【精品】學(xué)期計劃范文集合七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
家長(cháng)工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一，在新的學(xué)期中，我園將通過(guò)拓展家長(cháng)工作渠道、開(kāi)展多種活動(dòng)方式，將家長(cháng)工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn)，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家教意識，使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期根據我園的整體工作計劃，開(kāi)展了以班級為單位的'家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，特作計劃如下：
1、XX年11月30開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校學(xué)習活動(dòng)，要求班級教師提前一周通知家長(cháng)，以便家長(cháng)朋友們協(xié)調好工作與學(xué)習時(shí)間。
2、通知家長(cháng)帶好購買(mǎi)的第十七卷《不輸在家庭教育上》。
3、要求班級教師提前選好學(xué)習內容（為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章），并查閱相關(guān)資料，做好活動(dòng)記錄，便于與家長(cháng)開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。
4、指導站站長(cháng)鄭蕾老師將隨機進(jìn)入班級與家長(cháng)、教師溝通，了解各班的學(xué)習情況。
5、鄭蕾負責做好活動(dòng)圖片的收集活動(dòng)。
XX年11月30日我園按計劃進(jìn)行了班級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，將家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)深入班級，不但利于開(kāi)展更為貼近家長(cháng)朋友的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開(kāi)展活動(dòng)，家長(cháng)朋友們不會(huì )有拘謹感，話(huà)題能放得更遠更開(kāi)一些，更利于家長(cháng)與老師之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流。
此次活動(dòng)教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動(dòng)中，教師利用此次活動(dòng)，讓家長(cháng)朋友們互動(dòng)，互相交流好的家教妙招，這樣活動(dòng)就會(huì )受到更多的歡迎，在各班級活動(dòng)中，教師認真負責地帶領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)一定能成為家長(cháng)們一個(gè)交流與傾訴的平臺。
學(xué)期計劃 篇2
教學(xué)工作
本學(xué)期根據XX區小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ幑ぷ�
1、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規范管理，分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入分管年級和教研組了解一線(xiàn)情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jì)，也要誠懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導要加強對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展。
2、抓好日常各項工作的開(kāi)展
�。�1）做好每月底的各單項檢測活動(dòng)。
�。�2）單元檢測按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。
�。�3）組織召開(kāi)教研組長(cháng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
�。�4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。
�。�5）做好期中的閱讀檢測、英語(yǔ)百詞比賽及作業(yè)抽查。
�。�6）做好期末的五項技能比賽。
�。�7）落實(shí)好《寫(xiě)字》校本課程及“國學(xué)”地方課程
�、賹�(xiě)字課、國學(xué)課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，做好教學(xué)記錄。
�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫(xiě)字競賽，以展板形式展出。
�、蹖W(xué)生能按要求背出國學(xué)課本中的相關(guān)的篇目，學(xué)校將不定期的抽查。
�。�8）聽(tīng)推門(mén)課。
�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。
�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)工作
實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、立足課堂，開(kāi)展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強集體備課，發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。
本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔）
第二階段：教研組教師獻課
a.學(xué)科安排：語(yǔ)文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。
內容要求：每人講授不同的內容。
研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說(shuō)思路，組內教師副備，提補充意見(jiàn)，目的是加強研究的氛圍，）
聽(tīng)課形式：每人至少聽(tīng)8節課，語(yǔ)文課不少于4節，數學(xué)不少于4節，其中本年級的課必聽(tīng)；
時(shí)間安排：
略
評課形式：每人至少評兩節課，寫(xiě)兩份有質(zhì)量的反思（一節數學(xué)，一節語(yǔ)文），科任教師任選兩節。
匯報與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級展示課，全體教師觀(guān)摩。（授課人說(shuō)授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）
需上交的材料：教學(xué)設計一份，個(gè)人教后反思一份，評課稿兩節，評價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。
第三階段：青年教師的匯報課。（12月初）
�。�2）加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注。
分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課（推門(mén)課、組內研究課——語(yǔ)文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計算、空間與圖形、解決實(shí)際問(wèn)題等、期末復習課）
�。�3）深入開(kāi)展“國學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國學(xué)課堂實(shí)效。
a.確定11月份為“國學(xué)誦讀月”，開(kāi)展“國學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩(shī)詞教學(xué)說(shuō)課競賽；參加人員：班主任及國學(xué)課兼任教師）
b.開(kāi)展學(xué)生誦讀情況抽查。
2、抓實(shí)校本教研工作。
�。�1）校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“主題教研、集體備課、反思交流、理論學(xué)習”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、僦黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，教研組確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、诩w備課：以教研組為單位，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設計，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
�、鄯此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、芾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué) 。
�。�2）校本教研業(yè)務(wù)學(xué)習制度
�、倜吭聝纱渭袠I(yè)研。一次是教研組長(cháng)組織的本教研組的集體業(yè)研活動(dòng)；一次
教學(xué)干部組織的主管年級段的大業(yè)研活動(dòng)。（活動(dòng)內容：可以是集體備課、
評課、觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、業(yè)務(wù)理論講座等）要求教研組長(cháng)、主管領(lǐng)導要有書(shū)面的
研訓活動(dòng)方案或內容安排，教師要做好研訓活動(dòng)記錄。(記在研訓活動(dòng)記錄本上)
�、谌握n教師讀書(shū)、理論學(xué)習每月自學(xué)兩次，要求有學(xué)習筆記，有心得體會(huì )，每篇學(xué)習筆記不少于20xx字。（記在教師讀書(shū)筆錄上）
�、� 任課教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文或教學(xué)案例。
�、苊繉W(xué)期任課教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)不少于15節，并做好聽(tīng)課記錄。
3、本學(xué)期，還要切實(shí)加強六年級的統測工作，進(jìn)一步提高統測成績(jì)。
4、提供保障，協(xié)助師慧杯參賽選手做好參賽準備工作。
�。ㄈ┌l(fā)展特色工作
抓好學(xué)校的“學(xué)習型”組織建設。
1、學(xué)科組的重建。（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科任學(xué)科）學(xué)科組負責人挑選
2、各學(xué)科組要明確研究主題，建立有效的學(xué)習機制，走出有自己特色的研究之路。
各月教學(xué)工作安排：
九月份：
1、 布置本學(xué)期工作計劃。
2、 各教研組制定教學(xué)工作計劃、集體教研活動(dòng)計劃。
3、 組建學(xué)科組。
4、 學(xué)科組引路課。
5、 聽(tīng)推門(mén)課。
6、 期初教案檢查。
7、 教研組長(cháng)教學(xué)質(zhì)量分析。
8、 案例交流評選。
9、 各單項比賽。
十月份：（教學(xué)研討月）
1、 各教研組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2、 分學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。
3、 各單項比賽。
十一月份：（國學(xué)誦讀月）
1、班主任國學(xué)兼職教師進(jìn)行“古詩(shī)詞教學(xué)”說(shuō)課比賽；
2、抽查各班學(xué)生的`誦讀情況。
3、期中的閱讀檢測、英語(yǔ)百詞比賽。
4、期中作業(yè)抽查。
5、各單項比賽。
十二月份：
1、聽(tīng)推門(mén)課及期末復習課。
2、青年教師匯報課。
3、期末的五項技能比賽。
4、期中、期末教案檢查。
5、做好六年級的統測工作。
6、做好期末檢測、分析與登統工作。
體育工作
1、學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標準》，不斷深化教學(xué)內容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。
2、全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，提高測試數據的準確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據按時(shí)直報國家數據庫的工作，提高上報數據的質(zhì)量和數量。
3、深入開(kāi)展多彩的體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
衛生工作及健康教育。
1、落實(shí)《衛生常規工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時(shí)。
2、做好衛生的宣傳與疾病的預防工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。
3、加強對衛生保潔員的管理，確保校園環(huán)境整潔。
后勤、安全保衛工作。
1、健全完善后勤管理制度，加強后勤工作的責任制。
2、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做好教育教學(xué)后勤保障工作。
3、加強財產(chǎn)保管工作的落實(shí)，加強安全保衛工作的責任制。
4、加強門(mén)衛值班，來(lái)訪(fǎng)登記，認真履行門(mén)衛的崗位職責。
5、認真辦好食堂，做好食堂飲食衛生及安全措施，防止食物中毒。
6、貫徹執行“一費制”依卡按程序收費，做到收支兩條線(xiàn)，進(jìn)一步規范收費行為。
7、樹(shù)立節約意識，合理使用能源。
8、完善學(xué)籍檔案及圖書(shū)的管理。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期品德科組將在區市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導下，繼續認真落實(shí)小學(xué)品德課程新課標實(shí)施，探索品德課的教學(xué)規律，切實(shí)提高品德課的教學(xué)效率；與學(xué)校德育工作結合在一起，真正成為做好學(xué)生德育的有力手段，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。
二、工作目標
以基地為平臺，以課題為導航，引領(lǐng)科組建設。
三、工作內容
1、主題研討，殊途同歸。本學(xué)期的科組活動(dòng)應該進(jìn)一步深入品德學(xué)科實(shí)質(zhì)，研討品德教學(xué)中具體存在的'問(wèn)題，尋找對策以及理論支撐。各集備組在學(xué)期初確定一個(gè)核心主題，擬為“如何創(chuàng )新規則教育”、“小組學(xué)習如何更有效”等主題，本學(xué)期的集備活動(dòng)就圍繞主題進(jìn)行持續深入的研討，在不斷課堂實(shí)踐修正見(jiàn)解，最后得出有一定參考價(jià)值的策略。大科組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集備組間的匯報交流，互碰共促。
2、區市課題，齊頭并驅。區一般德育課題《小學(xué)生遵守校園規則的實(shí)踐研究》進(jìn)入實(shí)質(zhì)攻堅階段，品德科組將按照此課題的任務(wù)分工，落實(shí)規則主題教材的教學(xué)，提高質(zhì)量，開(kāi)展研究，收集資源。市德育課題《小學(xué)生遵守校園規則的實(shí)踐研究》著(zhù)手研究，將在區一般課題研究的基礎上深化教學(xué)，擴充資源。
3、做小課題，腳踏實(shí)地。根據課題的重點(diǎn)任務(wù)，開(kāi)展第二、三輪教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)設計。不斷修正和完善實(shí)施方案，舉行課堂教學(xué)示范觀(guān)摩，檢測研究效果，進(jìn)行后期問(wèn)卷調查。及時(shí)進(jìn)行資料的收集、整理和階段小結。展示課題研究的相關(guān)成果，完成結題報告，為結題鑒定作好準備。5月下旬上研究課《合作的樂(lè )趣》，6月中旬完成研究報告及準備結題會(huì )。
4、基地開(kāi)放，一舉多得。在吸取第一次基地開(kāi)放活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，做好第二次品德學(xué)科教研基地開(kāi)放，主要探討《品德與生活》新課標解讀與教學(xué)模式�；亻_(kāi)放，不僅提供給年青老師多一個(gè)展示平臺，增加一個(gè)讓同行了解我校師生面貌的窗口，而且可以聽(tīng)到真實(shí)的聲音，有贊有彈，促我們改進(jìn)提升，更可以享受一場(chǎng)品德教學(xué)理論的饕餮盛宴。結合我校3月禮儀教育主題，從一年級《新學(xué)期，你好》二年級《我愛(ài)我的班集體》兩大單元中確定公開(kāi)課主題。
5、一磚一瓦，壘筑資源。將現有的資源進(jìn)行分年級分單元進(jìn)行初步整理，繼續建設品德學(xué)科資源庫，鼓勵老師們創(chuàng )作有自己特色的資源，尤其是公開(kāi)課的教學(xué)設計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設資金，激勵老師踴躍參與，貢獻一磚一瓦，共筑資源大廈。
6、它山之石，可以攻玉。多組織老師走出去，去培訓、學(xué)習，觀(guān)摩省市區的優(yōu)秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關(guān)年級的老師以及開(kāi)展課題研究的老師多參加學(xué)習，提升理論水平，增強教學(xué)能力。
四、具體工作安排
2月 布置本學(xué)期工作
3月 品德學(xué)科基地開(kāi)放（一二年級《品德與生活》）
4月 主題研討:如何創(chuàng )新規則教育？
市德育課題中期檢查會(huì )
5月 主題研討:小組學(xué)習如何更有效？
品德小課題研究課
6月 小課題結題會(huì )
7月 總結工作
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想
新的學(xué)期又來(lái)臨了，在結合上一個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗的基礎上，緊跟時(shí)代步伐，在創(chuàng )建和諧社會(huì )的背景下，本學(xué)期，我校少先隊工作將繼續圍繞學(xué)校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，以配合學(xué)校創(chuàng )建“特色學(xué)�！�、“綠色學(xué)�！�、少先隊爭創(chuàng )少先隊工作示范學(xué)校為目標，狠抓學(xué)生行為規范養成教育，以愛(ài)國主義教育、感恩教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，竭誠為廣大少年兒童服務(wù)，營(yíng)造一個(gè)明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊工作開(kāi)創(chuàng )一片新的天地。
二、工作思路
轉變觀(guān)念，熱情服務(wù)，穩抓常規，追求創(chuàng )新，加強實(shí)踐，體驗為主，講求實(shí)效。
三、具體工作
（一）、認真抓好常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初，各班要根據實(shí)際制定好班級公約和中隊活動(dòng)計劃。本學(xué)期，對已經(jīng)評選出的各個(gè)特色班級，要求在活動(dòng)計劃中體現自己班的特色，并且在活動(dòng)中把自己班的特色發(fā)揮得更好。對于還沒(méi)有評選上特色班的班級，確立自己的特色，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
2、 搞好隊會(huì )，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會(huì )，并且做好記錄。各大隊可根據各校實(shí)際開(kāi)展一些隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，使我校的隊會(huì )在質(zhì)量上再上一個(gè)新臺階。
3、 繼續辦好紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站這個(gè)宣傳陣地，及時(shí)報道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。
4、繼續加強普通話(huà)的推廣工作。要求學(xué)生在校園內一律講普通話(huà)，并將此納入四項競賽及學(xué)生、班級行為規范考核，由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導和檢查監督，以強化其說(shuō)普通話(huà)的習慣。各少先隊大中隊還須通過(guò)組織朗誦或演講等各種行之有效的訓練形式，努力提高學(xué)生的普通話(huà)水平。
5.繼續開(kāi)展學(xué)生（班級）行為規范的考核評比活動(dòng)。期初，各班仍要通過(guò)班隊活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式，繼續鞏固學(xué)習考核條件，加強對學(xué)生的文明禮儀和行為規范教育，真正讓《小學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生日常行為規范》深入每個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習生活中。
6、各中隊可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦”等傳統節日，組織開(kāi)展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng)，促進(jìn)愛(ài)國愛(ài)家鄉教育。
7、作好新一屆大隊委的選舉工作，通過(guò)競職演說(shuō)，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊大隊部的作用。
8、組織好鼓號隊訓練工作。
9、健全少先隊工作 ，對少先隊管理和各項制度進(jìn)行規范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理，要求每個(gè)班隊干部必須佩帶好標志，學(xué)校少先隊將不定期地組織檢查。
（二）、深入做好重點(diǎn)工作。
1、 以行為規范養成為目的，進(jìn)一步規范四項競賽制度。
本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》的實(shí)施，也為了使我校學(xué)生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開(kāi)展班級值周制度，每周確定一個(gè)班級為值周班，對全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監督和檢查。并且對值周班級的值周過(guò)程進(jìn)行管理，重視值周班級值周的評價(jià)，仍舊為每星期三個(gè)，分別是行政值周、教師值周和值周班級的班主任值周。每天由兩位值周老師填寫(xiě)每日一查的表格，并交由行政值周簽名。針對四項競賽的情況，仍舊做到每周一小結（由值周老師總結），每月一匯總。少先隊繼續對每個(gè)班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實(shí)效。輪到值周的班級同時(shí)承擔每周一國旗下講話(huà)的任務(wù)（各班派一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)）。
2、以爭創(chuàng )特色校園為載體，進(jìn)一步加強特色班級的管理和鞏固。
本學(xué)期，我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園，同時(shí)，少先隊將迎接少先隊工作示范學(xué)校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項制度的同時(shí)，也將進(jìn)一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實(shí)際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計劃的時(shí)候要考慮自己班的.特色，努力把自己的特色加大、加強。學(xué)期中開(kāi)展跟自己特色有關(guān)的班隊活動(dòng)不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動(dòng)在年級中開(kāi)放。
3、 以感恩為主題，開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)。
�。�1）各班出好一期以感恩為主題的黑板報。
�。�2）各班開(kāi)展一次感恩教育為主題的隊會(huì )活動(dòng)，并在活動(dòng)后上交一份主題隊會(huì )活動(dòng)方案。
4、 以爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槟繕�，開(kāi)展綠色主題活動(dòng)。
為使綠色深入學(xué)生心中，也配合學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校，少先隊將在全校開(kāi)展以“綠色.環(huán)�！睘橹黝}的活動(dòng)。一至三年級舉辦“我是小小設計師——綠色環(huán)保標志設計比賽”。四至六年級舉行“綠色.環(huán)�！甭�(huà)創(chuàng )作比賽。學(xué)生發(fā)揮自己的想象，積極參與活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排：
九月份
1、制定班隊活動(dòng)計劃和班級行為規范訓練措施，健全班隊組織。
2、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播
3、各中隊制定有本班特色的中隊活動(dòng)計劃，特色班級要求體現本班特色。
4、各中隊舉行一次“我愛(ài)您—敬愛(ài)的老師”為主題的中隊活動(dòng)。
5、新一屆大隊委選舉。
十月份
1、出好“迎國慶”黑板報。
2、開(kāi)展重陽(yáng)節孝敬教育活動(dòng)，并上交活動(dòng)表格。
3、出好一期以孝敬教育為主題的黑板報。
4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展1—3年級各個(gè)班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事讀后感征文比賽。（第11周）
2、組織冬季運動(dòng)會(huì )。
十二月份
1、 綠色主題活動(dòng)： a．我是小小設計師——綠色環(huán)保標志設計比賽（一至三年級）
b．綠色漫畫(huà)創(chuàng )作比賽（四至六年級）
2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。
一月份
1、元旦慶�；顒�(dòng)
2、各中隊組織一次以復習迎考為主題的隊會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生認真復習，爭取優(yōu)異成績(jì)。
3、加強學(xué)生的紀律意識教育。
4、加強安全教育。
5、做好資料收集工作和總結。
6、做好復習動(dòng)員工作。
7、評優(yōu)、評先活動(dòng)。
8、組織全校進(jìn)行假期安全教育
學(xué)期計劃 篇5
一、工作思路
深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》和《xx市教科院“十三五”發(fā)展規劃》，以立德樹(shù)人作為教科研工作的根本任務(wù)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，積極推進(jìn)配合做好新一輪課程改革，研究課程標準，培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。以課程改革為契機，以提高學(xué)生的生物科學(xué)素養為主要方向，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新挑戰，積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法，提高生物教師的專(zhuān)業(yè)素養。努力促進(jìn)教研方式的轉變，創(chuàng )新教科研思路、方法、模式、載體，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成民主、開(kāi)放、務(wù)實(shí)、高效的教研文化。把xx市中學(xué)生物學(xué)科教師隊伍打造成一個(gè)團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、重點(diǎn)工作
1．加強課程研究，做好新一輪課程改革的課程規劃、設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作。
2．加強教學(xué)研究，基于學(xué)科核心素養，努力轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式。
3．加強課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。
4．加強考試研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
5．加強網(wǎng)絡(luò )建設，做好資源的利用、開(kāi)發(fā)與分享。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妼φn程實(shí)施的指導和管理
1．加強課程體系改革和建設，提升課程領(lǐng)導能力。一方面依托新一輪課程改革，促進(jìn)生物課程實(shí)施的規范化；另一方面促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng )造性，引導學(xué)校根據自身的發(fā)展實(shí)際，整合各種課程資源，因地制宜，設計符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展實(shí)際的課程方案，使國家課程校本化地實(shí)施，同時(shí)，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程。
2．加強省、市普通高中課程基地建設。引導基地學(xué)校積極打造富有自身特色、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提高，促進(jìn)其提升示范與輻射能力。
3．加強課堂教學(xué)研究。進(jìn)一步厘定和確認生物課程的價(jià)值取向和學(xué)科關(guān)鍵能力，引導教師加深專(zhuān)業(yè)理解，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習、數字化學(xué)習，轉變課堂教學(xué)范式，逐步實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化發(fā)展。組織學(xué)習和使用具有xx特色的課堂教學(xué)行為觀(guān)察量表。進(jìn)一步學(xué)習《課型范式與實(shí)施策略》、《教學(xué)預設與生成關(guān)系論》等著(zhù)作，引導教師提升教學(xué)設計與生成性教學(xué)的能力。
4．發(fā)揮生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)科中心組、生青會(huì )、名教師工作室等組織的功能，生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺。
5.進(jìn)一步落實(shí)教研活動(dòng)申報制度，采取學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開(kāi)課觀(guān)摩與評價(jià)、案例點(diǎn)評、聯(lián)校合作、網(wǎng)絡(luò )教研等多元研訓方式，切實(shí)提高研訓活動(dòng)的針對性和有效性，引導我市初高中生物教師深入理解課程、課堂、教學(xué)、課程標準、教材等方面的關(guān)系。
6.重點(diǎn)開(kāi)展初高中實(shí)驗教學(xué)研究，通過(guò)公開(kāi)課、講座、培訓等活動(dòng)，引導教師重視實(shí)驗教學(xué)，提供開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的資源和策略。積極推薦優(yōu)秀的實(shí)驗課給xx省教研室教學(xué)新時(shí)空平臺，擴大課堂教學(xué)改革的影響力。
7.舉行xx地區生物名師工作室聯(lián)合研訓活動(dòng)，推廣名師效應，展示我市生物教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中取得的成果。
8.深入研究新版課程標準及教材，緊扣生物學(xué)科核心素養框架，對生物教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，形成顯性成果。
�。ǘ┩晟普n程評價(jià)的體系
1.組織初中學(xué)生參加生物學(xué)科實(shí)驗技能考查，并抽樣進(jìn)行科學(xué)探究能力的評價(jià)。
2.加強初中生物考試內容改革的.力度，重點(diǎn)對生物學(xué)科能力表現的考查，增加試題的開(kāi)放性，減少記憶內容，充分體現生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校對生物課程設置和教師配備的改進(jìn)，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，實(shí)現生物課程的目標和要求。
3．深入研究近幾年xx省學(xué)業(yè)水平測試（必修、選修）生物試卷和考試說(shuō)明，提高復習教學(xué)的針對性、有效性，建議實(shí)施分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。組織高三第一次和第二次模擬考試，并及時(shí)召開(kāi)研討會(huì )，加強考前復習指導。
4. 繼續深入研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監測與評估機制。研究義務(wù)教育階段考試的特點(diǎn)，認真做好“義務(wù)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)、反饋、指導”的質(zhì)量分析工作，借鑒經(jīng)驗，認真反思，大膽探索，進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監測與評估機制，提升質(zhì)量評估與考試研究水平。
�。ㄈ┥钊胪七M(jìn)課題研究
1.全面開(kāi)展《基于學(xué)科核心素養的生物教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題研究》的課題研究，參照新版課程標準，再次梳理、定型生物學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題結構，根據學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題結構，緊扣課標理念與學(xué)科核心素養的框架，設計學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題研究網(wǎng)頁(yè)。
2.聚焦課堂，以一線(xiàn)教師教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題為課題研究的核心，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、集體備課等活動(dòng)，引導教師對自己教學(xué)行為、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行的分析與反思，提升教育教學(xué)的藝術(shù)性，關(guān)注和尊重學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
3.全面深入開(kāi)展省規劃課題《生物學(xué)科關(guān)鍵能力的評價(jià)與培養》的研究，制定關(guān)鍵能力標準，開(kāi)設研究課與評價(jià)活動(dòng)。完善課題研究的過(guò)程管理工作，積極實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò )化管理，注重課題研究資源的積累。
�。ㄋ模┴S富數字化學(xué)習平臺
1.引導教師不斷提升信息素養，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò )教研方式，通過(guò)建立對話(huà)、交流和指導的網(wǎng)絡(luò )機制，實(shí)現教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )化，擴大教師研修的參與面和受益面。
2. 豐富xx生物教研網(wǎng)、教育新視野網(wǎng)上的課程資源，及時(shí)上傳教學(xué)信息、教研活動(dòng)、微課、精品課、學(xué)科競賽、教學(xué)設計、教學(xué)課件、課題研究、教學(xué)論文等信息，形成有利于教師方便和快捷使用的資源庫，滿(mǎn)足不同類(lèi)型的學(xué)生個(gè)性化需求。
3. 鼓勵教師開(kāi)設數字化學(xué)習公開(kāi)課，積極參與xx市數字化學(xué)習活動(dòng)。不斷豐富和完善生物學(xué)科數字化學(xué)習的平臺。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
根據全國競賽委員會(huì )、省科協(xié)有關(guān)規定，組織高中部分學(xué)生參加全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動(dòng)；學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
四、具體日程安排：
2月：
1. 教研組長(cháng)工作會(huì )議
2.高中生物教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題專(zhuān)題研討
3.高三期末試卷分析研討
3月：
1．xx省高二學(xué)業(yè)水平測試
2．高三第一次模擬考試
3．高中生物競賽報名（3.5前）
4．初高中課題組會(huì )議
5．xx地區高三生物教學(xué)第二次研討會(huì )（xx高級中學(xué)，3月31日）；
4月：
1．高中生物競賽初賽（4月16日）
2．xx市中學(xué)生物教師植物分類(lèi)實(shí)訓活動(dòng)
3．初高中課題組活動(dòng)
4. 轄市區高中生物優(yōu)課評比
5月：
1．高三第二次模擬考試
2．高中生物競賽復賽（5月14日）
3．大市高中生物優(yōu)課評比
4．初高中課題組活動(dòng)
6月：
1．高考
2．初中生物實(shí)驗考查、初中生物結業(yè)考試
3. 初高中課題組活動(dòng)
4. 課程基地活動(dòng)專(zhuān)題研討
5. 第二屆生物學(xué)微攝影（攝像）評比
學(xué)期計劃 篇6
一、思想狀況
1、加強與家長(cháng)的溝通和交流，努力與家庭和學(xué)校共同努力，促進(jìn)學(xué)生健康可持續發(fā)展。家長(cháng)要深刻認識家庭教育的重要性，要和我們團結同步。班主任和家長(cháng)共同努力，積極保證學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成和學(xué)生家校行為的一致性。
2、班主任要把學(xué)生當自己的，真正把學(xué)生當自己的孩子，深刻理解，理解。時(shí)刻關(guān)注他們。不僅幫助他們解決學(xué)習問(wèn)題，還能解決他們的生活問(wèn)題，尤其是思想問(wèn)題。班主任一定要調整我的`心態(tài)，讓自己情緒穩定，充滿(mǎn)激情、愛(ài)心和耐心，用熱情和專(zhuān)注投入到工作中，減少沖動(dòng)。與學(xué)生私下交談，珍惜他們對自己的信任和依賴(lài)。
二、工作目標
1、在爭取期中考試的時(shí)候，班級整體排名持續提升。
2、加強班級紀律和衛生管理。
3、在班級中營(yíng)造和諧的文化氛圍，形成勤奮積極的班級精神，為全班的進(jìn)步創(chuàng )造有利條件。
4、搞好班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造良好溫暖的學(xué)習環(huán)境。
5、做好班里后進(jìn)生的幫扶工作，用先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)生，形成班級大局的良性循環(huán)。
三、主要工作
1、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“安全教育與養心教育”班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全與養心教育，幫助學(xué)生盡快走出假期心態(tài)。
2、按照小組合作學(xué)習的計劃重新安排座位，劃分健康小組，為新學(xué)期班級工作的運作開(kāi)一個(gè)好頭。
3、調整班委成員，召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，聽(tīng)取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運轉。
4、及時(shí)開(kāi)展班風(fēng)班紀教育，以日常管理為載體，規范學(xué)生管理要求，做好班級量化，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面培養良好習慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、加強學(xué)生的學(xué)習要求，重點(diǎn)是加強對學(xué)生作業(yè)的檢查和監督。
7、中午自習課和自習活動(dòng)，以學(xué)習委員會(huì )成員為核心，各科代表為主體，培養學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造性。
8、充分利用業(yè)余時(shí)間辦黑板報和學(xué)生手抄報活動(dòng)。
9、制定各種適合班級實(shí)際情況的管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生的思想和行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標。
11、開(kāi)展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放在學(xué)習上。
同時(shí)，班主任不應該充當班級的“保姆”，而應該是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任就要努力做學(xué)生的朋友，做各學(xué)科教師德育的伙伴，做學(xué)校領(lǐng)導的參謀。在班級管理的過(guò)程中，我不斷學(xué)習，與外界交流，跟上改革發(fā)展的步伐，樹(shù)立信心和勇氣，以便更好地進(jìn)行班級管理。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想：
根據我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校高年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習新《課程標準》，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱ァ?/p>
2、全體語(yǔ)文教師要和新課程一起成長(cháng)
教育課程改革應滲透要各個(gè)學(xué)科，能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應要求。因此，當務(wù)之急是加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內容加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。堅持每周聽(tīng)一節年輕教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(cháng)，不斷適應新的變革。
3、構建開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復于過(guò)去的發(fā)展和成長(cháng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語(yǔ)文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規”課，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新樸實(shí)的面貌。堅持間周一次的教研活動(dòng)，加強集體備課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內確定研究課題，組內形成互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。
4、扎實(shí)開(kāi)展好“讀書(shū)月”活動(dòng)
全組語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書(shū)香校園而共同努力。充分利用好每周三次晨讀的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生讀好教材，并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的.東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展、培養和教育別人�！弊寱�(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的，做到五個(gè)一：開(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jì)芍芤淮渭w備課（其中一次要針對性的學(xué)習《課程標準》，共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)），每月一次競賽活動(dòng)。要繼續堅持上學(xué)期的好做法，如共同備課，同上一節課等，并不斷深化。每周寫(xiě)一篇教學(xué)札記，學(xué)好教育教學(xué)刊物，自覺(jué)更新觀(guān)念，改進(jìn)自己的教學(xué)策略。
6、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效
進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。我們將根據學(xué)�？偰繕�，規劃好教研專(zhuān)題，然后圍繞專(zhuān)題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施：
1、緊扣“學(xué)習”：本期校本培訓工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：公開(kāi)課聽(tīng)課、評課中，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。
4、配合“檢查”：語(yǔ)文教師要謹記教學(xué)常規，尤其要在備課、上課、輔導這“三認真”上花力氣。
5、強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
四、主要活動(dòng)安排：
九月：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，研討如何培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣
3、集體備課，結對教師互相聽(tīng)課。
十月：
1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。
2、作文競賽（師生）
3、課堂改革新課堂展示。
十一月：
1、提高閱讀教學(xué)的效率研討
2、一課三研活動(dòng)
3、科技節活動(dòng)“手抄報”
4、準備“讀書(shū)月”系列活動(dòng)。
十二月：
1、中外名著(zhù)讀后感競賽評比
2、古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀展示。
3、圖書(shū)館開(kāi)放日活動(dòng)
元月
1、做好復習工作，準備迎接期末統考。
2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。
3、了解學(xué)習情況并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計劃關(guān)于學(xué)期計劃10-31
學(xué)期學(xué)習計劃 關(guān)于學(xué)期計劃的范文03-24
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 制定下學(xué)期的學(xué)期計劃11-14
上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇-學(xué)期工作計劃01-15
上學(xué)期學(xué)期工作計劃上學(xué)期工作計劃02-17
中班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃12-28
大班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃01-04
大班下學(xué)期的學(xué)期計劃07-07
上學(xué)期學(xué)期工作計劃10-31
大班學(xué)期計劃上學(xué)期03-14