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八年級數學(xué)輔導計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的八年級數學(xué)輔導計劃,歡迎閱讀與收藏。
八年級數學(xué)輔導計劃1
一、班級情況分析:
八年級3、4班共有學(xué)生67人,其中男生37人,女生30人,結合上學(xué)期年級期末成績(jì)和科任老師的了解,有16名優(yōu)生,24名差生,其余中等。實(shí)屬差生率較高的班級。
二、存在問(wèn)題分析:
學(xué)生在學(xué)習上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習依賴(lài)思想嚴重,沒(méi)有獨立思考勇于創(chuàng )新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:
1、上課精神不集中。
2、練習、作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范,連簡(jiǎn)單的符號和數字也寫(xiě)不好。
3、平時(shí)不認真審題,讀不懂題目的要求。
4、繳交作業(yè)不按時(shí)或作業(yè)沒(méi)完成。
5、基礎知識不扎實(shí)。
6、答題速度緩慢。
三、在思想上
1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的.思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
2、定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
四、措施。
利用課余時(shí)間,“因材施教、對癥下藥”,根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下:
1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅持“好差同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個(gè)層次:第一層“必做題”—基礎題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題” --拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
4、培優(yōu)補差過(guò)程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)補差。
5、每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測評,了解學(xué)生情況,建立學(xué)生學(xué)習檔案。
八年級數學(xué)輔導計劃2
一、指導思想:
為了全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)生的自覺(jué)性和紀律性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神,如何讓學(xué)生遵守紀律,講文明禮貌,團結積極向上,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì),幫助學(xué)困生取得適當進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習成績(jì),并培養較好的學(xué)習習慣,形成基本能力。通過(guò)個(gè)別輔導使學(xué)生轉變觀(guān)念,認真對待學(xué)習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來(lái),學(xué)生活躍起來(lái).并且長(cháng)期堅持下去,真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng),學(xué)有所用.提高整個(gè)班級的素養和成績(jì)。因此,特制訂本學(xué)期的數學(xué)學(xué)困生輔導計劃。.
二、學(xué)生情況分析
本班從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習積極性差,學(xué)習目的不明確,上課不認真,作業(yè)不能按時(shí)按量完成,且完成質(zhì)量差,但也有少部分學(xué)生如吳方瑜、鐘志欽、陳家梅、熊云燕等等,基礎知識弱,但學(xué)習態(tài)度較端正,作業(yè)能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫,通過(guò)學(xué)困生輔導的'方式使他們得到更好的發(fā)展,更大的進(jìn)步。
三、具體措施
1、利用課堂時(shí)間隨機輔導
在課堂上多提問(wèn)他們,對學(xué)困生多提問(wèn)一些基礎知識,促使他們不斷進(jìn)步。當學(xué)困生作業(yè)出現較多錯誤時(shí),教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導。學(xué)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí),我們應采取系統輔導的方法,多跟他們說(shuō)好事,幫助學(xué)生彌補知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P,以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內,是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此,組織課外輔導,作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí),在學(xué)生之間開(kāi)展一些比賽,比如:看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
3、家長(cháng)和老師相配合
布置適當、適量的學(xué)習內容,讓家長(cháng)在家里對學(xué)困生進(jìn)行協(xié)助輔導,老師定期到和學(xué)生家里進(jìn)行家訪(fǎng),摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓讓學(xué)困生總結自己的進(jìn)步。
總之,在素質(zhì)教育的今天,學(xué)生的課外輔導工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的學(xué)生的輔導工作更具成效。
八年級數學(xué)輔導計劃3
一、指導思想
1. 培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強學(xué)生的數學(xué)應用能力。
2.增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jì)。
3. 培養數學(xué)拔尖人才,組織參加各級各類(lèi)數學(xué)競賽。
二、輔導對象
成立數學(xué)興趣小組,吸納每次數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生加入,,以班級為序分別命名為第二小組,第六小組,由自己擔任該組指導老師。
三、輔導時(shí)間:
1.課外活動(dòng)時(shí)間
2.每周星期六下午兩個(gè)小時(shí),星期天上午兩個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)生自己強化。
四、輔導內容
1.容器中的水能倒完嗎
2.如何最優(yōu)化設計鏡框
3.用微機探索反比例函數的性質(zhì)
4.收集生活中的反比例關(guān)系
5.收集與勾股定理有關(guān)數學(xué)家的'故事。
6. 黃金分割在生活中的應用。
7.用我們所學(xué)知識設計自己房間的裝修圖
8.為某公司設計一個(gè)公司標志。
9.收集各個(gè)年級的近視情況。
10.寫(xiě)一份有關(guān)中學(xué)生近視的調查報告。
五、輔導方法
1.教師按計劃設計專(zhuān)題訓練題,學(xué)生合作探討完成訓練題,其中存在的的問(wèn)題應及時(shí)請教老師個(gè)別輔導。
2.教師根據在個(gè)別輔導中發(fā)現的普遍存在的問(wèn)題,進(jìn)行必要的集中輔導。
八年級數學(xué)輔導計劃4
為了提高生物實(shí)驗教學(xué)的實(shí)效性,加強教育裝備管理,我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作,以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為目標,采取多項有效措施,并做好計劃工作。
一、實(shí)驗教學(xué)指導思想
通過(guò)實(shí)驗,為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識、學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎生物知識,培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。生物實(shí)驗教學(xué)將重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養,運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
二、具體工作
1、明確職責、制定好管理制度
以生物組長(cháng)為首,組成由組長(cháng)、生物學(xué)教師及實(shí)驗員為單位的團隊,針對每次的實(shí)驗目的、過(guò)程及可能出現的問(wèn)題進(jìn)行討論,及時(shí)做好準備工作,并對每次實(shí)驗進(jìn)行總結。
2、穩定開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作
為提高實(shí)驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,學(xué)校每年都加強對實(shí)驗教師的培訓工作,培訓內容有實(shí)驗室規范化管理、實(shí)驗技能規范操作等。
3、及時(shí)做好準備工作
期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對,做到兩者相符,并做好有關(guān)的報損記錄。平時(shí)經(jīng)常查看實(shí)驗儀器和實(shí)驗用品,能修的及時(shí)修理,不足的及時(shí)購買(mǎi)。
4、完善實(shí)驗教學(xué)結構、探索教學(xué)新模式
針對學(xué)生實(shí)驗過(guò)程中缺乏創(chuàng )造性、沒(méi)有思考的.時(shí)間,將嘗試運用“生命化課堂”的新理念來(lái)進(jìn)行探索實(shí)驗教學(xué),提倡自制教具與改進(jìn)教具,鼓勵學(xué)生參加自制教具的活動(dòng),不僅可以大大提高學(xué)生的動(dòng)手能力,還可以節省經(jīng)費。首先由教師在課前向學(xué)生公布題目,其次學(xué)生根據所學(xué)過(guò)的知識,自行設計實(shí)驗方案,經(jīng)師生討論,由學(xué)生在實(shí)驗室獨立完成實(shí)驗,最后得出結論。
5、加強實(shí)驗教學(xué),積極準備實(shí)驗,強化操作訓練
在實(shí)驗教學(xué)中,進(jìn)行有效的組織、監督、準備、指導等項工作,力爭讓每個(gè)學(xué)生都能獨立完成學(xué)生實(shí)驗。在做好課內實(shí)驗的同時(shí),合理安排時(shí)間,認真組織好學(xué)生,指導學(xué)生做好課外實(shí)驗,實(shí)驗室定期向學(xué)生開(kāi)放,使更多的學(xué)生有更多的機會(huì )和時(shí)間得到充分鍛煉,使學(xué)生的實(shí)際操作能力、動(dòng)腦能力大大增強。從而充分發(fā)揮實(shí)驗室的功效,有力提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
八年級數學(xué)輔導計劃5
一、指導思想
1、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強學(xué)生的數學(xué)應用能力。
2、增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jì)。
3、培養數學(xué)拔尖人才,組織參加各級各類(lèi)數學(xué)競賽。
二、輔導對象
各班成立數學(xué)興趣小組,吸納每次數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個(gè)年段成立八個(gè)數學(xué)興趣小組,以班級為序分別命名為第一小組…第八小組,由數學(xué)科任教師擔任該組指導老師。
三、輔導時(shí)間
下午活動(dòng)課或晚自習時(shí)間。
四、輔導地點(diǎn)
三樓多媒體教室
五、輔導內容具體安排如下:
周別教學(xué)內容3-45-7第一講分式第二講函數及圖像8-10第三講全等三角形11-14第四講平行四邊形的判定14-17
第五講數據的整理與初步處理
六、輔導方法
1、教師按計劃設計專(zhuān)題訓練題,學(xué)生合作探討完成訓練題,其中存在的`的問(wèn)題應及時(shí)請教老師個(gè)別輔導。
2、教師根據在個(gè)別輔導中發(fā)現的普遍存在的問(wèn)題,進(jìn)行必要的集中輔導。
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