2022年通用學(xué)習的名句摘錄81句
從經(jīng)驗中學(xué)習的是愚者，從歷史中學(xué)習的是賢者。下面是小編搜索整理的學(xué)習的名句81句,歡迎大家閱讀。
1、日月之行，若出其中。
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
3、"珍惜時(shí)刻，勤奮學(xué)習"是咱們青少年共同的目標，就讓咱們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而發(fā)奮吧！
4、才華是刀刃，勤奮是磨刀石。
5、冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
6、現在不學(xué)習，你會(huì )做夢(mèng)，現在你努力學(xué)習，你就是在圓夢(mèng)。
7、學(xué)習不僅僅是書(shū)本上的東西，更重要的是在生活和工作中的實(shí)踐。
8、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先領(lǐng)悟并領(lǐng)悟吃得起苦。
9、每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)基情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來(lái)保持基情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒(méi)有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
10、寶貝，你很聰明，多試幾次，不要著(zhù)急。
11、作對的事情比把事情做對重要。
12、要有禮貌，學(xué)會(huì )對人說(shuō)"謝謝"和"對不起"。
13、又沒(méi)有嘗試過(guò)你怎么就知道你做不到。
14、作為一個(gè)吃貨真怕以后連吃飯的錢(qián)都不夠。
15、我想不出不努力的理由，實(shí)在承載了太多目光。
16、努力和遺憾，哪個(gè)更痛苦？
17、"我不是天生的王者，但我的骨子里留著(zhù)不讓我低頭的血。"
18、無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
19、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的一精一神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
20、努力學(xué)習，拼搏爭先，不求最好，只求更好。學(xué)習成就夢(mèng)想，加油吧！
21、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜�；畹嚼�，學(xué)到老。
22、時(shí)間誠有限，拼搏價(jià)更高。
23、眾讒人之嫉妒兮，被以不慈之偽名。
24、思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊若，待天明兮立躑躅�！跻荨冻o》
25、我真喜歡你努力鉆研的精神。
26、好而知其惡，惡而知其美修身是齊家的前提條件，只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì)，人才會(huì )有地位，才會(huì )受到眾多家庭成員甚至社會(huì )成員的尊重與愛(ài)戴，所以身不修何以治家？——朱熹《四書(shū)五經(jīng)》
27、生活讓人快樂(lè )，學(xué)習讓人更快樂(lè )。學(xué)習中有許許多多的快樂(lè )，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認真學(xué)習，認真學(xué)習的話(huà)，你會(huì )發(fā)現學(xué)習中蘊涵著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。
28、有學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
29、在現在的生活中，許多學(xué)生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著(zhù)強者的角色，但也在很多方面扮演著(zhù)弱者的身份，要讓我國實(shí)現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習，為中華之富強而讀書(shū)！
30、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵。語(yǔ)文像是："山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。"給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
31、在學(xué)習中，難免會(huì )碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jì)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效；練習立定跳遠，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？我們"班務(wù)欄"里"班級目標"后寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)："每天進(jìn)步一點(diǎn)"。我們就是要抱著(zhù)這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
32、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jì)會(huì )下降，心情會(huì )低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當你取得好成績(jì)時(shí)，你不快樂(lè )嗎？當你被老師表?yè)P時(shí)，你不快樂(lè )嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報。當你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
33、學(xué)習總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
34、學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
35、學(xué)習使人變得重要。有的人生得重要，是祖上福蔭：阿斗無(wú)能，先主有德。有的人變得重要，變得重要的途徑很多，但讀書(shū)是一個(gè)使絕大多數人變得重要的途徑。正如古人所講，"讀書(shū)使庶人變成貴人，不讀書(shū)使貴人變成庶人"，"寒門(mén)出貴子，白屋出公卿"。做一個(gè)好官，當一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導干部，不加強學(xué)習，不認真讀書(shū)，就不能適應形勢的需要、工作的需要和人民群眾的需要。
36、學(xué)習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn)，我深信不疑。但更信任的是：原來(lái)學(xué)習真的是一種享受！
37、學(xué)習開(kāi)始是一種痛苦，繼而是一種習慣，最后是一種樂(lè )趣！
38、一塊荒地上，草長(cháng)得最快，然后慢慢地灌木會(huì )長(cháng)出來(lái)！
39、什么時(shí)候中國人能真正不卑不亢地以平常心對待世界一切強于我或弱于我的國家，既充滿(mǎn)民族自信又虛心學(xué)習他人長(cháng)處，既懂得保持民族精華，又能以開(kāi)闊的胸懷對外來(lái)思想和文化，吞吐自如，那就是我們民族真正在精神上健康成熟的時(shí)候。
40、靜心就是指學(xué)習如何去保持空虛、不被占據的狀態(tài)。關(guān)閉你外界的感官，然后只是掉入內在。使用你找到的任何時(shí)間去做這些事，而很快的那會(huì )像你進(jìn)出你的房間一樣容易。
41、學(xué)習如何越來(lái)越成為一個(gè)觀(guān)照，學(xué)習創(chuàng )造更多的看。讓每個(gè)行為、每個(gè)思想被看到，不要變得與之認同，保持冷漠、距離、疏遠、一個(gè)山頂上的觀(guān)看者。有一天將會(huì )有無(wú)限的祝福灑落在你身上。
42、雖然我知道錢(qián)有多重要，但我不想做那樣的女子，利益上心，靈性全無(wú)，這是我一直保持學(xué)習的狀態(tài)的原因。
43、7.11航海日，快樂(lè )為你吹響勝利的號角，美好為你開(kāi)辟幸福的航線(xiàn)，好運為你定下吉祥的坐標，勤奮為你開(kāi)動(dòng)夢(mèng)想的大船，努力為你劃動(dòng)奮進(jìn)的雙槳，祝福則祝你奔向精彩的天地，開(kāi)心無(wú)限！幸福無(wú)限！
44、擁有一個(gè)可以思考的大腦，為什么還會(huì )有不能理解的事情。
45、有些東西年輕時(shí)候不學(xué)就錯過(guò)了。
46、十年后的你，是否會(huì )原諒現在的自己。
47、為什么要讓一個(gè)已無(wú)力作為的人，去看他少年時(shí)的夢(mèng)想。
48、能夠到達金字塔頂尖的動(dòng)物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那么從今天起做一只踏踏實(shí)實(shí)的蝸牛奮斗吧。
49、每天早上起不來(lái)床的時(shí)候我都會(huì )對自己說(shuō)，我是被自己帥醒的。如果我沒(méi)起來(lái)，就說(shuō)明我不帥。
50、當一個(gè)人的才能，不能支持自己的.野心時(shí)，需要靜下心來(lái)學(xué)習；當一個(gè)人的才能，駕馭不了自己的目標時(shí)，需要沉下心來(lái)歷練。
51、我登山，不是因為山在那里，而是因為我在這里。我登山，是為了我那些因山而生的"無(wú)形的意念"，在征服這些"無(wú)形的意念"的過(guò)程中，我獲得許多探險、學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )；我登山，因為我在登山時(shí)感受艱辛、學(xué)習、痛苦，特別是愉悅，這一切可以讓我得到改變。如果說(shuō)一定有什么意圖的話(huà)，那么我的意圖就是：我不想停滯不前，我想發(fā)展自己，攀壁登山幫助我達到這個(gè)目標。
52、有很多事情可以使一個(gè)人發(fā)狂，尤其是缺乏學(xué)習所需的堅決與目標感；但是當一個(gè)人有一種清晰、無(wú)可動(dòng)搖的意志時(shí)，感覺(jué)就不再是一種障礙了，因為他有能力控制感覺(jué)。
53、學(xué)習是要有做穩冷板凳的毅力，只有不畏艱苦，勇于拼搏的人才能在學(xué)習上闖出一片天，當我們心中有一個(gè)明確的目標，憑著(zhù)不屈的斗志，不懈的努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們。朋友，不要被眼前的糾結的情感而蠱惑，現在正是感恩的時(shí)候，正是拼搏的時(shí)候。
54、生命就是要好好的學(xué)習。
55、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì )兒，學(xué)習成績(jì)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因為您沒(méi)好好學(xué)習。
56、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。
57、凡會(huì )學(xué)習者，學(xué)習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
58、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下不要學(xué)習很多東西。
59、我愿意執一把油傘走過(guò)江南小巷，我愿意身披長(cháng)紗走過(guò)荒漠戈壁，我愿意翻越千山橫渡萬(wàn)水，我愿意一杯清茶午后靜坐，我愿意血色瑪麗嗨歌狂舞，我愿意竭盡所能努力學(xué)習，我愿意不知疲倦默默跟在你身后，我愿意偷偷看你深深?lèi)?ài)你，我愿意陪你走過(guò)春夏秋冬，趁我還年輕。
60、六環(huán)相融，即課上六個(gè)教學(xué)環(huán)節融合貫通，這六個(gè)環(huán)節是：明確目標、自主學(xué)習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點(diǎn)撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，布置作業(yè)、安排預習。
61、我經(jīng)常主動(dòng)舉手答問(wèn)。
62、我在學(xué)習中有時(shí)標新立異，課外我經(jīng)常從各方面吸取知識。
63、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。有付出才會(huì )有值得欣賞的結果。
64、書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓。
65、小心你的學(xué)習，它會(huì )影響你的思想；請小心你的思想，它會(huì )影響你的行為；請小心你的行為，它會(huì )影響你的習慣；請小心你的習慣，它會(huì )影響你的性格；請小心你的性格，它會(huì )影響你的命運。
66、小紅恰好面對窗戶(hù)坐著(zhù)，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著(zhù)腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數學(xué)題時(shí)，為數學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
67、學(xué)會(huì )生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說(shuō)：當你因錯過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
68、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
69、只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印。
70、生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節。
71、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
72、一堂生動(dòng)的課才是我們學(xué)生學(xué)習的根本所在，快樂(lè )學(xué)習才是學(xué)生汲取知識的源泉。
73、驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
74、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
75、"勤學(xué)"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學(xué)"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學(xué)"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯(lián)系，還有什么知識學(xué)不會(huì )？還有什么工作做不好呢？
76、學(xué)習是為了充實(shí)自己，更是為了幫助我們解決問(wèn)題，留心觀(guān)察生活，多想一想，自己學(xué)到的知識能用來(lái)解決哪些問(wèn)題，這樣你學(xué)到的知識才是你真正的財富呢。
77、上課是打基礎時(shí)期，是學(xué)習的節節省時(shí)間的辦法，每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專(zhuān)題，是濃縮了的知識，如果全靠自己去看，則要花費很長(cháng)時(shí)間，還不一定能得到要領(lǐng)。
78、生活中遇到了不懂的事情你是怎樣做的？是放在那里不管，還是堅持不懈地去尋求答案了。問(wèn)題放在那里不會(huì )自己解決，打破沙鍋問(wèn)到底也未嘗不是一個(gè)好習慣��！
79、生活處處皆學(xué)問(wèn)，了解了這個(gè)道理，你就會(huì )知道，其實(shí)生活中到處都是老師，只要你留心觀(guān)察，有一種樂(lè )于學(xué)習的好習慣，你會(huì )發(fā)現自己每天都在進(jìn)步。
80、四書(shū)五經(jīng)之所以能得到這樣登峰造極的職位，基礎原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì )人們安居樂(lè )業(yè)、治國齊家、來(lái)往相處的法例。論語(yǔ)的"仁者愛(ài)人"鼓吹的是忠��；周易的"天行健，君子以自強不息"倡導的是堅實(shí)；詩(shī)經(jīng)教會(huì )人們感覺(jué)和抒發(fā)；尚書(shū)教會(huì )人們開(kāi)辟和創(chuàng )新禮記是人際干系的準繩；春秋是管理國度的瑰寶。
81、年份：南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經(jīng)儀式記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子搜集一起刊刻，合稱(chēng)四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋，合稱(chēng)五經(jīng)。
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