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小學(xué)教師競聘演講稿

時(shí)間:2024-04-29 13:36:24 競聘演講稿 我要投稿

小學(xué)教師競聘演講稿【經(jīng)典12篇】

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師競聘演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師競聘演講稿【經(jīng)典12篇】

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  今天我充滿(mǎn)信心地來(lái)競聘小學(xué)教師的職位,是因為我相信我能!我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

  因為我熱愛(ài)教育事業(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時(shí)涌起一種責任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。

  在過(guò)去的一年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習,不斷在工作中總結,改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績(jì)也是眾所周知的。

  我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,學(xué)習能力強,因此,在短短的一兩年里,我已經(jīng)完全熟悉了教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績(jì),得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

  更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,對工作的熱愛(ài)之情,對老教師的敬愛(ài)之意,我一路走來(lái),始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導,愛(ài)護我的學(xué)生,熱愛(ài)我的工作,敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài),讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的喜愛(ài);正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài),才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會(huì ),我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的.熱愛(ài),才會(huì )不計較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內由此長(cháng)足的長(cháng)進(jìn);我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡,這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè ),也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

  雖然如此,我還是在過(guò)去的日子里暴露出了不少問(wèn)題,還存在一些不足之處,最大的問(wèn)題是,我還年輕,缺乏長(cháng)久的教學(xué)經(jīng)驗,還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習,更刻苦地用功,我深深地知道問(wèn)題的差距,倍加珍惜這個(gè)機會(huì ),我相信在接下來(lái)的日子里,我將做得更好!我一定會(huì )做得更好的!

  沒(méi)有最好,只有更好,只要給我一個(gè)機會(huì ),一切奇跡都有可能發(fā)生!

  謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導和各位同事的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘。

  我長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn),中師畢業(yè),小學(xué)一級教師,F已執教32年了,我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的三個(gè)優(yōu)勢:

  一、本人責任心強,服從學(xué)校安排,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。累活、臟活總是搶著(zhù)干,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè),從不與年輕人爭名奪利。沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。

  二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué),還是在農民小學(xué),我都任勞任怨,從不弄虛作假,所教班級學(xué)生的考試成績(jì)都名列前茅。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡,但我的身體還算健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。能對學(xué)生循循善誘,因勢利導,得到廣大學(xué)生家長(cháng)的肯定。

  假如我能夠通過(guò)競聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。

  2、結合幼兒的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,積極配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展幼兒視野,培養幼兒多方面的能力,從而有效的.提高幼兒的綜合素養。

  3、加強個(gè)人修養,做好本職工作。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  以上是我的競聘演說(shuō),希望得到大家的監督和支持。謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會(huì ),請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

  對于這次競崗,我是抱著(zhù)一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,無(wú)論競崗的結果如何,我都會(huì )坦然接受,因為能夠在西郊這所充滿(mǎn)人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離地感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導的人格魅力;能夠和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻的同事一起工作;能夠加入這個(gè)生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊,就已經(jīng)是我最大的幸福了

  今天我打算競爭的'是一級崗位,提出這個(gè)競爭目標是基于以下實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)深思熟慮才提出來(lái)的。

  首先,我已經(jīng)于年月被評為中學(xué)一級教師職稱(chēng),并于年X月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來(lái),我一直工作在初中教育的第一線(xiàn),擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,并且擔任班主任,完全勝任初中數學(xué)教學(xué)工作。

  其次,在教育教學(xué)工作中,我一直以教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標,勤于學(xué)習善于鉆研,積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念,革新課堂教學(xué),并取得了較好的成績(jì)。最近幾年,我先后多次獲得蘭山區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班20xxXX主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)、教學(xué)能手稱(chēng)號,并于年—月被評選為名師,在國家級課程培訓中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號;先后獲得十余次市區級優(yōu)秀教學(xué)XX獎,其中市級次,區級次。同時(shí)我注重教育科研,多次主持市區級教科研課題,并取得了優(yōu)異的成績(jì),先后有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》等國家省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表,在《中國教師報》《班XX主任》等教育報刊發(fā)表教育隨筆、教育案例類(lèi)文章多篇,保存有教育手記五十多萬(wàn)字;堅持寫(xiě)自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的崗位職責。

  再者,我身體健康,正處在創(chuàng )業(yè)做事的年齡,有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗,也有理論的支撐,能夠更好地發(fā)揮自己的教育。

  熱情。請領(lǐng)導和老師對我的申請給予考慮,并對我的思想工作給予指導幫助當然,有競爭就會(huì )有失敗,如果我不能夠申請到這個(gè)崗位,說(shuō)明自己距離要求還有一定的差距,我會(huì )在今后的工作中改正自己的不足,積極向名師學(xué)習、向老教師學(xué)習,爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功,我將更加努力工作,回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤,我相信有付出就會(huì )有收獲。

  再次謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)時(shí)機參加競聘演講。

  我叫李紀紅,是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,20xx年參加工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數學(xué)教師(初十一級)。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。一位著(zhù)名的優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò):“無(wú)愛(ài)不成教”。我是一名教師,我要把這種愛(ài)灑向每一個(gè)孩子。人們常把教師比做園丁,而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛(ài)給了花,也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,我找到了自身的價(jià)值。

  一份耕耘,一份收獲,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果,在過(guò)去的幾年中,我曾連續5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績(jì)獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書(shū)育人標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號;論文《創(chuàng )設情境,提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區級一、二等獎。當然成績(jì)只代表過(guò)去,在參加工作的這幾年里,我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光芒燦爛的.,教育的改革和開(kāi)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的數學(xué)素養。

  3、加強個(gè)人修養,練好根本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中表達實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  今天,如果競聘成功,我會(huì )認真總結經(jīng)驗,一如既往的投入新工作,如果我落聘了,我不會(huì )氣餒,認真查找缺乏,服從領(lǐng)導安排,爭取兩年后再次競爭上崗。

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!非?鞓(lè ),我能有這樣的時(shí)機站在這里競聘中教一級,也非常感謝xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。

  我喜歡老師這一職業(yè),這是我的人生理想,因此當我從實(shí)現人生理想的那一刻起,就堅決了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導,遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻終生,我無(wú)怨無(wú)悔。

  我喜歡語(yǔ)文,自從XX年來(lái)到xx學(xué)校以來(lái),一直從事著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)工作,語(yǔ)文教學(xué)拓寬了我的視野,增長(cháng)了我的知識,更讓我愛(ài)上了中國淵源流長(cháng)的歷史文化,也使我更加喜愛(ài)這一工作。

  工作中,我盡職盡責嚴于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的承受新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氣氛,不歧視差生,關(guān)心保護每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識的提高,注重其品德修養的形成,培養其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中,不斷學(xué)習科學(xué)理論知識提升自己,閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我,抓住時(shí)機展示自我,勇于承擔學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試,在實(shí)踐中開(kāi)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

  XX年,由于學(xué)校工作的需要,承受了班主任工作,三年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng),終于新手送走了這一界在他人眼中無(wú)望的'孩子,其中的辛苦自不必說(shuō),但結局是令人滿(mǎn)意的,成績(jì)雖不是很理想,但他們樂(lè )觀(guān)、自強、勤勞,為人謙遜、善良、樸實(shí),學(xué)會(huì )了生活,學(xué)會(huì )了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經(jīng)歷,但面對學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷開(kāi)展的社會(huì ),有許多問(wèn)題值得探討研究。

  由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中的弱點(diǎn),因此希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  今天在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō),這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。

  我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到,要成為一名按規定的數學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數學(xué)概念,"人人學(xué)值錢(qián)的數學(xué),人人都能榮膺必要的數學(xué),不同的人不同在數學(xué)上得到不同的發(fā)展壯大。"這是新世紀基本要素微積分學(xué)的基本理念,這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì),形成多層次、專(zhuān)業(yè)化的知識結構;有開(kāi)闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng )新的數學(xué)方式,創(chuàng )新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內容選擇,以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。

  回顧過(guò)去6年,我一直熱忱教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習,嚴守教師職業(yè)道德法,熱愛(ài)本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛(ài)學(xué)生,工作認真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育工作教學(xué)水平。

  我主要擔任數學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數學(xué)教學(xué)上,我充分運用新課程標準,領(lǐng)會(huì )新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”胡老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,校外及時(shí)總結和反思,把學(xué)校交給我上展示第一課課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng),引導出學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數學(xué)教研。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽,畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)突出表現數學(xué)情景和反映數學(xué)算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法,經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和都有了一定的提高,在柳南區數學(xué)青賽課堂課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導,研究評價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。

  幾年來(lái),我所教的.班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的其要求,及格率100。在擔任數學(xué)總負責人工作時(shí),我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學(xué)心路歷程,盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像測出教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽(tīng)課,需要進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習,通過(guò)了一級全國計算機兩級考試,三次撰寫(xiě)論文幾次獲得區級三等獎,應積極參加各種活動(dòng),獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”,柳州市首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號,社區活動(dòng)所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一,“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,等稱(chēng)號小學(xué)老師的職業(yè)是我所熱愛(ài)數學(xué)教師的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來(lái)撬動(dòng)無(wú)數個(gè)地球”等一類(lèi)的溢美之詞,因為我知道,我的自主性和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺,讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會(huì ),還你一個(gè)滿(mǎn)意!

  謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師們:

  大家好!

  感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會(huì )。我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。本人本科學(xué)歷,小學(xué)語(yǔ)文高級教師。

  一、競崗理由:

  我參加競聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢:

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),團結同事,為人師表。

  2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,注重培養學(xué)生的良好習慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jì)。

  3、有較強的教學(xué)能力,工作認真負責,嚴以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,有很強的工作責任心。

  4、創(chuàng )立博客,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò )教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

  二、工作設想:

  如果這次我競崗成功,我會(huì )做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補習!成為一個(gè)學(xué)習型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)心呵護每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的.全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹(shù)紅花,默默地奉獻著(zhù)

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”,我愛(ài)成功小學(xué),愛(ài)這——團結溫馨的大家園,

  我希望能夠和大家一起在這片充滿(mǎn)希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱!

  謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇8

各位領(lǐng)導、老師:

  你們好!

  我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,已從教十五年了。十五年的教書(shū)生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過(guò)的蹤跡,有太多值得回味的東西始終在心頭涌動(dòng),把我的思緒又拉回到從前;叵胝n改以來(lái),我深化學(xué)習課改理論,參與課改培訓,轉變教學(xué)觀(guān)念,參與課改課題探討,積累了很多珍貴的閱歷。

  20xx—20xx年期間我擔當畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,依據班級實(shí)際狀況,以新課程理論為指導,深化鉆研教材教法,細心設計好每一節課。課堂上,教態(tài)自然、表述清晰、重難點(diǎn)突出、學(xué)問(wèn)點(diǎn)到位、教法多樣,充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和主動(dòng)性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的愛(ài)好,常常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究,讓他們動(dòng)起來(lái),激活學(xué)生的創(chuàng )新思維。

  工作仔細踏實(shí)、任勞任怨、不記名利,經(jīng)常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的.質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái),產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,五年來(lái)聽(tīng)教班級語(yǔ)文成果始終名列前茅。輔導學(xué)生參與古詩(shī)詞競賽、朗誦競賽、演講競賽均獲得較好名次。我認為成果不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。主動(dòng)參與教研活動(dòng),擅長(cháng)總結別人的閱歷,并敏捷運用到教學(xué)實(shí)踐中。

  由于以上教學(xué)工作實(shí)際,我準備競聘學(xué)校的中高年級語(yǔ)文教學(xué)工作,希望能再次教畢業(yè)班,為課改試驗畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。若能競聘勝利,我將不負眾望,用自己的勤奮加才智,完成好教學(xué)任務(wù)。今后,我準備實(shí)行以下幾點(diǎn)措施:

  1、夯實(shí)基礎,早抓復習。語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn),短期強化毫無(wú)效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復中加強記憶,對部分不自覺(jué)的學(xué)生實(shí)行強硬背誦方式。

  2、抓好作文教學(xué),穩步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫(xiě)作力度,將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。

  3、強化閱讀訓練。將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復練習,并能把握時(shí)代脈搏。

  4、最終沖刺組織專(zhuān)項復習,人人過(guò)關(guān),適當訓練難題今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )接著(zhù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階,為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇9

各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師大專(zhuān),小學(xué)高級,xx市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話(huà)為二級甲等,計算機為現代信息技術(shù)高級證,F已執教xx年,我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心

  我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

  自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗

  我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我,讓我在#兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jì)突出,其中#屆畢業(yè)生#在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的`好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任#年被評為先進(jìn)教育工作者,#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作能力

  在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢

  我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

  假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。 3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個(gè)崗位小學(xué)教師崗位競聘,是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識:自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則教師中層競聘演講稿。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼那么怎樣才能當好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我有以下幾點(diǎn)體會(huì );

  1:細心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣

  教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),勝于母愛(ài)。它是放射著(zhù)人性光芒的理性的愛(ài)。老師對學(xué)生的這種理性的愛(ài),能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。

  2:培養學(xué)生自主創(chuàng )新,成為集體的主人

  在班級管理中,我始終堅持班級崗位責任制原則,不管是什么活動(dòng)都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng )造各種機會(huì )。作為班主任一定要為他們創(chuàng )造機會(huì )。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,在“合作”中成長(cháng),在“思索”中創(chuàng )新。

  3、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)

  我經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō):“我們都是平等的人,你們有受尊重的權利,有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的,我一定做到!毖猿霰匦l生院長(cháng)競聘演講行,才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。每個(gè)人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

  當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,還在作文中提到我對他們的教育,對他們人生的影響,有好多我所教過(guò)的學(xué)生,初中畢業(yè)后的節假日來(lái)我家跟我交流思想,我更加堅信:學(xué)生,是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想:沒(méi)有學(xué)生的生活,還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅,投桃報李時(shí)的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生,為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。

  我所具有的優(yōu)勢是明顯的,醫院院長(cháng)競聘最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,在過(guò)去的xx年里,我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績(jì),得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

  更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,對工作的熱愛(ài)之情,對老教師的敬愛(ài)之意,我一路走來(lái),始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導,愛(ài)護我的學(xué)生,熱愛(ài)我的工作,敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài),得到了他們的喜愛(ài);正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài),才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會(huì ),我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛(ài),才會(huì )不計較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內有此長(cháng)足的進(jìn)步;我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡,這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè ),也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  你們好!

  首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會(huì ),我能站在這里為各位領(lǐng)導、老師們進(jìn)行演講我感到非常的榮幸。

  我叫xxx,在xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,曾在xxx等地任職過(guò)語(yǔ)文老師,至今已經(jīng)有x年的任職經(jīng)驗。

  我非常喜歡xxx學(xué)校,這不僅僅只是應為我現在在這里生活的原因。我之前因為家庭原因不得不離開(kāi)了我執教多年的學(xué)校,我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水,教育了多么多的幼苗們,我現在還能回憶起當時(shí)他們畢業(yè)時(shí)的一張張笑臉。在這么多年的教學(xué)過(guò)后,可以說(shuō)站在講臺上教課已經(jīng)成了我生命中的一部分,是我不愿割舍的責任!但在無(wú)奈的離開(kāi)了講臺后,我每天都是日思夜想的想要重回學(xué)校,重新戴上教師這個(gè)偉大的桂冠。

  我想要教書(shū),想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們,每每看著(zhù)他們再課堂下孜孜不倦的學(xué)習,我就有一股榮耀感從心底涌了上來(lái)。我在做的事光輝的事業(yè),我在做的是為未來(lái)的頂梁柱們打下根基!

  所以放不下教育事業(yè)的我,在來(lái)到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學(xué)校,但是因為不熟悉這里,我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的時(shí)候,是一位xxx小學(xué)的同學(xué),在我無(wú)助之際幫助了我,帶我找到了xxx小學(xué)?粗(zhù)那孩子開(kāi)心的笑臉,感受著(zhù)他善良的心,我認為這就是所謂的緣分了。

  如果我能成功的競聘上貴校的語(yǔ)文教師,我將一心投入到教育的事業(yè)中去,認真的'戴好教師的桂冠,每日用最好的心態(tài)來(lái)迎接孩子們的到來(lái),用最開(kāi)朗的課堂來(lái)帶動(dòng)班級的活躍,用最貼心的關(guān)懷來(lái)關(guān)心孩子們的日常。

  當然,身為教師的我也不過(guò)是在學(xué)習道路上累積了一定量知識的學(xué)生而已,我還會(huì )在今后的日子里不斷的精進(jìn)自己的教學(xué)方式,更新自己的學(xué)習知識,每天都能反省自己的教育,讓自己能夠在深?lèi)?ài)的教育事業(yè)中探索的更深,更遠。

  雖然教育是我的目標,但是能與這些天真可愛(ài)的孩子們生活、學(xué)習,也是我的愿望。在于他們的交流中,我們自己也能學(xué)到在成人的社會(huì )中少有的快樂(lè )。

  孩子們的成長(cháng)是容易受到影響的,為了孩子們能夠健康正直的成長(cháng),需要一個(gè)指明道路的道標。我希望我成為這個(gè)道標,我也能勝任這個(gè)任務(wù),我想站在孩子們前進(jìn)的道路上一直為他們指明前路。

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  非常高興能參加今天的競聘演講,首先我要感謝公司領(lǐng)導的給予了這次自我展示、自我提升的機會(huì )。

  通過(guò)在x部三個(gè)月的工作,我已經(jīng)感到x部經(jīng)理是個(gè)雙重角色。既是管理者,又是執行者,肩負著(zhù)承上啟下的作用,對市公司是執行者,對內是管理者。要做到兩者的統一,就要隨時(shí)對自身定位有清醒的認識,實(shí)現思維模式的`轉變。

  我在電視上看過(guò)一個(gè)訪(fǎng)談節目,xx的CEO說(shuō)的一段話(huà),至今留給我很深的感觸。他說(shuō)“什么是幸福和成功呢”其實(shí)很簡(jiǎn)單就是四個(gè)有:有事可以做,不管事情的大小;有夢(mèng)可以追,不管夢(mèng)想的高貴與卑微;有朋友可以聊;有人可以愛(ài)。所以,我要說(shuō)我是幸福的,更是幸運的!

  首先,很榮幸地加入了x公司這個(gè)團隊,找到了發(fā)揮自己的平臺。而且,更重要的是,擁有了相幫相扶,值得學(xué)習、尊重的同事和朋友,F在,我所追求的夢(mèng)想就是營(yíng)業(yè)部作為x的一分子,能夠在x的不斷壯大輝煌中茁壯成長(cháng),在完成市公司下達KPI的同時(shí),營(yíng)業(yè)部的每個(gè)員工都能夠得到歷練、發(fā)展和提升,讓營(yíng)業(yè)部這個(gè)團隊“聚是一團火,散是滿(mǎn)天星”,迸發(fā)出新的活力!有人說(shuō)得好人生最重要的不是所處的位置,而是所朝的方向。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只有一顆積極向上的心靈,我會(huì )努力把握現在和未來(lái),不辜負領(lǐng)導的信任,同事的支持,用心超越期待,努力就是我不變的方向!我的演講結束了,謝謝大家!

  小學(xué)教師競聘演講稿 篇12

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天,我很榮幸站在這里,競聘小學(xué)一級教師十一級崗位,我相信,我的成功將來(lái)自于你們的認可與支持。我叫xxx,生于1975年1月2日,今年x歲。1998年07月畢業(yè)于xxxx,同年8月參加工作;XX年07月畢業(yè)于xxxx;XX年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,并被聘為小學(xué)一級教師;普通話(huà)達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上,我已奮斗了15個(gè)年頭,多年的教育教學(xué)工作,我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候,我內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩健,走得更有信心,可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)心,和同事們從內心里對我的尊敬和幫助。

  自履職小學(xué)一級教師以來(lái),我始終不忘學(xué)習,經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫(xiě)的論文在自治區、市、縣級分別榮獲一等獎3篇、二等獎2篇、三等獎4篇。XX年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標”獎;XX年、XX年、XX年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師;XX獲得縣級小學(xué)數學(xué)知識競賽指導一等獎;由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對數學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  本人能具備有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。從教以來(lái)一直擔任班主任工作,工作中,注重培養優(yōu)秀學(xué)生干部,以及對后進(jìn)生的轉化工作。如,XX年秋季學(xué)期,我擔任二年級語(yǔ)文及班主任工作,二年級這個(gè)班的語(yǔ)文基礎非常、紀律可以說(shuō)是個(gè)差,當時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔子重如千斤,可是,我毫無(wú)怨言。我想:用我的一言一行,用我這顆火熱的心,用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用賞識的心態(tài)耐心地引導學(xué)生。一年后,我班的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,且每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮第一。XX年秋,我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生。

  在教學(xué)上,我能適應小學(xué)數學(xué)的大循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據新課程標準制定教學(xué)計劃,做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學(xué)生總結出學(xué)習的方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的授課原則,結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達到春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理,面向學(xué)生未來(lái),少批評多鼓勵,防患于未然,樹(shù)立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。

  此時(shí),站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,在教學(xué)中我還將注重多讀書(shū)、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的'教學(xué)實(shí)際,構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。 工作中,我總是嚴于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團結協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。

  今天,我站在這臺上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!認真履行崗位職責,工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng )新,絕不辜負組織對我的培養,絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了,我不會(huì )悲傷,也不會(huì )氣餒,我會(huì )把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結果如何,我都不會(huì )改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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