計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告（精選16篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 1
計算機研究生開(kāi)題報告包括計算機系統結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)三個(gè)方向，不同計算機碩士專(zhuān)業(yè)研究主題各有特點(diǎn)，其開(kāi)題報告形式卻大體一致，下文以“PHP技術(shù)應用于中小企業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)”課題為例，擬定計算機研究生開(kāi)題報告范文。
一、選題來(lái)源與研究背景
隨著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的大小企業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)，是否擁有企業(yè)自己的網(wǎng)站不知不覺(jué)中已經(jīng)成為了衡量一個(gè)企業(yè)素質(zhì)的標準。在此背景下開(kāi)發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統就十分有必要，而當今，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的形式多種多樣，以 ASP+SQL server,JAVA+Oracle,PHP+MySQL,最具代表性，根據網(wǎng)站的類(lèi)型不同選用適用的技術(shù)組合。
PHP 整合了目前流行語(yǔ)言(JAVA/C++/PERL/C)最出色的特性，掌握其中任意一種語(yǔ)言都可以說(shuō)掌握 PHP 的基礎應用，所以 PHP 成為最容易上手的語(yǔ)言。優(yōu)秀的編譯系統也是 PHP 成功重要因素，如 Zend Optimizer、Eclipse PHP 等，完全開(kāi)源，讓世界所有的程序員來(lái)完善其功能。PHP 以?xún)?yōu)異的性能，簡(jiǎn)單的使用，低廉的價(jià)格，成為中小企業(yè)的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的首選。
LAMP(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)網(wǎng)站架構師目前國際流行的 WEB 框架，該框架包括：LINUX 操作系統，APACHE 網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器，MYSQL 數據庫，PERL/PHP 或者PYTHON 編程語(yǔ)言，所有的組成產(chǎn)品均是開(kāi)源軟件，是國際上成熟的架構框架，很多流行的商業(yè)應用都是采取這個(gè)構架，如 JAVA/J2EE 構架相比，LAMP 具有 WEB資源豐富、輕量、快速開(kāi)發(fā)等特點(diǎn)，微軟的。NET 架構相比，LAMP 具有通用、快平臺、高性能、低價(jià)格的優(yōu)勢，因此 LAMP 無(wú)論是性能、質(zhì)量還是價(jià)格都是企業(yè)搭建網(wǎng)站的首選平臺。
二、中文文獻綜述
LAMP 系統是(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)使用范圍最多的 WEB 框架應用系統：L 所指的是 LINUX 服務(wù)器操作系統，A 所指的是 APACHE 網(wǎng)站服務(wù)的服務(wù)器應用系統，M 所指的是 MYSQL 輕量級的數據庫系統，P 所指的是 PERL 語(yǔ)言、PHP 語(yǔ)言或 PYTHON 語(yǔ)言，這些服務(wù)或產(chǎn)品都是免費的開(kāi)源軟件，是國際上得到認可及比較成熟的開(kāi)發(fā)環(huán)境，非常多的網(wǎng)站采用這樣的應用環(huán)境，LAMP 比 JAVA 語(yǔ)言更開(kāi)發(fā)速度更快捷，可以使用的更豐富、代碼更簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)，LAMP 比。NET 更 LAMP具有通用性、開(kāi)發(fā)速度更快、執行效率更高、開(kāi)發(fā)成本更低等優(yōu)勢，綜上所述，LAMP 具有其他 WEB 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有更大的競爭力1 LINUX 概述。
LINUX 系統源于 UNIX,是 1991 年由 Linus Torvalds 開(kāi)發(fā)的`開(kāi)源產(chǎn)品。問(wèn)世至今受到世界計算機愛(ài)好者的熱力追捧，被大家廣泛的修改及完善。LINUX 仿照UNIX 的很多功能，源代碼也比較相似，所以 UNIX 的很多應用都可以移植到 LINUX上使用。
目前手機系統使用最為廣泛的 Android 系統，也是由 Google 公司基于 LINUX系統編寫(xiě)的。著(zhù)名電影《阿凡達》的渲染計算機，也是 LINUX 系統的計算完成。
由此可見(jiàn)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的中 LINUX 系統可以更高效的、更好的完成工作。
2 Apache 服務(wù)器。
Apache 是一種網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器軟件，同 WINDOWS 自帶的 IIS 是同一種類(lèi)型的軟件，所以如果使用 WINDOWS 系統來(lái)安裝 Apache 就必須關(guān)掉 IIS.
Apache 是后目前網(wǎng)絡(luò )技術(shù)市場(chǎng)中，Apache 是唯一一款開(kāi)源的，全世界的優(yōu)秀程序員都在對它進(jìn)行修改。Apache 比較古老的名字特別有意思，是“a patchyserver”的諧音。
這個(gè)神奇的軟件，是 PHP 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)程的首選頁(yè)面服務(wù)器，它執行效率高，于PHP 完美搭配、穩定，但是配置相對復雜很多，一旦配置成功之后，可長(cháng)時(shí)間穩定的運行，所以一般服務(wù)器上都安裝 LINUX + Apache 以保證長(cháng)時(shí)間的穩定運行，個(gè)人計算機在開(kāi)發(fā)調試過(guò)程中，可以選擇集成開(kāi)發(fā)環(huán)境 XAMPP 或 WAMP,這也充分體現了 PHP 的跨平臺特性。
3 MYSQL 服務(wù)器應用。
MYSQL 同 ORACLE、DB2、SQL SERVER 等軟件一樣，是一款常用的關(guān)系型數據庫管理軟件。比其他關(guān)系型數據庫管理軟件體積更小、效率更高、搜索快速、不需要花費任何費用，對中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一款不可多得的經(jīng)濟實(shí)用型數據庫軟件。
用 MYSQL 數據庫管理系統與 PHP 腳本語(yǔ)言向結合的數據庫系統解決方案，正被越來(lái)越多的網(wǎng)站所使用，其中以 LAMP 模式最為流行。
4 PHP 腳本語(yǔ)言。
PHP 是近些年被廣大網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)人員喜愛(ài)的語(yǔ)言。PHP 也是開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的常用的腳本語(yǔ)言，它是一種嵌入 HTML 中的語(yǔ)言。具有簡(jiǎn)單易用，語(yǔ)法流暢，網(wǎng)絡(luò )資源多、跨平臺、執行效率高等優(yōu)點(diǎn)。PHP 成為了 WEB 腳本技術(shù)的先驅?zhuān)谌肓薈、JAVA、PERL 的一些最佳特性，PHP+APACHE+MYSQL 的組合已經(jīng)成為目前 WEB最流行的組合之一。
三、研究目的、意義和研究方法
本篇論文一小型企業(yè)網(wǎng)站系統開(kāi)發(fā)為例，使用 PHP+MySQL 技術(shù)構架為核心，開(kāi)發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統。拉近企業(yè)與客戶(hù)的距離，及時(shí)展示企業(yè)產(chǎn)品信息，發(fā)揚企業(yè)文化。
四、研究難點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)
本文主要闡述了網(wǎng)站的設計流程與主體設計思想，利用 PHP 豐富的函數功能，MySQL 出色的數據處理能力實(shí)現動(dòng)態(tài)更新網(wǎng)站信息，以及在設計中遇到的問(wèn)題、要點(diǎn)等進(jìn)行了詳細的說(shuō)明。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 2
一、選題意義
在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)逐漸滲入社會(huì )生活各個(gè)層面的今天，傳統的交流方式也面臨著(zhù)變革，而網(wǎng)絡(luò )博客則是一個(gè)很重要的方向�；趙eb技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )考試系統可以借助于遍布全球的internet進(jìn)行，因此交流既可以是本地進(jìn)行，也可以是異地進(jìn)行，大大拓展了溝通與交流的靈活性。博客在現如今這個(gè)飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，博客，又譯為網(wǎng)絡(luò )日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個(gè)人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據張貼時(shí)間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專(zhuān)注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個(gè)人的日記。一個(gè)典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動(dòng)的方式留下意見(jiàn)，是許多博客的重要要素。大部分的博客內容以文字為主。博客是社會(huì )媒體網(wǎng)絡(luò )的一部分。
二、博客系統概述
blog是繼email、bbs、icq之后出現的第四種網(wǎng)絡(luò )交流方式，是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的個(gè)人“讀者文摘”，是以超級鏈接為武器的網(wǎng)絡(luò )日記，代表著(zhù)新的生活方式和新的工作方式，更代表著(zhù)新的學(xué)習方式。具體說(shuō)來(lái)，博客（blogger）這個(gè)概念解釋為使用特定的軟件，在網(wǎng)絡(luò )上出版、發(fā)表和張貼個(gè)人文章的人。
一個(gè)blog其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的帖子所構成，這些張貼的文章都按照年份和日期倒序排列。blog的內容和目的有很大的不同，從對其他網(wǎng)站的超級鏈接和評論，有關(guān)公司、個(gè)人構想到日記、照片、詩(shī)歌、散文，甚至科幻小說(shuō)的發(fā)表或張貼都有。許多blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng )作。
博客在中國發(fā)展很迅速，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的博客管理系統已經(jīng)很重要。本系統符合現在博客管理的需要，能對博客發(fā)表文章、評論、鏈接、圖片數據進(jìn)行管理，同時(shí)能對博客賬號進(jìn)行管理。系統的功能主要體現在后臺數據庫方面，因為博客另一個(gè)名字叫網(wǎng)絡(luò )日記，所以博客的內容要求能及時(shí)、快速的更新，本系統在開(kāi)發(fā)之前正是朝這個(gè)目標設計。系統功能保留了傳統博客管理系統的功能，同時(shí)又加上了人性化的界面設計，比如日歷、表情的引用。完善的數據更新能力、實(shí)用的后臺管理以及個(gè)性化的設計使本系統能適應博客的發(fā)展。
asp是active server page的縮寫(xiě)，意為“動(dòng)態(tài)服務(wù)器頁(yè)面”。asp是微軟公司開(kāi)發(fā)的代替cgi腳本程序的一種應用，它可以與數據庫和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡(jiǎn)單、方便的編程工具。asp的網(wǎng)頁(yè)文件的格式是、asp，現在常用于各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)站中。
microsoft access在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業(yè)，大公司的部門(mén)，和喜愛(ài)編程的開(kāi)發(fā)人員專(zhuān)門(mén)利用它來(lái)制作處理數據的桌面系統。它也常被用來(lái)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的web應用程序，這些應用程序都利用asp技術(shù)在internet information services運行。
三、畢業(yè)設計研究方案
1、研究目標
1）作為網(wǎng)絡(luò )個(gè)人日記 2）個(gè)人展示自己某個(gè)方面的空間
3）網(wǎng)絡(luò )交友的地方4）學(xué)習交流的地方
2、研究重點(diǎn)
本設計要使用asp實(shí)現一個(gè)基于asp、net的個(gè)人博客系統，在研究的過(guò)程中具體有以下5個(gè)步驟：
1）需求分析：本系統制作要求，系統是單用戶(hù)系統，實(shí)現功能比較簡(jiǎn)單，系統面向各個(gè)階層，操作難度比較低。相對系統的配置要求也符合普通的機器配置；
2）系統分析：系統分析階段的`工作有系統的靜態(tài)模型，對系統進(jìn)行健壯性分析，建立系統的交互模型；
3）開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建：下載安裝設計系統中需要的軟件；
4）代碼實(shí)現：在前面的各項工作都完成后就可以進(jìn)行具體到每個(gè)細節的代碼實(shí)現了；
5）代碼測試：代碼測試就是看代碼執行是否產(chǎn)生了預期的結果；
了解系統提供者和使用者的需求然后用代碼去實(shí)現這些功能是這個(gè)系統的難點(diǎn)。鑒于目前市場(chǎng)上已經(jīng)有著(zhù)許許多多博客系統，做一個(gè)有自己特色博客是此次設計的關(guān)鍵問(wèn)題。
3、博客系統的用途
1）促進(jìn)學(xué)習。
2）記錄收獲。
3）反映成長(cháng)。
4）結交朋友
5）共享知識
6）交流看法
4、系統的組成和功能構想
�。�1）系統的組成
1）web服務(wù)器
博客的相關(guān)信息存放于web服務(wù)器中，數據庫文件也存放在該web服務(wù)器中。瀏覽者獲取的信息都是從此web服務(wù)器中得來(lái)的。
2）建網(wǎng)工具dreamweaver
dreamweaver是美國macromedia公司開(kāi)發(fā)的集網(wǎng)頁(yè)制作和管理網(wǎng)站于一身的所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器，它是第一套針對專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)設計師特別發(fā)展的視覺(jué)化網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿(mǎn)動(dòng)感的網(wǎng)頁(yè)。
3）博客瀏覽者
瀏覽者可以查看博主的信息，比如最新熱聞、點(diǎn)擊率最高的新聞、各板塊的分類(lèi)新聞等。進(jìn)入相應的類(lèi)別就可以查看此相應的信息。
4）（博主）管理員
�。�1）管理員具有對日志類(lèi)別和新聞信息的添加、修改和刪除等編輯功能。
�。�2）功能構想
一個(gè)典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動(dòng)的方式留下意見(jiàn)，是許多博客的重要要素。大部分的博客內容以文字為主。博客是社會(huì )媒體網(wǎng)絡(luò )的一部分。博客的內容隨著(zhù)用戶(hù)的輸入和互動(dòng)而有所不同，或者隨著(zhù)用戶(hù)，時(shí)間，數據修正等而改變。網(wǎng)頁(yè)上的內容也可以由用戶(hù)通過(guò)使用客戶(hù)端描述語(yǔ)言（javascript，jscript，actionscript，）來(lái)改變。當然更普遍的是由服務(wù)器端的描述語(yǔ)言（perl，php，asp，jsp，coldfusion，等）進(jìn)行編譯，從而對網(wǎng)頁(yè)的內容進(jìn)行改變。無(wú)論是客戶(hù)端還是服務(wù)器端的改變都需要使用較為復雜的應用軟件。
前臺是不需要認證的，是供網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)者訪(fǎng)問(wèn)的，主要完成了以下功能：
訪(fǎng)問(wèn)博客系統的人可以做到：游覽博客系統中的隨筆目錄、文章目錄博客系統中的內容，只有博客管理員登錄系統之后，才能進(jìn)行管理。而博客系統的訪(fǎng)問(wèn)者不需要注冊，也不需要登陸就可以訪(fǎng)問(wèn)博客系統中的內容。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 3
1.本課題研究意義：
病例是病人就診治病，根據自己的身體狀況進(jìn)行科學(xué)的，實(shí)際的統一的進(jìn)行記錄。對自己的病情進(jìn)行科學(xué)的總結，對自己病情的發(fā)展程度進(jìn)行階段性的記錄。近些年，隨著(zhù)醫療機構多年來(lái)醫治的病人不斷的增加，手動(dòng)記載病人的病例越來(lái)越不方便，病例資料積攢越來(lái)越多，對空間的占用越來(lái)越嚴重，隨著(zhù)時(shí)間的推移，出現了各種各樣的問(wèn)題，弊端和缺陷顯現的越來(lái)明顯起來(lái)。
醫療機構病例的記錄和管理是一項非常繁瑣的工作，而傳統的選題方式存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.醫療機構進(jìn)行掛號，就診等一系列醫療流程的同時(shí)，要對病人相應流程的資料進(jìn)行詳細的記錄.傳統的記錄流程繁瑣復雜，該過(guò)程時(shí)間長(cháng)，速度緩慢，因此影響了醫療人員的治療效率。
2.病例的存放，是醫療機構普遍存在的問(wèn)題，由于病例記錄的材質(zhì)是紙張，由于多年的積累，病例資料會(huì )越來(lái)越多，需要長(cháng)期的干燥環(huán)境，避免紙張發(fā)霉變質(zhì)。而且由于紙張的`積累，會(huì )占用越來(lái)越多的空間。而且由于紙筆記錄，記錄筆跡很容易由于時(shí)間過(guò)長(cháng)，緩慢變質(zhì)，繼而字跡愈來(lái)愈不清晰，導致記錄被損毀，造成記錄無(wú)法使用，從而要采取安全措施。
3病例記錄的查找，由于病例記錄是用紙張進(jìn)行記錄.索引模式不清晰，查找使用起來(lái)會(huì )耽過(guò)長(cháng)的時(shí)間，而且查找極為不便，由于病例的使用，會(huì )造成材質(zhì)的損壞甚至損毀無(wú)法使用，
針對上述產(chǎn)生的諸多問(wèn)題，設計并開(kāi)發(fā)一個(gè)病例管理系統是非常必要的。該論文設計并實(shí)現了中醫診所的病例管理系統，改系統不僅實(shí)現了病例的快速記錄和管理，增加了病人和醫療人員之間的溝通和了解，更重要的是實(shí)現了病例的快速索引和查找使用，提高了醫療機構的工作效率。
2.研究?jì)热荩?/strong>
1.了解該系統現在的發(fā)展現狀，對國內外的現狀進(jìn)行分析對比
2.對系統的市場(chǎng)需求進(jìn)行分析
3.系統結構
(1) 對就診者記錄進(jìn)行統一管理功能;
(2) 對掛號記錄進(jìn)行統一管理功能;
(3) 對就診者每次所開(kāi)的處方記錄進(jìn)行統一管理功能;
(4) 對就診者每次就診時(shí)的確診記錄進(jìn)行統一管理功能;
(5) 對就診者住院、出院、轉院記錄進(jìn)行統一管理功能;
(6) 對就診者動(dòng)手術(shù)的手術(shù)記錄進(jìn)行統一管理功能;
(7) 對就診者的檢查結果記錄進(jìn)行統一管理功能;
(8) 對就診者病歷進(jìn)行查詢(xún)的功能。
4.將系統進(jìn)行實(shí)現與運作
5.結果實(shí)際需求進(jìn)行實(shí)踐和分析
6.對所做的工作進(jìn)行總結，進(jìn)一步的完善和分析出現的問(wèn)題
3.技術(shù)路線(xiàn)、研究方法和研究進(jìn)度：
本系統采用的軟件開(kāi)發(fā)工具及環(huán)境如下：
操作系統： WINDOWS20xx
編程工具： PowerBuilder9.0
數據庫：SQL Server數據庫
開(kāi)發(fā)用機器的硬件配置：
Pentium Ⅳ 1.50GHz、256MB內存、20GB硬盤(pán)等。
本應用程序的主要功能都是在主窗口w_zhujiemian及在其下打開(kāi)的眾多窗口中完成的。將主窗口的WindowType屬性設立為mdi型，以便在其下以特定方式打開(kāi)其他窗口。
主界面設計中主要是主菜單m_zhujiemian的設計，該菜單結構及代碼如下：
1.醫務(wù)人員：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_ywry,w_zhujiemian,8,original!)
2.就診者記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet (w_jzz_cx,w_zhujiemian,8,original!)
3.掛號記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_gh,w_zhujiemian,8,original!)
4.處方記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_cf_xcg_cx,w_zhujiemian,8,original!)
5.確診記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_hyjc_qz_cx,w_zhujiemian,8,original!)
6.住院記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_hyjc_zy_cx,w_zhujiemian,8,original!)
7.手術(shù)記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_ss_cx,w_zhujiemian,8,original!)
8.檢查結果記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_hyjc_jcjg_cx,w_zhujiemian,8,original!)
9.病歷查詢(xún)：Clicked事件程序代碼
opensheet(w_hyjc_blcx_cx,w_zhujiemian,8,original!)
設計方法
1.查詢(xún)相關(guān)資料，了解本系統的研究意義�？梢陨暇W(wǎng)搜索或者是去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。
2.通過(guò)查詢(xún)資料了解該系統要如何做，及要做哪些東西。
3.設計出大體上的功能模塊，畫(huà)出模塊圖。
4.通過(guò)進(jìn)一步的了解，對每個(gè)功能模塊進(jìn)行細化，將每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。
5.對設計好的程序進(jìn)行調試，通過(guò)調試發(fā)現存在的問(wèn)題并解決，從而達到完善系統的目的。
6.最后，整理各階段的設計記錄文檔，寫(xiě)成論文稿。
研究的整體方案：
1)應用程序背景和需求分析
2)組建開(kāi)發(fā)組
3)數據庫設計
4)編寫(xiě)應用程序
5)測試和優(yōu)化應用程序
6)發(fā)布數據庫和應用程序
數據庫設計的基本步驟：
確定創(chuàng )建數據庫的目的
確定數據庫中需要的表
確定表中需要的字段
確定主鍵
確定表之間的關(guān)系
輸入數據和創(chuàng )建其他數據庫的對象
工作進(jìn)度的安排：
1)應用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語(yǔ)言，完成畢業(yè)設計開(kāi)題報告及外文文獻翻譯。
完成時(shí)間：20xx年xx月
2)數據庫設計：繼續熟悉編程語(yǔ)言，查找資料，研究資料，確定數據庫結構和數據結構，建立數據庫，做好編程準備。
完成時(shí)間：20xx年2月中旬-2月底。
3)編寫(xiě)應用程序：著(zhù)手編程，初調程序，建立程序的大致結構、整體框架。
完成時(shí)間：20xx年3月初-4月初。
4)測試和優(yōu)化應用程序：設計與撰寫(xiě)論文，完善設計，進(jìn)行測試。
完成時(shí)間：20xx年4月初-4月中旬。
5)發(fā)布數據庫和應用程序：根據指導老師的建議，繼續完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。
完成時(shí)間：20xx年4月中旬-4月底。
4.導師意見(jiàn)：
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 4
隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)真正成為現實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開(kāi)辟了廣闊的前景。陳至立部長(cháng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現基礎教育的跨越式發(fā)展�！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯�5年到10年時(shí)間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量�！薄靶ＰＭā惫こ痰膯�(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)革新的機會(huì )，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構基于網(wǎng)絡(luò )的現代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題，而開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)。因此，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著(zhù)十分重要的意義。
一、課題研究背景
�。ㄒ唬﹪鴥韧獾难芯楷F狀
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論與方法的研究缺乏系統性
通過(guò)對國內外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Educational Technology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計研究主要是關(guān)于建構主義學(xué)習環(huán)境的設計和協(xié)作學(xué)習的設計等方面，缺乏系統的研究�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問(wèn)題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習、利用工具進(jìn)行創(chuàng )造學(xué)習的設計以及教師指導性活動(dòng)的設計等方面，都值得我們去研究。
2、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)研究才剛剛起步
隨著(zhù)Internet應用的普及，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò )教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線(xiàn)教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)指標，而對如何組織評價(jià)、如何獲取定量數據、評價(jià)數據如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習評價(jià)模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
�。ǘ┱n題研究的意義
1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以實(shí)現信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過(guò)本項目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)更能為學(xué)習者提供一個(gè)建構主義的學(xué)習環(huán)境，充分體現學(xué)生的首創(chuàng )精神，學(xué)生有更多的機會(huì )在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據自身的行動(dòng)的反饋來(lái)形成對客觀(guān)事物的認識和解決實(shí)際問(wèn)題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)現學(xué)生遠程交互自主學(xué)習的教學(xué)設計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學(xué)設計理論
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)與傳統教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區別。通過(guò)本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設計，如何調控教學(xué)過(guò)程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達成教學(xué)目標，是對教學(xué)設計理論的完善和發(fā)展。
二、課題研究?jì)热?/strong>
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1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計理論體系的研究
包括教學(xué)目標的設計、建構性學(xué)習環(huán)境的設計、學(xué)習情境的設計、學(xué)習資源的設計、學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)的設計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習活動(dòng)的設計、教師指導性活動(dòng)的設計、學(xué)習評價(jià)工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究
�。�1）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)內容組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)情景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)對話(huà)組織策略、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的的課堂管理策略等
�。�2）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習模式、探索性學(xué)習模式、研究性學(xué)習模式等
3、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)的內容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計系統軟件的開(kāi)發(fā)與應用
5、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)系統軟件的開(kāi)發(fā)與應用
根據上述研究?jì)热�，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與教學(xué)評價(jià)的理論研究（謝幼如、李克東）
2、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)（鄧文新）
3、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與教學(xué)評價(jià)系統的開(kāi)發(fā)（柯清超）
4、Web課程的教學(xué)過(guò)程設計及支持系統的研究（陳品德）
5、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與教學(xué)評價(jià)理論的應用研究（余紅）
�。ǘ┱n題的`研究目標
本項目的研究目標是：運用現代教學(xué)理論與建構主義學(xué)習理論，通過(guò)教學(xué)改革與實(shí)驗，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的理論和方法，開(kāi)發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計和評價(jià)系統軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的途徑與方法。
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1、論文與專(zhuān)著(zhù)
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專(zhuān)著(zhù)《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)》。
2、電腦軟件
開(kāi)發(fā)《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計系統軟件》和《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)系統軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計》專(zhuān)題教學(xué)（學(xué)習）網(wǎng)站，建立《教學(xué)設計》多媒體資源庫。
三、研究方法與技術(shù)路線(xiàn)
�。ㄒ唬┭芯糠椒ㄅc步驟
本項目的研究主要采用行動(dòng)研究、實(shí)驗研究、評價(jià)研究等方法。
對于較大規模的教學(xué)設計與教學(xué)模式的試驗研究，將采用行動(dòng)研究方法。
對于個(gè)別帶有創(chuàng )新性的，能提出重要見(jiàn)解的小范圍的教學(xué)研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設，采用實(shí)驗研究的方法。
關(guān)于教學(xué)模式的評價(jià)和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評價(jià)研究方法。
研究步驟如下：
20xx年5月—20xx年8月，收集資料，建立模型
20xx年9月—20xx年1月，開(kāi)發(fā)軟件
20xx年2月—20xx年8月，教學(xué)試驗，評價(jià)修改
20xx年9月—20xx年12月，擴大試驗，歸納總結
�。ǘ╆P(guān)鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡(luò )的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構建；
2、教學(xué)設計系統中師生教學(xué)活動(dòng)的可視化表示與分析；
3、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的教學(xué)評價(jià)模型的構建；
4、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)過(guò)程中學(xué)習反應信息的自動(dòng)采集與處理。
四、課題研究?jì)r(jià)值
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新點(diǎn)
1、建立網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的各類(lèi)教學(xué)評價(jià)指標體系。
3、開(kāi)發(fā)出操作性強、具有實(shí)際應用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計工具和評價(jià)系統軟件。
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傳統的教學(xué)設計是應用系統方法分析和研究教學(xué)的問(wèn)題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結果作出評價(jià)的一種計劃過(guò)程與操作程序�，F代教學(xué)設計理論已經(jīng)不拘泥于系統論的理論基礎，不強調對教學(xué)活動(dòng)的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開(kāi)始強調教學(xué)設計的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時(shí)性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統的教學(xué)設計理論與方法。
�。ㄈ⿷脙r(jià)值
1、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，總結并形成基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設計的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結構。
2、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索并總結信息化時(shí)代如何改革傳統的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
3、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課例。
4、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，開(kāi)發(fā)出具有應用推廣價(jià)值的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計工具和評價(jià)系統軟件。
五、研究基礎
�。ㄒ唬┮延邢嚓P(guān)成果
1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，其中《多媒體組合教學(xué)設計的理論與實(shí)踐》項目的成果在全國的大中小學(xué)廣泛應用，《多媒體組合教學(xué)設計》（李克東、謝幼如編著(zhù)，科學(xué)出版社）多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學(xué)軟件設計》（含教材與光碟）（謝幼如等編著(zhù)，電子工業(yè)出版社，1999年）、《多媒體教學(xué)軟件設計與制作》（含教材與光碟）（李克東、謝幼如、柯清超編著(zhù)，中央廣播電視大學(xué)出版社，20xx年）和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》（李克東、謝幼如、柯清超等，萬(wàn)方數據電子出版社，20xx年）在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎教育改革中的應用實(shí)驗研究》和《小學(xué)語(yǔ)文"四結合"教學(xué)改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果二等獎。
4、承擔國家"九五"重點(diǎn)科技攻關(guān)項目《計算機輔助教學(xué)軟件研制開(kāi)發(fā)與應用》（簡(jiǎn)稱(chēng)96—750）《小學(xué)語(yǔ)文科學(xué)小品文》、《小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)欣賞》、《小學(xué)語(yǔ)文擴展閱讀》、《初中語(yǔ)文新詩(shī)賞析》四個(gè)子課題的研制與開(kāi)發(fā)，4個(gè)項目6張光盤(pán)全部通過(guò)教育部組織的專(zhuān)家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學(xué)出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內及東南亞地區發(fā)行。
5、20xx年所完成的《學(xué)習反應信息分析系統》獲廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件一等獎，并出版專(zhuān)著(zhù)《學(xué)習反應信息的處理方法與應用》（謝幼如、李克東著(zhù)，暨南大學(xué)出版社，1999年）。
�。ǘ┭芯織l件
華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)科是國家級重點(diǎn)學(xué)科，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院是"211工程"重點(diǎn)建設學(xué)科單位，我國的教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)之一。華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長(cháng)期的研究工作中，對各種多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)應用軟件、學(xué)科教學(xué)工具、資源庫管理應用系統進(jìn)行了深入的研究與探索，并已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和成果。本研究所擁有先進(jìn)的計算機軟件開(kāi)發(fā)實(shí)驗室兩個(gè)、國家級的多媒體教學(xué)軟件制作基地一個(gè)，在國內教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 5
一、研究背景及意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于計算機來(lái)處理關(guān)鍵資料，并且逐步摒棄字紙處理方式，因而整個(gè)社會(huì )中電子檔案信息的激增。如何去維護這些電子信息的安全，防止其泄漏和損壞也同時(shí)越發(fā)的引起關(guān)注。另外隨著(zhù)移動(dòng)存儲設備尤其是USB設備的快速發(fā)展和便捷，這個(gè)問(wèn)題越發(fā)的嚴重起來(lái)。本課題主要針對研究Windows下通過(guò)USB方式轉移資料的行為進(jìn)行監控，確保電子資料通過(guò)USB傳播的有據可尋，以便于安全審計和統計。
由于USB總線(xiàn)較高的接口速率和靈活方便的使用特性，使得越來(lái)越多的存儲設備使用USB接口來(lái)接入計算機，如閃存盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等�；赨SB接口的存儲設備已取代軟盤(pán)，成為一種重要的信息交換方式。但USB存儲設備的廣泛使用帶來(lái)了許多安全隱患：
�。�1）竊密者可以在合法用戶(hù)不在場(chǎng)的情況下，利用USB存儲設備快速地將個(gè)人隱私、國家機密或商業(yè)敏感信息取走，并且不會(huì )留下痕跡；
�。�2）合法用戶(hù)的違規操作和逾權動(dòng)作可以把USB存儲設備作為中轉媒；
�。�3）USB存儲設備可作為病毒載體以及開(kāi)機鑰匙等。上述安全隱患都對主機安全構成了較大威脅。因此，對USB存儲設備的安全實(shí)施監控具有重要意義。目前很多保密單位在物理上禁用USB端口，這會(huì )給用戶(hù)帶來(lái)很多不便。而一些基于用戶(hù)態(tài)的USB存儲設備監控軟件很容易被病毒、木馬等惡意程序繞過(guò)，無(wú)法完成有效、實(shí)時(shí)的監控。本文采用基于驅動(dòng)層的技術(shù)實(shí)現其主要的監控功能，相對應用層，更加安全和穩定。
二、國內外研究情況
1、Linux操作系統：
因其具有源碼開(kāi)放，穩定，可靠。安全等顯著(zhù)優(yōu)點(diǎn)。在電子政務(wù)中得到了廣泛應用。此類(lèi)應用的安全性要求較高，特別是內部網(wǎng)。據統計，80%的安全事件來(lái)自?xún)炔烤W(wǎng)。其中USB接口是內部網(wǎng)絡(luò )信息泄密的一個(gè)重要途徑由于USB設備種類(lèi)眾多且使用廣泛。僅僅簡(jiǎn)單地禁用USB接口會(huì )使其他的USB設備（如USB鼠標、USB鍵盤(pán)、ikey等）無(wú)法正常使用，給用戶(hù)帶來(lái)很多不便。文中在Linux環(huán)境下實(shí)現了一個(gè)分布式USB設備監控系統�？梢愿鶕芾韱T制定的安全策略分類(lèi)禁用USB設備。以便管理員對網(wǎng)絡(luò )中各主機的USB設備進(jìn)行細粒度的管理。該系統的主要功能是以?xún)群四K的形式實(shí)現的相對于應用層程序而言。其可靠性高并且很難被用戶(hù)破解。
2、USB監控基本情況：
Linux的USB子系統分為USB客戶(hù)軟件、USB核心層和主控制器驅動(dòng)程序3個(gè)層次。
USB客戶(hù)軟件是特定設備驅動(dòng)程序的主機部分。主要完成設備功能驅動(dòng)，為了和設備正常通信，它通過(guò)10請求包（IRP。I/ORequestPacket）向USB內核發(fā)出數據接收或發(fā)送請求。USB內核則為客戶(hù)端驅動(dòng)程序層和主機控制器驅動(dòng)函數提供了一套函數集。HCD（HostControllerDriver）與主機控制器合作完成USB各種事務(wù)處理[”對于USB設備的所有操作都是通過(guò)向USB設備發(fā)送相應的IRP完成的。本系統將攔截所有發(fā)給USB設備的IRP并對其中的內容進(jìn)行分析。得到USB設備的設備類(lèi)型，如存儲類(lèi)設備、USB集線(xiàn)器類(lèi)設備或者廠(chǎng)商自定義設備等。然后根據安全策略文件來(lái)決定是否允許這個(gè)設備使用。USB設備監控系統中的關(guān)鍵問(wèn)題是IRP攔截。判斷設備類(lèi)型以及對廠(chǎng)商自定義類(lèi)設備的管理。
3、IRP攔截技術(shù)：
為了實(shí)現數據傳輸。USB內核提供了一個(gè)數據結構稱(chēng)為URB（USBRequestBlock）。一個(gè)URB由執行任何一個(gè)USB事務(wù)信息、分發(fā)數據信息和回傳的狀態(tài)信息組成。URB中具有USB數據傳輸的所有信息，包括傳輸類(lèi)型、傳輸方向、數據緩存區、數據傳輸的設備、端點(diǎn)、返回信息及指向傳輸完成的處理函數的指針。從圖l中可以看出。所有的USB設備I/O請求最終都由總線(xiàn)提交函數usbmit_ttrb（structurb*urb）發(fā)送到USB總線(xiàn)上。因此可以通過(guò)攔截usb_submiturb函數。對所有的URB數據包進(jìn)行分析的'方法來(lái)實(shí)現對USB設備的控制。目前。Linux（所支持的主控制器主要有OHC（OpenHostController）和UHC（UniversalHostController）種控制器的驅動(dòng)程序分別是ohci。0和uhci。o。usbsubruiturb函數就是由這兩個(gè)模塊提供的一般情況下。一臺計算機只有一種控制器。Linux考慮了有多種控制器的可能性并為將來(lái)擴展更多的控制器提供了方便。
因此，攔截usbsubmiturb函數就是要攔截內核模塊的導出函數。Linux采用整體式內核結構。如果要對內核功能進(jìn)行修改或充。必須重新編譯整個(gè)內核。這給擴展內核功能帶來(lái)諸多不便。因此。Linux提供了一種新的機制：動(dòng)態(tài)可加載內核模塊內核模塊將一些需要擴展的功能先單獨編譯成一組目標代碼。該代碼是核心的一分。但并沒(méi)有編譯到內核里面去�？梢愿鶕枰谙到y啟動(dòng)后動(dòng)態(tài)地加載到系統核心中。當模塊不再需要時(shí)，可以動(dòng)態(tài)地從系統核心卸載。核心符號表中維護著(zhù)一個(gè)核心資源鏈表。在加載模塊時(shí)。它能夠解析出模塊中對核心資源的引用某個(gè)模塊對其他模塊的服務(wù)或資源的需求類(lèi)似于模塊對核心本身資源或服務(wù)的請求。不過(guò)此時(shí)所請求的服務(wù)是來(lái)自另外一個(gè)已加載的模塊每當加載模塊時(shí)核心將把該加載模塊輸出的所有資源和符號添加到核心符號表中21核心符號表中包含模塊導出函數名、變量的名字和其相應的地址通過(guò)更改函數地址值的方法可以對函數調用進(jìn)行攔截。
但這種方法在攔截模塊導出函數的時(shí)并不適用。如前所述，模塊在加載的過(guò)程中會(huì )使用核心符號表中的信息對引用的函數和變量進(jìn)行重定向。這種訪(fǎng)問(wèn)是一次性的。系統在內核級中執行時(shí)，訪(fǎng)問(wèn)了大量的寄存器，而很多寄存器值是由上層調用者提供的。如果改變這些寄存器值。系統會(huì )變得不穩定。很可能出現不可預料的后果。
因此使用hook函數的最佳原則是：在hook函數中調用原函數時(shí)。所有寄存器的值與被hook前的信息一樣普通的C函數調用都提供了函數堆棧切換操作。而在funl和fun2中要使用原函數的堆棧來(lái)獲取傳人的參數地址。因此這兩個(gè)函數必須用匯編語(yǔ)言編寫(xiě)這里分析一下攔截代碼的穩定性在整個(gè)操作系統運行期間。系統服務(wù)會(huì )經(jīng)常被調用。當一個(gè)進(jìn)程調用了被hook的系統服務(wù)。這時(shí)如果發(fā)生了進(jìn)程切換，則另一個(gè)進(jìn)程再次調用相同的系統服務(wù)時(shí)。就會(huì )出現此次調用沒(méi)有被hook的情況雖然可以通過(guò)關(guān)閉中斷方法加以避免。但對系統性能影響比較大USB子系統的數據傳輸通常不是提交一次URB就能完成的。
偶爾漏掉了一個(gè)URB并不會(huì )影響對數據傳輸的禁用效果。所以這里完全可以忽略這種情況在實(shí)際的測試和使用中沒(méi)有出現禁用失效的情況。
三、監控系統應用價(jià)值與基本方法
監控系統在已有研究成果的基礎之上，對誤差控制、大塊數據處理、地形簡(jiǎn)化等算法和實(shí)現技術(shù)進(jìn)行了改進(jìn)。包圍盒進(jìn)行LOD誤差處理，大大地提高了算法的效率，該算法已經(jīng)應用到研制的某衛星網(wǎng)管仿真測試系統中，取得了良好的效果。算法使用的是存儲在本地的地形數據，未來(lái)有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )使用實(shí)時(shí)的真實(shí)地形數據，此時(shí)內存映射文件將失效，因此需要進(jìn)一步考慮如何有效地加載和傳輸來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的數據，從而實(shí)時(shí)顯示真實(shí)的地形。另外，使用C++語(yǔ)言實(shí)現算法和地形顯示，可以進(jìn)一步提高軟件的效率�；赨SB的CAN總線(xiàn)系統監控平臺的開(kāi)發(fā)成功，為CAN總線(xiàn)控制系統的開(kāi)發(fā)、調試和診斷提供了得力工具。無(wú)論在實(shí)驗室還是在工業(yè)現場(chǎng)，開(kāi)發(fā)人員都可方便地將CAN網(wǎng)絡(luò )與計算機互聯(lián)，實(shí)時(shí)監控系統的總線(xiàn)狀態(tài)。以此為基礎，今后還將進(jìn)一步完善其上位機應用程序，豐富其監控的現場(chǎng)總線(xiàn)種類(lèi)，使其成為基于CAN的多種現場(chǎng)總線(xiàn)的監控平臺。
USB（universalserialbus）通用串行總線(xiàn)，是由Intel、康柏、微軟和NEC等公司共同推出的串行接口。它支持即插即用和帶電熱插拔，占用的系統資源少，不會(huì )出現與其它外設資源沖突的情況，軟件安裝也很方便；其通信速度為1.5、12和480Mb/s，突破了傳統計算機串行通信接口（如RS一232）與高速外設進(jìn)行數據傳輸時(shí)的速度“瓶頸”；接口還可以提供最大5V/500mA的總線(xiàn)電源，小型USB設備無(wú)需外擴電源，簡(jiǎn)化電路設計。USB接口已經(jīng)成為PC的標準接口。為了便于攜帶使用，在下位橋接器設計中均采用體積小、功耗低的平面封裝器件，這可以減小體積、充分利用USB總線(xiàn)供電。另外，在下位橋接器設計中還設計了數據緩沖和CAN總線(xiàn)通信錯誤識別功能，這樣可以進(jìn)一步避免系統監控數據的丟失，并且能在CAN總線(xiàn)通信出錯時(shí)提供詳細的狀態(tài)記錄信息，提高平臺的監控性能。
一個(gè)USB設備插入到計算機USB端口上時(shí)，操作系統硬件管理程序將會(huì )發(fā)現設備，然后查找該設備的驅動(dòng)程序是否存在，如果存在，系統加載驅動(dòng)程序，然后給USB設備分配盤(pán)符等。
從上面的分析中可以知道，如果要阻止USB設備在計算機上使用，至少有兩個(gè)方法可以使用：
第一種方法是修改設備驅動(dòng)程序，在設備驅動(dòng)程序里面加入對設備進(jìn)行判斷的代碼，從而阻止非授權USB設備在系統上的識別；第二種方法是不修改驅動(dòng)程序，而在USB設備枚舉完成后，立即把設備卸載，從而在系統中無(wú)法使用該設備。
上面兩種方法中，第一種需要熟悉驅動(dòng)程序開(kāi)發(fā)技術(shù)，難度比較大；第二種原理比較簡(jiǎn)單，實(shí)現起來(lái)也相對容易。本文將采用第二種方法。第二種方法的原理是：當插入USB存儲設備時(shí)，應該立即獲取該USB設備的信息，然后判斷這些信息是否是經(jīng)過(guò)授權的，如果非法，立即調用卸載函數卸載該USB設備。系統可以分為三部分：USB存儲設備的檢測、USB設備信息的讀取判斷、設備的卸載。
四、小結
總之，面向端系統的行為安全監控系統是針對Windows平臺的。隨著(zhù)Windows平臺在電子政務(wù)中的日益廣泛應用。面向Windows平臺的行為安全監控系統將具有廣泛的應用前景，課題設計提出的USB設備監控技術(shù)不僅可以對USB設備行為進(jìn)行有效監控。還同樣適用于對并口設備及光驅類(lèi)設備進(jìn)行監控。具有普遍的指導意義。此課題具有可以成功解決保密要求較高的個(gè)人和單位只能在物理上禁用USB端口、使用不靈活的問(wèn)題。軟件關(guān)鍵功能的實(shí)現，可優(yōu)先監控到USB儲存設備，不易被惡意程序繞過(guò)，軟件資源的占有率低等優(yōu)點(diǎn)。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 6
隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)真正成為現實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開(kāi)辟了廣闊的前景。陳至立部長(cháng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議上指出：全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現基礎教育的跨越式發(fā)展。校校通工程的目標是用5年到xx年時(shí)間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。校校通工程的啟動(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)革新的機會(huì )，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構基于網(wǎng)絡(luò )的現代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題，而開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)。因此，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著(zhù)十分重要的意義。
(一)國內外的研究現狀
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論與方法的研究缺乏系統性
通過(guò)對國內外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計研究主要是關(guān)于建構主義學(xué)習環(huán)境的設計和協(xié)作學(xué)習的設計等方面，缺乏系統的研究�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問(wèn)題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習、利用工具進(jìn)行創(chuàng )造學(xué)習的設計以及教師指導性活動(dòng)的設計等方面，都值得我們去研究。
2、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)研究才剛剛起步
隨著(zhù)internet應用的普及，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò )教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于xx年4月也發(fā)表了一份名為在線(xiàn)教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)指標，而對如何組織評價(jià)、如何獲取定量數據、評價(jià)數據如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習評價(jià)模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的.分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以實(shí)現信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過(guò)本項目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)更能為學(xué)習者提供一個(gè)建構主義的學(xué)習環(huán)境，充分體現學(xué)生的首創(chuàng )精神，學(xué)生有更多的機會(huì )在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據自身的行動(dòng)的反饋來(lái)形成對客觀(guān)事物的認識和解決實(shí)際問(wèn)題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 7
一．課題的背景:
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越重視身體健康問(wèn)題，如今計算機的發(fā)展和應用越來(lái)越廣泛，而針對體檢業(yè)務(wù)是一項工作量煩重的業(yè)務(wù)。
從檢前準備，檢中檢查，檢后服務(wù)，每一過(guò)程都有大量工作要做，用人工操作既費時(shí)而且效率卻又很低下；針對某些醫院的體檢系統供人們選擇的較少，像安徽省立醫院只提供幾種體檢套餐，然而某用戶(hù)只是入職體檢，只需檢查包括肝功能、乙肝五項、尿檢、心電圖、胸透五種，而選擇套餐還要體檢其他不相關(guān)的像身高、體重、腦電圖等等，選擇性較差，所以本系統提供可供選擇的體檢項目，方便用戶(hù)；還有系統還可以進(jìn)行網(wǎng)上體檢項目查詢(xún)，及各體檢項目所在具體地點(diǎn)顯示，方便用戶(hù)體檢而不用做每項體檢前都要詢(xún)問(wèn)醫生，提高了效率，節省用戶(hù)時(shí)間。
本體檢信息管理系統是基于B/S的體檢管理軟件，核心功能有體檢檔案的錄入、體檢報告的輸出、體檢檔案的統計查詢(xún)和對比分析。該系統的使用，可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案的管理更加準確、全面、完美，能夠明顯地提高體檢業(yè)務(wù)的競爭力。本系統還利用了目前WEB開(kāi)發(fā)基于開(kāi)源軟件的潮流與趨勢，本體檢管理信息系統對用戶(hù)體檢實(shí)現了統一標準化的管理，是體檢工作系統化、科學(xué)化不可缺少的部分。該系統采用MyEclipse+SQLServer開(kāi)發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現了對用戶(hù)、醫生、體檢項目的維護、查詢(xún)和體檢結果打印等功能。利用這些關(guān)鍵技術(shù)，具有簡(jiǎn)單易用的.優(yōu)點(diǎn)，克服了以往手工操作帶來(lái)的缺點(diǎn)，保證了信息處理的即時(shí)化、準確化，真正實(shí)現了數據共享和無(wú)紙化操作。系統并通過(guò)目前流行的Struts構建MVC模式的框架及Hibernate完成數據持久化，方便數據庫操作。
二、關(guān)鍵技術(shù):
本次開(kāi)發(fā)為基于B/S架構的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開(kāi)發(fā)工具選擇目前較流行的MyEclipse，運用框架技術(shù)
1、STRUTS技術(shù)——運用這個(gè)技術(shù)可以說(shuō)是真正實(shí)現了MVC架構，它將模型層、控制層、與視圖層合理地分開(kāi)，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯與視圖層之間的耦合問(wèn)題。
2、Hibernate技術(shù)——這是目前較流行的一門(mén)實(shí)現底層持久化的方法。它目的是使編程完全地使用面向對象的編程思想去處理數據庫中所讀取的一條條記錄，這些記錄經(jīng)過(guò)其主要配置文件Hibernate.hbm.xml的解析將VO轉變成POJO，這樣一來(lái)每條被讀取的記錄就被封裝成了普通的JAVA對象，非常方便地進(jìn)行操作。
三、系統組成和關(guān)鍵問(wèn)題：
系統組成：
關(guān)鍵問(wèn)題：
1、理解Struts和Hibernate框架技術(shù)并能用于軟件開(kāi)發(fā)。
2、系統中的一些報表的設計及其怎樣和數據庫交互導出問(wèn)題。
3、系統中各對象的權限設置與分配，用戶(hù)，不同醫生，以及管理員區分，對應不同的操作權限。
4、軟件性能問(wèn)題，考慮體檢系統可能有大量的用戶(hù)群，會(huì )有較大的訪(fǎng)問(wèn)量的特殊性，可能會(huì )有大量用戶(hù)在同一時(shí)間使用該系統，可以考慮數據庫分布在不同硬盤(pán)和利用線(xiàn)程操作。
四、畢業(yè)設計完成進(jìn)度及預測進(jìn)展
�。ㄗ裾諏W(xué)校校歷計算）
第1周至第3周：對畢業(yè)論文背景調查及資料收集，并撰寫(xiě)開(kāi)題報告
第4周至第6周：學(xué)習相關(guān)開(kāi)發(fā)工具同時(shí)查閱本次設計相關(guān)論文資料就本次設計進(jìn)行需求分析
第7周至第8周：根據分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行軟件設計，并初步編寫(xiě)各個(gè)模塊的相關(guān)代碼,迎接中期檢查
第9周至第13周：測試并完成各功能模塊編碼、集成,形成可運行的軟件系統，并準備各項相關(guān)材料，準備預答辯
第13-16周：完善系統和論文，準備畢業(yè)設計答辯
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 8
由于計算機輔助審計起步較晚，又受經(jīng)費不足、人才緊缺等因素的影響，在現階段我國計算機輔助審計的發(fā)展尚存在著(zhù)許多不足之處，主要表現在以下幾個(gè)方面摘要：
一、計算機輔助審計的發(fā)展處于初級階段，計算機的功能和優(yōu)勢沒(méi)有得到充分發(fā)揮。審計人員使用計算機進(jìn)行輔助審計，在現階段使用得最多的是為了方便匯總數據而統一使用的一些匯總系統，或者是使用文字處理和表格處理程序，在很大程度上把計算機當成了功能更強一些的“打字機”和“計算器”，而在對被審計單位的計算機操作系統的測試和檢驗、利用計算機對數據資料進(jìn)行分析處理等更高層次的計算機輔助審計工作方面，也只是個(gè)別審計機關(guān)或部門(mén)進(jìn)行過(guò)試點(diǎn)，尚未在大范圍內進(jìn)行推廣。計算機輔助審計尚處在一個(gè)摸索的階段。
二、輔助審計軟件發(fā)展滯后，在很大程度上制約著(zhù)計算機輔助審計事業(yè)發(fā)展。從目前輔助審計軟件的使用情況來(lái)看，還存在著(zhù)軟件功能不夠完善、無(wú)法直接和被審計單位數據建立連接、運行輕易出錯等缺點(diǎn)。輔助審計軟件的種類(lèi)缺乏，現有絕大多數的輔助審計軟件往往只能滿(mǎn)足某一個(gè)特定審計項目或某一種類(lèi)型審計的需要，還沒(méi)有一種功能比較完備、可以廣泛適用于各種類(lèi)型審計的通用軟件，使得計算機輔助審計經(jīng)常出現“無(wú)米之炊”的狀況。而且，輔助審計軟件基本上都由審計機關(guān)出資或組織人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使用范圍也基本限于審計機關(guān)，應該說(shuō)沒(méi)有形成一個(gè)真正的.審計軟件產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，軟件的質(zhì)量沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的檢驗，也缺乏市場(chǎng)的資金和人力物力的支持。
三、審計機關(guān)計算機硬件的建設落后，和計算機輔助審計發(fā)展的要求不適應。計算機技術(shù)的發(fā)展一日千里，硬件設備也不斷更新?lián)Q代。然而審計機關(guān)由于經(jīng)費緊張等原因，總的來(lái)說(shuō)計算機硬件建設比較落后，尤其是基層審計機關(guān)在計算機方面的投資不多，人均計算機占有量還很低，許多還是已經(jīng)淘汰的落后機型，給計算機輔助審計的發(fā)展造成很大的障礙。
四、對審計人員培訓不夠，相當部分審計人員計算機操作水平不高，還沒(méi)有建立起一支能夠熟練利用計算機進(jìn)行輔助審計的審計隊伍。很多審計機關(guān)無(wú)論是在招聘錄用干部方面，還是在日常的業(yè)務(wù)培訓方面，對審計人員計算機知識的把握和應用水平?jīng)]有充分引起重視，對計算機輔助審計的扶持和發(fā)展還沒(méi)有形成制度化。近幾年各級審計機關(guān)逐步采取一些辦法，如舉行過(guò)計算機應用知識考試等，使現有審計人員的計算機操作水平有所提高，但和熟練運用計算機進(jìn)行輔助審計尚有一定距離，同時(shí)精通審計業(yè)務(wù)和計算機技術(shù)的審計人員更是寥寥無(wú)幾。計算機人才緊缺新問(wèn)題是發(fā)展計算機輔助審計面臨的最難克服的“瓶頸”。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 9
題 目：xx
學(xué) 院：xx
專(zhuān) 業(yè)：xx
學(xué)生姓名：xx
指導教師：xx
日 期：xx-xx-xx
設計(論文)的技術(shù)路線(xiàn)及預期目標：
作為課程設計，主要目的是希望通過(guò)該系統的設計開(kāi)發(fā)，將所學(xué)知識真正的應用于實(shí)踐當中，培養實(shí)際動(dòng)手能力。并在設計實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)習到更深的知識，掌握先進(jìn)的技術(shù)。以此來(lái)增強對一個(gè)系統設計的整體認識，熟悉軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，更深刻的理解軟件工程的知識，熟悉數據庫的`設計與實(shí)現(oracle)，學(xué)習和掌握面向對象的分析方法(uml),利用mvc結構來(lái)開(kāi)發(fā)高效率、高性能的web應用程序,及面向對象的程序設計方法(以java語(yǔ)言實(shí)現)。
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個(gè)人事管理系統。
課題進(jìn)度計劃：
我擬訂將該研究過(guò)程劃分為三個(gè)階段，分別為前期、中期和后期。在前期階段(2—3周)，主要做一些準備工作，如熟悉開(kāi)發(fā)環(huán)境，認識j2ee架構，學(xué)習java語(yǔ)言，mvc架構，收集一些有助于課題研究的資料，并試著(zhù)寫(xiě)相關(guān)的程序。在該階段需要完成的主要任務(wù)是"需求分析"，提出"概要設計方案"。
在中期階段(4—6周)，對項目塊進(jìn)行研究、實(shí)驗，本階段是整個(gè)研究、設計過(guò)程中的一個(gè)很重要的時(shí)期，也是對整個(gè)系統進(jìn)行詳細設計和編碼，最后基本完成整個(gè)系統的制作任務(wù)。
后期階段(1—3周)，該階段主要對整個(gè)系統進(jìn)行集成和測試，發(fā)現系統存在的問(wèn)題和有那些缺陷，并進(jìn)行總結和分析，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗和教訓。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 10
"網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)研究"開(kāi)題報告
隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)真正成為現實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開(kāi)辟了廣闊的前景。陳至立部長(cháng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現基礎教育的跨越式發(fā)展�！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯�5年到xx年時(shí)間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量�！薄靶ＰＭā惫こ痰膯�(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)革新的機會(huì )，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構基于網(wǎng)絡(luò )的現代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題，而開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)。因此，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著(zhù)十分重要的意義。
(一)國內外的研究現狀
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論與方法的研究缺乏系統性
通過(guò)對國內外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計研究主要是關(guān)于建構主義學(xué)習環(huán)境的設計和協(xié)作學(xué)習的設計等方面，缺乏系統的研究�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問(wèn)題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習、利用工具進(jìn)行創(chuàng )造學(xué)習的設計以及教師指導性活動(dòng)的設計等方面，都值得我們去研究。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)研究才剛剛起步
隨著(zhù)internet應用的普及，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而，與傳統教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量，建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò )教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線(xiàn)教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的.評價(jià)指標，而對如何組織評價(jià)、如何獲取定量數據、評價(jià)數據如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習評價(jià)模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以實(shí)現信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過(guò)本項目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)更能為學(xué)習者提供一個(gè)建構主義的學(xué)習環(huán)境，充分體現學(xué)生的首創(chuàng )精神，學(xué)生有更多的機會(huì )在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據自身的行動(dòng)的反饋來(lái)形成對客觀(guān)事物的認識和解決實(shí)際問(wèn)題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的質(zhì)量。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 11
論文題目：微信公眾平臺CMS的設計與實(shí)現究
一、選題背景
微信公共平臺于2012年8月23日正式上線(xiàn)，這是基于微信的一個(gè)附加功能，任何組織或個(gè)人均可免費申請微信公眾帳號。獲得帳號后可通過(guò)后臺編輯文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等信息，并群發(fā)給關(guān)注該帳號的用戶(hù)，但每天僅可群發(fā)一次。同樣地，用戶(hù)主動(dòng)給微信公眾平臺發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等信息，公眾平臺可以根據預先設定好的規則，自動(dòng)反饋相應的信息給用戶(hù)。對于擁有國內用戶(hù)數最多，使用頻次最高的移動(dòng)社交APP，微信已經(jīng)被當作是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)入口的最佳選擇。由于人人都可以申請微信公眾賬號，所以每個(gè)微信公眾帳號都可看作是一個(gè)基于微信公眾平臺的自媒體，通過(guò)該自媒體進(jìn)行互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，是一種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上不可忽視的營(yíng)銷(xiāo)渠道。然而，微信公眾平臺自有的后臺編輯系統功能較為單一，已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求日益多樣化的微信公眾平臺運營(yíng)者。所幸的是，微信公眾平臺提供了二次開(kāi)發(fā)的接口，通過(guò)對接該接口，開(kāi)發(fā)出一套CMS，一方面可以更加方便地管理和運營(yíng)微信公眾賬號，另一方面也可以實(shí)現豐富個(gè)性化的定制功能。通過(guò)這套CMS，還可以實(shí)現微網(wǎng)站功能。運營(yíng)者可將企業(yè)網(wǎng)站移植到微網(wǎng)站，用戶(hù)通過(guò)關(guān)注微信公眾平臺即可訪(fǎng)問(wèn)微網(wǎng)站。對于擁有多個(gè)微信公眾賬號的運營(yíng)者來(lái)說(shuō)，該系統可以實(shí)現一站式管理多個(gè)公眾賬號。除此之外，通過(guò)用戶(hù)與微信公眾賬號的交互，還可以實(shí)現許多其他實(shí)用的功能。本文主要是闡述了基于ThinkPHP框架的微信公眾平臺CMS的設計與實(shí)現。
二、研究目的和意義
微信公眾平臺CMS，豐富了原有編輯平臺的功能，可以使接入CMS系統的公眾賬號瞬間擁有十分強大的功能。微信公眾平臺CMS的意義在于以下幾個(gè)方面。一是對于微信公眾賬號的運營(yíng)者。對那些不懂計算機程序技術(shù)的運營(yíng)者可以建立屬于自己的程序接口，讓他們通過(guò)簡(jiǎn)單的配置，即可擁有強大而又個(gè)性化的微信公眾平臺管理系統。使運營(yíng)者可以專(zhuān)注于內容的運營(yíng)，而不被如何呈現內容的方式而分心。相反地，該CMS還可以輔助運營(yíng)者，以更佳的方式方法呈現運營(yíng)者發(fā)布的內容，用一些程序小工具維系訂閱用戶(hù)的粘度。另一方面，對于微信公眾賬號的訂閱者。通過(guò)關(guān)注接入了微信公眾平臺CMS的公眾號，可以獲得比一般公眾賬號更多的功能，諸如天氣查詢(xún)、列車(chē)查詢(xún)、微網(wǎng)站等�？梢允沟糜脩�(hù)對這樣的公眾賬號有著(zhù)更好的用戶(hù)體驗，使用戶(hù)更加樂(lè )于使用這們的公眾賬號。再者，對于微信公眾平臺本身來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)這樣的CMS，豐富和加強了微信公眾平臺本身的功能，擴展了微信公眾平臺的'生態(tài)鏈。從另一個(gè)角度來(lái)看，也可以促進(jìn)微信公眾平臺自身功能的擴展。
三、本文研究涉及的主要理論
WAMP架構即Windows+Apache+MYSQL+PHP的組合。是比較常用的PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境。Windows系統本文選用了WindowsServer2003。它具有可靠性、可用性、可伸縮性和安全性，這些特性使其成為高度可靠的平臺。WindowsServer2003系列增強了群集支持，其可用性有了很大的提高。WindowsServer2003系列的可伸縮性通過(guò)由對稱(chēng)多處理技術(shù)(SMP)支持的向上擴展和由群集支持的向外擴展來(lái)提供。Apache是世界上非常流行的WEB服務(wù)器。由于其的開(kāi)源特性，所以不斷有人來(lái)為它修改原來(lái)的缺陷、開(kāi)發(fā)新的功能、新的特性。Apache的特點(diǎn)是性能穩定、簡(jiǎn)單、速度快。它的特點(diǎn)如下：
(1)擁有簡(jiǎn)單而強有力的基于文件的配置過(guò)程;
(2)支持通用網(wǎng)關(guān)接口;
(3)支持多種方式的HTTP認證;
(4)支持基于IP和基于域名的虛擬主機;
(5)集成代理服務(wù)器模塊;
(6)提供用戶(hù)會(huì )話(huà)過(guò)程的跟蹤MySQL是一個(gè)關(guān)系型數據庫管理系統，由瑞典MySQLAB公司開(kāi)發(fā)，目前屬于Oracle公司。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數據庫管理系統，關(guān)聯(lián)數據庫將數據保存在不同的表中，而不是將所有數據放在一個(gè)大倉庫內，這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL所使用的SQL語(yǔ)言是用于訪(fǎng)問(wèn)數據庫的最常用標準化語(yǔ)言。MySQL軟件采用了雙授權政策(本詞條“授權政策”)，它分為社區版和商業(yè)版，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開(kāi)放源碼這一特點(diǎn)，一般中小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)都選擇MySQL作為網(wǎng)站數據庫。由于其社區版的性能卓越，搭配PHP和Apache可組成良好的開(kāi)發(fā)環(huán)境。
與其他的大型數據庫例如Oracle、DB2、SQLServer等相比，MySQL自有它的不足之處，但是這絲毫也沒(méi)有減少它受歡迎的程度。對于一般的個(gè)人使用者和中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，MySQL提供的功能已經(jīng)綽綽有余，而且由于MySQL是開(kāi)放源碼軟件，因此可以大大降低總體擁有成本。Mysql的特性如下：
(1)使用C和C++編寫(xiě)，并使用了多種編譯器進(jìn)行測試，保證源代碼的可移植性。
(2)支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、MacOS、NovellNetware、OpenBSD、OS/2Wrap、Solaris、Windows等多種操作系統。
(3)為多種編程語(yǔ)言提供了API。這些編程語(yǔ)言包括C、C++、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby和Tcl等。
(4)支持多線(xiàn)程，充分利用CPU資源。
(5)優(yōu)化的SQL查詢(xún)算法，有效地提高查詢(xún)速度。
(6)既能夠作為一個(gè)單獨的應用程序應用在客戶(hù)端服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，也能夠作為一個(gè)庫而嵌入到其他的軟件中。
(7)提供多語(yǔ)言支持，常見(jiàn)的編碼如中文的GB2312、BIG5，日文的Shift_JIS等都可以用作數據表名和數據列名。
(8)提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多種數據庫連接途徑。
(9)提供用于管理、檢查、優(yōu)化數據庫操作的管理工具。
(10)支持大型的數據庫�？梢蕴幚�?yè)碛猩锨f(wàn)條記錄的大型數據庫。
(11)支持多種存儲引擎。
PHP(PHP:HypertextPreprocessor的縮寫(xiě)，中文名：“PHP：超文本預處理器”)是一種通用開(kāi)源腳本語(yǔ)言。語(yǔ)法吸收了C語(yǔ)言、Java和Perl的特點(diǎn)，入門(mén)門(mén)檻較低，易于學(xué)習，使用廣泛，主要適用于Web開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。PHP的特性包括：
(1)PHP獨特的語(yǔ)法混合了C、Java、Perl以及PHP自創(chuàng )新的語(yǔ)法
(2)PHP可以比CGI或者Perl更快速的執行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)——動(dòng)態(tài)頁(yè)面方面，與其他的編程語(yǔ)言相比，PHP是將程序嵌入到HTML文檔中去執行，執行效率比完全生成htmL標記的CGI要高許多;PHP具有非常強大的功能，所有的CGI的功能PHP都能實(shí)現。
(3)PHP支持幾乎所有流行的數據庫以及操作系統。
(4)最重要的是PHP可以用C、C++進(jìn)行程序的擴展!
PHP的優(yōu)勢：
(1)開(kāi)放的源代碼所有的PHP源代碼事實(shí)上都可以得到。
(2)PHP是免費的和其它技術(shù)相比，PHP本身免費且是開(kāi)源代碼。
(3)快捷性程序開(kāi)發(fā)快，運行快，技術(shù)本身學(xué)習快。嵌入于HTML：因為PHP可以被嵌入于HTML語(yǔ)言，它相對于其他語(yǔ)言。編輯簡(jiǎn)單，實(shí)用性強，更適合初學(xué)者。
四、本文研究的主要內容
本文利用了THINKPHP框架，在此框架的基礎上，利用PHP語(yǔ)言、MYSQL數據庫，開(kāi)發(fā)出一套簡(jiǎn)單易用的微信公眾平臺CMS。該系統將諸如首次關(guān)注、文字回復、圖文回復、微網(wǎng)站等功能模塊化。用戶(hù)只需幾步簡(jiǎn)單的操作，就能把自己的公眾號與微信公眾平臺CMS對接，隨后就可以在該CMS中對自己的公眾號進(jìn)行相應的設置，方便快捷的滿(mǎn)足自己的個(gè)性化需求。本文的具體內容如下：第一章，緒論。主要介紹了課題研究的背景和現狀、課題研究的意義、微信公眾平臺CMS的部分功能。第二章，系統開(kāi)發(fā)的平臺與技術(shù)。對開(kāi)發(fā)該系統所需的環(huán)境，用到的框架，使用的技術(shù)作了詳細的介紹。第三章，系統需求分析。分別從可行性、總體需求進(jìn)行了分析。然后從網(wǎng)站前臺、管理后臺、會(huì )員后臺、微信端幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細的需求分析。第四章，系統設計與實(shí)現。分別對四個(gè)子系統進(jìn)行了框架和模塊設計，并對各個(gè)子系統進(jìn)行了實(shí)現。最后對系統中所用到的關(guān)鍵數據庫進(jìn)行了設計。第五章，系統運行與測試。對系統微信端的主要功能進(jìn)行測試，測試系統的運行情況。第六章，總結與展望。對全文進(jìn)行總結并對后續的工作進(jìn)行展望。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 12
一、開(kāi)題報告前的準備
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，學(xué)生應盡快征求導師意見(jiàn)，討論題意與整個(gè)畢業(yè)設計（論文）（或設計）的工作計劃，然后根據課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫(xiě)研究提綱，主要由以下幾個(gè)部分構成：
1．研究（或設計）的目的與意義。應說(shuō)明此項研究（或設計）在生產(chǎn)實(shí)踐上或對某些技術(shù)進(jìn)行改革帶來(lái)的經(jīng)濟與社會(huì )效益。有的課題過(guò)去曾進(jìn)行過(guò)，但缺乏研究，現在可以在理論上做些探討，說(shuō)明其對科學(xué)發(fā)展的意義。
2．國內外同類(lèi)研究（或同類(lèi)設計）的概況綜述。在廣泛查閱有關(guān)文獻后，對該類(lèi)課題研究（或設計）已取得的成就與尚存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問(wèn)題有條理地進(jìn)行闡述，并提出自己對一些問(wèn)題的看法。引用內容要有標注。
3．課題研究（或設計）的內容。要具體寫(xiě)出將在哪些方面開(kāi)展研究，要重點(diǎn)突出。研究的主要內容應是物所能及、力所能及、能按時(shí)完成的，并要考慮與其它同學(xué)的互助、合作。
4．研究（或設計）方法�？茖W(xué)的研究方法或切合實(shí)際的具有新意的.設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關(guān)鍵。因此，在開(kāi)始實(shí)踐前，學(xué)生必須熟悉研究（或設計）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫(xiě)不出畢業(yè)設計（論文）或完不成設計任務(wù)。
5．實(shí)施計劃。要在研究提綱中按研究（或設計）內容落實(shí)具體時(shí)間與地點(diǎn)，有計劃地進(jìn)行工作。
二、開(kāi)題報告
1．開(kāi)題報告可在導師所在教研室或系內舉行，須適當請有關(guān)不少于3位老師參加，導師及所有同導師的同學(xué)必須參加。
2．本表（頁(yè)面：A4）在開(kāi)題報告通過(guò)論證后填寫(xiě)，一式三份，本人、導師、所在系（要原件）各一份。
三、注意事項
1．開(kāi)題報告的撰寫(xiě)完成，意味著(zhù)畢業(yè)設計（論文）工作已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生已對整個(gè)畢業(yè)設計（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計（論文）關(guān)鍵的環(huán)節。在開(kāi)題報告的編寫(xiě)中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2．無(wú)開(kāi)題報告者不準申請答辯。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 13
開(kāi)題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫(xiě)的報請上級批準的選題計劃。下面是計算機應用的開(kāi)題報告，希望你能喜歡。
設計題目：基于SSH框架的辦公自動(dòng)化系統的設計與實(shí)現
一、研究目的(選題的意義和預期應用價(jià)值)
選題意義：設計本系統的主要目的是實(shí)現企業(yè)辦公的信息化、自動(dòng)化，為中小型企業(yè)設計一個(gè)辦公自動(dòng)化系統，該系統能有效的提高辦公的效率，進(jìn)而實(shí)現辦公自動(dòng)化處理;由于傳統的辦公系統是公司員工手工完成，而現代的辦公自動(dòng)化系統改變過(guò)去復雜、低效的手工辦公方式，實(shí)現迅速、全方位的信息采集、信息處理，為企業(yè)的管理和決策提供科學(xué)的依據，能夠有效減輕了人工管理的工作量，使其業(yè)務(wù)變得更具有條理性，科學(xué)性。
預期應用價(jià)值：目前各類(lèi)軟件公司所研制的辦公自動(dòng)化系統(現有比較出名的公司有泛微、用友等等)所提供的辦公自動(dòng)化系統都過(guò)于強勁，價(jià)格很高，對于中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)是不切合實(shí)際的，本辦公自動(dòng)化系統使用當下十分流行的并且開(kāi)源免費的Tomact，MySql等進(jìn)行編制，可以有效的降低中小型企業(yè)的使用成本，為中小型企業(yè)的辦公管理，特別是短消息管理、辦公申請管理方面做出貢獻;減少辦公申請方面紙質(zhì)的申請，大大提高辦公效率。
二、與本課題相關(guān)的國內外研究現狀(文獻綜述)，預計可能創(chuàng )新的方面
國內外研究現狀：計算機技術(shù)和信息技術(shù)不斷發(fā)展，辦公自動(dòng)化系統也經(jīng)歷了20多年的發(fā)展歷程，產(chǎn)業(yè)信息化的不斷發(fā)展，直接促使信息、數據和其他方面的內容都達到了一個(gè)新的高度，從而也促進(jìn)了辦公自動(dòng)化的高度發(fā)展�？v觀(guān)這20多年的發(fā)展，它經(jīng)歷了下面幾個(gè)階段。第一代辦公自動(dòng)化系統始于80年代末，主要是由于政府辦公的需求而產(chǎn)生，為了提高政府的工作效率和保證方便，安全性，引入了電子化管理，希望能夠實(shí)現部分自動(dòng)化操作。最早的辦公自動(dòng)化系統是以檔案管理和公文處理為主要目的，這為后來(lái)的辦公自動(dòng)化系統發(fā)展奠定了基礎。第一代辦公自動(dòng)化系統受技術(shù)和需求的限制，主要采用基于C/S結構的系統，功能比較單一，比如文檔處理等。第二代辦公自動(dòng)化系統在第一代基礎上，結合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，主要以Internet為基礎，采用了B/S架構，對于移動(dòng)辦公和遠程辦公有一定的支持。
當然，這一代辦公系統還在功能方面對第一代系統進(jìn)行了擴展，實(shí)現了論壇、信息發(fā)布、日程安排、人事信息等功能，然而它的本質(zhì)和特點(diǎn)仍然是基于檔案管理和公文處理的，還只是在第一代辦公自動(dòng)化系統基礎上的.簡(jiǎn)單擴展。第三代辦公自動(dòng)化系統興起于90年代末，伴隨興起的還有協(xié)同辦公，隨著(zhù)市場(chǎng)環(huán)境的變化和辦公自動(dòng)化需求的不斷變更，辦公自動(dòng)化系統的指導思想也在發(fā)生變化，主要是范圍從小變大，從局部到跨區域、跨部門(mén)之間進(jìn)行，該時(shí)期的辦公自動(dòng)化系統結合了網(wǎng)絡(luò )管理的思想和協(xié)同管理的構思，并且引入了一些新的工具，比如即時(shí)通信、資料共享，網(wǎng)絡(luò )會(huì )議等新技術(shù)和工具。雖然引入了這樣的工具，但是相比較而言，協(xié)同操作還是停留在局部區域，層次不夠深入，從本質(zhì)上來(lái)看，仍然不是真正意義上的協(xié)同辦公，而只是簡(jiǎn)單的工具的集成，離真正的協(xié)同辦公還有很大的差距。
預計可能創(chuàng )新：辦公自動(dòng)化系統的設計和實(shí)現，能夠幫助中小型企業(yè)提高員工辦公的工作效率，系統除完成基本功能的設計外，增加事務(wù)申請的電子簽章功能，為企業(yè)準確進(jìn)行辦公正常的申請提供依據，使企業(yè)適應現代制度要求，推動(dòng)企業(yè)辦公自動(dòng)化走向科學(xué)化和規范化。
三、研究的主要內容與可行性分析
研究的主要內容：
對企業(yè)辦公進(jìn)行調研，寫(xiě)出詳細的需求分析，實(shí)踐SSH框架在辦公系統軟件中的應用，給出辦公自動(dòng)化系統的總體規劃與總體設計方案，其中包括總體設計、模塊設計、數據庫設計以及詳細設計，實(shí)現辦公自動(dòng)化系統的開(kāi)發(fā)與測試，編程實(shí)現各功能模塊;給出系統的設計說(shuō)明等相關(guān)文檔的撰寫(xiě)工作。
可行性分析：
(1)技術(shù)可行性：本系統是在J2EE平臺上設計和開(kāi)發(fā)的，同時(shí)針對利用J2EE平臺開(kāi)發(fā)系統存在的主要問(wèn)題引用了框架技術(shù)，即SSH框架，其中由Struts、Hibernate以及Spring三大框架組合而成，每種框架負責不同的任務(wù)處理，Struts框架工作在表現層，實(shí)現了表現層和業(yè)務(wù)層的分離，可有效提高頁(yè)面的開(kāi)發(fā)效率。Spring框架工作在業(yè)務(wù)層，并且可以很好的兼容上下層。Hibernate框架工作在數據層，可以實(shí)現高效率的數據訪(fǎng)問(wèn)。這三種框架的引入加強了各層的獨立性，可有效簡(jiǎn)化系統的開(kāi)發(fā)難度，提高開(kāi)發(fā)效率。因此，這些成熟的開(kāi)發(fā)技術(shù)可成功開(kāi)發(fā)辦公自動(dòng)化系統。
(2)經(jīng)濟可行性：辦公自動(dòng)化系統是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，涉及企業(yè)管理的方方面面。一個(gè)現代化的辦公自動(dòng)化系統能夠顯著(zhù)提高辦公效率，降低辦公成本，充分利用內部資源，加快工作流程，適應環(huán)境的變化。開(kāi)發(fā)辦公自動(dòng)化系統所需要的基本費用在企業(yè)可承受的范圍內，因此，本系統在經(jīng)濟上也是可行的。
(3)操作可行性：用戶(hù)只需要通過(guò)瀏覽器就可以對辦公自動(dòng)化系統進(jìn)行一系列的操作，因此，本系統在操作上是可行的。
四、本課題研究的主要方法和步驟
主要方法：
本課題首先需要對中小企業(yè)進(jìn)行員工辦公的調查研究。隨后根據調研情況，確定系統的操作用戶(hù)群種類(lèi)。根據對辦公自動(dòng)化系統的功能需要，本系統分為六大模塊：我的辦公桌模塊、辦公申請模塊、事務(wù)管理模塊、文檔管理模塊、會(huì )議管理模塊以及系統管理。系統采用先進(jìn)的辦公自動(dòng)化系統開(kāi)發(fā)方案，在開(kāi)發(fā)方法的選擇上，選擇了演繹式原型法與生命周期法相結合的方法，充分利用現有的資源，能夠利用前人的經(jīng)驗，在現有技術(shù)的基礎上創(chuàng )新，盡可能的減少開(kāi)發(fā)中投入的時(shí)間和財力、物力，提高系統開(kāi)發(fā)的水平和應用效果。
步驟：
1.對企業(yè)進(jìn)行調研，根據調研結果確定系統開(kāi)發(fā)的目的和要求。
2.進(jìn)行需求分析：包括系統的可行性分析、安全需求分析、功能需求分析以及需求環(huán)境。
3.系統總體結構設計：包括系統總體結構分析、系統流程和數據庫設計。
4.根據分析和設計的結果進(jìn)行各個(gè)系統模塊的實(shí)現。
5.系統測試與評價(jià)：對系統主要模塊進(jìn)行測試和系統評價(jià)。
五、研究進(jìn)度安排
1.20XX年12月-20XX年1月：完成文獻資料的收集閱覽，對涉及的相關(guān)原理和問(wèn)題形成初步認識;確定課題基本研究方案和技術(shù)路線(xiàn)，撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
2.20XX年2-3月：進(jìn)一步搜集和消化文獻資料;系統的需求分析，系統設計;完成系統主體功能開(kāi)發(fā)，包括關(guān)鍵技術(shù)的研究、主要系統功能的設計和實(shí)現。
3.20XX年4月：完成整個(gè)系統的開(kāi)發(fā)和相關(guān)測試;撰寫(xiě)設計說(shuō)明、修改定稿。
4.20XX年5月：進(jìn)一步修改設計說(shuō)明準備答辯。
六、指導教師意見(jiàn)
該生普遍的了解了目前企業(yè)辦公系統的管理現狀，進(jìn)行了深刻的調研，較廣泛查閱了開(kāi)發(fā)本系統相關(guān)的理論、技術(shù)文獻，對所查文獻資料進(jìn)一步地分析理解和掌握，運用較恰當;本系統的設計方案正確，設計目標明確，思路清晰、嚴密，開(kāi)發(fā)工具采用目前較先進(jìn)的技術(shù)，開(kāi)發(fā)平臺選擇科學(xué)合格，系統的開(kāi)發(fā)具有一定的應用價(jià)值，擬采取的開(kāi)發(fā)方法合理，目標可行，進(jìn)度安排合理。同意開(kāi)題。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 14
題目：
企業(yè)人事管理系統的設計與開(kāi)發(fā)
一、選題依據
1、設計（論文）題目
人事管理系統的設計與開(kāi)發(fā)
2、研究領(lǐng)域
計機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應算用
3、設計（論文）工作的理論意義和應用價(jià)值
人的管理是一切管理工作的核心。員工代表一個(gè)企業(yè)的形象，因而人事管理機制設計的好壞，直接影響一個(gè)企業(yè)的成敗。員工的檔案管理是企業(yè)人事管理的基礎，在企業(yè)員工普遍流失的今天，一個(gè)準確而及時(shí)的人事管理系統，有利于人事部門(mén)對員工流動(dòng)進(jìn)行分析、編制，為企業(yè)所需人員提供了保障。
人力資源部那些重復的，事務(wù)性的工作交給HRP（Human Resource Planning，人力資源管理系統）來(lái)解決，可以省去用戶(hù)以往人力資源管理工作的繁瑣、枯燥；用領(lǐng)先的人力資源管理理念，把人力資源管理的作業(yè)流程控制和戰略規劃設計巧妙地集合于一體；系統重點(diǎn)涉及到人力資源管理工作中的薪資、考勤、績(jì)效、調動(dòng)、基本信息、用戶(hù)管理以及用戶(hù)切換等方面，并有綜合的系統安全設置、報表綜合管理模塊�？梢院芎玫貫橛脩�(hù)的人力資源管理部門(mén)在對員工的成本管理、知識管理、績(jì)效管理等綜合管理給予幫助。以每個(gè)月中所發(fā)工資為例，其中包括考勤、人事信息變動(dòng)、獎懲、遲到和曠工對本月的薪資計算都有影響，為了及時(shí)的計算發(fā)放工資往往要提前一個(gè)星期花費大量時(shí)間，加班加點(diǎn)才能及時(shí)完成，而這樣做無(wú)論從工作效率還是準確度方面，都不允許，而且還浪費大量的人力財力。如果改用HRP管理做到高效、高精度，還可以減少管理時(shí)帶來(lái)的一些繁瑣的工作，節約管理帶來(lái)的開(kāi)支。
4、目前研究的概況和發(fā)展趨勢
4.1世界趨勢
人力資源管理系統主導21世紀，無(wú)論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，對人力資源的戰略性意義都有了深刻的認識，并開(kāi)始付諸行動(dòng)。世界公認，21世紀將是人力資源的世紀；人力資源問(wèn)題將主導整個(gè)21世紀甚至更為遙遠，這種狀況的變化起因于競爭壓力。目前，世界經(jīng)濟趨向全球化。世界經(jīng)濟的全球化過(guò)程和國家的開(kāi)放過(guò)程，要求組織的管理部門(mén)降低管理成本以減少競爭壓力和增強競爭能力。對于不同的組織，人力資源成本在總成本中的比例是不一樣的。
4.2技術(shù)革新
無(wú)論是現在還是將來(lái)，工業(yè)的發(fā)展越來(lái)越多地取決于科學(xué)和技術(shù)、知識與技能。高新科技產(chǎn)業(yè)更是如此。這不僅要求員工尤其是技術(shù)人員掌握新的科學(xué)知識和技術(shù)能力，而且更重要的.在于要求員工深入而快捷地掌握和應用這些知識和技能。這就導致了兩個(gè)問(wèn)題。第一，隨著(zhù)這種技術(shù)革新的發(fā)展和知識更新速度的加快，人們有更多的職業(yè)選擇機會(huì )。第二，伴隨著(zhù)這種發(fā)展以及職業(yè)選擇機會(huì )的增多，人力資源管理活動(dòng)和頻繁程度加��；而且這種活動(dòng)對科學(xué)技術(shù)的要求與它的反應程度也更高了，進(jìn)而提高了人力資源成本。
4.3工作目標和價(jià)值觀(guān)的改變
隨著(zhù)社會(huì )政治和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的工作目標和價(jià)值觀(guān)也都發(fā)生了重要的變化。這就對人事管理部門(mén)和管理人員提出了新的要求和新的問(wèn)題，不得不考慮諸如工作類(lèi)型設計、崗位分析、充分尊重員工以及為他們提供良好的個(gè)人發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現的環(huán)境與條件等問(wèn)題。這樣，人力資源管理就派上了用場(chǎng)。
二、設計（論文）研究?jì)热?/strong>
系統總體架構
對于典型的MIS系統結構存在著(zhù)兩種比較流行的模式：C/S模式和B/S模式。
C/S結構的MIS系統個(gè)人簡(jiǎn)歷，這種結構借助于網(wǎng)絡(luò )將應用資源和應用任務(wù)合理的分配到CLINET、SERVER兩端。
B/S結構的MIS系統，這種結構與C/S模式相比，它簡(jiǎn)化了客戶(hù)端的程序，通常在這種模式結構的系統中，客戶(hù)端只需要一個(gè)瀏覽器就可以了。
通常如果要求系統的響應要求快，又是用于局域網(wǎng)內部或機關(guān)企事業(yè)單位內部的系統，可以采用C/S結構模式。但如果用戶(hù)不在同一局域網(wǎng)內，而是分散在各個(gè)不再的地方或處于不同的單位，在這種情況下B/S結構模式通常比較適合。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 15
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)應用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計算機基礎教學(xué)中，教師也逐漸重視計算機思維能力的培養，并將該方面能力的培養作為提高高中生綜合能力的重要要素�，F對計算機基礎教學(xué)中計算思維能力的培養進(jìn)行探討，研究高中計算機基礎教育中培養學(xué)生計算思維能力的方法。
一、高中計算機基礎教學(xué)的內容
目前，多數高中學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了計算機的基礎教學(xué)，而計算機基礎教學(xué)的內容主要有:促使學(xué)生了解計算機的基礎知識，這些基礎知識主要包括計算機的硬件、軟件特性，計算機的使用方法，常規處理視頻、聲音、圖像的方法，與PowerPoint、Word、Excel等基礎軟件應用相關(guān)的知識等。高中計算機基礎教學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生掌握應用計算機的基礎知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用計算機來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而培養學(xué)生應用計算機的能力。
二、計算思維能力的概念
隨著(zhù)計算機應用范圍日益擴大，高中計算機基礎教學(xué)逐漸受到重視。計算機基礎教學(xué)的目標不僅是讓學(xué)生掌握與計算機相關(guān)的基礎知識，掌握計算機的應用技術(shù)，還讓學(xué)生具備計算思維能力，讓學(xué)生能夠使用計算機來(lái)解決相關(guān)難題，進(jìn)而促使學(xué)生全面發(fā)展。因此，高中逐漸重視學(xué)生計算機能力的培養，并加強培養學(xué)生計算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究?jì)热葑鳛楦纳苹A教學(xué)的重要內容，以此來(lái)提高高中教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養綜合素質(zhì)水平較高的人才。美國專(zhuān)家于2006年首次提出了計算思維概念，該專(zhuān)家認為計算思維是信息時(shí)代的'基礎思維方式，是人們日常生活中重要的思維能力，與人們具有寫(xiě)作、閱讀的能力一樣，人們應當具備計算思維能力。計算思維能力就是人們能夠有效地利用計算機基礎理論知識和技能手段來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，涵蓋了計算機技術(shù)廣度意義上的思維活動(dòng)，如自動(dòng)化和抽象的思維。近年來(lái)，高中計算機基礎教學(xué)課程將培養學(xué)生計算思維能力作為教學(xué)的重要內容，讓學(xué)生掌握計算機理論和應用技術(shù)知識的同時(shí)，讓學(xué)生能夠學(xué)會(huì )運用計算思維的方式來(lái)解決遇到的問(wèn)題。計算思維能力的培養是提高信息時(shí)代學(xué)生能力的重要方面，是高中計算機教學(xué)基礎課程的核心。
三、培養高中學(xué)生計算思維能力的途徑
(一)提高計算機教師對計算思維能力的認識度
在高中計算機基礎課程教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)揮著(zhù)重要的引導作用。目前教師開(kāi)展計算機基礎教學(xué)課程時(shí)，主要圍繞培養學(xué)生計算機的應用能力來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)引導的方式來(lái)培養學(xué)生各方面的能力。但是如果教師對計算思維能力的認識不足，就無(wú)法向培養學(xué)生計算思維能力的方向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取得的教學(xué)效果也不理想。因此，高中學(xué)校應加強教師對計算思維的學(xué)習，提高教師對計算思維能力的認識度。例如，高中學(xué)�？砷_(kāi)展計算思維能力專(zhuān)項研討會(huì )，重點(diǎn)研究計算思維能力的概念和培養途徑，強化教師培養學(xué)生計算思維能力的意識，讓教師認識到計算思維能力對學(xué)生發(fā)展的重要性。除此之外，多個(gè)高中學(xué)�？砷_(kāi)展聯(lián)合會(huì )議，共同探討計算思維能力培養的有效途徑，研究計算思維能力培養方案，制定培養計劃，并拓展教師的教學(xué)思路，讓教師能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況，利用更理想的教學(xué)方案來(lái)培養學(xué)生。
(二)設置具有針對性的系統化教學(xué)內容
計算思維能力的培養并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，計算機基礎課程教師應合理地設置教學(xué)內容，編制針對性較強的教學(xué)內容，并使用多媒體教學(xué)技術(shù)等多種教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展計算機基礎教學(xué)。例如，學(xué)�？砷_(kāi)展計算機課程制定活動(dòng)，邀請計算機專(zhuān)家和教師共同探討計算機課程的教學(xué)內容，綜合教師和專(zhuān)家的意見(jiàn)，結合高中學(xué)生實(shí)際學(xué)習的情況，最終確定符合教學(xué)規律的計算機課程內容，從而達到培養學(xué)生計算思維能力的目的。教師設置教學(xué)內容時(shí)，應注意教學(xué)內容對學(xué)生的啟發(fā)性，讓學(xué)生能夠從計算機基礎教學(xué)中學(xué)會(huì )應用計算思維方式來(lái)分析、解決問(wèn)題。例如，教師可設置計算機實(shí)際案例，且該案例應具有啟發(fā)性，可以通過(guò)推理的方式來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。教師可以先讓學(xué)生探討該案例中比較困難的問(wèn)題，并指導學(xué)生應用遞歸的方法進(jìn)行分析，或應用建模的思維方式來(lái)處理問(wèn)題，讓學(xué)生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進(jìn)而提高學(xué)生的計算思維能力。在信息化時(shí)代，計算機的應用與人們的日常生活有著(zhù)密切關(guān)系，而計算思維已經(jīng)成為人們應當具備的基礎能力。計算思維是人們在日常工作和學(xué)習中解決各種問(wèn)題的一種思維能力，該能力的培養是基礎教育中重要的組成部分。高中計算機基礎教學(xué)應順應時(shí)代的需求，加強對學(xué)生計算思維能力的培養，提高學(xué)生應用計算機的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告 16
一、畢業(yè)設計主題:
基于B/S的全數字化體檢信息管理系統的設計與實(shí)現
二.主題背景:
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越關(guān)注健康問(wèn)題。如今，計算機的發(fā)展和應用越來(lái)越廣泛，體檢業(yè)務(wù)是一項工作量很大的業(yè)務(wù)。在檢查前的準備、檢查期間的檢查和檢查后的服務(wù)的每個(gè)過(guò)程中都有許多工作要做。手動(dòng)操作既耗時(shí)又低效。有些醫院幾乎沒(méi)有可供人們選擇的體檢系統。例如，安徽省醫院只提供幾個(gè)體檢包。但是，用戶(hù)只需進(jìn)行在職體檢，包括五種肝功能、五項乙肝、尿檢、心電圖和胸部x光檢查。然而，其他不相關(guān)的身體檢查，如身高、體重、腦電圖等。也需要為包裝選擇。因此，系統為用戶(hù)提供了可選的體檢項目。此外，系統還可以在線(xiàn)查詢(xún)體檢項目，并顯示每個(gè)體檢項目的`具體位置，方便用戶(hù)體檢，而不是每次體檢前詢(xún)問(wèn)醫生，提高了效率，節省了用戶(hù)的時(shí)間。該體檢信息管理系統是一個(gè)基于B/S的體檢管理軟件，其核心功能包括體檢文件的錄入、體檢報告的輸出、體檢文件的統計查詢(xún)和對比分析。該系統的使用可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案管理更加準確、全面和完善，可以明顯提高體檢業(yè)務(wù)的競爭力。該系統還利用了當前基于開(kāi)源軟件的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的趨勢和趨勢。體檢管理信息系統實(shí)現了用戶(hù)體檢的統一規范管理，是體檢工作系統化、科學(xué)化不可或缺的一部分。該系統采用MyClipse+SqlSERVER開(kāi)發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現了用戶(hù)、醫生和體檢項目體檢結果的維護、查詢(xún)和打印功能。這些關(guān)鍵技術(shù)的使用具有簡(jiǎn)單易用的優(yōu)點(diǎn)，克服了以往人工操作帶來(lái)的缺點(diǎn)，保證了信息處理的及時(shí)性和準確性，真正實(shí)現了數據共享和無(wú)紙化操作。系統使用Struts構建MVC模式框架，用Hibernate完成數據持久化，方便數據庫操作。
關(guān)鍵技術(shù):
該開(kāi)發(fā)是一個(gè)基于B/S架構的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開(kāi)發(fā)工具選擇目前流行的MyEclipse，并使用框架技術(shù)。
1.STRUTS技術(shù)——這種技術(shù)的應用可以說(shuō)是MVC架構的真正實(shí)現。它合理地分離了模型層、控制層和視圖層，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯和視圖層之間的耦合問(wèn)題。
2.休眠技術(shù)——這是一種實(shí)現底層持久性的流行方法。其目是使程序使用面向對象的編程思想來(lái)處理數據庫中讀取的所有記錄。這些記錄通過(guò)對其主配置文件Hibernate.hbm.xml的分析，將VO轉換為POJO，從而將每個(gè)讀取的記錄封裝到一個(gè)通用的JAVA對象中，操作起來(lái)非常方便。
三.關(guān)鍵問(wèn)題:
關(guān)鍵問(wèn)題:
1.理解Struts和Hibernate框架技術(shù)，可以用于軟件開(kāi)發(fā)。
2.系統中一些報表的設計及如何與數據庫交互導出。
3.系統中每個(gè)對象的權限設置和分配由用戶(hù)、不同的醫生和管理員來(lái)區分，并對應不同的操作權限。
4.軟件性能問(wèn)題�？紤]到體檢系統可能有大量用戶(hù)和大量訪(fǎng)問(wèn)，可能有大量用戶(hù)同時(shí)使用該系統�？梢哉J為數據庫分布在不同的硬盤(pán)上，由線(xiàn)程操作。
四.畢業(yè)設計的完成進(jìn)度和預測進(jìn)度
(根據學(xué)校日歷計算)
第一周至第三周:畢業(yè)論文的背景調查和數據收集，撰寫(xiě)開(kāi)篇報告
第4周到第6周:學(xué)習相關(guān)的開(kāi)發(fā)工具，并查閱相關(guān)的設計論文和材料，以分析該設計的需求。
第7-8周:根據分析階段獲得的相關(guān)文件進(jìn)行軟件設計，初步編寫(xiě)各模塊的相關(guān)代碼，以滿(mǎn)足中期檢查。
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