學(xué)生教育實(shí)習計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生教育實(shí)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生教育實(shí)習計劃1
實(shí)習時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
實(shí)習單位：遵義市航天高級中學(xué)
指導教師：
實(shí)習學(xué)生：
實(shí)習目的：1、通過(guò)聽(tīng)老教師的課，虛心求教，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認真備課，上好實(shí)習課。
3、認真觀(guān)察，虛心求教，做好班主任工作。
實(shí)習內容：
1、聽(tīng)課。認真聽(tīng)原任教師及其他英語(yǔ)教師的課，了解實(shí)習學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習他們處理教材與整合教學(xué)內容的方法。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)習小組中同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長(cháng)處，出促進(jìn)自己盡快成長(cháng)。
2、認真備好每一節課。利用空余時(shí)間認真解讀教材，專(zhuān)研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著(zhù)教學(xué)效果。作為教師實(shí)習教師積極參加實(shí)習小組組織的說(shuō)課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實(shí)習進(jìn)程初步安排：
�。ㄒ唬┮�(jiàn)習階段（第1—2周）
1、聽(tīng)原任教師的課，認真做好聽(tīng)課記錄。虛心向指導教師請教，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內容及教學(xué)進(jìn)度。
2、仔細觀(guān)察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習情況，為后面的實(shí)習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認真備課，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準備工作。及時(shí)寫(xiě)好教案及課件，交與指導老師批閱指正，為順利實(shí)現教學(xué)環(huán)節打下基礎。
4、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的`心得及見(jiàn)習日志，認真總結思考，不斷修正教案。
�。ǘ⿲�(shí)習階段（第3—11周）
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規章制度，認真完成各項教育實(shí)習任務(wù)。
2、主動(dòng)與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實(shí)習小組交流，發(fā)現不足并盡快改正。
5、多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習學(xué)校其他教師的課，各取其長(cháng)，不斷促進(jìn)自己成熟。
6、認真寫(xiě)好教育實(shí)習日志，發(fā)現問(wèn)題與不足并不斷改正。
7、做好教育實(shí)習的相關(guān)工作，完成教育實(shí)習調查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
�。ㄈ┛偨Y階段（第12周）
1、總結好教學(xué)完成情況，準備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫(xiě)好教育實(shí)習總結，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
學(xué)生教育實(shí)習計劃2
按照《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習暫行規定》的精神，結合我院情況，現將教育實(shí)習工作安排如下：
一、教育實(shí)習年級
畢業(yè)年級
二、日程
1、 5月底以前聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
2、6月到7月上旬根據聯(lián)系情況，院上統一安排，具體由帶隊老師落實(shí)年級、教學(xué)內容和食宿等事宜。
3、實(shí)習時(shí)間：9月1日—10月31日。
4、 11月1日實(shí)習總結、報帳。
三、組織領(lǐng)導
1、教育實(shí)習領(lǐng)導小組（組成如下）
組長(cháng)：劉新平副組長(cháng)：李文銘杜葉婷李萬(wàn)社
成員：實(shí)習指導教師、學(xué)生輔導員
2、各實(shí)習小組由實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師及我院帶隊教師組成領(lǐng)導小組（組長(cháng)由實(shí)習學(xué)校擔任），對實(shí)習生的思想、業(yè)務(wù)、生活全面負責。
四、經(jīng)費
根據學(xué)校規定的經(jīng)費開(kāi)支標準，另行制定細則。
五、實(shí)習內容
1、實(shí)習生每人上新課不少于六節，每節課均須認真備課，寫(xiě)好教案，正式上課前都要進(jìn)行試講，經(jīng)指導教師許可并在教案上簽字后，方可上課。對學(xué)生進(jìn)行課后輔導并認真批改作業(yè)。
2、每個(gè)實(shí)習生都要在原班主任指導下?lián)我?jiàn)習班主任，協(xié)助班主任做好日�？记�，學(xué)生教育，組織第二課堂，開(kāi)展文體活動(dòng)以及組織班會(huì )，團組織活動(dòng)等。
六、關(guān)于實(shí)習成績(jì)評定
1、按“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準”執行（見(jiàn)“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習薄”1—5頁(yè)；37頁(yè)）。
2、為了做好教育實(shí)習成績(jì)的評定工作，在課堂教育實(shí)習開(kāi)始前，各實(shí)習學(xué)�？蛇x聽(tīng)1—2名實(shí)習生的課進(jìn)行全組試評。一方面使實(shí)習生學(xué)習如何分析、評析一堂課，另一方面便于教師統一評定標準。
3、實(shí)習結束后，實(shí)習成績(jì)由實(shí)習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關(guān)于總結工作
實(shí)習結束后，每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)實(shí)習總結和調查報告各一份，內容為課堂教學(xué)經(jīng)驗體會(huì )、班主任工作心得或專(zhuān)題調查報告等，返校前進(jìn)行小組座談交流，較好的總結在全年級大會(huì )上交流并向有關(guān)方面推薦。
八、實(shí)習攜帶東西
1、實(shí)習成績(jì)登記表，教育實(shí)習薄。
2、教材及參考資料（在院資料室以實(shí)習小組為單位登記借閱，返校后歸還）。
3、指導教師聘書(shū)（每四人一位指導教師）。
九、其他有關(guān)問(wèn)題
1、各實(shí)習小組要組織全體實(shí)習生學(xué)習《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習的.規定》，《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準》等文件，并在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中予以貫徹執行。
2、各實(shí)習帶隊教師及班、團干部應結合實(shí)習各階段實(shí)習生的思想實(shí)際做好思想工作，確保實(shí)習工作順利進(jìn)行，各實(shí)習小組應每周召開(kāi)會(huì )議一次，開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正不良現象，群策群力搞好工作。
3、實(shí)習生既是實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，又是實(shí)習學(xué)校的教師，所以既要尊敬實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師、員工，又要為實(shí)習學(xué)校的學(xué)生做好表率，實(shí)習生離開(kāi)實(shí)習學(xué)校必須經(jīng)實(shí)習帶隊教師和指導教師批準。
4、發(fā)揚勤儉節約的精神，超過(guò)標準的開(kāi)支不予報銷(xiāo)，對現金發(fā)票單據要妥善保存，實(shí)習結束后立即辦理報帳手續。
5、注意安全，帶隊教師及實(shí)習生的往返交通，公私財物保管，勞動(dòng)，外出以及日常生活等方面都要注意安全工作，杜絕一切事故發(fā)生。
6、凡是實(shí)習期間嚴重違犯紀律的學(xué)生，教育實(shí)習成績(jì)按零分計，并按情節給予適當紀律處分。
7、各實(shí)習小組到達實(shí)習點(diǎn)后，要在第一周內將本實(shí)習小組的具體教學(xué)安排報院辦公室，以便統一檢查。
學(xué)生教育實(shí)習計劃3
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人；
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日（共七周，其中國慶節放假一周）；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：@，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的'全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習動(dòng)員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實(shí)習聯(lián)系期間，主要根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統征求實(shí)習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長(cháng)和副書(shū)記進(jìn)行實(shí)習的動(dòng)員工作，并對實(shí)習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
�。ǘ⿲�(shí)習準備階段（時(shí)間：8月29日到9月4日）
參加本次實(shí)習的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規定的時(shí)間準時(shí)報到；本階段內實(shí)習生在認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽(tīng)課（包括其他非專(zhuān)業(yè)課）學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案，預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生（或同地區的實(shí)習同學(xué)）也要到場(chǎng)評議。另一方面，實(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
�。ㄈ⿲�(shí)習階段（時(shí)間：8月29日到10月16日）
本科生必須編寫(xiě)4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開(kāi)展班級工作包括積極組織中學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并結合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習生之間必須相互觀(guān)摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生教育實(shí)習計劃4
龍潭中學(xué)現在在校約20xx多，師資很好，近年來(lái)的都教育出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗班，班級由40多位升學(xué)成績(jì)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jì)比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現“兩個(gè)帶一個(gè)”，把成績(jì)差的學(xué)生帶上來(lái)。
一、實(shí)習支教的目的和意義
1、通過(guò)教育、教學(xué)實(shí)踐，使支教實(shí)習生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，認識教育工作者所應擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實(shí)習的過(guò)程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認識，進(jìn)一步理解教育規律、培養從事教育和教學(xué)的獨立工作能力。
3、作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠對自己的未來(lái)有更多的計劃，設想。
二、教育實(shí)習的任務(wù)
教育實(shí)習的任務(wù)主要包括三個(gè)大方面：支教常規工作、教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習。具體內容如下：
1、支教常規工作：
1。每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內容自定
2。盡量抽空撰寫(xiě)支教簡(jiǎn)報，至少在《師范生實(shí)習支教簡(jiǎn)報》上發(fā)表通訊1篇，介紹
支教近況
3。支教小組制定一份學(xué)期實(shí)習規劃，另支教成員個(gè)人必須寫(xiě)一份學(xué)期實(shí)習計劃
4。積極撰寫(xiě)與實(shí)習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個(gè)人實(shí)習檔案資料
5。按時(shí)完成博客更新，盡量對從化區的博客進(jìn)行美化，使博客更具區域特色
6。聽(tīng)從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排
2、教學(xué)工作實(shí)習
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫(xiě)好教案，虛心向指導老師學(xué)習，并根據本班的學(xué)習情況，挑選一些有深意的題目給學(xué)生做，然后詳細的給同學(xué)們分析。
多聽(tīng)同科老師的講課，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參與科組活動(dòng)，多與其他老師討論知識點(diǎn)的講授方法。
在原科任教師指導下進(jìn)行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時(shí)的教學(xué)工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開(kāi)展教研課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。
3、班主任工作實(shí)習
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養獨立從事班主任工作的.能力。
對于七年級的新生，要抓好行為習慣的養成，以及加強愛(ài)國主義教育、集體觀(guān)念教育、紀律觀(guān)念教育以及文明禮儀的教育
下面是本班一些情況：
女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生調皮，有兩三個(gè)特別調皮。有極個(gè)別學(xué)生無(wú)心讀書(shū)，不聽(tīng)課，讀書(shū)沒(méi)聲，晚自修時(shí)坐到別的位置聊天開(kāi)小差，部分班干沒(méi)有落實(shí)好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的能力。
4、其他教學(xué)任務(wù)：
在支教的這一個(gè)學(xué)期里，我將積極進(jìn)行聽(tīng)課、試題設計等相關(guān)的一些教學(xué)活動(dòng)。
三、教育實(shí)習總結
實(shí)習結束后，我將認真做好總結，整理好實(shí)習支教成長(cháng)檔案袋資料，寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習支教總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議等。
四、教育調查及論文或報告
利用實(shí)習期間的空余時(shí)間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開(kāi)始起稿，并開(kāi)展相關(guān)的論文調查。
學(xué)生教育實(shí)習計劃5
為了落實(shí)“中央廣播電視大學(xué)人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”專(zhuān)科會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，加強對學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的培養，實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標，根據省電大財經(jīng)系對開(kāi)放教育專(zhuān)科會(huì )計專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節的要求，現就模擬實(shí)驗部分（社會(huì )實(shí)踐）的教學(xué)安排通知如下：
一、實(shí)驗性質(zhì)與要求
集中模擬實(shí)驗是開(kāi)放教育專(zhuān)科會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節的重要內容之一，是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能的一次綜合性的應用與檢驗。要求學(xué)員通過(guò)練習與操作，熟悉會(huì )計業(yè)務(wù)，掌握會(huì )計核算與財務(wù)管理全程操作方法，通過(guò)訓練與測試獲得相應學(xué)分。
二、實(shí)驗內容、形式與輔導安排
實(shí)驗項目與內容包括原始憑證填制、記賬憑證填制、賬簿登記、成本核算、財務(wù)報告編制5個(gè)模塊；其中賬簿登記內容又分為賬簿初始化、日記賬登記、明細賬登記、科目匯總表及總賬登記4個(gè)子項；采用集中輔導與課外練習相結合的方式完成實(shí)驗任務(wù)。
三、制定實(shí)驗輔導時(shí)間、內容與考試安排
四、考核與成績(jì)評定
模擬實(shí)踐采用訓練與考核合一的實(shí)踐模式，參加畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節的.開(kāi)放教育專(zhuān)科會(huì )計專(zhuān)業(yè)全體學(xué)員必須按要求參加模擬實(shí)驗的培訓、操作與上機考試。模擬實(shí)驗的考核分為平時(shí)訓練記錄與上機考試兩部分，平時(shí)訓練由學(xué)員本人在實(shí)驗現場(chǎng)簽到或由任課老師點(diǎn)名確認，上機考試由模擬實(shí)驗系統隨機抽題測試并自動(dòng)批閱積分。實(shí)驗結束時(shí)分別按平時(shí)40%和考試60%的比例評定考核成績(jì)�？己撕细裾呷〉�3學(xué)分。
五、注意事項
�。�1）集中實(shí)驗輔導的時(shí)間為：上午8：30開(kāi)始，下午1：30開(kāi)始，每次3課時(shí)。課余實(shí)踐練習由學(xué)員根據自己的實(shí)際情況自由選擇（請事先了解機房開(kāi)放的時(shí)間）。
�。�2）上課及考試地點(diǎn)：1號樓1502東機房。
�。�3）模擬實(shí)踐系統是一個(gè)由加密卡驅動(dòng)的有版權的局域網(wǎng)軟件，軟件及內置資料無(wú)法拷出，學(xué)員只能在學(xué)校機房?jì)仁褂谩?/p>
�。�4）在安排的集中輔導時(shí)間內，確因特殊原因不能到堂訓練的，應事先向班主任辦理書(shū)面請假手續。書(shū)面請假材料由班主任簽字確認，并在考試結束前傳遞給任課教師或遠程教學(xué)科，作為評定平時(shí)訓練成績(jì)的依據之一。
�。�5）請各位學(xué)員在參加相應內容的輔導練習之前，對各類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)處理的方法與程序進(jìn)行必要的復習。
學(xué)生教育實(shí)習計劃6
回首這兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會(huì )認真聽(tīng)。少數學(xué)生還會(huì )成天跟在我后面問(wèn)題，回想起這樣的情景，心里真的是很開(kāi)心的。當然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對于上課講話(huà)這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話(huà)了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。當然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習課學(xué)生完全沒(méi)有自習概念，好像學(xué)校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì )不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能改變他們的`這種習慣。
在擔任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多調的就是課堂紀律這一問(wèn)題。因為我覺(jué)得紀律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀律，不要說(shuō)學(xué)到知識，坐在教室里也會(huì )讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實(shí)在是太散漫了，我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒(méi)什么區別，依然會(huì )有同學(xué)擅自離開(kāi)坐位到別的同學(xué)那里去講話(huà)，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒(méi)有麥，我坐在后面根本就聽(tīng)不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習環(huán)境。不要說(shuō)自覺(jué)性不強的同學(xué)，即使是自覺(jué)性稍微強一點(diǎn)的也絕對沒(méi)有那么強的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著(zhù)把自己的課上完就好了。
坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。不過(guò)還好后來(lái)有了麥，我也特別強調紀律這個(gè)問(wèn)題，所以課堂紀律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過(guò)還是很不讓人滿(mǎn)意的。而現在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調皮，愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽(tīng)話(huà)的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會(huì )導致本來(lái)有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì )變得更差......
學(xué)生教育實(shí)習計劃7
按照計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案要求，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)在企業(yè)實(shí)踐鍛煉，不斷提高實(shí)踐動(dòng)手能力，完成向一名合格職業(yè)者的轉變，為畢業(yè)后順利步入崗位奠定堅實(shí)的基礎，特制定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習方案。
一、畢業(yè)實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是專(zhuān)業(yè)人才培養方案的重要組成部分，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對于培養學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)崗位操作能力和較強的可持續發(fā)展能力等有著(zhù)十分重要的意義。
學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向工作崗位，增強職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感，了解工作崗位狀況，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.能力，快速適應崗位的要求，同時(shí)也是畢業(yè)實(shí)習報告的內容更充分、更真實(shí)的依據。
二、具體要求
1、實(shí)習前準備
�。�1）把學(xué)過(guò)的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解；
�。�2）對自己實(shí)習的重點(diǎn)有充分估計和把握。在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材，為畢業(yè)實(shí)習報告寫(xiě)作做準備。
2、實(shí)習后要求
�。�1）實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現填寫(xiě)實(shí)習鑒定表。
�。�2）完成畢業(yè)實(shí)習報告冊。
三、時(shí)間安排
1、20xx年12月中下旬進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員，并布置實(shí)習的具體事項。
2、實(shí)習時(shí)間：20xx年12月至20xx年5月，具體返校時(shí)間請關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站的通知，屆時(shí)交上實(shí)習鑒定表（實(shí)習單位加蓋公章）、畢業(yè)實(shí)習報告等相關(guān)材料。
四、畢業(yè)實(shí)習單位的選擇方式
實(shí)習就業(yè)采用系里統一聯(lián)系、自主聯(lián)系、企業(yè)上門(mén)用人三種方式，以系推薦為主，自聯(lián)為輔，學(xué)生確定實(shí)習單位后，向指導教師提供實(shí)習單位的聯(lián)系電話(huà)，由指導教師與實(shí)習單位聯(lián)系，切實(shí)保證畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量。
五、實(shí)習內容
嵌入式軟、硬件開(kāi)發(fā)、計算機軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設計與維護、后臺數據庫管理、計算機硬件維護等。
六、實(shí)習紀律與安全
1、按照實(shí)習的要求，認真按期完成實(shí)習任務(wù)。
2、結束返校時(shí)，必須將實(shí)習協(xié)議書(shū)一并交輔導員，由輔導員以班級為單位上交學(xué)院教務(wù)辦。
3、無(wú)故不參加實(shí)習，按曠課處理。畢業(yè)實(shí)習期間缺勤三分之一以上的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
4、每位同學(xué)按照系里要求確定比較固定的實(shí)習單位，至少半年。如果實(shí)習單位發(fā)生變更，通知自己的指導老師，保持聯(lián)系暢通，以便進(jìn)行抽查、監控實(shí)習過(guò)程。
5、嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習單位的紀律和規章制度，如勞動(dòng)紀律、保密制度等，虛心接受職業(yè)指導教師的安排，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導和同事。
6、注意安全，注意飲食、交通、人身和財產(chǎn)的安全。嚴防上當受騙，防傳銷(xiāo)，防欺詐，培養自身鑒別能力，學(xué)會(huì )保護自己。要穩定思想，結伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。不要盲目結交輕信社會(huì )人員。尤其要注意防傳銷(xiāo)和防詐騙。
七、實(shí)習成績(jì)評定及考核
實(shí)習成績(jì)實(shí)行實(shí)習單位鑒定一票否決制，即實(shí)習單位鑒定不合格者，一律按實(shí)習成績(jì)不及格處理。畢業(yè)實(shí)習成績(jì)依據以下內容來(lái)評定：
1、實(shí)習結束后，學(xué)生根據實(shí)習的內容及要求，提交自己撰寫(xiě)的實(shí)習總結和實(shí)習單位鑒定表，方可參加考核。
2、畢業(yè)實(shí)習報告的成績(jì)，由企業(yè)直接負責人根據學(xué)生在實(shí)習期間的表現、態(tài)度、任務(wù)完成情況，做出綜合評分，分優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級。
3、實(shí)習抽查情況，實(shí)習期間請假缺勤超過(guò)全部實(shí)習時(shí)間的1/3以上者、實(shí)習報告不合格者，作不及格處理。
學(xué)生教育實(shí)習計劃8
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的.難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫(xiě)好評語(yǔ)。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué)，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了。
學(xué)生教育實(shí)習計劃9
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張�，F在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責�？礃堑罆r(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的`，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的作用。
跟我們實(shí)習的十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的！加油，常老師！
學(xué)生教育實(shí)習計劃10
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張�，F在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責�？礃堑罆r(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的作用。
跟我們實(shí)習的`十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的！加油，常老師！
學(xué)生教育實(shí)習計劃11
現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。
實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“有壓力才有動(dòng)力”，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。
一、教學(xué)方面：
首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的'各項規定和帶隊老師的要求
其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處
還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。
我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
這次實(shí)習體驗使我受益頗多，相信頂崗會(huì )影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作馬上就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。
學(xué)生教育實(shí)習計劃12
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃：
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求（1—2周）
1、嚴格遵守師專(zhuān)和實(shí)習學(xué)�！行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結。
二、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求（3—18周）
1、嚴格遵守師專(zhuān)和實(shí)習學(xué)�！行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)。
如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評。
�。�2）每周自評本周學(xué)習體會(huì )。
�。�3）認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的`教學(xué)特色。
2、在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的和平相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
學(xué)生教育實(shí)習計劃13
【一】準備階段（7月10日——9月15日）
1、這是實(shí)習前最值得珍惜的時(shí)間，期間，我要更加端正自己對教育實(shí)習的態(tài)度，提高對教育實(shí)習的重視。閱讀歷史書(shū)籍，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識；充分利用時(shí)間練習自己的師范技能（例如粉筆字，普通話(huà)），拿準高中歷史課標，堅持每天至少備課一個(gè)課時(shí)，練習板書(shū)，撰寫(xiě)教案和相應的ppt課件。另外觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，參考他們的教資，教態(tài)和教學(xué)方式等等。
2、8月21日——29日，參加本年級赴西安進(jìn)行校外教學(xué)，走訪(fǎng)古都西安，探訪(fǎng)歷史遺跡。相信這次校外教學(xué)可以為自己以后的教學(xué)提供大量的圖片之類(lèi)素材。
3、在8月下旬將參加本實(shí)習隊伍的隊員見(jiàn)面會(huì )，以便以后更好地溝通和相處。
4、在這個(gè)階段，最重要的莫過(guò)于完成實(shí)習前的“五個(gè)一”（一份電子教案，一個(gè)PPT課件，一個(gè)班會(huì )課教案，一份第二課堂方案，一份實(shí)習前準備總結），可謂重中之重的任務(wù)。
二【見(jiàn)習階段】（9月20日——9月25日）
見(jiàn)習的作用不可小看，在這個(gè)階段主要工作有一下幾項：
1、盡快熟悉并適應實(shí)習學(xué)校的作息制度，規章制度。
2、與指導老師多多溝通，以便更好地了解學(xué)生情況。
3、觀(guān)摩實(shí)習指導老師的課堂，多多參考指導老師的教學(xué)方式和建議。
4、積極參加科組的科研活動(dòng)，并且在指導老師的.指導下進(jìn)行深層次的備課和撰寫(xiě)教案。
5、多多走近學(xué)生，進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生情況。
6、在原任班主任的指導下，制定相關(guān)的班會(huì )課方案和第二課堂方案。
三【實(shí)習階段】（9月20日——11月8日）
1、課堂教學(xué)——根據課程標準，鉆研教材，了解學(xué)生知識基礎，認真備好每一節因材施教的課堂。力求每一個(gè)知識點(diǎn)明確，概念清晰不含糊，課堂生動(dòng)有吸引力。并且要做好課后的教學(xué)輔導。
2、批改作業(yè)——認真批改學(xué)生的作業(yè)，糾正學(xué)生的知識點(diǎn)錯誤。
3、互相學(xué)習、在聽(tīng)指導老師的課之余，與隊員多多互相聽(tīng)課，互相學(xué)習和糾正，揚長(cháng)避短，以便共同進(jìn)步。
4、班主任工作——認真抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，監督好早讀，早操，晚讀和晚自修。另外，要結合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展相應的第二課堂活動(dòng)和主體班會(huì )。
四【實(shí)習總結】
認真做好個(gè)人的實(shí)習總結，自評實(shí)習中的個(gè)人表現和實(shí)習收獲。并且可以跟隊員互相交流收獲和心得。
學(xué)生教育實(shí)習計劃14
一、實(shí)習目的與任務(wù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生較全面、深入地了解會(huì )計及相關(guān)工作的意義，熟悉現行企事業(yè)單位會(huì )計制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對會(huì )計及相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認識。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生理論和實(shí)踐相結合的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下基礎。
4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹慎、認真的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
�。ǘ⿲�(shí)習任務(wù)
1、每個(gè)學(xué)生在指導教師的指導和所在實(shí)習單位的領(lǐng)導下，按照畢業(yè)實(shí)習實(shí)施方案的'要求，深入開(kāi)展與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。
2 、每個(gè)學(xué)生在對實(shí)習單位有關(guān)內容進(jìn)行了解的基礎上，重點(diǎn)熟悉實(shí)習單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容、會(huì )計工作程序與方法。
3、每個(gè)學(xué)生在實(shí)習結束時(shí)，按照有關(guān)具體規定如期撰寫(xiě)完成一份實(shí)習報告。
二、實(shí)習內容與要求
1、熟悉單位或企業(yè)的背景、規模、主營(yíng)業(yè)務(wù)等；
2、熟悉單位或企業(yè)的行政事務(wù)或生產(chǎn)管理程序、方法和技巧；
3、了解實(shí)習單位的會(huì )計核算組織形式。實(shí)習單位選用的會(huì )計核算組織形式，憑證種類(lèi)、格式及傳遞，賬簿種類(lèi)及格式，報表種類(lèi)等。
4、了解實(shí)習單位的內部會(huì )計控制制度的建立及執行情況。實(shí)習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務(wù)執行中的內部牽制稽核制度等。
5、了解實(shí)習單位財務(wù)會(huì )計報告情況。實(shí)習單位對外財務(wù)會(huì )計報告的構成、編制、報送情況；實(shí)習單位對內會(huì )計報表種類(lèi)、編制情況；實(shí)習單位財務(wù)會(huì )計報告分析情況等。
6、了解實(shí)習單位會(huì )計電算化的應用情況。實(shí)習單位的財務(wù)軟件選用，系統開(kāi)發(fā)、系統維護情況，會(huì )計信息管理等
7、了解實(shí)習單位財務(wù)管理方法的應用情況。實(shí)習單位的全面預算的編制，責任會(huì )計實(shí)施，財務(wù)預測、計劃、決策、分析及日常管理情況。
8、了解實(shí)習單位遵守國家財經(jīng)法規制度和會(huì )計檔案管理情況。實(shí)習單位遵守國家財經(jīng)法規制度情況，會(huì )計檔案保管形式、使用情況等。
9、了解實(shí)習單位其他相關(guān)崗位工作的情況。實(shí)習單位的會(huì )計、統計、管理、營(yíng)銷(xiāo)等其他相關(guān)工作崗位的設置、工作內容等。
三、實(shí)習地點(diǎn)（單位）與方式
根據會(huì )計專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采取分散式實(shí)習方式。實(shí)習地點(diǎn)（單位）原則上由學(xué)生根據本人的實(shí)際情況在其家鄉所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定，實(shí)習單位應該是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況良好、管理制度規范、業(yè)務(wù)內容比較齊全的單位。
四、實(shí)習時(shí)間安排與進(jìn)度
本次實(shí)習自20xx年2月28日起正式開(kāi)始，5月20日正式結束，為期十周。
畢業(yè)實(shí)習進(jìn)程一般分為三個(gè)階段：
第一階段：了解熟悉階段。了解實(shí)習單位的基本情況。
第二階段：專(zhuān)業(yè)實(shí)習階段。針對本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，在指導教師指導下進(jìn)行實(shí)際工作鍛煉，深入到實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)工作中去，向有關(guān)同志請教、收集或摘錄有關(guān)資料。
第三階段：實(shí)習總結階段。整理有關(guān)資料，向有關(guān)實(shí)習單位答謝，撰寫(xiě)實(shí)習報告
學(xué)生教育實(shí)習計劃15
作為一名有著(zhù)教師夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習可提高我們各項教師技能。本次教育實(shí)習，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實(shí)習學(xué)校是韶關(guān)樂(lè )昌城關(guān)中學(xué)。
一、實(shí)習目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識、基礎理論和教師技能得到一個(gè)檢驗和鞏固的機會(huì )，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的'一次演練。
2、通過(guò)觀(guān)察和了解實(shí)習學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習，更好的提高自己教師技能。
3、通過(guò)實(shí)習，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調整與改進(jìn)，爭取以狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進(jìn)一步培養在實(shí)際工作中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、設計和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。
5、在本次教育實(shí)習中，更好的學(xué)會(huì )與人相處，協(xié)調自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實(shí)習時(shí)間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：月下旬至月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真備課，編寫(xiě)詳細教案。完成五個(gè)一，根據教育要求認真學(xué)習教育實(shí)習相關(guān)文件，學(xué)習教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見(jiàn)習階段：第一周月20日至月25日
�。�1）聽(tīng)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
�。�2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任......
學(xué)生教育實(shí)習計劃16
教育見(jiàn)習是教育實(shí)習的準備階段（我系教育實(shí)習分“見(jiàn)習”、“體驗性實(shí)習”、“研究性實(shí)習”三個(gè)階段），是師范教育課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結合、接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。見(jiàn)習生在實(shí)踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過(guò)了解中學(xué)英語(yǔ)教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內容、過(guò)程、細節和意義，能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為體驗性實(shí)習作好準備。
20xx級119名師范生在進(jìn)入高年級后先后系統地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓練�，F已進(jìn)入教育見(jiàn)習階段，本次見(jiàn)習安排在20xx年5月27日— 6月8日（校歷第13、14兩周），具體內容如下：
一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的目的與要求
通過(guò)見(jiàn)習中學(xué)英語(yǔ)教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過(guò)對學(xué)校、班級、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀(guān)察活動(dòng)，發(fā)現自己感興趣的.教育、教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)較為深入的調查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）與中學(xué)實(shí)踐導師建立初步聯(lián)系，虛心向實(shí)踐導師學(xué)習和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見(jiàn)習的基本內容
1、班主任工作見(jiàn)習
班主任工作見(jiàn)習的主要內容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨、觀(guān)察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。
�。�2）聽(tīng)取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計劃。
�。�3）了解班主任的日常工作職責，學(xué)生管理的基本方法和手段。
�。�4）在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
�。�5）觀(guān)察、調查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習、生活和思維的特點(diǎn)，并用見(jiàn)習日志的方式做好記錄。
2、英語(yǔ)課堂教學(xué)見(jiàn)習
見(jiàn)習生應觀(guān)摩實(shí)踐導師課堂教學(xué)（除每天聽(tīng)自己見(jiàn)習班原英語(yǔ)教師的課外，還應在征得同意的基礎上，爭取多聽(tīng)該實(shí)習學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)教師的課），并爭取旁聽(tīng)該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，特別是“說(shuō)課”和“評課”活動(dòng)，虛心學(xué)習教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了每天做好聽(tīng)課筆記外，見(jiàn)習生必須從自己所聽(tīng)的課中選擇至少5節有典型意義的課，完成以下教學(xué)觀(guān)察報告，具體任務(wù)如下：
任務(wù)一
觀(guān)察一堂中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標語(yǔ)的“輸入”、“使用”、以及語(yǔ)言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例，填充“表格一”：記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結構是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見(jiàn)習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)。
任務(wù)二
畫(huà)一張班級座位分布圖，每個(gè)小方框表示一個(gè)學(xué)生。在發(fā)言的學(xué)生方框中打點(diǎn)，以記錄學(xué)生在課堂發(fā)言的次數并統計學(xué)生在課堂學(xué)習活動(dòng)中參與的比例。
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