期末考試個(gè)人復習計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的期末考試個(gè)人復習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期末考試個(gè)人復習計劃1
月考剛剛過(guò)去回月考沒(méi)考好老師把考點(diǎn)重點(diǎn)都講了,但是總以為復習好了,就不再復習了,老王說(shuō)離期末考試還有十五六天,期末考試想考好必須在這十幾天里加倍努力,我必須把我制定幾個(gè)計劃:
1、每天獨立完成老師布置的`作業(yè)。
2、每天復習上課所學(xué)的知識,預習新課。
3、準備改錯本,鞏固復習錯過(guò)的題。
我希望期末考試通過(guò)自己的不斷努力能取得好成績(jì)我一定堅持把這些計劃做好。
“努力、堅持”說(shuō)來(lái)很容易
xx班王xx
期末考試個(gè)人復習計劃2
期末的腳步漸漸來(lái)臨,我們班也進(jìn)入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時(shí)間,我制定了一份期末復習計劃。
首先要堅持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
我的'語(yǔ)文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時(shí)候避免不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。還要仔細看單元作文,并再次修改。數學(xué)的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會(huì )涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識,背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)讀一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的型,之后多做家里買(mǎi)的例題,運用聯(lián)系剛復習的知識點(diǎn),運用熟練一點(diǎn)后,做書(shū)后習題,在做題當中,要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的必須要立刻問(wèn)明白!英語(yǔ)是我的弱項,因為我以前老是不讀不背,導致很多英語(yǔ)單詞不會(huì )讀?墒沁@一次,我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上,去復習語(yǔ)法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭。
期末考試個(gè)人復習計劃3
一、復習內容與目標:
1、知識上:
通過(guò)復習,學(xué)生能達成以下的學(xué)習目標:
a、鞏固12組會(huì )話(huà),能進(jìn)行較流利、順暢的交流、誦讀。
b、能夠準確記住文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、數字73個(gè)重點(diǎn)單詞,并能簡(jiǎn)單地運用。
c、鞏固日常交際用語(yǔ)、四會(huì )句型,大膽開(kāi)口,發(fā)音正確:
2、態(tài)度上:
通過(guò)有針對性,較為系統地復習鞏固,繼續保持對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣,樹(shù)立和增強學(xué)好英語(yǔ)的自信心。
3、方法上:
以教師輔導學(xué)生為主,結合練習,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓學(xué)生積極主動(dòng)探索有效的學(xué)習方法,培養學(xué)生的小組合作能力。
二、班級情況分析:
三(1)、三(2)兩個(gè)班,上課氣氛都是比較活躍的,對于英語(yǔ)學(xué)習也表現出比較大的興趣,自信心較強,學(xué)生課堂表現積極、主動(dòng),樂(lè )于參與,樂(lè )于表現自己,引發(fā)的熱情也很高,但因此也帶來(lái)了一定的困擾,“熱過(guò)了頭”,自覺(jué)性不強,部分學(xué)生有時(shí)課堂上管不住自己,有時(shí)會(huì )趁機搗亂,因此怎樣控制好課堂紀律很重要,要有緊有松,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習能力,以語(yǔ)言操練、對話(huà)交流、單詞鞏固與試卷練習相結合,加上一幫一互助結隊小組,提優(yōu)補差,營(yíng)造互幫互助,共同學(xué)習英語(yǔ)的氛圍,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們樹(shù)立起學(xué)習英語(yǔ)的自信心,形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎,幫助他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力,也希望通過(guò)這有目的有針對性的復習計劃幫助學(xué)生更好地鞏固新知,提升教學(xué)質(zhì)量。
三、復習課的注意點(diǎn):
1、教學(xué)內容以學(xué)過(guò)的單詞,句型,對話(huà)為主,本冊中學(xué)到很多的四會(huì )單詞、對話(huà),也有很多是學(xué)生比較混淆的,那么在此方面更加要反復抓。
2、重溫已學(xué)內容,我主要提倡以聽(tīng)、說(shuō)、認、讀的方式為主。
3、彌補不足,從作業(yè)、學(xué)生課堂表現的反饋來(lái)看教與學(xué)中的不足,找到弱點(diǎn),有目的地提升。
4、歸納總結,發(fā)展技能(整理、歸納、概括、運用、發(fā)展)。
5、課堂教學(xué)形式以訓練活動(dòng)為主(學(xué)生語(yǔ)言訓練活動(dòng),有層次性的'活動(dòng)安排,練習活動(dòng))
四、具體步驟
1、復習前的準備工作:
把學(xué)過(guò)的單詞歸類(lèi),培養學(xué)生自主歸納總結的習慣,本學(xué)期的單詞可分類(lèi)如下:學(xué)習用品,身體部位,顏色,動(dòng)物,食物,數字等。創(chuàng )設情境復習每單元的單詞、句子,每節課均有針對性地進(jìn)行對話(huà)操練,爭取人人會(huì )說(shuō)、會(huì )用。
2、課堂上的工作:
(1)立足教材,培養興趣。認真鉆研教材,尋找更加切實(shí)有效的,學(xué)生感興趣的教育教學(xué)方法,努力提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的自信心和興趣。
(2)歸納每單元的重點(diǎn)單詞和句子:把平時(shí)上課講過(guò)的重點(diǎn)句子都整理出來(lái)。
(3)聽(tīng)力訓練:在總復習時(shí),要保持每天訓練聽(tīng)力的頻度。
(4)口語(yǔ)練習:圍繞本單元的話(huà)題讓學(xué)生在小組內自編對話(huà),堅持利用情景,通過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等學(xué)習活動(dòng),在生動(dòng)的活潑的氣氛中,完成復習和鞏固的任務(wù)。
(5)重視過(guò)程,培養能力。結果重要,但過(guò)程更重要。能力就是在學(xué)習過(guò)程中形成、發(fā)展的。在平時(shí)的教學(xué)中,作為教師應盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習材料,創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。課堂中注意面向全體學(xué)生,爭取人人參與,人人會(huì )說(shuō)英語(yǔ),敢于說(shuō)英語(yǔ),創(chuàng )設良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂40分鐘的效率。
(6)加強基礎,強化習慣。注意學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育,抓好平時(shí)的聽(tīng)讀、認讀、單詞、日常用語(yǔ)的考核,針對學(xué)習弱勢群體制定切實(shí)可行的方案,抓反復,反復抓,從聽(tīng)、說(shuō)、認、讀抓起,并注意輔導的經(jīng)常性和連續性,運用好優(yōu)等生的資源,采用“一幫一,結對子”的形式,以?xún)?yōu)補差。
(7)針對本學(xué)期英語(yǔ)試卷中出現的情況,進(jìn)行系統地羅列,整合,訓練學(xué)生應試上一定的技能,讓他們盡可能地減少非知識性錯誤,以輕松的心態(tài)考出好的成績(jì)。
期末考試個(gè)人復習計劃4
一、學(xué)生情況分析
1、知識掌握情況
(1)積累部分:大部分學(xué)生對漢語(yǔ)拼音的掌握較好,但是有極個(gè)別同學(xué)還需要進(jìn)行拼音的復習鞏固。在復習中,加強聽(tīng)寫(xiě),強化鞏固,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
(2)閱讀部分:對待一篇短文,一些孩子由于理解力不夠強的原因,不能完全理解,讀通短文,要強化閱讀習慣的培養。
(3)習作部分:大部分學(xué)生能把文章內容表達寫(xiě)清楚,正確運用標點(diǎn)符號,恰當地使用一些修辭手法,使句子通順,文字優(yōu)美。
2、學(xué)習態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)分析
本年級全體同學(xué)能夠比較認真的對待學(xué)習、復習。個(gè)別班級中學(xué)生的學(xué)習熱情還不夠,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,充滿(mǎn)你追我趕比學(xué)習的風(fēng)氣。
二、復習內容
1、漢語(yǔ)拼音
(1)學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀,掌握拼寫(xiě)規則。
(2)熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。
(3)掌握漢語(yǔ)拼音中聲調及其變化。
2、字
(1)掌握本冊生字,能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
(2)正確區分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。
(3)按要求寫(xiě)字。
(4)選字填空。
(5)改正錯別字。
(6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義。
(7)按要求查字典
3、詞語(yǔ)
(1)正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞,并注意積累詞語(yǔ)。
(2)會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會(huì )詞語(yǔ)的感情色彩,會(huì )詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓練。
4、句子
(1)懂得運用常用詞和關(guān)聯(lián)詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內容。
(3)按要求摘錄詞句。
(4)按課文內容或積累·運用中的“讀讀背背”填空。
(5)默寫(xiě)。
(6)補足詞語(yǔ)。
(7)詞語(yǔ)搭配。
(8)會(huì )修改病句。
(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫(xiě)句子,擴寫(xiě)句子。
5、標點(diǎn)符號:能正確使用常用的九種標點(diǎn)符號:逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號,認識破折號。
6、閱讀理解:
(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ),體會(huì )句子含著(zhù)的意思。
(2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題。
(3)理清課文的敘述順序。
(4)領(lǐng)悟句子的表達特點(diǎn)。
(5)理解、抓住課文的主要內容,體會(huì )作者表達的思想感情。
(6)學(xué)會(huì )提出有思考價(jià)值的問(wèn)題。
(7)聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
7、口語(yǔ)交際:選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練。
8、習作:復習寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達真情實(shí)感。復習寫(xiě)想象作文和書(shū)信。
三、復習目標
1、主動(dòng)復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的227個(gè)生字,會(huì )認的120個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)精讀課文中的132個(gè)詞語(yǔ),做到書(shū)寫(xiě)公整、規范,不寫(xiě)錯別字,養成良好的寫(xiě)字習慣。
2、主動(dòng)復習本冊課文和積累·運用中的“讀讀背背”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過(guò)閱讀訓練,進(jìn)一步抓住課文主要內容。
3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際,能認真耐心地聽(tīng)別人講話(huà),理解主要意思,并能轉述,討論交流能講清楚自己的`意思。
4、主動(dòng)參與習作訓練,彌補平時(shí)習作的不足,能寫(xiě)出內容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。
四、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。結合語(yǔ)境理解字、詞。會(huì )修改簡(jiǎn)單的病句。
2、把握文章的主要內容,體會(huì )思想感情,初步領(lǐng)悟表達方法。發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì )。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)的應用文。
3、綜合運用,補缺補漏。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)
五、復習措施
(一)關(guān)注心理,有效調節
我們需要密切關(guān)注來(lái)自學(xué)生心理方面一些不利于復習的因素,及時(shí)有效地利用一切利用的時(shí)間機會(huì )釋放和減輕他們的壓力,讓他們輕裝上陣,正如前面提到的用學(xué)生感興趣的一些形式開(kāi)展復習,根據學(xué)生復習過(guò)程中的心理情況隨時(shí)調整自己的復習計劃和設計相應的復習內容與形式。
(二)主導到位、主體參與
只有學(xué)生的主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮,才能使復習省時(shí)高效,收到最佳的復習效果,機械重復是復習的大忌,應該努力避免。應努力求“活”,就是在復習中引導學(xué)生通過(guò)“變式、變序、綜合”的方法,把知識活學(xué)活用,讓每個(gè)學(xué)生都身心愉快地投入到復習中來(lái),并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織,自己準備,自己主持,自己總結,使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識,提高能力,或者說(shuō)引導學(xué)生對某一題型進(jìn)行變式訓練,讓他們自己能真正把握題型的變化。進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的精神。
(三)螺旋上升、有效復習
課程標準的核心思想是尊重學(xué)生的發(fā)展,而雙基是發(fā)展的重要內容,基礎知識和基本技能是發(fā)展的載體。為此有以下幾點(diǎn)建議:1、找準鏈接點(diǎn)。教師要找準分類(lèi)知識及分類(lèi)知識之間的鏈接點(diǎn),圍繞這個(gè)“點(diǎn)”設計有針對性的復習內容2、注意控制復習時(shí)間,每天復習的量不宜太大。3、面向全體學(xué)生,特別注重補差工作,引導他們真正掌握牢固。
六、復習時(shí)間
20xx年12月15日—20xx年1月8日
字詞復習2課時(shí)
句子復習2課時(shí)
閱讀復習3課時(shí)
習作復習3課時(shí)
綜合復習2課時(shí)
期末考試個(gè)人復習計劃5
時(shí)光如水,歲月如歌。一個(gè)月期一眨眼就要過(guò)去了。將近期末了,為了我的寒假過(guò)得開(kāi)心點(diǎn),所以我必須做好期末的復習計劃,內容如下:
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的.理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告,總之,可選的主題有太多太多……
這就是我的期末考試復習計劃,同學(xué)們如果還有更好的建議,可以說(shuō)出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復習,迎接期末考試吧。
期末考試個(gè)人復習計劃6
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼我們又來(lái)到了對期末的復習階段了;仡櫛緦W(xué)期的學(xué)習情況,在老師們的指點(diǎn)下,我在學(xué)習中較好的掌握了各科的知識。同時(shí)鍛煉了自己的思維和解題技巧。在學(xué)習上有了明顯的提高。但同時(shí),經(jīng)過(guò)上次期中階段的測試,我了解到自己在的如英語(yǔ)、歷史方面的課程上仍有許多不足,為此在期末即將到來(lái)之前,我在這里對近期的期末復習制定計劃如下:
一、復習目標
此次復習的主要目標集中在英語(yǔ)、歷史和語(yǔ)文等文科方面。要通過(guò)集中的.復習和整理,將自在這幾門(mén)科目上的弱項和不足及時(shí)的處理好,提高自我的成績(jì)。
此外,其他的基本科目的雖然并不知重點(diǎn),但會(huì )優(yōu)先復習,需要在學(xué)習上嚴格鞏固,用較少的時(shí)間,復習完自己擅長(cháng)的科目,為后面的突破性復習留出足夠的時(shí)間。
對于復習的目標,因為期末考試范圍太廣,如果全面復習的話(huà),必然會(huì )出現時(shí)間不夠,或是因知識復習雜亂不容易梳理。為此,我將此次復習的重點(diǎn)規劃在自己不擅長(cháng)的科目上,盡可能去突破并爭取更高的分數,以此來(lái)提高自己!
二、前期復習計劃
結合老師的講解以及自我的能力,盡可能早的開(kāi)始自我復習自身擅長(cháng)的科目。如:數學(xué)、地理等,加緊利用課余的時(shí)間趕進(jìn)度,多進(jìn)行題目的練習。將自己不懂和不理解的地方,寫(xiě)下自己的思路,做好筆記等待后來(lái)老師復習的時(shí)候解決。
這個(gè)階段主要目的是鞏固自身的優(yōu)勢,并通過(guò)快速梳理一遍知識,查漏補缺,保證自身已經(jīng)掌握的知識的穩固。
三、后期復習
在就解決了自身擅長(cháng)科目之后,剩下的“問(wèn)題”課程都會(huì )比之前更加困難和麻煩。對于這些學(xué)習,我要做好自我的時(shí)間規劃,盡可能去處理自己可以理解,可以鍛煉的地方。如:語(yǔ)文的寫(xiě)作、英語(yǔ)的單詞和背誦、歷史的關(guān)鍵點(diǎn)等等。在自己的復習中從易到難的處理自己的不足,并做好筆記,通過(guò)老師的復習來(lái)處理困難問(wèn)題,有必要時(shí)跳過(guò)難題,利用假期時(shí)間解決。
四、自我管理
比起學(xué)習新知識,復習是更加枯燥的事情,但因此我也要多和同學(xué)們進(jìn)行交流,收獲他人的經(jīng)驗,并嚴格的管理好自己的行動(dòng),切不能讓自己功虧一簣!
總之,在這次的復習中我會(huì )努力去奮斗,期待我能在期末后取得一個(gè)更好的成績(jì)!
期末考試個(gè)人復習計劃7
一、復習內容:
本冊教材共分九個(gè)單元:乘法的初步認識、表內乘法(一)、角的初步認識、表內乘法(二)、除法的初步認識、方向和位置、表內出發(fā)、統計與可能性、混合運算。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率(數學(xué)思想方法)、實(shí)踐與綜合應用領(lǐng)域。最后的總復習對整冊的知識點(diǎn)進(jìn)行了整體的濃縮和提煉。
二、指導思想:
復習的目的既要幫助學(xué)生整理知識,使知識條理化,形成體系,又要適當進(jìn)行技能的訓練,以培養學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標。在此過(guò)程中,重點(diǎn)是幫助學(xué)困生,查漏補缺,解決他們在知識與技能上的缺失。
三、復習目標:
1、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生感受乘除法與現實(shí)生活的關(guān)系,提高學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì )乘法、除法的意義,對“倍”的知識了解的更加清楚。
3、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生根據給定的一個(gè)方向,判斷其余的三個(gè)方向。認識簡(jiǎn)單的'路線(xiàn)圖。比較熟悉地掌握從正面、側面、上面觀(guān)察到的簡(jiǎn)單的物體的形狀。
4、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生會(huì )用不同的方法進(jìn)行分類(lèi)統計,初步了解事件發(fā)生的確定性和不確定性。
5、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生能計算簡(jiǎn)單的含有兩級的混合運算。
6、通過(guò)整理和復習,正確認識角,能區分直角、銳角、鈍角。會(huì )畫(huà)直角,并能正確數角的個(gè)數。
四、復習重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、通過(guò)復習,使學(xué)生感受乘除法與現實(shí)生活的關(guān)系,提高學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)復習,進(jìn)一步體驗數據的調查、收集、整理的過(guò)程,強化學(xué)生的統計意識。
3、進(jìn)一步從不同位置觀(guān)察物體。
五、復習措施:
1、把定位輔導落到實(shí)處,對于基礎的知識讓學(xué)生一定掌握,并在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問(wèn)題。
2、有條理有針對性地進(jìn)行整理與系統復習,使學(xué)生對知識能系統掌握。重視學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
3、做好提優(yōu)補差工作,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),幫助后進(jìn)生的成績(jì)有所提高。
4、做到當堂達標,提高學(xué)生的能力,做到講練結合。
5、加強學(xué)生的習慣養成教育,教育學(xué)生在做題目的時(shí)候,先審清題意,然后再做。做題的過(guò)程中做到仔細、認真。
六、復習時(shí)間安排
12.21——1.7進(jìn)行分類(lèi)復習,并穿插模擬測試。
1.10——1.18考前動(dòng)員,有針對性的做一些練習,直到期末質(zhì)量檢測。
期末考試個(gè)人復習計劃8
俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試,希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感!
要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復習,可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手:
1.要回歸基礎知識。到了最后階段,不宜再復習所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì )的`東西再丟分,基礎要好的話(huà),保證拿到基礎分的前提下,細化知識點(diǎn)。
2.做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi),對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析,不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時(shí),要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統總結,把握規律,找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn),也可根據自身學(xué)習情況。
4、復習過(guò)程中要靈活,多穿插幾門(mén)共同復習,避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味,這樣可以提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手,多做典型的習題,通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶,這種題都是大分值,要拿足分數。
三、復習技巧和考試技巧。
1.突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:30——7:30
長(cháng)時(shí)記憶:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
(2)對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。
4.如果學(xué)習不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調動(dòng)你的思維邏輯哦)
5.考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì )的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗,有利于我們的復習效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì),回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年!
期末考試個(gè)人復習計劃9
高一就要過(guò)去了,也要迎接期末考試的到來(lái)了,為了能夠在期末考試取得好成績(jì),所以制定了自我的考前復習計劃,期望按照自我定制的去執行。如此復習計劃如下。
復習分三個(gè)階段走,一個(gè)一個(gè)階段的進(jìn)行,會(huì )比較好。首先,第一個(gè)階段就是利用早自習的時(shí)間復習。早自習是用來(lái)做早讀的額,氣氛也會(huì )比較好,高一要背和記的東西很多,因為高一的學(xué)科比較多,九科里面占了一半以上的要去背,為了能在期末考試時(shí)不丟掉這些基本分值,所以在早自習是就努力的背書(shū)。一節課也是有比較長(cháng)的時(shí)間,所以就不固定時(shí)間去背書(shū)了,一個(gè)科目讀累了,就換個(gè)科目讀,一堂課要充分利用起來(lái),把能去背的東西都盡量去背和記,等到考試來(lái)的那一天,就也不會(huì )驚慌了,所有的知識點(diǎn)在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的記背,必須能有深刻的印象。
第二階段就是中午的時(shí)間,中午時(shí)間較短,所以就用來(lái)做一些簡(jiǎn)單的練習題,鞏固一些基礎的知識點(diǎn)。除了做些小練習,就是去把以前寫(xiě)的摘抄的錯題看一遍,再去自我做一遍,把題型掌握好,在期末考試就不怕遇到相同題型不會(huì )做了。高一是個(gè)奠基學(xué)習基礎的時(shí)光,中午的時(shí)間就不能錯過(guò),在短暫的.時(shí)間里做些有效率的事情,會(huì )更加有利于考試。因為時(shí)間較短,所以能夠用來(lái)練習做題的速度和準確率。打算每一天中午就這樣去做題,我想等到考試那一天,必須能練習好。
第三階段就是利用晚上的時(shí)間去做難題,晚上時(shí)間很充足,這樣就能仔細看題做題。晚上做題能更加仔細,這樣跟中午就互補起來(lái)了,一個(gè)練習速度,一個(gè)練習細心。安排好晚上的每一個(gè)時(shí)間段,分配好做不一樣科目的時(shí)間,這樣就能到達鍛煉不一樣科目的做題效果了,增加做題經(jīng)驗,到期末考試那一天,就不會(huì )因為沒(méi)有做好哪一科目而著(zhù)急了。
以上就是我的期末考試復習計劃,我打算先按照這個(gè)計劃進(jìn)行,中間要是遇到特殊情景,再去做相應的調整。我相信只要制定好的計劃,就必須能在考試時(shí)發(fā)揮自我最大的潛力,考取一個(gè)優(yōu)秀的期末成績(jì),不僅僅到達自我的目標,更是讓教師們滿(mǎn)意。我相信自我能夠成功的,也請教師們支持。
期末考試個(gè)人復習計劃10
又進(jìn)入了這個(gè)學(xué)期的尾聲了,為了幫助學(xué)生們做好期末復習工作,今天特地制定了復習計劃,希望能夠幫助更多學(xué)生考出好成績(jì)。
一、指導思想
結合我班實(shí)際,為全面提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)而進(jìn)行全面、系統總復習。抓住平時(shí)學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題,深入開(kāi)展復習。
二、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,但有部分同學(xué)學(xué)習自覺(jué)性差,不能按時(shí)完成作業(yè),上課經(jīng)常人在心不在。所以在抓好基礎知識的復習的同時(shí),更要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,更要加強后進(jìn)生的輔導工作,使全體同學(xué)共同進(jìn)步。
三、復習目標
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數加、減、乘、除的計算方法,能正確口算和筆算。會(huì )按運算順序正確計算小數四則混合運算,能應用運算率和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算。能應用學(xué)過(guò)的小數四則計算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。能根據具體情景合理求出積、商的近似值。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的.面積,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、使學(xué)生在整理和復習的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系,能綜合應用本冊教科書(shū)所學(xué)習的知識和方法解釋日常生活現象、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、重點(diǎn)復習內容
1、小數乘除法的計算。
2、小數乘除法的應用能力。
3、解方程及列方程解決問(wèn)題。
4、求多邊形和陰影部分的面積。
五、復習方法
1、按單元適當調整,由前到后。從簡(jiǎn)單到復雜循序漸進(jìn)展開(kāi)有條不紊的系統梳理。
2、分類(lèi)復習。在單元梳理的基礎上進(jìn)行針對復習,主要針對第一步復習發(fā)現或存在的問(wèn)題進(jìn)行強化、糾正、補救等方面的復習工作
3、綜合復習。通過(guò)測試、分析講解,主要針對第二步復習發(fā)現或存在的問(wèn)題進(jìn)行強化、糾正、補救。
六、復習時(shí)間安排
1、分單元復習基礎知識(十八周)9課時(shí)
2、分類(lèi)復習與總復習(十九周)9課時(shí)
3、綜合復習檢測、查缺補漏(二十周) 3課時(shí)
期末考試個(gè)人復習計劃11
1、語(yǔ)文
(1)一個(gè)星期復習3個(gè)單元,背誦部分要背的十分熟練
(2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
(3)作文都復習一遍,學(xué)會(huì )列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理,也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
(1)一個(gè)星期復習2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題。
(2)多做數學(xué)題,提高運算水平及解題本事
(3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
(1)一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
(2)背誦部分背書(shū),必背單詞背熟,語(yǔ)法要清楚、記牢
總結:
對于學(xué)過(guò)的資料要重新翻一遍,重要知識點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過(guò)的'試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也能夠再過(guò)一遍?偟膩(lái)說(shuō),期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結,基礎牢固,避免粗心大意,基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
期末考試個(gè)人復習計劃12
文學(xué)科:要分塊復習,分步完成?梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復習;A知識部分可以分解為生字(包括音、形)(初一語(yǔ)文讀音字形錯題分析)、解詞、文學(xué)常識(初一語(yǔ)文全冊文學(xué)常識知識點(diǎn))、修辭、文言文(初一語(yǔ)文文言文中的成語(yǔ)匯編)和現代文(初一現代文閱讀考點(diǎn)匯總)、背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀(初一語(yǔ)文課外閱讀書(shū)目推薦)。作文則著(zhù)重復習記敘文(初一作文范文)。
基礎知識要集中幾天進(jìn)行強化復習。然后是閱讀部分,課內的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的'閱讀題,掌握規律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評。
數學(xué)方面:從平日的考試看,學(xué)生的基礎知識掌握不很扎實(shí),基本運算很差。復習時(shí)首先要把基礎復習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外,復習時(shí)要注意基本運算的練習。
英語(yǔ)學(xué)科:關(guān)鍵要了解差異,改變復習方法,提高復習效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對話(huà)為載體,以培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標,初中英語(yǔ)體裁形式多樣,要求學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能,以培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言的綜合能力為目標,與小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)重合的部分,也旨在由學(xué)生們都熟悉的語(yǔ)言現象總結出語(yǔ)言規律,即語(yǔ)法,再將其應用到更廣泛的語(yǔ)言領(lǐng)域去。因而,不應滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的讀背式復習方法,而應該迅速將學(xué)習方法轉變到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復習,總結歸納重規律上來(lái)。
對歷史、地理、生物、政治等學(xué)科也有期中考試的,這些學(xué)科在小學(xué)大多不開(kāi)設,孩子們往往不夠重視,也不會(huì )復習。記憶和背誦是這些科目的主要特征,孩子們主要的精力就是要放在對基礎知識的記憶上,要在理解的基礎上多記憶?梢岳眯菹r(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。
期末考試個(gè)人復習計劃13
小學(xué)期末考試立刻就要到了,為了在這次期末考試中,把成績(jì)考好,我在此做了以下的期末考試復習計劃:
一、把知識分塊,進(jìn)行分類(lèi)整理復習
五年級數學(xué)一共七個(gè)單元,可是重點(diǎn)知識分為三塊,一是計算類(lèi):小數乘除法和解簡(jiǎn)易方程。二是圖形面積類(lèi):平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算。三是問(wèn)題解決:小數乘除法的解決問(wèn)題以及用方程解決問(wèn)題。把知識分類(lèi)也能讓學(xué)生明了本冊學(xué)習的重點(diǎn)資料,在練習時(shí)能對癥下藥,即題目到底是考查了哪一個(gè)知識點(diǎn),這樣學(xué)生應對一些陌生的題目時(shí)也不會(huì )手足無(wú)措。
二、多訓練計算
本學(xué)期的計算占的比重相當大,于是讓每個(gè)學(xué)生都掌握計算法則,會(huì )計算每種類(lèi)型的題目。最近一個(gè)月我每一天會(huì )讓學(xué)生做六道計算題。雖然讓學(xué)生練習了,可是我做的.并不好,檢查不到位,只是讓小組長(cháng)把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí),學(xué)生糾錯率不高。在接下來(lái)的一段時(shí)間我準備在課代表以及小組長(cháng)的配合下,每一天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè),并掌握每個(gè)學(xué)生的計算本事,最大程度的在基礎計算上讓學(xué)困生得分。
三、把每班學(xué)生按不一樣程度分類(lèi)
優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復習時(shí)有所側重,優(yōu)等生在掌握基礎題的同時(shí),多做一些拔高的習題。中等生能夠把基礎知識、概念、計算做的十分扎實(shí),拔高題并不做要求。學(xué)困生是個(gè)大難題,他們基礎差,學(xué)習習慣不好,甚至有厭學(xué)情緒,多讓他們在學(xué)習中體
驗成功樂(lè )趣是重點(diǎn),讓他們有學(xué)習的欲望,基本的小數乘除法、簡(jiǎn)單的方程,必須要重復訓練,對他們進(jìn)行模式訓練,記憶為主。
“一幫一計劃“也有所改動(dòng),原先優(yōu)等生帶學(xué)困生,可是實(shí)施過(guò)程中發(fā)現,有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí),極其不耐煩,總是聽(tīng)到有人抱怨認為很簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )做,影響很不好,于是我大膽決定,讓優(yōu)等生幫忙中等生,中等生帶學(xué)困生,這樣差距小一些,實(shí)施起來(lái)也比較容易些,并且發(fā)揮中等生的作用,一方面避免了有些中等生聽(tīng)不懂裝懂,理解知識不透徹的壞習慣,另一方面經(jīng)過(guò)幫忙別人他也能體驗成功,對自身提高很有幫忙。
最終,復習必須不要只顧做試卷而脫離課本,且不說(shuō)期末考試的題目都是書(shū)上例題的變形,更重要的是課本上的習題都是基于課程標準的,不會(huì )超綱,有代表性,對于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫忙作用。
總之,期末復習必須要有計劃性,根據本班學(xué)生制定一個(gè)具有時(shí)效性的計劃,能對癥下藥,這樣的復習應當會(huì )有比較顯著(zhù)的效果!
期末考試個(gè)人復習計劃14
1、保持一個(gè)好的高效的學(xué)習狀態(tài)
(1)讓自己的走路比平時(shí)快30%,時(shí)間飛逝,熱情不減(郁悶時(shí)很有效)。
(2)學(xué)習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機盡量靜音放在書(shū)包里,不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。
(3)保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
(4)再次,整合資料。這一點(diǎn),對于把希望放在最后兩周的.人來(lái)說(shuō)猶為重要。
(5)千萬(wàn)要重視老師劃的重點(diǎn)和范圍!這些內容的分數基本會(huì )占試卷總分數的三分之二,有的甚至是百分之百。建議大家做記號的時(shí)候明顯一些,避免復習時(shí)漏掉。只有知道了考試的重點(diǎn)所在的范圍,考試復習才具有針對性和高效性。
(6)萬(wàn)事還需靠自己!什么事情都得靠自己,這是萬(wàn)年不變的道理。所以,在得到資源幫助時(shí),感恩之余還得靠自己。
(7)選擇好的復習環(huán)境!盡量選擇圖書(shū)館、自習室或者咖啡館這種安靜的地方,這樣才能夠專(zhuān)心復習。
2、注意復習技巧
(1)安排復習順序。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),這個(gè)是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)的,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)。
(2)心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,書(shū)本很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。
(3)往年考題。對于各個(gè)科目來(lái)說(shuō),學(xué)校一般都有固定的題庫,考試題目半數甚至更高比例的都來(lái)自題庫,只有少數是來(lái)時(shí)根據新形勢所出的新命題。多搜集往年的考題來(lái)做對復習來(lái)說(shuō)一定是大有裨益的,其中不乏年年都考得題目。通過(guò)往年的試題還可以了解老師出題的側重點(diǎn),這樣就可以做到對考試心中有數了。
(4)相關(guān)資料。對于平時(shí)不用功的同學(xué)來(lái)說(shuō),復習工作一開(kāi)始就無(wú)從下手,盲目的復習只是在做無(wú)用功。這時(shí)你要做的是向同學(xué)借來(lái)課堂筆記或者教師上課所用的PPT,老師反復強調的知識點(diǎn)在考試中出現的概率一定很高。
(5)記憶的幾個(gè)小技巧。記憶的時(shí)間段:短時(shí)記憶:5:30——7:30。長(cháng)時(shí)記憶:14:00——17:00。深度思考:20:00——22:30。
3、注意考試技巧
(1)考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量,這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。
(2)不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。
(3)科學(xué)的復習方法和一些投機取巧的方法可以讓我們在最短的時(shí)間獲得最大的成效,只要我們目標明確,就一定可以成功。
4、調整心態(tài)
越是臨近考試,內心就要越平靜。只要準備工作做得足夠充分,那么考試輕松通過(guò)應該沒(méi)什么大礙,。不要因考試而焦慮,冷靜的答題才是保證簡(jiǎn)單題不失分的關(guān)鍵。好的心態(tài)意味著(zhù)你的考試已經(jīng)成功了一半!
期末考試個(gè)人復習計劃15
轉眼就到期末了,在準備一個(gè)完美的寒假的同時(shí),也要準備一個(gè)完美的期末考試,讓這個(gè)學(xué)期不留下一點(diǎn)遺憾。
俗話(huà)說(shuō)得好:“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機,那跟不上同學(xué)們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時(shí),同學(xué)們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。
怎樣復習呢?有人要問(wèn)了。說(shuō)到復習,許多同學(xué)首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子,可是,比卷子更重要的是書(shū)上做的筆記。只要上課認真聽(tīng)講,四分之一的.分數就拿到了。當然,要保證基礎知識的牢固。語(yǔ)文的字詞句和“日積月累”,數學(xué)的計算和概念,這都是不能丟分的。想要全面的復習,我們還需要一份復習計劃。
在那里,我來(lái)給大家分享一下我的復習計劃吧。
1、找到自我薄弱的地方,這是復習的關(guān)鍵。
2、根據薄弱的地方進(jìn)行展開(kāi)的復習,這一條必須要詳細的復習,才能復習到自我薄弱的每一點(diǎn)。
3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型,所以卷子是必須要做的?墒枪庾鲞不行,必須要改。批改完之后再改錯,這十分重要,不然還不如不做。
4、背+默+聽(tīng)。背課文、背概念,把需要背的都要背,還要默寫(xiě)。把語(yǔ)文園地的詞都要聽(tīng)寫(xiě),英語(yǔ)也是。聽(tīng)寫(xiě)一遍,把不會(huì )的再聽(tīng)寫(xiě),直到會(huì )為止。
以上就是我的復習計劃。祝同學(xué)們學(xué)習愉快,復習愉快,考試愉快!
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