培訓計劃精華【7篇】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃7篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強�！�，致力建設質(zhì)量高、有特色、現代化的基礎教育名校。
以學(xué)校管理高層次、師資隊伍高素質(zhì)、育人環(huán)境高品質(zhì)、課堂教學(xué)高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量為辦學(xué)目標，著(zhù)力塑造一支“可親”、“可學(xué)”、“可信”、“可敬”的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，到20xx年學(xué)校大專(zhuān)以上學(xué)歷教師達95%，基本實(shí)現“小學(xué)教師大專(zhuān)化”。
加強教師繼續教育工作，積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師基本功水平和使用現代教育技術(shù)能力。
建立健全教育科研體系及其管理制度，鼓勵教師進(jìn)行教育科研活動(dòng)，每年至少有3篇教學(xué)論文在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表。
實(shí)行競爭上崗、優(yōu)聘劣汰，整體提高師資隊伍質(zhì)量，努力建設一支素質(zhì)精良、結構合理、相對穩定、德才兼備的師資隊伍。
實(shí)施校園名師工程，著(zhù)力培養骨干教師。到20xx年要有1---2名鎮級知名教師。
三、工作措施
1、調查摸底，弄清情況。截至20xx年秋，我校在冊在崗教師6人，學(xué)歷達標率99%，其中：本科學(xué)歷2人，占33%；專(zhuān)科學(xué)歷2人，占33%；中師及相應合格學(xué)歷2人，占33%。
2、宣傳動(dòng)員，提高認識。幫助教師認識到學(xué)歷是衡量教師知識水平、綜合素質(zhì)的重要標志之一，合格學(xué)歷是對教師上崗從教的基本要求，高度認識學(xué)歷提高的.必要性和緊迫性。
3、落實(shí)責任，鼓勵引導。學(xué)校領(lǐng)導要高度重視教師學(xué)歷提高工作，將教師學(xué)歷提高工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的大事來(lái)抓。對于學(xué)歷提高難度較大或不愿意參加學(xué)歷提高學(xué)習的教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步調整到適合發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)的工作崗位。
4、夯實(shí)措施，逐步實(shí)施。一是鼓勵引導教師積極參加學(xué)歷提高培訓，為教師參加學(xué)習培訓提供方便并按政策報銷(xiāo)有關(guān)學(xué)習費用。二是選送參加各種省市、區骨干教師培訓的教師學(xué)歷必須達到相應學(xué)歷提高要求。三是把好教師入門(mén)關(guān)，凡調入本校教師學(xué)歷必須達到專(zhuān)科以上。
5、加強領(lǐng)導，注重管理。學(xué)校成立學(xué)歷達標和提高工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校教師學(xué)歷提高工作。
培訓計劃 篇2
為做好暑期教師培訓工作，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)，現擬定XX年暑期教師培訓工作計劃。
一、組織機構
1、暑期培訓工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：羅淑華
副組長(cháng)：劉俊義
成 員：方曉紅 龔永菊 楊曉嵐 唐 平 向曉明 呂婧 莊永桃 柯春常 肖世燕 毛傳偉
2、職 責：負責擬定培訓計劃、組織實(shí)施并督導檢查培訓落實(shí)情況。
二、校本培訓
（一）培訓時(shí)間
自主學(xué)習時(shí)間：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培訓時(shí)間：8月30日-31日，其中：8月30日為學(xué)校集中培訓；8月31日全轄區集中培訓（具體安排待中心學(xué)校通知）。
（二）培訓內容
1、開(kāi)展政策法規教育
�、� 學(xué)習《中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)標準》（試行）（教師〔XX〕1號）；
�、� 學(xué)習《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（鄂政發(fā)〔XX〕16號）；
�、� 學(xué)習《省教育廳關(guān)于印發(fā)<湖北省中小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)登記辦法>的通知》（鄂教師[XX]1號）；
�、� 學(xué)習市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設等有關(guān)文件。
�、� 學(xué)習一本教育專(zhuān)著(zhù)（自定）。
2、開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓
開(kāi)展“課內比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評價(jià)研討活動(dòng)。
3、教師自學(xué)反思
�、僬砑袑W(xué)習筆記；②撰寫(xiě)集中學(xué)習心得體會(huì )1篇（不少于1500字）。
（三）集訓要求
1、擬定集訓日程表精心組織。
2、集訓簽到，嚴肅紀律。全體教師必須按時(shí)參加集訓并簽到，不得曠會(huì )、遲到、早退、擅離會(huì )場(chǎng)，若有違反，則按勞動(dòng)出勤管理制度執行。
3、教師要作好學(xué)習筆記（包含自主學(xué)習內容），撰寫(xiě)心得體會(huì )。教師學(xué)習心得體會(huì )文章在開(kāi)學(xué)第一周內完成，上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室 XX XX秋 暑期培訓，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4、本次培訓按10學(xué)時(shí)的培訓時(shí)長(cháng)登記在教師個(gè)人的繼續教育培訓證書(shū)中。以簽到表、心得體會(huì )文章、個(gè)人學(xué)習筆記為憑據進(jìn)行集中培訓的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓的人員一律不登記學(xué)分。
三、上級集中培訓
（一）市級培訓
1、幼兒保育員培訓（1人）
培訓時(shí)間：7月16日—7月21日
參訓對像：全宗秀
培訓地點(diǎn)：市繼教中心
2、新任班主任崗位培訓（1 人）
培訓時(shí)間：8月24日—8月28日
參訓對像：郭秀林
培訓地點(diǎn)：市繼教中心
（二）州級培訓
1. 培訓內容：
(1)課程標準解讀。一是課標在哪些方面做了修訂，修訂的'目的和意義。二是修訂版課標的基本理念和基本要求。三是如何把課程標準的精神貫徹在課堂教學(xué)中。
(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標。二是修訂教材與原教材的區別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強了，哪些內容進(jìn)行了調整等等。
(3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導：如何把教材修訂精神和修訂內容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析：選取不同案例（播放光盤(pán)課例或現場(chǎng)做課），然后進(jìn)行點(diǎn)評。
2. 培訓學(xué)科及對象：
序號
姓 名
學(xué)科
1
胡夷平
音樂(lè )
2
趙正龍
科學(xué)
3
柯春常
數學(xué)
4
肖世燕
英語(yǔ)
5
呂 婧
信息
3. 具體培訓安排見(jiàn)下表。（各學(xué)科培訓當天上午8:00以前到培訓地點(diǎn)簽到）
學(xué) 科
培訓專(zhuān)家派遣單位
培訓地點(diǎn)
培訓時(shí)間
數 學(xué)
人民教育出版社
恩施市實(shí)驗小學(xué)
7.20～21
英 語(yǔ)
人民教育出版社
恩施市施州民族小學(xué)
7.22～23
科 學(xué)
河北省人民出版社
恩施市實(shí)驗小學(xué)
7.23～24
信息技術(shù)
華中師范大學(xué)出版社
恩施市實(shí)驗小學(xué)
7.25～26
音 樂(lè )
河北省少兒出版社
恩施市施州民族小學(xué)
7.24～25
（三）省級培訓
1、農村教師素質(zhì)提高工程培訓（2人）
培訓時(shí)間：7月4日—7月22日
培訓地點(diǎn)：武漢市高校
培訓內容及對象：（1）中小學(xué)班主任（1人）——陳娜
�。�2）藝術(shù)輔導教師（1人）——陳鴻
四、培訓保障
1、強化認識，加強領(lǐng)導。
教師培訓是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。各學(xué)校要進(jìn)一步強化責任意識，認真組織安排好教師培訓工作，統籌安排好時(shí)間，保質(zhì)保量完成暑期各項培訓任務(wù)。
2、強化檢查，注重實(shí)效。
學(xué)校高度重視教師暑期培訓工作，指定專(zhuān)人負責，對教師參訓過(guò)程進(jìn)行跟蹤了解，強化過(guò)程管理與考核，確保培訓工作落到實(shí)處。培訓人員應嚴格按培訓要求進(jìn)行規定學(xué)時(shí)與內容的學(xué)習，若不遵守培訓相關(guān)規定與要求而造成嚴重負影響的，將予以通報批評。參與培訓各級培訓任務(wù)者在結束要及時(shí)進(jìn)行培訓學(xué)習總結，并以電子文本形式于9月5日前傳至舞陽(yáng)辦事處中心學(xué)校。
恩施市第三實(shí)驗小學(xué)
培訓計劃 篇3
一、 培訓計劃說(shuō)明
為了確保20xx年度應屆本科畢業(yè)生進(jìn)入我單位工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好畢業(yè)生入廠(chǎng)導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩步成長(cháng)，現提出20xx年度應屆畢業(yè)生培養計劃方案，具體情況如下：
二、 培訓計劃方案概況
培訓目的：
�。�1）使畢業(yè)生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變；
�。�2）使畢業(yè)生系統了解本單位生產(chǎn)各部門(mén)情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。
�。�3）培養畢業(yè)生職業(yè)意識，規范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門(mén)、車(chē)間、班組骨干力量
培訓時(shí)間：20xx年8月1日-20xx年8月1日（1年）
培訓要求：師帶徒（綜合車(chē)間負責人為實(shí)習生在培訓工作的'第一負責人，對培訓工作進(jìn)行指導、監督、協(xié)調安排并及時(shí)反饋相關(guān)信息。） 培訓對象：20xx年新入職大學(xué)生（3人）。
負責部門(mén)：技術(shù)科
參與部門(mén)：技術(shù)科、勞動(dòng)人事科、綜合車(chē)間（機加車(chē)間、裝配車(chē)間）
培訓具體實(shí)施計劃
一、 培訓目標
二、 培訓方法
采用講授、理論加實(shí)踐相結合應用、實(shí)習老師指導、送外培訓
三、 培訓內容
本次培訓分為三個(gè)階段，階段學(xué)習在根據每月生產(chǎn)計劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進(jìn)行理論輔導后在由車(chē)間班組師傅進(jìn)行實(shí)作指導。具體指導內容見(jiàn)師徒合同。
階段學(xué)習的主要內容如下：
1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠(chǎng)安全教育（由勞動(dòng)人事科安全員負責）
1）觀(guān)看工廠(chǎng)宣傳片介紹。
2）了解工廠(chǎng)現狀，人員和機構設置情況。
3）介紹工廠(chǎng)職工考勤、日�？己斯芾碇贫�。
4）進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育培訓。
2、第二階段：機加車(chē)間（由綜合車(chē)間胡輝建負責）
5）了解機床工的安全操作規程。
6）了解車(chē)床的分類(lèi)及型號編制以及車(chē)床基本運動(dòng)情況。
7）了解車(chē)削加工的特點(diǎn)及運用。
8）了解車(chē)床的主要部件及功用。
9）了解車(chē)刀的種類(lèi)及使用方法。
10 了解典型表面車(chē)削加工方法。
3、第三階段：裝配車(chē)間（由裝配車(chē)間張菊英、楊建紅、趙寧負責）
11）掌握組調工的安全操作規程。
12）掌握材料的基本知識。
13）掌握車(chē)間儀器儀表的使用。
14）掌握車(chē)間現有繞線(xiàn)機的使用方法。
15）掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。
16）掌握工班長(cháng)的職責。
17) 掌握班組長(cháng)的領(lǐng)料程序及注意事項。
18）掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。
19) 掌握產(chǎn)品的現場(chǎng)應用知識。
四、 培訓時(shí)間
第一階段：集中培訓5天
20xx年8月5日-20xx年8月10日
第二階段：機加車(chē)間實(shí)習培訓階段1個(gè)月
20xx年8月10日-20xx年9月10日
第三階段：裝配車(chē)間實(shí)習培訓階段11個(gè)月
20xx年9月10日-20xx年8月1日
五、 培訓老師
第一階段： 楊 俊
第二階段: 胡輝建
第三階段：張菊英、楊建紅、趙寧
理論指導：主管產(chǎn)品工程師
培訓監督： 田斌、韓陽(yáng)陽(yáng)
六、 培訓評估
此次培訓各項目成績(jì)均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。 培訓主要采�。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進(jìn)行。 月評估：每月對實(shí)習生進(jìn)行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。（見(jiàn)附表1）
階段評估：（附表2）
第一階段：由人力資源部組織進(jìn)行考察與評估（安全理論考試）
第二階段：由機加班組負責人配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
1、 實(shí)習生實(shí)習總結。
2、 機加崗位安全考試。
3、 機加理論和實(shí)作考試。
4、 車(chē)間主任不定期的相關(guān)機加知識提問(wèn)。
第三階段：由裝配車(chē)間兩位班組負責人及班組技術(shù)員配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
1、 實(shí)習生實(shí)習總結。
2、 組調工崗位安全考試
3、 產(chǎn)品理論和實(shí)作考試（變壓器的繞制及整機組裝、）產(chǎn)品故障處理、產(chǎn)品電氣指標測試及驗收）。
4、 車(chē)間主任不定期對產(chǎn)品知識提問(wèn)。
第四階段：綜合上述的評估，檢查實(shí)習生是否達到目標要求，目標要求未達到的，繼續留在該目標階段實(shí)習，直至實(shí)習成績(jì)合格。方可進(jìn)
培訓計劃 篇4
能在萬(wàn)物復蘇的春季里加入職院附屬學(xué)校這個(gè)大家庭，開(kāi)始一段新旅程，我感到很榮幸。與大家共事的4天時(shí)間里，我看到了大家對工作的熱情和積極用心，深受感染。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方，每一位教師都值得我學(xué)習。
跟崗期間，我有以下計劃：
一、認真學(xué)習教學(xué)技能
我是個(gè)教育行業(yè)的新人，沒(méi)有太多教學(xué)經(jīng)驗，因此在跟崗期間，我會(huì )認真備好每一節課，并及時(shí)向導師和周?chē)渌處熣埥�，敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)，積極詢(xún)問(wèn)其他教師的意見(jiàn)，在糾正自身錯誤中得到成長(cháng)。同時(shí)積極旁聽(tīng)其他老師的課，認真做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習教師的語(yǔ)言、語(yǔ)調、身體語(yǔ)言等，總結其他教師在課堂上的課堂氣氛把控方法，了解和學(xué)習課堂的指示性語(yǔ)言，課后學(xué)會(huì )總結，有所思考，從其他老師的`課堂中汲取營(yíng)養。盡可能地多聽(tīng)不同年級的課，學(xué)習不同風(fēng)格教學(xué)。
此外，我也會(huì )補修教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識，做到理論與實(shí)踐相結合。
二、努力學(xué)習當一名班主任
班主任的工作看起來(lái)瑣碎，但實(shí)際考驗著(zhù)教師的組織能力和溝通能力。我會(huì )積極向導師請教，幫助導師完成班級班主任常規工作，包括帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀、早操、就餐、午休等工作，并學(xué)習與學(xué)生、家長(cháng)溝通，認真觀(guān)察導師的溝通方式，同時(shí)在實(shí)際工作中學(xué)習組織學(xué)生活動(dòng)，在觀(guān)摩中學(xué)習上班會(huì )課。另外，應該經(jīng)常在實(shí)踐中反思，知道自己做得好與不好的地方，并明確下次的做法。
三、積極提升自身涵養
教師總是潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生影響，但若想給學(xué)生一杯水，教師自身應先有一桶水，因此教師應該有良好的涵養和豐富的知識儲備。不論是教師師德，還是三筆字等基礎技能，或是知識面，我都不會(huì )輕視。我計劃在認真參加學(xué)校安排的培訓的同時(shí)，積極研讀教學(xué)大綱，平日里每周練字，每月讀兩本書(shū)。
多觀(guān)察、多思考、多總結、多提問(wèn)，我會(huì )努力做到這幾點(diǎn)，爭取早日成為一名合格的教師。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標：為加強規培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習能力，規范醫療行為，保證醫療質(zhì)量和醫療安全，通過(guò)崗前培訓，提高規培人員的臨床應變和急救能力，以保證臨床培訓期間，能夠順利、安全的完成學(xué)習任務(wù)。
二、培訓時(shí)間：20xx年7月11日—20xx年7月13日
三、培訓方式：理論與實(shí)踐結合的方式。
四、培訓部門(mén)：繼教科
五、培訓重點(diǎn)：
培訓內容以法律法規、核心醫療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫保等為主。
六、培訓安排（略）
七、培訓要求：
(一)、紀律要求：
為保證規培學(xué)員在培訓期間有一個(gè)良好的.學(xué)習、生活環(huán)境，維護正常的管理秩序，順利完 成崗前培訓任務(wù)，請自覺(jué)遵守以下規定：
1、做到儀表端莊，衣著(zhù)整潔、大方;
2、上課需提前10分鐘到場(chǎng)，嚴禁早退、曠課。因故必須請假時(shí)，須提交書(shū)面申請，經(jīng)醫教科、護理部批準后方能請假;
3、愛(ài)護公物，維護會(huì )場(chǎng)衛生，嚴禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點(diǎn);
4、按照培訓計劃，認真聽(tīng)課，努力完成崗前培訓學(xué)習，培訓完畢須考試(考核)合格方能進(jìn)入臨床進(jìn)行學(xué)習;
5、上課時(shí)須將手機關(guān)機或關(guān)至振動(dòng)。
以上規定，將做為考核內容，如有違反，視情節輕重，可視為考核不合格。
(二)、考核要求：
1、考核方式：
急救技能采用模具演練。
2、考試地點(diǎn)：
瀘州醫學(xué)院附屬醫院臨床技能中心。
3、考試時(shí)間：
20xx年7月14日
4、考核標準認定：
考核成績(jì)85分合格，低于85分者計為不合格�？己撕细裾卟啪邆溥M(jìn)入學(xué)習的條件，不合格者補考合格后才具備條件進(jìn)入下一階段學(xué)習。
培訓計劃 篇6
培訓目的：
為進(jìn)一步加強我院學(xué)生干部的建設，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)具有全局意識，責任意識，效率意識，創(chuàng )新意識的優(yōu)秀團體。
培訓目標：
希望學(xué)生干部通過(guò)本次培訓能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，在今后的學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會(huì )的工作能夠更加流暢。
培訓意義：
通過(guò)培訓，使學(xué)生干部明確自己的職責要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導學(xué)生干部應如何處理好學(xué)習，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓對象：音樂(lè )學(xué)院學(xué)生會(huì )干部
培訓部門(mén)：分團委組織部
培訓內容：
一 增強學(xué)生會(huì )成員的服務(wù)意識和責任感。
樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。服務(wù)意識是最重要的，如果沒(méi)有良好的服務(wù)意識那么就缺少了在學(xué)生會(huì )的干勁，因此就會(huì )造成學(xué)生會(huì )工作效率的低下，既然身為學(xué)生干部，就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著(zhù)一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底，既然選擇了當學(xué)生干部，理所當然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏(yíng)效果，何樂(lè )而不為呢？
二 培養學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)
一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當別人批評你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(cháng)補短，一個(gè)團體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三 培養學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導能力
在學(xué)生會(huì )工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開(kāi)展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng )新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的'小事，細微之處總關(guān)情��！然而責任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責任心的干部絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四 文學(xué)素養 人際交往溝通的培訓
1. 學(xué)習與學(xué)生工作分配的問(wèn)題
2. 學(xué)生干部的公共社交禮儀
3. 工作態(tài)度
4. 獎罰分明，與干事的交流相處
5. 學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6. 如何發(fā)展該部門(mén)的職能，使該部門(mén)的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓 Word Excel
在學(xué)生會(huì )工作會(huì )應用到許多操作方面的東西，比如說(shuō)word Excel，尤其是學(xué)生會(huì )后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會(huì )造成工作效率低，因此組織培訓使用word Excel軟件是其中一項重要的工作。
培訓計劃 篇7
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培養目標：提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。著(zhù)力完成以下目標：
1、師德行為培養。更新師德觀(guān)念，調整師德行為；
2、樹(shù)立“備課”的全程觀(guān)念，落實(shí)新課改、新理念的教育思想；熟悉新教材體系及新課程標準的要求，掌握和運用現代教育手段，理解和熟悉現代教學(xué)設計的新理念新方法，提高教學(xué)設計理論素養。
3、針對現代教育教學(xué)、學(xué)校生存和發(fā)展、師資隊伍建設和教師發(fā)展的需要，通過(guò)“全員賽課”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教師基本教學(xué)技能，落實(shí)教學(xué)常規和教研常規，提高學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
4、以集體備課、教學(xué)公開(kāi)課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的集體智慧，開(kāi)展“一周一課一評議”的活動(dòng)，檢驗備課的實(shí)際效果，找出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋調整，為二次備課提供素材，切實(shí)提高備課實(shí)效。
5、教學(xué)反思。對個(gè)人的備課和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)備課策略，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
二、主要內容和基本形式
1、個(gè)人自學(xué)。以個(gè)人強烈的提高本人教學(xué)能力意愿，做好教師的校本培訓工作。
2、集體學(xué)習。通過(guò)專(zhuān)家講座的形式開(kāi)展師德培訓，提高教師的職業(yè)道德打造一支師德高尚的教師隊伍。
3、以集體備課、教學(xué)公開(kāi)課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的集體智慧，開(kāi)展“一周一課一評議”的活動(dòng)，檢驗備課的.實(shí)際效果，找出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋調整，解決“不會(huì )備課”和“備課不科學(xué)”的問(wèn)題，使備課這一重要教學(xué)環(huán)節逐步走向規范化、科學(xué)化。
4、通過(guò)“一人一課”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教師基本教學(xué)技能，落實(shí)教學(xué)常規和教研常規，提高學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，促進(jìn)師資隊伍建設和教師發(fā)展。
三、保障措施和預期效果
1、由教務(wù)處協(xié)商制定20xx上半年校本培訓活動(dòng)計劃，并由校長(cháng)室審核、批準。
2、認真落實(shí)校本培訓管理制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習與筆記檢查制度、校本培訓年度考核等級評定制度、結對互助幫輔制度、外出學(xué)習返校匯報制度、骨干教師與學(xué)科帶頭人年度考核制度等，促進(jìn)校本培訓的制度化、規范化建設。
3、依托專(zhuān)家、教研員來(lái)校講座培訓、聽(tīng)課指導，進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”。繼續推行骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師幫扶結對制度，加強老師之間互相學(xué)習交流，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)新進(jìn)教師、專(zhuān)任學(xué)科教師盡快適應新環(huán)境，業(yè)務(wù)水平有較大提高。
4、加大教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入，借助公共科目培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等平臺，促進(jìn)個(gè)人自學(xué)與教研組研討相結合，推動(dòng)學(xué)習型組織建設。
5、做好校本培訓的考核工作，對認真參加培訓活動(dòng)，完成各項培訓任務(wù)的學(xué)員，按獎勵制度給予表?yè)P、獎勵。
【培訓計劃】相關(guān)文章：
員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03
培訓計劃（精選）08-02
培訓計劃(精選)08-02
培訓計劃（經(jīng)典）07-31
（經(jīng)典）培訓計劃08-15
[經(jīng)典]培訓計劃08-15
(經(jīng)典)培訓計劃08-31
培訓計劃[經(jīng)典]09-15
[精選]培訓計劃10-05
培訓計劃[精選]10-07