大學(xué)生支教計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的大學(xué)生支教計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生支教計劃1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng):寓教于樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日。

　　三、活動(dòng)單位：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、活動(dòng)背景:組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農民工子女的生活、學(xué)習提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。

　　六、活動(dòng)目的：一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)授予他們知識并開(kāi)拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺。

　　七、前期準備：

　　1、宣傳工作：

　　在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。

　　2、準備工作。

　　積極招集志愿者并進(jìn)行相應的培訓;。

　　準備好活動(dòng)相應的道具和材料;。

　　事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準備。

　　八、活動(dòng)開(kāi)展：

　　首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。

　　1、第一節課：

　　a、感恩教育(15分鐘)。

　　本次教育以感恩父母為主線(xiàn)，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以以講故事的形式展開(kāi))，在講述故事的同時(shí)引導學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對父母說(shuō)的話(huà)(志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě))。

　　b、游戲(你來(lái)表演我來(lái)猜)：(15分鐘)。

　　c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的)。

　　c、畫(huà)鼻子游戲(10分鐘)。

　　a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉(沒(méi)有鼻子);。

　　b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子;。

　　c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準。

　　2、第二節課(以課堂小游戲形式展開(kāi))：

　　3、

　　a、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)(15分鐘)。

　　以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1)、事先準備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì )他們;。

　　2)、隨機選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應的`動(dòng)作，答對的可以有相應的獎勵。

　　b、前線(xiàn)告急(10分鐘)：

　　a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;。

　　b、志愿者說(shuō)出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。

　　c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。

　　d、吟詩(shī)或唱歌傳花(10分鐘):。

　　e、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似;。

　　g、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。

　　(備注：上課前要進(jìn)行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節，課堂上可以根據實(shí)際情況對活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)。

　　九、可行性分析：

　　1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對工作有足夠的積極性和熱心。

　　同時(shí)也希望這個(gè)機會(huì )，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì )的能力。

　　2、活動(dòng)所需的經(jīng)費不多，活動(dòng)受經(jīng)費的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。

　　3、經(jīng)費預算方面：

　　車(chē)費：每人2元。

　　活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來(lái)支付，是文具類(lèi)的。

　　支教是為了促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，同時(shí)也是提升我們農村教師專(zhuān)業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮教師來(lái)指導我們的工作。

　　但近年來(lái)，我們卻時(shí)�？吹浇處熤Ы痰墓脂F象：有些支教教師只是在開(kāi)學(xué)時(shí)，才到支教學(xué)校繞一圈，報個(gè)到。然后，直到學(xué)年結束時(shí)，才會(huì )又來(lái)饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動(dòng)儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。

　　如何才能讓支教活動(dòng)真正發(fā)揮其應有的作用?支教任務(wù)要落實(shí)，支教是為了什么?是為了促進(jìn)本地的城鄉教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個(gè)過(guò)場(chǎng);是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標?作為支教活動(dòng)的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開(kāi)展支教活動(dòng)。

大學(xué)生支教計劃2

　　一、活動(dòng)內容：幫助當地中小學(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位：東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

　　三、協(xié)辦單位：經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

　　四、活動(dòng)背景：志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神是助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng )新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)目的`及意義：志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中小學(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對象，培養中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。

　　六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續下去，作為本協(xié)會(huì )的傳統，逐屆開(kāi)展下去。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)及負責人支教地點(diǎn)：

　　南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門(mén)前考核及培訓地點(diǎn)：本部階一負責人：

　　八、活動(dòng)步驟

　　1、活動(dòng)申請：將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì )委員審核。

　　2、準備工作：(1)3月8日，組織部部長(cháng)，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負責人聯(lián)系，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。

　　(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。

　　(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監督下填寫(xiě)(表格設計由第四組協(xié)助)，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長(cháng)的)。部長(cháng)許北辰與學(xué)校商討輔導事宜。說(shuō)明：以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會(huì )支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開(kāi)始

　　(4)3月20日至3月22日之間各部門(mén)選派愿意長(cháng)期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序并做記錄。

　　(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門(mén)參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì )，總結經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長(cháng)審核3、經(jīng)驗交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì )上，由組織部部長(cháng)向各部門(mén)部長(cháng)對此次動(dòng)的前期準備做報告，以便各部長(cháng)將此次活動(dòng)傳達到各個(gè)干事。并對日后活動(dòng)分工做。

　　4、宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報招募志愿者(招募人數根據申請志愿服務(wù)人數來(lái)定)。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組)

　　5、篩選及培訓：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核�？己诵问剑荷吓_演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調進(jìn)行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。

　　6、組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。

大學(xué)生支教計劃3

　　一、支教背景

　　隨著(zhù)我省義務(wù)教育的普及，大部分地區的教育得到了很好的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。然而，在部分農村山區特別是涼山州昭覺(jué)縣，還有很大一部分農村山區孩子面臨著(zhù)上學(xué)難的問(wèn)題，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開(kāi)課，以英語(yǔ)為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。

　　昭覺(jué)縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個(gè)工委，41個(gè)鄉鎮，總人口20﹒5萬(wàn)人。其中彝族19.89萬(wàn)人，占總人口的97%，平均海拔2000米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來(lái)源主要是農業(yè)，教育現狀也令人堪憂(yōu)。涼山州有“東五縣”的說(shuō)法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺(jué)、布拖、金陽(yáng)、美姑、雷波五個(gè)縣。據了解，昭覺(jué)縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由于家庭貧困，適齡學(xué)生入學(xué)率沒(méi)有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。

　　在昭覺(jué)，學(xué)生們的家庭往往都有幾個(gè)姊妹，一般家里最少有3-4個(gè)孩子，5-6個(gè)孩子的家庭也極其普遍，對父母來(lái)說(shuō)供孩子們上學(xué)費費用實(shí)在是太高了。即使國家實(shí)行了“兩免一補”政策，但是學(xué)習好的農村娃考到縣城里，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學(xué)習資料費對他們的家庭來(lái)說(shuō)還是非常大的負擔。大部分家庭的年收入在2000左右，人均下來(lái)更是所剩無(wú)幾，加上交通閉塞，物資難以運送，物價(jià)要比一般地區高很多，這樣的條件，孩子們拿什么來(lái)上學(xué)，又怎么上的起學(xué)?

　　我們隊伍所參加的學(xué)�！�—昭覺(jué)縣青年創(chuàng )業(yè)中心，是一個(gè)極具愛(ài)心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來(lái)農民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊伍還特別同創(chuàng )業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語(yǔ)，還會(huì )穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書(shū)呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個(gè)溫暖的奉獻愛(ài)心的行列，義務(wù)為那些孩子帶來(lái)知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。

　　在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負擔起對他們來(lái)說(shuō)天文數字的學(xué)費;

　　在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

　　在那里，有的孩子一年只能吃?xún)傻饺�次�?

　　在那里，有的孩子連尺子都沒(méi)見(jiàn)過(guò).

　　這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子，干著(zhù)城市孩子沒(méi)有干過(guò)的農活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!

　　這次支教活動(dòng)，給孩子們一個(gè)可以站在我們肩膀上看外面世界的機會(huì )，同時(shí)也會(huì )給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛(ài)心的機會(huì )，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!

　　二、支教目的

　　我們組織這次支教活動(dòng)，就是要把我們的知識、我們的見(jiàn)聞，把各種有價(jià)值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執著(zhù)的追求，增加他們學(xué)習生活的興趣和動(dòng)力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時(shí)，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)起到正確引導作用，對他們未來(lái)的生活學(xué)習有所

　　啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來(lái)自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷，還能在支教的同時(shí)對農村九年義務(wù)教育的現狀做深入實(shí)際的考察。

　　作為電子科技大學(xué)的一份子，我們深深熱愛(ài)我們的母校，并希望把她那種助人為樂(lè )、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學(xué)，是全國211、985學(xué)院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領(lǐng)中國電子的大潮流，在眾多國內外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的突破。我們如今，雖然只是科大大一學(xué)生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會(huì )帶著(zhù)科大學(xué)子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區貧困學(xué)生，讓他們看得到未來(lái)，敢于爭取未來(lái)，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來(lái)。

　　我們會(huì )用我們的實(shí)際行動(dòng)和表現，用我們的親和力和感染力，讓山區孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會(huì )他們如何愛(ài)人如何做人。同時(shí)我們也鍛煉自己的能力，培養吃苦耐勞的操守，積累教學(xué)經(jīng)驗，全面發(fā)展支教的目的，開(kāi)創(chuàng )具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動(dòng)，樹(shù)立起真正的支教新風(fēng)。

　　我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著(zhù)知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信。

　　三、活動(dòng)主題：

　　以英語(yǔ)為媒介，拓寬孩子們的視野，引領(lǐng)他們追逐夢(mèng)想，走出大山。

　　四、活動(dòng)口號:

　　Let us show you the world.

　　五、活動(dòng)對象：

　　涼山州昭覺(jué)縣小學(xué)三年級到初中三年級部分貧困學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月9日至20xx年7月23日

　　七、活動(dòng)特色：

　　經(jīng)過(guò)充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析，考察。我們發(fā)現，由于支教時(shí)間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開(kāi)孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的`興趣，如何影響他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)才是我們支教的當務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山里的孩子如果只是聽(tīng)他人說(shuō)外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來(lái)的會(huì )是奮發(fā)向上的動(dòng)力，山村現實(shí)生活的無(wú)奈與外界的過(guò)于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會(huì )上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊伍的主要原因。

　　我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點(diǎn)。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數都是從農村來(lái)的,我們沒(méi)有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒(méi)有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過(guò)!

　　吸取以往支教的不足，發(fā)揮我們的特色。

　　我們旨在為身處偏遠小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性、個(gè)性化的教育，能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時(shí)，也能夠很好的促進(jìn)校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著(zhù)一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，能夠很好的促進(jìn)師生交流，搭建一個(gè)師生心靈溝通的平臺。并且我們通過(guò)與以往被支教過(guò)的學(xué)校校方充分溝通,對支教過(guò)后孩子的成長(cháng)的充分了解,認識到昭覺(jué)縣的孩子們迫切需要對自己英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)交際能力的提高，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語(yǔ)為媒介，與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來(lái)自加拿大、美國等)，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng )造一個(gè)良好并生動(dòng)有趣的學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個(gè)隊員的積極幫助下度過(guò)快樂(lè )充實(shí)并且有意義的兩星期。

　　我們的特色：

　　1. 教學(xué)手段的創(chuàng )新

　　我們將與外教一同展開(kāi)能和孩子們積極互動(dòng)的教學(xué)。英漢雙語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)展開(kāi)，一方面能讓每個(gè)小孩都明白外教說(shuō)的意思，尤其是英語(yǔ)相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學(xué)習英語(yǔ)知識的同時(shí)練習口語(yǔ)，鍛煉思維，開(kāi)闊視野，充分體驗到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。

　　2. 充滿(mǎn)活力、認真負責的支教老師

　　我們擁有充滿(mǎn)活力、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教，能夠點(diǎn)燃每一堂課的學(xué)習激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長(cháng)和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經(jīng)驗，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻，保證了索瑪花每個(gè)支教隊員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力。

　　3.創(chuàng )新的支教理念

　　支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時(shí)著(zhù)重與給學(xué)生精神意識上的引導，從而達到“授人以漁”“自強不息”，在志愿者離開(kāi)后，可以通過(guò)家長(cháng)和老師，延續對孩子良好的教育。

　　4. 更加豐富多彩的活動(dòng)

　　支教隊員在課余將會(huì )教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會(huì )后，還會(huì )組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽，以增進(jìn)大家之間的感情。我們還會(huì )設立心靈信箱，孩子們如果因害羞不愿當面交流，課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱，促進(jìn)支教隊員、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語(yǔ)課堂活動(dòng)。

　　5. 注重孩子們心理健康發(fā)展

　　由于許多學(xué)生都是農民工子弟，在課余的閑暇時(shí)間，支教隊員們將會(huì )充當起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導他們將心理的困惑、心理的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，并加以開(kāi)導及時(shí)反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時(shí)了解小朋友們的心理情況。并且設置悄悄話(huà)信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問(wèn)題的渠道更加寬，反饋問(wèn)題的周期更加短，這樣小朋友們內心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達到我們最終的目標--讓小朋友們健康成長(cháng)。

　　讓孩子不只是通過(guò)支教隊員的講述來(lái)感受外面世界的精彩，而是給了他們一個(gè)切身經(jīng)歷的機會(huì )，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)�？鞓�(lè )與新鮮絕不是城里孩子的專(zhuān)利，他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學(xué)習為他們帶來(lái)不一樣的快樂(lè )，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來(lái)的。不是時(shí)刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢(mèng)想的攔路石，而是催人奮發(fā)的動(dòng)力劑，只要不懈努力，只要擁有夢(mèng)想、擁有愛(ài)，他們同樣擁有能力成為一個(gè)成功的人。這是索瑪花愛(ài)的教育。

　　每一個(gè)成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個(gè)隊員都始終堅信著(zhù)，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛(ài)的教育。

　　八、分班情況及支教科目：

　　分班:四到五個(gè)班 (小班教學(xué)，突出國際化氛圍)

　　支教科目:少兒英語(yǔ)

　　九、注意事項：

　　為了此次活動(dòng)能順利進(jìn)行，特此規定以下注意事項，望各隊員嚴格遵守：

　　1、在活動(dòng)中，要隨時(shí)保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時(shí)聯(lián)系到自己;

　　2、在行進(jìn)中，跟好大部隊，不隨意離隊，如有確實(shí)需要，則必須自己和隊長(cháng)說(shuō)明情況，得到隊長(cháng)允許后方可離隊，但同時(shí)要保持與大部隊的聯(lián)絡(luò );

　　3、在活動(dòng)中，待人接物要有禮有節，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);

　　4、遇事要互相體諒，冷靜處理，不發(fā)生無(wú)謂的爭執(不論是隊員之間還是與他人之間)，隊員間要團結一致;

　　5、活動(dòng)要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;

　　6、在活動(dòng)中要注意學(xué)生安全，不帶領(lǐng)學(xué)生做有危險或潛在危險的事情，如遇有學(xué)生在做，要及時(shí)勸阻，要遵守相關(guān)的法律法規;

　　7、在活動(dòng)中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂(lè )主義;

　　8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;

　　9、活動(dòng)中一切行動(dòng)要統一聽(tīng)從隊長(cháng)指揮安排，嚴謹自作主張，擅自行動(dòng);

　　10、要本著(zhù)以人為本的理念。對外教：盡量滿(mǎn)足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學(xué)校還代表整個(gè)國家的形象，一定要言行大方得體;

　　11、對于學(xué)生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護孩子的自尊心。要采取適當的溝通方式，領(lǐng)導方式：如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵的話(huà)，有問(wèn)題要在私底下單獨講。教學(xué)過(guò)程中要講究學(xué)習方法，思考方法，解題方法�？梢耘紶栔v個(gè)故事笑話(huà)等活躍氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據情況也可以對家長(cháng)做教育方面的咨詢(xún)。如若需要作板書(shū)，要清晰有條理，表達清晰，嗓門(mén)足夠大，重難點(diǎn)突出，有一定的幽默感 。

　　12、早中晚期的問(wèn)卷調查反饋，好、中、差生都必須照顧到。

大學(xué)生支教計劃4

　　今天宣講的村子是南、北班勝固。一大早我們就去村子里宣傳。

　　太陽(yáng)剛剛升起，村里的人大都還沒(méi)有下地。在街上彼此道著(zhù)清早的問(wèn)候。這正是宣傳的好時(shí)候�？吹轿覀凊r紅的隊旗和整齊統一的服裝，村民們都很好奇，主動(dòng)上前了解我們的活動(dòng)，對我們的調查也積極的配合。村長(cháng)知道我們的活動(dòng)后，還主動(dòng)幫我們在村里進(jìn)行了廣播宣傳，得知我們是送科技下鄉的大學(xué)生，村民都很熱情，還夸贊地說(shuō)："這樣的活動(dòng)好��！應該多搞一些！"沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們帶去的宣傳資料就發(fā)完了，臨走時(shí)，還有村民問(wèn)："你們指導花生種植的宣傳手冊還有沒(méi)有？"得知發(fā)完了以后，遺憾的'說(shuō)："現在種地就需要科學(xué)種植，需要科技知識��！我一聽(tīng)說(shuō)有發(fā)宣傳冊的就來(lái)了，可是還是沒(méi)趕上！"他還真心的向我們詢(xún)問(wèn)像這樣的活動(dòng)明年還有沒(méi)有。

　　看來(lái)我們的活動(dòng)還是相當受農民朋友們歡迎的，而且對他們是有幫助的。那么，我們的累，值得！

大學(xué)生支教計劃5

　　應募方：（志愿者）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）

　　招募方：（省項目辦）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）

　　海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中部支教計劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中部支教計劃”）由共青團海南省委、省教育廳、省財政廳、省人勞廳和省發(fā)改廳共同組織實(shí)施，按照公開(kāi)招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，在省內普通高等學(xué)校和省外普通高等學(xué)校海南生源中招募大學(xué)畢業(yè)生，到我省中部和少數民族地區的鄉鎮主要從事為期1-3年的支教志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿(mǎn)后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)。

　　甲方自愿報名參加中部支教計劃。根據海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中部支教計劃項目管理辦公室確定的遴選條件，按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則，經(jīng)乙方組織選拔并經(jīng)審定確認后，甲方入選中部支教計劃項目，首次簽約期為年（1年或3年）。甲方首次簽約期為1年若申請延長(cháng)服務(wù)期為2年需于下一年度3月提出申請，經(jīng)服務(wù)縣項目辦同意并報省項目辦，省項目辦根據下一年度中部支教計劃服務(wù)崗位規劃要求，確定延期志愿者。

　　為切實(shí)維護雙方的正當權益，保證中部支教計劃的順利實(shí)施，受全國項目辦委托，甲乙雙方就相關(guān)事項簽訂如下協(xié)議。

　　第一條甲方權利

　　1.服務(wù)期間，甲方享受每月1000元生活補貼、交通補貼，人身意外傷害、住院醫療保險、普通門(mén)診保險。服務(wù)單位為甲方提供必要的工作、生活條件；

　　2.服務(wù)期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格的，享受海南省組織部、共青團海南省委、省教育廳、省財政廳、省人勞廳、省發(fā)改廳、省機構編制委員會(huì )辦公室聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于加強海南省中西部計劃大學(xué)生志愿者培養使用的意見(jiàn)》（瓊團聯(lián)字[____]1號）規定的相關(guān)政策支持以及所在高校出臺的相關(guān)政策支持。經(jīng)考核合格的'，獲得服務(wù)鑒定和相應榮譽(yù)；

　　第二條甲方義務(wù)

　　1.保證本人確系自愿參加中部支教計劃，所提供的個(gè)人資料、信息全面、真實(shí)、準確；

　　2.按照確認通知書(shū)要求的時(shí)間和地點(diǎn)報到，除不可抗力外，不以任何事由拖延；

　　3.按時(shí)參加乙方、高校項目辦組織的體檢、面試和省項目辦組織的集中培訓；按照統一安排及時(shí)前往相應服務(wù)地開(kāi)展服務(wù)，并服從崗位分配。未通過(guò)體檢和培訓考核的，不再享有本協(xié)議書(shū)第一條約定之各項權利；

　　4.服務(wù)期間，與服務(wù)縣項目辦簽訂服務(wù)協(xié)議，自覺(jué)遵守國家法律和中部支教計劃各項管理規定，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責；除因不可抗力因素需提前終止協(xié)議的，經(jīng)向所在縣項目辦提出申請，并報省項目辦同意，做好工作交接后方可離崗，不得單方中止協(xié)議；

　　5.服務(wù)期滿(mǎn)，按時(shí)離崗，做好工作交接。

　　第三條乙方權利

　　1.甲方?jīng)]有通過(guò)培訓考核和體檢的，有權將其召回，終止協(xié)議；被召回者不再享有本協(xié)議書(shū)第一條約定之各項權利；

　　2.甲方服務(wù)期間因違反法律、法規及相關(guān)政策規定造成惡劣影響的，或嚴重違反協(xié)議約定，或因其它情況致使本協(xié)議書(shū)無(wú)法履行的，乙方有權將其召回，終止協(xié)議；被召回者不再享有本協(xié)議書(shū)第一條約定之各項權利；

　　3.在甲方申請相應政策支持時(shí)，有權要求其提供相關(guān)證明。

　　第四條乙方義務(wù)

　　1.組織甲方參加體檢、面試和如期赴服務(wù)市縣報到、參加集中培訓；

　　2.保證甲方在服務(wù)期間確有服務(wù)崗位，并保證其在服務(wù)期滿(mǎn)后可按時(shí)結束服務(wù)；

　　3.對甲方報到前的相關(guān)事項給予指導和幫助；

　　4.根據工作安排，參與甲方服務(wù)期間日常管理，并對其給予相應指導和幫助；

　　5.甲方服務(wù)期滿(mǎn)并符合相應條件的，按照相關(guān)政策規定為其提供服務(wù)和幫助。

　　第五條因甲方無(wú)故拖延報到、單方中止協(xié)議或擅自離崗致使協(xié)議無(wú)法履行的，乙方有權追究其責任。

　　第六條因乙方無(wú)故單方中止協(xié)議或擅自召回甲方，致使其正當權益受到侵害的，甲方有權追究其責任。

　　第七條省項目辦的確認通知書(shū)、甲方的報名登記表和身份證的復印件作為本協(xié)議書(shū)附件。

　　第八條本協(xié)議書(shū)可以傳真方式簽訂。

　　第九條甲方經(jīng)培訓考核和體檢合格后，與服務(wù)地所在縣級項目辦就服務(wù)期間的具體事宜簽訂服務(wù)協(xié)議書(shū)。

　　第十條本協(xié)議書(shū)壹式三份，具同等法律效力，三方各持壹份。自雙方簽字、蓋章后生效；甲方服務(wù)期滿(mǎn)，協(xié)議失效。（高校團委一份，省項目辦、錄取志愿者各一份）

　　第十一條如因本協(xié)議書(shū)發(fā)生爭議，雙方應通過(guò)友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，由乙方主辦公場(chǎng)所所在地的仲裁機構或法院解決。

　　甲方（簽字）：

　　乙方（蓋章）：

　　____年__月__日

　　____年__月__日

　　協(xié)議簽訂地點(diǎn)：（乙方主辦公場(chǎng)所所在地）

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