【推薦】學(xué)期計劃模板集合七篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇，歡迎大家分享。

學(xué)期計劃 篇1

　　本學(xué)期，我擔任七5班的班主任工作。七年級是起始年級，擔負著(zhù)整個(gè)初中教育的成敗。學(xué)生的健康成長(cháng)是我工作的中心。本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有57名學(xué)生，其中有男生31人，女生26人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的觀(guān)察、談話(huà)對學(xué)生有了這樣的了解：1.懂禮貌但活潑好動(dòng)。2.大部分同學(xué)在思想上都很積極，但沒(méi)有好的學(xué)習習慣，不能自主學(xué)習。3.同學(xué)自覺(jué)性差，日常行為還需要細致規范，沒(méi)有好的行為習慣。4.個(gè)別學(xué)生已經(jīng)出現不按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān)現象。

　　二、本學(xué)期基本工作目標

　　1、確立班級體的.奮斗目標，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

　　班級指導思想的確立：堅持以人為本，和諧發(fā)展。在班級里提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神，增強集體凝聚力！

　　2制定班級管理制度具體細致，可操作性強。

　　3、一學(xué)期視班上情況調整座位兩三次

　　4、班干部的培養方面，注重工作方法的培養，為班里樹(shù)立正氣榜樣。

　　5.學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育.

　　6召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，開(kāi)始對學(xué)生家訪(fǎng)。

　　三、具體措施

　　1．組建班委會(huì )，加強班級管理

　　通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹摸清在小學(xué)底數，先初步指定臨時(shí)班干部，成立臨時(shí)班委會(huì )，同學(xué)之間邊了解邊觀(guān)察，一周后選舉正式班干部。班委會(huì )的組建是關(guān)鍵，要班干部在班內形成一股正氣，原則是，一民主選舉二調查定奪。班干部職責要分工明確精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。

　　班干部職責，簡(jiǎn)述如下：

　　班長(cháng)：上課時(shí)喊起立，坐下，負責記班級日志。

　　學(xué)習委員：在班級中起學(xué)習領(lǐng)軍作用在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。

　　科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前整理講臺。

　　體委員：負責早操，體育課。宣傳委員：辦黑板報。

　　衛生委員：負責每天兩掃的清潔檢查。

　　2．定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。目的是及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出以便修正教學(xué)。

　　3.培養學(xué)生的好習慣

　�、俦３职嗌系那鍧嵭l生，愛(ài)惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。

　�、谏险n用心聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，培養良好的學(xué)習習慣。

　�、矍趭^地學(xué)習，刻苦地學(xué)習，為今后的人生打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　�、苤v文明，守紀律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　�、萆险n積極舉手，回答問(wèn)題要宏亮。

　�、薅沤^考試中的作弊現象

　　4.積極組織學(xué)�；顒�(dòng)的參與，如運動(dòng)會(huì )。在每次活動(dòng)后都要進(jìn)行表?yè)P總結。

　　七年級上學(xué)期班工作計劃,

　　5.適當開(kāi)展一些教育活動(dòng)，青春期心理專(zhuān)題會(huì )。

　　大家可以用講故事﹑說(shuō)笑話(huà)或是報新聞的形式來(lái)講述自己一周所讀到或聽(tīng)到的。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對良好班風(fēng)的形成，學(xué)生的健康成長(cháng)都起著(zhù)重要作用。我們準備開(kāi)展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動(dòng)，每次考后做好個(gè)人總結，教育學(xué)生事前三秒鐘，事后三分鐘。

學(xué)期計劃 篇2

　　復習計劃就是為了應對考試、升學(xué)和就業(yè)等決定人的下一個(gè)階段的生活，對前期所學(xué)所做的事情進(jìn)行回顧。

　　一、學(xué)生情況分析

　　兩個(gè)班學(xué)生共有67人，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，大部分學(xué)生已都能熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確地拼讀音節，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。能初步養成良好的語(yǔ)文學(xué)習能力。

　　從學(xué)習態(tài)度來(lái)看，大部分學(xué)生學(xué)習認真，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)期出表現來(lái)看，大部分學(xué)生發(fā)言不夠積極。還有很大部分同學(xué)基礎較差，對自己也缺乏信心，知識欠賬多（如：南珍樂(lè )、南秦美、張瑩瑩等）。個(gè)別學(xué)生腦子反應較慢，年齡較小、能力較弱，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣（如：顏瀟瀟、唐浩彬等）。對學(xué)習缺少學(xué)習的興趣。同時(shí)，也有部分學(xué)生存在一定的家庭原因，父母由于工作忙碌，對孩子的培養沒(méi)有目標，沒(méi)有要求，使孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣及行為習慣，導致學(xué)習成績(jì)較低（如：曾婧、林涵鋒等）。因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大部隊。

　　從上學(xué)期的成績(jì)（在全縣同年級中排名最后）和本學(xué)期月考成績(jì)統計來(lái)看，本年級的語(yǔ)文成績(jì)極差，年級語(yǔ)文平均分為70分左右。后進(jìn)生10名，學(xué)生的成績(jì)和學(xué)習能力存在嚴重的兩極分化，學(xué)困生比例太大，給教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難和壓力，要想提高學(xué)生的整體成績(jì)需要花極大的力量。

　　二、復習的內容：

　　（一）、基礎知識

　　1、漢語(yǔ)拼音

　　漢語(yǔ)拼音是識字和學(xué)習普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節。要著(zhù)重復習讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。

　　2、詞語(yǔ)

　　詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的.。要注意積累詞匯。新《課程標準》和教材中，對詞語(yǔ)的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語(yǔ)。

　　3、句子

　　一個(gè)句子能清楚地表達一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。

　　認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問(wèn)等。要能恰當地運用比喻，把話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。

　　認識復句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，在句子中填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　要能正確地修改病句。病句的類(lèi)型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習（標點(diǎn)、字、詞、句等）。

　　擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更加清楚�？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。在復習的時(shí)候，要講清要求和方法。

　　4、標點(diǎn)符號

　　能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問(wèn)號、感嘆號、雙引號、書(shū)名號、省略號。認識分號和破折號。標點(diǎn)符號，只要求能正確地運用，不要求說(shuō)出其作用。

　　（二）、閱讀

　　在新《課程標準》中，共提出了11點(diǎn)要求。其主要的是：能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。關(guān)于閱讀復習要求，作一些說(shuō)明：

　　（1）句子意思的理解。

　　（2）給自然段劃分層次。

　　（3）分段和概括段落大意。

　　（4）歸納課文主要內容。

　　（5）回答問(wèn)題。

　　要針對問(wèn)題作答，回答要全面，句子要連貫。問(wèn)題從性質(zhì)來(lái)看，有三種類(lèi)型：是什么？怎么樣（怎么寫(xiě)）？為什么？從回答問(wèn)題的要求來(lái)看：有的問(wèn)題的答案必須是求同的，或者說(shuō)答案是唯一的；有的問(wèn)題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發(fā)？這類(lèi)問(wèn)題應該是多元的。重在培養回答問(wèn)題的方法、能力。背誦。主要是第十二冊課本中要求背誦的課文，課后提出背誦自己喜歡的內容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫(xiě)，課本中規定的內容、日積月累部分、課后詩(shī)詞積累。

　　（三）、寫(xiě)作

　　從習作的類(lèi)型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文，也有寫(xiě)應用文。從習作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續寫(xiě)等。從習作的內容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫(xiě)景。從習作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。

　　三、復習目標

　　1、繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，如端正書(shū)寫(xiě)、感情朗讀方法、認真完成作業(yè)等習慣。

　　2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，熟記26個(gè)字母并會(huì )運用。

　　3、準確認讀生字，將課本“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)做到會(huì )默寫(xiě)，少數詞語(yǔ)必須按要求熟練造句。

　　4、培養學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力，熟練運用口語(yǔ)解決生活實(shí)際問(wèn)題。

　　5、培養良好的朗讀、默讀習慣，能讀懂課文，理解課文中心，掌握寫(xiě)作方法；將課本（含練習上要求背誦的）中要求背誦、默寫(xiě)的課文及片段逐一落實(shí)，做到熟練背誦，能按照要求進(jìn)行默寫(xiě)。

　　6、繼續培養聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)和課文內容。

　　要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的本領(lǐng)；掌握句子的不同表達方法；認識夸張的修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系的復句；會(huì )修改常見(jiàn)的幾種病句。

　　7、能閱讀程度適合的少兒讀物，了解其主要內容，能用自己的話(huà)敘述其主要內容。

　　8、加強學(xué)生的習作能力的培養，注重其審題、布局謀篇等能力的培養；鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想，寫(xiě)出自己內心的想法、感受，真正做到“言為心聲”。

　　9、從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，句、段的理解、主要內容的歸納是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習的關(guān)鍵。

　　四、復習難點(diǎn):聯(lián)系上下文理解問(wèn)題能力培養和習作寫(xiě)作的具體敘事寫(xiě)作方法指導。

　　五、復習措施

　　1、對照《新課標》和研究洞頭縣近幾年命題趨勢、特點(diǎn)，認真鉆研教材，結合學(xué)生以前在學(xué)習中出現的問(wèn)題，“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。

　　2、重視思想教育，學(xué)習態(tài)度教育，做好班級管理，引導好班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　3、多參考教育教學(xué)資料，借“他山之石”，來(lái)提高、充實(shí)自己，并運用到復習課實(shí)際中來(lái)，學(xué)以致用。

　　4、不單純看重學(xué)生的測驗成績(jì)，要注重其方法的培養，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。

　　5、分類(lèi)性復習：從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫(xiě)作等三部分。

　　6、講練結合。在整個(gè)復習階段，要以學(xué)生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學(xué)生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

　　（六）、實(shí)施步驟

　　復習初定為三個(gè)階段：

　　1、第一階段，①以課文綜合復習內容為載體，適當練習測驗，加深學(xué)生的鞏固與理解。②古詩(shī)詞復習

　　2、第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，以練習為重點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行復習。將全書(shū)中的知識進(jìn)行歸類(lèi)，循序漸進(jìn)，適度練習測驗，力爭學(xué)生融會(huì )貫通，熟練掌握并運用解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個(gè)階段的復習基礎上，對全冊教材的語(yǔ)文知識進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗，找出學(xué)生仍存在的問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)指導、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問(wèn)題。

　　以上就是下學(xué)期語(yǔ)文復習計劃。

學(xué)期計劃 篇3

　　在即將到來(lái)的一個(gè)學(xué)年里，在院、系團委學(xué)生會(huì )的帶領(lǐng)下，組織部將會(huì )按照組織部是以協(xié)助團委加強全院系共青團思想建設,組織建設及共青團干部培上級的指示，做好本職工作，并與其他部門(mén)協(xié)調配合，共同為徐海學(xué)院爭光添彩。 養和管理的職能部門(mén)。我們部將會(huì )以“團結協(xié)作、積極主動(dòng)、盡職盡責、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔奉獻”作為我部的工作理念。

　　組織部是一個(gè)可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的文藝活動(dòng)， 裝點(diǎn)著(zhù)建工系的各個(gè)舞臺，將歡聲笑語(yǔ)注入三點(diǎn)一線(xiàn)之間的大學(xué)生活。計劃、組織、協(xié)調本系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè )活動(dòng);與學(xué)校的組織部保持聯(lián)系，配合學(xué)校團委工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院學(xué)生會(huì )工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課外活動(dòng);發(fā)現和培養學(xué)院的活動(dòng)活躍分子，充分發(fā)揮活動(dòng)骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習、生活等方面的困難;發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，加強對學(xué)生的思想政治教育等是我部門(mén)所應盡的責任。

　　對于組織部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計劃：

　　一、部門(mén)內部建設工作計劃

　　新的學(xué)年即將開(kāi)始，學(xué)生會(huì )的工作也將一步步步入正軌。對于組織部的組建，我將把組織部工作分為兩條線(xiàn)。第一條線(xiàn)是團組織生活，第一學(xué)期的團組織生活以“團員先進(jìn)性教育”為主要內容，深入討論團員先進(jìn)性教育，體現組織部嚴肅的一面。第二條線(xiàn)是團組織生活，團組織生活主題由各團支部自定與配合學(xué)校主題相結合的方式，體現組織部活潑的一面。串好這兩條線(xiàn)，使12學(xué)年度的組織部工作走向規范化、優(yōu)秀化。

　　我的目標是建立起一個(gè)團結互助的團隊。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè )、團結的合作，積極的開(kāi)展批評和自我批評，面對困難一起協(xié)商解決，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。對于部門(mén)的管理，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是部員之間能否相互融合，還有部長(cháng)怎樣帶好部員，讓他們學(xué)到東西。這對于我的工作來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)挑戰。因為一個(gè)好的部門(mén)不是關(guān)靠幾個(gè)部長(cháng)就能辦好的，還要靠部里的部員，只有讓他們感覺(jué)到組織部是一個(gè)真正可以學(xué)到東西，提高自己的能力的部門(mén)，這樣大家才能團結合作，把組織部辦好。

　　所以加強組織部所有部員建設是有必要的。俗話(huà)說(shuō)：“治國必先安內”。組織部即將招的新部員是我部開(kāi)展工作的基礎，所以加強部員隊伍讓他們明確工作目的.增強工作積極性就是我們部門(mén)首要的工作。我部計劃從五方面入手。

　　1. 明確部員的工作范圍、工作目的、工作權力，消除部員工作的盲目性。

　　2. 在院學(xué)生干部管理條例的基礎上制定組織部部員工作考評制度，考核部員。

　　3. 在注意方式方法的同時(shí)，一個(gè)月一次的內部團組織生活，增強團結。

　　4. 賦予部員權力，明確部員義務(wù)，給予部員更多的鍛煉機會(huì )。

　　5. 認真執行紀律條例，決不講私情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保持工作的良好風(fēng)氣。

　　6.部員的例行工作包括：每周開(kāi)一次內部會(huì )議，聽(tīng)取學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。

　　7.每個(gè)人負責一個(gè)團支部并參與所負責團支部的團日活動(dòng)及組織生活，作好相應記錄并及時(shí)向部長(cháng)反饋。對于每次大型活動(dòng)，配合好部長(cháng)做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作

　　8. 每個(gè)部員對自己負責的班級的團支書(shū)保持密切的聯(lián)系，走進(jìn)同學(xué)，了解他們的.所需，給部門(mén)的活動(dòng)提出建設性的意見(jiàn)。

　　9. 按時(shí)參加系早點(diǎn)名的工作。與部長(cháng)保持密切的聯(lián)系，以提高本部門(mén)在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。

　　對大一、大二各班團支書(shū)進(jìn)行培訓，學(xué)習新學(xué)年度組織部計劃書(shū)，包括團組織生活、團日生活開(kāi)展方式，組織部?jì)炔空鲁�，“模范團支部”評定方法等。

　　二、部門(mén)活動(dòng)工作計劃

　　(一)迎新工作

　　新的學(xué)期，對于新的團委學(xué)生會(huì )來(lái)說(shuō)，迎新工作是對新組建的學(xué)生會(huì )骨干能力的初步判斷，從中可以對新生做一個(gè)第一印象，對招新工作做一個(gè)鋪墊。為以后的學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎。

　　(二)招新工作

　　新學(xué)期的再一個(gè)問(wèn)題就是在新生中選拔真才實(shí)干的人才，它關(guān)系到組織部以后活動(dòng)的開(kāi)展，組織部需要充滿(mǎn)激情與活力、有能力、有恒心、踏實(shí)肯干的人。招新將于其他部一塊進(jìn)行。首先要用各種方式進(jìn)行宣傳，準備報名表給有意向加入組織部的同學(xué)，最后通過(guò)面試對一些報名者有進(jìn)一步了解后擇優(yōu)而選。

　　1、招新工作與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)同時(shí)開(kāi)展;

　　2、考核分三部分完成：

　　1〉首先征收申請書(shū)，范圍為面向全校新老學(xué)生;

　　2〉隨后進(jìn)行面試，再通過(guò)申請人面試表現淘汰一部分，留下約十人;

　　3〉最后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為組織部成員，人數約八人。

　　(三)班級風(fēng)采展示

　　活動(dòng)目的：

　　在這金色的秋天，12屆新生收獲了高考成功的喜悅，帶著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想踏進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。眾所周知，大學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)道路上非常重要的時(shí)期，各方面能力都是在這個(gè)時(shí)期逐步完善與成熟;也是開(kāi)始獨立生活走向社會(huì )的一個(gè)重要過(guò)渡時(shí)期。短短的四年時(shí)間，如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)，希望你們珍惜這寶貴的時(shí)光。面對剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活，作為學(xué)生會(huì )成員的我們在此希望能引領(lǐng)著(zhù)大家一起漫步大學(xué)生活??

　　主辦單位：建工系學(xué)生會(huì )組織部 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某一個(gè)教室(待定)

　　活動(dòng)出席人員：

　　建工系第七屆建工系學(xué)生會(huì )團副、主席、及組織部各部長(cháng)、建工系1 屆所有支部班長(cháng)團支書(shū)。辦公室及紀檢部的會(huì )議記錄人員。

　　活動(dòng)流程：

　　1. 先由組織部副部長(cháng)肖瀟主持介紹本次會(huì )議。

　　2. 然后學(xué)生會(huì )主席和團總支副書(shū)記講話(huà)。

　　3. 再由11屆班長(cháng)播放他們一學(xué)年的班級成果展示及風(fēng)采。

　　4. 在有12屆對11屆提問(wèn)，相互交流。

　　5. 12屆班級展示自己的風(fēng)采。

　　6. 最后請主席、副團總結發(fā)言會(huì )議結束。

　　(四)班級logo大賽

　　活動(dòng)意義

　　為了展現當代同學(xué)們自主創(chuàng )新能力，增強班級凝聚力，發(fā)揚班級優(yōu)秀的傳統;為了每位同學(xué)在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識;為了拓寬同學(xué)們的表現力，培養自主創(chuàng )新能力，展示班級風(fēng)采。建工系團總支號召在系內學(xué)生為各自班級設計LOGO及口號，在促使班級規范化的同時(shí)，建立和提高班級在學(xué)校師生的心目中的形象，豐富在校學(xué)生課余生活。

　　一、活動(dòng)主題

　　精于心，巧于形，創(chuàng )意班級，展建工之風(fēng)采

　　二、活動(dòng)主辦單位

　　建工系組織部、宣傳部

　　三、活動(dòng)對象

　　建工系12屆學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月

　　地點(diǎn)：待定

　　五、活動(dòng)的內容及形式

　　1、 活動(dòng)內容：

　　建工系學(xué)生會(huì )將舉行“班級LOGO設計大賽”。主旨在于體現班級文化、班風(fēng)、班貌，培養和學(xué)習團隊合作精神，增強班級榮譽(yù)感，充分展現同學(xué)們的自主創(chuàng )新設計理念。本次活動(dòng)是以“精于心，巧于形，創(chuàng )意班級，展建工之風(fēng)采”為活動(dòng)主題開(kāi)展。

　　2、 活動(dòng)形式：

　　此次活動(dòng)是以建工系所有班級為活動(dòng)對象。要求作品要能體現出當代大學(xué)生的班級風(fēng)采和班級凝聚力，發(fā)揚班級團結精神和其他優(yōu)良傳統，營(yíng)造良好的班級學(xué)習、交流氣氛，創(chuàng )造出和諧向上的校園文化氛圍。另外作品要簡(jiǎn)潔明了，富有寓意，有一定設計內涵，創(chuàng )意性，具有較強的視覺(jué)沖擊力�；顒�(dòng)中，各班同學(xué)都積極參與設計出具有新穎且寓意豐富的班級LOGO(圖形標志和口號)，充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛(ài)。本次比賽中得獎的作品我們將會(huì )公布在學(xué)三主干道，屆時(shí)歡迎同學(xué)們的欣賞。本著(zhù)內容積極健康，符合活動(dòng)性質(zhì)和目的，設計新穎、有創(chuàng )意，富有美感，反映專(zhuān)業(yè)班級特色，觸動(dòng)人心的評比標準。

　　以班級為單位，參賽作品不限，自己對作品進(jìn)行介紹。

　　3、 獎項：

　　一等獎：1名 二等獎：1名

　　三等獎：2名 優(yōu)秀獎：3名

　　最佳創(chuàng )意獎：1名

　　4、獎品：一等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品 二等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品

　　三等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品 優(yōu)秀獎：榮譽(yù)獎狀

　　最佳創(chuàng )意獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品

　　六、工作安排

　　1、 前期準備工作：

　　到各班宣傳活動(dòng)，分配工作。

　　出海報一張;安排主持人 、主持稿、致辭稿。

　　調查各班參賽情況。

　　制作評分條、借多媒體、制作邀請函。

　　初步上交各班參賽作品。

　　最終收集各班作品，并安排出場(chǎng)順序;團干開(kāi)會(huì )，分配賽程工作。

　　2、 中期進(jìn)展工作：

　　布置現場(chǎng)

　　3、比賽進(jìn)展工作：

　　A.收發(fā)評分條 B.統計評分 C..上交評分情況 D.寫(xiě)獎狀

　　八、后期工作

　　1、現場(chǎng)工作：

　�、龠�多媒體 ②收拾桌椅 ③卸下布置品 ④打掃現場(chǎng)衛生 ⑤拍照留念 2、書(shū)面工作：

　　整理活動(dòng)書(shū)面存檔，總結活動(dòng)。

　　九、比賽流程

　　1. 主持人宣布開(kāi)幕

　　2. 老師致辭

　　3. 各班參賽

　　4. 現場(chǎng)頒獎

　　5.主持人宣布大賽圓滿(mǎn)結束。

　　十、經(jīng)費預算

　　待定

　　十一、邀請嘉賓 待定

　　十二、注意事項

　　(五)團干培訓

　　先根據院團委的要求，把本系需要團干培訓的名單統計好上交。然后召開(kāi)一次團干培訓的動(dòng)員大會(huì )，和即將培訓的同學(xué)說(shuō)一下培訓時(shí)的注意事項及紀律要求。在培訓期間每次安排一個(gè)部長(cháng)一個(gè)干事進(jìn)行監督本系團干培訓時(shí)的紀律及簽到。每次培訓完后，在下一次培訓時(shí)及時(shí)的收下培訓的心得體會(huì )。最后培訓結束后根據院里要求給合格的同學(xué)頒發(fā)團干培訓證書(shū)。

　　(六)黨團知識競賽 活動(dòng)目的

　　為促進(jìn)黨團員進(jìn)一步學(xué)習黨團知識，暨兩會(huì )精神，保持黨員先進(jìn)性，加強大學(xué)生思想政治教育，今天我們根據院團委文件精神開(kāi)展黨團知識競賽，旨在提高新一代大學(xué)生對我黨、我共青團的認識，讓新一代大學(xué)生能夠在這次活動(dòng)中進(jìn)一步升華自己的思想，提升當代大學(xué)生的覺(jué)悟。做我黨、我共青團的合格接班人。

　　活動(dòng)主題

　　知團情，跟黨走。

　　活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次活動(dòng)提高我系黨團員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養。

　　活動(dòng)地點(diǎn) 待定

　　活動(dòng)時(shí)間

　　第十二周或第十三周(待定) 活動(dòng)對象

　　建工系所有支部成員 活動(dòng)流程 前期準備

　　1、召開(kāi)各支部會(huì )議，于第十一周周末前上交各支部參加黨團知識競賽的人員名單。

　　2、強調相關(guān)紀律，由各團支部書(shū)記傳達至各班，并由各支部書(shū)記做好團支部有關(guān)黨團知識競賽的前期宣傳工作。

　　3、發(fā)放有關(guān)黨團知識競賽的題目，做好競賽準備。

　　B、人員調動(dòng)

　　組織部干事及各團支部書(shū)記及班長(cháng)

　　活動(dòng)步驟

　　第十周各支部報名

　　第十一周開(kāi)始至第十二周周末各支部自行進(jìn)行黨團知識競賽的前期準備。 第十一周組織部進(jìn)行黨團知識競賽的試題命題。 第十二周周末或十三周末考試。

　　第十四周進(jìn)行筆試試卷的閱卷工作，并評定相關(guān)獎項，從其中選拔相關(guān)優(yōu)異者參加培訓，迎接院級黨團知識競賽。

　　有關(guān)考場(chǎng)紀律及組織部?jì)炔咳藛T參加黨團知識競賽的說(shuō)明

　　黨團知識競賽屬閉卷筆試考試，在考試過(guò)程中，我們將進(jìn)行單人單座筆試考試，考試過(guò)程中，考生應遵守有關(guān)學(xué)院的考試制度，在考試過(guò)程中，若出現舞弊現象，監考人員有權將考生試卷沒(méi)收，并請考生離開(kāi)考場(chǎng)。監考人員并且要記錄作弊考生相關(guān)信息，考試過(guò)后統一上交學(xué)工辦。

　　由于本次活動(dòng)對報名對象沒(méi)有限定，故難免會(huì )出現組織部?jì)炔咳藛T參加本次比賽，組織部?jì)炔咳藛T參加比賽需提前與部長(cháng)取得聯(lián)系，避免提前接觸試題，在考試過(guò)程中組織部?jì)炔咳藛T需與其他考生一樣遵守相關(guān)考試紀律，不得搞特殊。 關(guān)于出卷及閱卷工作的相關(guān)說(shuō)明

　　(1)在黨團知識競賽筆試工作尚未進(jìn)行前，筆試部分試卷，將作為建工系機密文件進(jìn)行保存，保證試卷的安全性及考試的公平、公正性。

　　(2)為保證閱卷評分工作的公平，本次閱卷除組織部相關(guān)工作人員外，我們將邀請各班班長(cháng)、各支部團支書(shū)及宣傳委進(jìn)行各支部的互閱工作，核分將由組織部工作人員及各班班長(cháng)、各支部團支書(shū)及宣傳委同時(shí)進(jìn)行核分登記。 (3)一經(jīng)發(fā)現在閱卷過(guò)程中有徇私舞弊的現象，除取締舞弊試卷的卷面成績(jì)外，同時(shí)我們會(huì )如實(shí)上報系學(xué)工辦，對閱卷過(guò)程中進(jìn)行徇私舞弊者進(jìn)行系內通報批評。

　　六、獎項設置

　　本次獎項的設置將根據參加考試的人員總數，取前5%-8%頒發(fā)獎狀，并對組織

　　優(yōu)秀的團支部頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　七.經(jīng)費預算

　　1.獎狀，獎品 ――――――――――待定

　　2.試卷印刷 ―――――――――――待定

　　3.其他費用―――――――――――待定

　　八、后期處理

　　考試結束后組織部工作人員負責清理考場(chǎng)，和整理相關(guān)考試試卷并統一送交學(xué)工辦。

　　九、相關(guān)申明 (1)在考試成績(jì)公布后，若對成績(jì)有所疑問(wèn)或不滿(mǎn)可以申請查閱試卷的閱卷情況。

　　(2)本次黨團知識競賽活動(dòng)的最終解釋權歸建工系團總支學(xué)生會(huì )組織部所有。

　　(七)元旦游藝宮

　　游藝宮是我院一直以后的傳統節目，我部將全力配合院團委，在各團支部進(jìn)行宣傳。爭取把建工系游藝宮辦的紅紅火火。具體的活動(dòng)安排，等院團委安排下來(lái)，在進(jìn)行計劃實(shí)施。

　　( 八)其它活動(dòng)，會(huì )根據院團委和系學(xué)生會(huì )的指示，去辦。

　　結語(yǔ)：徐海學(xué)院建工系團委學(xué)生會(huì )這片屬于我們的小天地，大家可以敞開(kāi)心扉，暢談人生、理想，我們更愿意以一顆真誠的心聲，分擔你們的憂(yōu)愁，分享你們的快樂(lè )，我們也會(huì )用一顆真誠、熱情的心為大家服務(wù)。親愛(ài)的朋友們，我們期待著(zhù)您的熱心參與和關(guān)注。讓我們攜手起手來(lái)，共同去譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的青春之歌!

　　(九)新增的創(chuàng )新活動(dòng) 之“魅力方言 ”

　　一、活動(dòng)目的

　　中華民族五十六個(gè)民族，呈現“大雜居、小聚居”的形式，差異比較大，尤其是語(yǔ)言方面，所以我們主張構建和諧的語(yǔ)言生活，就是以普通話(huà)為主導，同時(shí)允許各地方言，以多樣化的形式存在，給來(lái)之各地同學(xué)提供展示自我，展示家鄉方言的機會(huì )，擴展各地風(fēng)俗人情的了解，增加生活樂(lè )趣，同時(shí)也更好的學(xué)習各種方言，加強溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，特舉辦建工系第一屆魅力方言大比拼。

　　二、活動(dòng)主題：魅力方言，風(fēng)采展示

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份 四、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某個(gè)教室(待定) 五、活動(dòng)對象：徐海學(xué)院全體學(xué)生 六、活動(dòng)形式：

　　1、比賽以個(gè)人或組合形式參賽，表現方言形式不限，如：以方言為主的歌曲、小品、相聲、朗誦等運用到節目均可，有創(chuàng )新形式更好。

　　2、限時(shí)3-5分鐘(不包括自我介紹)

　　3、評委可根據參賽人員表演的節目，表演的特色和形式以及參賽人員的外觀(guān)氣質(zhì)等進(jìn)行綜合評分，以十分制為標準。

　　4、參賽人員在結束時(shí)用普通話(huà)簡(jiǎn)介其作品內容。

　　六、活動(dòng)計劃和安排：

　　1、報名方式：在各班學(xué)習委員處報名，注明參賽人員的姓名、班級、聯(lián)系方式。

　　2、獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

學(xué)期計劃 篇4

　　一、基本情況分析

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我班共有31位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，班內刻苦學(xué)習、你追我趕的風(fēng)氣還不濃；也有部分學(xué)生基礎較差，缺乏學(xué)習興趣和學(xué)習信心，成績(jì)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。

　　本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導思想，圍繞學(xué)校中心工作，結合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開(kāi)展。

　　二、指導思想

　　在新課程德育教學(xué)理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，結合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習的愿望，引導學(xué)生全身心地投入到學(xué)習中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、班級工作目標

　　1、加強文明行為教育，建設良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規范檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體

　　2、引導學(xué)生進(jìn)一步認識學(xué)習的重要性，自覺(jué)學(xué)習，建設良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績(jì)及總分穩步提高。

　　3、爭取全體學(xué)生都有學(xué)上，上高中或職業(yè)高中。

　　4、完成學(xué)校給的升職高名額。

　　四、具體措施

　　1、加強理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習主動(dòng)性，勤奮學(xué)習，全面提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的'各項活動(dòng)，加強日常行為規范教育。

　　3、協(xié)調好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣，統一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。

　　4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學(xué)生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養良好的學(xué)習行為習慣，培養他們的自尊心、自信心，培養積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習成績(jì)。

　　對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習動(dòng)機，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時(shí)機，因勢利導，引導學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級工作。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　按照學(xué)校教學(xué)的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養社會(huì )主義經(jīng)濟建設合格的高素質(zhì)的建設者為中心，以新大綱、新教材為內容，抓住當前教育發(fā)展的'新契機，深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導教學(xué)創(chuàng )新，力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個(gè)新臺階。

　　二、工作目標

　　通過(guò)多種形式，定期開(kāi)展學(xué)期教研工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構建特色的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。

　　三、主要工作

　　1、加強校本教研，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　2、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　3、積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，不斷更新教育理念和知識結構，共同探討教育問(wèn)題，關(guān)注未來(lái)教育發(fā)展。

　　4、認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄；加強集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。

　　5、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究新課改的中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　6、自覺(jué)學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

學(xué)期計劃 篇6

　　為了促進(jìn)我校教育改革的不斷深入，使教育科研成為學(xué)校改革與發(fā)展的新的增長(cháng)點(diǎn)和第一生產(chǎn)力，成為提高教育質(zhì)量的有效手段，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，我們教科室將繼續堅持“以人為本”，充分發(fā)揮教科室的“研究、指導、服務(wù)”三大職能，著(zhù)力提高我校教科研水平，提升學(xué)校品位。為此特制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持把教育科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器，立足當前課程改革和學(xué)校創(chuàng )星后時(shí)期的新要求，使教育科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結合，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，大力推行教育行動(dòng)研究，著(zhù)力追求教育科研的實(shí)效性，積極營(yíng)造教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、繼續做好新課程教學(xué)改革，加強課堂教學(xué)的研究。

　　堅持以課程改革為核心，認真做好課改實(shí)驗的'信息傳遞與研究工作，及時(shí)了解各學(xué)科新課程教學(xué)的實(shí)際動(dòng)態(tài)，深入研究新課程教學(xué)中的問(wèn)題和困難，積極為新課程教學(xué)與新課程背景下的新高考服務(wù)。

　　2、繼續做好新課程學(xué)科培訓，形成濃厚教科研氛圍。

　　本學(xué)期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓活動(dòng)，提倡問(wèn)題式、主題參與式和案例式培訓方式，將教材分析、理論輔導、專(zhuān)題研討、專(zhuān)家講座、典型交流和案例示范有機結合起來(lái)，進(jìn)一步增強學(xué)科培訓的針對性和有效性，幫助教師切實(shí)更新觀(guān)念，增強主動(dòng)發(fā)展的意識，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高，以適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。

　�。�1）繼續組織各學(xué)科開(kāi)展新課程教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )議，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗和反饋新問(wèn)題。

　�。�2）繼續深化青藍工程工作。

　�。�3）創(chuàng )造條件，組織骨干教師參與校際教研或聘請專(zhuān)家活動(dòng)做科研專(zhuān)題講座。

　　3、加強教研組建設，做好校本研訓指導和服務(wù)工作。

　　本學(xué)期要進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的規范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓”基地。

　�。�1）教研組做到教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，活動(dòng)要有內容、有記錄、有組織。

　�。�2）教研組活動(dòng)力求形式多樣，如說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，教學(xué)設計的探討，課件制作學(xué)習，學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，校際教學(xué)交流等等，做到活動(dòng)項目化。

　�。�3）逐步完善教研組評先量化制度，及時(shí)考核各教研組的教科研情況，獎勵優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)校濃厚的教研氛圍。

　　4、加強課題研究，落實(shí)過(guò)程管理。

　　本學(xué)期繼續課題的研究工作，堅持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題研究，解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的原則，從小處著(zhù)手，以個(gè)案研究為主要方法，以行動(dòng)研究法為主要手段開(kāi)展課題研究。做好課題研究檢查工作。對我校立項的省市課題，強化過(guò)程管理，完善課題的教科研檔案，促進(jìn)課題研究的規范化和持續性。確保我�！笆�一五”課題立項的研究質(zhì)量有新的飛躍。

　　5、完善學(xué)科競賽方案，細化輔導過(guò)程考核

　　學(xué)科競賽是展示我校教科研結果的一個(gè)重要因素，我們將繼續加大對學(xué)科競賽的考核力度，細化考核方案，使學(xué)科競賽成為我們學(xué)校的教科研工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　三、月主要工作安排

　　二月

　　1、制訂學(xué)期教科研工作計劃

　　2、常規教研工作研討會(huì )

　　3、編輯�？�《胥浦荷》

　　4、課題組會(huì )議，立項課題檢查

　　5、安排落實(shí)本學(xué)期的學(xué)科競賽

　　6、“盛荷杯”中青年教師課堂教學(xué)競賽

　　三月

　　1、常規教研工作研討會(huì )

　　2、檢查各教研組教研工作計劃的落實(shí)情況

　　3、提高課堂教學(xué)效益課堂教學(xué)公開(kāi)課安排

　　4、課題工作會(huì )議、立項課題檢查

　　5、做好研究性學(xué)習具體操作方案

　　6、“盛荷杯”中青年教師課堂教學(xué)競賽頒獎

　　7、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校專(zhuān)家講座（英語(yǔ)）

　　四月

　　1、提高課堂教學(xué)效益課堂教學(xué)公開(kāi)課安排

　　2、課題工作會(huì )議、立項課題檢查

　　3、組織專(zhuān)家講座

　　4、組織落實(shí)參加市教研活動(dòng)

　　五月

　　1、教研組工作檢查

　　2、課題工作會(huì )議、立項課題檢查

　　3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校專(zhuān)家講座

　　六月

　　1、常規教研工作研討會(huì )

　　2、教科研工作培訓

　　3、專(zhuān)家講座

　　4、骨干教師培訓課題工作會(huì )議

　　七月

　　1、課題工作總結

　　2、常規資料整理歸檔

　　3、教研組、備課組、教科室工作總結

　　4、青藍工程學(xué)期考核

　　5、�？�材料整理

學(xué)期計劃 篇7

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