通用學(xué)習的名句摘錄95條
當一個(gè)人的才能，不能支持自己的野心時(shí)，需要靜下心來(lái)學(xué)習；當一個(gè)人的才能，駕馭不了自己的目標時(shí)，需要沉下心來(lái)歷練。下面是小編為大家準備的學(xué)習的名句95條,一起來(lái)欣賞吧。
1、日月之行，若出其中。
2、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
4、"一分耕耘，一分收獲。"不好怕得不到，勇敢地去應對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹(shù)種，它終會(huì )成為一棵攀天大樹(shù)；你種下十棵樹(shù)種，它們也會(huì )成為攀天大樹(shù)，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開(kāi)花結果。
5、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好期望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的性命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
6、學(xué)習中的快樂(lè )，產(chǎn)生于學(xué)習中的明白，產(chǎn)生于實(shí)際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習的快樂(lè )，是在學(xué)習中不斷深入明白中得到的，是在成功的運用中感受到的。
7、演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，"失敗是成功之母"。你不美，我不會(huì )夸你傾國傾城，但我會(huì )告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì )開(kāi)導你，勤奮會(huì )使你成功！也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
8、不吃苦中苦，難得甜上甜。
9、我的學(xué)習一般般，語(yǔ)文很好，數學(xué)很不理想。爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)："沒(méi)事，努力就好！"每次看到爸媽下班以后已經(jīng)精疲力盡了，我都會(huì )很慚愧。因為爸媽為了我努力的工作，養活我們，可是我們不珍惜爸媽的血汗錢(qián)，而是糟蹋錢(qián)，買(mǎi)小零食等等
10、現在不學(xué)習，你會(huì )做夢(mèng)，現在你努力學(xué)習，你就是在圓夢(mèng)。
11、不學(xué)習，你什么也不想干，那你就活該受苦。
12、學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
13、不是享樂(lè )，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，咱們命定的目標和道路，都要比這天前進(jìn)一步。
14、愈領(lǐng)悟，愈發(fā)現自我的無(wú)知。
15、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長(cháng)。
16、我相信你一定可以的，別緊張，我會(huì )一直陪著(zhù)你的。
17、我相信你能做到的，加油，你可以的。
18、你父母多少次把最好的東西給了你，你現在的樣子真的對得起他們嗎。
19、以后渴望去搬磚的你現在上課就好好睡覺(jué)養精蓄銳吧。
20、讀書(shū)總比搬磚來(lái)的輕松。
21、當你在努力的時(shí)候給自己找理由，反思一下會(huì )發(fā)現其實(shí)自己是在逃避。
22、努力和遺憾，哪個(gè)更痛苦？
23、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)候間。
24、學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內在要求，也來(lái)自競爭和生存的外在壓力。
25、惜余年老而日衰兮，歲忽忽而不反。登蒼天而高舉兮，歷眾山而日遠。觀(guān)江河之紆曲兮，離四海之霑濡。攀北極而一息兮，吸沆瀣以充虛�！Z誼《楚辭》
26、王孫兮歸來(lái)，山中兮不可以久留�！茨闲∩健冻o》
27、我真喜歡你努力鉆研的精神。
28、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。
29、對的，堅持；錯的，放棄！
30、聰明出于勤奮，天才在于積累 。
31、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
32、人人都在使盡渾身解數奔赴那場(chǎng)盛宴。亦希冀亦逃避亦瘋癲。自欺欺人般說(shuō)出希望過(guò)快點(diǎn)時(shí)心會(huì )發(fā)抖。幾百頁(yè)紙撕完盛宴結束或粉身碎骨或攬得明月。
33、有趣的語(yǔ)文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂(lè )趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫(huà)卷！
34、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵。語(yǔ)文像是："山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"在我們迷惑的'時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。"給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
35、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jì)會(huì )下降，心情會(huì )低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當你取得好成績(jì)時(shí)，你不快樂(lè )嗎？當你被老師表?yè)P時(shí)，你不快樂(lè )嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報。當你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
36、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
37、在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
38、學(xué)習也不是最終的目的，只是知識應用的前提條件，可以講學(xué)習是個(gè)根基，不打好基礎，誰(shuí)都知道會(huì )怎樣？這里不講現代社會(huì )的惟才侍用與否，只講學(xué)無(wú)所用該如何？許多時(shí)候，我們學(xué)的東西都會(huì )有用不上的情況，但只要掌握好的學(xué)習方法，倒不必為用不用得上煩惱，現代社會(huì )里，學(xué)得東西很多，知識的更新也很快，要適應時(shí)代知識的轉變，只有牢固掌握了好的學(xué)習方法，以不變應萬(wàn)變，即使真的要"活到老學(xué)到老"，那也只有如此了。
39、學(xué)習可以給人以機遇。機遇對于每個(gè)人都是平等的，機遇偏愛(ài)有準備的人。沒(méi)有準備很難把握機遇，有了準備隨時(shí)都有機遇。學(xué)習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習創(chuàng )造的機遇。
40、在學(xué)習的路上，堅持下來(lái)的人，都會(huì )收獲多多。
41、一塊荒地上，草長(cháng)得最快，然后慢慢地灌木會(huì )長(cháng)出來(lái)！
42、要么你駕御生命，要么生命駕御你。
43、聽(tīng)歌，哼曲，埋頭，一個(gè)人，踩著(zhù)人行道與馬路見(jiàn)的棱階，張開(kāi)雙手，努力的學(xué)雄鷹敞開(kāi)雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過(guò)只是學(xué)習。
44、別把學(xué)習弄得像一場(chǎng)任務(wù)，要將學(xué)習潤物細如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會(huì )反感，反而會(huì )保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠比死記硬背掌握的知識要鮮活、要深刻。而且，孩子通過(guò)自己的求知欲學(xué)到的東西，遠遠超過(guò)家長(cháng)所能夠想到的那些狹窄的范圍。
45、什么時(shí)候中國人能真正不卑不亢地以平常心對待世界一切強于我或弱于我的國家，既充滿(mǎn)民族自信又虛心學(xué)習他人長(cháng)處，既懂得保持民族精華，又能以開(kāi)闊的胸懷對外來(lái)思想和文化，吞吐自如，那就是我們民族真正在精神上健康成熟的時(shí)候。
46、學(xué)習讓我們保持年輕，夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)活力。我們運用大腦，進(jìn)行運作的時(shí)候，我們就不大會(huì )想不開(kāi)心的事情，我們會(huì )變得更快樂(lè )和滿(mǎn)足。
47、他對年輕人的創(chuàng )新想法保持開(kāi)放的心態(tài)，認為年輕人在走入社會(huì )后，會(huì )需要有更多學(xué)習的機會(huì )、不要好高騖遠，多找幾個(gè)伙伴協(xié)助，會(huì )比自己?jiǎn)螛屍ヱR創(chuàng )業(yè)要好得多。
48、保持學(xué)習的態(tài)度，博采眾長(cháng)。
49、要趁著(zhù)青春年少，努力投入心靈修持，這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽(tīng)聞佛法，你的耳朵可能已經(jīng)聽(tīng)不到了；你也許想要讀書(shū)學(xué)習，但注意力已經(jīng)遲鈍，記憶力也退失了；你也許想要走向佛法，但身體已經(jīng)走不了或坐不住了；你也許想要修持，但是四大的能量已經(jīng)衰退，且無(wú)法保持專(zhuān)心。
50、擁有一個(gè)可以思考的大腦，為什么還會(huì )有不能理解的事情。
51、為什么不試一試呢，反正都是要后悔的。
52、你現在流的淚，是當初腦子進(jìn)的水。
53、有多少白日做夢(mèng)，就會(huì )有多少羞愧難眠。你所以為的巔峰，也許只是在別人的足下。
54、曾國藩："天下古今之庸人，皆以一惰字致��；天下古今之人才，皆以一傲字致敗。"
55、排名第一的答案你永遠只有看的份。
56、為什么我們總在正確的時(shí)間做錯誤的事。
57、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來(lái)學(xué)習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動(dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒(méi)有目標來(lái)引導每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無(wú)目的的。
58、終身受益不敢當。學(xué)習物理，就是要探究物質(zhì)的原理。原理比人還要大。你抓住這個(gè)目標，不斷地研究，然后準確地表達出來(lái)。本科生、博士生，一直到教授，都是這樣。
59、基礎就是一個(gè)通向未來(lái)的起點(diǎn)站，你無(wú)論做什么都要使用它，你無(wú)法繞過(guò)它，所以你必須把它修好，以便今后快速通過(guò)，沒(méi)有修好主路的人，如我，無(wú)論試圖走向哪里，都是又費力又無(wú)法達成目標，我面對的困難其實(shí)就是沒(méi)有基礎：沒(méi)有運動(dòng)基礎，沒(méi)有學(xué)習基礎，沒(méi)有道德基礎——以至于我總是深陷泥潭，寸步難行。
60、當天的學(xué)習結束后，要和自己寫(xiě)下的每日目標核對一下檢驗學(xué)習的進(jìn)展狀態(tài)。如果達到了預期目標，可以對自己適當獎勵下。相反，如果沒(méi)有達到預期，就需要找一下原因，作為下次提高學(xué)習效率的參考經(jīng)驗。
61、活著(zhù)是為了好好學(xué)習，而學(xué)習是為了更好的活著(zhù)。
62、現在社會(huì )上的各個(gè)工作崗位對人才的要求越來(lái)越高了，有些出類(lèi)拔萃的大學(xué)生找工作都很不容易了，所以我們的確要好好學(xué)習呀！
63、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì )兒，學(xué)習成績(jì)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因為您沒(méi)好好學(xué)習。
64、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。
65、重要的不是成功，而是奮斗。
66、高山仰止，景行行止。
67、我們必須在同人生的抗爭中學(xué)習對付人生。如果有人對這種荒誕的比賽憤憤不平，最好盡快退出場(chǎng)去。自殺也確乎不失為一條捷徑。但決心留在場(chǎng)內的，便只有奮力拼搏。
68、有志者，事竟成。
69、只向最頂端的人學(xué)習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
70、學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
71、我愿意執一把油傘走過(guò)江南小巷，我愿意身披長(cháng)紗走過(guò)荒漠戈壁，我愿意翻越千山橫渡萬(wàn)水，我愿意一杯清茶午后靜坐，我愿意血色瑪麗嗨歌狂舞，我愿意竭盡所能努力學(xué)習，我愿意不知疲倦默默跟在你身后，我愿意偷偷看你深深?lèi)?ài)你，我愿意陪你走過(guò)春夏秋冬，趁我還年輕。
72、六環(huán)相融，即課上六個(gè)教學(xué)環(huán)節融合貫通，這六個(gè)環(huán)節是：明確目標、自主學(xué)習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點(diǎn)撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，布置作業(yè)、安排預習。
73、學(xué)習中遇到困難，我思考克服，有時(shí)向老師請教。
74、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
75、太多女人努力學(xué)習如何審視男人、了解男人，卻不花費時(shí)間去欣賞女人了解自己，所以，時(shí)常有人疑惑，為什么總是遇到的人我不愛(ài)，為什么我愛(ài)的人看不到我。
76、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。沒(méi)有隨隨便便的成功。
77、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
78、包辦婚姻是不會(huì )有幸福的！
79、小心你的學(xué)習，它會(huì )影響你的思想；請小心你的思想，它會(huì )影響你的行為；請小心你的行為，它會(huì )影響你的習慣；請小心你的習慣，它會(huì )影響你的性格；請小心你的性格，它會(huì )影響你的命運。
80、學(xué)習就像灰太狼一樣，每學(xué)期都以一種極其N(xiāo)B的姿態(tài)出場(chǎng)，學(xué)期末又以一種人人都意料之中的SB姿態(tài)退場(chǎng)，末了，還要喊一句：來(lái)年，我一定會(huì )好好學(xué)習的……
81、衣服上，可以讓自己變美。最愚蠢是把所有心思放在另個(gè)人身上，你天天想他，他也不會(huì )多塊肉，你日日思念，他也不會(huì )愛(ài)你多點(diǎn)。徒增煩惱，且一事無(wú)成。
82、當中國有東西強大的時(shí)候，日本人就來(lái)學(xué)習，并且發(fā)揚光大。所以茶道香道成了日本的東西，日本也變成圍棋書(shū)法之強國。而當日本有好東西時(shí)，我們只知抵制，實(shí)難進(jìn)步。大家需知道，要超越和戰勝一個(gè)人，最好的方法是學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，規避缺點(diǎn)。而不是躲在背后罵人。小人辱罵，英雄學(xué)習，如此而已！
83、對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。
84、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
85、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
86、積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會(huì )在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
87、勤奮學(xué)習，是我們大家共同的目標。完成這個(gè)目標，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
88、從現在起，我們要把學(xué)習文化知識與思想品德修養緊密結合起來(lái)，把創(chuàng )新思維與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結合起來(lái)，把自己培養成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書(shū)本知識的前提下，要積極投入到社會(huì )實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現新知識，運用新知識，加強創(chuàng )新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專(zhuān)長(cháng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中，張揚個(gè)性，彰顯本色。
89、與朋友交，言而有信。
90、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
91、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
92、上課是打基礎時(shí)期，是學(xué)習的節節省時(shí)間的辦法，每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專(zhuān)題，是濃縮了的知識，如果全靠自己去看，則要花費很長(cháng)時(shí)間，還不一定能得到要領(lǐng)。
93、讀書(shū)是一種快樂(lè )，它可以使自負的人懂得謹遜，輕浮的人變得穩重，孤僻的人走向開(kāi)朗，遲鈍的人學(xué)會(huì )靈敏，經(jīng)歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說(shuō)惡念的人開(kāi)始尾悔。
94、為豐富和充實(shí)生活而讀書(shū)，學(xué)以致用；為裝飾和點(diǎn)綴自己而讀書(shū)，看似了了，用未必佳。
95、年份：南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經(jīng)儀式記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子搜集一起刊刻，合稱(chēng)四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋，合稱(chēng)五經(jīng)。
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