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個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀1
課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標、價(jià)值主要通過(guò)課程來(lái)體現和實(shí)施，因此課程改革是教育改革的核心內容。當中國基礎教育高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，為實(shí)施科教興國戰略切實(shí)履行職責時(shí)，基礎教育課程改革就必然成為基礎教育改革的重要任務(wù)，鮮明而迫切地提到廣大教育工作者和全社會(huì )額面前。于是，我就一輪基礎教育課程改革在世紀之交啟動(dòng)了。新課程正在走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活。
因此，我想在這一年計劃好如何學(xué)習理論知識。具體措施如下：
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�1）學(xué)習教育理論，在理論認識中豐富自我。
認證閱讀《課程標準解讀》、《教學(xué)教育法》等有關(guān)資料，鉆研新教材、新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素質(zhì)。
�。�2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在學(xué)習中充實(shí)自我。
勤聽(tīng)課，勇于在實(shí)踐中創(chuàng )造教學(xué)改革。提出自己的觀(guān)點(diǎn)，與同事探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
認真備課，寫(xiě)好教案，上號每一堂課，關(guān)注后進(jìn)生，愛(ài)護學(xué)生，采用“一幫一”、以?xún)?yōu)帶差、競賽等方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成。
3、勤于反思，完善自我。
積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等。從反思中提升教學(xué)研究水平。課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的`東西進(jìn)行反思，彌補不足。
4、練好基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是我們教師的基本功。寫(xiě)一手好字，不僅看著(zhù)高興，更能夠影響學(xué)生的心靈。所以我計劃每周練習兩張鋼筆字。課堂中、課下后，多與學(xué)生、同事說(shuō)普通話(huà)；多朗讀課文，提高自己的朗讀水平。制作簡(jiǎn)單的課件，用于課堂的教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習新思想，掌握新方式、新理念，提高教學(xué)效果。
我想學(xué)的東西太多太多，今后邊實(shí)踐邊學(xué)習吧！
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀2
大學(xué)生活紛繁復雜，除了學(xué)習之外，還有許許多多自不斷誘惑著(zhù)我們。而且進(jìn)入大學(xué)，并不意味著(zhù)我們可以停下腳步輕松一下。與過(guò)去相比，現在大學(xué)的學(xué)習面臨更加大的壓力與挑戰。大學(xué)，作為我們進(jìn)入社會(huì )的最后一個(gè)校門(mén)，順利邁出校門(mén)，關(guān)鍵還在于如何規劃。那么該如何做好大學(xué)四年的學(xué)習規劃呢？
大學(xué)的學(xué)習是一種開(kāi)放式、啟發(fā)式的。專(zhuān)業(yè)課老師只給我們講解基本原則與規律，是導師式，更多是需要我們獨立思考，提升學(xué)習力和解決問(wèn)題的能力。
為了學(xué)好財管這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不僅要學(xué)習掌握好老師上課講的內容，還應自己主動(dòng)去圖書(shū)館借閱相關(guān)資料或上網(wǎng)查看新名詞、新概念的解釋?zhuān)@樣有助于更加深刻、正確的理解學(xué)習。
在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候，要將專(zhuān)業(yè)成績(jì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力之間的轉換。專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)人在解決實(shí)際工作問(wèn)題中所表現出來(lái)的能力。
現在社會(huì )，就業(yè)正面臨極大的困難，各單位對于競爭能力的幾個(gè)證必備相當的重視。為了今后就業(yè)更加方便快捷，能工作自己感興趣、專(zhuān)業(yè)對口的工作，在大學(xué)期間應盡力考取相關(guān)證件。
1、大一努力過(guò)掉計算機二級和會(huì )計資格證的考試，取得相關(guān)證書(shū)。這兩個(gè)證要在大一過(guò)，難度有點(diǎn)大。會(huì )計的考取應該空閑就進(jìn)行有序的看書(shū)、記憶，熟悉書(shū)本和知識點(diǎn)，為考試做好準備，至于計算機二級，應在上課剛開(kāi)始的時(shí)候就報學(xué)習班進(jìn)行系統地學(xué)習，認真聽(tīng)老師講解，勤練機，掌握上機考試和試題的訓練。老師每講一個(gè)知識點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)都及時(shí)進(jìn)行鞏固。
2、爭取考取英語(yǔ)四級證。英語(yǔ)四級考試雖不難過(guò)但也
不能輕易的糊弄。在考試前就應該早早準備詞匯，擴大自己的詞匯用量，提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力。至于聽(tīng)力，我準備在考試前兩個(gè)月集中進(jìn)行聽(tīng)力的訓練，形成聽(tīng)力良好的不足信息的能力。在英語(yǔ)考試時(shí)應保持清醒的頭腦，應要提升自己的反應能力。
3、大三：因為我準備考研，所以在大二升大三的那個(gè)暑假應更加努力進(jìn)行考研準備。學(xué)習好考驗必考的科目并且以良好的心態(tài)，準備迎接考研即將帶來(lái)的辛苦和乏味。但要努力，樹(shù)立自己的信心，努力克服搖擺在工作和考研間的'情況，一心一意準備考研。
4、大四：努力積累工作經(jīng)驗，將生活實(shí)際的經(jīng)驗與今后要進(jìn)行工作的需要進(jìn)行連接，為以后的工作奠定基礎。如果考研不上的話(huà)，大四繼續進(jìn)行考研的準備。
對于大學(xué)生而言，學(xué)習雖然是主要任務(wù)，但從提高自己的能力來(lái)講，參加社團能力是非常必要的，但參加社團并不是越多越好。一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會(huì )實(shí)踐能力有所幫助，但不能把專(zhuān)業(yè)學(xué)習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動(dòng)中，本末倒置。選擇社團要結合自己的興趣與愛(ài)好，有針對性地選擇，進(jìn)行人際關(guān)系交往的培養。
以上是本人的大學(xué)學(xué)習計劃。大學(xué)生活之豐富，我只是粗略的進(jìn)行了規劃，希望自己能照著(zhù)這個(gè)計劃及至更好的方法。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀3
在三個(gè)月內，選擇任意3本書(shū)閱讀。選擇以個(gè)人喜好為主，無(wú)所謂什么類(lèi)型和題材的書(shū)籍，但是在選擇之前要說(shuō)明“為什么選擇這三本書(shū)”以及“你希望從這三本書(shū)中學(xué)習到什么�！保ㄗⅲ簳r(shí)間和書(shū)本的數量可以隨意改變，根據個(gè)人的實(shí)際情況制定）
現在的大學(xué)生（包括進(jìn)入社會(huì )的人）已經(jīng)慢慢忽略了讀書(shū)的重要性，而很多老師們則普遍認為讀書(shū)就一定要讀“特別有意義的'書(shū)”。在這里小編只提倡讀書(shū)這種行為，卻不介意別人讀什么書(shū)。因為我們相信，只要讀書(shū)讀的足夠多了，你總能有一些和別人不一樣的理解的。
從大一開(kāi)始，同學(xué)們可以從不同的渠道了解你所在的專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就職方向，或者去了解你感興趣的事情。這個(gè)了解包括：這個(gè)行業(yè)是做什么的？要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，需要具備什么技能？身邊是否有進(jìn)入同類(lèi)行業(yè)的人可以咨詢(xún)？這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景如何？我可以做什么事情來(lái)增加進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的可能性？
其實(shí)這也是一個(gè)被人詬病已久的話(huà)題。很多大學(xué)生，畢業(yè)之后不知道自己要做什么，或者去到公司面試以后發(fā)現自己完全不夠專(zhuān)業(yè)。因此提前對自己的未來(lái)進(jìn)行規劃，既可以強化自己對本專(zhuān)業(yè)的理解，同時(shí)也可以為自己未來(lái)的就業(yè)提供保障。
一個(gè)人想要有很多朋友，他要么很能玩，要么很能說(shuō)，要么很能做。而要達到這三條的任意一條，其實(shí)都必須要靠不斷地實(shí)踐。因此最好的方法就是不定期的舉行一些同學(xué)聚會(huì )，不忘老朋友，結識新朋友。
每隔一段時(shí)間，同學(xué)們不妨總結一下自己過(guò)去一段時(shí)間做過(guò)的事情，然后想辦法對其中的不足進(jìn)行改善。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀4
隨著(zhù)社會(huì )形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰略的實(shí)施，知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著(zhù)這樣的想法，我滿(mǎn)懷熱情、義無(wú)返顧地投入到學(xué)習中，更是沖著(zhù)甘肅省委黨校研究生部寬進(jìn)嚴出，堅持黨校姓黨原則和從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專(zhuān)業(yè)的在職研究生學(xué)習。
學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的；其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深理解，再者就是自主學(xué)習。對于黨校學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)，因此，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在課堂上或課后進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習方式。
作為一名剛入學(xué)的黨校在職研究生，黨校的開(kāi)放式教育給了我充分的時(shí)間，讓我都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習，現結合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。
黨校以自學(xué)為主，通過(guò)閱讀導師指定的閱讀資料和書(shū)籍，或利用網(wǎng)上數字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導，黨校面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習，課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容，將教材的相應位置記下重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間。
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立研究生學(xué)習小組，解決學(xué)習困難。
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導老師將同學(xué)們分別組成若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組，有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高，而且同學(xué)們還建立了qq群，在qq群里大家可以暢所欲言，提出各種學(xué)習中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。
四、制定嚴格的學(xué)習時(shí)間計劃，并嚴格落實(shí)。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習材料、學(xué)習條件和各種學(xué)習支持服務(wù)(如圖書(shū)館、學(xué)習小組等)。因此，我的學(xué)習時(shí)間計劃具體為：
在20xx年9月至20xx年1月完成《公共部門(mén)人力資源管理與開(kāi)發(fā)》、《英語(yǔ)(一)》、《黨性教育(一)》、《中國特色社會(huì )主義理論》課程的學(xué)習；
在20xx年3月至20xx年6月完成《英語(yǔ)(二)》、《黨性教育(二)》、《信息化與電子政務(wù)》、《公共行政學(xué)》課程的學(xué)習；
在20xx年9月至20xx年1月完成《計算機與網(wǎng)絡(luò )概論》、《黨性教育(三)》、《政治學(xué)》，《社會(huì )管理理論與實(shí)踐》課程的學(xué)習；
在20xx年3月至20xx年6月完成《公共經(jīng)濟學(xué)》、《黨性教育(四)》、《現代領(lǐng)導科學(xué)》、《中外公務(wù)員制度》課程的`學(xué)習；
在20xx年9月至20xx年1月完成《公共政策分析》、《黨性教育(五)》、《行政法學(xué)》，《行政決策學(xué)》、《公共倫理學(xué)》課程的學(xué)習；
在20xx年3月至20xx年6月完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
五、積極完成指導老師的思考問(wèn)題，并消化和鞏固。
完成指導老師的思考問(wèn)題是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力，正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“思考問(wèn)題和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于問(wèn)題做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復習，讓知識提高和升華。
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
七、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核。
學(xué)習選修課程并通過(guò)考核，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據個(gè)人實(shí)際情況，完成作業(yè)、調查報告或課程設計。省委黨校開(kāi)設的必修課程也必須修讀，除此之外，個(gè)人可以根據自己的情況閱讀大量相關(guān)的書(shū)籍提高知識儲量。
八、做好社會(huì )調查并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
學(xué)校要求每位研究生在學(xué)習期間針對自己的研究方向與研究課題開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，寫(xiě)出調查報告，并且在不少于一學(xué)年的時(shí)間里撰寫(xiě)畢業(yè)論文。我計劃根據學(xué)校的要求，堅持自學(xué)和研究為主，研讀經(jīng)典原著(zhù)和重要文獻為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際，獨立思考，強化自己的創(chuàng )新能力、科研能力和寫(xiě)作能力，在這三年里緊密結合自己?jiǎn)挝坏墓芾韺?shí)踐，在總結本人研究方向及研究成果的基礎上，嚴格根據《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規范與要求》寫(xiě)出具有獨立見(jiàn)解和新意的畢業(yè)論文來(lái)。
九、學(xué)習遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題。
學(xué)習中常常會(huì )遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)，應尋求幫助，向學(xué)習小組的同學(xué)請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解，通過(guò)電話(huà)、班級的qq群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答，約請教師單獨會(huì )面給予解答，或通過(guò)網(wǎng)上班級的qq群尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習中要學(xué)會(huì )思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透、記憶深刻。在學(xué)習中要善于圍繞學(xué)習內容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識。通過(guò)不斷解決學(xué)習中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計劃，勢必會(huì )陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng )設的良好的學(xué)習氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導教師，引導各組員去討論學(xué)習的這樣一個(gè)平臺。使自己能夠解決學(xué)習中的難題，學(xué)校開(kāi)放式的教學(xué)管理制度的實(shí)施又可以緩解來(lái)自“一次考試定終身”的壓力。
我希望三年以后，通過(guò)黨校的學(xué)習，不但能熟練掌握學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半，自己未來(lái)的路還很漫長(cháng)，面臨的困難還將會(huì )更多，但是我相信：在黨校良好的學(xué)習環(huán)境中，我一定會(huì )克服這些困難，一定會(huì )取得成功，順利完成學(xué)業(yè)！
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀5
20xx年幼兒園教師個(gè)人成長(cháng)計劃 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間我在東山實(shí)驗幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快應集體生活和培養他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。 我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作。稱(chēng)為一名教師具有的素質(zhì)。
一、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是小班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應該對幼兒進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的助教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的'方法，轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極配合主教工作。
二、提高教育教學(xué)
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方案，積極參與課題研究。
在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊守孩子，走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法。
4、學(xué)會(huì )在工作發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況、并進(jìn)行一些記錄，提高教師觀(guān)察。
三、個(gè)人努力方面
1、再多以點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步，對有困難的幼兒多一些照顧。
2、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂(lè )每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動(dòng)當中。
3、做好助教工作的基礎上，不斷學(xué)習其他知識，向主教靠近，讓自己的生活更充實(shí)。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀6
對于我們這些即將過(guò)大二的人來(lái)說(shuō)，如何面對大三大四接下來(lái)的學(xué)習生活？
面對我們未來(lái)的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展，如何在接下來(lái)的學(xué)習和生活中塑造自己？
面對越來(lái)越多畢業(yè)后找不到工作的畢業(yè)生，如何在這個(gè)競爭激烈的世界中脫穎而出，取得成功？
大學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候，從大二到大三？在這期間，我們突然發(fā)現自己找到了自己想要的，但在此之前，是昏昏沉沉的，所以其實(shí)大二大三都處于關(guān)鍵時(shí)刻，所以為自己選擇未來(lái)，找到自己想要的才是最重要的。所以，上大學(xué)的目的是什么？其實(shí)我覺(jué)得我的目標是比較明確的，因為我是社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)的，所以我未來(lái)的就業(yè)應該是專(zhuān)業(yè)方向，上大學(xué)是一個(gè)提升自己的過(guò)程。我興趣廣泛，如音樂(lè )、籃球、足球等。除了正常的學(xué)習，我應該參加更多的活動(dòng)，全面發(fā)展，但我應該更好地安排時(shí)間。
回顧大一大二，感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)習也不錯。學(xué)校做了很多實(shí)際工作，比如學(xué)校組織部、學(xué)校后勤部主任，大二一直擔任學(xué)校后勤部副部長(cháng)、科協(xié)副主席。參加過(guò)兼職等各種社會(huì )實(shí)踐工作，并利用這些時(shí)間探索自己的職業(yè)道路，找到差距，并制定一些彌補差距的行動(dòng)計劃。由此，我也慢慢成長(cháng)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。我認為一個(gè)人的成長(cháng)比成功更重要。所以，在大三大四的學(xué)習生活中，我們要不斷提升自己的個(gè)人人格，因為從人的一生來(lái)看，健全的人格才是最重要的，這不僅讓你成功，也讓你和周?chē)沫h(huán)境更加和諧幸福。這是大學(xué)做人必須學(xué)會(huì )的。
如何學(xué)習是大學(xué)必須的，學(xué)會(huì )自學(xué)也是我們可以給自己的禮物。首先要深思自己的課程，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課。老師只是引導者，我們必須獨立學(xué)習，掌握學(xué)習方法。大三大四學(xué)生是專(zhuān)業(yè)課的攻堅階段，所以不能只在了解全部知識的基礎上提問(wèn)，“為什么會(huì )這樣？”一旦我們理解了“為什么”，我們就能從別人那里得出推論，用不同的方式回答問(wèn)題。只有不斷嘗試，才能學(xué)會(huì )創(chuàng )新。這是我們大學(xué)生迫切需要培養的能力。
我覺(jué)得除了學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，還應該涉獵一些領(lǐng)域。大三大四的`時(shí)候，自己去學(xué)校的圖書(shū)館學(xué)習法律、保險、人力資源。就像很多同學(xué)忙于考證一樣，我也應該多拿些證書(shū)。當然，最重要的是如何學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)現“探明”的富礦，以及我們畢業(yè)后需要知道自己的核心競爭力是什么。因此，我們絕不能保留金礦，出售煤礦。因為只有證明我們的學(xué)習能力真的很優(yōu)秀，以?xún)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jì)?yōu)楸尘�，各種證書(shū)才會(huì )錦上添花，所以我會(huì )在大三大四適當尋找自己的富礦。
如何與人溝通和相處，是我們大學(xué)生迫切需要培養的能力。溝通能力要求我們學(xué)好語(yǔ)言，不僅是漢語(yǔ)，還有英語(yǔ)，這將使我們在走出校門(mén)時(shí)在工作中占據主動(dòng)。因此，我們應該把握好大學(xué)的剩余時(shí)間，利用好大學(xué)的有利資源。一是有很多英語(yǔ)教授在業(yè)余時(shí)間可以很好的交流，學(xué)習英語(yǔ)學(xué)習方法，提高英語(yǔ)口語(yǔ)；其次，和同學(xué)交流英語(yǔ)知識。所以我覺(jué)得大三大四期間一定要通過(guò)六級，這樣在社會(huì )上找工作的時(shí)候才會(huì )有優(yōu)勢。如何與人相處，需要人文與科學(xué)的融合。大學(xué)生需要學(xué)會(huì )與人溝通和相處，不僅要在學(xué)校與同學(xué)、老師打交道，還要學(xué)會(huì )與不同背景的人生活在一起，學(xué)會(huì )合作和分享；學(xué)生會(huì )部門(mén)不同身份的干事和干事之間、干事和部長(cháng)與其他學(xué)長(cháng)之間也有交流，積極與學(xué)長(cháng)學(xué)姐溝通；同時(shí)，我們應該走出學(xué)校，與社會(huì )有更多的接觸。我也有一個(gè)暑期計劃，就是不僅要在社會(huì )上做兼職，還要安排時(shí)間在與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的部門(mén)實(shí)習，不斷積累和總結知識。
畢業(yè)后能否適應社會(huì )的需求，關(guān)鍵還是需要我們懂得在剩下的大三大四的學(xué)習生活中如何做事。不管我們在社會(huì )上做什么，其實(shí)都是一個(gè)任務(wù)，或者說(shuō)是“事”。這些任務(wù)所需要的專(zhuān)業(yè)知識在大學(xué)甚至博士階段都無(wú)法完全滿(mǎn)足，所以需要有持續學(xué)習的能力，尤其是科學(xué)做事的能力。
不要浪費時(shí)間欺騙別人。為了畢業(yè)后的發(fā)展，我會(huì )為未來(lái)而努力。所以，我想在大三大四的學(xué)習生活中，做到立志、修身、博學(xué)。有抱負是設定自己的方向；修身就是提高修養；博學(xué)就是讓自己成為藝術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，成為一個(gè)通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐可以被別人繞過(guò)的多面手。
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又是一個(gè)新學(xué)期了，高三也就剩下這短短百來(lái)天的光陰，也是決定命運的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！
我個(gè)人認為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的.最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習，我想我對于初中的學(xué)習已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學(xué)會(huì )了不少，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是高三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我覺(jué)得首先應該做到的是認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。
在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。
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“凡事預則立，不預則廢”，本次縣委黨校中青班的學(xué)習時(shí)間為期三個(gè)月，為珍惜這次難得的學(xué)習交流機會(huì )，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，深入領(lǐng)會(huì )黨的精神，切實(shí)提高理論素養，著(zhù)力加強黨性鍛煉，各方面能力都有一個(gè)顯著(zhù)的提升，特制定本人學(xué)習計劃，指導我的整個(gè)學(xué)習過(guò)程。
一、學(xué)習目的
通過(guò)三個(gè)月的培訓時(shí)間，系統的學(xué)習黨的基礎理論及精神，深入了解當前世情、國情、黨情，加強理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高個(gè)人科學(xué)執政能力與素質(zhì)、增長(cháng)政治理論和知識技能、加強黨性修養和黨性鍛煉，爭當優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)以致用，慎獨言行，為今后的學(xué)習、工作和生活打下堅實(shí)的思想和理論基礎。
二、學(xué)習要求
1、課堂學(xué)習嚴要求。端正作風(fēng)，認真聽(tīng)好每一堂課。上課虛心聽(tīng)老師授課，認真做好課堂筆記，努力做到思想不缺位，接受無(wú)遺漏。重點(diǎn)學(xué)習報告精神的講解、黨的基本理論，掌握理論主線(xiàn)，力求在頭腦中形成一個(gè)清晰明確的理論體系，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，去掉學(xué)習前的模糊不清，模棱兩可，甚至張冠李戴。積極參加社會(huì )實(shí)踐，認真學(xué)習社會(huì )管理方面的技巧及方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。
2、課外學(xué)習不懈怠。自覺(jué)加壓，多讀幾本課外書(shū)。在上課之余，積極學(xué)習下發(fā)的四本輔導教材，加強對上課知識的認知及理解，提高學(xué)習效果。同時(shí)不囿于課堂學(xué)習，要充分利用課外時(shí)間，多讀幾本課堂上推薦的書(shū)籍，比如《正能量》、《第三次工業(yè)革命：新經(jīng)濟模式如何改變世界》等，豐富學(xué)習內容，加強認知理解及知識積累。
3、學(xué)習紀律要嚴守。嚴守紀律，做好每一個(gè)細節。積極領(lǐng)會(huì )并遵守中組部下發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理的規定》，按時(shí)參加學(xué)習，不遲到、曠課、早退和上課玩手機，不請非公事假，上課率達到95%以上。認真做好課堂筆記，踴躍參加班級活動(dòng)，積極維護學(xué)習和生活場(chǎng)所的衛生。認真遵守縣委黨校的一切規章制度，完成學(xué)期課程任務(wù)，以?xún)?yōu)秀學(xué)員的標準要求自己。
4、學(xué)習成果要保證。珍惜機會(huì )，切實(shí)做到學(xué)有所得。機會(huì )得來(lái)不易，要倍加珍惜本次難得的學(xué)習機會(huì )，有一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成果。在學(xué)習結束前要完成一份有分量的調研材料，要認真開(kāi)展黨性分析，寫(xiě)出一份黨性分析材料，并在畢業(yè)時(shí)寫(xiě)出一份血肉充實(shí)的畢業(yè)總結。
制定計劃重要，執行計劃更重要，我將嚴格遵照學(xué)習計劃執行，做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲。
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在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石�？偨Y了上一學(xué)期的學(xué)習，發(fā)現了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：
1、沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評估；
2、個(gè)人學(xué)習方法沒(méi)有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在著(zhù)學(xué)而不解的問(wèn)題；
3、盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強硬的自我保護措施；
4、手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面作用；
5、個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣也出現了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)?wèn)題作為參考，希望以后能在學(xué)習生活中避免這樣突出的問(wèn)題�，F在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè )的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我帶來(lái)了很多經(jīng)濟上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習、處處加強觀(guān)察和思考，全面地掌握客觀(guān)實(shí)際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng )新。以上就是我作“新學(xué)期計劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明；
計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色；二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià)；三是要了解在校的老生的評價(jià)；四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等);六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的'結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補；學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的掌握；學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。
作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形；一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習做人體現在整個(gè)日常學(xué)習和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向導。做人的實(shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì )潮流，她能通過(guò)這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的�？梢韵胂�，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學(xué)習，不能片面，要內外兼容，專(zhuān)業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應用同步，基礎和難點(diǎn)互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。第三，生活方面。學(xué)習是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著(zhù)的一致追求。
而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢？這無(wú)疑是一個(gè)極費心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此�？梢哉f(shuō)，生活是重復的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習以及睡覺(jué)之類(lèi)的常規事項�？梢钥吹�，生活的重復并不等于我們學(xué)習的重復。然而，這種生活的重復極易造成我們學(xué)習形態(tài)的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會(huì )以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng )新的認識。所以說(shuō)，怎樣處理好生活與學(xué)習的關(guān)系便尤為現實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著(zhù)原地踏步走，學(xué)習當然不能得到長(cháng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習來(lái)說(shuō)都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協(xié)調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計劃的執行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來(lái)，便是一執行計劃的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。
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新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切努力依舊！相信我們的學(xué)生會(huì )一定會(huì )繼續努力，做得更好！
一、參加財務(wù)人員繼續教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續教育。
首先參加財務(wù)人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì )新準則內容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學(xué)習情況報告。
二、加強規范現金管理，做好日常核算
1、根據新的制度與準則結合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續，按規定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
三、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實(shí)體現財務(wù)管理的`作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在20xx年里，我會(huì )借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成20xx年工作計劃的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩健發(fā)展而做出更大的貢獻。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀11
20xx年春我選擇了保定電大xx春計算機信息管理(專(zhuān))專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，計劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開(kāi)放式教育計算機信息管理專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，既然選擇了電大的學(xué)習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習不是把學(xué)習者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習，因此你可以有自己的學(xué)習風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習。雖然學(xué)習的時(shí)間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來(lái)。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。
現將我的學(xué)習計劃列出如下：
1、參加并爭取通過(guò)電大計算機信息管理專(zhuān)業(yè)的所有必修課，學(xué)習課程如下：第1學(xué)期：開(kāi)放教育學(xué)習指南、計算機專(zhuān)業(yè)指南、計算機應用基礎、管理信息系統；第2學(xué)期：微積分初步、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )實(shí)用技術(shù)基礎、數據庫基礎與應用；第3學(xué)期：英語(yǔ)(i)1、信息化管理與運作、數據庫應用課程設計、職業(yè)技能實(shí)訓；第4學(xué)期：erp原理與應用、企業(yè)資源規劃(erp)綜合實(shí)訓、畢業(yè)設計。
2、因計算機學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計低于畢業(yè)總學(xué)分，我還計劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、photoshop圖像處理、電子商務(wù)概論、internet與intranet應用、英語(yǔ)(i)2、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習，以達到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )“放棄”。提倡“做后滿(mǎn)分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。
為了更好的學(xué)習我自己制定了以下的措施：
1、認真聽(tīng)講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習；
參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習任務(wù)和目標，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學(xué)習，做好充分的準備，在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺進(jìn)行學(xué)習，認真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作；
面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量；
3、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)；
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”;
4、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難；
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(cháng)，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容；
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識；
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的`原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來(lái)；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致“會(huì )而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時(shí)還會(huì )有緊張等心理因素引起。這些問(wèn)題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服；
8、做好課后復習，讓知識提高和升華；
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
以上就是我的學(xué)習計劃，剩下來(lái)的就是要嚴格按照學(xué)習計劃表進(jìn)行學(xué)習。正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前！
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀12
既然來(lái)了，就要過(guò)自己滿(mǎn)意的生活。于是我制定了學(xué)習計劃，這樣就不會(huì )被以前的同學(xué)落下。即使我沒(méi)有進(jìn)入理想的學(xué)校，我也不應該放棄。
1、大學(xué)四年一定不要談戀愛(ài)，只有全身心投入學(xué)習才能無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)是一個(gè)有不同人的小社會(huì )。他們的生活方式和愛(ài)好很不一樣。從他們身上，我可以知道，適應自己很容易，但是在別人開(kāi)心的時(shí)候，讓自己開(kāi)心是很難的'。要想在社會(huì )大舞臺上游刃有余，就必須處理好人際關(guān)系。所以大學(xué)我想做的第一件事就是處理好人際關(guān)系，保持自由。
2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
每個(gè)大學(xué)生都有必要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。只有具備熟練的專(zhuān)業(yè)知識，我才能在未來(lái)激烈的競爭中獲得一席之地。當今社會(huì )是人才的社會(huì )。如果我大學(xué)四年，也有可能拿到畢業(yè)證，但那樣的話(huà)，到了工作崗位，我還是一個(gè)落伍者。如果不想做一輩子落后的人，就要好好規劃自己的未來(lái)。最低要求是不要餓死自己。
3、掌握實(shí)驗技能。
對我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是實(shí)驗。雖然我們現在學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有基礎怎么有未來(lái)的發(fā)展？
4、抓住時(shí)間，充分利用時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō)，“時(shí)間就是生命”。善用每一分鐘，是生命的延續。你不能不停地學(xué)習，也不能一直做無(wú)用的事情。想休息的時(shí)候就應該休息，這樣才有精神把其他事情做好。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀13
1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)
3、中午適當的午休(大約一個(gè)小時(shí)左右)
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記，讀書(shū)和看電影要有寫(xiě)讀后感的習慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的`摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上
19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要當夜貓。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
7：21
起床
7：40
洗漱完畢
07：40---08：00
聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
08：00---08：20
吃早飯
08：20---09：05
做作業(yè)【第一節課】
09：15---10：00
做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55
復習【第一科】
11：05---11：50
閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00---12：30
吃午飯
12：30---13：30
午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40---14：25
做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20
復習【第二科】
15：20---15：50
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50---16：35
做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】
16：45---20：00
吃晚飯
自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
20：00---21：30
進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
大學(xué)生學(xué)習計劃
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀14
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一米”。
(二)要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的`聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C)認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。
E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭，往往寥寥數語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀15
作為一名幼兒園教師，我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因為教育問(wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng )造者。同時(shí)更覺(jué)得自己應該在知識、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(cháng)。 我認為我以后應該從以下幾個(gè)方面努力。
一、廣泛的興趣愛(ài)好，強烈的求知欲
幼兒有著(zhù)強烈的好奇心，隨著(zhù)現代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見(jiàn)解，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿(mǎn)足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在孩子心目中的形象。所以，我應該廣泛的學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)理論知識，關(guān)注孩子們關(guān)心的話(huà)題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時(shí)，由于兒童活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、做游戲，幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導孩子們開(kāi)展豐富多彩地活動(dòng)。教師的情感對兒童有感染作用。因此，教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。
學(xué)前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀(guān)念差、獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像家人那樣給他們愛(ài)撫，對教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果。當然，教師對孩子的愛(ài)應是發(fā)自?xún)刃牡�，是一種建立在理智基礎上的愛(ài)。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又提出合理而嚴格的要求。
教師的情感在教育過(guò)程中的表現是多方面的。，一個(gè)優(yōu)秀的教師應善于控制自己的情感，恰當地云喲表情、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染兒童，以保證教育過(guò)程地有效性。
二、執著(zhù)、沉著(zhù)與自制
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會(huì )責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著(zhù)、自制，會(huì )有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無(wú)知，自控能力差，常會(huì )出現各種行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規則、不聽(tīng)從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時(shí)耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會(huì )影響兒童地身心健康。教師地喜怒無(wú)常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。
三、具備多方面的能力
1、敏銳細致的觀(guān)察力
2、創(chuàng )造性思維能力
3、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力
4、較強的組織管理能力
四、積極向上、活潑開(kāi)朗
幼兒教育這一職業(yè)要求教師在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè )觀(guān)，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。
教師個(gè)人的情感、意志、個(gè)性特征，以及與孩子交往的方式，教育兒童的.方法，都會(huì )對兒童性格的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。充實(shí)、豐富的生活內容，快樂(lè )的情緒體驗，給孩子溫馨的愛(ài)撫和安全感會(huì )使兒童變得活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上；相反，單調得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得環(huán)境氛圍會(huì )使兒童個(gè)性難以健康發(fā)展。因此，從兒童活力得形象，快樂(lè )得個(gè)性，大方得儀容去贏(yíng)得孩子得尊重與喜愛(ài)，從而塑造孩子活潑開(kāi)朗的性格。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì )取得最后的成功。
這就是我——一個(gè)幼兒教師的職業(yè)規劃。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花朵。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀16
能夠參加黨校班的學(xué)習，我感到非常榮幸和自豪，為了珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，統籌安排好在黨校期間的學(xué)習生活，圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù)，特制定本計劃。
一、提高思想認識，珍惜學(xué)習機會(huì )。參加這次為期三個(gè)月的黨校班，是一次充實(shí)自己、鍛煉自己、提高自己的良好機遇，我一定要把握住這次難得的機遇，端正態(tài)度、全心投入、學(xué)出成果，全力完成本次進(jìn)修班的各項任務(wù)。通過(guò)學(xué)習，要使自己理論得到充實(shí)、能力得到提高、黨性修養得到增強。
二、樹(shù)立學(xué)員意識，做好角色轉換。充分認識本次學(xué)習的目的、任務(wù)和要求，參學(xué)期間堅決從原單位工作中脫離出來(lái)，切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色，做到聚精會(huì )神抓學(xué)習、一心一意強素質(zhì)，把全部心思致力于學(xué)習培訓上，確保取得實(shí)效。
三、樹(shù)立學(xué)習意識，全力搞好學(xué)習。真正靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，認真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全身心投入學(xué)，善于互相學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，體現學(xué)習的針對性、實(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高，真正達到通過(guò)學(xué)習培訓豐富理論水平和提高能力素質(zhì)的目的。按照黨校班的課程安排，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。積極參加黨校組織的'各項活動(dòng)。利用黨校學(xué)習期間，認真思考問(wèn)題，開(kāi)展自我批評，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持用2～3小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成心得體會(huì )、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫(xiě)。
四、樹(shù)立服從意識，嚴格服從管理。認真按照黨校班的各項規章制度規范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與學(xué)員論壇、積極參加學(xué)習交流、積極搞好調研活動(dòng)，確保全面完成各項學(xué)習任務(wù)。
五、增強團隊觀(guān)念，維護集體形象。在學(xué)習培訓中，強化大局觀(guān)念、團結協(xié)作觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，堅持做到個(gè)人服從集體，積極參加班上組織的各項活動(dòng)，時(shí)刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結協(xié)調與配合，為本期黨校班的圓滿(mǎn)成功做出自己應有的貢獻。
總之，一定要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在加強自身黨性修養上狠下功夫。通過(guò)理論學(xué)習和黨性鍛煉活動(dòng)，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀(guān)念，良好的思想作風(fēng)，嚴格的紀律素養，高尚的思想品德。牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，堅持共產(chǎn)主義理想，堅定社會(huì )主義信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)地全面貫徹執行黨的基本路線(xiàn)，廉潔自律，成為符合《中國共產(chǎn)黨章程》要求的德才兼備的領(lǐng)導干部。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀17
一、道德思想方面。
1、以《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，盡心盡責，教書(shū)育人。
3、愛(ài)護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。
二、理論學(xué)習方面。
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養孩子各方面良好習慣。
3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
三、文化專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)方面。
1、作為教師應不斷的學(xué)習：進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣，讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓等不同的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控的習慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
3、在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)學(xué)習、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
4、多總結自己的教學(xué)工作，發(fā)現工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學(xué)充滿(mǎn)激情，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，生活得快樂(lè )。
四、個(gè)人學(xué)習努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛(ài)學(xué)習、有專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學(xué)習。
4、多讀理論書(shū)籍，保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。
5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍，加強師德修養，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意的'教師。
6、盡可能學(xué)習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7、多看理論書(shū)籍，多學(xué)習理論知識，不斷積累，并要學(xué)以致用，積極撰寫(xiě)案例、反思等。
8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習現在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
9、加強學(xué)習計算機應用技術(shù)，認真學(xué)習制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養，加強自己的教學(xué)水平。
10、積極學(xué)習課題運作的方法，多學(xué)習、多請教。
11、教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開(kāi)課。
12、積極進(jìn)行課題研究，提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)，也提高自己。
我堅信，只有通過(guò)不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
個(gè)人成長(cháng)計劃優(yōu)秀18
時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jì)，這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我帶了電腦來(lái)學(xué)校，也就是說(shuō)，客觀(guān)方面的學(xué)習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識能夠得到較好的鞏固；有了電腦，我將會(huì )從網(wǎng)上學(xué)習到更多東西。我已經(jīng)能夠預測到：這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì )十分充實(shí)！
這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，借用一下xx的`廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
英語(yǔ)x級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不太好，單詞量比較少，這可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jì)。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在短時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分數。
對于電腦x級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
在我們xx學(xué)校體能的要求非常高，體能的分數在總成績(jì)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)時(shí)機，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強健體魄。
我有信心能夠把這些計劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力！
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