關(guān)于年度培訓計劃模板七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的年度培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
年度培訓計劃 篇1
培訓主題
“新課標、新教材、新課堂”
培訓目的
校本培訓是教師繼續教育的一種有效形式，也是學(xué)校成為學(xué)習型組織的有效載體。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，建設全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，本校將按縣進(jìn)修校對校本培訓的要求，結合本校工作實(shí)際，進(jìn)一步完善校本工作，使其逐步走上科學(xué)化、規范化軌道。
培訓組織
為使校本培訓工作落到實(shí)處，成立中心小學(xué)校本培訓領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)： 方函 副組長(cháng)：包亞云 王志科
成 員： 林秉查 包長(cháng)智 季愛(ài)花 吳菁菁 林須映 鐘金斌 許萍 陳瑞靜
培訓形式
專(zhuān)題學(xué)習、讀書(shū)自學(xué)、研究性學(xué)習、案例反思、交流研討、專(zhuān)題講座、課題研究等。
培訓資源
1 、充分利用縣教師資源和信息資源，整合校內外教學(xué)研究和教育科研，研究開(kāi)發(fā)和合理利用適應校本培訓需要的高質(zhì)量的培訓資源。
2 、充分挖掘和利用市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的人力資源。組織他們承擔校本培訓者的角色，在培訓中交流他們豐富的經(jīng)驗以及對當前新課程改革實(shí)驗的獨到見(jiàn)解與思考，以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在校本培訓中的.作用。
3 、充分挖掘和利用新課程改革實(shí)驗過(guò)程中學(xué)校的生成資源。關(guān)注教師的發(fā)展，充分調動(dòng)教師參與校本培訓的積極性。發(fā)現和總結本校教師在開(kāi)展課程改革實(shí)驗中的典型案例，充實(shí)校本培訓資源。
培訓管理
1、加強對校本培訓的領(lǐng)導，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，加強對校本培訓工作的督導檢查，抓好典型，以點(diǎn)帶面，不斷總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )造條件，促進(jìn)校本培訓的發(fā)展。
2、加強對校本培訓工作的指導。注重對校本培訓的經(jīng)驗積累，發(fā)現在培訓中存在的問(wèn)題，加以繼續研究，推動(dòng)校本培訓工作的全面開(kāi)展。
3、結合本校實(shí)際情況，按學(xué)年度制定本校教師校本培訓計劃，把本校教師參加校本培訓情況納入教師崗位實(shí)績(jì)考核內容。
年度培訓計劃 篇2
高素質(zhì)的師資隊伍是高質(zhì)量的保證。培養一流的人才，需要高素質(zhì)的教師，因此，培養勇于探索、大膽創(chuàng )新、治學(xué)嚴謹、科研水平強、業(yè)務(wù)能力強的研究型、學(xué)者型教師，是學(xué)校工作中的重中之重，更是培養全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。由此，特制定以下學(xué)校骨干教師培養計劃。
一、培養目標
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1、塑造盡職履責典范
通過(guò)對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化師風(fēng)師德建設，樹(shù)立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大。使在骨干教師引領(lǐng)下，員工們能牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，為人師表，嚴謹治學(xué)，廉潔從教。
2、提高教師教學(xué)能力
注重新課程理念的培訓。使骨干教師明確掌握新理念，實(shí)踐新理念，優(yōu)化教育過(guò)程，為自己的教學(xué)打實(shí)基礎，從而提高自己的教學(xué)能力。
3、提升教師科研水平
把問(wèn)題變課題，以科研促教研，以教研促質(zhì)量。加強教師隊伍建設，不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養自己的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，具備研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施新課程的素質(zhì)。
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1、縣級以上骨干教師的培養目標是：使培養對象在教育觀(guān)念、思想政治、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現代教育技術(shù)，成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(cháng)，能在本校乃至縣、市區以上教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書(shū)匠”向“教育專(zhuān)家”過(guò)渡。
2、校級骨干教師的培養目標是：根據縣教育局的要求，使其成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理知識結構，具有一定教育教學(xué)及科研能力，在本校范圍內具有指導、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。
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根據學(xué)校發(fā)展要求，力爭每三年培養省級骨干教師1-2人，市級骨干教師3-5人，縣級骨干教師5人以上，校級骨干教師6人以上，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。
二、培養措施：
1、學(xué)習提高
�。�1）有目的，有針對性地組織教師學(xué)習有關(guān)課程改革方面的文章，使骨干教師樹(shù)立新的課程觀(guān)念，明確課改的時(shí)代背景、目的、意義、增進(jìn)參加課改的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
�。�2）要求每人至少訂閱一份與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的刊物，采用自學(xué)——研討——反思——總結的方式進(jìn)行自我培訓，不斷提高理論水平及文化素養，并留有詳盡的理論筆記。
�。�3）采用校內培訓與校外培訓相結合的方法，爭取更多的機會(huì )讓骨干教師受到各層次的培訓。
�。�4）積極參加觀(guān)摩評議及各級各類(lèi)研究課，對同學(xué)科教師進(jìn)行有效的指導，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平。
�。�5）每學(xué)期要求骨干教師執教一節校級研究課，以此為契機，在全校范圍內，開(kāi)展一次大型研討活動(dòng)，同時(shí)提高自己駕馭課堂的.能力。
�。�6）及時(shí)反思教學(xué)，積累教學(xué)中的心得感悟，在實(shí)踐中提高。捕捉自己課堂上的創(chuàng )新點(diǎn)，與廣大教師資源共享。
�。�7）在課題研究中發(fā)揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔任主力，及時(shí)總結課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力。
2、經(jīng)驗成果推廣總結
�。�1）骨干教師在日常教學(xué)中要認真形成并收集好各種實(shí)驗資料、數據及階段成果，并進(jìn)行建檔。
�。�2）抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進(jìn)骨干教師不斷反思、總結，提高工作實(shí)效性。
�。�3）開(kāi)展好骨干教師的示范展示課活動(dòng)，認真做好評課，廣泛征求評課意見(jiàn)，形成經(jīng)驗成果。
�。�4）組織好骨干教師的教學(xué)評估工作，重視評價(jià)情況的分析、反饋，做好評價(jià)資料的收集、整理工作。
(5）要求骨干教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇與本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)題論文，有學(xué)校收集并進(jìn)行評比、記錄、總結。
3、引領(lǐng)輻射
�。�1）確立帶徒對象，制定帶徒計劃，有針對性的通過(guò)各種渠道進(jìn)行帶徒工作。
�。�2）對帶徒對象進(jìn)行跟蹤培養，善始善終。
�。�3）認真進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，積極進(jìn)行經(jīng)驗交流，促進(jìn)共同提高。
三、保障措施
1、加強導向，營(yíng)造氛圍
�。�1）觀(guān)念導向。
骨干教師要提高認識，加強學(xué)習，牢固的樹(shù)立四種意識：一是“科研興教”意識；二是“科研興�！币庾R；三是“向教育科研要質(zhì)量”意識；四是“教師是教科研的主力”意識。
�。�2）示范導向。
骨干教師是領(lǐng)路人。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學(xué)習科研理論；二是帶頭參加校本培訓，三是帶頭參與課題實(shí)驗；四是帶頭撰寫(xiě)教科研總結或論文，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展。
2、健全制度，完善機智。
�。�1）不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道。結合市教育局要求定期考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制。
�。�2）增加投入，保證骨干教師工作順利進(jìn)行。以獎勵方式選派愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)的教師外出學(xué)習、培訓，讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開(kāi)闊視野，拓寬思路，提高自己的實(shí)踐能力。
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20xx年10月11日
年度培訓計劃 篇3
一、指導思想：
20xx年，我校的校本培訓工作以縣、學(xué)區研訓工作為指導，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，以課程改革為動(dòng)力，提升教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧發(fā)展。
二、工作目標
以“有效學(xué)習”為目標，以跨校區大年級組聯(lián)鎖教研、專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區、專(zhuān)題培訓等為形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
三、工作要點(diǎn)：
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1．繼續加強科研管理。強化教師的研究?jì)r(jià)值，以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果�！笔姑课唤處煻家獦�(shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提升教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2．完善制度保障。以《甌北學(xué)區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資》為獎勵手段，激勵教師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結，積極參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書(shū)、教育裝備信息化應用論文及教師多媒體軟件評比。
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1．提升教師教學(xué)技能
充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)教師與新教師結對幫扶機制。通過(guò)組內公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課、抓好新教師、骨干教師、中老年教師的素養提升工作。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評課、示范等方式幫助青年教師盡快成長(cháng)。
2．開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區”活動(dòng)。聘請縣級以上名優(yōu)教師進(jìn)校區，進(jìn)課堂，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規現狀，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區課堂教學(xué)改革。
�。�2）開(kāi)展“名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)。要求縣級以上名優(yōu)教師，每學(xué)年至少執教一堂校級以上的示范課，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。
�。�3）開(kāi)展“跨校區大年級組主題教研”活動(dòng)。以“有效學(xué)習”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動(dòng)人員，開(kāi)展課例研討、集體備課、經(jīng)驗交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區的資源共享。
�。�4）開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)。充分利用“慧才小學(xué)”這一教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結對活動(dòng)，以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專(zhuān)題指導”，促進(jìn)兩校教師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升。
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1.選課培訓和校本培訓相結合
為了鼓勵教師參加繼續學(xué)習、培訓，學(xué)校統籌安排教師外出培訓工作。以滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嘗試形式多樣的校本培訓，開(kāi)展有針對性的培訓，切實(shí)提升培訓實(shí)效。繼續利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研平臺開(kāi)展集體備課、校內觀(guān)摩課后互動(dòng)評課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。
2.自主學(xué)習和共同學(xué)習相結合
引領(lǐng)學(xué)習根據自己的專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的.需求，確定每年個(gè)人的讀書(shū)計劃，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念，促進(jìn)全體教師不斷提升對現代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學(xué)期細心研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)征文。
同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓活動(dòng)——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著(zhù)，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓設計了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節：在校本培訓博客發(fā)一條類(lèi)似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求教師將讀專(zhuān)著(zhù)后的感悟凝練成一句類(lèi)似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀(guān)點(diǎn)，發(fā)在校本培訓博客上。
年度培訓計劃 篇4
編制：
復核：
審批：
中鐵十六局集團有限公司
青島市地鐵一期（3號線(xiàn)）土建11標項目經(jīng)理部
20xx年安全教育培訓計劃
為加強青島地鐵11標項目部安全管理工作，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，確保安全管理體系高效運轉，結合青島地鐵施工實(shí)際，制定本項目部20xx年度安全教育培訓計劃。
一、培訓對象
1、項目經(jīng)理、總工程師、副經(jīng)理。
2、項目部安全管理人員。
3、施工一線(xiàn)全體參戰人員。
4、涉爆人員。
二、培訓組織形式
公司級安全教育由指揮部安全總監或安質(zhì)部部長(cháng)負責教育，項目部和班組級的'安全教育由本項目安質(zhì)部負責教育，專(zhuān)項安全教育由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行教育。
三、培訓內容
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1、企業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規及政策。
2、企業(yè)安全生產(chǎn)制度及安全紀律。
3、重大事故教訓，事故案例剖析。
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1、現場(chǎng)施工安全知識、制度、規定及必須遵守事項。
2、各工種安全技術(shù)操作規程。
3、防火、消毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處理和應急預案。
4、防護用品的使用。
5、地鐵施工安全知識。
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1、本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規程。
2、班組安全活動(dòng)制度及紀律。
3、安全防護裝置（設施）及個(gè)人防護用品的使用。
4、地鐵施工安全知識。
四、培訓要求
1、每位員工進(jìn)場(chǎng)后必須接受公司、項目部和班組“三級安全教育”。
2、對員工進(jìn)行崗前、工中、季節性等安全教育培訓。
3、特殊工種進(jìn)行專(zhuān)項安全教育培訓，考試合格后上崗，不合格需繼續教育培訓。
4、危險源發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)進(jìn)行再教育培訓。
5、開(kāi)展民工夜校平臺，組織觀(guān)看安全教育影片。
6、全體員工經(jīng)過(guò)16課時(shí)以上的安全教育后，由項目部安質(zhì)部組織進(jìn)行安全考試，考試合格頒發(fā)“上崗卡”，不合格需繼續教育，合格后上崗。
五、培訓資料歸檔
安全教育培訓資料由安質(zhì)部負責統一歸檔管理，并及時(shí)做好臺帳；其資料內容包括：“三級安全教育登記表”，安全教育簽到表、安全教育人員統計表、各級安全教育資料、安全考試試卷等。
六、總結及計劃
在每月、季度進(jìn)行經(jīng)常性的總結和反思，持續改進(jìn)，嚴格督查安全教育培訓制度落實(shí)情況，年終進(jìn)行全面安全教育工作大總結，并結合實(shí)施情況，改進(jìn)上課內容，做到通俗易懂，并對下年的安全教育作出計劃。 附：安全教育計劃表
項目部
年度培訓計劃 篇5
一、編制依據
以20xx年度通大項目施工生產(chǎn)需要為重點(diǎn)，緊密?chē)@工程項目精細化管理，結合項目人才培養的需求，根據各部門(mén)人員素質(zhì)、分工職責和崗位技能和工程項目精細化管理等的不同要求，制度有針對性的培訓計劃。
本計劃為項目部?jì)炔肯逻_，項目部同時(shí)還需按照公司下達的年度員工培訓計劃參加公司組織的各類(lèi)培訓。
二、培訓目標
實(shí)現在崗員工學(xué)習培訓率100%，從業(yè)人員每人每年至少接受一次安全生產(chǎn)教育培訓。技術(shù)人員每人每年接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓不少于15課時(shí)。
三、培訓重點(diǎn)
1、安全生產(chǎn)教育培訓
全體員工安全教育培訓是年度培訓工作的重點(diǎn)內容，項目部深入落實(shí)公司有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓制度，重點(diǎn)加強項目本部、作業(yè)班組和勞務(wù)工、協(xié)作隊伍的安全培訓教育。
除日常崗前安全培訓外，項目部還將定期進(jìn)行安全管理知識專(zhuān)題講座，使安全意識深入到每位員工心中，確保施工生產(chǎn)安全。
2、技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓
為提升現有技術(shù)人員素質(zhì)，緩解技術(shù)人員配備不足、現有人員不能滿(mǎn)足現場(chǎng)要求的現狀，項目部將對技術(shù)人員進(jìn)行強化培訓，通過(guò)施工技術(shù)管理、成本管理等方面的培訓，提升技術(shù)人員基本技能。
同時(shí)結合20xx年現場(chǎng)施工實(shí)際，針對現場(chǎng)急需解決的技術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展技術(shù)專(zhuān)題培訓。
3、工程項目精細化管理培訓。
全面推行精細化管理是股份公司全力推行的一項系統工程，必須要充分發(fā)揮項目全體員工的合力，通過(guò)組織不同形式的宣傳、學(xué)習、培訓、考試，為推動(dòng)精細化管理工作營(yíng)造良好的氛圍。
項目部廣大干部員工都要認真學(xué)習工程項目精細化管理的有關(guān)制度和要求，以實(shí)際行動(dòng)踐行精細化管理、推動(dòng)精細化管理，促進(jìn)項目管理水平不斷提升。
四、工作要求
項目部依據公司員工培訓辦法的相關(guān)要求，建立健全員工培訓制度。項目經(jīng)理作為員工培訓的.第一責任人，全面負責項目部培訓工作。項目各部門(mén)要積極抓好培訓計劃的組織落實(shí)，合理安排工作計劃，為參加培訓的員工積極創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。
同時(shí)加強對培訓效果的監督檢查，不斷提高培訓工作效果，切實(shí)將培訓內容應用到施工生產(chǎn)中。綜合辦公室要做好員工培訓學(xué)習記錄，及時(shí)收集整理培訓有關(guān)資料。
年度培訓計劃 篇6
為進(jìn)一步抓好我市職業(yè)衛生監管工作，按照國家、省職業(yè)衛生監管工作部署及《20xx年沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)》的要求，制定20_年全市職業(yè)衛生監管工作計劃。
一、工作思路
深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法(修正)》和《沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)“十二五”發(fā)展規劃》，全面推進(jìn)職業(yè)衛生監管工作，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng )新，夯實(shí)基礎工作，深化職業(yè)危害治理，改善作業(yè)環(huán)境，保護勞動(dòng)者健康權益。
二、工作目標
1.全面完成省、市政府下達的職業(yè)衛生監管工作任務(wù)。
2.職業(yè)病危害項目申報率達到20xx年職業(yè)衛生工作計劃以上，作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害檢測率達到50%以上，主要危害因素檢測合格率達到80%以上，職業(yè)健康體檢率達到60%以上，建設項目職業(yè)危害防護設施“三同時(shí)”審查驗收率達到70%以上，用人單位主要負責人和職業(yè)衛生管理人員職業(yè)衛生培訓率達到100%。
3.有效控制重點(diǎn)地區、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)職業(yè)危害。
4.遏制重特大職業(yè)危害事故的發(fā)生。
三、工作任務(wù)
1.進(jìn)一步加強職業(yè)衛生監管體系建設。一是盡快完成職業(yè)衛生監管職責劃轉工作。20xx年11月，遼寧省編辦根據中編辦《關(guān)于職業(yè)衛生監管部門(mén)職責分工的通知》下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步明確職業(yè)衛生監管部門(mén)職業(yè)分工的通知》(遼編辦發(fā)[20xx]231號),明確了省安監部門(mén)職業(yè)衛生監管職責。省安監局和省衛生廳已經(jīng)完成職能劃轉，市安監和衛生部門(mén)職能劃轉工作正在有序進(jìn)行中，各區、縣(市)安監局要盡快與機構編制部門(mén)及衛生部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調，完成職能劃轉工作，建立責權匹配、上下一致、運轉有效的職業(yè)衛生監管體系。二是進(jìn)一步加強職業(yè)衛生監管機構隊伍建設。各區、縣(市)安監局都要設立獨立的職業(yè)衛生監管機構(棋盤(pán)山風(fēng)景開(kāi)發(fā)區安監局除外)，配齊滿(mǎn)足監督執法需要的專(zhuān)業(yè)監管人員。三是進(jìn)一步加強職業(yè)衛生執法裝備建設。各區、縣(市)安監局要按照國家安全監管總局《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監督檢查裝備配備指導目錄》的'要求，配齊職業(yè)衛生監管執法裝備，包括現場(chǎng)快速檢驗檢測設備(優(yōu)先選配粉塵、毒物、噪聲、高溫、照度、風(fēng)速、激光測距儀等檢測裝備，配備率達到50%以上)、個(gè)人防護用品、調查取證設備及必要的檢查專(zhuān)用車(chē)輛，保障監督執法工作有效開(kāi)展。
工作要求
1.加強領(lǐng)導，精心組織。各地區、各部門(mén)、各單位要充分認識職業(yè)危害防治工作的重要性，要建立和落實(shí)職業(yè)危害防治責任制，健全工作機制，確定牽頭部門(mén)，明確職責分工，周密部署，精心組織，全力抓好職業(yè)危害防治工作。
2.分工明確，密切配合。各相關(guān)部門(mén)要按照職責分工認真做好職業(yè)危害防治工作，加強工作的協(xié)調與配合，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，加強信息通報和信息溝通，構建職業(yè)危害防治的長(cháng)效機制。
3.加強宣傳，強化監督。各地區、各部門(mén)、各單位要充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，廣泛宣傳職業(yè)危害防治知識，提高廣大勞動(dòng)者的自我防護意識。要強化輿論監督和群眾監督，鼓勵群眾舉報職業(yè)危害防治違法行為，對存在嚴重職業(yè)危害問(wèn)題的單位和地區要進(jìn)行曝光。
年度培訓計劃 篇7
XX酒店作為一個(gè)正飛速發(fā)展的準四(?)星級酒店，對酒店員工的素質(zhì)及技能提出了更高的要求，尤其是員工的英語(yǔ)服務(wù)技能提出了更高的要求。因此，酒店在進(jìn)行員工培訓需求分析的基礎上，結合公司的經(jīng)營(yíng)戰略和實(shí)際工作情況，特擬定20xx年XX酒店酒店英語(yǔ)年度培訓計劃如下：
一、培訓目的
為提高酒店員工隊伍的素質(zhì)及服務(wù)技能，樹(shù)立良好的酒店形象，增強企業(yè)在市場(chǎng)中的競爭力。
二、培訓對象
各部門(mén)人員，包括前廳部、銷(xiāo)售部、房務(wù)部、安保部、工程部、財務(wù)部、辦公室、人力資源部，重點(diǎn)放在前廳部。此次培訓適合零起點(diǎn)且對酒店英語(yǔ)感興趣或是在酒店工作的人士。在多聽(tīng)多說(shuō)的環(huán)境中從發(fā)音、詞匯、對話(huà)、句型等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的酒店英語(yǔ)培訓。 對酒店英語(yǔ)有興趣，準備在涉外酒店工作或者已經(jīng)酒店工作，想提高酒店英語(yǔ)水平和想提升自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的人士。
三、培訓地點(diǎn)
酒店會(huì )議室或其他指定地址
四、培訓師
(待定)
五、培訓器材
教材、投影儀、投影幕布、音響、移動(dòng)白板、白板筆、打印機等。
六、培訓形式
A、互動(dòng)式教學(xué);
B、課程實(shí)踐與理論結合;
C、實(shí)戰案例分析;
D、英語(yǔ)游戲參與;
E、錄制MP3音頻;
F、拓展培訓
七、課程內容
1、酒店常用問(wèn)候英語(yǔ)
2、酒店常用致謝英語(yǔ)
3、酒店常用指路英語(yǔ)
4、酒店常用指路英語(yǔ)
5、酒店常用節日英語(yǔ)
6、酒店各部門(mén)英語(yǔ)名稱(chēng)
7、酒店禮貌英語(yǔ)
八、培訓方案
十二個(gè)月時(shí)間酒店英語(yǔ)學(xué)習計劃
1、學(xué)習時(shí)長(cháng)：
十二個(gè)月(一年時(shí)間)
2、上課時(shí)間： 每周()(根據酒店的要求待定)
3、上課頻率：每周2次
4、上課教材：(待定)
5、上課計劃：(教學(xué)大綱)
A、第一個(gè)月了解基礎的酒店英語(yǔ)知識;
B、第二個(gè)月常用酒店英語(yǔ)的單詞積累;
C、第3至4個(gè)月酒店常用英語(yǔ)句式的'學(xué)習;
D、第5個(gè)月酒店常用英語(yǔ)聽(tīng)力的練習
E、學(xué)習期間有兩次檢測考試，和酒店管理層以及學(xué)員溝通完善教學(xué)方案;
E、第6——12個(gè)月時(shí)間能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，慢慢具備較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力;
九、培訓考核
采取筆試和口試的方法進(jìn)行考核
十、培訓評估
人力資源部
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