小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄（通用10篇）
記錄是指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 1
時(shí)間：
10月10日
主持人：
六(2)班班主任
參加對象：
學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、科任教師及家長(cháng)
會(huì )議目的：
探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)
會(huì )議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的議程
1、介紹參加這次會(huì )議的人員
2、牟校長(cháng)發(fā)言
3、毛校長(cháng)發(fā)言
4、簡(jiǎn)主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當前學(xué)習成績(jì)現狀。
6、兩班科任教師發(fā)言
7、家長(cháng)代表發(fā)言
8、家長(cháng)討論如何才能把子女的成績(jì)提高
9、總結
三、校長(cháng)分析和介紹了學(xué)生當前存在的問(wèn)題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長(cháng)談到了我們長(cháng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習情景。
五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級這一年的重要性。
六、班主任教師就當前班級情景及學(xué)習情景進(jìn)行匯報。
1.介紹學(xué)校的基本情景及班級學(xué)生人數，整體特點(diǎn)及學(xué)習情景。
2.表?yè)P學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的學(xué)生。比如：六(2)班的'小超和小程本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習情景較以前大有好轉，學(xué)習成績(jì)提高較快，六(1)班的小軍這學(xué)期轉變很快，不僅僅不調皮了，還愛(ài)學(xué)習了，成績(jì)也提高得快。
七、兩班科任教師分別說(shuō)出了各自班級學(xué)生目前的數學(xué)成績(jì)，并作了簡(jiǎn)要的分析，還表了態(tài)。
八、家長(cháng)代表發(fā)言，交流。
家長(cháng)(覃國茂)：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，就像校長(cháng)說(shuō)的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了家長(cháng)(袁再超)：我們家長(cháng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習，全靠在學(xué)校學(xué)習，我期望學(xué)習教師給我們孩子補補課。家長(cháng)(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺(jué)性，但學(xué)習成績(jì)還不夠夢(mèng)想
九、教師及家長(cháng)共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，期望學(xué)校教師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補補課。
2、期望家長(cháng)經(jīng)常和教師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習。
3、對于習慣較差的學(xué)生，家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 2
會(huì )議形式：
全校組織召開(kāi)
會(huì )議時(shí)間：
20xx年9月13日星期五上午9:30—11:00
會(huì )議地點(diǎn)：
各班級教室
序言：
定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我校如期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、舉辦了家長(cháng)學(xué)校，取得了較為夢(mèng)想的效果
程序：
一、通知各學(xué)生家長(cháng)到校參加家長(cháng)會(huì )
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(記錄整個(gè)過(guò)程)
1、校長(cháng)發(fā)言，道明召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的意圖。
2、教研員作“改變觀(guān)念，以確保真正實(shí)現教育的減負增效”的講話(huà)。
3、各班針對班級情景與各家長(cháng)溝通交流。
4、各班主任與來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)及其子女簽訂安全職責書(shū)。
三、在與家長(cháng)的溝經(jīng)過(guò)程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽(tīng)取各家長(cháng)的意見(jiàn)或提議，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲。
會(huì )議資料如下：
1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活及行為等基本情景；家長(cháng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現及今后對學(xué)生成長(cháng)的.基本要求；
2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認，確認無(wú)誤后，家長(cháng)簽字；
3、班主任向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳并組織學(xué)習《老廠(chǎng)鄉小學(xué)20xx年加強預防道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；
4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：
(1)為了盡快讓學(xué)生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒(méi)有特殊情景，不允許家長(cháng)在學(xué)生在校期間擅自來(lái)看望學(xué)生，若由于家長(cháng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開(kāi)學(xué)校所導致的一切后果由家長(cháng)負責；
(2)學(xué)生家長(cháng)不允許讓帶零食及各類(lèi)易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，若學(xué)生家長(cháng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長(cháng)負全部職責；
(3)由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長(cháng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(cháng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認真履行職責，對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機動(dòng)或非機動(dòng)車(chē)輛所導致的一切后果，由家長(cháng)負全部職責；
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 3
主持人：
班主任
參加對象：
班主任、科任教師及學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的：
研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)及良好的學(xué)習習慣的養成
會(huì )議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖
1.培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習習慣。
2.營(yíng)造“書(shū)香家庭”開(kāi)展親子共讀。
3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養孩子的特長(cháng)。
三、班主任教師就當前班級狀況及學(xué)習狀況進(jìn)行匯報
1.介紹學(xué)校的基本狀況及班級學(xué)生人數，整體狀況。
2.表?yè)P“我有好習慣，周周見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中，學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的學(xué)生。
四、家長(cháng)發(fā)言，交流。
1.孩子在家喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)
2.教育學(xué)生如何做人
五、教師及家長(cháng)共同探討解決的`方法
1、加強良好的習慣的養成和督促
2、加強家校聯(lián)系
3、對于習慣較差的學(xué)生，家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。
六、班主任總結
七、道別
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 4
時(shí)間:
9.28
地點(diǎn):
會(huì )議室
主持:
王桂甫
資料:
一、介紹班級的基本狀況
二、講解保險對學(xué)生的好處
三、學(xué)習狀況
四、安全教育
1.學(xué)生的乘車(chē)安全
2.“十一”放假學(xué)生要注意的安全
3.在校園內要注意的安全
4.食品安全
5.要適時(shí)適地對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育
五、孩子的職責
1.整理學(xué)習用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學(xué)習
4.做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子
六、家長(cháng)的職責
1.給孩子健康快樂(lè )的生活環(huán)境
2.幫忙孩子愉快學(xué)習
3.教會(huì )孩子做人道理
總結:
這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。會(huì )上，透過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅僅了解了孩子在校園的'學(xué)習狀況和校園對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活狀況。透過(guò)交流，家長(cháng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長(cháng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習，老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著(zhù)手使之能強化�？傊�，這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。家長(cháng)的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。愿這次家長(cháng)會(huì )會(huì )，學(xué)生不論在學(xué)習、生活等各個(gè)方面都會(huì )有所提高。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 5
會(huì )議時(shí)間：
20xx年10月18日上午
會(huì )議地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
會(huì )議成員：
校領(lǐng)導班子：
家長(cháng)委員會(huì )委員：
賈x、周x等家長(cháng)
會(huì )議議程：
一、校長(cháng)向各位家長(cháng)委員闡述成立家長(cháng)委員會(huì )的重要好處。
二、學(xué)校領(lǐng)導班子成員及各位家長(cháng)委員自我介紹。
三、商討如何辦好家長(cháng)學(xué)校，如何充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，使家長(cháng)委員會(huì )真正參與學(xué)校的管理，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
家長(cháng)發(fā)言摘要：
賈錚家長(cháng)：首先，要全力支持學(xué)校和教師所布置的各項工作；
其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學(xué)習關(guān)于教育、營(yíng)養、心理等方面的知識；
還要給身邊的家長(cháng)做好模范引領(lǐng)的榜樣作用。
周欣家長(cháng)：推薦每一屆學(xué)生保管好課本，以便借給下一屆學(xué)生在假期中自學(xué)；
完善學(xué)校網(wǎng)站，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源共享的作用。
韓佳寧家長(cháng)：首先，作為家長(cháng)委員會(huì )的成員，就應用心參與學(xué)校的重大決策；
其次，要向孩子所在班的教師提出好的推薦；
再次，如果有條件的話(huà)盡量協(xié)助學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)，為學(xué)校帶給德育活動(dòng)的資源。
在討論中，家長(cháng)們都十分樂(lè )意為學(xué)校服務(wù)
四、校長(cháng)總結
家長(cháng)委員會(huì )的宗旨：為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為孩子的成長(cháng)奉獻！家長(cháng)委員會(huì )委員的職責：
1、“學(xué)”——要主動(dòng)學(xué)習，多聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習心理學(xué)、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長(cháng)中起到模范帶頭的作用。
2、“做”——參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策，發(fā)揮聯(lián)系家庭與學(xué)校的'橋梁作用；
協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)；
配合班主任解決班級中的問(wèn)題，協(xié)助班主任召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，和開(kāi)展的各項活動(dòng)，為班級的發(fā)展出謀劃策。
3、“研”——要對自我孩子的成長(cháng)進(jìn)行研究，建立孩子的成長(cháng)檔案，了解孩子的發(fā)展狀況，總結自我對孩子教育的經(jīng)驗和教訓，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育活動(dòng)和德育活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，此次家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)得十分有實(shí)效。我們相信，家長(cháng)委員會(huì )第一次會(huì )議的成功召開(kāi)，對于學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )立體教育網(wǎng)絡(luò )的構成，將起到實(shí)質(zhì)的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 6
時(shí)間：
xxx
地點(diǎn)：
xx
主持人：
xxx
內容：
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(cháng)負擔；
3、學(xué)校養豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強學(xué)校內部管理
1、班級文化建設
2、校園文化建設
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢(xún)意見(jiàn)
四、家長(cháng)反饋
1、學(xué)生的.飯有時(shí)硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現象；
3、學(xué)生有早戀的現象；
4、家長(cháng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結
本次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學(xué)校管理目標更明確了。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 7
時(shí)間：
20xx年11月23日下午
主持人：
班主任
參加對象：
班主任科任教師及一年級(3)班部分學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的：
結合調研測試研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)及良好的學(xué)習習慣的養成
過(guò)程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖：
1.培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2.營(yíng)造“書(shū)香家庭”開(kāi)展親子共讀。
3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養孩子的特長(cháng)。
三、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數，整體情況。
2、表?yè)P“我有好習慣,周周見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中.學(xué)習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學(xué)生。
3 、公布期中調研測試成績(jì)。
4 、關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習方面以及班級情況的說(shuō)明.
三、家長(cháng)發(fā)言，交流。
家長(cháng)1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))……
家長(cháng)2.學(xué)生上學(xué)前要零花錢(qián)，不給錢(qián)不到�！�..
家長(cháng)3.教育學(xué)生如何做人，再教育學(xué)生如何做文？
家長(cháng)4.孩子的個(gè)人衛生太差，希望老師多教育……
四.學(xué)生發(fā)言：
1.希望家長(cháng)能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師……
2.希望家長(cháng)能多和孩子溝通，而不要一味的`賺錢(qián)，冷落了孩子，希望各位家長(cháng)能關(guān)心孩子的成長(cháng)……
3.希望家長(cháng)能給孩子學(xué)習的空間。(如：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。)
五、教師與家長(cháng)共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促.
2、對于衛生習慣太差的學(xué)生，家長(cháng)、教師共同配合加強檢查、指導、督促
3、加強家校聯(lián)系……
六、班主任總結
七、道別
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 8
班級：
四年級
班主任：
xx
家長(cháng)到校人數：
41人
家長(cháng)會(huì )主題：
反饋學(xué)習狀況，規范學(xué)生行為家長(cháng)會(huì )主要資料
1、向家長(cháng)通報校園近幾年的成績(jì)。
2、班級狀況資料，主要是學(xué)生紀律，班級風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習進(jìn)行分析，針對不同分段的學(xué)生采用不同的幫教方式，鼓勵學(xué)生重視基礎部分，培養良好的學(xué)習習慣，個(gè)性是針對班級普遍存在著(zhù)的粗心的'現象，跟家長(cháng)進(jìn)行了探討，期望家長(cháng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想，個(gè)性是周末的作業(yè)，請家長(cháng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對除語(yǔ)文、數學(xué)外的課程課堂紀律不好，應注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 9
會(huì )議時(shí)間
20xx年xx月xx日
會(huì )議地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
參加人員：
全體家長(cháng)委員會(huì )成員
會(huì )議內容：
一、熊校長(cháng)主持，并致歡迎詞。
二、交流、探討如何加強家校聯(lián)系、學(xué)生的安全教育和環(huán)保意識。
1、加大深度和廣度。學(xué)校要利用好圍墻外的櫥窗，宣傳各項比賽中獲獎的師生。
2、家委會(huì )有責任向全校家長(cháng)宣傳要支持學(xué)校工作，家長(cháng)在言行舉止方面要給自己的小孩樹(shù)立榜樣，如要求小孩要愛(ài)護環(huán)境，自己首先要以身作則，不能隨地吐啖、扔垃圾。
3、學(xué)校要切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門(mén)外的秩序不好，家長(cháng)的摩托車(chē)、汽車(chē)很多，容易出安全事故。學(xué)校走廊欄桿不高，而出安全事故。
4、教師隊伍的建設。學(xué)校不要放松對教師職業(yè)道德的教育。
三、熊校長(cháng)總結：
家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，所有的事情學(xué)校全包了，這難免讓家長(cháng)產(chǎn)生這樣的誤解，教育孩子的事，是學(xué)校老師管的，與家長(cháng)無(wú)關(guān)。其實(shí)，教育的事，不僅是學(xué)校的事，全社會(huì )的事，更是家長(cháng)自己的事。根據新課程的.理念，作為教育的載體——課程資源，不僅存在于書(shū)本中，更存在于人的思想、言行里。這里的“人”，當然主要是指與孩子接觸最親密的家長(cháng)與老師。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )記錄 10
班級:
四班級
班主任:
xxx
家長(cháng)到校人數:
41人
家長(cháng)會(huì )主題:
反饋學(xué)習狀況，規范同學(xué)行為
家長(cháng)會(huì )主要資料
1、向家長(cháng)通報校內近幾年的成果。
2、班級狀況資料，主要是同學(xué)紀律，班級風(fēng)貌，以及同學(xué)的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對同學(xué)平常的'作業(yè)和課堂學(xué)習進(jìn)行分析，針對不同分段的同學(xué)接受不同的幫教方式，鼓舞同學(xué)重視基礎部分，培育良好的學(xué)習習慣，共性是針對班級普遍存在著(zhù)的馬虎的現象，跟家進(jìn)步行了探討，期望家長(cháng)能夠引起重視，平常在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家進(jìn)步行了一個(gè)簡(jiǎn)潔的溝通。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別同學(xué)課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙轉變不良的習慣。
2、同學(xué)的作業(yè)狀況不是特別理想，共性是周末的作業(yè)，請家長(cháng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別同學(xué)對除語(yǔ)文、數學(xué)外的課程課堂紀律不好，應留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
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