區一小四班愛(ài)上閱讀計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的區一小四班愛(ài)上閱讀計劃，希望對大家有所幫助。

區一小四班愛(ài)上閱讀計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》，全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，使養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。同時(shí)進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的'文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

　　二、目標及具體措施

　　1、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，例如報刊雜志、名著(zhù)等。老師做好美文推薦工作，重視閱讀欣賞內容的選擇。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀篇目。

　　2、把握語(yǔ)文課程人文內涵豐富的特點(diǎn)，積極倡導師生平等對話(huà)，特別需要尊重學(xué)生獨特的情感體驗和獨創(chuàng )性的理解，提倡“百家講壇”“百家爭鳴”。

　　3、實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習創(chuàng )造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的進(jìn)一步提高。

　　4、努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。鼓勵自由表達，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，將我校的閱讀欣賞課的特色發(fā)揚光大。

　　5、加強閱讀欣賞和寫(xiě)作指導的聯(lián)系，進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。

　　6、注重閱讀積累，加強背誦。如“在閱讀中積累優(yōu)美詞語(yǔ)”，“積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句”，“積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)段，以及在課外閱讀中獲得的語(yǔ)言材料”等，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的賞析，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評點(diǎn)，并且力求仿寫(xiě)。

　　7、課堂教學(xué)要加強現代意識，引進(jìn)現代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果。

　　8、根據教學(xué)內容，選擇多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養實(shí)踐精神和創(chuàng )造能力，如編排課本劇等。

　　9、每周開(kāi)設兩節自由閱讀課，一節閱讀欣賞課。

　　10、加強集體備課，老教師上好示范課，新教師上好教研課，力求共同提高。

　　11、利用電視等媒體，組織觀(guān)看錄象，指導學(xué)生如何欣賞名著(zhù)。

　　12、搜集整理好每次教研課的相關(guān)資料、教案，實(shí)現資源共享，形成校本特色。

　　13、樹(shù)立科研意識，公開(kāi)課內容和泰州市立項課題緊密聯(lián)系，形成校本特色。

區一小四班愛(ài)上閱讀計劃2

　　一、課外閱讀的必要性

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗往往構成一個(gè)人生命的底色，而課外閱讀是課內閱讀教學(xué)的自然延伸和必要補充，它使課內知識得以遷移到課外去。所以，課外閱讀是關(guān)學(xué)生終生學(xué)習，對學(xué)生的一生都必將產(chǎn)生影響，是一項生命的奠基工程。開(kāi)展課外閱讀，可以促進(jìn)兒童的精神成長(cháng)，可以引起學(xué)生濃厚的'學(xué)習興趣和探求知識的強烈欲望，豐富知識、開(kāi)闊視野，積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，從小在他們心靈上播下決心攀登科學(xué)高峰的種子。

　　二、讀書(shū)目標

　　1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

　　2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀和寫(xiě)作能力，讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣。

　　3、通過(guò)引導學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

　　三、讀書(shū)內容

　　1、必讀書(shū)目

　　2、小學(xué)生必背古詩(shī)

　　3、自選閱讀書(shū)目

　　四、 讀書(shū)實(shí)施行動(dòng)。

　　1、以摘抄為主，練習寫(xiě)讀后感。

　　2、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)

　　3、 實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）進(jìn)行班級布置，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，設立讀書(shū)專(zhuān)欄。

　�。�2）開(kāi)辟“書(shū)庫”──班級圖書(shū)角、家庭小書(shū)房。

　�。�3）實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　�。�4）傳授有效方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀。

　�。�5）多種閱讀成果表現形式展示。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　9月：

　　1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，制定班級讀書(shū)計劃�！镜诙�周】

　　2、結合教師節進(jìn)行主題閱讀《難忘師恩》�！镜诙�周】

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)每人捐書(shū)一本，建立班級圖書(shū)角�！镜谌�周】

　　4、各班根據實(shí)際情況進(jìn)行導讀推薦�！镜谒闹堋�

　　5、自讀班級必讀書(shū)目�！镜谖逯堋�

　　10月：

　　1、課外閱讀階段交流�！镜谄咧堋�

　　2、補充閱讀《人間親情》【第八周】

　　3、開(kāi)展班內好書(shū)推薦活動(dòng)�！镜诰胖堋�

　　11月：

　　1、七彩語(yǔ)文閱讀【第十周】

　　2、給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽活動(dòng)�！镜谑�一周】

　　3、課外閱讀階段交流�！镜谑�二周】

　　4、進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記班內展覽、交流�！镜谑�三周】

　　5、古詩(shī)詞欣賞與閱讀�！镜谑�四周】

　　12月：

　　1、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì )《我喜歡的一本書(shū)》�！镜谑�五周】

　　2、參加各班讀書(shū)交換日活動(dòng)�！镜谑�六周】

　　3、七彩語(yǔ)文閱讀�！镜谑�七周】

　　4、評選“閱讀之星”、“背誦之星”�！镜谑�八周】

　　1月：

　　1、假期閱讀書(shū)目推薦�！镜谑�九周】

區一小四班愛(ài)上閱讀計劃3

　　目標：

　　1、享受閱讀的樂(lè )趣，能在書(shū)中感悟真理及人性美。

　　2、養成自覺(jué)閱讀的好習慣，喜愛(ài)閱讀，無(wú)形中滌蕩心靈。

　　3、提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力，積累寫(xiě)作素材。

　　要求：

　　1、強調自主閱讀，老師、家長(cháng)、同學(xué)只做適當督促。

　　2、營(yíng)造書(shū)香氛圍，老師以身作則，與學(xué)生同讀一本書(shū)，與學(xué)生交流讀后感。

　　3、以表?yè)P鼓勵為主，結合開(kāi)展美文朗讀、背誦古詩(shī)詞等小型班級活動(dòng)，評選“優(yōu)秀小讀者”、“閱讀之星”并獎勵貼貼，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

　　4、讀寫(xiě)結合，摘抄背誦好詞佳句，豐富學(xué)生詞匯，增加積累，提高學(xué)生閱讀、表達、習作能力。

　　師推薦以下書(shū)目：

　　必讀：

　　1、《老人與�！凡芪能�

　　2、《一頭靈魂出竅的`豬》楊紅櫻

　　3、《格列佛游記》斯威夫特

　　4、《狼王夢(mèng)》沈石溪

　　推薦選讀：

　　1、《上下五千年》林漢達

　　2、《西游記》《三國演義》等名著(zhù)

　　3、沈古溪動(dòng)物傳奇系列書(shū)籍：《鳥(niǎo)媽》《紅奶羊》《第七條獵狗》等

　　4、曹文軒系列書(shū)籍：《草房子》《青銅葵花》等

　　5、凡爾納系列書(shū)籍：《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬(wàn)里》《地心歷險》等

　　具體操作：

　　內容：

　　1、書(shū)架上有許多書(shū)可自選閱讀，結合《同步閱讀》《弟子規》充實(shí)早讀及閱讀課。

　　2、生用積累本抄寫(xiě)每周一首古詩(shī)，做到爛熟于心，最好能默寫(xiě)。

　　3、生自備或借閱四本必讀書(shū)籍，做到每月讀完一本。

　　3、早讀、課余時(shí)間自由閱讀，可互相推薦讀過(guò)的好書(shū)。

　　措施：

　　每日：

　　早讀：7：10—7：40自由閱讀推薦書(shū)籍

　　7：40—7：50《弟子規》朗讀背誦

　　午自習：星期三抄寫(xiě)古詩(shī)，積累易錯字詞

　　作業(yè)：睡前閱讀指定書(shū)籍30分鐘。周末閱讀最少每天一小時(shí)

　　每周：

　　1、上好每一次閱讀課。四次閱讀課內容：開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”等活動(dòng)、指定讀物經(jīng)典片段交流分享、自由閱讀推薦書(shū)籍、指定讀物全文交流分享。

　　2、周末背誦一首古詩(shī)給家長(cháng)聽(tīng)，家長(cháng)在古詩(shī)集上簽字。

　　3、周末完成課外閱讀摘抄，并大聲讀給家長(cháng)聽(tīng)，家長(cháng)簽字。

　　每月：每月讀完一本指定讀物后，寫(xiě)讀后感，全班交流。

　　源自于建筑資料

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