關(guān)于高中如何上好開(kāi)學(xué)第一課參考
開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾天了，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新學(xué)期的一切都是“新鮮”的，有新課本，有新老師，還將學(xué)習新知識，多么令人興奮，而讓他們記憶最深的，也許是“開(kāi)學(xué)第一課”。
如今的“開(kāi)學(xué)第一課”，與傳統含義已然不同，不是單純地教課本知識，它所包含的教育意義顯然更為寬泛，而且由于教育時(shí)機的特殊性效果會(huì )更好。除了與全國的孩子們一起通過(guò)電視上這一堂《開(kāi)學(xué)第一課》外，合肥的孩子們還有自己精彩而有益的“開(kāi)學(xué)第一課”：有的是獨立;有的是閱讀;有的是自我保護，有的是良好習慣……
感受閱讀之美
9月1日上午，望湖小學(xué)首次招生開(kāi)學(xué)典禮隆重召開(kāi)。在孩子們驚詫的目光中，一本巨大的書(shū)展開(kāi)在孩子們的眼前，胡冬梅校長(cháng)和學(xué)生一起帶大家讀一本書(shū)——《世界為誰(shuí)存在》。隨著(zhù)一聲聲充滿(mǎn)稚氣的童聲詢(xún)問(wèn)：世界為誰(shuí)存在?校長(cháng)聲情并茂地告訴孩子們：世界為你我存在，為所有的一切存在!書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，色彩豐富的畫(huà)面和校長(cháng)極富感染力的講述讓孩子們燦爛的臉上充滿(mǎn)了期盼，這正是學(xué)校全方位打造“閱童書(shū)，悅童心”閱讀氣場(chǎng)的首次亮相。隨后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到充滿(mǎn)童趣的“童書(shū)坊”，“盤(pán)點(diǎn)”一下自己以后可以看的書(shū)，再次感受閱讀的魅力。
“書(shū)中自有黃金屋，這樣的第一課除了激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，還給了孩子最初的世界觀(guān)�！睂W(xué)生家長(cháng)張先生對此評價(jià)很高。
學(xué)會(huì )保護自己
8月31日，合肥樂(lè )農新村小學(xué)的學(xué)生們在報到的`這天除了課本還意外收到一張明信片和一本交通安全常識小冊子。原來(lái)這是交警叔叔特意送上門(mén)的安全禮物：明信片是“文明交通，我參與、我快樂(lè )”交通安全常識有獎競賽的答題卡，而那本小冊子除了印有圖文并茂的交通安全常識，就是答題卷。只要認真看這本小冊子并答對的同學(xué)就有可能獲得一、二、三等獎。為加深孩子們對交通安全常識的理解，交警蜀山大隊大西門(mén)中隊的民警叔叔還熱心為孩子們做了耐心細致的講解。
高中學(xué)生可是大孩子了，可學(xué)校也不忘安全。開(kāi)學(xué)之初，合肥十中各職能部門(mén)協(xié)同編織呵護學(xué)生生命的校園安全防護網(wǎng)。保衛科科長(cháng)在新生入學(xué)教育期間面向高一新生做校園安全專(zhuān)題講座，歷數近年各學(xué)校典型校園安全案例，增強學(xué)生自我安全防范意識;學(xué)校團委設計制作《學(xué)生突發(fā)事件防范與應對》——平安校園系列圖片展，內容涉及地震、校園踩踏、校園火災、溺水、防盜、綁架勒索、學(xué)生心理安全健康教育等諸多主題，給學(xué)生最直觀(guān)的感受。
養成良好習慣
開(kāi)學(xué)伊始，為了做好新生開(kāi)學(xué)的工作，合肥師范附小各校區分別于開(kāi)學(xué)前對一年級新生進(jìn)行了為期兩天的新生開(kāi)學(xué)學(xué)前教育培訓。目的使一年級小學(xué)生熟悉學(xué)校新環(huán)境，盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。
班主任老師先帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園環(huán)境，知道自己的班級和座位。老師輕聲細語(yǔ)地告訴學(xué)生怎么上課，怎樣擺放書(shū)本，怎樣舉手回答問(wèn)題，聽(tīng)課、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢要正確，課間不打鬧，要文明休息，保持教室和環(huán)境衛生，桌椅擺放整齊，不要將紙屑放在抽屜里，不亂扔垃圾等等。為了讓學(xué)生熟記一些紀律要求和學(xué)習要求，有的老師還用上了《守紀歌謠》。這樣的新生“學(xué)習習慣和行為習慣”的培訓，得到廣大家長(cháng)們的高度贊許。
試著(zhù)變得獨立
開(kāi)學(xué)第一課也有來(lái)自家長(cháng)的。開(kāi)學(xué)前一天，將上幼兒園大班的祺祺就決定和爸爸媽媽分房間，自己一個(gè)人睡，這是新學(xué)期媽媽給她上的開(kāi)學(xué)第一課：希望她能勇敢，學(xué)會(huì )獨立。對教育頗有研究的祺祺媽媽深知獨立不僅是開(kāi)學(xué)，更是人生的第一堂課，只有讓孩子盡快獨立生活起來(lái)，才能證明自己的教育是成功的。
而上高一的程晨同學(xué)則又經(jīng)歷了一次“斷乳期”，上了一所寄宿制學(xué)校的程晨告訴記者，從初中到高中，以前很多同學(xué)都不能在一起了，來(lái)到了陌生的環(huán)境，見(jiàn)到了陌生的同學(xué)，怎樣適應環(huán)境、怎樣與這些新同學(xué)處理好人際關(guān)系是一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)在開(kāi)學(xué)前，她媽媽已經(jīng)和她進(jìn)行了一次深入的談話(huà)，讓她學(xué)會(huì )結交新同學(xué)、新朋友，融入自己的班集體，這些對于以后的學(xué)習也會(huì )很有益，除此之外，人生規劃也很重要。程晨表示，高中是一個(gè)新的開(kāi)始，她會(huì )記住媽媽的話(huà)，好好學(xué)習、鍛煉能力，為上大學(xué)和以后走向社會(huì )打下基礎。
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