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畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告（通用10篇）
在現在社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 1
一、研究或設計的目的和意義：
目的：為了進(jìn)一步對本課題的理解，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識的掌握，進(jìn)行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過(guò)對小說(shuō)《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索，促進(jìn)廣大讀者對這一小說(shuō)內容更深入透徹的理解，從而了解作者當時(shí)寫(xiě)作這一作品的時(shí)局和背景，了解當時(shí)的舊中國是什么現狀，當時(shí)舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著(zhù)，更進(jìn)一步反映了當時(shí)社會(huì )的混亂，給底層勞苦者帶來(lái)的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時(shí)也抒發(fā)了作者對社會(huì )底層窮苦勞動(dòng)者的關(guān)懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
二、研究或設計的國內外現狀和發(fā)展趨勢：
國內現狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強的探索性質(zhì)。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的'成績(jì)，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現代戲發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
國外現狀：外國專(zhuān)家、學(xué)者和廣大觀(guān)眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專(zhuān)家把《駱駝祥子》翻譯成外文進(jìn)行研究。
發(fā)展趨勢：近年來(lái)，國外漢語(yǔ)界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著(zhù)迷，深入研究、探索其中的語(yǔ)言風(fēng)格，地域風(fēng)情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽(yù)。
三、主要研究或設計內容，需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路：
研究?jì)热荩罕瘎〉亩x;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關(guān)鍵問(wèn)題：造成悲劇的原因;作品的寫(xiě)作背景是作者當時(shí)的社會(huì )狀況的再現。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節;祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開(kāi)作者，了解作者寫(xiě)作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結造成悲劇的原因。
四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：
到圖書(shū)館查詢(xún)參考資料，搜集相關(guān)題材的文獻資料，報刊期刊，通過(guò)材料進(jìn)行分析、理解，整理材料，更多是與指導老師多溝通;交流意見(jiàn)。結合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 2
一、建立適合自身特點(diǎn)的素材庫。
在教學(xué)課件制作中，有些素材經(jīng)常用到，如底紋、壁紙、效果聲等�，F在計算機的硬盤(pán)越來(lái)越大，從中辟出部分空間用來(lái)存放最常用的素材已不成問(wèn)題，這樣做就不必每次都為采集這些素材而耗費時(shí)間。Ａuthorware支持多種格式的文件，便于方便地采集素材。筆者在“我的素材”目錄中又下設了圖片、音效、動(dòng)畫(huà)、視頻等幾個(gè)子目錄，將最常用的素材分門(mén)別類(lèi)存放。圖片有底紋壁紙、山水風(fēng)光、花草樹(shù)木、蔬菜瓜果、書(shū)籍文具、汽車(chē)輪船、坦克大炮、藝術(shù)按鈕，音效有上下課鈴聲、警笛聲、金屬撞擊聲、雷聲雨聲風(fēng)聲、槍炮聲、哭笑聲、蛙鳴蟲(chóng)叫聲、鼓掌聲、嘆息聲以及短小的輕音樂(lè )等。這些素材除從市售光盤(pán)中選擇
裝入外，應將每次課件制作中好的素材也保存起來(lái)，以不斷豐富素材庫的內容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節省硬盤(pán)空間。
二、有效地利用其它載體的信息。
電教教材經(jīng)過(guò)這幾年的努力數量劇增，其中不乏精品，許多音像教材亦已數字化，以光盤(pán)為載體出版發(fā)行。合理利用現有光盤(pán)中的內容，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開(kāi)發(fā)費用。
視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學(xué)由于受硬件條件限制(計算機沒(méi)有視頻采集卡)而制作困難。在課件制作中對于不需要滿(mǎn)屏播放的內容，可選擇VCD中的有關(guān)片斷通過(guò)視頻編輯軟件轉化為AVI文件。Ａuthorware3.0以上的版本支持MPG視頻，MPG文件不僅儲存空間小，而且能滿(mǎn)屏播放，非常適用于課堂演示課件�？蓮腣CD碟片上選取相關(guān)內容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成MPG文件，供Ａuthorware調用。
利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉VCD上的單幀靜止圖像也是相當方便的。數幀靜止的畫(huà)面以一定的時(shí)間順序和效果展示，再加上適當的解說(shuō)和音效，也能取得較好的動(dòng)態(tài)效果。錄音帶、錄像帶、光盤(pán)中的聲音要想轉錄到計算機上是不難的，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以，有效地使用已有電教教材，對普通中小學(xué)自制多媒體教學(xué)課件來(lái)說(shuō)，不失為一種高效低耗的捷徑。
三、合理使用Ａuthorware的自有功能。
�。羥thorware是一套優(yōu)秀的多媒體編輯工具，它強大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時(shí)，首先應該根據制作要求規劃好整個(gè)課件流程，根據流程規劃，用鼠標把工具欄中的圖標拖到流程線(xiàn)的相應位置上。然后從“文件”菜單進(jìn)入“文件設置”，根據制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口、背景、效果等設置為“本課件默認值”，以減少每次調整的時(shí)間。最后再對圖標內容進(jìn)行編輯。
課件的'封面、文字說(shuō)明等直接用Ａuthorware的文本功能比用其它方法省事；Ａuthorware 提供的五種位移動(dòng)畫(huà)方式雖然僅僅只能讓物體直線(xiàn)或曲線(xiàn)移動(dòng)，但如果精心設計、手法巧妙，也能創(chuàng )造出逼真有趣的動(dòng)畫(huà)來(lái)，所以簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)應以運動(dòng)圖符為主，以其它動(dòng)畫(huà)軟件制作為輔；Ａuthorware提供了十種交互方式，考慮到操作方便，在演示課件中用得最多的還是“按扭”、“下拉式菜單”等，
這些用起來(lái)方便的交互方式做起來(lái)也容易，有助于提高開(kāi)發(fā)效率；在課件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復制圖標”和“粘貼圖標”來(lái)完成外，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來(lái)實(shí)現也不失為一種有效的方法；而在課件流程圖上只給“群組圖標”命名，不給其它圖標命名的方法可以有效地減少鍵盤(pán)輸入次數，因為調整修改課件的時(shí)候，用鼠標右鍵單擊相關(guān)的顯示、聲音、影像等圖標就能快速查看到該圖標的內容、聽(tīng)到該圖標的聲音。
總之，學(xué)科教師只要能合理利用Ａuthorware的有關(guān)功能，也能優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)發(fā)出適合教學(xué)需要的多媒體教學(xué)課件。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 3
一、論文開(kāi)題的基本要求
1、開(kāi)題者應先修完規定的最低學(xué)分后，在文法學(xué)院網(wǎng)站上下載《碩士學(xué)位論文開(kāi)題報告及論文工作計劃書(shū)》，經(jīng)導師同意按要求撰寫(xiě)開(kāi)題報告，開(kāi)題報告至少提前一周提交開(kāi)題審議小組成員。
2、各個(gè)學(xué)科點(diǎn)應嚴格在規定的時(shí)間內安排開(kāi)題，保證研究生學(xué)業(yè)進(jìn)度。
3、開(kāi)題報告審議小組成員由副教授以上職稱(chēng)的.教師擔任，其中具有指導研究生資格的導師人數不應少于3人，開(kāi)題秘書(shū)應進(jìn)行記錄。
4、開(kāi)題者著(zhù)裝應端莊大方，陳述時(shí)間為15分鐘，由審議小組進(jìn)行評價(jià)，做出開(kāi)題是否通過(guò)的書(shū)面意見(jiàn)，經(jīng)審議小組負責人簽字后，于一周內將《碩士學(xué)位論文開(kāi)題報告及論文工作計劃書(shū)》報學(xué)院教學(xué)辦備案;通過(guò)開(kāi)題者即可進(jìn)入論文撰寫(xiě)階段。
二、開(kāi)題報告的具體內容
1、選題的目的和意義。
2、文獻綜述：
應把握該選題的國內外研究動(dòng)態(tài)，應有述有評，歸納以往研究存在的不足，并提出作者的基本觀(guān)點(diǎn)。
3、論文框架結構：
論文框架要求列至三級標題。
4、研究方法與創(chuàng )新點(diǎn)：
研究方法應說(shuō)明論文研究采用的主要方法或主要技術(shù)路線(xiàn);論文的創(chuàng )新點(diǎn)是指有獨到見(jiàn)解的觀(guān)點(diǎn)。
5、參考文獻：
參考文獻應準確反映國內外最新研究成果，且按中文在前、外文在后;書(shū)籍在前、文章在后的規范格式排列。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 4
一、課題的意義
早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。
二、畢業(yè)設計的主要內容
1、了解xx地區的植物生產(chǎn)環(huán)境，選擇在xx地區生長(cháng)的植物。
2、植物選擇，考慮植物開(kāi)花、病蟲(chóng)害、花卉生長(cháng)特性、生態(tài)特性、觀(guān)賞應用等。
3、植物設計和色彩設計，考慮結果是否與主題相匹配。
圖案的.設計是由幾何圖形或幾何圖形組成的，而花壇的大小適中。
色彩設計：花壇的主題是花群的色彩美。因此，在色彩設計中應慎重選擇花色不同的花卉搭配。一般要求是明亮的。如果有彩色花的顏色和底座，底座是協(xié)調的。
三、所采用的方法、手段以及步驟等
1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書(shū)館找資料、請教老師、還有去參觀(guān)XX的盛花花壇
2、步驟：a、先確定主題
b、找和關(guān)于XX地區盛花花壇設計的資料
c、進(jìn)行整理
d、設計大致流程
e、進(jìn)行細節的審核
f、擬定方案設計可能會(huì )出現的問(wèn)題的解決方案
四、階段進(jìn)度計劃。
第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進(jìn)行資料收集與整理，開(kāi)題報告的準備工作。
第二階段（11月30日-12月12日）：設計階段，根據資料與實(shí)地考察結果進(jìn)行設計。
第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設計階段完成并進(jìn)行審核。
第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設計文本編寫(xiě)與修訂，并完成答辯工作。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 5
一、設計（報告）研究意義
該病例是本人在實(shí)習期間感受最深刻的一個(gè)患者。該病癥病情復雜，病情較重，并且較為難護理容易復發(fā)，患者出現發(fā)燒、劇烈咳嗽、呼吸困難，是一系列病理生理改變和相應臨床表現的綜合征。
該患者臨床治療多以退燒，止咳，抗感染補液，減少痰液分泌，對癥治療為主，同時(shí)配合氧療、改善呼吸功能、心理護理等實(shí)施有效的綜合護理辦法，高質(zhì)量有效的護理對改善患者病情，有效搶救生命使患者轉危為安至關(guān)重要，本課題（報告）研究對減輕患者痛苦、提高患者治療依從性和治療效果、減少并發(fā)癥具有重要意義。
二、設計（報告）主要研究的內容、預期目標
�。ㄒ唬┲饕獌热�
1、小兒肺炎患者的臨床護理干預方法與效果觀(guān)察。
2、針對患者劇烈咳嗽咳痰、呼吸困難、發(fā)燒等綜合護理辦法對提高肺炎患者生活質(zhì)量的影響。
�。ǘ╊A期目標
針對患者具體病情給予吸痰吸氧、止咳、病情觀(guān)察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預，促進(jìn)患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發(fā)癥，進(jìn)一步提高患者生活質(zhì)量。
三、設計（報告）的`研究重點(diǎn)及難點(diǎn)
�。ㄒ唬┭芯恐攸c(diǎn)
肺炎患者臨床護理干預方法與效果觀(guān)察
�。ǘ┭芯侩y點(diǎn)
針對肺炎患者吸痰的操作方法與效果觀(guān)察
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 6
一、選擇課題的原因：
近幾年，有人針對昌江水產(chǎn)養殖存在的自身污染，提出了養殖污染的概念并注意到它對生態(tài)環(huán)境的影響。而養殖污染主要包括養殖過(guò)程中營(yíng)養物的污染， 藥物的使用污染以及底泥的富集污染等水產(chǎn)養殖水體是一種人工生態(tài)系統，如果我們將人工生態(tài)系統與自然生態(tài)系進(jìn)行比較，可看出它的養殖對象一般是單種群，即使混養，也不過(guò)兩三個(gè)種群，為追求高產(chǎn)，部分生物因子被人為的強化，而另一部分則被削弱甚至去除，造成了物質(zhì)循環(huán)的部分路線(xiàn)受阻或被切可能對沿岸生態(tài)環(huán)境造成影響。而且有研究表明，昌江有些地區高密度的`水產(chǎn)養殖成為刺激近海海水發(fā)臭的一個(gè)重要因素，從而威脅養殖魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)和貝類(lèi)的安全。也影響昌江的旅游經(jīng)濟對昌江發(fā)展造成一定的影響。特此組織該小組進(jìn)行一定的了解昌江海水養殖對周邊環(huán)境的影響 。
二、課題研究的意義：
我們以《昌江海水養殖對周邊環(huán)境的影響》為課題進(jìn)行研究性學(xué)習，不僅僅是對環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注、認識和了解，也讓我們思考經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系問(wèn)題，如何做到社會(huì )、經(jīng)濟、自然和協(xié)發(fā)展？使我們人類(lèi)在享受社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的成果的同時(shí)，也能夠在一個(gè)良好的自然環(huán)境中生存和發(fā)展。在本次的課題研究中，通過(guò)親身實(shí)踐和親身體驗來(lái)直接獲取和豐富我們知識，提升我們自身的實(shí)踐水平；通過(guò)相互合作、表達與交流，鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)；通過(guò)親身實(shí)踐和調查研究讓我們對環(huán)境問(wèn)題有更加深入的認識和新的思考；通過(guò)調查研究向有關(guān)政府部門(mén)提出一些保護海洋生態(tài)環(huán)境的合理性建議，為環(huán)境保護做出應有的貢獻。
三、課題研究的內容：
�、�、昌江海洋生物物種的多樣性。
�、�、人類(lèi)海水養殖對生物多樣性的影響。
�、�、 生物物種多樣性的價(jià)值 。
�、�、 生物多樣性對當地海水生態(tài)環(huán)境的影響。
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1、研究背景
�。ㄎ墨I綜述）研究背景即提出問(wèn)題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實(shí)需要。還要綜述國內外關(guān)于同類(lèi)課題研究的現狀：
�、偃思以谘芯渴裁�、研究到什么程度？
�、谡页瞿阆胙芯慷鴦e人還沒(méi)有做的問(wèn)題。
�、鬯艘炎鲞^(guò)，你認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
�、軇e人已做過(guò)，你重做實(shí)驗來(lái)驗證。找幾篇類(lèi)似的論文摘抄一部分。
2、目的意義
目的意義是指通過(guò)該課題研究將解決什么問(wèn)題（或得到什么結論），而這一問(wèn)題的解決（或結論的得出）有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。
3、實(shí)施計劃
實(shí)施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究?jì)热�、研究方法和時(shí)間安排等。研究?jì)热菔侵缚刹僮鞯臇|西，一般包括幾個(gè)層次：
�、叛芯糠较�。
�、谱诱n題（數目和標題）。
�、桥c研究方案有關(guān)的.內容，即要通過(guò)什么、達到什么等等。
研究方法要寫(xiě)明是文獻研究還是實(shí)驗、調查研究？若是調查研究是普調還是抽查？如果是實(shí)驗研究，要注明有無(wú)對照實(shí)驗和重復實(shí)驗。實(shí)施計劃要詳細寫(xiě)出每個(gè)階段的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)和目標、由誰(shuí)負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實(shí)驗研究，要寫(xiě)出實(shí)驗內容、實(shí)驗地點(diǎn)、器材。實(shí)施計劃越具體，則越容易操作。
4、可行性論證
可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實(shí)驗器材、研究經(jīng)費、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問(wèn)題，在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。
5、預期成果及其表現形式
預期成果一般是論文或調查（實(shí)驗）報告等形式。成果表達方式是通過(guò)文字、圖片、實(shí)物和多媒體等形式來(lái)表現。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 8
一、文獻綜述
在現代公司管理中，薪酬問(wèn)題是公司人力資源管理的核心問(wèn)題。設計科學(xué)、合理和有效的公司薪酬體系，可以吸引、保留和激勵優(yōu)秀人才，促進(jìn)員工不斷學(xué)習，適應社會(huì )環(huán)境的不斷變革，從而強化與提升公司的核心競爭力，促進(jìn)公司的可持續發(fā)展能力。實(shí)踐證明，薪酬分配對公司具有持久影響力，對公司員工起到內資啊驅動(dòng)的作用，因此，設置合理的薪酬體系對公司發(fā)展至關(guān)重要，必須做到科學(xué)的'規劃，謹慎的權衡，嚴格的貫徹。本文利用人力資源管理的相關(guān)理論，對公司薪酬進(jìn)行設計，以滿(mǎn)足現代公司對人力資源管理的要求。
二、選題的目的和意義
目的：通過(guò)薪酬體系的構成設計，有利于公司提高員工積極性，提高工作效率和工作效果，保證公司能夠獲得最大程度的價(jià)值增值�？茖W(xué)、合理和有效的薪酬構成設計有助于提高公司對市場(chǎng)的反應速度，使公司獲得更強的生存發(fā)展能力，從而具備更大的競爭優(yōu)勢。
意義：對于現代公司來(lái)講，通過(guò)建立一個(gè)公平合理的薪酬分配從而達到招聘和留住所需的人才，把人才配置到合適的工作崗位，激勵人才發(fā)揮聰明才智，人盡其才為組織創(chuàng )造期望的績(jì)效。
三、研究方案：
本文采用的研究方法包括：文獻分析法、比較分析法等。 文獻分析法：本文通過(guò)整理、收集人力資源價(jià)值和薪酬設計的相關(guān)文獻，提出本文研究的初步的理論構想。比較分析法：本文較多的采用比較分析法研究各薪酬理論和人力資源價(jià)值理論的異同點(diǎn)，以期從中找出最適合現階段中國公司的薪酬設計思路和方法。
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一、翻譯項目
1、學(xué)生在導師指導下翻譯長(cháng)度為10000字以上、難度適中的中外源文本。在源文本選擇上，要盡量選取以前未經(jīng)翻譯的文本;如果該文本已有譯本，學(xué)生應予注明并闡述再譯的理由，且應提前獲得導師的`同意。另外，源文本必須是完整的文本，或者內容相關(guān)的一組文本;
2、學(xué)生根據譯文就翻譯問(wèn)題，比如翻譯策略、譯文風(fēng)格及形成原因、翻譯過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題及解決方案、翻譯工具的使用等寫(xiě)出不少于8000字的研究報告;
3、論文要求觀(guān)點(diǎn)明確、言之有物，舉例充實(shí)洽當，能夠充分運用在翻譯理論及翻譯實(shí)踐中所學(xué)到的知識和技能;
4、論文須符合寫(xiě)作規范，引用他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)或研究成果要注明出處，文獻目錄應采用通行形式。
二、實(shí)驗報告
1、論文須提出明確的研究目標，并較詳盡地介紹相關(guān)文獻和研究方法;
2、在導師指導下就口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節進(jìn)行小規模的、觀(guān)察描寫(xiě)性或實(shí)驗性研究，并提供準確的實(shí)驗數據和結果;
3、對實(shí)驗數據和結果做出合理分析，得出恰當的結論;
4、實(shí)驗報告不少于10000字，引文、數據分析以及文獻目錄等符合學(xué)術(shù)規范�？谧g研究應提供相應的語(yǔ)篇音像資料和講稿。
三、研究論文
1、學(xué)生在導師的指導下就翻譯理論、翻譯訓練和翻譯實(shí)踐中的重要問(wèn)題撰寫(xiě)研究論文;
2、論文要求論點(diǎn)明確，文獻詳實(shí)、可靠，論證充分，語(yǔ)言精煉，結論合理;論文字數不少于15000字;
3、論文須符合寫(xiě)作規范，引用他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)或研究成果要注明出處，文獻目錄應采用通行形式。
四、翻譯碩士學(xué)位論文格式與要求
1、翻譯碩士學(xué)位論文格式應符合《xx大學(xué)研究生學(xué)位論文寫(xiě)作規范》的統一要求;
2、翻譯碩士學(xué)位論文應包括以下內容：
(1)中文封面;
(2)學(xué)位論文版權使用授權書(shū);
(3)學(xué)位論文原創(chuàng )性聲明;
(4)中文摘要;
(5)abstract;
(6)目錄;
(7)符號說(shuō)明;
(8)論文正文;
(9)參考文獻;
(10)翻譯實(shí)踐譯文部分;
(11)附錄(如譯文原文、口譯語(yǔ)篇音像資料和講稿等);
(12)致謝;
(13)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果。
畢業(yè)設計開(kāi)題開(kāi)題報告 10
一、開(kāi)題報告的基本
1、開(kāi)題報告的制作要求
開(kāi)題報告初稿字數不得少于5000字。
開(kāi)題報告的格式模板見(jiàn)附件。開(kāi)題報告經(jīng)指導老師審定同意后，按附件的形式進(jìn)行適當壓縮，嵌進(jìn)附件的表格中，將該a4紙表格的4頁(yè)依次按正面第1頁(yè)、第2頁(yè)，反面第3頁(yè)、第4頁(yè)用一張a3紙正反打印作為最終提交的開(kāi)題報告。最終提交的開(kāi)題報告須經(jīng)指導老師簽字同意開(kāi)題。
2、開(kāi)題報告的內容要求
學(xué)生應嚴格按照內容、研究結構設計等方面的標準撰寫(xiě)開(kāi)題報告。具體要求如下：
(1)選題背景及其意義
選題要求說(shuō)明背景、來(lái)源及意義，必須結合實(shí)際，解決現實(shí)中的管理問(wèn)題，不宜過(guò)大、過(guò)空。
(2)文獻綜述
文獻綜述需要對研究方向有較全面的歷史回顧，國內外研究動(dòng)態(tài)有較深刻陳述，并對研究出發(fā)點(diǎn)有理論依據。反映對研究方向的認識水平和理解能力。
(3)研究?jì)热?/p>
需說(shuō)明研究框架、技術(shù)路線(xiàn)、研究思路，各部分的.主要內容和邏輯關(guān)系，并明確章節結構。
(4)研究特色及其難點(diǎn)，擬采取的解決措施
對研究工作的特點(diǎn)及其難點(diǎn)要予以說(shuō)明，并提出相應的解決措施。
(5)論文工作、工作量及預期進(jìn)度
字數為3萬(wàn)字左右、預期進(jìn)度按12個(gè)月設計。
(6)預期成果及其可能的創(chuàng )新點(diǎn)
表明研究工作的預期成果和創(chuàng )新點(diǎn)要求具有前沿性和可操作性。
(7)主要參考文獻
列出參考文獻不少于30篇，其中外文文獻不少于5篇、近五年文獻不少于10篇。
二、開(kāi)題報告的評審
1、本碩士點(diǎn)導師組織開(kāi)題材報告評議小組，對碩士研究生的開(kāi)題報告進(jìn)行認真的審查。評議小組由教授或具有碩士生導師資格的副教授組成，一般不得少于3人。
2、研究生開(kāi)題必須由本人參加。開(kāi)題過(guò)程為：開(kāi)題報告講解;專(zhuān)家提問(wèn);答辯等環(huán)節。開(kāi)題報告講解要求使用ppt文件，講解時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
(第2條規定對高校教師及同等學(xué)歷碩士暫不執行)
3、研究生開(kāi)題結束后，專(zhuān)家組必須對其開(kāi)題情況進(jìn)行評議并表決。表決結果分為“通過(guò)”和“不通過(guò)”兩類(lèi)。
4、開(kāi)題通過(guò)者可進(jìn)入論文撰寫(xiě)階段，凡開(kāi)題未通過(guò)者或中途變更選題者必須重新參加開(kāi)題。
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