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2025開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲（精選20篇）
當品味完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，觀(guān)后感就是自己的一種思想感悟，觀(guān)后感相當注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家整理的2025開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲1
《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為核心，串聯(lián)起中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史記憶，為當代大學(xué)生搭建了一座連接過(guò)去與未來(lái)的精神橋梁。這堂課程讓我深刻認識到：銘記是對歷史本質(zhì)的理性堅守，奮斗是對時(shí)代使命的主動(dòng)承接，二者共同構成民族精神傳承的閉環(huán)。
銘記，絕非對苦難的淺層回望，而是對精神內核的提煉與守護。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”打破“日軍不可戰勝”神話(huà)的壯舉，彰顯的是中華民族“不畏強暴”的血性；“劉老莊連”八十二名戰士全員殉國的悲壯，詮釋的是“寧死不屈”的氣節；楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍守信仰”的堅韌，展現的是共產(chǎn)黨人的精神底色。南京大屠殺歷史真相的呈現更警示我們：銘記需超越情感悲痛，從“落后就要挨打”的教訓中汲取生存智慧，從英雄精神中錨定“我從哪里來(lái)”的精神坐標，抵御歷史虛無(wú)主義的.侵蝕。
奮斗，不是抽象的口號，而是將精神力量轉化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)。新安旅行團以“文藝為刃、旅行為途”，在戰火中傳遞抗日信念，證明青年可擔時(shí)代之責；從“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備跨越，見(jiàn)證著(zhù)從“救亡圖存”到“強國復興”的奮斗傳承。對大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅守，是鄉村振興中踏遍田野的熱忱，是將專(zhuān)業(yè)所學(xué)與國家需求對接的清醒選擇——每一份努力，都是在為民族未來(lái)筑基。
銘記與奮斗的交織，讓精神煥發(fā)新生。唯有以銘記錨定方向，以?shī)^斗踐行使命，當代青年才能在民族復興征程中，成為連接過(guò)去與未來(lái)的精神紐帶，讓歷史榮光在新時(shí)代延續。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲2
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭拂過(guò)抗戰歷史的烽煙，“銘記”與“奮斗”如同兩股交織的洪流，在我心中激蕩起深沉的思考。這堂紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的課程，不僅重現了那段苦難與榮光交織的歲月，更讓我讀懂：銘記是精神的根脈，奮斗是時(shí)代的底色，二者共振，方能奏響民族復興的強音。
銘記，是對歷史最深刻的敬畏，更是對精神基因的傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的沖鋒號角穿越時(shí)空，戰士們在槍林彈雨中挺立的身影，定格成民族不屈的圖騰；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守陣地的執著(zhù)，彰顯著(zhù)共產(chǎn)黨人的信仰力量。這些不是書(shū)本上冰冷的文字，而是流淌在我們血脈中的精神密碼——銘記它們，便是記住“我們從何處來(lái)”的精神坐標，讓先輩用鮮血鑄就的堅韌、勇敢與擔當，成為我們前行的底氣。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重提及，更警示我們：銘記苦難不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，守護來(lái)之不易的和平。
奮斗，是對未來(lái)最堅定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團的少年們，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰火中奔走吶喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救國的責任。他們與我們同齡，卻在民族危亡之際跳出個(gè)人的小天地，將青春理想融入家國大義——這讓我明白，奮斗從不是抽象的口號，而是具體的'行動(dòng)：是科研工作者為研發(fā)殲-10戰斗機日夜攻關(guān)的堅守，是先輩從“小米加步槍”到現代化裝備的跨越中，每一次技術(shù)突破的執著(zhù)；于我們高中生而言，便是課堂上攻克一道難題的堅持，是面對挫折時(shí)不服輸的韌勁，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展同頻共振的清醒。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織的力量。正因為銘記先輩的犧牲，我們的奮斗才有了更厚重的意義；正因為選擇奮斗，我們的銘記才不是被動(dòng)的回望，而是主動(dòng)的傳承。當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅持的勇氣；當我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的信仰，便明晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。真正的銘記，是將先輩精神轉化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史的囑托。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的課題永無(wú)止境。作為新時(shí)代高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，當以銘記鑄魂，讓先輩精神照亮前路；以?shī)^斗筑夢(mèng)，用青春力量書(shū)寫(xiě)答卷。愿我們能成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓銘記的精神在奮斗中煥發(fā)新生，讓奮斗的足跡在時(shí)代中留下印記，為民族復興的偉大征程，注入屬于我們這代人的力量。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲3
9月1日的夜晚，我和家人圍坐在電視機前，一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。這堂特殊的“課”，像一把鑰匙打開(kāi)了我對歷史的認知，也讓我對“銘記”和“奮斗”有了更真切的理解。
節目一開(kāi)始，屏幕上就出現了“平型關(guān)大戰突擊連”的畫(huà)面。戰士們穿著(zhù)樸素的軍裝，拿著(zhù)步槍?zhuān)爸?zhù)敵人的炮火往前沖。子彈在他們身邊呼嘯，可沒(méi)有一個(gè)人退縮。解說(shuō)員說(shuō)，就是這支連隊，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，讓全國人民看到了抗戰的希望�？吹竭@里，我忍不住握緊了拳頭，心里又激動(dòng)又敬佩——他們明明也會(huì )害怕，卻為了保護國家，選擇勇敢沖鋒，這就是英雄��！
接著(zhù)，“劉老莊連”的故事讓我紅了眼眶。八十二位戰士，面對數倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，用刺刀和敵人拼殺，直到全部犧牲。屏幕上播放著(zhù)他們的照片，每一張年輕的臉龐都透著(zhù)堅定。媽媽悄悄擦了擦眼淚，告訴我：“這些叔叔用生命換來(lái)了我們現在的`和平，我們永遠不能忘記他們�！蔽矣昧c(diǎn)頭，把“劉老莊連”這三個(gè)字深深記在了心里。還有楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰斗了好幾個(gè)月，沒(méi)有糧食就吃草根、啃棉絮，最后壯烈犧牲。原來(lái)英雄不是只存在于課本里，他們是真真切切為國家拼過(guò)命的人。
最讓我有共鳴的，是新安旅行團的故事。一群和我差不多大的哥哥姐姐，背著(zhù)書(shū)包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著(zhù)腳走，餓了就啃干硬的窩頭，卻從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累。他們說(shuō)：“我們年紀小，但也能為抗戰出份力！”看著(zhù)他們堅定的眼神，我想起自己平時(shí)的樣子——有時(shí)候作業(yè)多一點(diǎn)就抱怨，遇到難題就想放棄，和他們比起來(lái)，我太慚愧了。原來(lái)不管年紀大小，都能為自己認定的事努力，這就是奮斗��！
節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變化。以前的步槍看起來(lái)又舊又重，而現在的戰斗機銀白色的機身，能在藍天上靈活地飛翔。爸爸說(shuō)：“這是一代代人奮斗的結果。以前我們國家弱，只能靠‘小米加步槍’打仗；現在我們強大了，有了先進(jìn)的武器，再也不會(huì )被人欺負了�！蔽铱粗�(zhù)屏幕里的戰斗機，心里滿(mǎn)是自豪，也明白了奮斗的意義——不是喊口號，而是腳踏實(shí)地做好每一件事。
看完《2025開(kāi)學(xué)第一課》，我躺在床上久久不能平靜。原來(lái)現在的幸福生活，是無(wú)數英雄用鮮血和生命換來(lái)的；原來(lái)祖國的強大，是一代又一代人努力奮斗的結果。作為初中生，我不能再像以前那樣嬌氣、偷懶了。今后，我要把英雄的故事記在心里，上課認真聽(tīng)講，遇到難題不退縮，認真完成每一次作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報英雄們的付出。我還要多讀書(shū)，多了解歷史，把這份“銘記”變成奮斗的動(dòng)力，將來(lái)也為祖國的發(fā)展出一份力。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅讓我了解了歷史，更教會(huì )了我如何做人、如何成長(cháng)。我會(huì )帶著(zhù)這份感動(dòng)和力量，在青春的道路上努力奔跑，做一個(gè)讓英雄驕傲、對祖國有用的人！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲4
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭拂過(guò)抗戰歲月的烽煙，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，在我心中燃起熾熱的力量。這堂紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的課程，不僅讓我重溫了那段浸透著(zhù)血與淚的歷史，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記的意義與奮斗的價(jià)值。
銘記，是對英雄先輩最鄭重的致敬，是對民族精神最深刻的傳承。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們頂著(zhù)炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，那一聲聲吶喊穿越八十年時(shí)光，仍在訴說(shuō)著(zhù)中華民族的血性；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒(méi)有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節，每一個(gè)名字都值得被永遠銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅守陣地，這份對信仰的執著(zhù)，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當南京大屠殺的'歷史真相通過(guò)影像呈現時(shí)，我深刻明白：銘記不是沉溺于悲痛，而是從“落后就要挨打”的教訓中汲取力量，從英雄精神中學(xué)習堅韌與擔當，讓這些精神基因融入血脈，永遠不被遺忘。
奮斗，是對時(shí)代使命最堅定的回應，是對青春歲月最美好的書(shū)寫(xiě)。新安旅行團的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒(méi)有舒適的生活，卻在戰火中扛起了責任；沒(méi)有強大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。節目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——抗戰時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強國復興”。對我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，是攻克數學(xué)難題時(shí)反復演算的堅持，是早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，是面對挫折時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了讓祖國不再落后，不辜負先輩們的犧牲。
銘記與奮斗從來(lái)密不可分。正因銘記著(zhù)先輩的付出，我們的奮斗才有了明確方向；正因堅持奮斗，我們對歷史的銘記才更有意義。以前我總覺(jué)得歷史離自己遙遠，可看完這堂課才明白，當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅守，便清晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響將永遠延續。作為新時(shí)代高中生，我會(huì )把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神，在民族復興的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的青春答卷。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲5
觀(guān)看《2025開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)關(guān)鍵詞如同穿越時(shí)空的紐帶，將抗日戰爭的崢嶸歲月與當下的青春時(shí)光緊緊相連。這堂紀念抗戰勝利80周年的課程，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我讀懂了歷史的重量，也明晰了奮斗的方向。
銘記，是對英雄精神最深刻的傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們在炮火中沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，那挺拔的脊梁撐起了民族的希望；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，用生命詮釋“寧死不屈”的`氣節，他們的名字成為鐫刻在民族記憶里的豐碑；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食仍堅守陣地，這份對信仰的執著(zhù)，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。當南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過(guò)，我深刻明白：銘記不是簡(jiǎn)單的回憶，而是從苦難中汲取“堅韌”與“擔當”，讓英雄精神成為我們前行的力量。
奮斗，是對時(shí)代使命最有力的回應。新安旅行團的少年們給了我極大觸動(dòng)，他們與我們年紀相仿，卻在戰火中背著(zhù)行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風(fēng)餐露宿的艱苦，都沒(méi)能阻擋他們的腳步。節目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——前輩們用奮斗換來(lái)國家獨立，我們則要用奮斗讓祖國更強盛。對中學(xué)生而言，奮斗就是課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，是攻克難題時(shí)反復演算的堅持，是面對挫折時(shí)重新站起的勇氣，每一份努力，都是在為青春添彩、為祖國蓄力。
銘記與奮斗從來(lái)密不可分。正因記住了英雄的犧牲，我們的奮斗才有了意義；正因選擇了奮斗，我們的銘記才更有價(jià)值。今后，我會(huì )把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔當的新時(shí)代少年，不辜負英雄們用生命守護的和平。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲6
9月1日晚，我和家人一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為紀念抗日戰爭勝利80周年。這堂特殊的課，像一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷，讓我讀懂了英雄的勇敢，也明白了現在的幸福生活來(lái)之不易。
節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的故事讓我熱血沸騰。戰士們穿著(zhù)舊軍裝，拿著(zhù)步槍?zhuān)爸?zhù)敵人的炮火往前沖。子彈在身邊飛，可他們眼神堅定，沒(méi)有一個(gè)人退縮。解說(shuō)員說(shuō)，正是這支連隊打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，給全國人帶來(lái)了抗戰的希望�？粗�(zhù)他們沖鋒的身影，我心里滿(mǎn)是敬佩——他們也是普通人，卻為了保護國家變得無(wú)比勇敢，這就是真正的英雄。
“劉老莊連”的故事更讓我紅了眼眶。八十二位戰士面對數倍的敵人，打光子彈就用刺刀拼殺，最后全部犧牲，沒(méi)有一個(gè)人投降。屏幕上他們的照片很年輕，卻永遠留在了戰火里。媽媽說(shuō)：“這些戰士用生命換來(lái)了和平，你要永遠記住他們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗告訴自己，以后再也不抱怨作業(yè)多、學(xué)習累了，和他們的苦難比，我的這點(diǎn)困難根本不算什么。
新安旅行團的哥哥姐姐們，和我差不多大，卻做了了不起的`事。他們背著(zhù)書(shū)包走街串巷，唱抗日歌曲、講救國故事，讓更多人團結起來(lái)。他們翻山越嶺，鞋子磨破就光腳走，餓了就啃窩頭，卻從沒(méi)喊過(guò)累。想到自己遇到難題就想放棄，我很慚愧。以后我要像他們一樣，堅持做好每一件事。
節目里武器的變化也讓我很感慨：從舊舊的八一式馬步槍?zhuān)侥茱w上天的殲-10戰斗機，爸爸說(shuō)這是一代代人奮斗的結果�，F在的我，奮斗就是上課認真聽(tīng)、作業(yè)仔細寫(xiě)，遇到難題不退縮。
看完這堂課，我心里充滿(mǎn)力量。作為初中生，我要把英雄記在心里，用努力學(xué)習回報他們的付出，將來(lái)為祖國出一份力，讓我們的國家更美好。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲7
9月1日晚，我觀(guān)看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開(kāi)學(xué)第一課》，這不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一次深刻的精神洗禮。
節目帶領(lǐng)我們走進(jìn)“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰場(chǎng)，看到戰士們雖裝備簡(jiǎn)陋，卻憑借著(zhù)堅定的信念和無(wú)畏的勇氣，與敵人展開(kāi)殊死搏斗。他們不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，讓我深刻體會(huì )到了戰爭的殘酷和勝利的來(lái)之不易。
新安旅行團的`故事同樣令我動(dòng)容。一群少年，心懷救國之志，以“旅行”為武器，用文藝表演等形式喚起民眾的抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中砥礪前行，展現出了超越年齡的成熟與擔當，讓我明白，無(wú)論處于何種時(shí)代，青少年都可以通過(guò)自己的方式為國家和民族貢獻力量。
從《黃河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中華民族的不屈與抗爭；從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，我看到了人民軍隊的發(fā)展壯大和祖國的日益強盛。然而，楊靖宇、左權等抗戰英烈的英勇?tīng)奚�，以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情無(wú)比沉重。這些慘痛的記憶提醒著(zhù)我們，和平來(lái)之不易，我們必須銘記歷史，警鐘長(cháng)鳴。
作為新時(shí)代的高中生，我們肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。我們生活在和平年代，雖無(wú)需像先輩們那樣在戰場(chǎng)上浴血奮戰，但我們可以在學(xué)習和生活中傳承和弘揚抗戰精神。面對學(xué)習中的困難，我們要勇于挑戰，不輕易放棄；面對生活中的挫折，我們要堅韌不拔，勇往直前。我們要以先輩們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為祖國的繁榮富強積蓄力量。
同時(shí)，我們還要積極傳播歷史知識，讓更多的人了解抗戰歷史，銘記那段血與火的歲月，讓偉大的抗戰精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒。只有這樣，我們才能不辜負先輩們的期望，才能讓我們的祖國在未來(lái)的道路上走得更加堅定、更加輝煌。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲8
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們回顧了中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的那段歷史，這不僅是一次對歷史的重溫，更是一次深刻的精神洗禮。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象深刻。我仿佛看到了戰士們在戰場(chǎng)上浴血奮戰的場(chǎng)景，他們拿著(zhù)簡(jiǎn)陋的武器，卻敢于和裝備精良的敵人拼殺，那種不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了極大的震撼。他們用生命和鮮血捍衛了祖國的尊嚴，換來(lái)了我們今天的和平生活。
新安旅行團的事跡也讓我深受感動(dòng)。一群和我們差不多大的少年，為了抗日救國，踏上了艱難的旅程。他們用文藝表演等方式，宣傳抗日思想，喚起民眾的抗日熱情。在那樣艱苦的環(huán)境下，他們依然堅持自己的信念，為了國家和民族的未來(lái)而努力奮斗，這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊裝備的發(fā)展歷程，也讓我看到了祖國的日益強大。然而，我們不能忘記楊靖宇、左權等抗戰英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，獻出了自己寶貴的.生命。南京大屠殺的歷史真相，更是讓我們銘記歷史，珍惜當下的和平。
作為一名大學(xué)生，我們肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。我們要銘記歷史，傳承和弘揚抗戰精神，將這種精神轉化為我們學(xué)習和前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習中，我們要勇于面對困難，不怕吃苦，努力掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能，為將來(lái)建設祖國打下堅實(shí)的基礎。在生活中，我們要培養自己的責任感和擔當精神，關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
同時(shí)，我們還要積極傳播歷史知識，讓更多的人了解抗戰歷史，銘記那段血與火的歲月。讓偉大的抗戰精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒，激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲9
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們回顧了那段波瀾壯闊的抗戰歷史，讓我深受觸動(dòng)，也引發(fā)了我對歷史與未來(lái)的深刻思考。
節目中，一個(gè)個(gè)抗戰故事如同一把把火炬，照亮了我對那段歷史的認知�！捌叫完P(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，這些英雄連隊的事跡讓我仿佛看到了戰士們在槍林彈雨中奮勇沖鋒的身影。他們用鮮血和生命捍衛著(zhù)祖國的尊嚴，用無(wú)畏和堅毅詮釋著(zhù)對國家和民族的忠誠。新安旅行團的少年們，在戰火紛飛中以“旅行”的方式抗日救國，他們的勇氣和擔當讓我明白，年齡從來(lái)不是愛(ài)國的阻礙，只要心懷家國，青少年也能在時(shí)代的洪流中勇立潮頭，為民族的解放貢獻自己的力量。
當講述到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，那激昂的旋律仿佛在耳邊響起，振聾發(fā)聵。在民族危亡的時(shí)刻，這首歌曲如同一劑強心針，激發(fā)了無(wú)數中華兒女的愛(ài)國熱情和抗爭精神。它讓我深刻感受到，文化的力量是無(wú)窮的，它能夠凝聚人心，鼓舞士氣，成為我們戰勝一切困難的精神支柱。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的發(fā)展歷程，見(jiàn)證了人民軍隊裝備的巨大飛躍，也讓我看到了祖國在軍事領(lǐng)域的日益強大。這背后，是無(wú)數科研人員和軍工戰士的默默付出與不懈奮斗，他們用智慧和汗水鑄就了祖國的鋼鐵長(cháng)城。
楊靖宇、左權等抗戰英烈的事跡，更是讓我肅然起敬。楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，直至壯烈犧牲，他的堅韌和頑強令人動(dòng)容。左權將軍在指揮戰斗中，為保護部隊轉移，不幸犧牲，他將自己的生命獻給了祖國和人民。他們的功績(jì)永垂不朽，他們的精神將永遠激勵著(zhù)我們前行。而南京大屠殺的歷史真相，如同一把沉重的鐵錘，狠狠地敲擊著(zhù)我的心。那一段段慘痛的記憶，讓我們更加深刻地認識到戰爭的殘酷和和平的來(lái)之不易。我們必須銘記歷史，警鐘長(cháng)鳴，絕不讓悲劇再次上演。
抗戰親歷者后代的`講述，讓歷史更加鮮活，也更加令人痛心。他們的親身經(jīng)歷，讓我們真切地感受到了戰爭給人們帶來(lái)的巨大傷痛。那些無(wú)辜百姓在戰火中的掙扎和苦難，讓我更加珍惜當下的和平生活。同時(shí)，也讓我明白，我們有責任將這段歷史傳承下去，讓更多的人了解歷史，銘記歷史，從歷史中汲取力量。
作為新時(shí)代的青少年，我們生活在和平與繁榮的時(shí)代，這是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的。我們不能忘記歷史，更不能忘記那些為了國家和民族的解放而英勇?tīng)奚南攘覀�。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰精神。在今后的學(xué)習和生活中，我們要以先烈們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。遇到困難和挫折時(shí)，我們要勇敢面對，毫不退縮，用堅韌不拔的意志去戰勝困難。我們還要積極傳播抗戰精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
《開(kāi)學(xué)第一課》如同一堂生動(dòng)的歷史課，讓我深刻認識到歷史的厚重與偉大。它也如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，激勵著(zhù)我在未來(lái)的日子里，銘記歷史，砥礪前行，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲10
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“銘記與奮斗”，還講了抗日戰爭的故事�？赐曛�，我心里暖暖的，也知道了要記住英雄，還要好好努力。
“銘記”就是把英雄的事記在心里呀！節目里的“平型關(guān)大戰突擊連”好厲害，戰士叔叔們拿著(zhù)槍?zhuān)爸?zhù)子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕�！皠⒗锨f連”的八十二位叔叔更勇敢，他們?yōu)榱吮Ｗo大家，最后都犧牲了，我看到這里的時(shí)候，眼睛都紅了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒(méi)有東西吃，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰斗。媽媽告訴我，要記住這些英雄，因為是他們保護了我們的國家，我們才能有現在的好日子。
“奮斗”就是像英雄一樣努力做事。新安旅行團的哥哥姐姐們和我差不多大，他們背著(zhù)小書(shū)包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的`故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干餅干，晚上睡在草堆里，可他們從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累。節目里還有武器的變化，以前的八一式馬步槍看起來(lái)舊舊的，現在的殲-10戰斗機飛得好高好快，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究出來(lái)的，這就是奮斗呀！
現在的我，奮斗就是每天認真上學(xué)，上課好好聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作；遇到不會(huì )的題目，不著(zhù)急哭，多問(wèn)老師和同學(xué)；回家后認真寫(xiě)作業(yè)，還幫媽媽擦桌子、掃地。以前我遇到數學(xué)難題就想放棄，可看完節目里新安旅行團的哥哥姐姐，我就想：他們那么難都不放棄，我也能行！
《2025開(kāi)學(xué)第一課》結束了，可我記住了好多英雄的故事。以后我要把英雄放在心里，每天都努力，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習的好孩子，長(cháng)大以后也要為祖國做有用的事，不辜負英雄們的付出！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲11
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面緩緩展開(kāi)，中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史記憶撲面而來(lái)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同有力的鼓點(diǎn)，在我心中不斷回響。這堂特殊的課程，不僅帶我們回望了那段充滿(mǎn)血淚與榮光的歲月，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記歷史的意義、奮斗當下的價(jià)值。
銘記，是對英雄先輩最真摯的致敬，是對民族精神最深刻的傳承。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒的身影，讓我仿佛聽(tīng)到了八十年前的吶喊聲，他們用勇氣打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒(méi)有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧死不屈”的氣節；楊靖宇將軍在冰天雪地中，靠著(zhù)草根和棉絮堅持戰斗，直到生命最后一刻，這份對信仰的`堅守，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當南京大屠殺的歷史真相通過(guò)影像呈現時(shí)，我攥緊了拳頭——銘記這些，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)習堅韌、勇敢與擔當，讓這些精神像種子一樣，在我們心中生根發(fā)芽，永遠不被遺忘。
奮斗，是對時(shí)代使命最堅定的回應，是對青春歲月最美好的書(shū)寫(xiě)。新安旅行團的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒(méi)有舒適的生活，卻在戰火中扛起了責任；沒(méi)有強大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。再看節目里展示的武器變化，從老舊的八一式馬步槍?zhuān)侥馨肯杷{天的殲-10戰斗機，這背后是一代代人不懈的奮斗。對我們高中生來(lái)說(shuō)，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，是攻克數學(xué)難題時(shí)反復演算的堅持，是早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，是面對考試失利時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了讓祖國變得更強大，不辜負先輩們的犧牲。
銘記與奮斗，從來(lái)都不是割裂的。正因為銘記著(zhù)先輩的付出，我們的奮斗才有了更明確的方向；正因為堅持奮斗，我們對歷史的銘記才更有意義。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遙遠，可看完這堂課才明白，當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅守，便清晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會(huì )一直延續。作為新時(shí)代的高中生，我們要把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神。相信只要我們心懷敬畏、腳踏實(shí)地，就一定能在青春的賽道上奮力奔跑，為民族復興貢獻自己的力量，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放新的光芒！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲12
9月1日晚，我觀(guān)看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂課如同一場(chǎng)時(shí)光之旅，帶我回到了那段血與火的抗日戰爭歲月。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我深受震撼。我仿佛看到了戰士們手持簡(jiǎn)陋武器，卻毅然決然地沖向敵人的炮火，他們不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強烈的沖擊。他們用血肉之軀筑起了保衛祖國的鋼鐵長(cháng)城，這種英勇無(wú)畏的精神讓我無(wú)比敬佩。
新安旅行團的事跡也令我印象深刻。一群和我們年齡相仿的少年，他們懷揣著(zhù)抗日救國的信念，以“旅行”為武器，用文藝表演等方式宣傳抗日思想，喚起民眾的.抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中頑強拼搏，為了國家和民族的未來(lái)而努力奮斗，讓我深刻認識到少年強則國強的道理。
當聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)之情。那激昂的旋律仿佛在訴說(shuō)著(zhù)中華民族的不屈與抗爭，展現了中華民族強大的凝聚力和戰斗力。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，我見(jiàn)證了人民軍隊裝備的巨大進(jìn)步，也看到了祖國的日益強大，這讓我感到無(wú)比自豪。
然而，楊靖宇、左權等抗戰英烈的犧牲以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情變得沉重起來(lái)。楊靖宇將軍在極端惡劣的條件下，孤身一人與敵人周旋多日，最終壯烈犧牲，他的堅韌和忠誠令人動(dòng)容。南京大屠殺中，無(wú)數無(wú)辜百姓慘遭殺害，這是我們中華民族不能忘卻的傷痛。我們必須銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為新時(shí)代的初中生，我們生活在和平年代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了我們今天的幸福生活而付出生命的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。在學(xué)習和生活中，遇到困難時(shí)我要勇敢面對，不輕易放棄，用堅韌不拔的意志去克服一切艱難險阻。我相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠實(shí)現中華民族的偉大復興，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲13
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面在屏幕上展開(kāi)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，點(diǎn)燃了我對那段抗戰歲月的敬畏，也照亮了身為高中生的我們前行的方向。這堂紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的特殊課程，讓我深刻讀懂：銘記是鐫刻在靈魂里的精神密碼，奮斗是書(shū)寫(xiě)在青春里的行動(dòng)答卷，二者相融相生，方能不負歷史、不負時(shí)代。
銘記，是對歷史最深情的回望，更是對精神基因的傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們頂著(zhù)炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，那吶喊聲仿佛穿越八十年時(shí)光，仍在耳畔回響；“劉老莊連”八十二位戰士全員殉國，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節，每一個(gè)名字都值得被永遠銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根，卻始終堅守陣地，這份對信仰的執著(zhù)，讓我讀懂了何為“英雄本色”。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現時(shí)，屏幕前的我眼眶發(fā)熱——銘記這些不是為了延續仇恨，而是為了從苦難中汲取“落后就要挨打”的教訓，從英雄身上傳承“不畏強暴、血戰到底”的精神。這種銘記，像大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)民族的風(fēng)雨與成長(cháng)，為我們標定了“從哪里來(lái)”的精神坐標，讓我們在迷茫時(shí)總能找到前行的力量。
奮斗，是對未來(lái)最堅定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團的故事讓我深受觸動(dòng)，一群與我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從未停下腳步——他們的奮斗，是戰火中少年對家國的擔當。節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變遷，那銹跡斑斑的舊步槍與翱翔藍天的戰斗機形成鮮明對比，背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗：抗戰時(shí)的奮斗是“救亡圖存”，如今的奮斗是“強國復興”。對我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上攻克一道數學(xué)難題的堅持，是早讀時(shí)放聲背誦的專(zhuān)注，是面對考試失利時(shí)重新振作的勇氣，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊緊相連的清醒選擇。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的力量。正因為銘記著(zhù)先輩的犧牲，我們的'奮斗才有了更厚重的意義；正因為選擇奮斗，我們的銘記才不是停留在過(guò)去的回憶，而是成為照亮未來(lái)的光芒。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遠，可看完節目后才明白，當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來(lái)感到迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的家國，便明晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。真正的銘記，是把先輩的精神轉化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史的囑托。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。作為新時(shí)代的高中生，我們既是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng )造者。讓我們帶著(zhù)對歷史的敬畏，把英雄故事銘記于心；帶著(zhù)對未來(lái)的向往，把奮斗融入每一個(gè)平凡的日子。相信只要我們以銘記為帆、以?shī)^斗為槳，定能在青春的航程中，駛向民族復興的廣闊彼岸，書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的精彩篇章！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲14
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，打開(kāi)中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史長(cháng)卷，兩個(gè)關(guān)鍵詞如同精神坐標，不僅串聯(lián)起血與火的過(guò)往，更為當代大學(xué)生指明了前行方向：銘記是認知歷史的根基，奮斗是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的路徑，二者辯證統一，共同構筑起民族精神的傳承脈絡(luò )。
銘記，是對歷史本質(zhì)的理性認知，而非簡(jiǎn)單的記憶復刻。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”打破“日軍不可戰勝”神話(huà)的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰士“寧死不屈”的氣節，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅守信仰”的堅韌，并非孤立的英雄敘事，而是中華民族在危亡之際“精神覺(jué)醒”的縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現，更提醒我們：銘記苦難不是為了沉淀仇恨，而是為了從歷史教訓中提煉“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中汲取“不畏強暴、血戰到底”的價(jià)值內核。這種銘記，是對歷史規律的尊重，是為當代社會(huì )標定的“精神坐標系”，讓我們在紛繁復雜的時(shí)代語(yǔ)境中，始終明晰“從何處來(lái)”的文化根脈。
奮斗，是對歷史使命的當代承接，是將精神力量轉化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)。新安旅行團的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰火中構建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的本質(zhì)——不是年齡的標簽，而是主動(dòng)承擔時(shí)代責任的勇氣。從節目中展示的“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備跨越，更可見(jiàn)奮斗的傳承性：抗戰時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強國復興”。對大學(xué)生而言，奮斗不再是“拋頭顱灑熱血”的具象表達，而是實(shí)驗室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅守，是社會(huì )實(shí)踐中助力鄉村振興的熱忱，是將專(zhuān)業(yè)所學(xué)與國家需求精準對接的清醒選擇，是讓“今日之行動(dòng)”成為“明日之歷史”的價(jià)值創(chuàng )造。
銘記與奮斗的深度交織，構成了民族精神傳承的完整閉環(huán)。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻，當代青年的.奮斗才擁有了歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩的精神才擺脫了歷史的塵封，在新時(shí)代煥發(fā)生機。當我們在學(xué)術(shù)研究中遭遇瓶頸時(shí)，想起新安旅行團“踏遍山河不放棄”的韌勁，便多了一份堅持的底氣；當我們在人生選擇中猶豫時(shí)，念及楊靖宇將軍“堅守信仰終不悔”的執著(zhù)，便明晰了“小我融入大我”的方向。這種交織讓我們懂得：真正的歷史傳承，不是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)轉化——將銘記的精神基因，轉化為奮斗的內在動(dòng)力；用奮斗的實(shí)踐成果，賦予銘記新的時(shí)代內涵。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題永無(wú)止境。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們既是歷史的“見(jiàn)證者”，更是精神的“傳承者”、未來(lái)的“創(chuàng )造者”。唯有以銘記錨定精神坐標，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，才能讓個(gè)人成長(cháng)與民族復興同頻共振，在歷史長(cháng)河中留下屬于我們這代人的印記。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲15
觀(guān)看《2025開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”這兩個(gè)詞像兩顆石子，在我心里激起層層漣漪。這堂紀念抗日戰爭勝利80周年的特殊課程，讓我明白：銘記是奮斗的根基，奮斗是銘記的延續，二者緊緊相依，缺一不可。
銘記，是對歷史最鄭重的回望。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們在炮火中沖鋒的身影，“白刃格斗英雄連”的士兵們手握刺刀拼殺的決絕，“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國的悲壯，都不是遙遠的故事，而是刻在民族記憶里的精神印記。楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根仍堅守陣地；南京大屠殺的歷史真相，提醒著(zhù)我們曾經(jīng)的苦難。這些畫(huà)面讓我懂得，銘記不是簡(jiǎn)單記住事件，而是傳承先輩們“不畏強暴、血戰到底”的精神，找準“我們從哪里來(lái)”的方向。
奮斗，則是對未來(lái)最有力的回應。新安旅行團的.少年們給了我極大觸動(dòng)，他們和我們年紀相仿，卻背著(zhù)行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺時(shí)的疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅持，都是他們奮斗的模樣。節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變遷，爸爸說(shuō)，這背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗——他們用智慧和汗水，讓祖國的國防力量越來(lái)越強。這讓我明白，奮斗不是空洞的口號，而是課堂上攻克難題的堅持，是生活中面對挫折的不放棄，是為理想付出的每一份努力。
最讓我震撼的，是銘記與奮斗交織的力量。正因為銘記著(zhù)先輩的犧牲，我們今天的奮斗才有了更厚重的意義。以前我遇到數學(xué)難題就想退縮，可想到新安旅行團的少年們在戰火中都不放棄，便會(huì )重新拿起筆演算；看到國旗升起時(shí)，想起戰士們用生命守護家國，就更堅定了要好好學(xué)習、將來(lái)報效祖國的決心。真正的銘記，是把先輩的精神轉化為自己奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的思考才剛剛開(kāi)始。作為初中生，我們既要把抗戰歷史、英雄故事銘記于心，更要把奮斗融入日常。從認真聽(tīng)好每一節課，到積極參與校園活動(dòng)，都是在為自己、為祖國積蓄力量。愿我們都能以銘記為基、以?shī)^斗為翼，在成長(cháng)路上堅定前行，成為能擔當的新時(shí)代少年！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲16
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，我準時(shí)坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年節目以“銘記與奮斗”為主題，紀念抗日戰爭勝利80周年，那些感人的故事，像一束束光，照亮了我對歷史的認知。
節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒的畫(huà)面，讓我握緊了拳頭。他們拿著(zhù)槍?zhuān)?zhù)敵人的子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕。還有“白刃格斗英雄連”，戰士們拿著(zhù)刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷也不退縮。最讓我難過(guò)的是“劉老莊連”，八十二位戰士為了保護大家，最后都犧牲了。他們是真正的英雄，用生命守護了我們的國家。
新安旅行團的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著(zhù)行李到處“旅行”，其實(shí)是在給老百姓唱歌、講故事，告訴大家要團結起來(lái)打敵人。他們走了好多路，餓了就啃干糧，累了就睡草堆，卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄。想想我現在坐在寬敞的`教室里，有溫暖的衣服、好吃的飯菜，更應該珍惜這樣的生活。
當節目講到延安，講到《黃河大合唱》時(shí)，我也跟著(zhù)哼了起來(lái)。那激昂的歌聲，好像能讓人充滿(mǎn)力量。老師說(shuō)，這首歌在當時(shí)鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變化，以前的槍看起來(lái)很舊，現在的戰斗機卻能飛得又高又快，這都是因為很多人一直在努力，我們的國家才變得這么強大。
節目里還提到了楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我心里特別難受。媽媽說(shuō)，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓這樣的悲劇再發(fā)生。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了現在的幸福生活來(lái)得不容易。作為初中生，我要記住這些英雄，上課認真聽(tīng)講，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識。將來(lái)也要像英雄們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，做一個(gè)能擔當的人。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲17
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，這讓我深受觸動(dòng)。
節目帶我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”這三個(gè)英雄連隊。我仿佛看到了戰士們拿著(zhù)武器，勇敢地沖向敵人，他們毫不畏懼敵人的槍炮，那種不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，讓我的心都被震撼了。我想，他們真的很勇敢，為了保衛祖國，不惜犧牲自己的.生命。
還有新安旅行團的少年英雄們，他們用“旅行”的方式抗日救國。他們年紀和我們差不多大，卻能在那樣艱難的環(huán)境下，為了國家和民族努力奮斗，我覺(jué)得他們非常了不起。他們讓我知道了，不管我們年紀有多小，都可以為國家做貢獻。
當聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我仿佛也感受到了當時(shí)那種激昂的氛圍。那振奮人心的旋律，讓我知道了中華民族有著(zhù)不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，我看到了人民軍隊裝備的巨大變化。這說(shuō)明我們的祖國越來(lái)越強大了，我為祖國感到驕傲。
節目中還提到了楊靖宇、左權等抗戰英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，付出了自己的生命。還有南京大屠殺的歷史真相，讓我知道了戰爭的殘酷。我們一定要銘記這些歷史，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們要向這些英雄們學(xué)習。在學(xué)習和生活中，遇到困難不要害怕，要勇敢地面對。我們要努力學(xué)習知識，將來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的祖國變得更加美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多知識和道理，我會(huì )永遠記住這一課的。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲18
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，這讓我深受教育和感動(dòng)。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象特別深刻。我仿佛看到了戰士們拿著(zhù)簡(jiǎn)陋的武器，卻勇敢地沖向裝備精良的敵人，他們毫不畏懼，哪怕面對死亡也絕不退縮，那種血戰到底的英雄氣概，讓我十分敬佩。我想，正是因為有了他們的英勇?tīng)奚�，才有了我們今天的幸福生活�?/p>
新安旅行團的事跡也讓我很受觸動(dòng)。一群和我們差不多大的少年，為了抗日救國，竟然踏上了那么艱難的旅程。他們用唱歌、演戲等方式，向人們宣傳抗日思想，讓更多的人加入到抗日的隊伍中來(lái)。他們雖然年紀小，但卻有著(zhù)大大的愛(ài)國心，這種精神真的很了不起。我也要像他們一樣，熱愛(ài)自己的祖國，為祖國做貢獻。
當聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的心情特別激動(dòng)。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的洶涌澎湃，也讓我感受到了中華民族的不屈精神。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，我看到了人民軍隊的裝備越來(lái)越先進(jìn)，祖國越來(lái)越強大。這都是無(wú)數前輩們努力奮斗的結果，他們用自己的智慧和汗水，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛。
但是，我們不能忘記楊靖宇、左權等抗戰英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，獻出了自己寶貴的生命。我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們國家的傷痛，我們要銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我要學(xué)習先輩們的奮斗精神，努力學(xué)習知識，將來(lái)為祖國的建設貢獻自己的.力量。我要珍惜現在的和平生活，好好鍛煉身體，讓自己變得更加強壯。我還要向身邊的人宣傳抗戰歷史，讓更多的人了解那段血與火的歲月，一起珍惜來(lái)之不易的和平。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了，我們要銘記歷史，更要努力奮斗。只有這樣，我們的祖國才能更加美好，我們的生活才能更加幸福。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲19
9月1日晚，我和家人一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題像一束光，照亮了那段抗戰歲月，也讓我對成長(cháng)有了新的思考。這堂紀念抗日戰爭勝利80周年的課，讓我明白：銘記是記住英雄的付出，奮斗是續寫(xiě)英雄的期望，兩者缺一不可。
銘記，就是把英雄的故事刻在心里。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒，子彈擦過(guò)身邊也不退縮；“劉老莊連”的.八十二位叔叔，戰斗到最后一刻都沒(méi)投降，用生命守護了大家。楊靖宇將軍更讓我感動(dòng)，他在冰天雪地里和敵人周旋，餓了就吃草根棉絮，卻始終沒(méi)放棄。還有南京大屠殺的歷史，讓我知道曾經(jīng)的中國有多難。媽媽說(shuō)，銘記這些不是要記恨，而是要記住英雄的勇敢，珍惜現在的和平。
奮斗，就是像英雄一樣努力做事。新安旅行團的哥哥姐姐們給了我很大啟發(fā)，他們和我差不多大，卻背著(zhù)書(shū)包走遍各地，用唱歌、講故事的方式，讓更多人一起抗日。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從沒(méi)喊過(guò)累。再看節目里的武器變化，從舊舊的八一式馬步槍?zhuān)侥茱w上天的殲-10戰斗機，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究的結果�，F在的我，奮斗就是上課認真聽(tīng)講，遇到數學(xué)難題不放棄，早讀時(shí)大聲背書(shū)，用好成績(jì)回報英雄們守護的和平。
最讓我難忘的，是銘記和奮斗連在一起的力量。因為記住了英雄的犧牲，我學(xué)習時(shí)更有動(dòng)力了。以前我遇到一點(diǎn)困難就想偷懶，可想到新安旅行團的哥哥姐姐在戰火中都堅持，我就會(huì )重新拿起筆。我知道，現在的努力，不僅是為了自己，也是為了讓祖國更強大，不辜負英雄們的付出。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》結束了，但它教會(huì )我的道理會(huì )一直記在心里。作為初中生，我要把英雄的故事常記心間，把奮斗融入每天的學(xué)習生活。相信只要我們都努力，一定能讓祖國變得更美好，讓英雄們的精神永遠傳遞下去！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀(guān)后感及收獲20
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，這堂意義非凡的課程，如同一座燈塔，照亮了我內心深處對于歷史的認知和對未來(lái)的期許。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我的心靈受到了強烈的震撼。我仿佛置身于那硝煙彌漫的戰場(chǎng)，看到了戰士們手持簡(jiǎn)陋的武器，卻義無(wú)反顧地沖向敵人，他們的眼神中透露出的堅定與無(wú)畏，讓我深刻地感受到了什么是不畏強暴、血戰到底的'英雄氣概。他們用自己的血肉之軀，為我們筑起了一道堅不可摧的防線(xiàn)，守護了我們的祖國和人民。
新安旅行團的故事，更是讓我感慨萬(wàn)千。一群和我們年齡相仿的少年，在國家危難之際，毅然決然地踏上了抗日救國的征程。他們用自己的智慧和勇氣，以“旅行”的方式，將抗日的火種播撒在祖國的大地上。他們的經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論年齡大小，只要心中有祖國，有人民，就能夠為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
當聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了激情與豪邁。那激昂的旋律，仿佛是中華民族不屈精神的吶喊，它激勵著(zhù)我們在面對困難和挑戰時(shí)，要勇往直前，永不放棄。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊裝備的不斷發(fā)展和壯大，也讓我看到了祖國的日益強大。這一切的背后，是無(wú)數科研工作者和軍人的辛勤付出和努力奮斗。
然而，我們不能忘記楊靖宇、左權等抗戰英烈，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦�，不惜犧牲自己的生命。他們的精神，將永遠銘刻在我們的心中。同時(shí)，我們也要銘記南京大屠殺的歷史真相，時(shí)刻警惕著(zhù)戰爭的殘酷和無(wú)情。
作為新時(shí)代的初中生，我們肩負著(zhù)歷史賦予我們的重任。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要培養自己的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻地認識到，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。我們要在銘記歷史的過(guò)程中，汲取前進(jìn)的力量，讓奮斗成為我們青春最亮麗的底色。
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