，結合我鎮實(shí)際，制定本方案。
一、工作原則
�。ㄒ唬⿵膰乐握�，爭先進(jìn)位；
�。ǘ┙y籌管理，分類(lèi)評估；
�。ㄈ┝炕笜�，規范考核；
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)績(jì)，群眾認可；
�。ㄎ澹⿵娬{結果，兼顧過(guò)程；
�。┆剝�(yōu)罰劣，末位淘汰。
二、實(shí)施范圍
�。ㄒ唬└骺剖�、各村共計39個(gè)單位分兩類(lèi)實(shí)施
1、各村（30個(gè)）；
2、鎮機關(guān)科室（9個(gè)）
三、考評內容及評分單位
�。�1）招商引資工作由鎮招商領(lǐng)導小組制定評分細則并負責評分；
�。�2）項目建設工作由鎮經(jīng)濟辦制定評分細則并負責評分；
�。�3）新農村建設工作由鎮社會(huì )事務(wù)辦制定評分細則并負責評分。
�。�4）和諧穩定工作由鎮綜治辦制定評分細則并負責評分；
�。�5）各村任務(wù)目標完成情況、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展情況由鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)鎮考績(jì)辦）制定評分細則并負責評分；
�。�6）基層組織建設工作和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)由鎮黨政辦、鎮群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室制定評分細則并負責評分；
�。�7）黨風(fēng)廉政建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境及依法行政由鎮紀委制定評分細則并負責評分；
�。�8）全民創(chuàng )業(yè)工作由鎮全民創(chuàng )業(yè)領(lǐng)導小組制定評分細則并負責評分；
�。�9）精神文明建設由鎮社會(huì )事務(wù)辦制定評分細則并負責評分；
�。�10）計劃生育由鎮計生辦制定評分細則并負責評分；
�。�11）現代農業(yè)由鎮經(jīng)濟辦制定評分細則并負責評分；
�。�12）財政收入由鎮經(jīng)濟辦制定評分細則并負責評分；
�。�13）教育工作由鎮黨政辦制定評分細則并負責評分；
各評分科室要分別就各自負責事項制定詳細的評分辦法，6月20日前報鎮考績(jì)辦，經(jīng)鎮考績(jì)辦審核把關(guān)，報鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組批準后予以公開(kāi)。各項評分上報后，報鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組審定，作為年終獎罰依據。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┲笜嗽O置
1、各類(lèi)別一級指標為重點(diǎn)工作、日常工作、公眾評議、領(lǐng)導評議、第三方評估。
2、各類(lèi)別二級指標分別為：村19個(gè)、鎮科室15個(gè)。
�。ǘ┻M(jìn)展跟蹤
1、各村、各科室要嚴格執行“日記錄、周報送”工作制度，每周首個(gè)工作日將上周工作進(jìn)展情況報送鎮考績(jì)辦。重點(diǎn)工作進(jìn)展情況要隨時(shí)報送。
2、鎮考績(jì)辦每周對各單位上周工作開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤和匯總，摘要編發(fā)工作動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報，報送鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組成員閱示。
3、鎮考績(jì)辦每月采取隨機抽查、重點(diǎn)督查、跟蹤追查等方式，對各村、各科室工作開(kāi)展情況進(jìn)行過(guò)程監督、驗效問(wèn)責。督查內容主要包括工作日志記錄、各項制度落實(shí)、日常工作完成、重點(diǎn)工作進(jìn)展、難點(diǎn)工作推進(jìn)等情況。
�。ㄈ┘径韧▓�
1、各村、各科室每季度前兩個(gè)工作日將上季度指標完成情況報送鎮考績(jì)辦。
2、各評分單位于每季度過(guò)后5個(gè)工作日內完成考核評分，并將考評結果報送鎮考績(jì)辦。
3、鎮考績(jì)辦根據評分匯總和日常督查情況，對各村、各科室各單位每季度得分和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況進(jìn)行全鎮大會(huì )通報。
�。ㄋ模┠杲K總評
1、指標評估。各村、各科室于20xx年元月1日前將全年工作完成情況報送鎮考績(jì)辦；各評分單位于20xx年元月5日前完成考核評分并將考評結果報送鎮考績(jì)辦。
2、社會(huì )評價(jià)。由公眾評議、領(lǐng)導評議、第三方評估三項評議構成。公眾評議是指依據民主評議和企業(yè)評議兩項結果對各單位進(jìn)行量化計分；領(lǐng)導評議是由鎮領(lǐng)導對各單位進(jìn)行評議；第三方評估是委托第三方評估機構根據統計學(xué)方法實(shí)施評估。
3、匯總公示。鎮考績(jì)辦在核實(shí)認定指標得分和評議得分基礎上，綜合加、減分因素，于20xx年元月10日前完成得分匯總并公示（5個(gè)工作日）。
4、確定結果。經(jīng)公示、復核，確認評估結果，于20xx年元月底前報鎮黨委會(huì )最后審定。
五、評分方式
�。ㄒ唬┰u估分值
評估實(shí)行百分制，各村、各科室均采取指標評估和社會(huì )評價(jià)相結合的方式進(jìn)行。指標評估占90分，其中重點(diǎn)工作為60分，日常工作為30分，按照四個(gè)季度計分權重為10:10:10:70；社會(huì )評價(jià)占10分，其中公眾評議（包括民主評議、企業(yè)評議)、領(lǐng)導評議、第三方評估分別為3分、4分、3分，社會(huì )評價(jià)分半年和年終兩次進(jìn)行，權重分別為30%和70%。
1、指標評估。各評分單位以量化的考核與績(jì)效管理指標為評估標準，對各村、各科室工作進(jìn)行公開(kāi)考核計分。
2、公眾評議。以我鎮民主評議和企業(yè)評議結果為依據進(jìn)行加權計分。不在兩項評議范圍的單位，參照該辦法納入評議。
3、領(lǐng)導評議。由鎮領(lǐng)導班子成員采用等級評估劃檔（優(yōu)秀、良好、一般、較差）的方法，對各單位目標完成情況作出績(jì)效評估，按不同檔次（分別以4分、3分、2分、1分）計分。
4、第三方評估。委托評估機構進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調查，采用等級評估劃檔（優(yōu)秀、良好、一般、較差）的方法，按不同檔次（分別以3分、2分、1分、0.5分）計分。
�。ǘ┰u價(jià)方式
1、公眾評議由鎮紀委負責；
2、領(lǐng)導評議和第三方評估由鎮考績(jì)辦負責。
�。ㄈ┘臃忠蛩�
1、發(fā)揚“見(jiàn)紅旗就扛，逢第一就爭”的精神，所做工作獲國家級表彰或獎勵的加10分，獲省部級表彰或獎勵的加5分，獲市廳級表彰或獎勵的加3分，獲市委、市政府主管部門(mén)或縣委、縣政府表彰或獎勵的加1分；會(huì )議典型發(fā)言按獲同級表彰加分；獲中央、省、市領(lǐng)導肯定性批示的，分別加5分、3分、2分；省、市、縣在我鎮檢查指導工作，分別加5分、3分、2分。加分項目以正式文件、證書(shū)等為依據，由被考核單位提供，經(jīng)鎮考績(jì)辦審核后予以加分；
2、在招商引資和項目建設過(guò)程中做出突出貢獻的，由鎮招商領(lǐng)導小組、鎮經(jīng)濟辦拿出加分意見(jiàn)；
3、爭取政策資金和扶持資金數額較大的，由鎮經(jīng)濟辦拿出加分意見(jiàn)；
4、各村、各科室在全民創(chuàng )業(yè)方面有突出成績(jì)的，由鎮創(chuàng )業(yè)辦拿出加分意見(jiàn)；
5、鎮黨委、政府臨時(shí)交辦的征地拆遷、造林綠化、城鎮建設、農村改造提升等階段性重點(diǎn)工作，由各牽頭科室拿出加分意見(jiàn)；
第2-5項加分項目，由鎮考績(jì)辦審核匯總后，報鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組研究適當加分。上述5項加分最高不超過(guò)30分。
�。ㄋ模p分因素
1、納入考核與績(jì)效管理單位的領(lǐng)導班子成員及工作人員違法違紀受到查處的（自查自處的不減分），每起減2分；
2、所做工作受到中央、省、市通報批評或中央、省、市領(lǐng)導給予否定性批示的，分別減5分、3分、2分；重點(diǎn)工作、階段性工作受到鎮黨委、政府通報及主要領(lǐng)導批評的，每起減2分；
3、環(huán)境建設、社會(huì )治安、信訪(fǎng)穩定、安全生產(chǎn)、計劃生育等項工作因失誤被問(wèn)責的，每次減2分；
4、招商引資、項目建設未完成年初目標任務(wù)的，根據完成情況，由鎮招商領(lǐng)導小組、鎮經(jīng)濟辦拿出減分意見(jiàn)。招商引資和項目建設經(jīng)考核不實(shí)或落實(shí)不到位的，上一年度考核所得分數，在下一年度相應扣除；
5、各村、各科室在全民創(chuàng )業(yè)方面有突出成績(jì)的，由鎮創(chuàng )業(yè)辦拿出減分意見(jiàn)；
6、用不正當手段影響評分單位不能客觀(guān)公正評分、影響惡劣的，每次減5分。
第4、5項減分項目，由鎮考績(jì)辦審核匯總后，報鎮考核與績(jì)效管理工作領(lǐng)導小組研究適當減分。其他減分項目經(jīng)鎮考績(jì)辦審核后予以減分。上述6項減分最高不超過(guò)20分。
六、結果運用
�。ㄒ唬┰u估得分＝指標評估得分+社會(huì )評價(jià)得分+加分-減分。評估結果經(jīng)鎮考績(jì)辦確認，報鎮黨委會(huì )審定后，通報全鎮。評估結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次。其中，每類(lèi)被考核單位前25%（含）為優(yōu)秀，25%至75%（含）為良好，最后1名為較差，其他為一般。
�。ǘ┰u估結果與干部年度考核掛鉤。被評為優(yōu)秀、良好的村和科室，其干部考核“優(yōu)秀”等次的人數分別按2人執行；被評為一般的，其干部考核“優(yōu)秀”等次的人數原則上不超過(guò)1人；被評為較差的，其成員定為“基本稱(chēng)職”或“不稱(chēng)職”檔次，公職人員原則上不評定“優(yōu)秀”等次。
�。ㄈ┍辉u為優(yōu)秀的村和科室，給予適當獎勵，用于補充辦公經(jīng)費、獎勵有功人員。同時(shí)，機關(guān)科室可優(yōu)先推薦1—2名副科級后備干部。
�。ㄋ模┍辉u為一般的村和科室，主要領(lǐng)導向鎮黨委、政府作出書(shū)面檢查。同時(shí)，鎮黨委派出督導組，幫助分析問(wèn)題，研究整改措施，解決權力配置、工作機制、管理制度、工作紀律等方面的不足，有針對性地落實(shí)整改，作為下一階段考核與績(jì)效管理工作改進(jìn)的依據和方向。
�。ㄎ澹┍辉u為較差的單位，對主要領(lǐng)導予以黃牌警告，通報全鎮；班子成員不享受年度考核獎金（績(jì)效工資）。下一年度，該科室干部不予提拔重用。連續兩年被評為較差的村和科室，對主要領(lǐng)導予以免職。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。各村和科室要成立相應組織，明確專(zhuān)人負責,切實(shí)抓好考核與績(jì)效管理工作，并報鎮考績(jì)辦備案。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。要結合實(shí)際，制定本村和科室考核與績(jì)效管理工作方案，并報主管鎮領(lǐng)導批準后實(shí)行，同時(shí)報鎮考績(jì)辦備案。
�。ㄈ﹪栏駡绦�。各評分科室要認真履行職責，確保評分客觀(guān)、公正；要明確專(zhuān)人，及時(shí)、準確、完整地報送相關(guān)材料和數據；要與鎮考績(jì)辦積極溝通、全力配合，推進(jìn)工作順利開(kāi)展。對工作敷衍塞責、弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，給予責任單位和責任人相應黨政紀處分，并取消年度評優(yōu)評先資格。
�。ㄋ模┙逃嘤�。對被X職的村和科室領(lǐng)導、被問(wèn)責的工作人員，由鎮黨政辦安排離崗培訓，提高其履職能力，培訓合格后再安排適當工作。
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