高二開(kāi)學(xué)第一課免費課件
【高二開(kāi)學(xué)第一課教案一】
一、教學(xué)目標:
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、 復習“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復習
“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
三、教學(xué)準備:多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程:
關(guān)鍵詞一:開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課,老師非常開(kāi)心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔心
1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學(xué)校生活了;仡3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!
贈言:
生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人
課堂規范:
The rules in class:
1.Attitude 堅持不懈地 努力,不驕不躁 2.Principle 守時(shí) ,嚴于律己
3.Notebook 及時(shí),準確4.Homework 按時(shí),優(yōu)質(zhì)
準備:
Your preparation
三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書(shū): 字典
五步: 預習新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習知識, 認真反饋.
關(guān)鍵詞三:信心。
1、 新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標,有了新的目標,才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(cháng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!
新學(xué)期教師寄語(yǔ):
新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的.明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言:
“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運!泵\在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
【高二開(kāi)學(xué)第一課教案二】
【主題背景】
西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò):“對未來(lái)的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,是否認真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對未來(lái)的人生有過(guò)規劃?這節主題班會(huì )課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),樹(shù)立正確的人生目標,制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規劃。
【教育目的】
引導學(xué)生對未來(lái)人生目標和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標的重要性,明白規劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識,通過(guò)融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)生對高考的理性思考。明確未來(lái)規劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
【活動(dòng)流程】
主持人:同學(xué)們,老師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個(gè)清晰的藍圖?對未來(lái)的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著(zhù)這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì )課。
1、小品(角色扮演)
預期目標:通過(guò)觀(guān)看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會(huì )主題。
活動(dòng)載體:以19世紀中葉為時(shí)間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會(huì )背景,以三個(gè)身份不同、對自己的人生規劃也不同的人,在美國淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內容的小品。
方法與手段:通過(guò)觀(guān)看小品,傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀(guān)看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規劃的思考。
繼而由主持人提出問(wèn)題,由小品過(guò)渡到班會(huì )內容,思考自己的未來(lái),對自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標,有一個(gè)規劃,并闡述規劃人生的重要意義和內涵。
備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過(guò)程會(huì )對整個(gè)班會(huì )的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。
2、主題引入
方法與手段:
1)提問(wèn)同學(xué):有沒(méi)有規劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)
2)提問(wèn)同學(xué):如何才能實(shí)現你的人生目標?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導到班會(huì )主題:人生規劃。
4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性,并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦,周恩來(lái))
預期目標:讓同學(xué)們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。
3、與名人對話(huà)
預期目標:讓同學(xué)們了解要對未來(lái)有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來(lái)實(shí)現目標。
l部分一:未來(lái)目標的定位
實(shí)現方法:
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)
2)分組討論:
主持人:通過(guò)以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來(lái)的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。
過(guò)程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當場(chǎng)上交、板書(shū),并由主持人分類(lèi)總結。
(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)
備注:目標的層次可分為以下幾點(diǎn):
A、對自己有益,對集體、社會(huì )、國家有害。
B、對自己有益,對集體、社會(huì )、國家無(wú)影響。
C、對自己有益,對集體、社會(huì )、國家有益。
l部分二:影響人生規劃的基本品質(zhì)
回顧上述故事,再次通過(guò)小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現人生規劃的基本品質(zhì)要素),得出結論:這些在一個(gè)人的設計未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無(wú)私等)
l部分三:如何實(shí)現未來(lái)目標(人生規劃)
1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來(lái)需要和應該做的準備工作,結合以上幾點(diǎn)因素,選擇最優(yōu)的目標實(shí)現路線(xiàn),列出自己的人生規劃。
2)明確在現實(shí)中面對各種可能需要改變自己的規劃來(lái)實(shí)現未來(lái)目標(事例:魯迅)
4、身邊的實(shí)例
方法與手段:班主任老師講話(huà)
預期目標:從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實(shí)踐未來(lái)的認識規劃。
5、總結
由主持人闡述:
自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒(méi)有目標就不可以活,只是沒(méi)有目標會(huì )活得很累!因為目標是動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì )輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來(lái),切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。
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