個(gè)人計劃3篇（必備）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的個(gè)人計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人計劃 篇1
一、指導思想：
教學(xué)工作，緊密?chē)@學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期的工作要點(diǎn)，以新課程標準為指導，全面貫徹和認真落實(shí)教師的“備課、授課、審批、輔助、考核”。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自我發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
二、主要任務(wù)
1、認真學(xué)習“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源，查閱相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)資料，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)記錄和教學(xué)理論講座視頻，學(xué)習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)課程標準，并撰寫(xiě)一定質(zhì)量的自學(xué)筆記，一學(xué)期八次。期末交一份高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度，提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)相互提高。這學(xué)期按照學(xué)校的要求參加了18場(chǎng)以上的講座。內容真實(shí)，有一定的質(zhì)量評價(jià)。本學(xué)期積極參加雙周刊計算機遠程培訓，并做好記錄和自學(xué)筆記，按時(shí)完成。
3、認真理解和掌握“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試”的基本要求。
4、認真制定學(xué)�！叭濉逼陂g“基礎型”教師隊伍建設實(shí)施細則，做好“基礎型”教師的初評工作。
三、英語(yǔ)教學(xué)
這學(xué)期我在教四年級的英語(yǔ)。小學(xué)低年級英語(yǔ)教學(xué)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為目標，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣放在首位，注重分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標和任務(wù)
1、能夠按照第四次會(huì )議和第三次會(huì )議的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能夠根據第四次會(huì )議的要求掌握所學(xué)的句型。
3、能夠運用日常交際語(yǔ)言，善用四向句型，溝通簡(jiǎn)單，說(shuō)話(huà)大膽，發(fā)音正確。
4、借助圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示，能夠理解清晰的文字和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的寫(xiě)作習慣。
6、養成良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習慣。
7、可以使用rele。
3、能夠運用日常交際語(yǔ)言，善用四向句型，溝通簡(jiǎn)單，說(shuō)話(huà)大膽，發(fā)音正確。
4、借助圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示，能夠理解清晰的文字和錄音。
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1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習中使用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的`可持續發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做，進(jìn)行了大量的語(yǔ)言訓練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面高效的作業(yè)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)作習慣，書(shū)寫(xiě)工整規范正確。
5、根據“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試”的基本要求，每節課結束后都要對學(xué)生進(jìn)行測試，以提高他們的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)要全面開(kāi)展，新課結束后要制定詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強學(xué)習，提高質(zhì)量
利用專(zhuān)業(yè)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和借鑒名師，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
個(gè)人計劃 篇2
我作為一名物業(yè)管理人員，在20xx年的物業(yè)管理工作中，除了加強相關(guān)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習外，還特別注意職業(yè)品德的培養，在工作中，我以思想上清正廉潔；工作中客觀(guān)公正，實(shí)事求是；業(yè)務(wù)上精益求精為行為準則，嚴格要求自己，并取得了良好的成績(jì)，為了在20xx年的物業(yè)管理工作中取得進(jìn)步，特制定20xx年工作計劃。
作為一名物業(yè)管理人員，我認為應加強以下幾個(gè)方面的內容：
1、愛(ài)崗敬業(yè)是物業(yè)管理人員職業(yè)道德規范的首要前提。作為一名物業(yè)管理人員應該充分認識到自己的本職工作的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，做到干一行愛(ài)一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在20xx年的工作中，我將要求自己在工作中更加自覺(jué)主動(dòng)地履行崗位職責，以積極向上的健康心態(tài)做好本文來(lái)源： 工作，牢固樹(shù)立全心全意為業(yè)主服務(wù)的.思想，正確處理責、權、利三者關(guān)系；要求自己具有強烈的事業(yè)心、責任感和高度負責的精神，嚴格遵守公司的物業(yè)管理法規和條例，杜絕搞損害廣大業(yè)主利益和侵犯業(yè)主合法權益的事件發(fā)生，做到各盡職守。
2、熟悉法規。物業(yè)管理工作涉及面廣，為了正確處理各方的關(guān)系，在20xx年里，我要加強物業(yè)管理方針、政策和各種法律法規與制度的學(xué)習，確保自己在物業(yè)管理工作過(guò)程中處理問(wèn)題的正確性，同時(shí)從日常清潔管理、消防與安全保衛、房屋與工程設備維修管理、緊急意外事情的發(fā)生、業(yè)主投訴等方面確保處理的準確性和及時(shí)性，做到各事項處理方法運用恰當，加強學(xué)習，經(jīng)常充電，力戒浮躁，努力提升自身的業(yè)務(wù)水準。
3、客觀(guān)公正。這是物業(yè)管理人員職業(yè)道德規范的靈魂。物業(yè)管理工作的首要職能就是對各項物業(yè)活動(dòng)進(jìn)行客觀(guān)公正的服務(wù)，其本質(zhì)特征體現為“真實(shí)性”，離開(kāi)了實(shí)際發(fā)生的客觀(guān)事項去進(jìn)行處理只會(huì )損害業(yè)主及其他方面的合法權益。而公正的本質(zhì)則體現為合理性，對物業(yè)管理事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅是職業(yè)道德規范的要求，也是物業(yè)管理人員個(gè)人品德的體現，物業(yè)管理工作實(shí)踐中經(jīng)常出現的若干矛盾和問(wèn)題，大多與此相關(guān)。因此，作為業(yè)主的“貼心管家”，我做為物業(yè)管理人員必須正確行使自己的職權，必須強化自身品德修養和職業(yè)道德修養，以為廣大業(yè)主進(jìn)行服務(wù)。
4、誠信服務(wù)。誠信是物業(yè)管理的根本。事實(shí)證明，凡是出現了誠信危機的管理，在工作中，將始終把業(yè)主的利益放在第一位,把誠信放在首位，同時(shí)也喚起業(yè)主的誠信意識，使物業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系，形成良性循環(huán)。
個(gè)人計劃 篇3
為適應當前教育改革的需要，加大教研力度，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，搞好本學(xué)期教學(xué)，制定以下教研計劃：
第一、提高自身對教研工作的認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要培養大批適應新世紀需要的新型的社會(huì )主義建設者和接班人，提高自身的教研水平，以教育教研為先導，優(yōu)化教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收。
第二、努力提高運用現代教學(xué)手段的能力，刻苦鉆研電腦教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現代化教學(xué)設備的作用，使之服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。提高教學(xué)質(zhì)量，力爭走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電腦教學(xué)的新路子。
第三、堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持聽(tīng)課，繼續加強對現代化教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷總結經(jīng)驗找出差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題，加強對學(xué)生的輔導，根據不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習要求做到教育，有的放矢，耐心輔導，因材施教，學(xué)生在原有基礎之上都有最大進(jìn)步。
第四、根據上級要求及本校實(shí)際，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎上繼續努力，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力，利用好現代化教學(xué)設備為教學(xué)服務(wù)。
第五、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。本學(xué)期我們語(yǔ)文組的教研專(zhuān)題仍然延續上學(xué)期的教研專(zhuān)題《朗讀的技巧和方法》。在課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，突出教研專(zhuān)題，培養學(xué)生朗讀的興趣，提高學(xué)生朗讀水平。在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識。
第六、在新教育形式下，重新認識教育規律，總結當代小學(xué)生的心理活動(dòng)規律，向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復式教學(xué)方法，要立足于培養學(xué)生的能力，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng )新能力。
第七、學(xué)習的'教育教學(xué)文章、書(shū)籍，作好學(xué)習筆記，并做到學(xué)以至用。樹(shù)立新型的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者，成為學(xué)習真正的主體。
第八、認真學(xué)習新課程標準，積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論，使自己真正轉變教育觀(guān)念。并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
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