幼兒園科研計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的幼兒園科研計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園科研計劃1

　　幼兒園學(xué)期教科研工作計劃

　　一、指導思想

　　深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創(chuàng )新”的課程研究總原則下，突顯語(yǔ)言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　2、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果。

　　3、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

　　三、具體內容及措施

　　一立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程。

　　1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎

　　隨著(zhù)終身教育的提出和學(xué)習化社會(huì )的到來(lái)，基礎教育的功能正在被重新定義。我們必須根據新的基礎教育理念來(lái)調整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì )和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀(guān)念。

　　學(xué)習重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。

　　學(xué)習形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

　　2、反思總結，創(chuàng )造性實(shí)施課程

　　以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀(guān)念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，我們要全面分析，抓準主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò )制定過(guò)分追求內容的一應俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗；各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長(cháng)資源的利用方面，更多的是要求家長(cháng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(cháng)作為教育資源等。

　　在實(shí)施過(guò)程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著(zhù)新觀(guān)念實(shí)施課程，不流于形式，不浮于表面；二是要根據幼兒興趣和需要創(chuàng )造性實(shí)施課程，要結合我區、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工，尤其是設計，讓自己與課程一起成長(cháng)一些老師照本宣科現象、畫(huà)虎畫(huà)皮現象還比較重。三是在主題的確立上，目的性要更強，內容選擇更具可行性，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統性、整合性，家庭社區資源的利用更具開(kāi)放性，總結反思更具針對性。

　　擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動(dòng)的可持續發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內容的整合，強調環(huán)境與主題的密切結合，注重家庭社區資源的利用，做到每周一小結，活動(dòng)結束全面的定期開(kāi)展全面的匯總交流會(huì )，使反思既具有小時(shí)間性段的細膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累，注重觀(guān)察和總結，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(cháng)。

　　擬：對每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。

　　擬：進(jìn)一步提高教師對幼兒語(yǔ)言表現的敏感性，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀(guān)察與反思，期末能結集成冊。

　　2、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路。

　　能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內心敞亮、獨特性地顯現和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗的基礎上要全面探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路。根據新《綱要》精神，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構建性的知識轉變，做到課程的.生活化、幼兒化、社會(huì )化、長(cháng)遠化，教育內容的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、經(jīng)驗化。

　　教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構，要走進(jìn)童心世界，通過(guò)設計生成一些滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng)，運用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習潛能，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現、自主建構，鼓勵幼兒去認識、去探索、去表達自我、表現自我；并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，利用社區、家長(cháng)的資源，使主題活動(dòng)不斷升華。

　　擬開(kāi)展“我是小主人”、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng)

　　3、依托現代教育設備，開(kāi)展現代教育。

　　本學(xué)期，我園將在每班配備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò )。我園要引導教師充分運用現代教育信息技術(shù)和設備，提高教師運用現代信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)際能力，制作課件開(kāi)展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對性要強，逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

　　三、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

　　培養自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導的，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言能力的培養目標。本學(xué)期將有以下措施：

　　1、一如既往倡導“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息等活動(dòng)的水平。

　　2、創(chuàng )新幼兒活動(dòng)內容，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng )造性地設計一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開(kāi)展好“小導游”的活動(dòng)。

　　3、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養機制，推陳出新，做實(shí)做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。

　　4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動(dòng)；每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語(yǔ)表達力等綜合素質(zhì)的提高。

　　本學(xué)期主要工作安排

　　二月份：完成各級各類(lèi)計劃、教師拿手課展示、幼小銜接

　　三月份：春游園內生成性主題活動(dòng)展示

　　四月份：對片展示半日活動(dòng)語(yǔ)言區幼兒活動(dòng)展示

　　五月份：青年教師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動(dòng)

幼兒園科研計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念，以貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線(xiàn)，遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導”的原則，引領(lǐng)全市各級各類(lèi)幼兒園開(kāi)展常態(tài)教研、專(zhuān)題教研，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開(kāi)發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng )設，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習品質(zhì)培養。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和幼兒園內涵發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏Ｒ帯傲ⅰ眻@。全市各級各類(lèi)幼兒園要建立園本教研制度，加強教師分層培訓，做實(shí)做強園本教研。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn)，聚焦本園問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，提高教研實(shí)效性。結合實(shí)踐引導教師有重點(diǎn)的讀書(shū)學(xué)習，深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設》等專(zhuān)著(zhù)，引導園長(cháng)和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀(guān)察評價(jià)，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力。結合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學(xué)基本功培訓，鼓勵自學(xué)自練，互幫互評，區、園層面要舉行相應的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)體系，規范日常教育教學(xué)常規，評價(jià)的過(guò)程是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，評價(jià)應自然地伴隨著(zhù)整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行。

　�。ǘ�）游戲“樂(lè )”園。倡導“自由、自主、創(chuàng )造、愉悅”的游戲精神，規范幼兒園一日活動(dòng)的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強調幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí)，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí)，重點(diǎn)研究戶(hù)外體育游戲和區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，因園制宜創(chuàng )設游戲環(huán)境，分析游戲材料的價(jià)值，有效開(kāi)展過(guò)程性的觀(guān)察、記錄。讓集體教育活動(dòng)和區域游戲、戶(hù)外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現幼兒園課程的完整性、兒童學(xué)習的豐富性和發(fā)展的多元性。

　　本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、研討會(huì )，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設水平。

　�。ㄈ�）生態(tài)“潤”園。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位，服務(wù)課程游戲化方向，體現自主靈動(dòng)、多元變通。幼兒園課程要結合季節特點(diǎn)，充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源，要讓幼兒園的花草樹(shù)木、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場(chǎng)”、“實(shí)踐場(chǎng)”、“游戲場(chǎng)”，研究如何結合主題活動(dòng)課程利用？如何引導幼兒參與？如何對動(dòng)植物進(jìn)行實(shí)踐探究、觀(guān)察記錄和拓展游戲體驗？

　　本學(xué)期，xx市教科院繼續組織第二輪“精彩自然角，樂(lè )活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng )意評比，引導教師從課程視野和游戲體驗來(lái)關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機利用。

　�。ㄋ模┛蒲小芭d”園。各園要立足實(shí)際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實(shí)施，有效開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)課程資源，加強課程審議，將集體教育活動(dòng)和區域活動(dòng)有機融合，提升教師駕馭教材，創(chuàng )造性使用教材。區級層面要定期開(kāi)展教育理念、教材使用等方面的研討交流，加強對業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師的培養，提高他們管理、指導和評價(jià)課程的`能力。

　　我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類(lèi)省市級課題立項，幼兒園要規范過(guò)程管理和課題網(wǎng)頁(yè)等資料積累工作，要注重過(guò)程研究和階段性成果展示交流，市、區教研部門(mén)要搭建互動(dòng)交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )論文和案例評比。

　�。ㄎ澹┨厣�“強”園。實(shí)施名師名園和項目帶動(dòng)戰略，搭建園際、片區、市級互動(dòng)交流的平臺，關(guān)注農村幼兒教師的專(zhuān)業(yè)提升，促進(jìn)區域教研整體提高。各級各類(lèi)幼兒園本著(zhù)“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園本課程特色。省、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園、區主動(dòng)發(fā)展專(zhuān)項研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng )新思路，堅守兒童立場(chǎng)，倡導游戲精神，扎實(shí)研究過(guò)程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內涵，提升園所品質(zhì)。

　　本學(xué)期，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導力研修團隊開(kāi)展相關(guān)研究性活動(dòng)，助推優(yōu)秀教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立業(yè)務(wù)園長(cháng)和民辦幼兒園教師xx市級公開(kāi)課展示申報制度，搭建平臺多維互動(dòng)，提升教研力度。

　　三、大致安排

　　二月份

　　1. 各轄市區教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì )。

　　2. 對接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會(huì )的有關(guān)工作。

　　三月份

　　1.xx市幼兒園“精彩自然角，樂(lè )活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng )意評比（第二輪）。

　　2.上海星晨教育來(lái)xx組織專(zhuān)題培訓活動(dòng)（3月4—5日）。

　　3.開(kāi)展農村幼兒園半日活動(dòng)常規調研和游戲化環(huán)境視導。

　　4.xx市學(xué)科中心組（2017—2019 年）成員會(huì )議。

　　四月份

　　1. xx省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動(dòng)。

　　2. 會(huì )同轄區開(kāi)展農村幼兒園半日活動(dòng)常規調研游戲化環(huán)境視導。

　　3. 組織開(kāi)展xx市業(yè)務(wù)園長(cháng)公開(kāi)課開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)和青年教師培訓。

　　4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。

　　五月份

　　1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專(zhuān)題論壇。

　　2．有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流。

　　3．組織開(kāi)展民辦園（非集團化辦學(xué)）教師公開(kāi)課研討活動(dòng)。

　　4．組織選送“2017年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”。

　　六月份

　　1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調研。

　　2.參與幼兒園各類(lèi)研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導。

　　3．組織開(kāi)展省課改基地園建設和相關(guān)培訓工作。

　　4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專(zhuān)項培訓。

幼兒園科研計劃3

　　一、指導思想

　　20xx年薛城區學(xué)前教育工作，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的要求，大力實(shí)施《棗莊市學(xué)前教育普及工程》、《薛城區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx)》項目，堅持"抓落實(shí)、促規范、提內涵、辦特色"的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設，實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)我區學(xué)前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.落實(shí)《薛城區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，做好幼兒園建設工作。完成三年規劃中本年度幼兒園的建設任務(wù)和三年入園率88%的事業(yè)發(fā)展目標。

　　2.加強管理，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規;繼續推進(jìn)鎮村一體化管理。

　　3.加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。啟動(dòng)園長(cháng)提高工程，提高園長(cháng)管理水平;開(kāi)展業(yè)務(wù)評比和基本功培訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng)，實(shí)現城鄉資源共享。

　　4.拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類(lèi)和中心園認定工作;爭創(chuàng )市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉鎮;深化幼兒園內涵建設，做好特色辦園工作。

　　三、工作措施

　　(一)恪盡主管部門(mén)職責，完成三年規劃建設目標

　　1、爭取區、鎮兩級政府支持，完成幼兒園建設目標。做好城南新區幼兒園建設工作，按期完成建設任務(wù);督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營(yíng)五所中心園做好新建、改建工作，改善鄉鎮中心幼兒園辦園條件;做好12所農村幼兒園的改擴建工作，提高農村幼兒園辦園水平。

　　2.多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學(xué)前三年入園率達到88%以上，完成三年規劃中的事業(yè)發(fā)展目標。

　　(二)加強幼兒園管理，規范幼兒園辦園行為

　　1、加強督導檢查，促進(jìn)幼兒園做好常規管理工作。上半年和下半年對區直屬幼兒園和鎮街中心園分別進(jìn)行一次常規管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示范帶動(dòng)工作;不定期抽查各鎮街所轄屬地園，并納入到對鎮街學(xué)前教育工作的年度考核之中，以此提高規范辦園行為的普及性和長(cháng)效性。

　　2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門(mén)對民辦園檢查和督導，采取堵疏結合的辦法逐步清理非法園;按時(shí)完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進(jìn)行綜合評估，并登報公示。

　　3.繼續落實(shí)鎮村一體化管理模式，促進(jìn)農村幼兒園均衡發(fā)展。

　　(三)加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)

　　1、啟動(dòng)園長(cháng)提高工程，選派園長(cháng)到高層次幼兒園掛職鍛煉，參加園長(cháng)培訓班，提高園長(cháng)管理水平，更新管理觀(guān)念。

　　2、做好教師在職學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，通過(guò)開(kāi)展"走進(jìn)示范園"、"送課下鄉"、"集體研討"、"業(yè)務(wù)評比交流"等活動(dòng)，做好城鄉幼兒園教師業(yè)務(wù)交流工作，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、努力爭取落實(shí)三年規劃中關(guān)于考選幼兒教師的'政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質(zhì)。

　　(四)深化幼兒園內涵建設，抓好創(chuàng )建工作，提高保教質(zhì)量

　　1、鼓勵幼兒園以升類(lèi)活動(dòng)為載體，強化責任，抓好管理。通過(guò)初查、督促和個(gè)別指導等方法，提高幼兒園辦園水平，推進(jìn)幼兒園升類(lèi)和中心園認定工作。爭取20xx年度鄒塢、常莊、陶莊、周營(yíng)四所中心園通過(guò)省級認定;常莊中心園、陶莊中心園、周營(yíng)中心園三所幼兒園在原類(lèi)別上升級;北小幼兒園、鄒塢中心園等復驗的幼兒園要全部通過(guò)復驗;指導沙溝、臨城兩個(gè)鎮街爭創(chuàng )市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉鎮。

　　2、樹(shù)立品牌意識，做好特色園建設工作。引導條件較好的區實(shí)驗園等六所省市級示范園，向特色辦園發(fā)展，以教育活動(dòng)和科研課題為中心，創(chuàng )設適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設，通過(guò)現場(chǎng)展示、觀(guān)摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)、家園共建工作、農村特色角等園本課程，提高到更完善的層面，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。

　　四、月份工作安排

　　一月：

　　1、召開(kāi)全區幼教工作會(huì )議，總結20xx年度工作，傳達20xx年度工作計劃

　　2、修訂崗位目標量化標準

　　二月：

　　1、布置幼兒園寒假工作

　　2、做好幼兒園春季招生工作

　　3、制定20xx年度幼兒園發(fā)展建設計劃

　　4、轉發(fā)市局《關(guān)于加強幼兒園管理的意見(jiàn)》、《幼兒園優(yōu)秀教師培養計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實(shí)施方案》、修訂后的《棗莊市市級示范園辦園標準》和《棗莊市城鎮幼兒園分類(lèi)標準》

　　三月：

　　1、幼兒園開(kāi)學(xué)常規工作檢查

　　2、選派園長(cháng)赴市實(shí)驗園學(xué)習

　　3、參加市級園長(cháng)培訓班

　　4、全市學(xué)前教育建設現場(chǎng)會(huì )

　　5、轉發(fā)市局《棗莊市幼兒園一日活動(dòng)細則》和《幼兒園一日活動(dòng)dv展評活動(dòng)的實(shí)施方案》

　　四月：

　　1、迎接省政府20xx年學(xué)前教育專(zhuān)項督導

　　2、布置幼兒教師基本功評比工作(按照市幼師基本功競賽方案組織)

　　五月：

　　1、慶六一系列活動(dòng)準備工作

　　2、迎接市幼兒園優(yōu)質(zhì)課送課下鄉活動(dòng)

　　六月：

　　1、兒童節宣傳慶�；顒�(dòng)

　　2、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

　　3、迎接市級整改幼兒園評估驗收

　　七月：

　　a)組織區級幼師暑期業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。

　　b)參加市幼師基本功比賽

　　c)學(xué)前教育機構審批注冊和年檢工作

　　八月：

　　全市學(xué)前教育論壇

　　九月：

　　1、秋季招生及新學(xué)期規檢查工作。

　　2、新生登記注冊工作。

　　3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查

　　4、省中心園認定、省十佳園、市級先進(jìn)鄉鎮初評

　　5、督察幼兒園建設項目完成情況

　　十月：

　　1、迎接省市級各類(lèi)幼兒園評審及市級先進(jìn)鄉鎮評選的評選

　　2、上報20xx-20xx年度幼兒教育數據

　　3、參加市幼兒園一日活動(dòng)dv展評

　　十一月：

　　1、特色辦園交流或城鄉業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

　　2、民辦園年檢工作

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