七年級期末復習計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的七年級期末復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

七年級期末復習計劃1

　　時(shí)光荏苒，一晃這一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，期末考試即將來(lái)臨。根據學(xué)校本學(xué)期工作計劃的安排和初一語(yǔ)文備課組的統一教學(xué)方案，結合同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習的具體情況，以幫助學(xué)生更牢固更系統鞏固所學(xué)知識，提高語(yǔ)文的基礎能力，使同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，特制定語(yǔ)文復習計劃。

　　復習范圍：七年級上冊1－6單元（以后三單元為重點(diǎn)），《早讀課本》中的古詩(shī)及文言小品文《同步閱讀》中的名句

　　復習時(shí)間：十天左右

　　復習目的：

　　1、鞏固基本知識點(diǎn)，讓知識點(diǎn)構成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成知識系統。

　　2、引導學(xué)生認識20xx年中考語(yǔ)文試題的結構與模式，學(xué)會(huì )如何積極應對。

　　3、指導學(xué)生閱讀題答題方法及技巧，認真審題，規范答題。

　　4、在對知識的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )語(yǔ)文復習方法

　　復習重點(diǎn)：結合20xx年中考語(yǔ)文試卷模式改變，客觀(guān)題減少，主觀(guān)題增加，再考慮到本年級學(xué)生的實(shí)際水平，我們這次復習的重點(diǎn)

　　1、基礎知識的積累、課內外文言文的背誦和理解上，力求這部分內容少失分；

　　2、現代文的閱讀訓練，教會(huì )學(xué)生答題的方法解題技巧。

　　復習內容:

　　一、基礎知識

　　注音（書(shū)下注音和教參旁邊的注音）；詞語(yǔ)（詞語(yǔ)表）；背誦默寫(xiě)（課內外名句積累，理解性默寫(xiě)，教材要求背誦的課文(含現代文)，課本要求背誦的古詩(shī)文）

　　二、綜合運用

　　成語(yǔ)的運用、病句的修改；仿例造句；情境說(shuō)話(huà)題；綜合實(shí)踐活動(dòng)（《我愛(ài)文學(xué)》《走進(jìn)圖書(shū)館》《模擬新聞科技發(fā)布會(huì )》）；專(zhuān)題（《狼》）；名著(zhù)導讀（《湯姆·索亞歷險記》）

　　1、詩(shī)詞賞析（課外淺顯的詩(shī)歌）：體會(huì )詞語(yǔ)運用精妙之處；名句的賞析；詩(shī)詞運用的表現手法；詩(shī)歌的思想感情。

　　2、文言文的練習

　�。�1)課內文言文：重點(diǎn)掌握書(shū)下面的實(shí)詞、虛詞的解釋?zhuān)粩嗑�；重點(diǎn)句子的翻譯

　�。�2）課外文言文：重點(diǎn)掌握《早讀課本》中的八篇文言小品常用實(shí)詞、虛詞的意思；重點(diǎn)句子的翻譯；理解短文的內容，體會(huì )作者意圖

　　3、現代文閱讀（課外文章閱讀）

　　說(shuō)明文的閱讀：感知說(shuō)明的內容，說(shuō)明對象的特征；對說(shuō)明方法的理解和運用；說(shuō)明順序的理解；對文章語(yǔ)言的品析，理解語(yǔ)言的準確性及語(yǔ)言的生動(dòng)性；聯(lián)系實(shí)際談閱讀課文后的感悟啟示。

　　記敘文的閱讀：能整體感知文章內容，分清記敘文的要素、人稱(chēng)、順序；把握結構，理清思路，歸納要點(diǎn)，理解中心，體會(huì )情感，明確詳寫(xiě)、略寫(xiě)與中心的關(guān)系；找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵語(yǔ)句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些語(yǔ)句的'深層含義，理解詞語(yǔ)在上下文中的含義；區別認識記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情幾種不同的表達方式，理解其在文中的表達作用；感受文章所表達的思想感情，并能聯(lián)系實(shí)際拓展延伸。

　　散文的閱讀：把握文章內容，概括文章主題；理清文章脈絡(luò )，把握順序；品味語(yǔ)言；表達方式的作用；發(fā)展性考題（仿寫(xiě)，談感受，續寫(xiě)等）。

　　4、作文的指導：初一的學(xué)生能寫(xiě)500-600字的簡(jiǎn)單記敘文；能運用材料表達自己真實(shí)的思想感情；能運用描寫(xiě)豐富敘事的內容；中心突出、感情真摯；書(shū)寫(xiě)工整。

　　學(xué)案分工：

　　注音詞語(yǔ)胥小惠課文及名句默寫(xiě)劉娟綜合實(shí)踐丁力

　　課內文言文胡安紅課外文言文盧玉鳳成語(yǔ)、專(zhuān)題蔡媛

　　標點(diǎn)符號、病句徐亞萍作文指導劉桂林

　　現代文閱讀每人精選兩篇閱讀

　　復習方案

　　1、第一步驟：分單元復習（落實(shí)本單元的復習重點(diǎn)，單元知識與綜合練習相結合進(jìn)行訓練）

　　2、第二步驟：分題型專(zhuān)項訓練

　�。�1）積累運用：利用早讀課和晚讀課的時(shí)間鞏固背誦的內容，如注音、詞語(yǔ)、古詩(shī)句、課文背誦、名句閱讀，印發(fā)講義檢查復習的效果，及時(shí)查漏補缺。針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫(xiě)以及專(zhuān)題與綜合等題目，精選部分練習題，在練習和指導中，讓學(xué)生的能力得以提高。

　�。�2）閱讀理解：文言文閱讀語(yǔ)段，講解《學(xué)案測評》、《學(xué)習與探究》中的古文練習題，并進(jìn)行拓展延伸。重點(diǎn)復習《早讀課本》中的文言文，學(xué)生總結知識要點(diǎn)，教者課堂進(jìn)行提問(wèn)復習鞏固；課外現代文的閱讀語(yǔ)段，從現有資料中精選閱讀語(yǔ)段，精心出題加強閱讀訓練，教者根據學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題有針對性地講解，注重各類(lèi)題型的答題技巧的訓練、指導，提高學(xué)生的現代文閱讀解題能力。

　�。�3）作文指導以記敘文體為主，針對學(xué)生寫(xiě)作中不會(huì )具體描寫(xiě)，只會(huì )空洞敘述等弊病進(jìn)行指導訓練，將課堂訓練和課外閱讀結合起來(lái)，重指導重評講。

　　在教師的指導與學(xué)生的自主的復習中，我們還將適時(shí)的穿插練習、測試。通過(guò)練習來(lái)發(fā)現復習中存在的問(wèn)題，適時(shí)調整復習的思路。

　　總之，我們初一語(yǔ)文組將利用最后的時(shí)間，給學(xué)生以指導，希望通過(guò)這一階段的努力爭取在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

七年級期末復習計劃2

　　一、指導思想

　　通過(guò)對本學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結，讓學(xué)生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時(shí)補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習情況，面向全體，注重層次。通過(guò)復習，溫故知新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　二、復習重點(diǎn)

　　(一)語(yǔ)文知識積累與運用專(zhuān)題復習

　　1、復習每單元的`字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫(xiě)題、看拼音寫(xiě)漢字、詩(shī)詞背誦部分積累、病句修改等題型進(jìn)行訓練。

　　2、加強綜合型學(xué)習和口語(yǔ)交際的常規模擬訓練，尤其應該注重綜合型學(xué)習的選題和材料概括的訓練。

　　(二)文言文閱讀部分復習

　　重點(diǎn)實(shí)詞及虛詞的把握關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯對古文思想內容的整體把握

　　語(yǔ)法現象歸納:A古今異義B一詞多義C通假字D省略句E倒裝句(點(diǎn)到為止) F詞類(lèi)活用(點(diǎn)到為止)

　　(三)現代文閱讀復習

　　閱讀歷來(lái)都是難點(diǎn)，對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學(xué)生一起總結閱讀規律方法，比如:讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學(xué)生的閱讀實(shí)踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力。如:

　　現代文閱讀答題思路:

　　審清題干要求--幾問(wèn)，問(wèn)什么。

　　尋找和鎖定答題區間--哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

　　篩選最重要的詞句--抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語(yǔ)句。

　　整合信息--向“標準答案”靠近，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

　　現代文閱讀答題方法:

　　直接摘取(篩選摘取)

　　篩選整合(先篩選，后整合)

　　分析闡述(分析后用自己的語(yǔ)言表達)

　　除此之外，教師還可以和學(xué)生一起總結讀文章方法，如何組織語(yǔ)言使答案精練規范等等，有效的提高學(xué)生的閱讀能力

　　(四)作文訓練(通過(guò)每周綜合測試練習和講評)

　　寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥

　　指導審題(命題、半命題、材料作文的擬題)

　　考場(chǎng)作文訓練

　　優(yōu)秀習作賞析

　　三、復習時(shí)間:20xx.06.11——20xx7.6(共計四周)

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