有關(guān)成長(cháng)計劃模板合集6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)計劃 篇1
一、目標的確立
在進(jìn)入大學(xué)之前，甚至早在高一高二時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現自己的興趣所在以及特長(cháng)。這是我成長(cháng)過(guò)程中所踐行與體驗的、貫穿于我所有的學(xué)習生活的，因此我對于自己所認定的興趣與特長(cháng)有著(zhù)堅定的信心，也就是我相當確信這些不會(huì )是我的三分鐘熱度，我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。
并且我不需要太過(guò)擔心我的興趣與特長(cháng)是有矛盾的。因為一直以來(lái)的學(xué)習生活經(jīng)驗告訴我，我已經(jīng)找到了一條興趣與特長(cháng)結合得相當好的途徑，我可以將之用于以后的學(xué)習、生活，乃至工作，并且我有信心，這還是一條相當體面的道路。
自從收到錄取通知的那一天，我就意識到我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中邁出了相當重要的第一步，并且于我而言，這是相當成功的一步。我將學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
作為一個(gè)文科學(xué)生，我不僅對人文有強烈興趣，并且對自己的人文知識基礎相當有信心。這不是單純表現于詩(shī)詞歌賦的積累與寫(xiě)作能力，而是廣至哲學(xué)、歷史，細至經(jīng)濟、心理等各方面。高中階段開(kāi)始嘗試的學(xué)生干部的工作，讓我對自己這些人文知識基礎的運用有了全面的經(jīng)驗。我發(fā)現這些知識有助于我勝任管理的工作，從待人接物到處事方法，一切我都可以從自己的知識庫中找到，并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上。
于是，現在已經(jīng)沒(méi)有什么可以困擾我、妨礙我確立一個(gè)事業(yè)的目標了，那就是：成為一個(gè)熟悉世界經(jīng)濟動(dòng)態(tài)，掌握未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展方向的人。我將會(huì )在接下來(lái)的.學(xué)習生活中，決定以后的研究方向。我猜想，我的知識結構與思維方式對于經(jīng)濟規劃會(huì )比較有幫助。具體來(lái)說(shuō)，我的目標是成為一個(gè)優(yōu)秀的注冊會(huì )計師。但這畢竟只是一個(gè)猜想，所以我也必須做好在某個(gè)時(shí)期改變這個(gè)方向的準備。
二、學(xué)習計劃
要成為一個(gè)注冊會(huì )計師，有相當多的素質(zhì)與技能是必不可少的。在大學(xué)里面，除了學(xué)習好各基礎學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外，還必須花更多的時(shí)間提升自己的素質(zhì)與鍛煉技能。
1、數學(xué)
對于我本身而言，數學(xué)基礎較差，那么在基礎學(xué)科學(xué)習上，就應該花更多的時(shí)間學(xué)習數學(xué)。并且應該立足課本的基礎上，不局限于課本學(xué)習其他領(lǐng)域的數學(xué)如拓撲學(xué)等，努力提高自己的數學(xué)水平。
大一是打基礎的階段，這時(shí)候應該專(zhuān)注于課本，熟練掌握課本的技巧，深刻理解數學(xué)概念與思維方法。大二應該在大一的基礎上，除了要完成課程任務(wù)，還應該開(kāi)始博學(xué)其他領(lǐng)域的數學(xué)知識。大三的時(shí)候就應該針對大一大二的學(xué)習內容，選擇對研究方向最有幫助數學(xué)知識進(jìn)行深入研究與總結，并開(kāi)始準備針對考研的系統性復習。
2、英語(yǔ)及溝通技能
針對自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎較扎實(shí)，但詞匯量以及閱讀量不足的實(shí)際情況，結合已經(jīng)培養成的英語(yǔ)自學(xué)習慣，今后英語(yǔ)的學(xué)習任務(wù)是，在保證考試成績(jì)良好的前提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)籍或者英文原版教程，多嘗試用外語(yǔ)，用自學(xué)到的詞匯與文法來(lái)寫(xiě)作、表達思想。
外語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習來(lái)熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提升。應當珍惜學(xué)生會(huì )干事的身份，在日常工作中做好干事與干事、干事與部長(cháng)和委員，甚至和輔導員等的學(xué)院領(lǐng)導的溝通，以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關(guān)系基礎。同時(shí)要處理好學(xué)生會(huì )工作與班里活動(dòng)之間的矛盾，爭取班里同學(xué)的諒解與支持；要注意保持好與其他班級的聯(lián)系，擴大人際交流范圍。
3、接受新事物新思維的能力
作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì )計師，必須具有隨時(shí)隨地接受新事物并不斷學(xué)習的能力與素質(zhì)，否則就不能在經(jīng)濟行業(yè)中長(cháng)期生存。
為此，在大學(xué)階段應該廣泛了解各種學(xué)術(shù)思想與看法，并且鍛煉接受與理解能力。在堅持共產(chǎn)主義理想的前提下，每年至少寫(xiě)兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學(xué)習心得，并主動(dòng)與各種體現不同哲學(xué)思想的同學(xué)和社會(huì )認識交流。
4、專(zhuān)業(yè)以外的技巧
考慮到四年以后的社會(huì )需求以及人才結構，畢業(yè)以后很可能無(wú)法謀得理想職業(yè)或理想收入，以及無(wú)法很快走上創(chuàng )業(yè)之路，必須從現在開(kāi)始保持對其他專(zhuān)業(yè)以外的技能的學(xué)習。
三、生活計劃
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習的階段，也是一個(gè)生活的階段，兩者相輔相成缺一不可。雖然生活中會(huì )遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則，所以必須對一些問(wèn)題作出解答。
1、兼職
原則是不影響正常學(xué)習只利用課余時(shí)間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會(huì )經(jīng)驗，培養勞動(dòng)者基本道德。時(shí)間安排有沖突時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)，其次是學(xué)生會(huì )工作與校園活動(dòng)，最后才是兼職。
2、愛(ài)情
原則是不強求，隨遇而安。目的是學(xué)會(huì )成長(cháng)學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心體貼他人，幸運又可能的話(huà)確定長(cháng)期和穩固的關(guān)系。前提是盡量不做超出道德與社會(huì )價(jià)值觀(guān)接受范圍的戀愛(ài)行為，注意學(xué)生身份。愛(ài)情與面包有沖突時(shí)選擇面包。
3、生活作風(fēng)
發(fā)揚艱苦奮斗的精神，體貼父母和珍惜自己的勞動(dòng)收入不亂花錢(qián)。注意克服奢侈浪費的不良習慣，不挪用膳食費用作他用。
堅持鍛煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習慣，早睡早起，遇到有臨時(shí)有學(xué)習工作至夜深的時(shí)候要注意盡快調整。
成長(cháng)計劃 篇2
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習新的理論、新的思想，不斷更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念，才能實(shí)現自我超越；只有樹(shù)立以終身學(xué)習發(fā)展為指向的自我培訓自我提高的思想，才能實(shí)現教師素質(zhì)的可持續發(fā)展，只有把積極參加校本培訓與教育教學(xué)實(shí)踐和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展緊密結合，才能促進(jìn)師資隊伍整體素質(zhì)的提高。
面對新的教育形勢，作為一名不再年輕的教師，仍需要不斷的充實(shí)自己，提高自己，多學(xué)習、多反思、多實(shí)踐、多總結，希望自己在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷改進(jìn)，為此，特制定以下個(gè)人三年發(fā)展規劃：
一、計劃目標：
充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養，改進(jìn)課堂教學(xué)、培養自主學(xué)習意識，有效提高專(zhuān)業(yè)素養，做一個(gè)成熟的理想的教師。
二、認識自我：
本人從1987年畢業(yè)，至今已有24年的教齡，一直工作在教育的第一線(xiàn)。
1、自身弱勢審視
�、疟旧碇R結構仍然存在一定的欠缺，文化底蘊不夠豐厚，知識不夠廣博。對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還缺乏系統，對自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有滯礙作用。教學(xué)個(gè)性還不夠突出。
�、菩抡n堂教學(xué)改革下，教學(xué)理念缺少深度學(xué)習，教學(xué)行為仍停留在經(jīng)驗層次上。
�、侨鄙俪阶晕业闹鲃�(dòng)性。雖敏于思，但惰于筆，不善于總結與整理，缺乏探討研究的積極性。
三、具體措施：
1、多學(xué)習
�、琶刻靾猿珠喿x一小時(shí)。學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己。每一年至少閱讀教育專(zhuān)著(zhù)5部，初步設想閱讀《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的'案例》（張萬(wàn)祥）。及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養；適時(shí)閱讀權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《人民教育》《中國教育報》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)；計劃閱讀謝志強主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》，拓寬自己的視野，養成辯證思維的習慣；《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等雜志更是經(jīng)常閱讀，關(guān)注教學(xué)改革的最新成果。
�、泼恐苈�(tīng)課不少于一節課。向身邊的老師的學(xué)習，勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)，逐步形成自己的教學(xué)特色。
�、敲繉W(xué)期參加培訓不少于5次。積極參加各種學(xué)習、培訓及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。
2、多反思
�、挪粩鄬φ諑煹聵藴蔬M(jìn)行自查，反省和規范自己的言行，努力做到身正為師，學(xué)高為范。
�、圃诮虒W(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。通過(guò)反思，探索高效的課堂模式，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
3、多實(shí)踐
�、乓粚W(xué)期至少開(kāi)設一節有較高質(zhì)量的教研課。
�、埔罁逃虒W(xué)規律，把自己的課堂教學(xué)當作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的師生關(guān)系，注意自己的角色轉換，努力做到“平等中的首席”。
�、桥μ剿骱蛧L試，博采眾長(cháng)，為我所用，做到“借鑒”和“創(chuàng )新”相結合，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、多總結
�、哦ㄆ诳偨Y教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。
�、圃凇白x”的基礎上，學(xué)會(huì )“想”和“寫(xiě)”，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì )寫(xiě)出來(lái)。每周寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆，每學(xué)期計劃撰寫(xiě)4—5篇教育科研論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
成長(cháng)計劃 篇3
來(lái)到陜壩小學(xué)教音樂(lè )已經(jīng)一年多的時(shí)間了，我較順利的完成了社會(huì )角色的轉換，要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂(lè )教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂(lè )的翅膀，讓他們在音樂(lè )的天堂里自由地飛翔。
為此，我對自己今后三年的成長(cháng)作了如下規劃：
一、自我分析：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問(wèn)題不夠周全，應變能力弱。創(chuàng )新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒(méi)有很好的適應能力。
2.個(gè)性隨和，和同事相處和睦，在工作中能認認真真地做好自己的事情。但是不夠勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都應該不斷地督促自己進(jìn)步。
3、自己的教學(xué)的習慣沒(méi)有養成，以后要多在總結經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓，具有個(gè)性的教學(xué)設計才會(huì )逐漸形成。個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和心理素質(zhì)還有待提高。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
(一)、近期計劃：
1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學(xué)習課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂(lè )課，并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與樂(lè )器教學(xué)爭取在五月份的比賽中取得好成績(jì)。
3、在現有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂(lè )教學(xué)為主，開(kāi)展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂(lè )課件、運用網(wǎng)絡(luò )資源教學(xué);通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂(lè )技能。
5、利用課余時(shí)間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習，全面提升自身專(zhuān)業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校安排的各項活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
(二)分年度計劃
20xx年
1.專(zhuān)研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習課件制作及運用。
實(shí)施方式與途徑：
1.多聽(tīng)，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂(lè )課堂中摸索，實(shí)踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的.老師學(xué)習，嘗試自己做簡(jiǎn)單課件，為音樂(lè )課服務(wù)。
20xx年
1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂(lè )教學(xué)書(shū)，擴充專(zhuān)業(yè)知識，增長(cháng)見(jiàn)識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
4.認真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì )音樂(lè )課程標準的內涵。
5.抓好民樂(lè )教學(xué)工作，使之逐步規范、有序，活動(dòng)開(kāi)展正常，鼓勵學(xué)生多參加各項器樂(lè )類(lèi)比賽。
實(shí)施方式與途徑：
1.逐步養成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂(lè )課。
3.在所教班級中發(fā)覺(jué)音樂(lè )好苗子，進(jìn)行培養。
20xx
1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂(lè )課。
2.將課堂中的心得寫(xiě)成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂(lè )教學(xué)水平。
4、民樂(lè )工作規范化，完善各項評價(jià)制度，課堂器樂(lè )教學(xué)有實(shí)效。
5、完成個(gè)人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實(shí)施方式與途徑：
1.備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐;勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂(lè )綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2.多讀音樂(lè )教學(xué)書(shū)籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結合自己教學(xué)實(shí)際多寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)文章。
3.多開(kāi)校與組內公開(kāi)課，請同行或老師點(diǎn)評，找不足。
三、保障措施
1、師德方面
我熱愛(ài)太陽(yáng)底下最崇高的教育事業(yè)�！皩W(xué)高為師，身正為范�！币幻處�，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛(ài)每個(gè)學(xué)生。對學(xué)習、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛(ài)心、有耐心、有細心、有恒心。我全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂(lè )教育是基礎教育的有機組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。我會(huì )努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實(shí)自己的教學(xué)內容，豐富教學(xué)方法。做好每節課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習。愛(ài)是一種有效的教育手段，愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。我將繼續把自己的愛(ài)傾注在每一顆童心上，以笑面對每個(gè)學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中，我要努力做到多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)。多看：多看一些關(guān)于音樂(lè )方面的書(shū)刊雜，多看一些有創(chuàng )新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽(tīng)：多聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )，豐富自己的音樂(lè )知識，多聽(tīng)其他老師的課、積極參加觀(guān)摩活動(dòng)，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫(xiě)：上完課后多寫(xiě)反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現即時(shí)記錄下來(lái)，努力設計好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生喜歡每一節音樂(lè )課。
總之，作為一名人民教師無(wú)論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價(jià)值得到體現。
成長(cháng)計劃 篇4
學(xué)校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長(cháng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的許老師結為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。許老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份工作中去。新學(xué)期開(kāi)始了，在許老師的帶教下，我制定了徒弟成長(cháng)計劃如下：
一、教育教學(xué)
在常規教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認真聽(tīng)師傅的課，做好學(xué)習筆記，同時(shí)還多接觸其他數學(xué)學(xué)科老師，聽(tīng)他們如何上課。在每周的教研活動(dòng)中認真學(xué)習研討相關(guān)教學(xué)等方面的內容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。
在備課方面，做到先周備課，在備課過(guò)程中認真對待每一個(gè)備課環(huán)節，因為課前的充分準備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重用活教材，多設計一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回勾。課下對一些相對較差的學(xué)生認真輔導，使之成績(jì)能有所提高。
在師生關(guān)系方面，既要嚴格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的'順利進(jìn)行。
二、課后學(xué)習
我從師徒結對活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽(tīng)完一節師傅或者其他教師的課，都要及時(shí)反思，思考他們的優(yōu)勢，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習的地方。每當自己上完一節課，也要及時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢與不足，和同事討論評價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
許老師本身是一位很儒雅的人，她對待學(xué)生，和藹可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習，除了了解本學(xué)科知識以外，需要多了解其他學(xué)科內容，豐富自己的知識，提高自身的修養，為日常教學(xué)工作服務(wù)。
總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹慎，不斷的向師傅學(xué)習，多聽(tīng)課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
成長(cháng)計劃 篇5
從學(xué)校畢業(yè)到踏上工作崗位，已經(jīng)是第四個(gè)年頭了�；仡欉@段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天。教師是天底下最光榮的事業(yè)，但是成長(cháng)的歷程是痛苦而又艱辛的，要想做好一個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的老師很難，只有努力為它付出。為了在平凡的崗位上不斷地成長(cháng)、成熟、成功，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了我的成長(cháng)計劃：
一、以身作則，樹(shù)立師表形象
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。認真學(xué)習理論進(jìn)行認真思考，深入剖析自己的思想，檢點(diǎn)自己的言行，不斷提升自己的道德素質(zhì)。認真學(xué)習，并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，時(shí)時(shí)處處嚴以律己，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，廉潔奉公。這些都是教師最起碼的要求。
二、刻苦鉆研，提高教學(xué)能力
從我成為教師的那一刻起，“扎根教學(xué)，始終為師”，教書(shū)育人一直是我神圣的使命。為了努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，必須在基本功方面下苦工夫，特別是我的字跟其他的老師還有很大的差距，所以我決定要讓自己在這方面有所突破。
要搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習，我要做個(gè)“學(xué)習型”的老師。堅持每天閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。并且認真做好記錄，豐富自己的理論水平，吸收他們的經(jīng)驗教訓。
掌握現代教育技術(shù)，培養現代化教育意識與教育教學(xué)能力。當前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，這對我們老師提出了更高的要求，必須要熟練掌握現代教育技術(shù)。所以，我會(huì )抓住每一次的培訓機會(huì )，認真學(xué)習，謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，鉆研相關(guān)軟件，掌握多種制作課件的方法，靈活運用于自己的教學(xué)工作中，提高能力。
作為年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗遠遠不足，給我教學(xué)帶來(lái)了各種各樣的苦難。為了改變現狀，只有不斷地學(xué)習。在我們身邊的很多老師，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就必須要不斷地向他們請教，抓住一切機會(huì )向他們學(xué)習。只要學(xué)習里有公開(kāi)課就一定要去聽(tīng)，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽(tīng)，讓每一次的學(xué)習都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
備好課是上好課的前提和保證。我要在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，精心設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，讓每一節課都能做到“有備而上”。充分利用多媒體教學(xué)，下載和制作各種吸引學(xué)生注意力的'教學(xué)資源，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。還特別要在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，讓學(xué)生“心動(dòng)”，把課堂變成一個(gè)開(kāi)放式的空間。另外，作業(yè)批改、課外輔導、考試評價(jià)等各方面的工作還需要進(jìn)一步的完善，作為同軌班的教師，我們要互相學(xué)習，互相交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。尤其作為語(yǔ)文教師，我更要注重學(xué)生的習作指導，在指導好該寫(xiě)的大小作文的同時(shí)，積極鼓勵班中優(yōu)秀同學(xué)習作投稿。
認真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我要積極參加學(xué)校組織的課題組，認真做好思品教研組組長(cháng)的工作，認真向前輩學(xué)習，制定好活動(dòng)計劃，還要經(jīng)常和組員溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和見(jiàn)解，讓我的工作能夠做得更好，同時(shí)，帶領(lǐng)教研組成員共同為我們的教研組服務(wù)，讓我們的教研組成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組�？臻e之時(shí)，我還打算積極參加各級各類(lèi)的論文比賽，將自己在教學(xué)中的一些心得體會(huì )，記錄下來(lái)，提高自己的理論水平和寫(xiě)作水平，使自己成為一個(gè)“科研型”的教師。
三、班級工作，積極發(fā)揮優(yōu)勢
班級工作方面，雖說(shuō)現在所帶的班級是個(gè)優(yōu)秀的班級，但是在成績(jì)、能力等方面，特別是在班干部能力培養上并不是很突出，其他的班級更是緊跟其后，這免不了給了我很多的壓力。在以后的一個(gè)學(xué)年中，我一定要努力將班級的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來(lái)，讓班級成為一個(gè)真正的優(yōu)秀班級。畢業(yè)班了，家長(cháng)對于孩子的期望都很高，作為班主任的我，決定與家長(cháng)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在鼓勵中不斷進(jìn)步。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。教師的成長(cháng)是要付出艱辛勞動(dòng)的，成為一個(gè)教師很難，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師更難。教師的工作責任重大而又及其艱辛，但只要在實(shí)踐中不斷探索，就能從中體驗一份愉悅，一份成功，就能體驗自我存在的價(jià)值。
成長(cháng)計劃 篇6
從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了，六來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細致而美好的，這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習階段的老師，有自豪也有壓力，好的老師對孩子一生的成長(cháng)有著(zhù)非比尋常的作用，那就需要我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，而每一位教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過(guò)程是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展專(zhuān)業(yè)知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我也清醒認識到自己的長(cháng)處和弱點(diǎn)�，F針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長(cháng)計劃如下:
一、自身思想素質(zhì)的提高。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的.發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
二、自身專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，及時(shí)作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如:《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、有經(jīng)驗同行的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準備。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實(shí)自我。
本學(xué)年我負責研究了一個(gè)平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過(guò)二個(gè)課題，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個(gè)都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)課題開(kāi)展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長(cháng)發(fā)現自己孩子在幼兒園的學(xué)習和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長(cháng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成。
3、勤于反思，完善自我。
在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫(xiě)課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行相應的記錄，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫(xiě)教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái)，作為自己教師生涯美好的回憶！我認為在自己的帶班過(guò)程中總會(huì )出現不同的大大小小的問(wèn)題，我應該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。
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