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【精選】復習計劃模板16篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的復習計劃，希望對大家有所幫助。
復習計劃 1
一、 書(shū)本復習
因為是我們的第一輪復習，復習時(shí)間較長(cháng)。因為數學(xué)二中只考高等數學(xué)和線(xiàn)性代數，相對于數一和數二我們就少考了一門(mén)，復習起來(lái)也輕松很多。在看書(shū)的過(guò)程中我們可以注意以下問(wèn)題。
1、 全書(shū)的知識點(diǎn)，定理和公式要一一推理，這樣記憶起來(lái)才更加深刻。
2、 對于全書(shū)中的例題，一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性�？匆谎劬陀X(jué)得會(huì )做的計算類(lèi)型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時(shí)那樣寫(xiě)得那么規整，打個(gè)草稿算個(gè)答案，如果覺(jué)得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細解答了。對于有思路的證明題，一定要規矩地按考試的要求證一遍，然后仔細對照答案。
3、 對于錯題，要重視！如果是計算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時(shí)應注重仔細地計算。如果不是計算馬虎造成的，則也要圈出相應知識點(diǎn)。
二、 做題
對于數二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要做大量的試題。即使在初始階段，數二的很多同學(xué)都在對典型題型進(jìn)行研究，問(wèn)題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進(jìn)行全方位立體式的研究。對于整個(gè)大三下學(xué)期，李永樂(lè )的《復習全書(shū)》上的題目可以做做，真題也可以帶著(zhù)做。
三、 知識點(diǎn)串聯(lián)，總結方法
數學(xué)做題時(shí)還是有很多技巧的，我們在第一輪復習的時(shí)候，可以根據網(wǎng)上或老師給我們總結的方法。第二遍復習的時(shí)候最好能拿出一個(gè)本子出來(lái)，把自己學(xué)到的知識列出一個(gè)框架出來(lái)，這個(gè)框架的目的是使你去把每一章的知識，每一個(gè)章節內部的知識點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的'體系。
最主要的的是要找到自己的學(xué)習方法，我們在做每道題的時(shí)候都要學(xué)會(huì )總結。特別是線(xiàn)性代數方面的計算題，我們要善于總結出它的計算方法，因為每道題的計算量都是很大的。
其實(shí)說(shuō)了這么多，數學(xué)想提高的方法就是要善于將題目歸類(lèi)，總結解題方法�，F在離考研還有很長(cháng)時(shí)間，我們要善于總結，找出自己的學(xué)習方法。做到科學(xué)復習，使自己在后期的復習中做到游刃有余。預祝大家考研成功。
復習計劃 2
1、重視教材，狠抓雙基
課本是學(xué)科知識的精華，在第一輪復習中，自始至終都應以教材為本。注重知識的全面性，重點(diǎn)性，精確性，聯(lián)系性和應用性。對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說(shuō)的考點(diǎn)）進(jìn)行反復閱讀，深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識網(wǎng)絡(luò )，能準確、科學(xué)、全面地理解、使用和描述化學(xué)知識。例：在今年高考中，第7題中過(guò)氧化鈉的電子式，氮的核素，結構示意
圖等均出于教材中的元素周期表、元素周期律；第9題有機化學(xué)基本反應類(lèi)型，第13題無(wú)機化合物的基本反應，第26題各物質(zhì)間的變化均源自教材中的基本化學(xué)反應；銅和濃硫酸的反應，二氧化硫轉化三氧化硫的平衡問(wèn)題；第27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗；蒸餾燒瓶取自于教材中多次出現過(guò)的相關(guān)裝置的基本儀器；二氧化硫的制取和性質(zhì)取自于教材非金屬及其化合物；第28題氫氣的實(shí)驗室制備中CuSO4的作用原理等。第35題除第（4）問(wèn)外均取自教材《化學(xué)與生活》中的內容。
2、掌握原理、靈活應用，注重解題思路
化學(xué)原理如元素守恒原則，氧化還原反應、電子得失守恒、化學(xué)平衡，物質(zhì)結構的一般規律，要重點(diǎn)回顧。掌握化學(xué)基本原理和規律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題技巧。如：應用守恒法，差量法，討論法解一些計算題，可以提高解題的速度和準確性�！痘瘜W(xué)反應原理》模塊在學(xué)習能力層次上屬于綜合應用，此內容在高考考試中約占30%-40%。如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的"熱點(diǎn)"之一。這種題型考查的知識點(diǎn)多，綜合性強，有較好的區分度，它能有效地考查學(xué)生對強、弱電解質(zhì)的.電離、離子反應、電離平衡、水解平衡、PH值及各種守恒關(guān)系的掌握程度及綜合運用能力。復習中著(zhù)重對"兩平衡、三守恒"即水解平衡、電離平衡、電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒進(jìn)行分析，列舉典型例題進(jìn)行分類(lèi)練習和變式練習。今年高考第11題考查弱電解質(zhì)電離吸熱問(wèn)題以及蓋斯定律；第12題將原電池原理與微粒氧化性比較結合進(jìn)行考查；第26題在物質(zhì)推斷題中加入電解法精練銅、化學(xué)平衡的計算和移動(dòng)。
3、注重實(shí)驗能力的培養
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，今年高考化學(xué)以實(shí)驗為主線(xiàn)的命題數量明顯多于往年，所占分數也明顯高于往年。例如12題、27題、28題都是從實(shí)驗角度切入，或以實(shí)驗為線(xiàn)索，其分數份額高達35分。
4、強化解題訓練，提高解題能力，培養應考實(shí)戰能力
�。�1）加強題型訓練。根據章節內容和要求，結合高考真題，透徹理解知識點(diǎn)，切實(shí)打好基礎。加強章節題型訓練，舉一反三。
�。�2）第一輪復習中也要適當穿插綜合模擬訓練。
�。�3）把規范訓練落實(shí)到復習的每一個(gè)環(huán)節中，減少非智力因素丟分�；瘜W(xué)用語(yǔ)規范、語(yǔ)言表達規范、計算題解答規范，實(shí)驗現象和操作規范等。
�。�4）注重做題的質(zhì)量，提高解題速度�；瘜W(xué)知識掌握的程度，學(xué)習能力的大小的甄別都是靠考試做題來(lái)體現的，所以解答化學(xué)題是化學(xué)學(xué)習的重要組成部分。做題目能鞏固知識，熟練知識，提高運用知識的能力。做題中要建立自己的解題思維模式（平衡三段式計算、框圖題題眼突破和猜想驗證等），做題后注意總結反思（反思知識、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構思、反思解題規范等），長(cháng)期堅持限時(shí)訓練，這三點(diǎn)是提高解題能力的重要方法。
5、把握重點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、切實(shí)做好糾錯
復習要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，加強弱點(diǎn)。同時(shí)還要對作業(yè)、考試中出現的差錯及時(shí)反思，及時(shí)糾正，對"事故易發(fā)地帶"有意識也加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。
6、高度重視新教材中新增內容
�。�1）了解能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應熱的簡(jiǎn)單計算；
�。�2）理解化學(xué)平衡的含義。能夠利用化學(xué)平衡常數進(jìn)行簡(jiǎn)單計算；
�。�3）了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義，能運用平衡移動(dòng)原理分析沉淀的溶解，生成和轉化過(guò)程；
�。�4）了解離子積常數；
復習計劃 3
暑期復習至關(guān)重要，計劃必不可少，有了周密合理的計劃，同學(xué)們才能提高成績(jì)和復習效率。在制定計劃時(shí)，有三種因素需要考慮：
1.基礎能力
復習計劃必須要切合實(shí)際，切實(shí)可行。試想，一個(gè)英語(yǔ)基礎薄弱的考生，自己的暑期計劃如果是要達到做歷年英語(yǔ)真題80分，那么他的任務(wù)非常繁重，一旦達不到要求，后面的計劃就成了空話(huà)，自己的`信心也會(huì )大受打擊，從而對自己產(chǎn)生懷疑，放棄考研的幾率就大大增加。所以，首先了解自己的基礎情況，再具體看看這個(gè)暑假能達到的最大值是什么。
2.自制力
考研暑期復習，沒(méi)有課堂，沒(méi)有老師，沒(méi)有嚴格的上下課時(shí)間，對考生的自制力有很高的要求。經(jīng)過(guò)調查，很多考研的人不是因為自己的實(shí)力太差，而是因為沒(méi)有自制力，中途放棄非�？上�。學(xué)校放假了，可以和自己奮戰的戰友們都各自回家復習，扎堆復習的環(huán)境也沒(méi)有了，那怎么才能將自制力進(jìn)行到底？跨考教育老師提醒：同學(xué)們可將自己的復習時(shí)間規劃好，用手機鈴聲或者鬧鐘給自己定好上下課的鈴聲，這種方法可以大大提高自己的復習效率。
3.作息時(shí)間
根據作息時(shí)間安排一下自己的復習時(shí)間，將自己最清醒的時(shí)間用來(lái)復習會(huì )給復習效果帶來(lái)很大提高。由于考研初試時(shí)間是上午的8：30-11：30，下午的2：00-5：00，所以考生最好在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行相應科目的復習，將自己的生物鐘提前調整好，以后考試的時(shí)候就不會(huì )緊張。
復習計劃 4
復習目的：鞏固生字詞，理解課文，背誦課文
復習過(guò)程：
一、鞏固字詞
1、聽(tīng)寫(xiě)生字：升國紅我們歌立禮真北家開(kāi)泳
2、認讀詞語(yǔ)：升旗起立立正您好敬禮鮮花偉大時(shí)候滑冰
二、朗讀課文：1、《升國旗》2、《我們的祖國真大》
快樂(lè )讀書(shū)屋一《家》
我們的祖國是（）
我國的國旗是（）
我國的首都是（）
我國的國歌是（）
�。ǎ┦牵ǎ┑募�。
三、語(yǔ)文七色光一
練：漢語(yǔ)拼音字母表（26）
日積月累：（）的物產(chǎn)（）的'城市（）的土地（）的人民（）的歷史（）的民族
知識窗：中國的世界之最
復習計劃 5
一、學(xué)期復習目標
1．復習550個(gè)常用字，復習寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個(gè)地方還認識；知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫(xiě)的字，要了解字義，能口頭或書(shū)面組詞，逐漸在口頭或書(shū)面運用；最重要的是把字寫(xiě)對、寫(xiě)好，養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
2．讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。獨立識字，愛(ài)識字認字，能主動(dòng)識，學(xué)著(zhù)自己認，這是學(xué)生識字不竭的動(dòng)力。
3．復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂(lè )于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
4．復習默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過(guò)程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣——關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂(lè )趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣”，這和喜歡識字同樣重要。愛(ài)讀書(shū)，才能得到樂(lè )趣；得到樂(lè )趣，就更愛(ài)讀書(shū)�！芭d趣是最好的老師�！蹦芘囵B起學(xué)生讀書(shū)興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。
5．重視語(yǔ)言的積累，檢查背誦情況。課內要求背的、一定要背下來(lái)。鼓勵學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段。
二、單元復習目標
1、第一單元復習目標
通過(guò)閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩(shī)歌、童話(huà)等，結合生活實(shí)際，感悟、發(fā)現春天的美好。復習認漢字65個(gè)，復習會(huì )寫(xiě)字29個(gè)。
2、第二單元復習目標
通過(guò)閱讀新三字經(jīng)，閱讀課文，再次感受家庭濃濃的親情，從而激發(fā)學(xué)生對家、對長(cháng)輩的熱愛(ài)，為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個(gè)，復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。
3、第三單元復習目標
通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對對子、兒歌、童話(huà)等，讓環(huán)保意識漸漸在學(xué)生心里萌生。復習認漢字70個(gè)，復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。
4、第四單元復習目標
通過(guò)閱讀與夏天有關(guān)的.兒歌、童話(huà)、古詩(shī)等，結合生活實(shí)際，再次體會(huì )夏天的美好，感受夏天的情趣。了解動(dòng)物與自然現象的關(guān)系，復習動(dòng)物尾巴的作用。復習認漢字72個(gè)，復習會(huì )寫(xiě)字36個(gè)。
5、第五單元復習目標
復習認漢字66個(gè)，復習會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，復習用不同的方法識記漢字。復習漢語(yǔ)拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內容，體會(huì )遇到困難，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法，別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng )造。
6、第六單元復習目標
復習用自己掌握的識字方法識字71個(gè)，復習漢字的規律。復習寫(xiě)30個(gè)字，培養良好的寫(xiě)字姿勢。復習課文內容，了解昨天，感受今天，展望明天，激發(fā)對生活的熱愛(ài)。
7、第七單元復習目標
復習通過(guò)本組課文的朗讀，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)地留心身邊的好人好事，向他們學(xué)習，爭做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復習識字68個(gè)，會(huì )寫(xiě)字35個(gè)。
8、第八單元復習目標
復習識字64個(gè)，會(huì )寫(xiě)字30個(gè)。復習通過(guò)對本組課文的朗讀，了解一些科學(xué)常識，引發(fā)他們主動(dòng)地留心身邊的科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生探索、發(fā)現的欲望。
三、復習進(jìn)度表
20周
周一：上午復習第一單元，做自測題
�。ㄒ唬┎⒂喺�
下午復習第二單元，做自測題
�。ǘ┎⒂喺�
周二：上午復習第三單元，做自測題
�。ㄈ┎⒂喺�
下午復習第四單元，做自測題
�。ㄋ模┎⒂喺�
周三：上午復習第五單元，做自測題
�。ㄎ澹┎⒂喺�
下午復習第六單元，做自測題
�。┎⒂喺�
周四：上午復習第七單元，做自測題
�。ㄆ撸┎⒂喺�
下午復習第八單元，做自測題
�。ò耍┎⒂喺�
21周
周一：上午訂正自測題
�。ň牛�，做自測題
�。ㄊ┫挛缬喺詼y題
周二：上午訂正期末練習
復習計劃 6
小學(xué)六年級英語(yǔ)的復習工作即將開(kāi)始，為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，最后的復習階段尤其重要。目前本校六年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習方面普遍存在的問(wèn)題主要有：大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，平時(shí)上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋、作業(yè)認真完成，能跟著(zhù)老師的節奏進(jìn)行復習。但還有一部分同學(xué)，較懶惰，作業(yè)不做，不花時(shí)間朗讀，對于單詞和句子沒(méi)辦法做到認讀，對于他們只能是從最基本的單詞，句子著(zhù)手。
針對本校學(xué)生的`情況，在復習過(guò)程中我準備以聽(tīng)說(shuō)讀三方面為主要的著(zhù)手點(diǎn)，以基礎知識為主要內容，指導學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀的過(guò)程中梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內容。
一、復習的指導思想
以英語(yǔ)新課程標準中提到的六年級學(xué)生達標標準為依據，面向全體學(xué)生，本著(zhù)全面復習又有側重點(diǎn)的原則，考慮到畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)調整復習策略。
二、復習目標
通過(guò)系統地復習，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運用所學(xué)知識。通過(guò)總復習，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn)，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
三、復習內容
�。ㄒ唬﹩卧~
單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，針對目前學(xué)生中存在的基礎差，習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復習單詞。
1、按詞性歸類(lèi)復習單詞。
2、按詞匯表復習單詞。
目前按照這樣的分類(lèi)進(jìn)行復習：
�、艛底�、數量、時(shí)間、日期
�、品b、購物
�、菍W(xué)校生活：課程、作息、課外活動(dòng)
�、燃彝ド睿杭彝コ蓡T及其職業(yè)與愛(ài)好、家務(wù)與休閑 ⑸人物：年齡、外貌、性格、職業(yè)、愛(ài)好與特長(cháng)、理想、生平
�、适称�
�、松盍晳T與健康
�、蹋娫�(huà)）邀請與聚會(huì )
�、蛣�(dòng)物、公園
�、翁鞖馀c季節
�、瞎澕偃�、旅行、城市、計劃與建議
�、蟹轿慌c方向
�、炎兓喝说淖兓�、地方的變化
�、疫^(guò)去的事情（不規則過(guò)去式變形的歸納）
在復習歸納的過(guò)程中加強單詞的認讀，對于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
�。ǘ┚渥�
句子是學(xué)習英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數量的句型及日常交際用語(yǔ)，部分學(xué)生現在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
1、指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運用場(chǎng)合。
2、根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子，教給學(xué)生適當的語(yǔ)法知識。
3、指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。
四、復習措施
1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能認讀單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點(diǎn)復習并鞏固。
3、設計不同類(lèi)型的題型，訓練學(xué)生的審題能力。
4、重點(diǎn)輔導中下生，堅持做好課后的個(gè)別輔導。
5、及時(shí)做好檢測和小結工作，以便做及時(shí)地復習調整。
6、特別關(guān)注“學(xué)困生”。
五、復習注意事項
1、注意復習的全面性；
2、要特別關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生；
3、注意重、難點(diǎn)；
4、以練為主、綜合練習、應用性為主。
復習計劃 7
1、第二輪復習的形式：專(zhuān)題復習
第二輪專(zhuān)題復習的主要目的是為了將第一輪復習知識點(diǎn)、線(xiàn)結合，交織成知識網(wǎng)，注重與現實(shí)的聯(lián)系，以達到能力的培養和提高。
在進(jìn)行這些專(zhuān)題復習時(shí)，應據歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓練，并將近幾年中考題按以上專(zhuān)題進(jìn)行歸類(lèi)、分析和研究，真正把握其命題方向和規律，然后制定應試對策。初步形成應試技巧，為下一步的“強化訓練”復習打下堅實(shí)基礎。
2、注重數學(xué)思想方法的訓練
第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學(xué)生的數學(xué)能力。對初中數學(xué)教學(xué)過(guò)程中所提及的函數與方程的思想、數形結合思想、分類(lèi)討論思想、轉化思想、整體處理思想等思想方法，在復習時(shí)要系統化和專(zhuān)題化。
3、第二輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
�。�1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位，專(zhuān)題的劃分要合理，選擇要準，有代表性，切忌面面俱到；要有針對性，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力
�。�2）注重解題后的反思。解題之后要反思，從六個(gè)方面進(jìn)行
�、偎家蚬核伎荚诮忸}過(guò)程中運用了哪些知識點(diǎn)、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒(méi)有用過(guò)，結果與題意或實(shí)際生活是否相符等。
�、谒家幝桑核伎妓\用的方法，總結規律，達到舉一反三的目的，提高遷移能力。
�、鬯级嘟猓核伎级喾N解法，從中比較孰繁孰簡(jiǎn)，孰優(yōu)孰劣，久而久之，就具備了對每一道題在最短時(shí)間內找到最優(yōu)方法的能力。
�、芩甲兺ǎ簩τ谝坏李}不局限于就題論題，而要進(jìn)行適當變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢的負面影響。
�、菟細w類(lèi)：回憶與該題同類(lèi)的習題，進(jìn)行對比，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法，從而達到觸類(lèi)旁通的目的。
�、匏煎e誤：思考題中易混易錯的地方，找出錯誤原因和解決辦法，提高辨析錯誤的能力。
�。�3）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎知識，會(huì )造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題代知識。
�。�4）專(zhuān)題復習的適當拔高。專(zhuān)題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的'能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復習的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。
�。�5）專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生的練習量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“易錯效率低”的主要原因。
�。�6）注意銜接，正視難題，進(jìn)行分步探索的訓練，由于中考承擔著(zhù)為高一級學(xué)校選拔優(yōu)生的任務(wù)，因此對那些與高中銜接緊密的知識，如方程、函數等內容都應認真復習，有時(shí)這部分內容還是高難題。不過(guò)任何難題都可以剖析成基本題求解，只要細心體會(huì )“化歸處理”，把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題、復雜問(wèn)題化為簡(jiǎn)單問(wèn)題、非常規問(wèn)題化為常規問(wèn)題，總可以獲得解題途徑。
復習計劃 8
一、基本概念：
整數、自然數、小數、分數、百分數、比、比例等意義及有關(guān)的基本性質(zhì)，數的整除相關(guān)的一系列概念，量與計量的概念、進(jìn)率。
二、運算：
1）四則運算中的小數乘、除法。
2）四則混合運算。
3）解方程、解比例。
4）認真仔細的計算習慣、合理靈活的計算方法。
三、應用題：
1）三步運算的整、小數應用題，逆向敘述的應用題。
2）稍復雜的分數、百分數應用題。
3）正反比例應用題。
四、幾何知識：
1）線(xiàn)、角等基礎知識。
2）五個(gè)平面圖形的特征及周長(cháng)和面積計算。
3）四個(gè)立體圖形的表面積、體積。
4）根據實(shí)際情況解決有關(guān)幾何知識應用題。
五、提高復習質(zhì)量的`具體措施：
1、訂好切實(shí)可行的復習計劃，認真備好每一節課，精心設計好每一次練習。不打無(wú)準備之仗。
2、關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是學(xué)困生，做到曉之以理、動(dòng)之以情，保護學(xué)生的自尊心，樹(shù)立自信心，切忌簡(jiǎn)單粗暴的行為。深入學(xué)生的情感世界，與學(xué)生交朋友，充分發(fā)揮師愛(ài)的力量，努力提高復習效率。
3、加強課內的友情提示與課外的耐心輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救，當天作業(yè)當天反饋，要繼續發(fā)揚作業(yè)評語(yǔ)制，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助學(xué)生建立濃厚的學(xué)習興趣，形成良好的學(xué)習習慣，掌握合理的解題策略。
4、繼續采取“結對競爭”的方法，既合作又競爭，在競爭中提高，在合作中取勝，促使學(xué)生積極動(dòng)腦思考，盡可能發(fā)揮自己的潛能。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，在復習期間與家長(cháng)的溝通率至少達80%，加強與班主任及其他科任老師的聯(lián)系。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。
復習計劃 9
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作即將結束，為了做好期末復習工作，讓學(xué)生鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，增強語(yǔ)文學(xué)習技能，特擬定如下復習計劃。
一、基本要求
1、復習要本著(zhù)有利于幫助學(xué)生復習的原則進(jìn)行編寫(xiě)，既要有題目的訓練，也要有針對相關(guān)考點(diǎn)知識點(diǎn)、解題方法策略的分析歸納。
2、選題要體現基礎性、全面性。
3、選題要典型，要有新意，杜絕陳題、偏題、怪題。
二、具體分工
1、字詞（字音、字形、多音字、四字詞語(yǔ)，盡量全面）z
2、文言文（實(shí)詞—————詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義；虛詞————“之、于、其、而”要歸類(lèi)；文章主題、寫(xiě)法）z
3、語(yǔ)言運用（標點(diǎn)符號、成語(yǔ)運用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標點(diǎn)符號、成語(yǔ)運用、改病句的題目要有知識點(diǎn)、解題方法等）z
4、課文默寫(xiě)（課文默寫(xiě)包括現代文默寫(xiě)、文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)。）z
5、詩(shī)詞鑒賞。（詩(shī)詞鑒賞可以從內容和寫(xiě)法的角度出題）z
6、現代文閱讀（兼顧說(shuō)明文、記敘文、散文、小說(shuō)等各種文體，重點(diǎn)突出散文和說(shuō)明文）z
7、專(zhuān)題、名著(zhù)導讀（參照中考命題：既考查基本知識，又要體現綜合性）z
8、作文指導及作文訓練（提供一些作文題的寫(xiě)作思路、例文）z
9、模擬試卷各語(yǔ)文老師
三、復習中應注意的.問(wèn)題
復習中，由于復習較為單調，學(xué)生的激情不高，且部分學(xué)生長(cháng)期以來(lái)都很不自覺(jué)，為了讓學(xué)生能真正理順知識要點(diǎn)，增強技能，復習中一定要注意“嚴”和“感”�！皣馈�，就是對學(xué)生在復習中出現的問(wèn)題必須要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成。因為知識的識記只有在嚴格要求下才能完成�！案小�，讓學(xué)生感受到學(xué)到知識、養成技能的快感。從中感受到成就感。從而能較為自覺(jué)地學(xué)生。
復習計劃 10
一、指導思想
以語(yǔ)文課程標準和陜西省中考考試說(shuō)明為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)。
二、復習目標
力爭使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力。提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。
三、復習原則
通過(guò)對20xx年各地中考語(yǔ)文試題的分析，認真研讀20xx年的中考說(shuō)明，在20xx年中考語(yǔ)文備考過(guò)程中，注意以下方面：
1、進(jìn)一步認真學(xué)習課程標準和中考命題說(shuō)明，做到備考有的放矢，尤其研究課標和中考說(shuō)明近三年的異同。中考命題是遵守課程標準的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩定的，各個(gè)試題的測試目標、立意、設問(wèn)角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。
2、學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )。
語(yǔ)文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見(jiàn)于每一篇課文和每一堂語(yǔ)文課上，復習時(shí)應加強語(yǔ)文學(xué)科知識積累和能力培養，要注重對中學(xué)語(yǔ)文基礎知識、讀寫(xiě)基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。
中考復習學(xué)習計劃5
中考數學(xué)卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎題型，但是會(huì )出現兩道比較難的題目用來(lái)拉分，俗稱(chēng)選填壓軸;綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會(huì )出現最后兩道壓軸題題來(lái)拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問(wèn)上�？荚囅鄬谰�，但是比較好的一點(diǎn)是，每一個(gè)模塊出現的知識點(diǎn)相對比較固定�；诖宋覀儼才帕宋覀儚土曇巹澣缦�。
1.三月
按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中復習選擇填空的所有�？碱}型和易錯點(diǎn)，包括選填壓軸題。
�、艑τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試110分以上的學(xué)生。我們三月份就集中拿下選填壓軸題!高于中考難度復習，盡最大可能滿(mǎn)分，直接領(lǐng)先別人一步。選擇壓軸具體涉及知識點(diǎn)，一次函數、反比例函數、二次函數和四邊形。(高于中考難度)
�、茖τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試105分以下的學(xué)生。我們三月份目標壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。但是一定要有優(yōu)先級，優(yōu)先拿下基礎題型，然后適當的練習選填壓軸，時(shí)間有限我們最好同步中考的.難度來(lái)復習。具體涉及知識點(diǎn)，數與式綜合計算、方程不等式與應用題、一次函數與反比例函數綜合和二次函數。(同步中考難度)
�、菍τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考105到110分之間的學(xué)生，我們看看自己平時(shí)的選填是否除了兩道最難的不會(huì )扣分?只要有扣分，無(wú)論你是馬虎還是其他原因，記住優(yōu)先按照第二種方案復習。150分制的孩子參照120分制的比例來(lái)分層。
2.四月
到四月就是我們最嚴峻的時(shí)候到了，無(wú)論你平時(shí)考試是什么樣的分數，但是在這時(shí)候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最后兩道大題，其他務(wù)必要滿(mǎn)分!
所以學(xué)生，我們需要在這個(gè)月高于中考難度集中練習幾大必考模塊和涉及的題型，代數綜合、四邊形的證明與求線(xiàn)段、圓中計算與證明、函數與交點(diǎn)問(wèn)題。
3.五月
按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標是前兩問(wèn)滿(mǎn)分，第三問(wèn)有思路，盡最大可能滿(mǎn)分。但是這個(gè)時(shí)候針對不同分數的學(xué)生這個(gè)時(shí)候一定要有側重，因為壓軸題真的不只靠這一學(xué)期的努力，它以來(lái)這三年的付出。所以每個(gè)人要有不同的計劃。
�、艑τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試110分以上的學(xué)生。高于中考難度，練習動(dòng)點(diǎn)與構造三角形、動(dòng)點(diǎn)與構造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。前兩問(wèn)必須滿(mǎn)分，第三問(wèn)有思路，力爭全對。
�、茖τ跐M(mǎn)分120分，平時(shí)考試105分以下的學(xué)生。同步中考難度，練習動(dòng)點(diǎn)與構造三角形、動(dòng)點(diǎn)與構造四邊形、幾何變換和幾何綜合，四大模塊。前兩問(wèn)必須滿(mǎn)分，第三問(wèn)盡量有思路，力爭全對。
�、菍τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試105到110分之間的學(xué)生，自己參考下前兩個(gè)月我們突破的地方是否有完成，優(yōu)先推薦第二種。當然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風(fēng)險還是相當大的。
4.幾個(gè)關(guān)鍵節假日
例如清明和五一，一定要有節奏的進(jìn)行幾次串聯(lián)性復習，適當做做押題卷和�？季�;六月初的時(shí)候跟著(zhù)學(xué)校和補課班的進(jìn)行最后的考前押題。
復習計劃 11
一、復習目標
1、通過(guò)復習,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規矩和方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的`良好習慣。
3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。
4、講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì )學(xué)語(yǔ)文。
5、面向全體、不適時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。
二、復習內容
重點(diǎn)字詞及相關(guān)知識，陳述句與反問(wèn)句的互換，擴句與縮句，修改病句，關(guān)聯(lián)詞，句子整理，把字句與被字句，閱讀題答題方法和要注意的問(wèn)題，作文的結構、書(shū)寫(xiě)。
三、復習主要方法：
1）以單元測試卷為主體，測試1至4單元。通過(guò)測試了解和調控學(xué)生狀態(tài)；通過(guò)精講試卷，拓展擴散，查漏補缺；
2）以分類(lèi)復習為輔，從不同的方面給予指導。
3）安排課余時(shí)間讓學(xué)生做老師出的分類(lèi)試卷。
4）在復習的最后階段要對學(xué)生做出復習總結和提出嚴格的要求。
5）一定要以此計劃為復習重點(diǎn)，根據自己的課時(shí)情況靈活安排。
復習計劃 12
推薦具體的計劃安排如下：
考研英語(yǔ)的強化提高階段具體分為兩個(gè)時(shí)間段，強化提高階段一：6月1日—8月31日和強化提高階段2：9月1日—9月30日。
強化提高階段一：
�。ㄆ骄刻�2.5—3小時(shí)，共計180—240小時(shí)。）
此階段的復習目標具體包括：1、由對單詞熟悉的語(yǔ)點(diǎn)能力提升為對句子理解到位的'語(yǔ)線(xiàn)能力，全面提升傳統閱讀理解和新題型的做題能力；2、閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎；3、通過(guò)做題進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。
這一階段的學(xué)習任務(wù)及時(shí)間規劃具體為：
1、傳統閱讀理解（閱讀Part A）的解題技巧復習和強化訓練；（80—100小時(shí)）
2、新題型（閱讀Part B）的解題技巧研究和強化訓練；（30小時(shí)）
3、強化輔導班課程；（50—60小時(shí)，7月或8月）
4、復習單詞、語(yǔ)法和強化重難點(diǎn)詞匯。（30—50小時(shí)，以單詞為主）
強化提高階段二：
此階段的目標是：1、熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強化訓練；
2、熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強化訓練；
3、單詞和語(yǔ)法進(jìn)一步鞏固記憶。
復習建議：
這一階段霸閱讀理解單獨拋開(kāi)了一些訓練時(shí)間。主要針對完型填空、翻譯這兩項進(jìn)行強化訓練。當然單詞和語(yǔ)法是這一階段仍然要重視的兩項訓練。
1、完形填空強化訓練；（20—25小時(shí)）
2、翻譯的強化訓練；（20—25小時(shí)）
3、復習單詞和語(yǔ)法。（10小時(shí)，以單詞為主）
復習計劃 13
為了幫助考生高效、有序地準備研究生入學(xué)考試，特制定本考研復習計劃。
一、準備階段（現在-3月底）
1. 選擇備考資料：選擇一套正版、權威、適合自己的備考輔導書(shū)，包括詞匯、真題等。
2. 制定計劃：根據個(gè)人的時(shí)間、精力和目標院校，制定一份切實(shí)可行的復習計劃，將每個(gè)月的復習重點(diǎn)進(jìn)行規劃。
二、基礎階段（4月-6月）
1. 詞匯和語(yǔ)法：專(zhuān)注于詞匯的積累和語(yǔ)法的復習，為后續的深入學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
2. 真題練習：開(kāi)始著(zhù)手真題的`練習，特別是閱讀部分，先完成英語(yǔ)一歷年真題的閱讀部分（如果考英語(yǔ)二）。
3. 專(zhuān)業(yè)課基礎：對于專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)始熟悉教材，掌握基礎知識框架。
三、提高階段（7月-8月）
1. 單詞和語(yǔ)法強化：繼續鞏固單詞記憶和語(yǔ)法知識。
2. 真題深入研究：對真題進(jìn)行深入研究，總結考點(diǎn)、難點(diǎn)，對命題方向有所了解。
3. 專(zhuān)業(yè)課強化：針對專(zhuān)業(yè)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行強化復習，形成知識體系。
四、強化階段（9月-10月）
1. 單詞背誦技巧：形成獨特的單詞記憶技巧，總結易混淆、易出錯的單詞。
2. 真題翻譯訓練：對于英語(yǔ)科目，增加翻譯部分的訓練，注意英語(yǔ)一和英語(yǔ)二翻譯難度的區別。
3. 專(zhuān)業(yè)課真題練習：開(kāi)始接觸并練習專(zhuān)業(yè)課真題，查缺補漏。
五、沖刺階段（11月-12月）
1. 模擬題訓練：進(jìn)行定量的模擬題訓練，模擬考試時(shí)間，提高答題速度和準確性。
2. 作文訓練：重點(diǎn)訓練考研英語(yǔ)作文，整理詞匯運用、固定搭配及篇章結構。
3. 專(zhuān)業(yè)課全面復習：對專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行全面復習，強化重點(diǎn)、難點(diǎn)，鞏固知識體系。
六、臨考階段（12月-考試前）
1. 心態(tài)調整：調整心態(tài)，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，避免臨考前的緊張情緒。
2. 錯題回顧：回顧之前的錯題，總結錯誤原因，避免類(lèi)似錯誤再次發(fā)生。
3. 知識點(diǎn)查漏補缺：全面回顧知識點(diǎn)，查漏補缺，確保沒(méi)有遺漏。
七、其他建議
1. 健康作息：保持健康的生活習慣，合理安排作息時(shí)間，保證充足的休息。
2. 定期評估：定期評估復習進(jìn)度和效果，及時(shí)調整復習策略。
3. 尋求幫助：遇到難題時(shí)，及時(shí)尋求老師、同學(xué)或線(xiàn)上資源的幫助。
復習計劃 14
全年復習總體規劃
就考研這幾個(gè)科目總體來(lái)講，政治不建議做為基礎階段的復習重點(diǎn)，在基礎階段只需要了解一下政治的考試范圍、考試內容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因為原理（特別是其中的哲學(xué)和政治經(jīng)濟學(xué)）不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎上學(xué)會(huì )用原理分析自己身邊的事物現象，這一點(diǎn)理解后是不會(huì )輕易忘記的。其它幾個(gè)部分，記憶的性質(zhì)較強，早復習反而到后期容易忘記。
到了強化階段，才是政治具體備考的時(shí)間，這期間就要根據強化課程扎實(shí)的復習政治五大部分的考試內容，理解理論，詳做真題和習題。到?jīng)_刺階段，則要適當加大政治的復習時(shí)間，根據全年熱點(diǎn)重點(diǎn)記憶�？傮w來(lái)說(shuō)，政治這一門(mén)科目從強化階段開(kāi)始系統復習就可以�；A階段的原則是，先以自己的弱勢科目和常規性需要打牢基礎的科目為主，政治先了解基本內容，在有時(shí)間的情況下復習原理部分。
基礎階段課程介紹及復習計劃
包含課程：
�。�1）、馬克思主義原理基礎班（包括兩部分內容，一是政治考試要點(diǎn)，復習規劃。二是馬克思主義原理內容基礎精講。）
�。�2）、真題精講（20xx真題內容精講，20xx年4月左右更新20xx真題精講內容。）
復習安排：
保證在七月份之前完成基礎課程的聽(tīng)課即可，根據自己的報名時(shí)間，把聽(tīng)課進(jìn)度分配到每天，基礎課政治課程約有三十個(gè)課時(shí)左右，可以事先安排好每天的聽(tīng)課時(shí)間，把握好進(jìn)度。
注意要點(diǎn)
基礎階段的政治任務(wù)非常少，只需要聽(tīng)一下基礎班的兩門(mén)課程，掌握考研政治的命題規律與復習方法，了解馬克思主義原理的基本內容。關(guān)于基礎的兩門(mén)課，要區別對待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內容、復習方法和上一年真題，現階段對考研政治還沒(méi)有開(kāi)始系統復習，聽(tīng)真題肯定是覺(jué)得吃力，但是沒(méi)有關(guān)系，關(guān)于這門(mén)課不要糾結于真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試范圍、考試內容以及學(xué)習方法�？梢灾攸c(diǎn)復習一下另一門(mén)課程：《馬克思主義原理基礎班》，特別是哲學(xué)這門(mén)課程，首先在考研政治中所占的.比重較大，同時(shí)也是理解考研政治中其它科目的基礎。
另外，從現在開(kāi)始可以關(guān)注一下時(shí)事，渠道有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識量，培養政治主觀(guān)題答題思維；另一方面也可以為政治時(shí)事部分做一個(gè)全年的積累。關(guān)于這項內容完全可以在平時(shí)的空閑時(shí)間來(lái)完成。
預備階段（3月份之前）
此階段平均每天學(xué)習英語(yǔ)約為2小時(shí)，主要學(xué)習內容包括
1、網(wǎng)絡(luò )課堂的學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂的學(xué)習，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習的正確思路和方法，保證后續有針對性的復習。這個(gè)階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語(yǔ)法和長(cháng)難句分析、基礎閱讀等。劉老師的詞匯課是目前最為科學(xué)的單詞記憶和學(xué)習的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會(huì )對你后期的單詞記憶起到事半功倍的效果。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞瀏覽一遍，對大綱詞匯有一個(gè)整體概括的了解，記憶大綱中詞匯的各個(gè)解釋?zhuān)绕錁俗⑹煸~生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。
3、語(yǔ)法知識學(xué)習，每天約30—45分鐘，系統學(xué)習語(yǔ)法知識，將基礎語(yǔ)法與考研語(yǔ)法緊密結合。對于基本功非常好的考生，重點(diǎn)學(xué)習和梳理考研語(yǔ)法知識點(diǎn)。如果基礎一般，對于語(yǔ)法現象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結了考研英語(yǔ)語(yǔ)法現象的語(yǔ)法書(shū)籍。結合語(yǔ)法考點(diǎn)發(fā)現自己欠缺的部分，進(jìn)行相應強化學(xué)習。對于基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統講解英語(yǔ)語(yǔ)法的書(shū)籍，結合一定量的專(zhuān)項練習，掌握基礎語(yǔ)法知識，以適應后期的綜合運用。
4、考研英語(yǔ)大綱學(xué)習，學(xué)習前一年的英語(yǔ)考試大綱，了解考研英語(yǔ)的考察內容和考察重點(diǎn)。
5、晨讀，選一些英語(yǔ)文章，每天30分鐘，培養語(yǔ)感及英語(yǔ)思維，爭取對文章達到背誦的程度。
建議：學(xué)員要根據自身情況調整學(xué)習時(shí)間，基礎較好的學(xué)員需要加強對詞匯的記憶和語(yǔ)法的掌握。另外，可以多閱讀一些英語(yǔ)文章，如經(jīng)濟類(lèi)、教育類(lèi)、法律類(lèi)文章等，積累閱讀背景知識。具體單詞背誦方法：
1、初記單詞時(shí)需要記憶的內容：
a）單詞外觀(guān)
b）單詞的詞形及前兩個(gè)中文釋義
c）簡(jiǎn)單的搭配
2、每個(gè)list的具體背誦過(guò)程（每個(gè)list按平均5頁(yè)，每頁(yè)按平均15個(gè)單詞計，即為同學(xué)們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務(wù)量）：
a）背完一頁(yè)（大約5—6分鐘），立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開(kāi)始復習（大約幾十秒）b）按上面方法背完一個(gè)list（大約30分鐘），回到第1頁(yè)開(kāi)始復習（兩三分鐘）
3、復習方法
a）復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號重點(diǎn)記憶。
b）復習單詞所需的時(shí)間為20分鐘以?xún)?/p>
c）當天的list最好在中午之前背完，大約12小時(shí)之后（最好睡覺(jué)前）復習當天所背的list
d）在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list
4、注意事項：
a）每天連續背誦2個(gè)list，并完成復習任務(wù)；
b）復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；
c）一天都不能間斷，堅持挺過(guò)這12天，之后每天都要花時(shí)間復習相應的list。
基礎階段（3月—5月份）
此階段平均每天學(xué)習英語(yǔ)約3—4小時(shí)，主要學(xué)習內容包括
1、網(wǎng)絡(luò )課堂的學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂的學(xué)習，及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習的正確思路和方法，保證后續有針對性的復習。這個(gè)階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語(yǔ)法和長(cháng)難句分析、基礎閱讀等�？佳姓Z(yǔ)法和長(cháng)難句分析詳細講解了基礎語(yǔ)法和考研語(yǔ)法，以及長(cháng)難句的分析，為后期閱讀理解的復習打下了堅實(shí)的基礎。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見(jiàn)到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
3、考研語(yǔ)法學(xué)習，每天30分鐘，目標是考研基本語(yǔ)法融會(huì )貫通，能靈活運用，會(huì )分析長(cháng)難句。
4、閱讀理解，英語(yǔ)閱讀能力是考查學(xué)員的一項非�；镜哪芰σ�，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。閱讀的同時(shí)，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語(yǔ)法的掌握程度，同時(shí)也會(huì )潛移默化影響著(zhù)寫(xiě)作能力。這個(gè)階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點(diǎn)：文章里面出現的每個(gè)單詞都不是生詞，都能反映出來(lái)它的主要意思；文章里沒(méi)有一個(gè)長(cháng)難句，也就是說(shuō)每一個(gè)長(cháng)難句都能翻譯出來(lái)；文章后面每一個(gè)答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個(gè)答案；文章每個(gè)題目的答案在文章中的準確定位。希望嚴格按照這個(gè)標準來(lái)閱讀每一篇文章，重質(zhì)不重量！至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語(yǔ)閱讀精讀100篇（高分版）
5、英語(yǔ)背誦，通過(guò)長(cháng)期背誦英語(yǔ)文章，培養語(yǔ)感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。建議：記完單詞、學(xué)完語(yǔ)法的學(xué)員需要適當擴大閱讀量，可以精讀02年之前的考研英語(yǔ)閱讀理解的文章，同時(shí)，泛讀一些英語(yǔ)報刊，比如《時(shí)代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報刊�？傊�，基礎階段的英語(yǔ)復習主要集中在夯實(shí)基礎知識。只有在現階段打牢基礎，在后期強化學(xué)習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。
復習計劃 15
小學(xué)畢業(yè)總復習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對學(xué)生全面而系統地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展本事。所以，多年的畢業(yè)教學(xué)，我都十分重視小學(xué)畢業(yè)階段的復習整理工作。而畢業(yè)總復習作為一種引導小學(xué)生對舊知識進(jìn)行再學(xué)習的過(guò)程它應是一個(gè)有目的，有計劃的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。所以，在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。
一、小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習的任務(wù)
從小學(xué)畢業(yè)總復習在整個(gè)小學(xué)數學(xué)教學(xué)過(guò)程中所處的地位來(lái)看，它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn)：
1、系統地整理知識。實(shí)踐證明，學(xué)生對數學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統整理，而小學(xué)畢業(yè)復習是對小學(xué)階段所學(xué)知識構成一種網(wǎng)絡(luò )結構。
2、全面鞏固所學(xué)知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學(xué)習的過(guò)程，是對所學(xué)知識從掌握水平到達熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結合我鎮小學(xué)實(shí)際，大多采取小循環(huán)教學(xué)，學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題。所以，畢業(yè)復習的再學(xué)習過(guò)程要彌補知識上掌握的缺陷。
二、小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習資料的`組織
九義新教材在教材的編排體系上給我們復習創(chuàng )造了有利條件。教材在統計的初步知識后安排了總復習資料，以多個(gè)知識點(diǎn)構成六大知識結構體系，并加以練習。這是舊教材所無(wú)法相比的。在復習中，要充分利用教材，合理組織資料，適當滲透，拓展知識面。
三、小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習過(guò)程的安排
由于復習是在原有基礎上對已學(xué)過(guò)的資料進(jìn)行再學(xué)習，所以，學(xué)生原有的學(xué)習情景直接制約著(zhù)復習過(guò)程的安排。同時(shí)，也要根據本班實(shí)際復習對象和復習時(shí)間來(lái)確定復習過(guò)程和時(shí)間上的安排。結合我班實(shí)際，從4月26日進(jìn)入總復習階段，共計80課時(shí)，復習過(guò)程和時(shí)間安排大致如下：
(一)、數和數的運算(20課時(shí))
這節重點(diǎn)確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質(zhì)、四則運算和簡(jiǎn)便運算上。
1、系統地整理有關(guān)數的資料，建立概念體系，加強概念的理解(4課時(shí))，包括“數的意義”、“數的讀法與寫(xiě)法”、“數的改寫(xiě)”、“數的大小比較”、“數的整除”等知識點(diǎn)。
2、溝通資料間的聯(lián)系，促進(jìn)整體感知(2課時(shí))，包括“分數、小數的性質(zhì)”、“整除的概念比較”。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平(6課時(shí))，包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。
4、利用運算定律，掌握簡(jiǎn)便運算，提高計算效率(5課時(shí))，包括“運算定律和簡(jiǎn)便運算”。
5、精心設計練習，提高綜合計算本事(3課時(shí))。
(二)、代數的初步知識(10課時(shí))
本節重點(diǎn)資料應放在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析。
1、構成系統知識、加強聯(lián)系(3課時(shí))，包括“字母表示數”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點(diǎn)。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的本事(4課時(shí))，包括“簡(jiǎn)易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解(3課時(shí))，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
復習計劃 16
隨著(zhù)考研日期的日益臨近，為了能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，特制定此個(gè)人復習計劃。本計劃旨在根據個(gè)人情況，科學(xué)合理地安排復習時(shí)間，確保復習的全面性和有效性。
一、復習目標
1. 深入理解并掌握考試科目的基本概念、原理和知識點(diǎn)。
2. 提高解題能力和應試技巧，熟悉考試題型和答題要求。
3. 形成良好的復習習慣，確保復習效率和效果。
二、復習科目與時(shí)間安排
1. 政治
每周安排X小時(shí)的政治復習時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習政治理論、時(shí)事政治和政經(jīng)知識。
每周至少完成一次政治模擬考試，以檢驗復習效果。
2. 英語(yǔ)
每天安排X小時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作訓練。
每周至少完成一套英語(yǔ)真題或模擬題，熟悉考試題型和答題技巧。
3. 數學(xué)
每周安排X小時(shí)的數學(xué)復習時(shí)間，重點(diǎn)攻克基礎知識和解題技巧。
每周至少完成兩次數學(xué)專(zhuān)項練習和一次模擬考試。
4. 專(zhuān)業(yè)課
根據所報考專(zhuān)業(yè)的不同，每天安排X小時(shí)的專(zhuān)業(yè)課復習時(shí)間。
每周至少完成一次專(zhuān)業(yè)課模擬考試或真題練習。
三、復習方法與策略
1. 制定詳細的復習計劃：將復習任務(wù)分解為每周、每天的'具體目標，確保復習的有序進(jìn)行。
2. 注重基礎知識：在復習過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注基礎知識的學(xué)習和鞏固，確保對知識點(diǎn)的深入理解。
3. 多做真題和模擬題：通過(guò)做真題和模擬題，熟悉考試題型和答題技巧，提高解題能力。
4. 建立錯題集：對錯題進(jìn)行整理和總結，定期回顧和復習，避免重復犯錯。
5. 合理安排休息時(shí)間：保持良好的作息習慣，確保充足的睡眠和飲食，以保持良好的心態(tài)和復習效率。
四、復習進(jìn)度監控與調整
1. 每周回顧：每周對復習進(jìn)度進(jìn)行回顧和總結，評估學(xué)習成果。
2. 調整計劃：根據實(shí)際情況和復習效果，適時(shí)調整復習計劃和策略，確保復習的針對性和有效性。
3. 尋求幫助：遇到問(wèn)題及時(shí)尋求老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò )資源的幫助，避免拖延和積累問(wèn)題。
五、注意事項
1. 遵守時(shí)間：嚴格按照復習計劃執行，確保復習的連續性和穩定性。
2. 保持積極心態(tài)：在復習過(guò)程中保持積極的心態(tài)和自信，相信自己能夠取得好成績(jì)。
3. 注意身體健康：合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，保持良好的作息習慣，確保身體健康。
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