健康教育工作記錄（精選15篇）

　　工作日志是記錄我們每天工作進(jìn)度和成果的重要工具。通過(guò)它，我們可以清晰地看到自己的工作狀態(tài)，避免拖延，提高工作效率。下面是小編整理的健康教育工作記錄，僅供參考。

　　健康教育工作記錄 1

　　經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的探索和發(fā)展，我院健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷加大宣傳力度，拓寬健康教育的渠道，推進(jìn)我院健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開(kāi)。20xx年3月5日，在我院召開(kāi)了一次健康教育工作會(huì )，參加會(huì )議的人員有健康教育委員會(huì )全體成員，會(huì )議總結了上年工作，對未來(lái)的工作方式提出了方向。

　　一、過(guò)去的一年來(lái)我們開(kāi)展的健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、加強隊伍建設，開(kāi)展培訓

　　2、開(kāi)展學(xué)習宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　　3、深入實(shí)踐探索，有序開(kāi)展工作

　　4、正常開(kāi)設健康教育課

　　二、我院健康教育工作仍存在以下問(wèn)題：

　　1、宣傳效果不理想，群眾的積極性不高。

　　2、培訓針對性不強，操作性差。

　　3、健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。

　　三、我們要改進(jìn)健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與群眾辦溝通，做好大范圍宣傳工作。全院職工應積極參與宣傳、推廣。多開(kāi)展健康教育方面活動(dòng)、

　　2、將健康教育培訓列入我院培訓計劃，多組織有意義的活動(dòng)。確保固定、足夠的'培訓時(shí)間。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充，要固定專(zhuān)職人員。建立完善的激勵機制。

　　4、完善咨詢(xún)的合理化。并多補充一些健康教育方面宣傳資料等，方便有需要的群眾。

　　健康教育工作記錄 2

　　時(shí) 間：20xx年 3月 24日

　　地 點(diǎn)：三樓會(huì )議室

　　參加人員：公司全體管理人員

　　主要內容：

　　1、傳達學(xué)習上級有關(guān)開(kāi)展健康教育的有關(guān)精神。

　　2、對健康教育工作進(jìn)行分工，強調廠(chǎng)區全體員工特別是健康教育領(lǐng)導小組要高度重視，相互配合，確保全年健康教育工作順利進(jìn)行。

　　1、宣讀20xx年度健康教育工作規劃及評比制度。

　　2、當前健康教育工作安排，具體工作由謝紅仁負責。

　　3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活動(dòng)方案。

　　健康教育工作記錄 3

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年11月27日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：電子樓三樓大會(huì )議室

　　活動(dòng)形式：健康教育知識講座

　　活動(dòng)主題：健康基本知識與理念

　　組織者：學(xué)工處

　　接受健康教育人員類(lèi)別：高一（8—15）學(xué)生

　　接受健康教育人數：392人

　　健康教育資料發(fā)放種類(lèi)及數量：392份

　　活動(dòng)內容：

　　1、健康基本知識和理念

　　活動(dòng)總結評價(jià)：

　　參加講座的學(xué)生了解了健康基本知識和理念、健康生活方式與行為,基本上掌握了正確健康生活方式的理念。

　　知曉率: 95%

　　滿(mǎn)意率：95%

　　健康教育工作記錄 4

　　活動(dòng)時(shí)間：5月11日 活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園會(huì )議室

　　參加人員：中心幼兒園全體教師及部分家長(cháng) 教育內容：

　　一、中暑的急救處理。

　　到了盛夏季節，在烈日下和高溫環(huán)境里學(xué)習和勞動(dòng)時(shí)，由于高溫不斷作用于人體，使體內散熱困難，很容易引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀，嚴重的甚至可發(fā)生虛脫暈倒。

　　發(fā)現有人中暑時(shí)，首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開(kāi)病人衣領(lǐng)，同時(shí)用浸濕的冷毛巾敷在頭部。輕者一般經(jīng)過(guò)上述處理會(huì )逐漸好轉，再服一些仁丹或十滴水。

　　對中暑較嚴重者，除上述降溫方法外，還可用冰塊或冰棒敷其頭部、腋下和大腿腹股處，同時(shí)用井水或涼水反復擦身、扇風(fēng)進(jìn)行降溫，然后應立即送醫院救治。

　　二、溺水的急救處理。

　　溺水是兒童少年最常發(fā)生的意外事故。中小學(xué)生自己下河游泳而又不熟悉水性是發(fā)生溺水的最主要原因。還可因在河邊、井邊玩時(shí)失足而落水。

　　溺水者被營(yíng)救上岸后，必須立即清除口鼻內的雜草及嘔吐物，以確保呼吸道通暢。對口腔緊閉者可捏其兩側臉并用力啟開(kāi)牙關(guān)。然后采用以下方法：

　�。�1）搶救者半跪，將溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使頭部下垂，按壓背部。

　�。�2）抱起溺水者的.腰腹部，使背部向上，頭部下垂。 （3）抱起溺水者的兩腿，腹部放在搶救者的肩上，快步奔跑。 應注意的是，無(wú)論采用哪種方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影響其他搶救措施而延誤時(shí)間。

　　溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，應立即進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓。人工呼吸與心按摩應同時(shí)進(jìn)行。在不停止現場(chǎng)搶救的同時(shí)，盡快喊來(lái)成人幫忙或叫救護車(chē)送醫院做進(jìn)一步的搶救治療。

　　健康教育工作記錄 5

　　活動(dòng)時(shí)間： xx年 1月11 日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：電子樓三樓大會(huì )議室

　　活動(dòng)形式：健康教育知識講座

　　活動(dòng)主題：健康生活方式與行為

　　組織者：學(xué)工處

　　接受健康教育人員類(lèi)別：高三學(xué)生

　　接受健康教育人數： 212 人

　　健康教育資料發(fā)放種類(lèi)及數量： 212 份

　　活動(dòng)內容：

　　1、26-35項健康生活方式與行為

　　活動(dòng)總結評價(jià)：

　　參加講座的學(xué)生了解了健康生活方式與行為,基本上掌握了生活中保持健康生活方式的要點(diǎn)。

　　健康教育工作記錄 6

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年6月10日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：前進(jìn)社區衛生服務(wù)站

　　活動(dòng)形式：健康講座

　　活動(dòng)主題：老年人保健

　　組織者：前進(jìn)社區衛生服務(wù)站

　　接受健康教育人員類(lèi)別：轄區居民

　　接受健康教育人數：20

　　健康教育資料發(fā)放種類(lèi)及數量：20

　　活動(dòng)內容：

　　為了增強老年人的健康意識，提高老年人的生活質(zhì)量，減少影響健康的危險因素，從而達到減少疾病發(fā)生的作用，我社區衛生服務(wù)站與xx年6月10日下午三點(diǎn)在前進(jìn)社區衛生服務(wù)站內進(jìn)行了老年人保健健康知識講座。

　　1、在xx家苑小區、法庭家屬院、糧店家屬院、理工學(xué)校家屬院粘貼健康宣教通知。

　　2、對老年人的基本健康知識、老年人的生理特征、心理特征、老年人的飲食、老年人的運動(dòng)與休息進(jìn)行了講解。

　　3、記錄、總結

　　活動(dòng)總結評價(jià)：

　　此次健康講座活動(dòng)準備充分，對老年人的'生活起居帶來(lái)了很大的幫助，得到了居民的好評，也達到了預期的效果。

　　健康教育工作記錄 7

　　時(shí) 間：20xx年 10月 20日

　　地 點(diǎn)：三樓會(huì )議室

　　參加人員：公司全體管理人員

　　主要內容：

　　1、為進(jìn)一步搞好廠(chǎng)區的衛生和健康意識，增強廠(chǎng)區員工的'身體素質(zhì)，現將廠(chǎng)區的健康教育工作認真總結。

　　2、 加強組織機構建設力度，充實(shí)調整員工健康教育組織。

　　3、結合實(shí)際，認真擬定20xx年的健康教育工作計劃，完善各種制度。

　　4、大力加強健康教育工作的宣傳力度，組織健康教育專(zhuān)(兼)職人員在廠(chǎng)區發(fā)放健康教育資料。

　　健康教育工作記錄 8

　　班會(huì )目的: 心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到更好！

　　1、提高班級凝聚力，增強班內團結。

　　2、消除學(xué)習生活中困惑，走出心理誤區。

　　3、幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解。

　　4、感受身邊的樂(lè )趣，以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心善待身邊的`每一個(gè)人，善待生命的每一天

　　班會(huì )主題：健康心靈，和諧社會(huì )

　　班會(huì )內容：

　　1、介紹本次班會(huì )的舉行目的與意義。

　　2、同學(xué)們討論主題話(huà)題

　　3、對一些典型案例的思考

　　4、小游戲

　　5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　6、主持人發(fā)言，總結。

　　班會(huì )總結：

　　通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。 心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

　　健康教育工作記錄 9

　　活動(dòng)時(shí)間：6月8日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園會(huì )議室

　　參加人員：中心幼兒園全體教師及部分家長(cháng)

　　教育內容：

　　一、近視眼的預防

　　近視眼是中小學(xué)生的常見(jiàn)病之一，得了近視眼，不僅影響生活和學(xué)習，在以后的工作、服兵役、報考高校時(shí)也會(huì )受到限制。在少年兒童中，近視眼主要是不良的用眼衛生習慣引起的。讀寫(xiě)姿勢不端正，眼睛與書(shū)本的`距離太近，用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)，經(jīng)常在光線(xiàn)太暗或太強的地方讀書(shū)寫(xiě)字，以及體質(zhì)虛弱等，都容易引起近視。

　　預防近視眼要做到以下幾條：

　　1、“二要”：讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要端正，眼與書(shū)本的距離保持一市尺；連續讀寫(xiě)一小時(shí)左右要何處片刻，或向遠處望一會(huì )。

　　2、養成良好的用眼習慣，做到“五不”：不在光線(xiàn)太暗及光線(xiàn)過(guò)強的地方讀寫(xiě)；不在動(dòng)蕩的車(chē)廂里、走路時(shí)看書(shū)；不連續長(cháng)

　　時(shí)間讀寫(xiě)；不趴在桌子上讀寫(xiě)或躺在床上看書(shū)；不看字體太小或印刷不清的書(shū)。

　　3、連續看電視半小時(shí)至一小時(shí)后，需休息5-10分鐘。眼與電視屏幕在距離不要低于2-2.5米。操作電腦時(shí)，眼與電腦屏幕的距離以50-60厘米為宜。

　　4、堅持做眼保健操，平時(shí)注意加強營(yíng)養，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　5、定期進(jìn)行檢查視力，發(fā)現視力下降要及早治療。

　　二、沙眼的防預

　　沙眼是一種常見(jiàn)的慢性傳染性眼病，由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。沙眼衣原體比細菌還要小，存在于病人眼的分泌物內。健康人若接觸病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、臉盆等物品，就會(huì )被傳染。

　　得了沙眼后，眼睛有癢澀、磨痛、怕光的感覺(jué)，眼睛分泌物增多，見(jiàn)風(fēng)就流淚，容易疲勞。如果把眼皮翻過(guò)來(lái)，可以看到眼瞼結膜粗糙不平，并有淡黃色半透明的小泡，稱(chēng)為“濾泡”。若不及時(shí)治療，眼睛就會(huì )受到很大傷害。

　　預防沙眼的主要方法是加強健康教育，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，不和別人共用毛巾、手帕、洗臉水，更不要用臟手揉

　　眼和用臟手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要經(jīng)常燙洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及時(shí)治療。

　　健康教育工作記錄 10

　　一、 談話(huà)引入：

　　1、 用電安全

　　1） 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4） 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　5） 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1） 燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的.氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、 游泳時(shí)要注意安全

　　三、 交通安全

　　1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1） 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　教后記

　　通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們知道安全能帶來(lái)幸福的家庭和和諧的社會(huì )。

　　健康教育工作記錄 11

　　時(shí)間： xxx.3.09

　　地點(diǎn)： 會(huì )議室

　　主題： 小學(xué)生心理不健康的表現、成因及對策

　　參加會(huì )議人員：張校長(cháng)、陳文瑤、陸永新以及所有班主任

　　主要內容：

　　小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會(huì )經(jīng)驗的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導致心理問(wèn)題或心理疾病。排除小學(xué)生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，這是小學(xué)教育教學(xué)義不容辭的責任。根據多年的教育教學(xué)經(jīng)驗，筆者簡(jiǎn)要談?wù)剬π�學(xué)生心理不健康的主要表現、成因及教師在防治小學(xué)生心理不健康的對策。

　　一、小學(xué)生心理缺陷的主要表現

　　1、敏感：

　　青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì )生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。

　　2、叛逆：

　　由于小學(xué)生正處于成長(cháng)過(guò)渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長(cháng)和老師的監護，反對成人把自己當成小孩子，同時(shí)，為了表現自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。

　　3、嫉妒：

　　這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當別人比自己強（如學(xué)習、相貌、人緣等），表現出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。

　　4、失落：

　　小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F實(shí)，他們會(huì )付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續得不到滿(mǎn)足或部分滿(mǎn)足，就產(chǎn)生了挫折，多表現在學(xué)習、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來(lái)緊張、恐懼、憂(yōu)郁和失望。

　　5、自卑：

　　它是一種印過(guò)多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對自己的能力過(guò)低評價(jià)，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

　　6、孤獨：

　　通過(guò)調查發(fā)現有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱(chēng)為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱(chēng)為孤獨感。

　　二、小學(xué)生心理障礙的主要成因

　　小學(xué)生出現這些心理問(wèn)題，既有自身成長(cháng)的因素，也有外部環(huán)境的因素，是“內因”和“外因”綜合作用的結果，歸結起來(lái)主要有以下幾方面的原因：

　　1、身心成長(cháng)的失衡。

　　小學(xué)生時(shí)期身體發(fā)育急劇變化，他們閱歷淺，知識和經(jīng)驗不足，認識力、理解力、思維力和親情力都遠遠落后于成年人。這種生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平衡使小學(xué)生出現許多困惑、煩惱和躁動(dòng)不安，產(chǎn)生心理問(wèn)題。

　　2、家庭教育的誤區。

　　過(guò)度溺愛(ài)和期望值過(guò)高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實(shí)踐能力和社會(huì )責任感等社會(huì )性教育的傾向。家長(cháng)只重視孩子的考試、升學(xué)，卻不注重孩子的品德發(fā)展、交往能力、個(gè)性培養以及社會(huì )行為規范的培養等。家長(cháng)的高期望值與孩子自身需求不一致時(shí)，總把自己的意愿強加于孩子一廂情愿時(shí)，便會(huì )使青少年感到壓抑和不滿(mǎn)，給孩子造成疑慮、憂(yōu)郁等心理疾患，導致孩子高分低能或心理不健全。

　　3、學(xué)校教育的誤區。

　　一些學(xué)校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數，追求升學(xué)率、打造名牌效應，成績(jì)成為評價(jià)學(xué)生能力高低的惟一標準，學(xué)生情感上的苦惱不能及時(shí)向老師和家長(cháng)訴說(shuō)，就會(huì )造成心理壓力，形成心理障礙。小學(xué)心理健康教育在不同地區的發(fā)展很不平衡，特別是還存在著(zhù)學(xué)科化、醫學(xué)化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。

　　4、社會(huì )環(huán)境的影響。

　　學(xué)校教育展示給學(xué)生的是正面教育；而當今各種思潮沖擊著(zhù)我們的社會(huì )，純潔的教育內容與復雜的社會(huì )生活之間形成強烈反差，致使學(xué)生陷入無(wú)以參照、無(wú)以歸附的境地，學(xué)生思想的混亂、情緒的波動(dòng)，也是心理障礙形成的原因之一等等。

　　三、應對小學(xué)生心理障礙的主要對策

　　俗話(huà)說(shuō)：“心病還需要心藥治”。心理疾病雖然形成原因復雜，處理起來(lái)較為棘手，但是并非與生俱來(lái)，更不是不可救治的。關(guān)鍵在于要以人為本，對癥下藥，才能收到積極的成效。在實(shí)踐中，本人認為，可采取以下方法：

　　1、消除逆反心理——溝通與交流。

　　我們首先培養學(xué)生自己的社會(huì )適應能力，要求他們在廣闊的社會(huì )中，磨練自己的思想情操，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人才；其次是要求他們從積極的`意義上去理解大人，讓學(xué)生明白無(wú)論是家長(cháng)還是老師，都是善意的批評，家長(cháng)老師也使人，也有正常人的喜怒哀樂(lè )，也會(huì )犯錯誤。我們只要抱著(zhù)寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會(huì )逆反了；再次是教育學(xué)生正確認識自我，把握自我，努力改善自我，平時(shí)常提醒自己遇事盡量克制，多進(jìn)行溝通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家長(cháng)和教師多注意孩子的心理需求，及時(shí)了解他們在想什么，想做什么，多聽(tīng)他們的呼聲，理解他們的歡樂(lè )與苦惱，放下長(cháng)輩的架子，與孩子建立起平等的長(cháng)幼關(guān)系。

　　2、消除自卑孤獨心理——增強自信。

　　產(chǎn)生自卑孤獨心理的原因是多方面的，一般來(lái)說(shuō)主要是因為生理的原因、遭遇挫折和心理創(chuàng )傷、性格因素、家庭教育問(wèn)題以及需要的得不到滿(mǎn)足等。消除自卑孤獨心理關(guān)鍵是對自己現存力量感到滿(mǎn)足！教師要幫助學(xué)生來(lái)分析他們的優(yōu)點(diǎn)，正確做出評價(jià)，發(fā)揮自己的長(cháng)處；其次是千方百計來(lái)提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學(xué)生增強自信心，不讓他們覺(jué)得什么都弄不好；最后是引導學(xué)生以勤補拙和揚長(cháng)避短來(lái)克服自卑。教師要幫助這部分學(xué)生找到自己的突破口，通過(guò)勤奮努力，在某個(gè)方面做出成績(jì)來(lái)。

　　3、消除敏感與脆弱心理——培養意志。

　　消除脆弱心理首先要引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，提高認知水平；其次是提高學(xué)生自控水平，培養耐挫能力；第三是克服悲觀(guān)消極的心態(tài)，樹(shù)立自信心和上進(jìn)心；最后是教給學(xué)生釋放消極情緒，擺脫悲觀(guān)失望的方法，即通過(guò)組織他們參加社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高他們的心理承受能力，培養多方面的興趣來(lái)轉移注意力，多結交知心朋友，尋求社會(huì )力量的幫助（如看心理醫生）等。

　　健康教育工作記錄 12

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日下午4:00--5:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：孫集鎮衛生院三樓會(huì )議室

　　三、活動(dòng)內容：戒煙的方法及對身體的益處

　　四、參加人員及數量：醫院領(lǐng)導及職工50余人

　　活動(dòng)取得的效果：本次活動(dòng)取得了預期的效果，使參會(huì )人群懂得如何戒煙，改善生活方式，有效降低因為復吸帶來(lái)的危害。

　　五、下一步工作打算：

　　根據本次活動(dòng)的效果，進(jìn)行再次調查研究，在戒煙問(wèn)題中出現的'問(wèn)題逐步進(jìn)行解決，多開(kāi)展宣教活動(dòng)，使更多的人群得以收益。

　　健康教育工作記錄 13

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：集貿市場(chǎng)

　　活動(dòng)形式：現場(chǎng)接受公眾健康咨詢(xún)，發(fā)放宣傳資料

　　活動(dòng)主題：全國計劃免疫宣傳日宣傳活動(dòng)---“規范接種疫苗，共建健康中國”

　　組織者： 滎陽(yáng)市賈峪衛生院

　　接受健康教育人員類(lèi)別：社區居民

　　接受健康教育人數： 健康教育資料

　　發(fā)放種類(lèi)及數量：

　　活動(dòng)內容：

　　國家免疫規劃和相關(guān)政策和預防接種的相關(guān)知識

　　活動(dòng)總結評價(jià)：

　　醫院利用了多種形式進(jìn)行了關(guān)于計劃免疫和預防接種知識的宣傳，通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，向公眾宣傳了國家免疫規劃和相關(guān)政策和預防接種的相關(guān)知識，推動(dòng)了國家免疫規劃工作在我鎮的深入開(kāi)展，強調及時(shí)接種疫苗的`必要性，得到了社區居民的一致好評。

　　健康教育工作記錄 14

　　時(shí) 間：20xx年 10月 20日

　　地 點(diǎn)：三樓會(huì )議室

　　參加人員：公司全體管理人員

　　主 持 人：胡雪輝

　　主要內容：

　　胡雪輝 ：1、為進(jìn)一步搞好廠(chǎng)區的衛生和健康意識，增強廠(chǎng)區員工的'身體素質(zhì)，現將廠(chǎng)區的健康教育工作認真總結。

　　2、 加強組織機構建設力度，充實(shí)調整員工健康教育組織。

　　楊小兵 ：1、結合實(shí)際，認真擬定20xx年的健康教育工作計劃，完善各種制度。

　　2、大力加強健康教育工作的宣傳力度，組織健康教育專(zhuān)(兼)職人員在廠(chǎng)區發(fā)放健康教育資料。

　　健康教育工作記錄 15

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：群眾廣場(chǎng)

　　活動(dòng)形式：現場(chǎng)接受公眾健康咨詢(xún)，發(fā)放宣傳資料

　　活動(dòng)主題：世界衛生日宣傳活動(dòng)---“控制高血壓”

　　組織者： 滎陽(yáng)市賈峪衛生院

　　接受健康教育人員類(lèi)別：群眾

　　接受健康教育人數：40

　　健康教育資料發(fā)放種類(lèi)及數量：

　　活動(dòng)內容：

　　開(kāi)展“高血壓控制”知識宣傳和“低鹽飲食防控高血壓”義診活動(dòng)。按照世界衛生組織20xx年世界衛生日活動(dòng)主題，把宣傳的重點(diǎn)放在如何控制高血壓上，大力宣傳有關(guān)政策、知識。于 20xx年4月7日在海陽(yáng)所集市上開(kāi)展了世界衛生日宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)發(fā)放宣傳單、手冊、現場(chǎng)咨詢(xún)等形式開(kāi)展，在海陽(yáng)所集市上懸掛橫幅1處，發(fā)放宣傳材料180余份，在集市上為全鎮居民免費測量血壓及解答自我保健等知識。

　　活動(dòng)總結評價(jià)：

　　圍繞主題和口號，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，普及低鹽飲食與高血壓防控知識，倡導科學(xué)、健康的`生活方式，提高自我防治知識水平，增強自我保健意識，提升社會(huì )各界對高血壓防控的關(guān)注。為進(jìn)一步宣傳高血壓防控知識營(yíng)造良好社會(huì )氛圍和輿論環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì )穩定、和諧發(fā)展。得到了社區居民的一致好評。

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