考核方案匯編8篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考核方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
考核項目
考核實(shí)際內容
考核得分
一、 組織制度
建設考核
�。ǹ偡郑�20分）
1、各部門(mén)要建立健全各類(lèi)安全組織機構，義務(wù)消防隊組織。
得分4分，一項未達標扣0.5分
2、各單位要建立完善各項安全規章制度和崗位責任。
得分4分，一項未達標扣0.1分
3、各單位要簽訂安全生產(chǎn)、消防安全、安全保衛、車(chē)輛安全等層層安全責任狀。
得分4分，一項未達標扣1分
4、要制定切實(shí)可行的各類(lèi)安全防范預案。
得分5分，項未達標扣0.5分
5、進(jìn)行建筑、裝飾裝修和設備更新改造等施工的同時(shí)，要履行審核審批手續，要實(shí)行“三同時(shí)”制度。
得分3分，一項未達標扣1分
二、基礎建設考核
�。ǹ偡郑�20分）
1、各級各類(lèi)安全組織機構設置和名單要達到人人皆知。
得分3分，一項未達標扣0.2分
2、各項安全規章制度和各自崗位責任制要達到人人懂得。
得分3分，一項未達標扣0.2分
3、各類(lèi)防火預案要達到人人皆知并掌握。
得分3分，一項未達標扣0.2分
4、職工三級安全教育率達100％，并建立完備的三級教育安全卡。
得分4分，一項未達標扣1分
5、職工的“四懂四會(huì )”普及率100％。
得分3分，一項未達標扣0.5分
6、各級干部、職工會(huì )使用消防設備達100％。
得分2分，一項未達標扣0.5分
7、經(jīng)常性定期開(kāi)展法制教育等普法宣傳率達100％
得分2分，一項未達標扣0.2分
三、安全管理工作
考核
�。ǹ偡郑�35分）
1、各級要有完備的日常安全管理體系，即規劃—組織—指揮—協(xié)調—控制，日有安全報表，周有班前安全例會(huì )，月有單位安全例會(huì )。
得分8分，一項未達標扣1分
2、有動(dòng)力設備、機械設備、升降設備、電氣設備等設備的單位，設備設施檢驗合格率達到100％。
得分4分，一項未達標扣1分
3、特殊工種持證上崗率、檢驗合格率100％。
得分2分，一項未達標扣1分
4、日常勞動(dòng)保護用具佩帶率100％，女工勞動(dòng)保護合格率100％。
得分2分，一項未達標扣0.5分。
考核方案 篇2
學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力起著(zhù)極其重要的作用。
根據小學(xué)美術(shù)新大綱要求，為了提高學(xué)生的感受美、認知美、表現美的能力，培養學(xué)生良好的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識和技巧，制定如下復習考核方案。
一、 復習計劃
�。ㄒ唬�、復習時(shí)間：１－２周
�。ǘ⿵土暦椒�
1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋（每課的作業(yè)），共同欣賞回顧自己的作品。
2、溫習這一學(xué)期所接觸到的繪畫(huà)創(chuàng )作內容和手工課程。加強美術(shù)理論知識的鞏固。
3、在這些基礎上，鼓勵學(xué)生嘗試拓展創(chuàng )作。
�。ㄈ�、復習內容
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定復習計劃。備好復習課。
2、對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性以及色彩的感覺(jué)。
4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，在幫助學(xué)生鞏固舊知識的同時(shí)，增強復習趣味性，加深理解。
5、對于繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，
二、考核要求及內容
1、考核成績(jì)：由平時(shí)成績(jì)（70%）和考試成績(jì)（30%）組成，以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>
2、考核形式與內容：考核形式采用自主餐形式，每個(gè)年級由學(xué)生自選教材內容進(jìn)行考核，包括泥塑、剪貼、手工、繪畫(huà)創(chuàng )作等。
2、考核要求：教師要提前提醒學(xué)生帶好工具，考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨創(chuàng )性，作品在色彩、構圖、畫(huà)面、或造型處理上有一定的能力。
考核方案 篇3
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
考核要求及細則：
1、背誦：
�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。
�。�2）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀10分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩(shī)文誦讀》上一定量的古詩(shī)。
B級（良好8分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格6分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
2、口語(yǔ)交際：
�。�1）、目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。
�。�2）、內容：說(shuō)名道姓
�。�3）、評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀10分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚與自己姓名相關(guān)的內容，內容較生動(dòng)，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
B級（良好8分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚與自己姓名有關(guān)的內容，表達有條理。
C級（及格6分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，有禮貌，能講清與自己姓名相關(guān)的內容，語(yǔ)氣語(yǔ)調適當。
考核方案 篇4
為更好地發(fā)揮土地資源在我市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的支撐和保障作用，提高土地節約利用水平，推進(jìn)土地節約利用考核工作有序開(kāi)展，根據《省土地節約利用考核實(shí)施方案》，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、考核目的
探索建立土地節約利用綜合評價(jià)考核制度，引導和激勵各鄉鎮（辦）及園區強化對土地節約利用的監督和管理，促進(jìn)全市土地資源的科學(xué)高效利用。
二、考核辦法
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市政府對各鄉鎮（辦）及園區行政區域內當年（即考核年度，下同）用地情況進(jìn)行考核，考核數據截取時(shí)間為當年的1月1日至12月31日。
考核采取定量評價(jià)與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查相結合的方式，其中定量評價(jià)結果占70分，當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查結果占30分。
�。ǘ┒吭u價(jià)
1、定量評價(jià)指標。分利用強度、用地彈性、增長(cháng)耗地、管理績(jì)效4個(gè)類(lèi)別。利用強度權重為25，包含4項具體指標：?jiǎn)挝唤ㄔO用地固定資產(chǎn)投資（萬(wàn)元/畝），占25%；單位建設用地地區生產(chǎn)總值（萬(wàn)元/畝），占24%；單位建設用地財政總收入（萬(wàn)元/畝），占30%；人均建設用地面積（平方米/人），占21%。用地彈性權重為22，包含2項具體指標：?jiǎn)挝还潭ㄙY產(chǎn)投資耗地下降率（%），占51%；單位地區生產(chǎn)總值耗地下降率（%），占49%。增長(cháng)耗地權重為23，包含2項具體指標：?jiǎn)挝还潭ㄙY產(chǎn)投資消耗新增建設用地面積（畝/萬(wàn)元），占52%；單位地區生產(chǎn)總值增量消耗新增建設用地面積（畝/萬(wàn)元），占48%。管理績(jì)效權重為30，包含5項具體指標：項目開(kāi)工率（%），占20%；入園率（%），占17%；存量建設用地利用比重（%），占27%；違法占用耕地面積占耕地保有量的比例（%），占16%；土地違法違規案件處置到位率（%），占20%。
2、計分方法。采用評價(jià)指標加權平均的計分方法，分別測算考核對象的節約集約定量評價(jià)得分。
�。ㄈ┊斈晷陆óa(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查
對各鄉鎮（辦）及園區當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況進(jìn)行抽查。
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節約用地定量評價(jià)得分與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查得分相加為土地節約利用考核綜合分值，實(shí)行百分制，綜合分值90分（含）以上為優(yōu)秀，70（含）至90分為良好，50（含）至70分為合格，50分以下為不合格。
三、考核程序和步驟
�。ㄒ唬⿺祿�、校核
各鄉鎮（辦）及園區按市政府考核通知，于次年1月底前，完成本轄區內經(jīng)濟與土地利用基礎數據的收集、匯總、核實(shí)、整理，并寫(xiě)出土地節約利用情況報告，連同考核基礎數據表報送市政府節約用地考核辦公室（市國土資源局建設用地科）。
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組成考核組赴各鄉鎮（辦）及園區對項目用地情況進(jìn)行實(shí)地抽查；核校、甄別各鄉鎮（辦）及園區上報的考核數據；對考核數據誤差較大單位進(jìn)行實(shí)地復查；對各鄉鎮（辦）及園區考核綜合分值進(jìn)行測算和分級；寫(xiě)出土地節約利用情況考核報告；公布考核結果；對年度考核進(jìn)行總結，提出下一年度完善修訂考核工作的建議。
�。ㄈ┛己私Y果與應用
1、次年3月初，公布各鄉鎮（辦）及園區土地節約利用考核結果。
2、考核結果作為評價(jià)鄉鎮（辦）及園區土地管理績(jì)效依據，也作為鄉鎮（辦）及園區政府領(lǐng)導政績(jì)考核和干部部門(mén)對各鄉鎮（辦）及園區政府干部進(jìn)行綜合評價(jià)的依據。
3、對違法用地嚴重的取消獎勵資格�？己四甓葍雀鬣l鎮辦行政區域內違法占用耕地面積占新增建設用地超過(guò)用耕地總面積的比例15%；考核年度內發(fā)生2起以上被國土資源廳掛牌督辦土地違法違規案件或發(fā)生3起以上被市國土資源廳掛牌督辦土地違法違規案件；考核年度內因違法征地、違法用地等造成嚴重后果或被國家和省主流媒體曝光并產(chǎn)生重大輿論影響的，不能評為優(yōu)秀檔次。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿺祿鎸�(shí)
各鄉鎮（辦）要按照考核實(shí)施方案中具體指標填報數據。
�。ǘ┙y計口徑一致
考核基礎數據必須經(jīng)過(guò)數據來(lái)源部門(mén)的核定與審查，并與其上一級主管部門(mén)數據保持一致。
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嚴格按照考核實(shí)施方案中確定的考核標準、規則、方法進(jìn)行綜合分值的測算。
五、考核組織管理
成立以市長(cháng)任組長(cháng)，副市長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人為成員的土地節約利用考核工作領(lǐng)導小組。市國土資源局承擔領(lǐng)導小組日常工作，各鄉鎮辦同時(shí)要成立相應的組織機構。在考核工作中，要始終堅持公開(kāi)、公正、客觀(guān)、準確的原則，對弄虛作假行為，追究直接責任人相關(guān)責任。
考核方案 篇5
為了提高農村教師應用“農遠工程”設備及資源的能力，提高項目學(xué)�！稗r遠”工作的推進(jìn)及管理能力，切實(shí)發(fā)揮“農遠工程”設備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用，提高農村中小學(xué)教育教學(xué)水平,結合我校實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核目標和任務(wù)
1、通過(guò)考核，使項目學(xué)校管理員、骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農村中小學(xué)現代遠程教育工程的目的和意義；掌握光盤(pán)播放系統、衛星教學(xué)收視系統、計算機教室系統的基本知識和應用技能。
2、認識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解所使用模式的組成及特點(diǎn)；了解接收資源的內容及資源的分類(lèi)和特點(diǎn)；使項目學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統的操作使用和維護管理；使項目學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力.
二、考核的組織管理
1、農遠技術(shù)、應用考核工作統一由“農村中小學(xué)現代遠程教育工程領(lǐng)導小組” 負責組織管理，分層次有序開(kāi)展考核活動(dòng)。
實(shí)際操作考核地點(diǎn)在多媒體教室進(jìn)行。
2、考核由學(xué)校負責開(kāi)展，由參加過(guò)考核的教師負責對本校老師進(jìn)行全員考核。
三、考核對象和內容
【考核對象】
1、學(xué)校的技術(shù)管理員。
2、學(xué)校的學(xué)科骨干教師。
3、學(xué)校的學(xué)科教師。
【考核內容】
1、現代遠程教育技術(shù)
掌握現代遠程教育技術(shù)的基本概念和應用，樹(shù)立起新的教育思想和教育觀(guān)念。
2、計算機基礎知識
計算機的發(fā)展、用途，計算機系統的組成（軟件系統，硬件系統），多媒體技術(shù)應用基礎、計算機基本操作。
3、Windows操作系統
WindowsXP的功能及特點(diǎn)，WindowsXP的運行環(huán)境，WindowsXP的安裝，WindowsXP的基本操作，WindowsXP的'文件系統，WindowsXP的控制面板，Windows的多媒體功能，防病毒軟件和壓縮軟件，系統恢復和維護，應用軟件的安裝與卸載。
4、Office20xx
Office20xx的安裝。
Word：文檔的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例；
PowerPoint：制作、設計和排版電子教案，電子教案的處理與播放；
Excel：建立、編輯、格式化工作表，簡(jiǎn)單圖表處理。
5、光盤(pán)播放系統
掌握通過(guò)光盤(pán)輔助教學(xué)的知識、基本技能及教學(xué)設計方法； 掌握利用光盤(pán)教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法與理念，并用于教學(xué)實(shí)踐。
6、衛星數據（IP）廣播接收系統
�。�1）衛星通信應用簡(jiǎn)介
了解信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位與作用，了解教育衛星寬帶網(wǎng)的組成、傳輸方式和節目構成。
�。�2）衛星接收系統原理與安裝調試
衛星接收系統基本原理、接收系統的安裝調試和維護、防雷。
�。�3）衛星數據廣播（IP）節目的接收與應用
IP接收原理簡(jiǎn)介，DVB數據接收卡（包括驅動(dòng)程序、接收程序）的安裝與調試、設置參數配置，IP接收軟件的注冊與使用，IP接收中常見(jiàn)硬件和軟件故障的排除方法。
7、衛星資源的接收、分類(lèi)存儲和教學(xué)應用
教學(xué)內容：遠程教育資源簡(jiǎn)介、接收資源的分類(lèi)存儲、管理和應用、電子教室和教師備課系統軟件的使用、知識產(chǎn)權保護。
四、考核時(shí)安排
20xx年 8 月
考核方案 篇6
一、考核時(shí)間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
�。ㄒ唬┛己酥黧w：鎮文明創(chuàng )建領(lǐng)導組及其下設辦公室
�。ǘ┛己藢ο螅喝�11個(gè)村
三、考核方式及內容
�。ㄒ唬┛己藘热菁胺种翟O定
1、組織領(lǐng)導（8分）
�。�1）村主要領(lǐng)導親自抓創(chuàng )建工作，把文明創(chuàng )建工作列入議事日程1分；
�。�2）制定創(chuàng )建文明村計劃，并納入村發(fā)展整體規劃2分；
�。�3）制定創(chuàng )建文明村實(shí)施方案，明確責任，抓好落實(shí)1分；
�。�4）村有主抓文明創(chuàng )建工作機構，有工作人員，有健全的工作制度，各有關(guān)制度張貼上墻2分；
�。�5）定期召開(kāi)文明創(chuàng )建工作例會(huì )2分；
2、主次干道（13分）
�。�1）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路等無(wú)被侵占、毀壞現象，綠化帶保護良好3分；
�。�2）村機耕路平整暢通,無(wú)被損壞占用等現象2分；
�。�3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)停放有序3分；
�。�4）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路兩側無(wú)“六亂”現象(亂設攤、亂搭建、亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂晾曬、亂堆放)3分；
�。�5）路燈無(wú)破損，功能完好2分。
3、未成年人權益保護（9分）
�。�1）建立未成年人保護組織和機構，并能正常開(kāi)展工作1分；
�。�2）積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)，學(xué)校安全措施到位，周邊文化市場(chǎng)管理有序，無(wú)“三無(wú)”食品2分；
�。�3）煙酒銷(xiāo)售點(diǎn)不向未成年人出售煙酒（中小學(xué)校周邊600米范圍內有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識），中小學(xué)附近200米以?xún)葻o(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和彩票投注點(diǎn)2分；
�。�4）做好孤、殘兒童合法權益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
�。�5）有未成年人思想道德教育，特別是農村“留守兒童”教育管理隊伍，并經(jīng)常性開(kāi)展各項活動(dòng)1分；
�。�6）轄區內中小學(xué)設置心理咨詢(xún)室并有效開(kāi)展工作1分；
�。�7）積極開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱、“童心向黨”歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、“美德少年”評選等活動(dòng)1分。
4、環(huán)境衛生（20分）
�。�1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀(guān)，無(wú)散放垃圾3分；
�。�2）各村衛生設施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專(zhuān)人管理，并保持清潔4分；
�。�3）生活垃圾袋裝化，無(wú)暴露垃圾，無(wú)積水，無(wú)糞便外溢3分；
�。�4）各村排水管暢通無(wú)堵塞，雨天排水及時(shí)，無(wú)人為積水2分；
�。�5）門(mén)前衛生責任制得到有效落實(shí)3分；
�。�6）各村按照新農村建設的總體要求進(jìn)行整體規劃，美化、綠化建設良好2分；
�。�7）普遍開(kāi)展白色垃圾治理活動(dòng)3分。
5、志愿者工作（8分）
�。�1）建立志愿者服務(wù)站，組織健全2分；
�。�2）各村登記志愿者人數占總人口比例≥8%2分；
�。�3）弘揚雷鋒精神，積極開(kāi)展文明交通勸導、關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)農村低保戶(hù)、五保戶(hù)、文藝演出等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)2分；
�。�4）各村有志愿服務(wù)隊伍，孤、老、病、殘得到志愿服務(wù)2分。
6、集貿市場(chǎng)（5分）
�。�1）市場(chǎng)整潔，管理有序2分；
�。�2）公平交易，無(wú)假冒偽劣、欺詐宰客現象1分；
�。�3）開(kāi)展文明市場(chǎng)創(chuàng )建活動(dòng)，評選文明誠信經(jīng)營(yíng)戶(hù)2分。
7、公共場(chǎng)所文明程度（10分）
�。�1）公共場(chǎng)所招牌、廣告用字規范，無(wú)缺損現象2分；
�。�2）村部、村民集中居住區無(wú)戶(hù)外小廣告或亂涂亂畫(huà)，張貼廣告2分；
�。�3）村部周?chē)�、主要干道的臨街商鋪門(mén)面、廢舊物品收購點(diǎn)規范整齊，無(wú)占道經(jīng)營(yíng)、亂擺攤點(diǎn)等行為；醒目位置設立“遵德守禮”提示牌4分；
�。�4）無(wú)亂扔垃圾、隨地吐痰等現象，無(wú)吵架、斗毆等不文明行為2分。
8、創(chuàng )建活動(dòng)（10分）
�。�1）積極開(kāi)展文明村創(chuàng )建活動(dòng)1分;
�。�2）建立農村“四創(chuàng )”領(lǐng)導組，“四創(chuàng )”活動(dòng)成效明顯2分;
�。�3）積極開(kāi)展學(xué)習黨的十八大精神系列活動(dòng)1分；
�。�4）認真開(kāi)展“進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難”大走訪(fǎng)和“做文明有禮的人”主題活動(dòng)2分；
�。�5）認真學(xué)習、宣傳、評選道德模范、“中國好人”和月評“十佳事跡”推薦活動(dòng)1分；
�。�6）積極開(kāi)展“我們的節日”和群眾性文化體育活動(dòng)1分；
�。�7）認真完成縣、鎮文明單位布置的其他工作2分。
9、創(chuàng )建氛圍（6分）
�。�1）檔案資料規范、整潔、完整2分；
�。�2）創(chuàng )建氛圍濃厚，有適當的文明創(chuàng )建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創(chuàng )建內容，并每個(gè)季度定期更新一次，刊登內容要留有圖片資料3分;
�。�3）各村市民學(xué)校有牌子、有場(chǎng)地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
�。�1）道德講堂年度活動(dòng)方案1分；
�。�2）道德講堂統一標識1分；
�。�3）道德講堂一年不得少于四次4分；（道德講堂未按6個(gè)一流程即唱歌曲、學(xué)模范、談感悟、誦經(jīng)典、習禮儀、送吉祥進(jìn)行，此項不得分）
11、問(wèn)卷調查（5分）
5、加減分項目
�。�1）信息報送。每月對積極開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)并做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮創(chuàng )建辦0.5分/條，信息報送網(wǎng)采用的，每采用一條加1分；如果被市政府網(wǎng)采用的，每采用一條加2分；如果被省級或省級以上采用的，每采用一條則當月信息滿(mǎn)分；被采用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最后一天各村將被采用的信息按時(shí)間、名稱(chēng)、被采用網(wǎng)站、被采用網(wǎng)址、發(fā)稿人報送到文明辦，分數以鎮文明辦統計為準）。
�。�2）對外宣傳。網(wǎng)及以上網(wǎng)站每月不少于4次（含農村清潔工程2次）少一次扣1分。
�。ǘ┛己朔绞�
鎮文明創(chuàng )建工作納入全鎮重點(diǎn)工作專(zhuān)項考核，同時(shí)納入各村年度目標責任制考核，主要以實(shí)地察看和軟件資料查看�？己朔譃樵露瓤己撕湍杲K綜合考核相結合。
1、月度考核：每月進(jìn)行一次實(shí)地查看村部周?chē)h(huán)境、主次干道、集貿市場(chǎng)、公共場(chǎng)所文明程度、問(wèn)卷調查、軟件資料以及上報到鎮文明辦的宣傳信息，形成月考核成績(jì)。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績(jì)由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績(jì)平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創(chuàng )建辦全年重點(diǎn)工作的考核成績(jì)計算，鎮領(lǐng)導考核占10%，由鎮文明創(chuàng )建領(lǐng)導組根據各村全年工作情況進(jìn)行考評。
年終綜合考核成績(jì)由以下三方面組成：
1、志愿者活動(dòng)、道德講堂以及我們的節日等重點(diǎn)工作開(kāi)展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮文明辦根據事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創(chuàng )建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視臺新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過(guò)5分。鎮創(chuàng )建辦交辦的工作2分。根據實(shí)際工作給予加減分。
3、年終重點(diǎn)工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮文明辦交辦的工作加分最高不超過(guò)20分。
四、工作要求
�。ㄒ唬�、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍
各村要進(jìn)一步強化文明創(chuàng )建工作活動(dòng)的宣傳，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展、宣傳文明創(chuàng )建活動(dòng)，在廣大干部群眾中形成關(guān)心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進(jìn)工作，引導群眾“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，大力促進(jìn)鎮精神文明建設。
�。ǘ�、大力開(kāi)展文明創(chuàng )建工作活動(dòng)
各村積極開(kāi)展“我們的節日”、“關(guān)愛(ài)未成年人”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”、“道德講堂”等主題活動(dòng)。各村要結合本村實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)群眾喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷地、廣泛地開(kāi)展，讓群眾有所知、有所去、有所樂(lè )，讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
考核方案 篇7
一、考核工作目標
為了推進(jìn)我�；A教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )建和諧校園，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。
開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強化常規教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng )新，努力實(shí)現教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jì)效最佳化的目標。
二、考核對象與時(shí)間
全校在職教師均應參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結束前完成。
三、考核內容及等級劃分
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內容：
1、教學(xué)過(guò)程（40%）
�、俳虒W(xué)常規月報（20%）——主要考查教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節的執行情況；
�、谡n堂教學(xué)（20%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；
2、教學(xué)效果（40%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jì)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習方法與能力以及考試成績(jì)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jì)效等情況。
3、教學(xué)創(chuàng )新（20%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據上述各項指標的考核結果，將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級八等，具體標準為：60-69分為一級乙等，65-69分為一級甲等，70-74分為二級乙等，75-79分為二級甲等，80-84分為三級乙等，85-89分為三級甲等，90-94分為四級乙等，95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。
四、考核工作的組織
1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導小組，其具體人員如下：
組 長(cháng)：羅碧輝
副組長(cháng)：豐德義
成 員：劉桂書(shū) 何雪峰 方國平
劉桂書(shū)主任通知負責日�？己巳蝿�(wù)和檔案整理，何雪峰主任負責歸檔。
2、考核工作職責具體分工是：中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由學(xué)校負責組織，鎮中心學(xué)校負責審核；三、四級的考核由鎮中心學(xué)校集中組織，縣教育局負責審核學(xué)校將在每年7月20日前將考核結果報鎮中心學(xué)校中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導小組辦公室。
3、各級考核均實(shí)行個(gè)人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮中心學(xué)校初步審核的結果于8月1日前記載在教師證書(shū)上，以便縣教育局審核蓋章。
五、相關(guān)管理規定
1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級證書(shū)和“五掛鉤”制度。即在各級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jì)效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標。
其中，申報中學(xué)高級職稱(chēng)的教師，除應符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平；
申報中級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平；
申報初級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平（截止當年12月31日男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲的教師可降低一個(gè)等級要求）。
凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。
對連續兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，將作待崗或轉崗處理。
學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jì)效工資的重要依據。
2、教師教學(xué)成績(jì)考核以常規教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jì)、學(xué)生評教等為基本依據。對在重大活動(dòng)中取得突出成績(jì)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當予以加分。
3、學(xué)校將及時(shí)收集和保管相關(guān)數據，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據。教師教學(xué)質(zhì)量檔案作為教師工作調動(dòng)的重要檔案資料之一，接受教師調入的學(xué)校必須查收此檔案。
4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級指標的控制比例原則上，一般中小學(xué)分別控制在上崗教師的20%、10%以?xún)�；對教學(xué)點(diǎn)等特殊教學(xué)崗位的教師和有突出貢獻的教師，學(xué)校就將在三級指標的分配上適當予以?xún)A斜。
5、學(xué)校將向全體教師宣傳有關(guān)政策規定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結果將在本單位予以公示，自覺(jué)接受全體教師監督。
6、學(xué)校研究決定：
�。�1）在縣級及以上的檢查、調考、抽測、調研等工作中，位于全縣鄉鎮后三名的相關(guān)責任教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為二級及以上級別；
�。�2）鎮級統調考中連續兩學(xué)期都位于后三分之一區間的教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中不得評為三級及以上級別（但學(xué)校將適當考慮教師中途換班接手的情況，上升達三個(gè)位次但仍位居后三分之一區間的教師不能一票否決）；
凡是在原來(lái)基數上下降了五個(gè)位次的教師當年度不能評為三級及以上級別；
�。�3）若學(xué)年教學(xué)工作綜合結賬位于全鎮倒第一名，學(xué)校校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別；
�。�4）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到10分的不能評為三級及以上級別的教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的兩項獲獎）；
�。�5）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到20分的不能評為四級教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的三項獲獎）；
�。�6）不按時(shí)完成各級布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴重影響的學(xué)校負責人在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。
�。�9）在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關(guān)科室、鎮中心學(xué)校的隨機檢查中發(fā)現各教學(xué)環(huán)節中的突出問(wèn)題，將酌情扣除該環(huán)節得分。
學(xué)校平時(shí)視導、檢查的數據直接作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價(jià)依據。
六、考核程序
1、建立學(xué)校、教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案；
2、平時(shí)過(guò)程考核資料的整理與積累。將教師平時(shí)考核的資料及時(shí)歸放到學(xué)校和教師個(gè)人教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案（包括教學(xué)月查表、課堂教學(xué)評價(jià)表、教師四優(yōu)及其他獲獎證書(shū)復印件、學(xué)校對教師“教學(xué)素質(zhì)部分”考核記載、參與校本研訓資料、期中期末考試成績(jì)證明單等）。
秋季學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校應整理一次教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。
3、學(xué)年考核。每年7月份各單位組成的考核專(zhuān)班對教師的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，給每位教師評出得分、評定等級，教師在綜合評價(jià)表上對考核結果確認簽名；
4、將考核結果進(jìn)行公示（公示期不得少于一周）；
5、公示期滿(mǎn)后，學(xué)校以書(shū)面形式申請鎮中心學(xué)校對本單位教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核結果進(jìn)行復查；
6、鎮中心學(xué)校復查后各單位將三、四級教師的申請和考核資料送交鎮中心學(xué)校復審；
7、鎮中心學(xué)校對復審情況進(jìn)行公示；
8、學(xué)校完善考核檔案，并將本單位本年度教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況進(jìn)行匯總，將教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤(pán)形式上交鎮中心學(xué)校；
9、鎮中心學(xué)校將全鎮教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查，最終確認得分和等級；
10、填寫(xiě)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核記載證書(shū)。
20xx年2月4日
考核方案 篇8
12月下旬，市文明辦將對我校創(chuàng )建省級最佳文明單位工作進(jìn)行復查驗收，為了做好迎評驗收的各項工作，經(jīng)研究，特制定迎接考核驗收工作方案。
一、成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
二、成立工作專(zhuān)班
（一）綜合協(xié)調組
負責人：z
成 員：z
主要職責：
1、負責全校文明創(chuàng )建的組織協(xié)調工作；
2、負責申創(chuàng )報告撰寫(xiě)、申創(chuàng )材料的匯編工作；
3、負責宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、標語(yǔ)等宣傳環(huán)境布置工作；
4、負責各種會(huì )議的組織工作以及上級檢查驗收的接待工作。
（二）資料采集組
負責人：z
成 員：z
主要職責：
1、負責創(chuàng )建活動(dòng)總結以及匯報材料的撰寫(xiě)；
2、負責近年來(lái)學(xué)校所有相關(guān)檔案資料的收集，并進(jìn)行整理分類(lèi)、匯編、裝訂；
3、收集近兩年來(lái)學(xué)校所獲得的獎杯、獎狀、證書(shū)、匾牌、成果等，整理裝飾榮譽(yù)室。
（三）環(huán)境整治組
負責人：z
成 員：z
主要職責：負責校園的環(huán)境整治和環(huán)境衛生工作。
（四）師生文明創(chuàng )建組
負責人:z
成員：z
主要職責：
1、負責全校師生文明創(chuàng )建宣傳教育工作，做到家喻戶(hù)曉；
2、組織豐富多彩的文明創(chuàng )建活動(dòng)，特別是安排布置好檢查驗收期間的創(chuàng )建活動(dòng)；
3、負責文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室等創(chuàng )建評比工作。
三、迎評驗收工作步驟
學(xué)校創(chuàng )建省級最佳文明單位迎評驗收工作分四步進(jìn)行。
第一步：宣傳動(dòng)員。
一是召開(kāi)黨委會(huì )，傳達上級文件精神，下達迎評驗收工作任務(wù)；二是召開(kāi)迎評工作專(zhuān)班會(huì )議，部署任務(wù)，提出要求；三是召開(kāi)全校教職工大會(huì )，主要是學(xué)習傳達上級和學(xué)校的要求，明確任務(wù)，統一思想，提高認識。
第二步：組織實(shí)施。
各部門(mén)按照上級和學(xué)校的要求組織實(shí)施，各工作專(zhuān)班按照任務(wù)、職責和具體分工開(kāi)展工作。
第三步：組織檢查。
文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組將對各部門(mén)文明創(chuàng )建工作進(jìn)行檢查，對各專(zhuān)班工作情況進(jìn)行驗收，對達不到要求者或存在問(wèn)題的部門(mén)責其改進(jìn)，達到要求為止。
第四步：表彰先進(jìn)。
評比表彰文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室，召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)。
第五步：迎接驗收。
迎接省市文明辦對我校創(chuàng )建省級最佳文明單位工作進(jìn)行檢查驗收。
四、幾點(diǎn)要求
1、高度重視，提高認識。
創(chuàng )建省級最佳文明單位是外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，提高辦學(xué)水平的一項十分重要的工作，也是學(xué)校今年下半年的重要工作之一。學(xué)校黨委、行政十分重視。各部門(mén)要引起高度重視，提高認識，把創(chuàng )建省級最佳文明單位作為當前一項重要工作，認真抓緊抓好，把各項工作落到實(shí)處。
2、學(xué)習文件，明確任務(wù)。
各部門(mén)要認真傳達學(xué)習文件，明確任務(wù)，堅定信心，要分解任務(wù)，細化責任，把每一項目標落實(shí)到人，實(shí)行責任制，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
要通過(guò)多種途徑，廣泛宣傳創(chuàng )建省級最佳文明單位的意義和作用，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳創(chuàng )建活動(dòng)的各項內容，讓全校教職工和學(xué)生都明確任務(wù)和目標，讓文明創(chuàng )建工作做到家喻戶(hù)曉，使文明創(chuàng )建工作有條不紊的進(jìn)行，確保創(chuàng )建目標的實(shí)現。
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