小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文8篇【經(jīng)典】
在小學(xué)教育中，體育課扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，不僅有助于學(xué)生的身體健康，還能培養他們的團隊合作精神和堅韌品質(zhì)。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文，歡迎大家分享！
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 1
一、教學(xué)理念及課中滲透
本課通過(guò)游戲的方式營(yíng)造快樂(lè )的學(xué)習氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長(cháng)，健康第一的思想在課中有了很好的體現。
二、目標實(shí)施情況
以合作學(xué)習為目標，課中學(xué)生積極主動(dòng)參加各種練習，學(xué)習熱情高漲。通過(guò)合作學(xué)習，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習能力得到有效培養，學(xué)到知識，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。
三、教材處理
通過(guò)兩人合作，內容學(xué)習，體驗合作學(xué)習的重要性，學(xué)會(huì )課堂中合作，延伸合作精神到課外，來(lái)完成教學(xué)目標，教材通過(guò)大量的游戲和民間傳統項目來(lái)處理合作教學(xué)內容，比較合理、科學(xué)。
四、教法選擇情況
根據新理念，運用新教法，其中一些很好體現了新課標的精神。
1、設疑置問(wèn)引導學(xué)生探究學(xué)習，問(wèn)題意識突出，如課的開(kāi)始，圍繞合作學(xué)習，設疑置問(wèn)讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識到合作學(xué)習的重要性和個(gè)人價(jià)值。課中學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題練習，在練習中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習空間，準備活動(dòng)內容自由選擇也可創(chuàng )造練習形式，多人練習形式自主選擇，自主練習。
3、本課的主題就是合作學(xué)習，通過(guò)引導學(xué)生合作學(xué)習，培養合作精神。
4、鼓勵引導學(xué)生明顯，課中教師激勵學(xué)生，營(yíng)造濃厚學(xué)習氣氛，對摔倒學(xué)生的鼓勵能重樹(shù)信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚。
5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習，使同學(xué)們在情感交流中得到人際關(guān)系的`提高。
6、組織學(xué)生互評，課中多次練習后，教師組織學(xué)生進(jìn)行互評。提高了學(xué)習積極性，提高了教和學(xué)的效果。
五、師生互動(dòng)
教師以一個(gè)學(xué)生的引導者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習當中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動(dòng)。
六、不足與建議本課合作為主題，對學(xué)生培養合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進(jìn)一步挖掘。
場(chǎng)地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng )新
這是一節很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習內容生動(dòng)活潑，整節課老師收放自如，及時(shí)調控，故收到很好的教學(xué)效果。
1、宋老師教學(xué)設計創(chuàng )新。能觀(guān)察、貼近生活，設計出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實(shí)效。
2、教學(xué)方法恰當。在教學(xué)中，教師為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展，學(xué)法指導，營(yíng)造氛圍，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )造力和競爭力。
3、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍�！疤h”與“投擲”，對六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很熟悉的二項運動(dòng)，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng )設特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 2
一、課前常規
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生問(wèn)好。
3、宣布本課內容、教學(xué)目標及要求。
二、學(xué)習過(guò)程
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1、立正。（教師提示立正要求）
2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）
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1、伸展運動(dòng)
2、下蹲運動(dòng)
3、體轉運動(dòng)
4、體側運動(dòng)
5、全身運動(dòng)
6、跳躍運動(dòng)
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1、戲球
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2、打籃板練習（安全意識教育，學(xué)生分組練習）
3、運送物資（教師講解示范動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的練習積極性；學(xué)生集體練習，往返動(dòng)作注意安全）
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三、小結
1、講評，總結。
2、師生告別，下課。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 3
一、準備部分
師：同學(xué)們好!生：老師好師：今天老師剛剛和籃球交了朋友，以這位小朋友為基準，向左右展開(kāi)。師：籃球可愛(ài)嗎?生：可愛(ài)。師：喜歡嗎?生：喜歡。師：下面我們來(lái)做一下熱身運動(dòng)，a,圍繞操場(chǎng)跑步兩圈；b，踝關(guān)節運動(dòng)、頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、前后壓腿運動(dòng)。師：現在我們帶著(zhù)籃球一起來(lái)做操，跟著(zhù)老師一起做。舉一舉，彎一彎，搖一搖，滾一滾，跳一跳。
二、新課《籃球直線(xiàn)運球》
師：接下來(lái)，我們帶著(zhù)籃球，原地拍球。生練習2分鐘。師：好，老師要問(wèn)一下，你們手掌哪個(gè)部位最臟啊?生：手指，手掌，手背，指甲。
師：好，老師告訴同學(xué)最佳答案，運球部位在五指掌跟藝術(shù)，手指最臟。接下來(lái)小朋友繼續運球。學(xué)生練習
師：老師還要糾正一個(gè)錯誤的動(dòng)作。有的同學(xué)拍球的時(shí)候身體這里著(zhù)，應該蹲下來(lái)一點(diǎn)。
師：好，同學(xué)們連續地拍球拍起來(lái)，左、右手單拍球，也可以交替拍球。
師：停，好，接下來(lái)老師給小朋友提要求，女生連續拍30次，男生40次以后，能不能做到。
生：能。師：好，你們達到要求了嗎?生報數字。
師：我們帶著(zhù)籃球學(xué)走路好不好，你們試一下，帶著(zhù)籃球走著(zhù)拍。生練習，師巡視
師：那接下來(lái)，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球寶寶跑掉了。四列橫隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。接下來(lái)老師要提高要求了，老師告訴小朋友小秘訣，小朋友按照秘訣來(lái)練習好不好。拍后方，落前方，走一走，拍一拍。師喊口令，學(xué)生再練習2次。師請2位小朋友展示后：剛才這2位小朋友好在哪里?老師告訴你們，他們能連續地拍，現在小朋友們連續拍球到終點(diǎn)。
師：有幾位小朋友能慢跑著(zhù)拍，老師請他來(lái)展示一下。學(xué)生展示。
師：請每隊挑戰自己，試著(zhù)慢跑著(zhù)拍。師口令，生練習，師適時(shí)點(diǎn)評。
師：同學(xué)們剛才會(huì )帶著(zhù)籃球走路了，接下來(lái)同學(xué)們挑戰自己，帶著(zhù)籃球，直線(xiàn)拍球，邊跑邊沿直線(xiàn)拍球。師口令，生練習。師糾正，學(xué)生再練習。
三、整隊小結：
很多小朋友能走了拍球，已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，今天布置作業(yè)，回家找個(gè)空地，能連續地向前拍球。
師：接下來(lái)我們帶著(zhù)籃球在音樂(lè )中一起做放松操。
點(diǎn)評：
1、選擇教材，組織形式，符合兒童的`心理、生理特點(diǎn)。
2、設計新穎，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 4
課題：連續前滾翻
一、準備部分
1、整隊，師生問(wèn)好。
2、熱身運動(dòng)：
a、圍繞操場(chǎng)跑步兩圈。
b、頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹部運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、前后壓腿運動(dòng)、手腳腕關(guān)節運動(dòng)。
3、宣布教學(xué)內容《連續前滾翻》
4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。
二、新課教學(xué)內容
1、教師示范前滾翻動(dòng)作
2、教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練習，每生一墊，前后擺動(dòng)，兩手抱小腿：團身滾動(dòng)——抱小腿——撐地。
3、學(xué)習前滾翻，在教師的指導下，學(xué)生練習前滾翻。
4、糾正動(dòng)作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。
5、連續前滾翻(下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿)講解示范，學(xué)生展示動(dòng)作、練習挑戰連續前滾翻。教師再次糾正動(dòng)作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。
6、教師小結：通過(guò)以上的練習，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。
三、整理結束讓學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè )進(jìn)行放松：
讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，做丟手絹的`游戲。小結，下課。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 5
課題：投擲
授課內容：投擲——持輕物投準;拓展——直線(xiàn)折返跑教學(xué)流程：
一、課前常規
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生問(wèn)好。
3、宣布本課內容、教學(xué)目標及要求。
二、學(xué)習過(guò)程
(一)隊列練習。
1、立正。(教師提示立正要求)
2、成體操隊形。(成體操隊形站列做到快、靜、齊)
(二)拍手操
1、伸展運動(dòng)
2、下蹲運動(dòng)
3、體轉運動(dòng)
4、體側運動(dòng)
5、全身運動(dòng)
6、跳躍運動(dòng)
要求教師：
1、教師用口令指揮，口令正確響亮;
2、發(fā)現學(xué)生中動(dòng)作不到位及時(shí)糾正。
要求學(xué)生：
1、學(xué)生積極參與，態(tài)度認真;
2、達到老師提出的要求。
3、認真練習，完成任務(wù)
(三)勇往直前，共度難關(guān)
1、戲球
�、賿伕邠粽平忧�(教師示范，講解要求：?jiǎn)问只螂p手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習，教師巡視)
�、诜磸棻雀�(教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調配合。學(xué)生體會(huì )動(dòng)作，分散練習)
2、打籃板練習(教師講解練習要領(lǐng)：安全意識教育，學(xué)生分組練習)
3、運送物資(教師講解示范動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的`練習積極性;學(xué)生集體練習，往返動(dòng)作注意安全)
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�、谡鄯蹬苋∏�
三、小結
1、講評，總結。
2、師生告別，下課。
3、歸還器材。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 6
一．基本部分
�。ㄒ唬┱n堂常規：
1.體育委員整隊，報告出勤人數
2.師生問(wèn)好
3.宣布本次課的內容與要求
4.檢查服裝與器材,安排見(jiàn)習生
�。ǘ�200米2圈
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1．頭部運動(dòng)
2．擴胸運動(dòng)
3．體側運動(dòng)
4．體轉運動(dòng)
5．腹背運動(dòng)
6．手腕、腳踝關(guān)節
7．弓步壓腿
8．跨欄坐
二．基本部分
1．向前連續立定跳遠5個(gè)
2．仰臥起坐30個(gè)3組
3．自由活動(dòng)
三．結束部分
1.整隊
2.放松練習
3.總體評價(jià)
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 7
一、聽(tīng)課時(shí)間
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二、授課教師
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三、授課班級
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四、授課內容
《籃球運球技巧》
五、教學(xué)過(guò)程記錄
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問(wèn)好。
檢查學(xué)生人數及服裝。
宣布本節課的教學(xué)內容和目標。
�。ǘ蕚洳糠郑�7 分鐘）
慢跑 400 米。
關(guān)節活動(dòng)操：頭部運動(dòng)、肩部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腰部運動(dòng)、膝關(guān)節運動(dòng)、手腕踝關(guān)節運動(dòng)。
�。ㄈ┗静糠郑�25 分鐘）
教師講解籃球運球的動(dòng)作要領(lǐng)：
身體姿勢：兩腳前后開(kāi)立，兩膝微屈，上體稍前傾，抬頭平視。
手臂動(dòng)作：運球時(shí)，手臂自然彎曲，以肘關(guān)節為軸，用手按拍球的正上方，球的落點(diǎn)在身體同側前方，手腳協(xié)調配合。
教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生觀(guān)察動(dòng)作的規范性和協(xié)調性。
學(xué)生分組練習，每組 5 人，每人一個(gè)籃球。教師巡回指導，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作。
游戲：運球接力賽
規則：將學(xué)生分成四組，每組人數相等。每組的'第一個(gè)學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，運球至終點(diǎn)后返回，將球交給下一個(gè)學(xué)生，依次類(lèi)推，最先完成的組獲勝。
目的：通過(guò)游戲，鞏固學(xué)生的運球技巧，提高學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。
�。ㄋ模┙Y束部分（5 分鐘）
放松活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行深呼吸和肌肉放松練習。
課堂小結：教師對本節課的教學(xué)內容進(jìn)行總結，表?yè)P學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后繼續練習籃球運球。
宣布下課，師生再見(jiàn)。
六、教學(xué)評價(jià)
教師教學(xué)基本功扎實(shí)，講解清晰，示范準確，能夠有效地引導學(xué)生掌握籃球運球的技巧。
教學(xué)內容安排合理，從講解、示范到練習、游戲，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認知規律。
教學(xué)方法靈活多樣，采用了講解示范法、分組練習法、游戲競賽法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
注重學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)過(guò)程中能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，對掌握不好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和掌握知識技能。
七、建議
在游戲環(huán)節，可以增加一些難度和變化，讓游戲更具挑戰性和趣味性。
在放松活動(dòng)中，可以加入一些音樂(lè )，讓學(xué)生更好地放松身心。
小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 8
一、準備部分
課堂常規
體育委員整隊，報告出勤人數。
師生問(wèn)好，宣布本次課的內容與要求。
檢查學(xué)生服裝與器材，安排見(jiàn)習生。
熱身活動(dòng)
圍繞操場(chǎng)慢跑兩圈。
熱身操：包括頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、手腕腳踝關(guān)節運動(dòng)、弓步壓腿等，每個(gè)動(dòng)作重復兩次，每次持續約15秒。
二、基本部分
立定跳遠教學(xué)
講解與示范：張老師首先對立定跳遠的'動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行詳細講解，并示范標準動(dòng)作。
學(xué)生練習：學(xué)生分組進(jìn)行立定跳遠練習，每組練習5次，共練習3組。張老師在學(xué)生練習過(guò)程中巡回指導，及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。
技能提升：張老師通過(guò)設置不同距離的標志物，引導學(xué)生逐步提高跳遠成績(jì)。
接力賽
分組與規則說(shuō)明：將學(xué)生分為若干小組，每組4人，講解接力賽的規則和注意事項。
比賽練習：各組進(jìn)行接力賽練習，張老師在一旁觀(guān)察，指導學(xué)生交接棒的動(dòng)作和跑步技巧。
正式比賽：進(jìn)行一輪正式接力賽，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。
三、結束部分
整隊與放松練習
學(xué)生集合整隊，進(jìn)行全身放松練習，包括深呼吸、慢走等，以緩解肌肉緊張。
總結與評價(jià)
張老師對本節課的教學(xué)內容進(jìn)行總結，對學(xué)生的表現給予肯定和鼓勵。
引導學(xué)生互評，分享學(xué)習心得和體會(huì )。
宣布下課
師生告別，宣布下課。
簡(jiǎn)評：
張老師準備充分，教學(xué)流程清晰，能夠很好地掌控課堂節奏。
熱身活動(dòng)內容豐富多樣，有助于學(xué)生充分熱身，預防運動(dòng)損傷。
立定跳遠教學(xué)注重動(dòng)作細節和技能提升，通過(guò)分組練習和設置標志物等方法，有效提高了學(xué)生的跳遠成績(jì)。
接力賽環(huán)節增強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，課堂氛圍活躍。
放松練習和總結評價(jià)環(huán)節有助于學(xué)生放松身心，鞏固學(xué)習成果。