【必備】考核方案集合10篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的考核方案10篇，希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
為貫徹落實(shí)育人為本、德育為先，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教育工作，加強中小學(xué)生法制教育、思想道德教育，根據教育法、義務(wù)教育法、國家《中小學(xué)法制教育指導綱要》，特制定本考核方案。
一、考核目的
以考核為抓手，深入推進(jìn)全市中小學(xué)法制教育工作，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，有效增強中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，大幅提升中小學(xué)法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養，深化德育改革，推進(jìn)依法治教。
二、考核對象
全市各中小學(xué)（含民辦，下同）。
三、考核內容
見(jiàn)附件
四、考核程序
1、開(kāi)展自查
各中小學(xué)對照考核內容逐項認真開(kāi)展自查和總結，進(jìn)行整改，并將考評表與總結于每年10月上旬前報市中小學(xué)法制教育工作考核領(lǐng)導小組辦公室。
2、考核組考核
從領(lǐng)導小組成員單位中抽調人員組成若干考核小組開(kāi)展現場(chǎng)考核工作�，F場(chǎng)考核工作在每年11月底前結束。
考核的主要工作方式和形式：
�。�1）聽(tīng)取匯報：召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取工作匯報；
�。�2）查閱資料：查閱相關(guān)文件資料，包括工作方案、總結材料、相關(guān)文件和有關(guān)活動(dòng)的文字、圖片、影音等相關(guān)資料；
�。�3）現場(chǎng)檢查：對照相關(guān)指標，現場(chǎng)考查學(xué)校教學(xué)計劃安排、教研活動(dòng)資料、教師備課記錄、教案設計以及相關(guān)文件和有關(guān)活動(dòng)的文字、圖片、影音等資料；
�。�4）問(wèn)卷調查：對學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行隨機問(wèn)卷調查；
�。�5）召開(kāi)座談會(huì )：召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，了解實(shí)施情況。
五、考核結果運用
考核評估綜合得分計算方式為：綜合得分＝基礎得分＋激勵加分�；A分實(shí)行倒扣分制，滿(mǎn)分100分；激勵加分實(shí)行申報制，10分封頂。
1、考核綜合得分在90分以上（含90分）的學(xué)校，由市普法宣傳教育工作領(lǐng)導小組授予“市中小學(xué)法制教育示范�！狈Q(chēng)號，并給予一次性獎勵。
2、考核綜合得分在75-90分（含75分）的學(xué)校為合格單位。
3、考核綜合得分在75分以下的，為不合格單位�？己瞬缓细竦倪M(jìn)行通報批評，并列為下一年度重點(diǎn)整改考核單位。
六、有關(guān)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各中小學(xué)要把法制教育考核工作納入重要工作日程，完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學(xué)校法制教育工作的指導督促。
2、政法各部門(mén)要積極支持本單位派出法制副校長(cháng)的工作，督促其定期到學(xué)校開(kāi)展工作，并將工作情況納入個(gè)人年度工作考評，與個(gè)人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。
3、法制副校長(cháng)要有一顆視學(xué)生如子女的愛(ài)心，有對青少年健康成長(cháng)的責任感；要樹(shù)立“三不三講”精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬，講責任、講奉獻、講愛(ài)心。要發(fā)自?xún)刃牡匕验_(kāi)展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時(shí)，還應有“四心”，即：對青少年朋友要有愛(ài)心；與學(xué)校領(lǐng)導、老師在對學(xué)生素質(zhì)教育上要同心；當法制副校長(cháng)要熱心；對工作要多動(dòng)腦、多盡力，要有責任心。
4、市法宣工作領(lǐng)導小組對法制副校長(cháng)年度進(jìn)行考核，對表現優(yōu)秀、盡心盡職、成績(jì)突出的法制副校長(cháng)給予表彰和獎勵，對工作不力、未盡義務(wù)的給予通報批評并取消法制副校長(cháng)的資格。
5、落實(shí)工作經(jīng)費。各中小學(xué)要根據加強法制教育工作的需要，從教師培訓經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的專(zhuān)門(mén)工作經(jīng)費，確保實(shí)施工作順利開(kāi)展。
考核方案 篇2
為確保江西現代農業(yè)水稻新品種展示項目的順利實(shí)施，增強各項目縣工作的主動(dòng)性，根據江西省種子管理局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年度江西現代農業(yè)水稻新品種展示工作的通知》（贛種字23號）的要求，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞糧食增產(chǎn)、農民增收的目標，按照發(fā)展現代農業(yè)總體要求，以提高單產(chǎn)、增加總產(chǎn)為方向，以品種展示為切入點(diǎn)，以良種推介為突破口，實(shí)現農業(yè)平穩較快的發(fā)展。
二、考核原則
1、客觀(guān)公正、實(shí)事求是，通過(guò)考評，真實(shí)地反映出工作成效。
2、相關(guān)項目縣（市、區）平時(shí)考核與年終考核相結合。
3、考核內容、方法、程序和結果全公開(kāi)。
三、考核對象
我市11個(gè)項目實(shí)施縣（市、區），即：贛縣、章貢區、寧都、于都、會(huì )昌、瑞金、興國、大余、上猶、信豐、南康。
四、考核內容
設立5個(gè)考核項目
1、組織管理
2、展示效果
3、觀(guān)察記載
4、宣傳報道
5、工作總結
各考核項目的考核內容、工作要求和評分標準見(jiàn)附表。
五、考核辦法
1、市農業(yè)局委托市種子管理站成立考核小組，負責組織和實(shí)施20xx年贛州市江西現代農業(yè)水稻新品種展示項目的考核工作。
2、考核時(shí)間初定20xx年10月。
3、各考核對象對照本方案考核內容進(jìn)行自查，準備自查報告，分項說(shuō)明工作完成情況。
4、跟蹤督導與考核相結合。市種子站成立項目督導小組，不定期地對各有關(guān)項目實(shí)施縣進(jìn)行跟蹤督導，將作為考核依據之一。
附：贛州市江西現代農業(yè)水稻新品種展示工作考核內容
贛州市現代農業(yè)水稻新品種展示工作考核內容
項目考核內容工作要求備注
組織管理
�。�10分）領(lǐng)導小組（3分）要求成立以縣（市、區）政府分管領(lǐng)導為組長(cháng)的領(lǐng)導小組
技術(shù)指導小組（3分）要求成立種子、植保等技術(shù)人員組織的技術(shù)指導小組
實(shí)施方案（4分）實(shí)施方案制定規范、展示品種選擇合理、技術(shù)措施科學(xué)、可操作性強
展示效果
�。�40分）展示點(diǎn)選擇（10分）展示地選擇在水稻種植面積大和增產(chǎn)潛力大的地區，代表性強、展示輻射效果好、考察觀(guān)摩方便，要求集中連片、肥力均勻、交通便利
大田展示效果（15分）品種布局合理，按要求每個(gè)品種種植3畝以上，田間長(cháng)勢好、無(wú)明顯病蟲(chóng)危害，要求達到當地高產(chǎn)栽培水平，能真實(shí)反映品種的特征、特性和產(chǎn)量水平。本項目采用倒扣分計分方式，扣分可超過(guò)本項計分，最高扣分為30分。
小區對比試驗展示效果（15分）設立小區對比試驗5個(gè)以上，試驗設計科學(xué)、品種布局合理、田間布置規范、水稻長(cháng)勢良好、無(wú)明顯病蟲(chóng)危害，能真實(shí)反映品種之間的差異。同上
觀(guān)察記載
(10分)田間觀(guān)察記載（5分）田間觀(guān)察及時(shí)、準確、記載數據真實(shí)
考種（5分）取樣規范、考種數據真實(shí)
宣傳培訓
�。�30分）技術(shù)培訓（10分）要求印發(fā)技術(shù)資料發(fā)放到農戶(hù)，舉辦兩次以上參展農戶(hù)技術(shù)培訓以資料培訓、培訓現場(chǎng)照片為準
宣傳報道（10分）各類(lèi)宣傳報道10次以上，其中至少1次電視報道、4次省級報道。必須是報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等公開(kāi)媒體，以報道資料、影像資料為準
觀(guān)摩考察（10分）要求組織農技人員、科技示范戶(hù)、種糧大戶(hù)、種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員等進(jìn)行觀(guān)摩考察，邀請政府領(lǐng)導視察指導。
總結工作
�。�10分）總結報告（5分）總結報告按時(shí)完成，編寫(xiě)規范，具有較高的技術(shù)水平
資料匯總（5分）項目資料齊全，并要求整理裝訂成冊
考核方案 篇3
一、指導思想
為了促進(jìn)教師發(fā)展，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)效果顯著(zhù)，富有進(jìn)取精神的教師隊伍，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師工作積極性，形成公平競爭、團結協(xié)作的良好氛圍，堅持公正公開(kāi)、民主參與、效率優(yōu)先，發(fā)揮政策導向的積極作用，制定本考核方案。
二、考核的范圍和對象
�。ㄒ唬┛己说姆秶蛯ο鬄樵诰幵趰徫坏慕搪毠�。
�。ǘ┫铝腥藛T不參加考核。
1、擅自離職的人員；
2、工作關(guān)系調離本學(xué)校的教師；
三、考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
組員：
四、考核內容
年度考核的內容包括德、能、勤、績(jì)4個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作成績(jì)。
具體內容是：
德：主要考核思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德等方面的表現；職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)；社會(huì )行為準則等。
能：主要考核履行職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，包括政策理論水平、文化程度、專(zhuān)業(yè)知識；組織協(xié)調能力、調研綜合能力、團結協(xié)作能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力等。
勤：主要考核責任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現，包括對本職工作的熱愛(ài)程度、責任感和奉獻精神；工作的主動(dòng)性、積極性、紀律性；出勤率等。
績(jì)：（1）工作的數量（分超工作量、滿(mǎn)工作量、不足工作量）
�。�2）教學(xué)常規（教師個(gè)人計劃和總結、教師聽(tīng)課、評課、教案、作業(yè)、批改）
�。�3）教學(xué)成績(jì)及教學(xué)效果（月競賽成績(jì)、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì)及大獎賽成績(jì)）
五、考核標準
考核標準是以履行崗位職責和完成工作任務(wù)等情況為基本依據，根據不同崗位以及不同工作性質(zhì)對德、能、勤、績(jì)等方面制定的具體要求和量化標準。
�。ㄒ唬┛己说却位緲藴�
教師年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
1、教師年度考核各等次基本標準
優(yōu)秀： 能擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，成績(jì)突出。
合格：能正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守國家法律、法規和各項規章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能完成工作任務(wù)。
基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，或在工作中造成一定失誤，工作作風(fēng)和工作態(tài)度存在不足，廉潔自律方面有差距，僅能基本完成工作任務(wù)。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，組織紀律差，難以適應工作要求，工作責任心較差，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴重失誤。
本年度有下列情形之一的人員，不能評優(yōu)
2、（1）累積缺勤（病事假）7個(gè)工作日以上（含7天）不能評優(yōu)評先
�。�2）不堅守工作崗位，不履行工作職責，經(jīng)常遲到早退，上班干私事，屢教不改的，態(tài)度粗暴惡劣，在干群中造成不良影響的；
�。�3）不執行上級依法作出的決定和命令，無(wú)正當理由拒不服從組織分配和工作安排，工作中有嚴重失誤或造成不良影響的；
六、考核方法
堅持領(lǐng)導與群眾考核相結合、定性與定量考核相結合、年度考核與平時(shí)考核相結合。
七、具體所占分值
學(xué)生評議占10分，教師互評占20分，領(lǐng)導評議占20分，教師出勤占10分，工作量占20分，教學(xué)常規占10分，教學(xué)效果占10分。
八、具體平分細則
評議內容 參考內容 得分
學(xué)生評議（10） 職業(yè)道德，基本素質(zhì)，課堂教學(xué)，作業(yè)輔導，考試。
教師互評（20） 1、熱愛(ài)教育，敬業(yè)奉獻（5）；2、富有愛(ài)心（3）；3、正直誠實(shí)（2）；4、處事公正（3）、；5、業(yè)務(wù)扎實(shí)（3）6、關(guān)注學(xué)生發(fā)展（4）
領(lǐng)導評議（20） 重師德、講奉獻，從大局出發(fā)舍私利，工作盡職盡則，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
出勤（10） 1、滿(mǎn)勤（10分）；2、病事假0.5—1天扣0.5分，2-3天扣1分，4-7天扣2分。 3、曠工缺崗（病事假）7天以上0分
工作量（17+3） 班主任+課時(shí)+其它為超工作量（20）；主任+課時(shí)為超工作量（20）；班主任+課時(shí)為滿(mǎn)工作量（19）；兩個(gè)班主科及多個(gè)班教學(xué)為超工作量（10節以上）（18）；教副科+實(shí)驗員+其它為超工作量（17.5）；主科+其它為超工作量（17.5）其余教師為滿(mǎn)工作量（17）
常規（10） 教學(xué)常規檢查滿(mǎn)分（10）分。缺一項相應扣掉0.5分
效果（10） 成績(jì)優(yōu)秀（10）分；成績(jì)合格（8）分；成績(jì)一般（6）分
考核方案 篇4
安全檢查應在各人各班自查自糾的基礎上進(jìn)行。每周學(xué)前班安全檢查由教導處組織，并向學(xué)校行政提交安全質(zhì)量考評打分意見(jiàn)。
一、 考核獎懲等級劃分
安全檢查考核分為合格、不合格二個(gè)等級。等級劃分的標準是：80分 （含） 以上者為合格，80分以下者為不合格（不合格的不參加考核，其相應金額作為專(zhuān)項獎勵基金，由行政會(huì )另行規定獎勵辦法），80為計算參數；對于獲得合格的管理者，且沒(méi)有發(fā)生以下條款者，按照分值獎勵，獎勵方法計算：
得獎額=分數×投放金額/總分數
二、發(fā)生下列情況之一者，扣除效應分數，并視嚴重程度進(jìn)行通報批評：
1.學(xué)前班每學(xué)期兒童報名時(shí)，未和家長(cháng)簽定兒童接送協(xié)議書(shū)，扣10分。
2.兒童每天入園后，出現讓兒童走出園（校）外游玩的情況，扣5分。
3.體育活動(dòng)課教師未親自指導，安排兒童活動(dòng)，讓兒童自玩自耍，扣10分。
4.非體育課期間，讓兒童玩耍雙杠和籃球，扣5分。
5.有兒童不能打架斗毆和摔跤，扣5分。
6.有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準備鉛筆刀，扣10分。
7.有兒童在教室內推拉亂搡，扣5分。
8.有兒童上樹(shù)和越墻，扣5分。
9.未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼，扣10分。
10.對校內危險之物，沒(méi)能及時(shí)拆移，扣20分。
11.校長(cháng)要確保兒童來(lái)園、離園的路途安全，扣30分。
12.在無(wú)家長(cháng)接送或天氣惡劣的情況下，學(xué)前班負責人未親自送兒童回家，扣20分。
13.教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。
14.兒童突然生病或發(fā)生意外傷情，未迅速告知兒童家長(cháng)，未及時(shí)請大夫或送醫院治療、搶救，拖延了治療或搶救時(shí)間。同時(shí)未委拖他人代管其他兒童�？�20分。
15.校內的用電器材和供電設備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發(fā)生�？�30分。
16.出現前班內無(wú)教師的現象，扣30分。
17.校內存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。
18.校內未嚴防火災。未禁止兒童在校內玩火，扣30分。
19.未教育兒童不能在口內吞食異物或將異物塞放在鼻內或耳內，扣20分。
考核方案 篇5
目的：調動(dòng)員工積極參與經(jīng)營(yíng)管理，開(kāi)源節流，使其目標利潤最大化。
一.考核部門(mén)：水療館
二.考核時(shí)間：20xx年5月-----20xx年12月
三.考核內容：
3.水療館營(yíng)業(yè)指標：為45萬(wàn)/月以上（包括45萬(wàn)/月）
4.營(yíng)業(yè)成本應控制在45％以?xún)�，�?jīng)營(yíng)凈利潤達20％以上。
四.獎罰辦法：
6.營(yíng)業(yè)指標達到45萬(wàn)/月員工每人獎勵100元，達到50萬(wàn)/月員工每人獎勵200元，達到55萬(wàn)/月員工每人獎勵300元。
7.責任營(yíng)業(yè)指標超過(guò)（45萬(wàn)/月）的部份經(jīng)理按5％提成作為獎勵，主管、領(lǐng)班按2％提成作為獎勵，未完成責任營(yíng)業(yè)指標按實(shí)際差額的經(jīng)理2%扣罰，主管、領(lǐng)班人員1%扣罰。
8.經(jīng)營(yíng)凈利潤指標每超過(guò)1%獎勵100元，經(jīng)營(yíng)利潤指標每欠1%罰100元
9.原來(lái)的業(yè)績(jì)全部取消（技師業(yè)績(jì)制度另外）。
10.獎勵與扣罰當月兌現，酒店與水療館經(jīng)理依據經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)變化，目標責任制可適當調整。
水療館經(jīng)理： 總經(jīng)理：
20xx年 月 日20xx年 月 日
考核方案 篇6
質(zhì)量控制經(jīng)理績(jì)效考核指標 及評價(jià)辦法，甲方---乙方---，為明確工作目標和工作責任，公司與質(zhì)量控制經(jīng)理簽訂目標責任書(shū)，以確保工作目標的按期完成。
一、雙方的權限。
1、公司擁有對質(zhì)量控制經(jīng)理的監督考核權，并有責任指標質(zhì)量控制經(jīng)理開(kāi)展必要的工作。
2、質(zhì)量控制經(jīng)理負責質(zhì)量控制部的一切日常事務(wù)，要求保質(zhì)保量地完成公司交付的各項任務(wù)，并在工作上服從公司的安排。
二、責任期限。
---年--月--日至--年--月--日
三、考核指標。
1、質(zhì)量控制目標達成情況。權重30%;考核辦法：設定需要完成的質(zhì)量控制目標共為--個(gè)，每增加一個(gè)加--分，每減少一個(gè)減去--分；評分---
2、產(chǎn)品質(zhì)量合格率，權重30%，考核辦法：設定產(chǎn)品出廠(chǎng)合格率為--，每增加一個(gè)百分點(diǎn)加--分，每減少一個(gè)百分點(diǎn)減--分。
3、質(zhì)量控制方案編制及時(shí)率，權重20%，考核辦法：設定質(zhì)量控制方案編制及時(shí)率為---，每增加5個(gè)百分點(diǎn)加--分，每減少5個(gè)百分點(diǎn)減去--分。
4、有效質(zhì)量投訴次數，權重20%，考核期內有效質(zhì)量投訴次數每增加一起減去--分，直至本項分數為0
四、考核結果運用。
通過(guò)上述考核辦法的實(shí)施，依照公司制訂的關(guān)于質(zhì)量控制經(jīng)理績(jì)效考核的標準和獎罰規定，按下表內容對考核結果加以應用。
1、質(zhì)量控制經(jīng)理考核結果運用表
2、80≤X<90，績(jì)效工資發(fā)放比例為110%。
3、70≤X<80,，無(wú)獎無(wú)罰。
考核方案 篇7
一、指導思想:
1、考察學(xué)生本期所學(xué)的基本理論知識與基本技能在實(shí)際操作中的運用。
2、測試學(xué)生的動(dòng)手能力以及運用繪畫(huà)表現記憶中事物的表達能力。
二、考核對象:1、2、3、4、5、6年級的學(xué)生。
三、考核時(shí)間安排:
1、1至5年級考核在17周,六年級考核在15周。
2、考核時(shí)間:兩課時(shí)進(jìn)行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀(guān)繪畫(huà)題)。
四、考核內容以及目的要求:
一年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《公交車(chē)上》
二年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《快樂(lè )的舞蹈》
三年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《端午節》
四年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《靜物寫(xiě)生》
五年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《飛天暢想》
六年級考核內容:理論題,繪畫(huà)題——《設計自己的名字》
五、評價(jià)細則和方法:
1、平時(shí)成績(jì):下圖是美術(shù)學(xué)科素質(zhì)考評表,,將各項內容與平時(shí)教學(xué)結合起來(lái),隨時(shí)考查,記錄在案,采取分散時(shí)間,分項考評的方法。
姓名
平時(shí)作業(yè)成績(jì)
課堂紀律、工具材料情況
期末考核
2、期末成績(jì):美術(shù)成績(jì)以平時(shí)為主,期末為輔,既要看結果,更注重看過(guò)程,以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負擔與心理壓力,提高平時(shí)課堂效率。
3、加分制度:為了進(jìn)一步加強各級藝術(shù)類(lèi)學(xué)科競賽等活動(dòng)對孩子們的吸引力。對參加區級以上比賽并為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)的同學(xué)采取加分和晉級制度,如考試為“良”晉級為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的同時(shí),也激勵了其他孩子。
4、教師根據前面幾項考核給學(xué)生做一個(gè)期末的最終評定等級,分為:優(yōu)+,優(yōu),良,合格,待合格。
考核方案 篇8
為強化領(lǐng)導，落實(shí)措施，確保全縣健康教育工作順利開(kāi)展，特制定20xx年健康教育工作督導檢查方案如下：
一、時(shí)間安排
根據《20xx年健康教育工作考評細則》要求，實(shí)施檢查督導，1季度由健教科考評（覆蓋一輪），半年及年終進(jìn)行集中考評。
二、范圍和對象
全縣各鄉鎮政府、各級醫療衛生單位、各類(lèi)學(xué)校。
三、人員分工
由孫建文負責，鄧敏、徐達利具體實(shí)施。
四、檢查內容
1、組織機構設置情況，健康教育工作人員培訓情況。
2、公眾健康教育宣傳、咨詢(xún)活動(dòng)情況。
3、健康知識講座開(kāi)展情況。
4、機關(guān)、企事業(yè)單位健康教育覆蓋情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
5、醫院健康教育開(kāi)展情況，病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
6、社區、村社健康教育開(kāi)展情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
7、醫療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務(wù)完成情況。
8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。
五、檢查步驟
1、聽(tīng)取健康教育工作情況匯報。
2、查看健康教育工作資料。
3、檢查標語(yǔ)、專(zhuān)欄等設置情況。
4、開(kāi)展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。
六、相關(guān)要求
檢查督導組人員必須嚴格紀律，嚴格規范，從實(shí)檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)與相應單位領(lǐng)導交換意見(jiàn)，提出建議，改進(jìn)措施認真落實(shí)。促進(jìn)我縣健康教育工作完善和深入，檢查結果將與年度基本公共衛生服務(wù)相應經(jīng)費掛鉤。
考核方案 篇9
為了加快經(jīng)濟結構調整，轉變增長(cháng)方式，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量和效益，實(shí)現我市“xx五”規劃確定的萬(wàn)元gdp能耗降低20％的約束性指標，根據國務(wù)院《關(guān)于加強節能工作的決定》和省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強節能工作的若干意見(jiàn)》、《陜西省節能目標責任評價(jià)考核實(shí)施方案》及《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》、《*市節能減排綜合工作方案》，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施節能目標責任評價(jià)考核的必要性
實(shí)施節能目標責任評價(jià)考核是推動(dòng)全市節能工作、完成“xx五”節能目標的有效方法，也是落實(shí)好市委、市政府年度目標責任考核辦法的具體行動(dòng)。建立科學(xué)的節能評價(jià)考核管理機制，是衡量政府、企業(yè)節能管理責任是否落實(shí)的基本標準，是強化政策執行力的重要手段，也是實(shí)現“一級抓一級、一級考核一級”的具體抓手。制定節能目標責任評價(jià)考核實(shí)施方案，既細化了節能工作目標，又進(jìn)一步明確了責任，對增強各級領(lǐng)導干部、企業(yè)管理人員節能工作的責任心和調動(dòng)其工作積極性，促進(jìn)節能目標任務(wù)的完成具有重要意義。
二、節能目標責任評價(jià)考核對象
�。ㄒ唬└鲄^縣政府，市新區管委會(huì )，市級有關(guān)部門(mén)。
�。ǘ┦姓_定的年耗3000噸標準煤以上的重點(diǎn)用能企業(yè)。
三、對各區縣政府、市新區管委會(huì )的評價(jià)考核辦法
�。ㄒ唬┰u價(jià)考核內容。
對各區縣政府、市新區管委會(huì )的評價(jià)考核指標分為兩類(lèi)：節能目標完成指標（50分）和節能措施指標（50分）。具體節能目標評價(jià)考核指標及計分方法見(jiàn)附表1。
萬(wàn)元gdp能耗降低率為否決性指標，以市政府制定的年度目標為準，未達到年度計劃目標值即為未完成目標考核等次。節能措施指標為定性評價(jià)指標，根據指標的完成率或有關(guān)工作完成情況計分。
�。ǘ┰u價(jià)考核時(shí)間和程序。
各區縣、市新區管委會(huì )在上年度本地區萬(wàn)元gdp能耗及其降低率數據，經(jīng)市統計局審定后一個(gè)月內，向市政府提交上年度節能目標完成情況的自查報告，同時(shí)抄送市政府節能領(lǐng)導小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)節能辦公室）。市政府委托節能辦公室組建評價(jià)考核工作組，每年對各區縣進(jìn)行抽查和調研評估。根據工作組的評價(jià)和調查報告，節能辦公室于每年9月底前完成上年度各區縣的綜合評價(jià)考核報告，報經(jīng)市政府審核后，向全市進(jìn)行公告。
�。ㄈ┰u價(jià)考核等次。
以市統計局公布的各區縣、市新區管委會(huì )能耗指標作為定量評價(jià)考核的主要依據。評價(jià)考核分為四個(gè)等次：超額完成（95分以上且否決性指標超過(guò)年度計劃目標值）、完成（75—94分且否決性指標達到年度計劃目標值）、基本完成（60—74分且否決性指標達到年度計劃目標值）、未完成（60分以下或否決性指標未達到年度計劃目標值）�？己私Y果為未完成等次的區縣，應在一個(gè)月內作出原因解釋并提交改進(jìn)方案，市政府責令其限期改進(jìn)。
�。ㄋ模┆剳娃k法。
各區縣、市新區管委會(huì )節能目標責任評價(jià)考核的結果，由市節能辦公室報經(jīng)市政府審定后，提交市考評辦，依照《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定，作為各區縣領(lǐng)導干部考核評價(jià)的重要依據。對超額完成節能考核目標的區縣，市政府予以5萬(wàn)元的獎勵，對完成考核目標的，予以通報表彰，同時(shí)加大對超額完成和完成的區縣節能項目的投資支持力度、對未完成的予以通報批評，領(lǐng)導干部不得參加年度評獎、授予榮譽(yù)稱(chēng)號等，并暫停核準、批準和上報除鼓勵類(lèi)外的新建高耗能項目。
四、對市級有關(guān)部門(mén)的評價(jià)考核辦法
市級有關(guān)部門(mén)節能工作的責任：市發(fā)展改革委負責全市和年耗3000噸標準煤以上的.重點(diǎn)用能單位的節能工作；市經(jīng)委負責全市工業(yè)企業(yè)的節能工作；市建設規劃局負責建筑節能工作；市交通局負責交通節能工作；市商務(wù)局負責商貿系統的節能工作；市文物旅游局負責旅游行業(yè)節能工作；市教育局、市衛生局負責教育、衛生系統節能工作；市農業(yè)局、市水務(wù)局負責農村節能工作；市政府機關(guān)事務(wù)管理局負責市級機關(guān)節能工作；市科技局、市財政局、市統計局、市環(huán)保局、市工商局、市質(zhì)監局等部門(mén)按職責協(xié)同做好相關(guān)工作。對上述部門(mén)的節能考核，依照*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定進(jìn)行考核。
五、對重點(diǎn)用能單位的評價(jià)考核辦法
�。ㄒ唬┰u價(jià)考核內容。
評價(jià)考核指標分兩類(lèi)：節能目標完成指標（50分），節能措施指標（50分）重點(diǎn)用能企業(yè)節能目標責任評價(jià)考核指標及總體計分方法見(jiàn)附表2。
節能量為否決性指標，以重點(diǎn)用能單位根據市政府下達的“xx五”期間節能總量制定的年度目標為準，未完成該指標，考核結果即為未完成等次。節能措施指標為定性評價(jià)指標，根據工作完成情況和指標的完成計分。
�。ǘ┰u價(jià)考核時(shí)間和程序。
重點(diǎn)用能單位的評價(jià)考核由市節能辦公室負責實(shí)施。重點(diǎn)用能企業(yè)于每年3月底前向市經(jīng)委和各區縣節能行政主管部門(mén)提交上年度節能目標完成情況的自查報告，同時(shí)抄送市節能辦公室。其中，列入國家和省上的重點(diǎn)用能單位同時(shí)抄報省發(fā)展改革委。市節能辦公室組織以社
會(huì )專(zhuān)家為主的評估調查組，對企業(yè)節能目標完成情況進(jìn)行抽查和調研評估。市節能辦公室根據評估調查組的報告，于每年6月份完成對重點(diǎn)用能企業(yè)的綜合評價(jià)報告，報市政府審核后，向全市進(jìn)行公告。
�。ㄈ┰u價(jià)考核等次。
評價(jià)考核結果分為四個(gè)等次：超額完成（95分以上且否決性指標超過(guò)年度計劃節能量）、完成（75—94分且否決性指標達到年度計劃節能量）、基本完成（60—74分且否決性指標達到年度計劃節能量）、未完成（60分以下或否決性指標未達到年度計劃節能量）�？己私Y果為未完成等次的重點(diǎn)用能單位，應在一個(gè)月內做出原因解釋并提交改進(jìn)方案，由區縣政府或市級主管部門(mén)責令限期改進(jìn)。
�。ㄋ模┆剳娃k法。
市政府對評價(jià)考核結果為超額完成的單位予以獎勵，第一名獎勵3萬(wàn)元，第二名獎勵2萬(wàn)元，第三名獎勵1萬(wàn)元，第四名以后各獎勵5千元；完成的單位，予以通報表彰。同時(shí)加大對超額完成和完成單位的節能項目的投資支持力度。評價(jià)考核結果為未完成等次的單位予以通報批評，一律不得參加年度評獎、授予榮譽(yù)稱(chēng)號。新建高耗能投資項目和新增工業(yè)用地將從嚴控制。
六、加強節能目標責任評價(jià)考核工作的組織領(lǐng)導
市發(fā)改委（節能辦公室）要加強對節能目標責任評價(jià)考核工作的組織協(xié)調，會(huì )同市監察局、市人事局、市統計局、市經(jīng)委、市國資委等部門(mén)組成評價(jià)考核工作組，負責節能目標責任的評價(jià)考核和監督核查工作。各區縣、市新區管委會(huì )要高度重視節能目標責任評價(jià)考核工作，負責組織本區域內的節能目標責任評價(jià)考核工作，建立科學(xué)、合理、分級的考核工作機制，及時(shí)向社會(huì )公布評價(jià)考核結果，并對自查報告和重點(diǎn)用能單位綜合評價(jià)報告的準確性負責。市、區縣統計、發(fā)展改革部門(mén)要加強能源統計隊伍建設，完善能耗統計指標體系和監察體系，保證節能目標責任評價(jià)考核體系的科學(xué)性和權威性。
考核方案 篇10
對教師教育教學(xué)工作的考核，關(guān)系到教師的評優(yōu)評模職稱(chēng)評定、獎金待遇，對招聘教師還涉及聘用去留問(wèn)題，在一定程度上也影響著(zhù)教師與學(xué)校之間的關(guān)系、教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系，影響著(zhù)學(xué)校的生存與發(fā)展。但科學(xué)、合理的教師考核機制是必要的，也是教師最看重的一個(gè)部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學(xué)工作考核方式，才能有效的監控教師的學(xué)科教學(xué)行為，才能充分調動(dòng)教師的積極性，激發(fā)競爭意識，才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一、考核內容：
教學(xué)常規（ 45 分） 教學(xué)成績(jì)（ 75 分） 教學(xué)科研（ 40 分） 其它
二、具體操作說(shuō)明：
1 、教學(xué)常規部分
�。� 1 ）、工作量
按國家及上級有關(guān)規定滿(mǎn)工作量得 5 分，工作量不足的按比例賦分，超工作量的，超出部分加倍賦分。
�。� 2 ）、備課
每學(xué)期至少一次對教師備課情況進(jìn)行考核，按《備課情況檢查記錄》進(jìn)行等級評定，折算成相應分值，記入教學(xué)工作考核表。
�。� 3 ）、上課
a 、學(xué)期內，校^領(lǐng)`導或教師可不通知聽(tīng)課，并打分；
b 、每學(xué)期學(xué)生對教師上課至少評價(jià)一次；
c 、學(xué)生家長(cháng)對教師的反映經(jīng)核實(shí)后，進(jìn)行評價(jià)；
根據 a 、 b 、 c 的綜合評價(jià)，折合成相應分值記入教學(xué)工作考核表。
�。� 4 ）、作業(yè)批改
學(xué)期內至少有一次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行考核，對學(xué)生作業(yè)本、作文本、同步訓練等進(jìn)行同等條件的抽樣評定，根據教師的批改量，批改水平等，折合成相應分值，記入《教學(xué)工作考核表》。
�。� 5 ）、聽(tīng)課、會(huì )議
此項考核教師的參與程度，根據平時(shí)聽(tīng)課記錄單、會(huì )議簽到表記分。
2 、教學(xué)成績(jì)部分：
其該項中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績(jì)和兄弟學(xué)校的考核成績(jì)對比評定。評定原則：
�。� 1 ）、計算優(yōu)秀率、及格率、平均分時(shí)的分母為所任班級的在校學(xué)籍數；
�。� 2 ）、對比學(xué)校為實(shí)驗中學(xué)、圓方中學(xué)，并取其平均成績(jì)；
�。� 3 ）、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應數值，其該項賦 16 分，但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過(guò)兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)加 1 分，每低于兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)扣加 1 分；其平均分每超過(guò)一分加 0.5 分，每低于一分扣 0.5 分，該項分值高不封頂，低也無(wú)限。
說(shuō)明：對期中、期末不考查科目，此部分不計分，其評獎名額單列，按合適比例進(jìn)行分配。
3 、教學(xué)科研
�。� 1 ）、科研課題
國家級課題記 10 分，省級記 7 分，保定市級 5 分，安國市級 3 分。
a 、課題已結題，并是課題主持人記滿(mǎn)分；
b 、已申報立項是主持人記該級別的 50% ；
c 、不是主持人的記主持人得分的 50% 。
�。� 2 ）、公開(kāi)課
市級公開(kāi)課一次 10 分；
鄉級公開(kāi)棵 5分，
校級公開(kāi)課一次 2 分。
級別的界定是以組織單位為依據，得分可累計，但不得超過(guò)滿(mǎn)分。
�。� 3 ）、教學(xué)比賽：
比賽獲獎，即包括教師獲獎也包括學(xué)生獲獎，級別界定以發(fā)證單位或組織單位為準。
國家級一個(gè)一等獎 10 分，二等獎 8 分，三等獎 7 分；
省級一個(gè)一等獎 7 分，二等獎 6 分，三等獎 5 分；
市級一個(gè)一等獎 5 分，二等獎 4 分，三等獎 3 分；
縣市級一個(gè)一等獎 3 分，二等獎 2 分，三等獎 1 分。
說(shuō)明：
a 、如果比賽是名次，按相應幾等獎?dòng)浄郑?/p>
b 、若獲團體獎按該級別得分的 2 倍賦分，然后指導教師在合理分配；
c 、分可以累計，但不能超過(guò)滿(mǎn)分。
�。� 4 ）、教學(xué)論文
其撰寫(xiě)的論文必須是在主辦單位屬于教育部門(mén)，有國家統一刊號，并公開(kāi)發(fā)行的，拿錢(qián)發(fā)表的一律不在加分之列。
國家級論文一篇 10 分；
省級論文一篇 7 分；
國家級論文評選一等獎 8 分，二等獎 6 分，三等獎 4 分；
省級論文評選一等獎 5 分，二等獎 3 分，三等獎 2 分；
市級論文評選一等獎 2 分，二等獎 2 分，三等獎 0.5 分；
縣級論文評選一等獎 0.5 分，二等獎 0.3 分，三等獎 0.1 分；
說(shuō)明：兩人以上撰寫(xiě)的平均分配總分。
4 、其它：
若任課教師有變動(dòng)，新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高 1 分加 0.5 分，但最多加 10 分。
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