實(shí)用的學(xué)期計劃集合9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
在學(xué)校教研處的領(lǐng)導下，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教研處工作計劃，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。繼續深化課堂教學(xué)改革，積極投入到課改中去，加強學(xué)習、教學(xué)研究和教學(xué)管理，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。不斷提高本組教師的整體素質(zhì),在促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，使物理組的教研工作更加有活力，更加有特色。
二 工作目標和任務(wù)
1 積極完成學(xué)校教導處規定的物理學(xué)科教學(xué)任務(wù)，其中：
高一年級在鞏固物理必修1知識點(diǎn)的基礎上完成物理必修2的教學(xué)，為了保證高中力學(xué)知識體系的完整，完成選修3-5 動(dòng)量守恒定律一章的教學(xué)；
高二年級完成選修3-2、3-5（動(dòng)量守恒定律一章除外）和選學(xué)部分3-3的內容，教學(xué)重點(diǎn)是《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》難點(diǎn)是：《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》。
高三年級和復讀年級扎實(shí)完成高考二輪復習和三輪復習，幫助學(xué)生構建知識體系，提高解題能力，完成好3月份省內高考模擬考試和全市第2、3次聯(lián)考，爭取使物理學(xué)科在全市的排名在前2名，和化學(xué)生物學(xué)科協(xié)調一致，完成好后續階段理綜的各項測試，使學(xué)校的'高考復習工作整體有序推進(jìn)。
2 認真完成學(xué)校教研處安排的各項教研活動(dòng)。除了常規的教研活動(dòng)外，高一年級前半學(xué)期完成李寧 王喜志兩位新教師的匯報課，高二年級完成兩位老教師的示范課，以及曹鏡生老師的匯報課，高三年級則加強高考復習備考的研究力度，在每周星期四的備課組會(huì )議上安排專(zhuān)人講解高考出現的新動(dòng)向，加強高考真題的研究，把準高考改革的脈搏，同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各種高考研討活動(dòng)。
3 加強物理教師的培訓和學(xué)習，提升本組教師的整體素質(zhì)。利用學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，鼓勵本組教師積極參加學(xué)習，努力提升專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習借鑒最新的課改理論，并把它應用到平時(shí)的教學(xué)當中去，高三復讀年級老師利用高考完學(xué)校組織的集體學(xué)習機會(huì )，走出去到其它優(yōu)秀學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習，在實(shí)踐中提升自己。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導思想：
以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現校園文化內涵，進(jìn)一步打造“文化團隊”；圍繞課題實(shí)驗課加強教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類(lèi)社團活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
二、工作關(guān)鍵詞：
1.團隊文化：學(xué)習合作欣賞
2.教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習
3.特色建設：家校合作勞動(dòng)實(shí)踐興趣社團
4.德育活動(dòng)：個(gè)人習慣班級文化愛(ài)國情感
三、工作目標：
�。ㄒ唬�、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng )設良好的學(xué)校文化氛圍。
�。ǘ�、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊伍素質(zhì)的整體提高。
�。ㄈ�、加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。
�。ㄋ模�、加大校園建設的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
�。ㄎ澹�、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
�。�、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
�。ㄆ撸�、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng )設良好的'學(xué)校文化氛圍。
1、召開(kāi)學(xué)校教職工教代會(huì )共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規劃。
2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
4、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續挖掘班級文化，各校各班要在節約成本的前提下，為班級命名，挖掘內涵，確定班風(fēng)班訓，打造特色班級文化。不花錢(qián)或少花錢(qián)多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。
學(xué)期計劃 篇3
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)間暑假又結束了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。這個(gè)學(xué)期學(xué)校繼續安排本人擔任高二（3）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。為了更好的搞好教學(xué)工作，本人特作以下五點(diǎn)本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、指導思想：
在進(jìn)一步明確了教學(xué)中應堅持的三個(gè)堅決即：以學(xué)生為主體，教師為主體，思維訓聯(lián)為主線(xiàn)。堅決貫徹會(huì )的不教，堅決貫徹培養自學(xué)能力，堅決體現學(xué)科思想的原則。兩個(gè)關(guān)注即：
1）關(guān)注非智力因素的培養，
2）關(guān)注每一位學(xué)生。
大方向的指導下，認真研究洋思教學(xué)思想的實(shí)質(zhì)，吃透其精髓，使之作為我們教學(xué)中的有力指導武器，形成自己行之有效的，具有鮮活個(gè)人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中，細化和深化學(xué)科教學(xué)思想，通過(guò)教研，使學(xué)生大面積地受益，教師對教學(xué)在宏觀(guān)和微觀(guān)上進(jìn)行有效的掌控。
二、學(xué)科思想:
高二英語(yǔ)主要通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生鞏固，擴大基礎知識，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力；主要側重學(xué)生語(yǔ)篇的理解，說(shuō)和寫(xiě)的訓練。使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，促進(jìn)心智、情感態(tài)度，學(xué)習策略，文化意識的發(fā)展，形成正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，整體提高人文素養。
三、奮斗目標：
使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教師的教育和教學(xué)水平通過(guò)教研得到合理的提升。力爭做到家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，學(xué)校滿(mǎn)意。
四、具體工作和主要措施：
1.經(jīng)過(guò)高一一年的強化學(xué)習，有一少部分的學(xué)生掌握了英語(yǔ)學(xué)習的基本方法，形成了相對較好的學(xué)習習慣，部分學(xué)生能夠主動(dòng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習，但不可否認的是，由于我們相當一部分的'學(xué)生英語(yǔ)沒(méi)有基礎或基礎太差，在高一一年的學(xué)習中雖然也在努力向上了，但結果并不樂(lè )觀(guān)，仍有相當大部分的學(xué)生的學(xué)習還處于被動(dòng)和逼迫學(xué)習狀態(tài)，課上睡覺(jué)、不聽(tīng)課、不學(xué)習等等因此英語(yǔ)課堂教學(xué)的難度真的很大很大。
2.對策
由于普通學(xué)校的這種極端特殊的情況，經(jīng)過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗，本人覺(jué)得教學(xué)應該從實(shí)際出發(fā)，因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，并盡快拉齊全體教學(xué)進(jìn)度。并配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面的督促，讓學(xué)生們日有所得，周有所會(huì )，月有收獲。加強中等生和后進(jìn)生的輔導工作，讓后進(jìn)生不掉隊，增強包生和輔導工作，盡量讓后進(jìn)生不掉隊，中等生向上趕，優(yōu)秀生突出來(lái)�；虮M量使優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)生吃得飽，有發(fā)展這樣多層次的方式進(jìn)行教學(xué)。
3.對學(xué)科思想進(jìn)行深入細致的探究。
通過(guò)研究和探討，深刻體會(huì )英語(yǔ)學(xué)科的思想，了解本學(xué)科的本質(zhì)，構建本學(xué)科的整體教學(xué)思路，鉆研本學(xué)科的特點(diǎn)，在學(xué)生的長(cháng)期英語(yǔ)教育上下苦功夫，教給學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習方法，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和運用英語(yǔ)打下堅實(shí)的基礎。
4.在教學(xué)過(guò)程中，認真鉆研教材，課程標準，研討學(xué)法和教法上，保持同年級英語(yǔ)教學(xué)大體上做到六個(gè)統一：統一課時(shí)，統一學(xué)習目標，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一檢測題，統一估計學(xué)生練習后存在的問(wèn)題及點(diǎn)撥方法，統一課堂作業(yè)。
5.上好每一堂英語(yǔ)課，認真抓好英語(yǔ)尖子生的培養工作，使學(xué)科中尖子生真正從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中突出出來(lái)，成為本學(xué)科中高手中的高手。
6.規范學(xué)生的作業(yè)和良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成如：預習，作業(yè)，聽(tīng)課，復習，練習和主動(dòng)進(jìn)行課外聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的拓展訓練。
學(xué)期計劃 篇4
在新課程背景下，根據我校的實(shí)際，立足校本，以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為培訓主體，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、注重調查研究，充分了解教師的實(shí)際需求
校本培訓最突出的特點(diǎn)就是能夠根據教師的實(shí)際需求，安排培訓內容，培訓的.結果又可直接用于教師的期教師經(jīng)驗交流，讓每位教師都有機會(huì )充當主講，大大地激發(fā)了教師的探求欲望，極大地調動(dòng)教師們參與培訓的積極性。
3、注重評估反思，不斷拓展校本培訓的新思路。
校本培訓的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項長(cháng)遠的工程，需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續深入開(kāi)展教師校本培訓，采取更加有利的措施，探索校本培訓的新思路，為建設一支合格、穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
本學(xué)期校本培訓內容：
校長(cháng)：關(guān)于學(xué)生各方面管理
主任：關(guān)于轉化后進(jìn)生方面
一年級班主任：關(guān)于培養學(xué)生良好行為習慣方面
六年級班主任：關(guān)于班主任工作經(jīng)驗方面
學(xué)期計劃 篇5
20xx年上學(xué)期即將過(guò)去，回顧一學(xué)期來(lái)音美組的教學(xué)教研工作，在學(xué)校整體教育教學(xué)研究的框架指導下，以現代教育的先進(jìn)理念為學(xué)習核心，提升本組教師的專(zhuān)業(yè)能力為學(xué)習重點(diǎn)，促進(jìn)音美課堂的教學(xué)改革為動(dòng)力，激發(fā)全組成員積極投身到教育教學(xué)研究中去，現就本學(xué)期的工作做如下總結：
一、教研工作初顯成效：
一學(xué)期來(lái)，認真學(xué)習學(xué)校制定的教學(xué)教研工作計劃，全組的教學(xué)教研將圍繞著(zhù)學(xué)校制定的`一系列計劃來(lái)積極實(shí)施，并依據本組的特色提出獨到的具有建設性的教研計劃。音美教師本期共參加沙長(cháng)市教科院和教育學(xué)院組織的省、市音美教育教研活動(dòng)共計六次，每次活動(dòng)均有聽(tīng)課記錄，并在學(xué)校每周五的音美組教研活動(dòng)中有經(jīng)驗交流。本期音樂(lè )學(xué)科撰寫(xiě)了一篇教學(xué)教研論文，將于今年的8月份發(fā)表在省級教研刊物上面。校本課題研究正在積累相應的素材。
二、教學(xué)工作圍繞著(zhù)教研工作進(jìn)行，取得了一定的成績(jì)：
一學(xué)期來(lái)，音樂(lè )、美術(shù)兩個(gè)學(xué)科都上一次全校的公開(kāi)課。音樂(lè )學(xué)科上了一次學(xué)校對外開(kāi)放日的公開(kāi)課，市音樂(lè )教研員參加了聽(tīng)課評課，并給予了指導和中肯的評價(jià)。
總之，一學(xué)期來(lái)，音美組的全體老師在學(xué)校教學(xué)教研工作的指導下，積極認真地參與了本學(xué)科的教學(xué)教研，態(tài)度端正，工作積極，富有成效，全組成員步調一致，齊心協(xié)力，深知教研工作只有更好，沒(méi)有最好，期待著(zhù)下學(xué)期有更大的進(jìn)步，各項工作上一個(gè)新的臺階。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據市縣鎮有關(guān)精神，結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、***發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究構成特點(diǎn)為研究核心，以全面進(jìn)步教師綜合素質(zhì)為切進(jìn)口，使教學(xué)工作向更高層面延續發(fā)展。因此我們要轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，不斷推動(dòng)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“***發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強家�；�(dòng)，規范教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�
2、提煉總結，構成學(xué)科特點(diǎn)研究專(zhuān)題，以學(xué)科特點(diǎn)研究為載體，打造學(xué)科特點(diǎn)品牌。
3、以縣教研課為契機，提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)辨析能力進(jìn)步，展開(kāi)豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實(shí)施“***教學(xué)”，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
“***”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著(zhù)一些矛盾、題目的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的`老師，做學(xué)生喜歡的老師，調和解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學(xué)發(fā)展、延續發(fā)展、***發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
1、執行法規，使教學(xué)更規范。
�。�1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調劑充分體現了增進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀態(tài)。
�。�2）貫徹落實(shí)省減負規定。
a、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施同一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。
b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調研制強化依法布置作業(yè)的法規意識。
2、家�；�(dòng)，使教學(xué)更開(kāi)放。
本學(xué)期我們將與家長(cháng)實(shí)行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤
調查交換，我們將設立重點(diǎn)家長(cháng)聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交換，盡可能開(kāi)設題目舉報電話(huà)，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決題目，構成***的良好教學(xué)環(huán)境。
3、責任當先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養健全人格，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要條件，我們要進(jìn)一步建立愛(ài)生情懷，構成親切而嚴格的教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)五認真工作。
學(xué)期計劃 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼又迎來(lái)了新的一學(xué)期，。在這一學(xué)期里我將與中班的幼兒共同學(xué)習《吉林省幼兒園主題活動(dòng)課程》（大班上冊）的主題活動(dòng)。為了，使學(xué)習具有方向性、目的性，我制定了如下教育教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)情分析：
我班共有幼兒30名（原班幼兒19名），其中男生15名，女生15名；4歲幼兒5名，5歲幼兒23名，6歲幼兒2名；通校生3名，住宿生8名；各機關(guān)子女6名，其他均為農民、個(gè)體子女。不難看出我班幼兒的學(xué)習環(huán)境、物質(zhì)條件、年齡特點(diǎn)、受教育的條件各不相同。這就意味著(zhù)在教育教學(xué)中要關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展。
二、教學(xué)內容
《吉林省幼兒園主題活動(dòng)課程》在大班上學(xué)期設計了五個(gè)主題活動(dòng)，包括：《昆蟲(chóng)》《開(kāi)心屋》《春節》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個(gè)主題將五個(gè)領(lǐng)域的內容綜合安排在一起，進(jìn)行了有機結合。每個(gè)主題的具體內容包括：
�。ㄒ唬� 昆蟲(chóng)：
1、昆蟲(chóng)知多少；
2、昆蟲(chóng)自我保護；
3、昆蟲(chóng)趣事；
4、昆蟲(chóng)語(yǔ)言。
�。ǘ╅_(kāi)心屋：
1、開(kāi)心的體驗；
2、開(kāi)心的節目；
3、開(kāi)心的游戲；
4、小幽默。
�。ㄈ┓b：
1、服裝與職業(yè)文化；
2、服裝與審美；
3、服裝與材料；
4、服裝中的小秘密；
�。ㄋ模┒嗖识鄻拥臒簦�
1、燈的種類(lèi)；
2、燈的作用；
3、燈的伴侶；
4、燈的發(fā)明。
�。ㄎ澹┐汗潱�
1、敘春節；
2、迎春節；
3、過(guò)春節；
4、憶春節。
三、教學(xué)目標：
各個(gè)主題活動(dòng)的目標如下：
�。ㄒ唬�、昆蟲(chóng)：
1、認識昆蟲(chóng)，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好，產(chǎn)生探索肯沖奧秘的興趣。
2、通過(guò)搜集有關(guān)昆蟲(chóng)資料、喂養昆蟲(chóng)，比較各種昆蟲(chóng)的不同特點(diǎn)，能夠在探索活動(dòng)中有新的發(fā)現和認識。
3、觀(guān)察、了解肯沖的外形特征、種類(lèi)與變化，知道昆蟲(chóng)與其它動(dòng)物、植物及人們生活的關(guān)系。
4、通過(guò)文學(xué)作品、觀(guān)察日記等形式，表現肯沖的特征，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力與創(chuàng )造想象能力。
5、結合生活中的數，學(xué)習順序和數字“1”和2”的書(shū)寫(xiě)。
6、認識并會(huì )使用捕捉昆蟲(chóng)的工具；了解幾種昆蟲(chóng)標本的制作方法。
7、融入自己的情感，用音樂(lè )、歌曲、動(dòng)作、模仿昆蟲(chóng)的叫聲、簡(jiǎn)單的制作等形式表現大自然中不同的昆蟲(chóng)特征，多角度、多方面了解昆蟲(chóng)。
�。ǘ╅_(kāi)心屋：
1、了解開(kāi)心的感受，知道人有不同的情緒體驗。
2、通過(guò)故事幼兒感受開(kāi)心對人的重要性，并知道如何化解消極情緒，讓自己更開(kāi)心。
3、通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗以及有趣的.童話(huà)引導幼兒了解生理反應的體驗與心理情緒的愉悅有著(zhù)直接聯(lián)系。
4、運用文學(xué)作品、小品表演等形式，引導幼兒進(jìn)一步知道“笑”，了解“笑”，培養喲額語(yǔ)言表達能力，創(chuàng )造想象能力。
5、結合聲中的數，了解“3”和“4”的實(shí)際意義，并學(xué)習書(shū)寫(xiě)“3”和“4”；初步感知正方體，長(cháng)方體的特征。
6、通過(guò)音樂(lè )、歌曲、動(dòng)作、簡(jiǎn)單的制作等形式從多角度感受開(kāi)心、愉悅的情緒。
7、在科學(xué)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)中喲而探索如何發(fā)現“笑”。
�。ㄈ┓b：
1、感受服裝的色彩、圖案、款式、工藝、風(fēng)格等所呈現的多姿多彩的藝術(shù)美，能夠用多種方式表現自己的認識和感受。
2、了解服裝的種類(lèi)與作用，原意主動(dòng)搜集信息資料，能大膽地交流信息、表達見(jiàn)解。
3、主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng )設，體驗與他人合作的快樂(lè )。
4、了解和感受服裝隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化，通過(guò)觀(guān)察、欣賞、操作活動(dòng)發(fā)現和理解服裝中所蘊涵的科學(xué)。
5、根據自己的興趣、愛(ài)好大膽地設計與眾不同的服裝，愿意與同伴進(jìn)行時(shí)裝秀表演，體驗表演的樂(lè )趣。
6、通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)現和掌握數的分解組合規律并能夠正確進(jìn)行加減運算，能夠用正確的姿勢書(shū)寫(xiě)數字，初步形成時(shí)間、空間的概念。
7、喜歡體育游戲和體育鍛煉，動(dòng)作靈敏、四肢協(xié)調，初步形成競爭意識。
學(xué)期計劃 篇8
九月份：
1. 制定教學(xué)工作計劃；
2. 參加市.區教研室的相關(guān)教研活動(dòng)；
3. 組織教研活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校相關(guān)管理條例；
4. 教師間相互聽(tīng)課，并開(kāi)展評課活動(dòng)；
5. 特長(cháng)班開(kāi)始上課；
6. 制定首屆市小“三獨”比賽實(shí)施方案；
7. 備課的檢查；
十月份：
1. 開(kāi)展首屆市小“三獨”比賽活動(dòng)；
2. 專(zhuān)題頁(yè)制作培訓；
3. 完成一篇教育敘事；
4. 教師間隨堂聽(tīng)課并評課；
5. 籌備區“三跳”比賽；
十一月份：
1. 多媒體網(wǎng)頁(yè)制作培訓；
2.專(zhuān)題頁(yè)制作應用；
3. 優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)，課件展示評比活動(dòng)；
4. 檢查教案；
5. 首屆市小“三獨”比賽進(jìn)入決賽并著(zhù)手組建市小藝術(shù)團；
6. 制作音樂(lè )活動(dòng)展板；
7. 組織并訓練學(xué)生排演元旦演出節目；
十二月份：
1. 教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)；
2. 課題論文.案例.教育教學(xué)敘事研究報告展示與評比；
3. 教學(xué)后記交流活動(dòng)會(huì )；
4. 集中檢查教案；
5. 組內交流.組內互相檢查.互相學(xué)習；
6. 組內民主生活會(huì )；
，市小20xx年度上學(xué)期音樂(lè )組計劃-音樂(lè )計劃
7. “三獨”比賽獲獎學(xué)生展示；
8. 參加區“三跳”比賽；
9. 慶元旦文藝匯演；
元月份：
1.
教師教育教學(xué).信息技術(shù)基本技能過(guò)關(guān)；
2. 優(yōu)秀課件.教案.論文收集與評比；
3. 期末工作總結.評比；
4. 資料收集與整理。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導思想
新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng )新語(yǔ)文課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養補差工作。
我對五年級培優(yōu)補差的看法，首先，我們能做的是準確認識孩子們的特點(diǎn)，以便有針對性地進(jìn)行教育輔導。其次，明確學(xué)習習慣的培養將使學(xué)生終身受益。第三，培優(yōu)補差重在持之以恒。
二、培優(yōu)補差意義
1、明確定位，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”成為教師致力追求的教育最高目標。
2、當今是信息爆炸的時(shí)代，培養學(xué)生學(xué)習方法。
3、轉變觀(guān)念，變“應試教育”為“素質(zhì)教育”。
我覺(jué)得要作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內培優(yōu)補差，二要重視課余時(shí)間培 優(yōu)補差，三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。
三、具體內容
1、補差內容：人教版五年級語(yǔ)文上冊
2、培優(yōu)內容：包括朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)、課外閱讀這些方面。
四、培優(yōu)補差對象和形式
對象：
優(yōu)等生：李祎、王宇、朱迪文、謝佳麗、
后進(jìn)生：謝永康、項羽薇、徐靚、劉茂、、
形式：
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
2、利用自習課活動(dòng)
3、老師、家長(cháng)相配合
五、具體措施和時(shí)間安排
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
在課堂上多提問(wèn)他們，對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當后進(jìn)生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進(jìn)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的`方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語(yǔ)文的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期三、四下午自習活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
3、家長(cháng)和老師相配合
我打算布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
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