【精華】學(xué)期計劃模板集合十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
圍繞學(xué)校新學(xué)年工作思路，堅持服務(wù)教育教學(xué)的工作原則，以引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，大力推行行動(dòng)研究，注重過(guò)程管理，強化服務(wù)意識，切實(shí)提高教科研實(shí)踐性和實(shí)效性，積極推進(jìn)學(xué)校課程改革、教學(xué)診改和教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校內涵建設。
二、工作目標和工作思路
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍哼M(jìn)一步規范教科研管理和教學(xué)質(zhì)量管理，提高課堂教學(xué)效益，增強德育實(shí)效，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；營(yíng)造良好教科研氛圍，培育骨干力量，提升整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ǘ┕ぷ魉悸罚簢@“三抓一注重”開(kāi)展教科研工作即主抓課題研究工作（“十三五”課題的申報與管理），狠抓常規教研活動(dòng)（加強日常教研活動(dòng)的檢查，啟動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)），抓好教學(xué)資源庫建設（各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科題庫建設與日常教師視頻、課件的收集與整理），注重教師培養，尤其是青年教師培養工作（內外培訓的規范，教師崗位工作過(guò)程知識大賽）
三、工作措施
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1.抓好源頭。重視學(xué)期初教研計劃的制訂和學(xué)期末總結的'撰寫(xiě)，力求能相互印證，推動(dòng)教研工作進(jìn)步。
2.強化管理。加強對教研活動(dòng)的檢查，及時(shí)指出問(wèn)題，定期不定期抽查各專(zhuān)業(yè)和各學(xué)科教研活動(dòng)例會(huì )。加強聽(tīng)評課管理，使之成為真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要載體。
3.規范檔案。及時(shí)收集、整理教師教科研培訓檔案，課題研究檔案以及各項教科研成果的收集歸檔
�。ǘ┭凶x學(xué)習促提高
1.讀書(shū)交流：與工會(huì )協(xié)同，發(fā)揮咖啡書(shū)屋功能，積極開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)或讀書(shū)講堂活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )，互促互進(jìn)。
2.編印資料：教科室將整理上學(xué)期收錄的教科研成果（獲獎?wù)撐�、案例等），編印成冊�?/p>
3.媒介交流：充分發(fā)揮學(xué)校信息化建設成果，利用各種有效媒介開(kāi)展教學(xué)研討（教研活動(dòng)之集體備課錄像，學(xué)帶優(yōu)青示范課錄播等）。
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1.交流提升：加強校際交流和校內交流，邀請兄弟學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)，提倡專(zhuān)業(yè)組和學(xué)科組之間互相觀(guān)摩教研活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，拓展教育教學(xué)思路，促進(jìn)隊伍素質(zhì)提升。
2.落實(shí)培訓。積極選派教師參加市區以上專(zhuān)業(yè)培訓，規范參訓要求，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和水平的提高。
3.校本培訓：加大校本培訓力度，加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步關(guān)注教師科研素養的提高，促使更多的教師成為“科研型教師”，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與科研群體的形成打下堅實(shí)的基礎積極動(dòng)員教研組從教師實(shí)際培訓需要出發(fā)，申報“量身裁衣”式的校本培訓項目，滿(mǎn)足教師多元化、個(gè)性化發(fā)展要求。
4.任務(wù)驅動(dòng)：鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)、教科研課題研究活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽、申報個(gè)人科研課題等。
�。ㄋ模┛蒲谢顒�(dòng)講實(shí)效
1.論文指導。組織教師積極參與本學(xué)年的教育課題申報和各級各類(lèi)論文（含教學(xué)設計、教育教學(xué)案例、說(shuō)課、微課設計等，下同）評比，指導教師撰寫(xiě)論文，努力提高送審論文獲獎率、獲獎數以及獲獎等級，促進(jìn)教師在不斷的總結、反思和探索中提升自己的教育教學(xué)實(shí)效。
2.課題管理。加強對“十三五”市級課題研究過(guò)程的監管，鼓勵和幫助各課題組或個(gè)人切實(shí)有效開(kāi)展教育科研工作，增強課題研究的規范性和實(shí)效性。
3.課程開(kāi)發(fā)。根據產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構調整發(fā)展趨勢，充分發(fā)揮校企聯(lián)盟平臺作用，深化“產(chǎn)結融合，校企合作”模式改革，積極探索現代學(xué)徒制試點(diǎn)，在原有基礎上，加快校企聯(lián)合課程建設和教材開(kāi)發(fā)，逐步形成學(xué)校特色課程。
4.專(zhuān)業(yè)比拼。以組織基于崗位工作過(guò)程知識競賽為載體，提高教師對專(zhuān)業(yè)人才培養模式和課程體系建設的認知，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄎ澹┮劳性\改促發(fā)展
1.強化培訓。以中等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)工作為契機，加強診改培訓，配合各職能部門(mén)重新梳理學(xué)校制度，建立新的標準并強化執行。
2.數據監控。與信息裝備中心通力合作，強化數據的源頭收集與分析，并結合學(xué)校實(shí)際撰寫(xiě)年度質(zhì)量報告，填報人才培養狀態(tài)數據。
學(xué)期計劃 篇2
第一周：
做好本學(xué)期開(kāi)學(xué)報名的準備工作。尤其是收費票據的領(lǐng)取和發(fā)放，及時(shí)做好對各個(gè)班主任的開(kāi)票培訓工作，協(xié)調信用社工作人員做好現金的保管工作和報名人員的生活安排。
第二周：
1、做好本學(xué)期的辦公用品及其各處室辦公用品采購工作，確保教學(xué)的正常運轉。
2、做好膳食中心的女生宿舍樓改造工作的后續掃尾工作。
第三周：
配合學(xué)校及其高一年級組做好高一新生的軍訓工作，安排好教官的食宿。
第五周：
學(xué)校飲用水的消毒工作和校園消毒工作。購買(mǎi)消毒片，對飲用水進(jìn)行定期消毒。
第四周：
學(xué)校線(xiàn)路、水路的維護工作，配合保衛處做好開(kāi)學(xué)初不安全隱患的排查工作，對于不安全的`教學(xué)設施、體育設施、消防設施及時(shí)安排人力進(jìn)行整改。
第六周：
整修后院花壇，對后院花壇重新添置土層，重新移栽苗圃，并對花壇進(jìn)行滴灌改造。購買(mǎi)一批花盆綠化美化校園。
第七周：
整修校園攝像頭，對未覆蓋的區域進(jìn)行重新安裝，確保校園死角安全。
第八周：
1、協(xié)助體藝組搞好秋季運動(dòng)會(huì )及其全縣高中生籃球賽事宜。
2、冬季用電量大，做好電路的安全排查及其整改工作。
第九周：
配合教研處做好教研年會(huì )的后勤保障工作。
第十周：
做好期末考試的后勤保障工作。
學(xué)期計劃 篇3
根據學(xué)�？傮w計劃，結合教務(wù)處、科研處兩處要求，現制定本組計劃如下：
一、加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
1、認真研讀教材、新課程標準，認真落實(shí)課本知識。
2、認真研習高考試題，尤其是20xx-20xx年全國統一高考試題及自主命題省份高考試題。
3、學(xué)習《化學(xué)教學(xué)》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》兩本書(shū)，參加網(wǎng)絡(luò )遠程國培學(xué)習，掌握最前沿的教育理論和教學(xué)研究，洞悉課程改革與教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)態(tài)信息，為自己的教學(xué)提供理論依據，指明方向。
二、教學(xué)與教研工作。
1、化學(xué)組全員繼續研究“三疑三探”的教學(xué)模式，使各環(huán)節的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校學(xué)情的“疑和探”，寫(xiě)好教學(xué)設計，全組成員共享。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。
2、精選習題，合理使用教輔材料，精講精練，及時(shí)反饋。
3、加大批改力度，認真完成單元清和月考評價(jià)，做好尖子生的'培養�；A年級把尖子生的培養面做大，保護好學(xué)生的積極性，為高三輔導工作做好準備。
4、加強實(shí)驗教學(xué)�！皩�(shí)驗做好，就贏(yíng)得高考”。注重演示實(shí)驗，分組實(shí)驗的實(shí)效性。不要走過(guò)場(chǎng)，每個(gè)實(shí)驗都要提出具體的要求，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )看實(shí)驗，做實(shí)驗，分析實(shí)驗，評價(jià)實(shí)驗，設計實(shí)驗。實(shí)驗前，提前與實(shí)驗員做好聯(lián)系。演示實(shí)驗提前一至兩天，分組實(shí)驗提前兩至三天。用過(guò)的實(shí)驗用品及時(shí)歸還實(shí)驗室。
5、積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動(dòng)�；ハ嗦�(tīng)課，評課，找出每個(gè)教學(xué)環(huán)節中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。高一、高二年級每周至少聽(tīng)兩次課，高三年級每周至少聽(tīng)一次課。
6、每月一篇教學(xué)反思，內容參照“兩處”計劃中的要求。
7、做好“藍青幫帶”工作，外出學(xué)習做好匯報交流工作。
三、具體活動(dòng)和時(shí)間安排如下：
1、8月份，學(xué)習學(xué)校及各處室本學(xué)期計劃，討論制定本學(xué)期教研計劃。
2、9月份，開(kāi)展20xx年高考試題分析活動(dòng)，共同探討高三輔導中的細節問(wèn)題，參加“三疑三探”賽課。
3、10月份，做好期中復習，參加“三疑三探”賽課。
4、11月份，組內公開(kāi)課。
5、12月份，做好期末復習工作，要有計劃，選好復習題。
學(xué)期計劃 篇4
在新學(xué)期里希望家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作，歡迎及時(shí)提出好的建議和意見(jiàn)�，F在我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。
一、班況分析：
1、經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲，且已有一定的規則意識。
2、本班特點(diǎn)及主要表現
1）大多幼兒會(huì )用普通話(huà)交談，會(huì )安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
4）對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探究意識。
5）愿意表現自己，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。
6）大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規則。
7）具有很強的運動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
8）幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性，遇到困難容易退縮。
9）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。
10）個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
11）個(gè)別幼兒的性格較內向，需要教師多關(guān)心、呵護他。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標
健康社會(huì )領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調、靈敏。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
禮儀領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
三、衛生保健工作：
a、做好春夏兩季傳染病的預防工作，近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請家長(cháng)盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛生。
b、對需要在幼兒園服藥的.孩子，請家長(cháng)詳細填寫(xiě)孩子如何服藥及服藥時(shí)間，以便我們能夠更好的照顧孩子。
四、家園共育
月工作重點(diǎn)、周工作計劃、今日教學(xué)、小型家長(cháng)會(huì )、學(xué)期成長(cháng)檔案等活動(dòng)是家長(cháng)了解幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展及幼兒再版情況，及時(shí)做好家園溝通工作，同時(shí)需要家長(cháng)配合的有：
1、我們會(huì )照顧好孩子的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)等，使家長(cháng)了解孩子在園的情況，有針對性地向家長(cháng)提出一些合理建議，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外qq群是我們的一個(gè)溝通平臺，請家長(cháng)一定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我，我們會(huì )在進(jìn)行溝通。
2、執行接送卡接送制度，請家長(cháng)按要求在接送孩子時(shí)必須出示有效接送卡，早晚各一次。對于持卡的陌生人，在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，我們要確認接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想：
堅持“以人為本、服務(wù)教育”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作帶給有力的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
1、規范后勤工作、健全規章制度。
2、加強財物管理、減少物質(zhì)浪費。
3、抓好安全工作、力創(chuàng )“平安校園”。
三、工作措施：
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1、建立完善各項制度，加強學(xué)校財務(wù)管理。
2、建立健全科學(xué)、規范的校產(chǎn)管理制度，加強對校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)運用校產(chǎn)管理軟件做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉讓等各環(huán)節工作，增強教師和學(xué)生愛(ài)護公物的意識。
3、加強綠化管理，美化校園環(huán)境，學(xué)�，F有的花草樹(shù)木做好養護和專(zhuān)人的管理工作。今年的重點(diǎn)是綠化的改造（如學(xué)校東面空場(chǎng)地的綠化設計、原花壇綠化帶花草樹(shù)木的添置等），努力是校園四季如春，春意盎然。（具體方案等學(xué)校討論后再定）。
4、加強教學(xué)設施的維修與更新，本學(xué)期將根據去年制定的基建財政預算，將進(jìn)行各班級后黑板的、教師辦公室辦公櫥的.更換，會(huì )議室與隊室的裝修，學(xué)校校門(mén)的維修等。
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1、按時(shí)參加各級安全工作會(huì )議，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導及師生匯報，傳達會(huì )議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件應急預案。
2、強崗位安全職責制，重點(diǎn)部位安全職責制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全職責書(shū)”。
3、期對學(xué)校各類(lèi)設備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改粗防范。
4、加強平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛工作，加強對學(xué)校門(mén)衛的管理把好入門(mén)關(guān)。樹(shù)立安全第一的思想，爭創(chuàng )“平安校園”。
5、嚴格學(xué)校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
學(xué)期計劃 篇6
一、學(xué)生情況
經(jīng)過(guò)了三個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習后，極大部分學(xué)生能達到教學(xué)目標，對語(yǔ)文有了一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)。但也發(fā)現有個(gè)別同學(xué)口頭表達能力較差，有好大一部分同學(xué)遇到較靈活的思考題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學(xué)中，采用多種教學(xué)方法，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習語(yǔ)文的興趣，使他們在快樂(lè )中學(xué)習語(yǔ)文，在學(xué)語(yǔ)文中得到快樂(lè )，發(fā)展思維。認真幫助和輔導學(xué)困生，如：
對學(xué)習缺乏興趣的：劉老師 王老師
紀律較差的：顧老師
學(xué)習方法不當：楊老師 毛老師
二、學(xué)困生原因分析
劉老師 王老師：
1、對學(xué)習缺乏興趣，上課不愛(ài)動(dòng)腦筋，很多問(wèn)題老師講幾遍，她照樣記不住。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶散愛(ài)玩，上課小動(dòng)作多，注意力不集中�；丶易鳂I(yè)不能按時(shí)完成。
3、在家庭方面，學(xué)生家長(cháng)沒(méi)文化，又忙于生計，沒(méi)有時(shí)間督促。
顧老師：
1、對學(xué)習缺乏興趣，紀律較差，很多問(wèn)題老師講幾遍，他都不愿意去記。上課愛(ài)打瞌睡，下課愛(ài)打架。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的'積極性，懶散愛(ài)玩，上課小動(dòng)作多，注意力不集中。不明白學(xué)習的重要性。
3、習慣方面，馬虎、不講衛生，東西不能自己保管好，經(jīng)常沒(méi)有本子和筆。
楊老師 毛老師：
1、對學(xué)習缺乏興趣。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶散愛(ài)玩，記性差，注意力不集中。
3、作業(yè)完成情況不好，不明白學(xué)習的重要性。
王老師：
1、知識不扎實(shí)，學(xué)習方法不當。
2、上課不愛(ài)動(dòng)腦筋，膽小怕事，不愛(ài)發(fā)言。
3、家長(cháng)很重視，但沒(méi)有輔導方法，學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想。
三、轉化目標
通過(guò)本學(xué)期的輔導轉化，使本期學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習方法，能樹(shù)立認真的學(xué)習態(tài)度，對掌握知識技能起到推動(dòng)作用。
四、輔導措施
1、加強對學(xué)困生的課上管理，大多語(yǔ)文困生對學(xué)習不感興趣而退步。因此，課堂上多關(guān)注他們，經(jīng)常提問(wèn)他們。
2、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結成“一幫一”對子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導。
3、通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性，改變他們厭學(xué)的心理，調動(dòng)起學(xué)習的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教。
5、經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習的重要性，端正學(xué)習態(tài)度。
6、做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)的支持與配合。
學(xué)期計劃 篇7
一、基本情況分析
其實(shí)一年級的孩子都是一張白紙，根本不存在差生，但是在學(xué)習過(guò)程中，由于一些學(xué)生平時(shí)很難集中注意力，家長(cháng)也沒(méi)能及時(shí)監督指導，學(xué)習不夠努力基礎知識掌握不夠好，這樣形成不良的行為習慣，久而久之部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì)就拉開(kāi)距離。
二、存在問(wèn)題分析
1、由于智力一般或紀律較差，很多問(wèn)題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、由于剛從幼兒園上來(lái)，缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽(tīng)講。
3、作業(yè)不按時(shí)完成，又因為答題速度緩慢，所以導致學(xué)習跟不上。
4、很多家長(cháng)不能在家督促自己的孩子完成作業(yè)。
三、輔差對象：本班學(xué)生
四、主要措施：
針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，更重要的是做好差生的轉化，在工作中，我重視一視同仁，不鄙視差生。主要做如下計劃：
1、加強對差生的課上管理，大多數差生是對學(xué)習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。
2、課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
3、加強對差生的課后輔導工作。課后對差生進(jìn)行輔導是一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
4、通過(guò)各種方式調動(dòng)差生學(xué)習的積極性，大多數差生厭煩學(xué)習，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
5、對不同的'差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把他們的學(xué)習搞上去。
6、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的重要性，利用課余時(shí)間加強基礎知識的講解和指導。
7、采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
8、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
9、做好耐心細致的思想教育工作和家訪(fǎng)工作，利用家長(cháng)，讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習。
希望通過(guò)以上措施，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導思想：
復習的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進(jìn)行技能的訓練，以培養學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標。在此過(guò)程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。
二、復習目標：
1、計算：
�。�1）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數乘、除一位數的口算；
�。�2）正確進(jìn)行兩、三位數乘一位數的筆算；
�。�3）正確進(jìn)行兩、三位數除以一位數的筆算除法；
�。�4）能對乘、除法的結果進(jìn)行適當的估算；
�。�5）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運算。
2、常用的量：
�。�1）對常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位；
�。�2）能正確對千克、克和噸進(jìn)行換算；
�。�3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡(jiǎn)單的計算；
�。�4）掌握年、月、日之間的.關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。
�。�5）知道一年有四個(gè)季度及每個(gè)季度的天數；
�。�6）掌握24時(shí)計時(shí)法與12時(shí)計時(shí)法的區別，并能正確進(jìn)行互換；
�。�7）能運用年、月、日的知識解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題。
3、空間與圖形
�。�1）觀(guān)察由三個(gè)（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；
�。�2）理解周長(cháng)的含義，并能根據周長(cháng)的含義求多邊形的周長(cháng)；
�。�3）掌握長(cháng)方形、正方形和三角形周長(cháng)的計算方法，并能根據實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。
4、統計與概率：能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。
三、復習重點(diǎn)
1、兩、三位數乘一位數的乘法筆算；
2、兩、三位數除以一位數的除法筆算；
3、運用乘除法知識解決相關(guān)兩步計算問(wèn)題；
4、運用周長(cháng)知識靈活解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題；
5、年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時(shí)計時(shí)法與12時(shí)計時(shí)法的互換。
四、復習措施
1、錯例讓學(xué)生自己分析，設立錯題小冊子；
2、選擇適當的練習題型與題量，幫助學(xué)生在練習過(guò)程中，打開(kāi)思路。3、利用學(xué)優(yōu)生的資源補差，就是由來(lái)已久的“二幫一”學(xué)習形式。
4、統觀(guān)全冊教材，對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結方法。
五、具體安排：
周次課時(shí)內容措施目標
1.11~1.156課時(shí)1：整十、整百、整千數與一位數的乘除法口算；1、說(shuō)說(shuō)口算的方法；
2、口算練習（復習冊）；
3、卡片口算練習、搶答；熟練進(jìn)行口算
課時(shí)2：兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數的筆算；乘除法兩步混合運算。1、明確算理；
2、錯例分析；
3、鞏固練習；正確進(jìn)行筆算
課時(shí)3：運用乘、除法知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題1、準確把握題意的方法指導；
2、鞏固練習準確把握題意，并正確解決問(wèn)題。
課時(shí)4：專(zhuān)項檢測。
課時(shí)5：錯例分析課時(shí)6：靈活
1.18~1.192課時(shí)1：復習常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸；
1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體分別用千克、克、噸作單位；
2、千克、克、噸之間的換算；
3、解決簡(jiǎn)單的質(zhì)量計算問(wèn)題1、有正確的千克、克、噸的概念；
2、能進(jìn)行正確的換算
課時(shí)2：年、月、日的相關(guān)內容。1、說(shuō)說(shuō)對年、月、日的認識；
2、復習24時(shí)計時(shí)法與12時(shí)計時(shí)法的區別，指導進(jìn)行時(shí)間的計算；
3、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。掌握年、月、日之間的關(guān)系，能準確判斷閏年，正確計算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
1.20~
1.275課時(shí)1：復習周長(cháng)的含義，長(cháng)正方形周長(cháng)的計算方法1、說(shuō)說(shuō)周長(cháng)的含義，分析錯例；
2、說(shuō)說(shuō)多邊形周長(cháng)的計算方法；
3、說(shuō)說(shuō)長(cháng)、正方形的周長(cháng)計算方法
4、鞏固練習能運用適當的方法正確進(jìn)行多邊形周長(cháng)的計算
課時(shí)2：運用周長(cháng)知識靈活解決生活問(wèn)題1、把握題意方法指導；
2、專(zhuān)項練習準確把握題意并解決問(wèn)題。
課時(shí)3：綜合練習
課時(shí)4：查漏補缺課時(shí)課時(shí)6：靈活
學(xué)期計劃 篇9
教師自我分析:
雖然我在實(shí)驗小學(xué)工作8年有余，下面我就自己的工作情況簡(jiǎn)要分析一下自己的得與失：工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。
但是自己在處理教材及學(xué)生掌握知識水平的差異時(shí)感覺(jué)不太順手，我主要總結為以下兩點(diǎn)：首先，自己初次接觸小學(xué)音樂(lè )教材，對教材知識點(diǎn)的整體把握不夠細膩，教材處理的靈活性不大，只知道將本單元的知識點(diǎn)“展現”給學(xué)生并未換位思考后把加工的“成品”傳授給學(xué)生；其次，自己沒(méi)能從根本上抓住學(xué)生對知識理解的水平，致使不同學(xué)生接受同等水平的知識時(shí)，有的輕松獲取，而有的吃力追溯。
學(xué)期目標：
�。�1）搞好練兵總動(dòng)員：認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。
，提高思想認識。為了提高自身認識，下學(xué)期將叢自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽(tīng)課走訪(fǎng)——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節。
�。�2）多讀書(shū)，讀好書(shū)；讀書(shū)是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
�。�3）多多請教是關(guān)鍵；教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，
�。�4）加強音樂(lè )教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在生活中學(xué)習；多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習氛圍，
目標與現實(shí)差距：
我認為部分差距在于五年級學(xué)生在沒(méi)有一定學(xué)習水平的基礎上學(xué)習三年級起點(diǎn)第五冊?xún)热蓦y度較大。學(xué)生知識的掌握情況較差。
具體措施：
首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。
其次、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使英語(yǔ)課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識，并融會(huì )貫通，爛熟于心。
第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了英語(yǔ)課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認知的深化。
第六、要注意教學(xué)組織形式的'靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。
第七、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機制，實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)素養.
目標達成所需要的幫助：
1． 學(xué)生學(xué)習的積極性要高；
2． 學(xué)生需掌握的知識應符合學(xué)生的知識水平；
3． 備課要嚴謹符合學(xué)生的身心發(fā)展水平；
4． 學(xué)生的作業(yè)完成要求學(xué)生家長(cháng)的積極幫助。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導思想
為了培養一支結構合理，業(yè)務(wù)精湛、相對穩定的高素質(zhì)的教師隊伍，堅持以構建人文化和諧校園、提高教師的科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育科研的可持續發(fā)展，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更好地搞好教科研工作,特制定本學(xué)期教科處的工作計劃：
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀炭蒲泄ぷ�
強化教師的教科研意識，幫助教師學(xué)會(huì )科研，加強現代教育理論的學(xué)習，不斷探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養教科研骨干，大力培養青年教師。充分發(fā)揮課題組成員、課題組組長(cháng)以及骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類(lèi)課題研究活動(dòng)，采取各種方法激勵教師參加課題研究工作。
�。ǘ┳龊媒處煹呐囵B與培訓工作
1．組織、敦促教師完成上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、交流任務(wù)。
2．繼續抓好教師基本功大練兵活動(dòng)，每周練習一篇硬筆書(shū)法、進(jìn)行粉筆字練習活動(dòng)。
3．做好校本培訓工作。為了提高教師的教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過(guò)程中的難題，加強各方面的校本培訓。
4．建設名師隊伍，加強對骨干教師的管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養年輕教師。
6．通過(guò)一定的保障機制使青年教師樂(lè )于參加課題研究和教育科研活動(dòng)，充分調動(dòng)他們學(xué)習理論、探索問(wèn)題、尋求解決方法的積極性和主動(dòng)性，使他們確立問(wèn)題即課題，教師即研究者、教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室的觀(guān)念，在實(shí)踐中迅速成長(cháng)為科研型、學(xué)者型的教師。
�。ㄈ┳龊谜n題研究工作
本學(xué)期，繼續對學(xué)校課題進(jìn)行規范管理，提高教科研工作實(shí)效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的課題研究，進(jìn)行中期匯報活動(dòng)、開(kāi)展情況及資料收集活動(dòng)，期末對階段性成果進(jìn)行交流總結，學(xué)校對成績(jì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模┳龊媒贪笝z查工作。
1．要求每位教師做到有案上課。
2．教齡在十年以上的`教師實(shí)行二次備課制度。
3．定期檢查教案，成績(jì)列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核之中。
�。ㄎ澹┳龊酶鞣N教育信息的收集與整理工作
1．收集各科教師課改的新經(jīng)驗、新方法等信息，認真總結、提煉成功經(jīng)驗。
2．辦好校報，做好五中教育教學(xué)的宣傳工作。
3．做好信息上報工作，及時(shí)報道我校的教育教學(xué)舉措及教育成果。
�。┳龊媒炭蒲谢氐慕ㄔO與管理工作
1．建設好學(xué)校資源庫。
2．管理好課件室。
3．管理好校園網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄆ撸┳龊媒炭蒲谐晒耐茝V工作
1．做好教育教學(xué)論文的評選、交流、推薦等工作。
2．積極推廣優(yōu)秀論文、課件、課例等教科研成果。
3．做好教師教科研成果的統計及產(chǎn)權保護工作。
4．進(jìn)行出版《教師論文集》《教師典型課例教案集》的工作。
�。ò耍┳龊谜Z(yǔ)言文字規范化工作
為了積極推廣普通話(huà)，突出市級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！焙妥灾螀^“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！� 的示范作用，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組計劃在本學(xué)期把語(yǔ)言文字規范化工作推向新的階段，逐步走向成熟。
1．要求教師在教學(xué)中自覺(jué)使用普通話(huà)，課下與他人交流也要使用普通話(huà)，板書(shū)及評語(yǔ)都要使用規范字。
2．教育學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字。
3．做好教師的語(yǔ)言文字規范化工作的考核，并且列入教師業(yè)務(wù)考核之中。
�。ň牛┳龊媒炭蒲锌己思皺n案管理工作。
1．及時(shí)采集數據，按照考核細則對教師進(jìn)行教科研考核，并將考核成績(jì)納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
2．各種教科研檔案要規范、系統、詳實(shí)。
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