【實(shí)用】學(xué)期計劃5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想:本學(xué)期我園將繼續深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓住幼兒園異地重建的契機，認真對照幼教中心三年發(fā)展規劃，狠抓教師師德規范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設，規范一日教學(xué)常規，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強衛生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
3．突出課題建設，加強幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強家長(cháng)參與力度，優(yōu)化特色節活動(dòng)。
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2．區域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點(diǎn)調研角色游戲的基礎上，本學(xué)期的調研重點(diǎn)放在區域游戲上。要求區域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動(dòng)，游戲場(chǎng)地要相對固定有清晰的標識，游戲內容要豐富（原則上不少于8個(gè)，每個(gè)內容參與人數盡量不超過(guò)6人），游戲材料要充足，要能較好體現主題內容及年齡特點(diǎn)與層次差異。特別要注重創(chuàng )設能凸現班級或主題的特色游戲，使區域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對游戲的調研設想。九月份區域游戲環(huán)境與材料準備的調研，要求區域游戲材料隔天放好在區域角。十月份游戲內容調研。十一月份區域游戲評比，十二月份區域游戲特色調研。
4．加強課題研究，立足禮儀，關(guān)注過(guò)程與實(shí)效。本學(xué)期我們將全力以赴地開(kāi)展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉市級課題結題，本學(xué)期立項的課題只有蘇州市教育學(xué)會(huì )的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結合，與教研一體的基礎上，開(kāi)展禮儀活動(dòng)，加強過(guò)程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
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2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結合區域游戲開(kāi)展一些相應的研討活動(dòng)。如：我的游戲觀(guān)、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統的培訓內容，如：繪畫(huà)、舞蹈等等。
4．對中老年教師適當減少工作量，如課后反思可以適當減少，但不可沒(méi)有反思，所寫(xiě)反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級網(wǎng)頁(yè)要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結合的，讓家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內容，一周課程安排繼續隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個(gè)月的日志集中在一、二天內上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉載。網(wǎng)絡(luò )是大家便捷的學(xué)習與交流的平臺，所以老師們要多瀏覽其他班級與老師的日志，并進(jìn)行博客日志閱讀回復。
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2．學(xué)習《感恩的心》的啞語(yǔ)動(dòng)作，把她作為晨間律動(dòng)之一。通過(guò)表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學(xué)會(huì )感恩。
4．結合課題開(kāi)展圍餐禮儀培養研討。對幼兒進(jìn)行圍餐的禮儀習慣學(xué)習，懂得與長(cháng)輩用餐應該注意些什么，作客用餐應該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識問(wèn)題，我們可以給老師一個(gè)模式化，每當要分散幼兒活動(dòng)，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫(xiě)安全兒歌，讓幼兒多念多說(shuō)。第二，安全教育活動(dòng)，本學(xué)期設想組織兩次較大規模的演練活動(dòng)，一次常規的消防演練，一次與民警合作進(jìn)行突發(fā)事故演練活動(dòng)。并且進(jìn)行每月一次幼兒安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，由年級組負責做好；每月一次班級安全隱患自查，由各班主任負責完成等等。第三，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛生，把幼兒園內的公共場(chǎng)所劃分好衛生包干區，分別包干給保育員，包括辦公室衛生和專(zhuān)用教室的.衛生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無(wú)關(guān)的物品。
5．做好衛生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關(guān)保健資料。
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2．結合傳統節日開(kāi)展特色活動(dòng)——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團圓一家親；重陽(yáng)：老少樂(lè )；元旦：辭舊迎新活動(dòng)等等。
1．利用各種渠道，與家長(cháng)做好溝通工作，讓家長(cháng)多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求教師們多走進(jìn)幼兒的家庭，尤其是結合禮儀習慣方面，多與家長(cháng)溝通，共同培養。
3．宣傳發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同參與禮儀節活動(dòng)。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習，中大班幼兒學(xué)習“感恩的心”手語(yǔ)操。開(kāi)始“乖乖虎”的早操評比表彰流動(dòng)活動(dòng)。
5．進(jìn)行月調研：區域游戲環(huán)境與材料的準備。
7．課題例會(huì )及計劃交流，正常禮儀之星晨迎活動(dòng)，并籌劃與準備禮儀節活動(dòng)。
9．做好各費的收繳工作。
11．進(jìn)行一次保育員例會(huì )。
1．開(kāi)展禮儀節活動(dòng)。
3．月專(zhuān)項調研：區域游戲的內容
5．香幼學(xué)苑：我的區域游戲材料；區域游戲的組織指導。
7．開(kāi)放大班家長(cháng)半日活動(dòng)。
9．抓好秋季飲食衛生安全工作，并進(jìn)行一次安全大檢查。
11．進(jìn)行一次食堂人員知識培訓（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動(dòng)。
5．全園性區域游戲評比。
7．開(kāi)放中班家長(cháng)半日活動(dòng)。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛生和農忙安全教育工作。
11．對保教人員進(jìn)行一次衛生保健知識培訓。（保健老師）
十二月份
2．開(kāi)放小班家長(cháng)半日活動(dòng)。（中旬）
4．月調研：角色游戲調研。
6．課題例會(huì )及研究分享活動(dòng)。
8．中班年級幼兒安全教育活動(dòng)。（保健老師）
一月份
2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。
4．各條線(xiàn)總結交流活動(dòng)，組織教師各類(lèi)評優(yōu)。
學(xué)期計劃 篇2
這冊教材包括下面一些內容：比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統計(二)以及小學(xué)六年來(lái)所學(xué)數學(xué)內容的總復習。其中還安排了“球”和“扇形統計圖”作為選學(xué)內容。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學(xué)數學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著(zhù)重使學(xué)生認識一些常見(jiàn)的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念;進(jìn)一步形成統計的觀(guān)念，掌握用復式折線(xiàn)統計圖表示數據整理結果的方法，提高依據統計數據的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見(jiàn)的數量關(guān)系，會(huì )用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學(xué)數學(xué)的主要內容加以系統的整理和復習，鞏固所學(xué)的數學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)的數學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;結合新的教學(xué)內容與系統的整理和復習，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。
本冊教材中的比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統計(二)都是小學(xué)數學(xué)的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念，也可以增強解決問(wèn)題的策略和方法，逐步增強學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習好比例的知識，不僅可以增強學(xué)生用數學(xué)方法處理數學(xué)問(wèn)題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數觀(guān)念，為進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)知識作初步的準備。因此，讓學(xué)生認識這些內容的概念，學(xué)會(huì )應用這些概念、方法和計算解決一些實(shí)際問(wèn)題，是教學(xué)的重點(diǎn)。
本冊教材編寫(xiě)特點(diǎn)：
1、重視研究圖形的特征，鼓勵學(xué)生猜想和估計，加強操作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
第十冊已經(jīng)教學(xué)過(guò)長(cháng)方體和正方體，它們都是由幾個(gè)平面圖形圍成的幾何體。本冊教學(xué)兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學(xué)時(shí)，同以前各冊一樣，重視加強學(xué)生的操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教學(xué)每一種形體時(shí)，都引導學(xué)生先觀(guān)察形體的特征，然后進(jìn)行一些實(shí)驗。教材鼓勵學(xué)生聯(lián)系已有知識對新學(xué)習的內容先猜一猜或估一估，在猜測或估計的基礎上進(jìn)行實(shí)驗和推理，培養學(xué)生的學(xué)習能力。此外，本冊教材在聯(lián)系實(shí)際方面也有所加強。一方面在教學(xué)形體概念加強聯(lián)系周?chē)膶?shí)物，另一方面適當增加了實(shí)踐活動(dòng)和先測量物體再計算表面積或體積的練習題。
2、加強看懂和分析簡(jiǎn)單統計圖的訓練，注意要求適當。
本冊教材繼續加強看懂和分析簡(jiǎn)單統計圖的訓練，為此，例題中在統計圖后面提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生看圖回答。有的練習題還專(zhuān)門(mén)安排看統計圖回答問(wèn)題�？紤]到制作簡(jiǎn)單的統計圖對小學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是很容易的，教材中一方面注意說(shuō)明制作統計圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習時(shí)基本上都安排半獨立完成的。以免對制作統計圖的要求過(guò)高。
3、突出比例的概念，加強知識間的聯(lián)系。
正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，實(shí)際上是一種函數關(guān)系。修訂后的教材中，比例知識趨于簡(jiǎn)化，教學(xué)的重點(diǎn)是正、反比例的概念，用比例知識解應用題只保留一些較簡(jiǎn)單的。本冊教材為了突出比例的概念的應用，作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：⑴把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué)，加強比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學(xué)生加深理解比例的概念，又便于學(xué)生運用比例的知識和解比例的方法來(lái)解決有關(guān)比例尺的計算問(wèn)題。⑵教學(xué)正比例概念之后接著(zhù)教學(xué)反比例概念并增加兩個(gè)概念的聯(lián)系和對比。⑶在比例知識解應用題的最后增加了用不同知識解的練習題。通過(guò)這樣的教學(xué)，可以加強整數、分數運算和比例之間的聯(lián)系，提高學(xué)生靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。
4、加強數學(xué)知識的整理，使所學(xué)的數學(xué)知識系統化。
本冊教材的最后一個(gè)單元是總復習，把小學(xué)階段所學(xué)的主要內容進(jìn)行系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)的數學(xué)知識得到鞏固和加深，計算能力得到進(jìn)一步提高，更好地達到小學(xué)數學(xué)教學(xué)的目標。本冊教材對這一單元的編寫(xiě)作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：⑴把小學(xué)的數學(xué)內容分為整數和小數、簡(jiǎn)易方程、分數和百分數、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡(jiǎn)單的統計七部分，依次分別復習。⑵在復習每一部分知識時(shí)，注意加強知識間的內在聯(lián)系。⑶選用適當的方式幫助學(xué)生回憶并整理所學(xué)的數學(xué)基礎知識。⑷在練習中既注意基本的訓練，又注意適當加強靈活和綜合運用知識的練習，以利于進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解題能力。
5、繼續加強能力的培養。
本冊教材繼續加強能力的培養，做法與前幾冊基本相同，另外還結合本冊特點(diǎn)加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養。
�、排囵B分析、比較和綜合能力。
�、婆囵B抽象、概括能力。
�、桥囵B判斷、推理能力。
�、扰囵B遷移類(lèi)推能力。
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學(xué)期計劃 篇3
一、基本情況分析
本學(xué)期我任教九年級(7)數學(xué)教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎不是很牢固，加上兩極分化嚴重，時(shí)間又非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時(shí)對初中階段整個(gè)數學(xué)知識進(jìn)行全面、系統的復習。
二、指導思想
以《初中數學(xué)新課程標準》為指導方針，繼續深入開(kāi)展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養學(xué)生的基礎知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據實(shí)際情況，適當完成九年級下冊新授教學(xué)內容。
三、教學(xué)目標
知識技能目標：掌握二次函數及反比例函數的`概念、性質(zhì)及計算;相似三角形的判定及性質(zhì);解直角三角形及其應用。
過(guò)程方法目標：培養學(xué)生的觀(guān)察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。
態(tài)度情感目標：進(jìn)一步感受數學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀(guān)教育。
四、本學(xué)期教學(xué)的具體措施
1、加強教育教學(xué)工作，面向全體學(xué)生。
2、重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。
3、控制習題總量，降低難度，增加探索、開(kāi)放、實(shí)踐類(lèi)型的習
題增設課題學(xué)習，讓學(xué)生自己動(dòng)手，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力與合作交流的能力。
4、讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試，重視直觀(guān)操作和邏輯推理的有機結合，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生發(fā)散思維的運用和推理論證的能力，培養學(xué)生嚴謹的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。
教學(xué)進(jìn)度安排以備課組安排為準。
學(xué)期計劃 篇4
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》、《班級公約》并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的'課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃
衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
學(xué)期計劃 篇5
環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的`題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考語(yǔ)文變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
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