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【推薦】新教師崗前培訓計劃8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的新教師崗前培訓計劃，歡迎大家分享。
新教師崗前培訓計劃1
一、培訓目的
為了落實(shí)《南淮市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》和實(shí)現新教師培訓才能上崗的要求，幫助新教師樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，迅速適應熟悉學(xué)校管理和教學(xué)常規，提高業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)新教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，我校特舉辦新教師暑假新教師崗前培訓班，作為今年教師全員培訓的一項重要內容。
二、培訓對象
學(xué)校20xx年新聘教師及新調入教師。
三、培訓內容
教育形勢及校史校情、教育法律法規、教師職業(yè)道德、班級管理、學(xué)校規章制度特別是校園衛生、財產(chǎn)管理、收費管理等各項常規制度、教學(xué)常規管理、課堂教學(xué)效益與評價(jià)、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、現代教育技術(shù)的使用和管理等
四、培訓組織
在校長(cháng)室領(lǐng)導下，教科處負責組織安排，有關(guān)科室，各教研組長(cháng)或資深學(xué)科教師組成。
五、培訓時(shí)間
8月30日--31日和開(kāi)學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間
六、培訓方式（集中培訓、分開(kāi)自學(xué)相結合）
1、聘請專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導、各處室主任、優(yōu)秀教師（班主任）舉辦講座。
2、聽(tīng)課評課
3、座談、研討、交流。
七、培訓要求
1、不得缺席、遲到、早退，如有特殊情況需要請假，必須經(jīng)校長(cháng)室批準。
2、參加培訓的教師按照具體要求積極參加，培訓班結束后必須提交個(gè)人今后一年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，培訓心得體會(huì )（字數不少于1000字），并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
八、具體活動(dòng)安排
培訓時(shí)間培訓地點(diǎn)培訓內容活動(dòng)主持
8月30日上午8：00-8：30簽訂協(xié)議
9：00－11：00教學(xué)樓一樓階梯教室
參加學(xué)校開(kāi)學(xué)會(huì )議，介紹新教師
x校長(cháng)
下午3：00－04：00
辦公樓四樓會(huì )議室
教育形勢及我校校史校情報告
x校長(cháng)
4：30－6：00
辦公樓四樓會(huì )議室
師德教育與班主任管理和學(xué)校其他管理制度
x校長(cháng)、政教處、團委、后勤處
8月31日上午9：00－11：30
辦公樓四樓會(huì )議室
教育教學(xué)及教師未來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
x校長(cháng)、教導處、教科處
下午3：00－06：00
辦公樓教研組會(huì )議室
新課程標準學(xué)習、如何進(jìn)行備課、說(shuō)課、組織課堂教學(xué)和教研進(jìn)行座談
各教研組長(cháng)
9月新學(xué)習開(kāi)學(xué)
教學(xué)樓一樓階梯教室
觀(guān)看錄像課、示范課，看后進(jìn)行討論和評議
各教研組
教學(xué)樓一樓階梯教室
網(wǎng)絡(luò )知識、多媒體使用培訓
信息中心
教學(xué)樓一樓階梯教室
學(xué)科教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )資源的利用
教科處
待定
新教師說(shuō)課活動(dòng)
各教研組長(cháng)
待定
新教師上課聽(tīng)課和進(jìn)行評議
各教研組長(cháng)
新教師崗前培訓計劃2
一、培訓目的
通過(guò)培訓使全體新教師了解北辰區社會(huì )、經(jīng)濟、教育現狀及發(fā)展形勢，掌握基礎教育課程改革的'目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習和了解優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程，弘揚“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范。了解當前學(xué)生教育狀況，明確新時(shí)期青年教師、班主任應具備的素質(zhì)與能力，學(xué)習掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。
通過(guò)培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學(xué)習，拓展學(xué)科基礎知識和學(xué)科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責任感和使命感，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過(guò)名師專(zhuān)家解讀，了解教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規律，學(xué)習思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹(shù)立教育理想，追求教育成功。
二、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
培訓時(shí)間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時(shí)。
培訓地點(diǎn)：北辰電大三樓多功能廳。
新教師崗前培訓計劃3
為使新教師盡快適應教師的職業(yè)特點(diǎn)和要求，適應新的環(huán)境，適應初次進(jìn)入的教師角色，依據《金堂縣2010—20xx年度中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》制定20xx年新教師培訓方案如下：
一、指導思想
針對新教師可塑性強的特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多形式的培訓模式，全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。在對新教師的培訓中考慮多種因素，以實(shí)踐為基礎，積極探索開(kāi)展創(chuàng )造性的培訓模式，以滿(mǎn)足新教師對培訓的需求，有效促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、培訓目的
通過(guò)培訓，使新任教師鞏固職業(yè)理想，履行職業(yè)道德規范；能夠遵循新課程理念、依據新課程標準和教學(xué)常規要求順利完成備課、上課、學(xué)生課業(yè)輔導等常規教學(xué)任務(wù)；樹(shù)立依法執教理念；能夠運用班主任工作及學(xué)生思想工作基本規律和方法，對學(xué)生進(jìn)行有效的'思想教育，初步勝任學(xué)校賦予的教育教學(xué)工作。
三、培訓對象
20xx年新任教師
四、培訓形式
集中和分散相結合、講授和互動(dòng)相結合、理論學(xué)習和崗位實(shí)踐相結合。
1、集中培訓由繼續教育辦公室組織進(jìn)行，主要有講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動(dòng)研討等形式。
2、分散培訓主要由新教師任職教學(xué)校具體負責開(kāi)展校本培訓、自學(xué)自練和崗位實(shí)踐等活動(dòng)。要求每位新教師必須拜一位有豐富經(jīng)驗的本校教師為師，并制訂師徒結對計劃，提出具體要求。學(xué)校要加強新教師的管理，關(guān)心新教師的工作和生活，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，有利于新教師的快速成長(cháng)。
新教師應自覺(jué)地加強教育教學(xué)理論地學(xué)習，在有經(jīng)驗的教師指導下開(kāi)展崗位實(shí)踐，總結經(jīng)驗、不斷提高。
五、集中培訓內容及安排
班主任：唐維泰文福
六、考核辦法
1、各學(xué)校要建立新任教師成長(cháng)記錄袋及培訓檔案。記錄新任教師接受培訓指導的過(guò)程性材料和新任教師教學(xué)能力變化成長(cháng)的案例材料，以此作為新教師綜合考核的重要依據。
2、20xx年6月30日以前，新教師任職學(xué)校對其綜合考核后，將考核表交繼教辦，繼教辦為其發(fā)規范性學(xué)時(shí)證明，作為轉正定級的依據。
新教師崗前培訓計劃4
根據國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應實(shí)際教育教學(xué)工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學(xué)新教師進(jìn)行崗前培訓，特制訂本實(shí)施方案。
一、培訓目標
1、初步理解職業(yè)內涵，正確理解教育教學(xué)工作的社會(huì )意義；
2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規，掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標準和教材教法，提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。
二、培訓原則
1、從實(shí)際出發(fā)原則：培訓內容從新教師的特點(diǎn)和需要出發(fā)，突出針對性，強調實(shí)用性。
2、學(xué)員為主體的原則：培訓內容便于新教師的自主學(xué)習，自我提高，以利于調動(dòng)新教師的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效性。
3.適當超前原則：新教師的`培訓需要適應新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，面對現實(shí)，適當超前，逐步形成與現代教育技術(shù)運用相協(xié)調的新教師培訓體系。
三、培訓對象
20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。
四、培訓時(shí)間
20xx年1月12日——1月16日。
五、培訓課程及安排
六、培訓要求及考核辦法
1、要求參加培訓的學(xué)員按時(shí)上課，不遲到，不早退，不得無(wú)故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準。培訓期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽(tīng)課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習。
2、培訓考核由兩部分組成：
上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無(wú)故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；
卷面考試成績(jì)（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿(mǎn)分100分，所得成績(jì)乘以50%計入總分。
考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫(xiě)轉正定級表，以此做為一年后轉正定級、聘用聘任的重要依據。成績(jì)低于70分者為培訓不合格，不填轉正定級表，下期重學(xué)。
新教師崗前培訓計劃5
一、培訓目的
為落實(shí)《南淮市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》，實(shí)現新教師培訓要求，幫助新教師樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，迅速適應熟悉的學(xué)校管理和教學(xué)常規，提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，我校專(zhuān)門(mén)舉辦了新教師暑期新教師崗前培訓班，作為今年全體教師培訓的重要組成部分。
二、培訓對象
20xx年，學(xué)校新聘教師和新調入教師。
三、培訓內容
教育形勢、學(xué)校歷史、教育法律法規、教師職業(yè)道德、班級管理、學(xué)校規章制度，特別是校園衛生、財產(chǎn)管理、收費管理、教學(xué)常規管理、課堂教學(xué)效益與評價(jià)、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、現代教育技術(shù)的使用與管理等。
四、培訓組織
在校長(cháng)辦公室的領(lǐng)導下，教育部負責組織安排，由相關(guān)部門(mén)、教研組長(cháng)或高級學(xué)科教師組成。
5、培訓時(shí)間
8月30日至31日，開(kāi)學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間
6、培訓方法（集中培訓、自學(xué)相結合）
1、聘請專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導、辦公室主任、優(yōu)秀教師（班主任）舉辦講座。
2、聽(tīng)課評課
3、討論、討論、交流。
七、培訓要求
1、不得缺席、遲到、早退，如有特殊情況需要請假，必須經(jīng)校長(cháng)室批準。
2、參加培訓的教師應按具體要求積極參加。培訓結束后，必須提交個(gè)人未來(lái)一年的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃、培訓經(jīng)驗（字數不少于1000字），并納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
八、具體活動(dòng)安排
培訓時(shí)間培訓地點(diǎn)培訓內容活動(dòng)主持人
8月30日上午 8：00-8：30 簽訂協(xié)議
9：00－11：00 教學(xué)樓一樓的.階梯教室
參加開(kāi)學(xué)會(huì )議，介紹新教師
z校長(cháng)
下午3：00－04：00
辦公樓四樓的會(huì )議室
教育情況及我校史校情報報告
z校長(cháng)
4：30－6：00
辦公樓四樓的會(huì )議室
師德教育與班主任管理及其他學(xué)校管理制度
Z校長(cháng)、政教處、團委、后勤處
8月31日 上午9：00－11：30
辦公樓四樓的會(huì )議室
教育教學(xué)和教師未來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
z校長(cháng)、教學(xué)部、教學(xué)部、教學(xué)部
下午3：00－06：00
辦公樓教研組會(huì )議室
學(xué)習新課程標準，如何備課，講課，組織課堂教學(xué)和教研討論
各教研組長(cháng)
新學(xué)習于9月開(kāi)始
教學(xué)樓一樓的階梯教室
觀(guān)看視頻課和示范課，觀(guān)看后進(jìn)行討論和評論
各教研組
教學(xué)樓一樓的階梯教室
網(wǎng)絡(luò )知識，多媒體使用培訓
信息中心
教學(xué)樓一樓的階梯教室
利用學(xué)科教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )資源
教科處
待定
新教師講課活動(dòng)
各教研組長(cháng)
待定
新教師在課堂上聽(tīng)課并進(jìn)行評價(jià)
各教研組長(cháng)
南淮十三中校長(cháng)室
教科處
新教師崗前培訓計劃6
一、幼兒園常規
一個(gè)班的常規好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節活動(dòng)中要分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量,所以，常規培養是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。
首先，我們先來(lái)了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應該遵守的基本行為規則 。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著(zhù)極為重要的意義。
一、常規培養具體包括三方面的含義
1.遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規定;
2.遵守一日生活各環(huán)節具體制度的規定;
3.遵守幼兒的一般行為規范的規定。
二、常規培養中發(fā)揮著(zhù)三種作用
1.常規幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。
2.幫助幼兒學(xué)習在集體中生活。
3.維持班級活動(dòng)的秩序。
三、一日常規中包括哪些內容及要求
每一位老師應該會(huì )合理地組織好一日常規活動(dòng)，一日常規活動(dòng)包括：晨間及離園活動(dòng);生活活動(dòng);戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng);教育活動(dòng);游戲及區域活動(dòng)。
下面的各個(gè)環(huán)節都是對幼兒的要求和教師應該做的(即應知應會(huì ))
晨間活動(dòng)及入園活動(dòng)對幼兒的要求
1)衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,接受晨檢,
2)有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)
3)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方(整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養孩子好習慣，注重在一日活動(dòng)中培養幼兒的好習慣，提高常規活動(dòng)的教育性)
4)進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì )搬自己的椅子(小班)
5)在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養孩子為集體服務(wù)的意識。(大班)
教師應做的：
1).早晨來(lái)教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風(fēng)，與戶(hù)外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
2).接待家長(cháng)，做好交接手續，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。
3).晨間檢查：看孩子的身體情況，觀(guān)察情緒等。(有助于一天的活動(dòng)更好地開(kāi)展。)
4).提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)之后感到勞動(dòng)很光榮�？梢岳迷绮僦蟮某块g談話(huà)時(shí)間對參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一肯定和表?yè)P，幼兒需要得到老師的關(guān)注。
5).組織晨間游戲活動(dòng)。教師參與和孩子一起玩晨間活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全!組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿(mǎn)與幼兒共同鍛煉。教師需要一個(gè)好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面個(gè)別指導及組織管理。
教育活動(dòng)
對幼兒的要求：
1)聽(tīng)從教師要求積極參加活動(dòng)
2)坐姿自然端正，會(huì )搬椅子，學(xué)會(huì )正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的'搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì )砸著(zhù)其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。
3)學(xué)習正確看書(shū)姿勢
4)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀(養成傾聽(tīng)的習慣很重要，包括聽(tīng)老師講和聽(tīng)同伴發(fā)言)
5)說(shuō)話(huà)、走路、拿東西三輕
教師應做的：
1)做好活動(dòng)前準備(包括活動(dòng)內容、場(chǎng)地安排、材料組織教育活動(dòng))
2)以游戲形式引起幼兒興趣
3)選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn),容量適當
4)為幼兒提供較充分的動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的機會(huì )
5)集體活動(dòng)與小組活動(dòng)結合,使幼兒相互影響
6)注意衛生保健要求
7)做好作業(yè)準備,可指導值日生協(xié)助做事
二、水果、飲水、 入廁、盥洗
對幼兒的要求
1)便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2)需要時(shí)能隨時(shí)入廁
3)給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時(shí)喝水。將水杯放在固定位置(標記)
4)活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水
5)自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會(huì )造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。
6)不浪費水
7)安靜吃完水果，不亂扔，不浪費。
教師應做的：
1)提醒幼兒入廁
2)允許幼兒按需要隨時(shí)大小便
3)提醒幼兒便后洗手
4)指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費
5)檢查幼兒飲水
6)提前消毒水杯，每人一杯
7)隨時(shí)準備溫水,供幼兒飲用
游戲及區域活動(dòng)
對幼兒的要求
1)情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動(dòng)
2)遵守游戲規則
3)會(huì )正確使用玩具,能愛(ài)護玩具,學(xué)習整理玩具
4)與同伴之間友好交往
5)遇事能積極思考,學(xué)習自己解決問(wèn)題,學(xué)習處理相互關(guān)系的問(wèn)題
6)學(xué)習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習自我防范,不做危險動(dòng)作
新教師崗前培訓計劃7
激情七月，驕陽(yáng)似火。20xx年7月28日，隨著(zhù)273名新教師滿(mǎn)懷憧憬和信心奔赴各學(xué)校報到，為期5天的江寧區入職新教師崗前培訓在區教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，人事科和教師進(jìn)修學(xué)校精心組織與認真實(shí)施，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
回顧這幾天的培訓活動(dòng)，組織管理嚴密而有序，日程安排緊湊而有效，每天以清晨的軍事化晨訓開(kāi)始，到晚間的專(zhuān)題性活動(dòng)結束，豐富的培訓內容、新穎獨特的培訓形式，讓學(xué)員們在聽(tīng)、說(shuō)、看、動(dòng)的多感官體驗中，學(xué)習著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、思考著(zhù)、領(lǐng)悟著(zhù)、收獲著(zhù)。
從培訓的'準備、籌劃、組織、實(shí)施，我們努力做到四個(gè)“精心”。
第一，精心配置培訓師資。為了用優(yōu)秀教師的談吐舉止、不凡氣質(zhì)與深厚的教育積淀輻射、影響、帶動(dòng)新入職教師，讓他們接受“優(yōu)秀”的熏陶，我們精心選擇培訓師資，從培訓班班主任到軍訓教官再到開(kāi)設專(zhuān)題講座的領(lǐng)導和教師，無(wú)不精斟細酌，只為讓新教師們入職初期接收到大師的洗禮，用榜樣的力量為他們的教育啟航揚帆。
首先，我們將所有入職新教師分成六個(gè)培訓班，組建成班集體，實(shí)施班級化管理，并從區優(yōu)秀教師中選擇六位作為培訓班班主任，他們中有教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀骨干，有管理經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導。在培訓過(guò)程中，這些班主任都盡心盡責，用高品質(zhì)為新教師們做出了高標準的表率，學(xué)員們深深感嘆到，“有同行如此，何不擇善而從之？”。
其次，每天清晨的軍事化訓練是培訓中重要的一課，因此，我們?yōu)槊總�(gè)班配備一名教官，這些優(yōu)秀教官用嚴格的訓練讓學(xué)員們一改懶散的作風(fēng)，用軍人的氣質(zhì)讓學(xué)員們體會(huì )紀律、榮譽(yù)、意志的深刻內涵。
再次，我們還邀請了我區先進(jìn)學(xué)校的名校長(cháng)作專(zhuān)題講座，請學(xué)科優(yōu)秀教師開(kāi)設課堂教學(xué)示范課，請優(yōu)秀班主任作工作經(jīng)驗介紹，請師德宣講團作師德演講，請優(yōu)秀青年教師作成長(cháng)經(jīng)歷演講，請不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資深教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓等等，這些師資力量充實(shí)到培訓隊伍中，使培訓質(zhì)量和層次得到了提升。
第二，精心設計培訓課程。本次培訓目的是幫助入職新教師們盡快轉變角色，適應教育教學(xué)工作，培養他們熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的良好的職業(yè)情感，同時(shí)提高全面實(shí)施素質(zhì)教育和踐行課程改革的能力與水平。所以，我們將培訓課程定位為師德與師能兩方面，具體培訓內容有師德演講、教師禮儀、城市穿越活動(dòng)、體驗式德育活動(dòng)、課堂教學(xué)觀(guān)摩、新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)題講座、教師與學(xué)生及家長(cháng)溝通藝術(shù)專(zhuān)題講座、優(yōu)秀班主作工作經(jīng)驗介紹、新教師成長(cháng)演講等。這些培訓課程，都讓新教師們把握了現代教育動(dòng)態(tài)，理解了教育改革理念，為即將開(kāi)始的教育教學(xué)工作積聚了能量。
新教師崗前培訓計劃8
培訓對象：新上崗教師
培訓目標：使新入職及參加工作3年以?xún)鹊慕處煴M快適應我園教育教學(xué)實(shí)際，幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)。
培訓內容：
1．做快樂(lè )的`專(zhuān)業(yè)幼兒教師——《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》解讀（1課時(shí)）
2．《幼兒園教育指導綱要》（1課時(shí)）
3．《3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》解讀（1課時(shí)）
4．幼兒園一日工作流程與規范（1課時(shí)）
5．幼兒園教學(xué)活動(dòng)設計與組織、（1課時(shí)）
6．幼兒教師的案頭管理（0.5課時(shí)）
7．幼兒園班級環(huán)境創(chuàng )設（1課時(shí)）
8．幼兒教師師德教育、幼兒教師禮儀修養（1課時(shí)）
9．幼兒園家長(cháng)工作技巧（1課時(shí)）
10．多媒體課件制作的基本技能（1課時(shí)）
培訓形式：采取報告、講座、觀(guān)摩、討論等形式進(jìn)行。
步驟及時(shí)間：崗前培訓一周
培訓任務(wù)：20xx年教師崗前集中培訓安排
培訓時(shí)間：1月14日～1月18日（每日上午8:30～11:00下午：2:30～4:30 ）
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