教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)(集錦15篇)
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。你還在為寫(xiě)申請書(shū)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我叫xxx，于19xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作二十年，于20xx年9月評定為小學(xué)一級教師�，F符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到"教書(shū)育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的'要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；
備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；
輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生；
不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。
教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手，20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、潛心鉆研，完善自我
從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績(jì)。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現"而今邁步從頭越"。
根據我的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以批準為盼。
特此申請
申請人：
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)2
XXX：
我是XX，XX歲，中國共產(chǎn)黨黨員。我于XX年7月畢業(yè)于XX師范大學(xué)藝術(shù)系。我在XX被分配到XX路小學(xué)。到目前為止，我已經(jīng)在教育和教學(xué)領(lǐng)域工作了13年多。我長(cháng)期擔任跨年級美術(shù)教學(xué)和科組長(cháng)。多年來(lái)，我以高度的敬業(yè)精神和強烈的責任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，取得了良好的成績(jì)。4月XX日，他被批準為小學(xué)教師�，F符合小學(xué)高級教師職稱(chēng)申請條件，特此申請。申請的主要原因如下：
一、德育方面
多年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，每學(xué)年都做到全勤。在工作中,他努力工作,端正思想,熱愛(ài)教育,隨時(shí)服從工作安排,尊重領(lǐng)導,團結同事,能正確處理領(lǐng)導與同事的關(guān)系。我們要一如既往地以身作則，按照人民教師的要求規范自己的言行，不放松地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓，致力于教育教學(xué)，使他們能夠迅速適應社會(huì )形勢的發(fā)展。在特殊教育教學(xué)工作中，我堅持從實(shí)際出發(fā)，因勢利導，充分利用課堂、小組活動(dòng)、班會(huì )、課外活動(dòng)等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。
二、教學(xué)方面
面對新課程改革的新目標和新要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，學(xué)以致用，大膽創(chuàng )新，虛心向兄弟學(xué)校經(jīng)驗豐富的教師和同行尋求經(jīng)驗。此外，要帶頭學(xué)習新大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運用先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情感，充分發(fā)揮教師的感召力，營(yíng)造民主和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生有強烈的學(xué)習興趣，我輔導的作品在全國各地的各種比賽中都獲得了成功。
三、教科研方面
能積極參與項目研究和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。作為科組組長(cháng)，我始終把科組作為教學(xué)工作的核心出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源。無(wú)論是科組計劃的制定,科組工作的確定,還是科組教研活動(dòng)的開(kāi)展,我都與全組老師一起精心設計。認真探索，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為班長(cháng)，我帶領(lǐng)全體教師堅持理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)、教學(xué)和科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，在大家的共同努力下，我們的團隊不斷團結、合作、創(chuàng )新，使教學(xué)、科研和教學(xué)工作達到了一個(gè)新的水平。此外，我在關(guān)注教學(xué)和科研的同時(shí)，也非常重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的總結。他積極創(chuàng )作和撰寫(xiě)論文。近年來(lái)，他在課外撰寫(xiě)了近10篇關(guān)于教育教學(xué)經(jīng)驗的論文，并在學(xué)校德育和教學(xué)研討會(huì )上多次發(fā)表演講和交流。同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，適當地加以改變，并將其運用到自己的'教育教學(xué)工作中，使所學(xué)的東西得到應用。
四、從教以來(lái)取得榮譽(yù)和成績(jì)：
總之，自從我參加工作以來(lái)，我盡了我的職責，努力工作，在各個(gè)方面都取得了一定的成績(jì)，但我所有的成績(jì)都代表著(zhù)過(guò)去。今后，我將在教育教學(xué)中更加努力，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量！根據我的實(shí)際情況，我目前的小學(xué)教育水平已經(jīng)申請晉升小學(xué)高級教師九年了，所有條件都符合申請小學(xué)高級教師的要求�，F提出升職申請，經(jīng)各級領(lǐng)導審批。
申請人：XX
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導
我叫張xx，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)。因為工作需要20xx年我從山區調入了，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學(xué)校規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的。教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法，x教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的'課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級。管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。
根據本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮
申請人
日期
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)4
尊敬的xx領(lǐng)導：
我是xx，XX年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執教，至XX年9月時(shí)滿(mǎn)一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一（3）班及初一（4）班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的'富有個(gè)性的有效的學(xué)習。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現代信息技術(shù)運用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習漢語(yǔ)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。
申請人：xx
XX年10月18日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
我叫肖永強，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)
專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐, 自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：肖永強
XX年10月20日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
本人姓名xxx，女，現年x歲，20xx年我走上了教育工作崗位，20xx年xx月取得小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來(lái)現已有xx年。20xx年x月被聘為小學(xué)二級教師�，F已符合晉升小學(xué)一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
本人在小教二級任職期間，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習，能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作。
經(jīng)過(guò)xx年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參加過(guò)縣、鎮不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫(xiě)教學(xué)論文等評比活動(dòng)，獲得了不同級別不同層次的獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統考，學(xué)生都取得了可喜的.成績(jì)，本人曾多次被評為鎮級優(yōu)秀教師等次；
在學(xué)校教育教學(xué)工作中，多次得到上級領(lǐng)導的好評�？傊�，在工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，特申請晉升為小學(xué)一級教師，懇請領(lǐng)導給予監督和支持，謝謝！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我叫鄭xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級，現已滿(mǎn)兩年，特向學(xué)校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學(xué)工作
任職兩年來(lái)，我時(shí)刻認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)黨的各項教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學(xué)習，和同事有好相處，認真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(cháng)期擔任《應用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級2班、中專(zhuān)10級1班、中專(zhuān)10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級2班、中專(zhuān)10級5班、中專(zhuān)10級6班的《應用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)年度上期擔任了中專(zhuān)11級6班、中專(zhuān)11級7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫(xiě)作》、高職20xx級2班《應用寫(xiě)作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。
教學(xué)過(guò)程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習
新知識會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結合，提問(wèn)面向全體學(xué)生，采用自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達及寫(xiě)作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫(xiě)作、公文改錯。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的'反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結合當前的實(shí)際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學(xué)校的各項管理規章制度來(lái)要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們人生的領(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項活動(dòng)中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動(dòng)會(huì )團體比賽第一名的成績(jì)，獲得過(guò)“先進(jìn)團支部”稱(chēng)號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。
三、管理工作
20xx年7月，我還競聘了學(xué)校保衛科副科長(cháng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長(cháng)一職以來(lái)，我始終牢記“安全工作無(wú)小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成績(jì)，至少學(xué)校的安全穩定工作一直是有條不紊的開(kāi)展著(zhù)，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我認真總結體會(huì )，不斷的學(xué)習充實(shí)自己，撰寫(xiě)各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專(zhuān)文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)規劃教材《會(huì )議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書(shū)中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級以來(lái)，工作是踏實(shí)認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱(chēng)的各項條件，特提出晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：鄭xx
二〇xx年四月二十五日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月分配到張習橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專(zhuān)業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級數學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過(guò)與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jì)。
二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自我購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自我的`知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：xx
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
我自愿申請參加教師職稱(chēng)評審，我叫xx，現年xx歲，20xx年參加工作，擔任美術(shù)教育教學(xué)工作。任現職以來(lái)已有5年，20xx年8月取得中教二級聘任證書(shū)。
一、教學(xué)方面：
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的`實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，購買(mǎi)了學(xué)科相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力．
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，與校領(lǐng)導和同事們
和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
四、業(yè)績(jì)方面：
作品在國家，省，地市專(zhuān)業(yè)比賽中多次獲獎，教育科研論文在地市比賽中獲獎，并輔導多名學(xué)生在全國美術(shù)大賽中獲獎。
現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)一級美術(shù)教師的資格，特向領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！
特此申請
申請人：xx
20xx年9月19日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)10
親愛(ài)的XXX小學(xué)：
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來(lái)到x中工作，成為了一名一線(xiàn)的語(yǔ)文教師。我工作勤懇認真，在語(yǔ)文組內各位老師的幫助和指點(diǎn)下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、 思想政治意識：
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關(guān)系融洽。
二、 師德：
工作任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，尤其是對后進(jìn)生格外關(guān)心。作為班主任，經(jīng)常家訪(fǎng)，曾組織同學(xué)對班級有困難的學(xué)生獻出愛(ài)心，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的肯定。我所帶的班級穩定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、 教學(xué)：
經(jīng)過(guò)四年半的教學(xué)鍛煉，在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步，在任教期間，不斷向語(yǔ)文組的老師學(xué)習，認真聽(tīng)課。課上堅持以學(xué)生為主體，教師為主導的'教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，在培養尖子生同時(shí)，不忘扶持后進(jìn)生，在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀(guān)念，更新知識，盡快領(lǐng)悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績(jì)。
四、 教學(xué)和研究：
教學(xué)水平逐漸提高，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)并取得一定成績(jì)。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下，我又確立了自己的次子課題——“古詩(shī)文教學(xué)利用繪畫(huà)藝術(shù)來(lái)提升學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩(shī)歌與原文對照學(xué)習提高學(xué)生的鑒賞能力”，并且不斷實(shí)踐，不斷研究學(xué)習，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，在課堂上贏(yíng)得了同學(xué)們的歡迎。
五、 教學(xué)以來(lái)的榮譽(yù)和成就：
總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。
申請人：XXX
xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)11
職稱(chēng)評審領(lǐng)導小組：
我叫××，女，于1998年7月畢業(yè)于××師范××，同年9月分配到××中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20××年1月被評為中學(xué)二級教師職稱(chēng)，聘任期已滿(mǎn)五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現職以來(lái)的工作小結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來(lái)，連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”，20××年被省人事廳、省教育廳評為××省德育工作先進(jìn)個(gè)人，被××市婦聯(lián)評為××市“三八”紅旗手，20××年，被××縣縣委、縣政府評為“××縣十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jì)優(yōu)異。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教十二年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續教育，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì )》獲20××年x省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現實(shí)讓現實(shí)闡釋理論》獲20××年x省教育學(xué)會(huì )“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。
申請人：××
20××年××月××日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月分配到張習橋中學(xué)工作。8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專(zhuān)業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。我校新增加了六年級兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級數學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過(guò)與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jì)。
二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自我購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自我的'知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)潛力。我參加了全國自學(xué)考試透過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：xx
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
我是鄧瓊，XX年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執教，至XX年9月時(shí)滿(mǎn)一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的'學(xué)習需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現代信息技術(shù)運用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的物理學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習漢
語(yǔ)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。
申請人：鄧瓊
XX年10月18日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xxx，于20xx年6月畢業(yè)于天水師范學(xué)院，于20xx年12月分配到曹灣小學(xué)工作，20xx年10月調至曹灣中學(xué)，從事中學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年12月晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的.橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
二、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，閱讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》等書(shū)籍，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。積極參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。
從教七年來(lái)一直擔任班主任、教導主任、校團委書(shū)記等職務(wù)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導和同事的一致好評。經(jīng)過(guò)近7年的教學(xué)實(shí)踐，符合一級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：
20xx年4月25日
教師職稱(chēng)晉升申請書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的.情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準！
總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。
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