一、快速熟悉學(xué)生的一切信息。

　　每一個(gè)學(xué)生都有自己的姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(cháng)，只要我們用心去找，去發(fā)現，我們就能更好的了解學(xué)生，更好的有針對性的開(kāi)展工作，更好的發(fā)掘學(xué)生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養他們的創(chuàng )造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。

　　二、加強班集體建設，樹(shù)立良好班風(fēng)。

　　三、勤。

　　班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

　　1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)。對班級新出現的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導和控制勤于觀(guān)察。

　　2、勤于觀(guān)察。經(jīng)常地、有目的地反復觀(guān)察學(xué)生，才能從外部的種.種表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評價(jià)和進(jìn)行相應的教育。

　　3、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。深入學(xué)生實(shí)際，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。

　　4、勤于動(dòng)手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行，為此我也會(huì )用我的行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。

　　四、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　只有協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習也能輕松活潑，積極進(jìn)取。

　　五、加強家校的聯(lián)系。

　　期望孩子成才，是教師和家長(cháng)的共同愿望。而實(shí)踐證明，做好與家長(cháng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

　　六、開(kāi)好主題班會(huì )。

　　主題班會(huì )是由班委會(huì )在班主任的.指導下，圍繞一個(gè)專(zhuān)題或針對一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。班會(huì )的內容與形式應多樣化，可以是國內外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節目紀念的慶�；顒�(dòng);也可以組織道德、紀律、民主法治等問(wèn)題的學(xué)習討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，滿(mǎn)足他們的求知增長(cháng)才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì )等多方面的需要，從而昨能調動(dòng)他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時(shí)我覺(jué)得安全教育是每次班會(huì )課都必須學(xué)習，要讓學(xué)生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習和生活。

　　七、組織好學(xué)生參加各種有益的文體活動(dòng)。

　　要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，就需要經(jīng)常開(kāi)展有意義的班級活動(dòng)，并積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長(cháng)見(jiàn)識，也有利于增強班級的凝聚力，培養學(xué)生集體主義責任感和榮譽(yù)感。

　　八、有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養。

　　我們班有21個(gè)體育特長(cháng)生，他們的體育成績(jì)都比較好，但是文化成績(jì)卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績(jì)，那就必須文化、體育一起抓。為此，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績(jì)都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。

高三班務(wù)計劃3

　　本學(xué)期擔任16班班主任工作，對于本年度工作，總的指導原則在學(xué)校和年級部的領(lǐng)導下，根據學(xué)校和年級制定的目標和任務(wù)，認真完成常規教學(xué)和班級管理任務(wù)，積極虛心向前輩教師和有經(jīng)驗教師學(xué)習請教，積極思維，開(kāi)拓工作的新思路和新方法，將任務(wù)目標落實(shí)到每一個(gè)具體的細節中，最終實(shí)現學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展和自我提升的統一。

　　1， 學(xué)情分析

　　從高一走到現在，班級人員組成相當穩定，除1人出國外，其他成員均未動(dòng)，現有男33人女23人，平均成績(jì)歷次大考中多次曾排名在年級中等偏上，但是偏科嚴重。語(yǔ)文相對薄弱，但有仍有潛力提升，且對語(yǔ)文學(xué)習興趣和動(dòng)力仍可激發(fā);數學(xué)是處于絕對劣勢的學(xué)科，幾乎歷次年級倒數，但正因如此，提升空間很大，本學(xué)期在新任老師的帶領(lǐng)下，一定可以取得長(cháng)足的進(jìn)步。英語(yǔ)成績(jì)穩定，處于年級平均水平，仍有一定提升空間;物理成績(jì)雖然中等，但是學(xué)習興趣濃厚，生物科雖然歷次考試均在中等或者以上，但是高二下學(xué)期下滑明顯。以上狀況是學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習動(dòng)力的反映，班級整體學(xué)習狀態(tài)并沒(méi)有達到最好，學(xué)習氛圍不夠濃厚，由于性格和氛圍的原因，學(xué)習積極性有但是比較內斂，表現在不能夠積極主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題，上課氣氛不夠活躍等。有一兩個(gè)同學(xué)作業(yè)總是不能認真完成。在高二水平測試結束后，雖然有所改善，但是仍然不夠。

　　總之，本屆16班的特定可以總結為：學(xué)習氛圍不濃，仍沒(méi)有形成富凝聚力的班風(fēng)，和良好學(xué)風(fēng)，有一定基礎，也面臨著(zhù)挑戰和機遇。

　　2，班級目標的制定與認同

　　制定明確的目標，第一、高考目標，力爭40人上重點(diǎn)線(xiàn);第二：班風(fēng)目標：講正氣，積極樂(lè )觀(guān)，團結互助;第三、學(xué)風(fēng)目標：習慣良好，勤奮踏實(shí)，和諧競爭;第四：通過(guò)鼓勵和日常細節的工作，讓大家建立心理上對以上目標的認同，增強班級向心力。

　　3，常規管理方面

　　3.1，綜合運用多種手段，嚴抓、善抓常規管理。在四個(gè)層面去管理常規任務(wù)，用制度，用情，用信任，制度是前提，是原則問(wèn)題，是不可觸碰的`高壓線(xiàn)，但是制度的執行應根據具體情況，以教育學(xué)生，懲戒學(xué)生目的背后的促進(jìn)學(xué)生品德和能力發(fā)展。在具體執行之，隨時(shí)注意個(gè)別談話(huà)與集體教育的綜合利用。

　　3.2，嚴格落實(shí)細節執行，從細節中要質(zhì)量。班級管理服從學(xué)校和年級的大局，對于學(xué)校和年級要求的事務(wù)，務(wù)必嚴格落實(shí)，不折不扣地執行到位。

　　3.3,繼續耐心培養一支優(yōu)秀的班干部隊伍。班干部隊伍是班級的短板之一，是本學(xué)期仍然需要繼續大力關(guān)注的重點(diǎn)工作之一，老師不可能每時(shí)每刻跟在學(xué)生身邊，學(xué)生管理團隊要擔負起自我管理的責任，對于核心班干成員要繼續多悉心培養。

　　3.4在不同階段和關(guān)鍵節點(diǎn)，以不同的方法關(guān)注學(xué)生的心理及行動(dòng)變化。

　　3.5做好學(xué)生的各種情況記錄分析匯總表格。

　　3.6整體拔高與后進(jìn)生轉化。以扎實(shí)細致的工作推進(jìn)班級各方面整體工作的進(jìn)步，對于優(yōu)秀層面，要及時(shí)幫助其分析優(yōu)勢劣勢，助其配有補差，提高應試和心理素質(zhì)，穩步向更優(yōu)秀的層面不斷進(jìn)步，保證穩中有升。對于后進(jìn)生和學(xué)困生，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題即解決問(wèn)題，綜合分析各個(gè)學(xué)科情況，結合個(gè)人性格，家庭情況等特征，助其實(shí)施提升計劃，培育興趣學(xué)科，助其重塑自信，點(diǎn)燃學(xué)習動(dòng)力，激勵學(xué)習熱情，最終實(shí)現大步提升或成功轉化。

　　4，歷次考試的備考與總結

　　詳實(shí)的數據要考詳細的分析，詳盡的分析才能為后面的路指明方向。對于兩次模擬考試，提前做好各種準備，利用好考試的機會(huì )，做好考前動(dòng)員，目標激勵，考試技巧訓練和心理素質(zhì)培訓，以及考后的及時(shí)總結反思;對于平時(shí)小測也做到發(fā)現問(wèn)題即著(zhù)手解決，不回避不放過(guò)任何發(fā)現的小問(wèn)題，將功夫下在平時(shí)，用在細節提升，從而實(shí)現穩步提高。

　　5，善于利用各方力量，聚心聚力，為班級的最終發(fā)展保駕護航。 善于利用學(xué)校和年級提供的各種便利條件，如談話(huà)場(chǎng)所，做好及時(shí)的點(diǎn)對點(diǎn)溝通和群體交流。

　　同時(shí)善于利用家長(cháng)的力量，與家長(cháng)形成合力，最終保證學(xué)生的動(dòng)力充足，監督到位。

　　6，在落實(shí)上，制定每個(gè)月的行事歷及計劃，及時(shí)反思。

高三班務(wù)計劃4

　　本學(xué)期是高三第一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規律，特制定以下工作計劃：

　　第一、和各任課老師一起努力，加強對學(xué)生的學(xué)法指導，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績(jì)。利用班級導師制分組情況，各科任老師幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問(wèn)，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導。

　　第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習的目的性不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習態(tài)度問(wèn)題繼續作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來(lái)抓，了解學(xué)生的'思想、生活和學(xué)習態(tài)度，通過(guò)個(gè)別談心和小組談話(huà)等方法把工作落實(shí)下去，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　第三、繼續作好和家長(cháng)的溝通交流工作，使家校形成合力。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難學(xué)生的家訪(fǎng)工作，把學(xué)生家長(cháng)的力量動(dòng)員起來(lái)，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習抓好，使他們感覺(jué)到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對自己更加有信心。

　　這學(xué)期我繼續擔任高三(12)班的班級管理工作。該班是文科平行班，共有43名學(xué)生，絕大部分同學(xué)有教強的集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復習中;還有九個(gè)月就要高考了，很多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的第一個(gè)一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是相當關(guān)鍵的。

　　為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

　　1. 營(yíng)造一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的學(xué)期氛圍。抓自修紀律，注意空擋時(shí)間的管理。

　　2. 注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。督促學(xué)生做好兩操，監督學(xué)生認真參加跑步活動(dòng)，提醒學(xué)生天氣的變化。提醒學(xué)生注意營(yíng)養。

　　3. 關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，多與學(xué)生溝通。

　　4. 教育學(xué)生一定要保證睡眠。

高三班務(wù)計劃5

　　數年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三七班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分數，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，結合學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、班上基本情況

　　全班有男生31人，女生21人，共52人。班上男學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問(wèn)題，男生多其中學(xué)習自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績(jì)還算理想，但尖子生很少。

　　二、工作措施

　　1、及時(shí)調整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學(xué)生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過(guò)班會(huì )時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)前途充滿(mǎn)希望。讓全體學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

　　2、關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至會(huì )影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時(shí)機，充分利用班會(huì )時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績(jì)好的同學(xué)給予表?yè)P鼓勵，對尚未達理想成績(jì)的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個(gè)分數層次的同學(xué)

　　都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著(zhù)應考的那般勁。

　　3、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，培養學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。發(fā)動(dòng)文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。針對部分學(xué)生數學(xué)較差的問(wèn)題，向學(xué)生介紹理科學(xué)習一定要掌握概念，理解規律，分析問(wèn)題時(shí)要認真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓練要足量到位。在復習過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。

　　4、努力提高家庭教育水平，通過(guò)多種渠道深入了解家庭教育的現狀，針對家庭教育中存在的問(wèn)題，加以正面引導。及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，了解家庭教育狀況，對重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教。

　　5、積極創(chuàng )造條件，使學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，了解國情。組織學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加公益活動(dòng)和勞動(dòng)鍛煉，培養學(xué)生的使命感。

　　6、針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過(guò)講道理、樹(shù)模范典型等各種正面教育，不斷提高學(xué)生講道德的自覺(jué)性。

　　7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處，本著(zhù)從實(shí)、從嚴、從實(shí)戰出發(fā)的原則，組織好各類(lèi)考試，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節的工作，通過(guò)考試提高學(xué)生的能力，培養學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸的.學(xué)習品質(zhì)以及嚴謹求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。

　　8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫助、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開(kāi)展好讀書(shū)、看名著(zhù)、學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)。教育學(xué)生挖掘回族文化的閃光點(diǎn)，發(fā)揮回族生活習俗的優(yōu)良傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。

　　9、根據學(xué)校系列活動(dòng)開(kāi)展好主題班會(huì )，精心策劃主題班會(huì )，擴大班會(huì )參與面、營(yíng)造教育氛圍，開(kāi)好主題班會(huì )，做好班會(huì )記錄。

　　10、以“培養良好生活習慣，創(chuàng )造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學(xué)生衣食住行等日�；顒�(dòng)中，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行指導、訓練、管理，使之學(xué)會(huì )自理、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，養成良好生活習慣。

　　總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實(shí)的基礎。愿全班師生齊心努力共同開(kāi)創(chuàng )高三年七班迎考新局面，加油!

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