小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計
作為一名教職工，通常需要準備好一份教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計1
教學(xué)目標：
1、師生認識，建立初步印象。
2、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味。
3、課堂常規，進(jìn)行針對性訓練，回憶鞏固良好的學(xué)習行為習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、我們認識了
同學(xué)們好，今天是我們的第三次見(jiàn)面，第一次我們一起為開(kāi)學(xué)典禮《我和我的祖國》合唱排練，第二次我們進(jìn)行的開(kāi)學(xué)典禮彩排，今天我們坐在這里第三次見(jiàn)面。
對于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解，但是呢老師對你們還有一點(diǎn)小小的陌生，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，電腦上出現誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)讓李老師認識一下�，F在開(kāi)始。
二、說(shuō)說(shuō)暑假的味道。
1、師：孩子們兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，很開(kāi)心在新學(xué)期我們見(jiàn)面了。我發(fā)現好多同學(xué)都長(cháng)高了，老師為你們的成長(cháng)感到欣慰。孩子們相信在這么長(cháng)的時(shí)間里，一定有許多難忘的事，現在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深？或者可以選擇你暑期周記中的小故事來(lái)給大家分享一下，誰(shuí)來(lái)做第一個(gè)吃螃蟹的人呢？
2、指名上臺講，教師稍作點(diǎn)評。
3、小組內暢所欲言。
4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來(lái)暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來(lái)，就更好了。
三、說(shuō)說(shuō)班級常規。
1、師：新的學(xué)期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，那么新學(xué)期我們班級有哪些常規呢，我們一起來(lái)了解一下吧。
�。ǔ鍪景嗉壋Ｒ帲�
課前：準備好學(xué)習用品（作文書(shū)、筆記本、文具盒），上課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背課文、古詩(shī)或齊讀詞語(yǔ)。做好課文的預習工作（解決生字詞、標自然段等）
課中：遵守紀律，不做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
課末：整理學(xué)習用品，做好下節課的學(xué)習準備。
課后：作業(yè)獨立完成，認真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )思考。
小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
師：對于這些常規大家有什么新想法嗎，來(lái)暢所欲言吧。
�。◤娬{課前準備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛生制度等行為習慣，為新學(xué)期的有序運行打好基礎。）
師：新學(xué)年，希望你們繼續踐行這些好習慣，期待你們的行為習慣越來(lái)越好，我相信你們每一個(gè)人。
四、其它及小結
1、一兩句話(huà)講講以下事情：
�。�1）講鋼筆寫(xiě)字的注意點(diǎn)。
�。�2）準備好本學(xué)期的共讀書(shū)目及4本軟面抄。
�。�3）充實(shí)圖書(shū)角，鼓勵多讀書(shū)，努力爬格。
�。�4）各小組成員語(yǔ)文學(xué)習方面的職責分工。
�。�5）明確新學(xué)期的語(yǔ)文預習要求。
2、小結：
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
她是一位嚴中有愛(ài)的老師。她以愛(ài)從教，堅持快樂(lè )教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中收獲知識，實(shí)現內心的豐盈。她溫柔而堅定，于溫柔中潤化學(xué)生心靈，于堅定中鞭策學(xué)生勇敢前行。
小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計2
教學(xué)目標：
1、回顧小結自己快樂(lè )的寒假，進(jìn)一步對孩子進(jìn)行諸如學(xué)習習慣等常規教育。
2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對新學(xué)期、新知識的學(xué)習熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生學(xué)習的內驅力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
認識了解自主學(xué)習方法以及自主學(xué)習本的使用。
教學(xué)設計：
一、課前談話(huà)（話(huà)寒假品收獲）
師：今天我們又開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，同時(shí)大家又長(cháng)大了一歲，想想看長(cháng)大一歲的你，希望自己有哪些變化？
二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習慣。
過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(cháng)的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì )有些淡了，好的學(xué)習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學(xué)習習慣，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。
�。ㄒ唬┞�(tīng)的習慣
1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無(wú)關(guān)的書(shū)籍或做與本節課無(wú)關(guān)的作業(yè)。（訓練坐姿）
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要掌握學(xué)習方法，逐步做到會(huì )學(xué)。我們是四年級學(xué)生，應有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)本上，以提高學(xué)習效率。
3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀(guān)望、不插嘴、不嘲笑。當聽(tīng)到見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認可或贊許；當聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結束后，
提出建議或進(jìn)行補充，“我補充……的意見(jiàn)”，不允許插話(huà)、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。
�。ǘ┱f(shuō)的'習慣
1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規范地舉起右手示意，不能站著(zhù)舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實(shí)告訴老師：“對不起，我不懂（我沒(méi)想好）而不是站起來(lái)什么話(huà)都不說(shuō)�！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話(huà)，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發(fā)現……”、“我補充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話(huà)形式，做到說(shuō)話(huà)完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
�。ㄈ⿲�(xiě)的習慣
1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規范、行款整齊，獨立、按時(shí)完成。
3、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書(shū)本一尺，自覺(jué)保護視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫(xiě)、亂畫(huà)與撕毀，保持作業(yè)本的衛生與整潔。
�。ㄋ模┖献鲗W(xué)習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補充自己的意見(jiàn)與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話(huà)形式，尊重合作學(xué)習的勞動(dòng)成果。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)文習慣培養。布置學(xué)生準備預習本、課堂抽寫(xiě)本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。
2、與家長(cháng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(cháng)再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)！
小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計3
教學(xué)目標：
1、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。
2、回顧上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jì)，明確取得成功（或造成失�。┑脑�。
3、了解本冊語(yǔ)文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內容，明確本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、提出要求，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、對本冊教材內容有整體的分析，明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度，認真扎實(shí)地上好每一節課。
2、明確要求，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。
大家在寒假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jì)或考試失利的原因。
1、由成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jì)的原因。
2、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習以外的地方。
三、了解本冊語(yǔ)文書(shū)的內容，認識本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。
1、學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起閱讀了解本冊書(shū)12個(gè)板塊和具體內容，教師介紹板塊后面的口語(yǔ)交際、習作和綜合學(xué)習活動(dòng)等內容。
2、教師幫助學(xué)生理清本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)：認識226個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)276個(gè)生字；繼續學(xué)習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力；能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學(xué)會(huì )默讀和略讀；積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）；了解冒號、引號的一般用法；繼續學(xué)習習作；結合語(yǔ)文學(xué)習，留心觀(guān)察大自然、觀(guān)察社會(huì )，愿意書(shū)面與口頭相結合表達自己的觀(guān)察所得，在生活中學(xué)習語(yǔ)文、學(xué)會(huì )合作。繼續練字，堅持每日寫(xiě)一頁(yè)小字，每天讀半小時(shí)課外書(shū)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記、一個(gè)周記，每周背兩首古詩(shī)。
四、對學(xué)生的常規課堂進(jìn)行要求：
1、課前準備：
�。�1）課前預習；
�。�2）準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
�。�1）認真聽(tīng)講，積極思考；
�。�2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
�。�3）學(xué)會(huì )合作交流。
3、課后的要求：
�。�1）課后復習；
�。�2）獨立完成作業(yè)；
4、學(xué)好語(yǔ)文的一些基本做法：
�、怕�(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文的本色要求——聽(tīng)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，能聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思與深刻的內涵等；說(shuō)，能流暢地有條理地得體地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，暢所欲言；讀，廣泛瀏覽閱讀，博聞廣記；寫(xiě)，寫(xiě)得一手好字與好文章。
5、工具的要求：
工具書(shū)、《現代漢語(yǔ)詞典》、雙色筆、聽(tīng)課筆記、練習本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書(shū)筆記本等。
五、教師小結
師小結：親愛(ài)的同學(xué)們，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而休閑的寒假后，我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，老師希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去：上課認真聽(tīng)講、課后認真寫(xiě)作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)又一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們，你們準備好了嗎？
六、布置作業(yè)：
預習語(yǔ)文課文第一單元
【小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計09-02
2022小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計08-17
小學(xué)美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計11-26
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)安全教學(xué)設計12-09
小學(xué)數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計01-24
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)安全教學(xué)設計09-10
小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設計09-01