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復習計劃

時(shí)間:2023-05-10 12:15:10 計劃 我要投稿

復習計劃匯總7篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編收集整理的復習計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

復習計劃匯總7篇

復習計劃 篇1

  一、指導思想

  數學(xué)課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性,使數學(xué)教育面向全體學(xué)生。所以數學(xué)復習要面向全體學(xué)生,要使各層次的學(xué)生對初中數學(xué)基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

  二、認真學(xué)習課標和考試說(shuō)明

  認真學(xué)習課標和中考考試說(shuō)明,梳理清楚知識點(diǎn),把握準應知應會(huì )。哪些要讓學(xué)生理解掌握,哪些要讓學(xué)生靈活運用,教師對要復習的內容和要求做到心中有數,了然于心,這樣就能駕馭復習的全過(guò)程,全面提高復習的質(zhì)量。

  三、復習思路

  知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò )(3月30日-5月15日完成)

  近幾年的中考題安排了較大比例的試題來(lái)考查雙基。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣,起點(diǎn)低,許多試題源于課本,在課本中能找到原型,有的是對課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材,夯實(shí)基礎,同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識,對課本知識進(jìn)行系統梳理,形成知識網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)對典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓練,做到以不變應萬(wàn)變,提高應變能力。

  具體做法是:師生每人全套初中數學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用,對各章節按《數與式》、《方程與不等式》、《函數及其應用》、《圖形與幾何初步》、《圖形與變換》、《圖形與證明》、《概率及統計初步》這七個(gè)單元進(jìn)行系統復習,資料的選取以《中考密碼》為主。

  在每一個(gè)單元復習中,為了有效地使學(xué)生弄清知識的結構,先用一定的時(shí)間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際有目的地自由復習。要求學(xué)生在復習中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。

  教師引導學(xué)生對本單元知識進(jìn)行系統歸類(lèi),弄清內部結構,然后讓學(xué)生通過(guò)恰當的訓練,加深對概念的理解、結論的掌握、方法的運用和能力的`提高。

  每復習一個(gè)單元,要進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測試,及時(shí)總結得與失,可使學(xué)生對知識的學(xué)習深入一步。

  復習應該注意:

  (1)首先,必須人人過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的定義、法則、公式、定理等,沒(méi)有準確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結果。

  (2)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦、討論的時(shí)間,讓他們去說(shuō)、去做,暴露他們的思維過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的思維潛能。

  (3)精講精練,舉一反三、觸類(lèi)旁通。大練習量是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

復習計劃 篇2

  第一階段:預備期

  1.將老師總結的各大題型的解題步驟與技巧加以復習(花一周時(shí)間,每天復習一種題型),做到能夠對著(zhù)例題自己講解:這個(gè)題目應該分幾步做,第一步干什么、第二步干什么;這種題型有哪些解題規律與技巧;

  2.每天花2小時(shí)左右記憶四、六級詞匯,做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全部掌握。

  在雅思考試的各個(gè)部分中,閱讀部分對詞匯量的要求是最高的。但是閱讀部分所要求的詞匯都僅限于望文生義的層次上,而對單詞的具體用法是不作深究的;但是在寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)部分中的單詞就不僅要求掌握讀音、寫(xiě)法、意思,還要求掌握其具體的用法;大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試的詞匯是寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力必須掌握的,閱讀詞匯更是不僅僅包含、更加高于這些詞匯,所以請大家務(wù)必制定嚴格的背單詞計劃并好好執行;

  3.每天閱讀一定量的原版英文報刊、書(shū)籍;可瀏覽以下世界知名媒體的網(wǎng)站

  這些網(wǎng)站上面的文章和真題的文章極其類(lèi)似,很多詞匯、句式都很相似,如果對這些詞匯、句式、包括題材都熟悉的話(huà)對于提高閱讀速度是很有幫助的;

  第二階段:實(shí)踐期

  橫向練習各大題型;做到將各大題型的`解題步驟與技巧運用自如;注意將自己在練習時(shí)遇到的錯題和生詞分別做成統計表,便于復習;將劍3,劍4中同一種題型的題目都挑出來(lái),橫向練習。

  推薦更多練習材料:北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社:《IELTS考試技能訓練教程:閱讀》,比雅思真題略難,文章比真題略長(cháng),是很好的練習材料;劉洪波:《雅思閱讀真經(jīng)》;

  2.精讀劍3,劍4里面的閱讀文章,做到掌握文章主旨、結構與細節,無(wú)生詞,無(wú)長(cháng)難句,無(wú)難題;(重點(diǎn)話(huà)題:語(yǔ)言學(xué)、環(huán)境保護、動(dòng)植物研究、自然災害);

  3.每天花1小時(shí)左右記憶四、六級詞匯;1小時(shí)記憶雅思閱讀文章里的詞匯;

  4.每天閱讀一定量的原版英文報刊、書(shū)籍。

  第三階段:沖刺期

  1.每天練習一套劍5,劍6里面的閱讀真題;注意將自己在練習時(shí)遇到的錯題和生詞分別做成統計表,便于復習;前期可超時(shí)10-20分鐘,但是要保證質(zhì)量;后期要嚴格限時(shí)1小時(shí)內完成。

  2.精讀劍5,劍6里面閱讀文章,做到掌握文章主旨、結構與細節,無(wú)生詞,無(wú)長(cháng)難句,無(wú)難題;

  3.考前一周開(kāi)始將老師總結的解題步驟和技巧重新加以復習,并將所有練習中的錯題仔細復習;

  4.考前一周不要再刻意去記憶任何單詞,而應該將背過(guò)的單詞好好復習。

復習計劃 篇3

  一階零基礎復習規劃(3月份之前)

  主要目標:吃透考研大綱的要求,做到準確定位,事無(wú)巨細地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習,夯實(shí)基礎,掃清知識體系中的“盲點(diǎn)”,建立完整的知識體系,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個(gè)階段的題型突破做好準備。從歷年試卷的內容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內容,都有可能考到,甚至某些不太重要的內容也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見(jiàn),任何的投機取巧到頭來(lái)只會(huì )坑害自己,明智的做法應當是參照考試大綱,全面復習,不留遺漏。因此我們復習的主要思路就是以考綱為綱,先把數學(xué)課本從頭到尾認真地學(xué)習一遍,先不針對重點(diǎn)和難點(diǎn),而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點(diǎn)進(jìn)行事無(wú)巨細地復習。對一些重要的概念,公式要進(jìn)行理解基礎上的記憶,順便做一些比較簡(jiǎn)單的習題,這些課后習題和輔導資料習題對于總結一些相關(guān)的解題技巧很有幫助,同時(shí)也有助于知識點(diǎn)的回憶和鞏固。注:這一輪的時(shí)間占到了總復習時(shí)間的一半左右,厚積才能薄發(fā),這一輪的復習將為我們后面突破題型奠定堅實(shí)的基礎。

  二階強化復習規劃(7—10月份)

  主要目標:通過(guò)大量的練習熟悉考研題型,加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系,分清重難點(diǎn),讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標記,以供下一階段強化。通過(guò)上一階段的復習,我們已經(jīng)建立起了考研數學(xué)知識體系的大體框架,對基本概念重要定理也都可以做到心中有數了。但考研數學(xué)的難度不是僅僅掌握基本的知識點(diǎn)就可以適應的',還需要大量的練習,以熟悉常見(jiàn)的題型,及其解題方法與技巧。從歷年的復習情況來(lái)看,考生數學(xué)的水平基本上取決于所練習的題目的數量。當然這里的練習是指的“有效練習”,也就是經(jīng)過(guò)自己獨立思考或是看了參考答案可以寫(xiě)出完整的解題過(guò)程的題目。數學(xué)考到過(guò)高分的考生都有體會(huì ):數學(xué)是練出來(lái)的。在這一階段,大家一定要有吃苦的準備。

  三階?紱_刺復習規劃(11—12月中旬)

  主要目標:對第二階段所練習過(guò)的重點(diǎn)題目重復練習,鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識體系中的薄弱點(diǎn),并予以加強?佳袛祵W(xué)復習的周期比較長(cháng),考生往往感覺(jué)學(xué)到后面的就忘了前面的,所以在掌握了主要的知識點(diǎn)及常見(jiàn)的解題方法之后,應當回過(guò)頭來(lái)對進(jìn)行再一次的強化和鞏固,避免遺忘。同時(shí),我們的學(xué)習過(guò)程中也必然會(huì )留下或多或少的薄弱點(diǎn),需要進(jìn)行重點(diǎn)消化,并且結合試卷進(jìn)行模擬,掌握做題速度與做題技巧。

  四階點(diǎn)睛復習規劃(12月中旬—考試)

  主要目標:調整心態(tài)與狀態(tài),積極應考。按照考試時(shí)間與要求進(jìn)行模擬訓練(建議采用真題),保持手感,以免到了考場(chǎng)思路斷電,感到手生。同時(shí)還要調整心態(tài),積極備考,以良好的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。

復習計劃 篇4

  一、第一輪復習

  1.第一輪復習的形式

  第一輪復習的目的是要過(guò)三關(guān):(1)記憶關(guān)。要求記住所有的計算公式。沒(méi)有準確的記憶,就不可能有良好的結果,尤其在我校學(xué)生整體基礎偏差的情況下。(2)基本方法關(guān)。如控制變量法的理解等。(3)基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握解基礎題的思路。

  基本宗旨:知識系統化,練習專(zhuān)題化,專(zhuān)題規律化。利用這一階段的教學(xué),把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納整理,復習每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測試,重視補缺工作。

  2.第一輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題

  (1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。由于學(xué)生基礎差,抓基礎既現實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。

  (2)中考有些基礎題是能力自測上的改造題,必須深鉆自測書(shū),以能力自測為本。

  (3)不搞題海戰術(shù),精講精練,舉一反三、觸類(lèi)旁通。大練習量是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

  (4)定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問(wèn)題,應采用集中講授和個(gè)別輔導相結合,或將問(wèn)題滲透在以后的`教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行反饋、矯正和強化。

  (5)面向全體學(xué)生,因材施教,分層次開(kāi)展教學(xué)工作,全面提高復習效率。

  (6)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng )造條件,讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。

  二、第二輪復習

  1.第二輪復習的形式

  如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎,是重點(diǎn),側重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側重培養學(xué)生的物理能力。第二輪復習的時(shí)間相對集中,在一輪復習的基礎上,進(jìn)行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內容上,特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用?蛇M(jìn)行專(zhuān)題復習,如電學(xué)綜合版塊、熱學(xué)綜合復習等。

  2.第二輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題

  (1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位,而是以專(zhuān)題為單位。

  (2)專(zhuān)題的劃分要合理。

  (3)專(zhuān)題的選擇要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性,切忌面面俱到;專(zhuān)題要有針對性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內容選定專(zhuān)題;根據專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,不惜浪費時(shí)間,舍得投入精力。

  (4)注重解題后的反思。

  (5)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當加大學(xué)生的練習量,但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。

  (6)注重集體備課,資源共享。

  三、第三輪復習

  1.第三輪復習的形式

  第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個(gè)建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。

  2.第三輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題

  (1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

  (2)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。

  (3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。

  (4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會(huì )就不要失分。

  (5)詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為邊緣生的學(xué)習情況有代表性,是提高班級成績(jì)的關(guān)鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統計是關(guān)鍵的環(huán)節。

  (6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補缺積累素材。

  (7)立足一個(gè)透字。一個(gè)題一旦決定要講,有三個(gè)方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,切忌就題論題式講評。

  (8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內容,學(xué)生要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。

  (9)調節學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習、思考的時(shí)間調整得與中考答卷時(shí)間相吻合。

  (10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調整,這是每位教師的責任,也是學(xué)生取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。

復習計劃 篇5

  從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點(diǎn),結合我的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習的基礎情況,我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個(gè)方面:

  第一階段:以課標為藍本,以課本為依托夯實(shí)學(xué)生的基礎知識

  陜教版思想品德教材以“三大點(diǎn)”編寫(xiě),所以復習時(shí)應打亂不同級課本的順序,按“三大點(diǎn)”分別來(lái)復習,全面落實(shí)雙基,清理知識點(diǎn),全面掌握教材中的基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和基本事實(shí)。目的是通過(guò)全面復習,使學(xué)生系統掌握雙基內容,重點(diǎn)是夯實(shí)基礎,這是搞好復習的前提。在此階段反對死記硬背,但并不意味著(zhù)取消識記一定的基本理論知識,只有在理解的基礎上,獲得扎實(shí)基本理論知識,才能提高能力明辯事理,在對各種試題的駕馭上得心應手,所以教師首先要把知識條理化,捋清哪些知識是了解的,哪些是識記的,哪些是掌握的,然后改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生理解知識的準確性和 掌握知識的系統性。前后知識應注意銜接。接下來(lái)是分知識點(diǎn)進(jìn)行練習和檢測及分析。這個(gè)階段的檢測著(zhù)側重基礎知識的掌握和運用。練習的面要廣,量要適中,題型要多。教師在分析時(shí),要講清各類(lèi)題型的解題思路和要求,并根據要求進(jìn)行規范化訓練,以糾正答題中出現的諸如概念模糊,要點(diǎn)不全面,審題抓不住本質(zhì),不按格式回答等問(wèn)題,使學(xué)生逐步養成答題規范化的習慣。另外,還要在復習知識中穿插時(shí)政的講解。我們知道在中招考試中基本都是以時(shí)政為背景的材料,如果缺乏時(shí)政的講解,會(huì )使學(xué)生在材料和課本知識的結合方面感到十分困難,所以我們復習時(shí)就需要引導學(xué)生要積極關(guān)注國家建設、科技、社會(huì )發(fā)展中與中學(xué)生生活貼近、與考點(diǎn)內容相關(guān)的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。

  時(shí)間安排:

  1、對七年級思想品德課本--九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理,(兩課時(shí)完成一個(gè)單元);

  2、七年級--九年級與課本配套的單元檢測試卷(作為學(xué)生的鞏固練習和課外作業(yè))。

  第二階段:專(zhuān)題復習

  如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎,是重點(diǎn),側重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側重于學(xué)生能力的培養。也就是說(shuō)“專(zhuān)題復習”。教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。在這一階段,主要是提高學(xué)生的分析能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題,就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的'有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。

  在復習中,我認為應注意以下兩個(gè)問(wèn)題

  1、第二輪復習不再以節、章、單元為單位,而是以專(zhuān)題為單位。所以專(zhuān)題的劃分要合理,專(zhuān)題的選擇要準,安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題選的準不準,主要取決于對課程標準和中考題的研究深不深。

  2、以題代知識。由于第二輪復習的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠離了基礎知識,會(huì )造成程度不同的的知識遺忘現象。解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題代知識,特別注重解答后的反思。

  第三階段:查漏補缺,回歸課本

  20xx年6月。復習重點(diǎn)放在時(shí)政要聞、重點(diǎn)專(zhuān)題以及篩選七年級思想品德課本--九年級思想品德課本中的重點(diǎn)考點(diǎn)知識的復習,指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時(shí)間補遺。教師需要結合近年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。

  復習中應注意事項

  初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會(huì )生活的能力。這就要求教師在復習的過(guò)程中要做到;研究“課標”和“考綱”,明確復習限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構建課本知識體系,指導學(xué)生細化落實(shí)考點(diǎn);另外,要適度訓練。訓練是知識向能力轉化的橋梁。只有加強訓練,才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓練應適度,切忌搞題海戰術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用。

復習計劃 篇6

  一、打基礎、做準備(10月——2月)。

  在這個(gè)階段,主要是要準確把握司法考試的復習備考方向,對三大實(shí)體法和三大訴訟法中,與司法考試密切相關(guān)的基礎問(wèn)題搞清楚,對重要的知識點(diǎn)有所了解,為后面的系統復習和強化記憶打下堅實(shí)的基礎。這個(gè)階段可以聽(tīng)基礎精講班課件,用這個(gè)打基礎,絕對是最好的選擇。既省時(shí)間,又省銀子。

  在這個(gè)時(shí)期一定要重視基礎理論問(wèn)題,因為司法考試理論性加強的趨勢非常明顯,運用基本理論,來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的考查方式多次出現。此時(shí)的復習,最好能夠先聽(tīng)一次老師的講課,然后對課堂上講解的問(wèn)題進(jìn)行消化理解,然后再帶著(zhù)問(wèn)題第二次聽(tīng)課,從而最有針對性地解決自己在理解上存在的疑點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期的復習一定要以理解為主,不需要進(jìn)行大量的記憶和練習,但最好能看一下近兩到三年的真題,特別是要關(guān)注對這些真題的解析,將真題及解析當作復習中必不可少的教材來(lái)使用。

  二、全面復習,系統提升(3月——7月)。

  經(jīng)過(guò)在理論階段的學(xué)習,考生在法律理論素養和法律基本知識上,都有了一定的提高,對考試的基本形式、基本知識點(diǎn)和基本的復習思路,有了整體的了解。以此為基礎,從3月份開(kāi)始到7月上旬,就要進(jìn)入精耕細作、系統復習和深入理解的階段。此時(shí)要以司法考試大綱為依托,主要是對司法考試大綱中涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行全面系統的梳理,最細致地全面掌握司法考試中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

  在這個(gè)階段,要安排好自己的時(shí)間,每天既要有聽(tīng)課,同時(shí)要給自己留出足夠的時(shí)間消化理解和記憶,這個(gè)階段,每天晚上都要對重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)都進(jìn)行了分析,下一步就需要你自己,將這些內容轉化為自己的知識。因此,每天的復習過(guò)程中,一定要給自己留出課后復習的時(shí)間。同時(shí),在每一個(gè)部門(mén)法學(xué)習暫告段落時(shí),一定不能忽視練習題。因為最終所有的知識,都要落實(shí)到試卷和試題上,充分地練習能夠幫助你鞏固知識,查缺補漏,還能夠最有效地提高自己的解題能力。

  需要提醒大家注意的是,這個(gè)時(shí)候的記憶是一個(gè)循環(huán)重復的過(guò)程,在記憶過(guò)程中的遺忘,是非常正常的,因此不要為此而過(guò)分擔心。課前預習、聽(tīng)課、課后復習以及做練習題,都是一個(gè)反復記憶的過(guò)程,記憶是貫穿于整個(gè)復習過(guò)程之中的,因此不要因暫時(shí)的遺忘,就產(chǎn)生焦慮情緒。

  三、融會(huì )貫通,綜合串聯(lián)(7月——8月)。

  進(jìn)入到七月份之后,復習進(jìn)入了一個(gè)融會(huì )貫通的提升階段,要進(jìn)一步將分散的`知識點(diǎn)融會(huì )貫通,加深理解,加強記憶,最終將法條法理和司法考試的命題結合起來(lái),將學(xué)習能力轉化為考試能力和得分能力。

  從近年來(lái)司法考試的命題趨勢上看,試題的綜合性越來(lái)越強,不僅在一個(gè)部門(mén)法內部,會(huì )將相關(guān)的法條綜合考查,而且還出現了將實(shí)體法和程序法綜合考查的案例。因此如果不能將知識點(diǎn)和法條綜合起來(lái),明白分散知識之間的內在聯(lián)系,很有可能在考試中丟三落四,影響最終的分數。在這個(gè)階段,有豐富輔導經(jīng)驗的老師會(huì )幫助大家整理、歸納、串聯(lián)相關(guān)知識和法條,真正提高大家在實(shí)戰中應用法條的能力。

  這個(gè)時(shí)期同樣不能忽視試題,而是要更加重視試題,不僅要通過(guò)試題查缺補漏,而且要通過(guò)試題了解命題的思路,掌握答題的技巧,綜合運用所學(xué)到的知識解決實(shí)際問(wèn)題。串講階段進(jìn)行?技爸v評,能夠有效地幫助大家發(fā)現自己在復習和解題中存在的問(wèn)題,最有針對性地提高大家的應試能力。

  四、最后沖刺階段(8月中下旬——9月考試)。

  此階段要注意以下幾個(gè)方面:

  1。重視真題

  習題少做,扎實(shí)搞好歷年真題的研習。有些非法本生,一條練習題也沒(méi)做,在聽(tīng)課的基礎上,就是搞真題研習,在研習時(shí),不要只注意正確的選項,而是要特別注意“不正確”的選項,分析不當選的選項為什么不當選,這樣才能發(fā)揮真題的輻射作用,做到以點(diǎn)帶面,做到分析一點(diǎn),掌握一片。

  2。把握各科要點(diǎn)

  法律基礎較弱的考生,最好是全面過(guò)一遍知識點(diǎn),建立知識體系網(wǎng)。所以,邊聽(tīng)課邊在講義上做筆記是有原因的。其中,法理學(xué)、法制史、三國等部門(mén)法基本沒(méi)有法律條文,復習書(shū)中知識點(diǎn)尤其重要;商法、經(jīng)濟法中法律條文數量極多且及其繁雜,但理解不難,直接看法律條文效率較高;三大訴訟法、民法、刑法等部門(mén)法,既有理論深度,又包含眾多的法律條文,比較適宜的方式,是結合相關(guān)法律條文來(lái)閱讀輔導用書(shū),既了解法學(xué)理論的“應然”狀態(tài),又熟悉我國現行法的“實(shí)然”狀態(tài)。

  3。合理分配時(shí)間

  你要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習,必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學(xué)習不應該占據作息時(shí)間,表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表,也許不能解決你所有的問(wèn)題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。

  4?茖W(xué)強化記憶

  法學(xué)是一個(gè)強調記憶和熟悉的人文學(xué)科,雖然說(shuō)法學(xué)最終考察的是人的邏輯思維能力,但記憶實(shí)為邏輯運用之根基,根基不穩,運用終不能自如。司考由于信息量大,如果將大綱劃定的范圍全部記下,顯然不可能,這就需要科學(xué)記憶。這里說(shuō)的科學(xué)記憶,首先是考什么才記什么,如何實(shí)現?就是上面說(shuō)的從真題出發(fā),把歷年真題一五一十,絲絲入扣地過(guò)上三遍,利用真題定取舍,利用真題辨枝干,利用真題抓核心,利用真題建體系,把考點(diǎn)找出來(lái),把考點(diǎn)的體系全部記住。其次,科學(xué)記憶還要挖掘技巧,切忌死記硬背,技巧可以總結為:“口訣化、串聯(lián)法、體系化”九字方針。具體講,口訣化,就是將紛繁復雜的數個(gè)相關(guān)知識點(diǎn)編成口訣,5個(gè)字記住5個(gè)考點(diǎn),10個(gè)字記住10個(gè)考點(diǎn);串聯(lián)法,就是就一個(gè)主題范圍,或縱向或橫向展開(kāi),將該范圍所有考點(diǎn)一網(wǎng)打盡;體系化,就是在部門(mén)法的層面,理清脈絡(luò ),繪出知識樹(shù),做到真正融會(huì )貫通,通過(guò)整體記住細節。一言以蔽之,科學(xué)記憶,不要全記,但該記的要記全,不要死記,但要記死。

復習計劃 篇7

  一、反思第一學(xué)期高考備考情況

 。ㄒ唬┙(jīng)過(guò)第一輪的復習,總結學(xué)生對知識掌握存在的問(wèn)題。

  1、知識基礎底子薄弱,各知識點(diǎn)掌握不透徹。

  2、第一輪復習進(jìn)度太慢,非常被動(dòng),所以讓學(xué)生訓練的時(shí)間很少,每周不能保證一次大訓練,只保證一節課的小訓練,結果每次大考中學(xué)生做題的速度太慢,包括優(yōu)秀學(xué)生都不能完整地做完一份試卷。

  3、學(xué)生對知識的遺忘太快,復習到的知識點(diǎn)做題就得心應手,但隔一段時(shí)間再做相應的題目,學(xué)生又會(huì )感到陌生。

 。ǘ┝私饪荚囍袑W(xué)生非智力因素失分的情況

  1、書(shū)面表達不規范,不夠端正

  2、粗心大意,讀錯題(常把分子式看成是結構式,把元素符號看成是元素名稱(chēng),把離子方程式看成是化學(xué)方程式,該寫(xiě)單位的漏寫(xiě)單位等等)

  3、考試心理里恐懼、膽怯

  4、時(shí)間緊迫,抄寫(xiě)答案出錯

  二、確立尖子生的培養名單

  確定沖重點(diǎn)的學(xué)生5人(果紅陽(yáng)、王懷樂(lè )、王雅靜、苗慧、張旭冉、潘非、段宏媛、譚佳、曹學(xué)強、左松宸)建立學(xué)生檔案,進(jìn)行成績(jì)跟蹤,定時(shí)、定點(diǎn)培優(yōu),爭取本學(xué)科在高考中取得好成績(jì)。

  三、最后三個(gè)多月的工作思路

  在最后100多天的時(shí)間中,根據考試題型,加強題型的專(zhuān)題訓練,突破考點(diǎn)。各類(lèi)型專(zhuān)題訓練思路如下:

  1、選擇題訓練思路(在每周綜合測試中完成)

  每周在綜合測試中加強考點(diǎn)訓練,高考考什么,就練什么;考多的,就多練;考少的,就少練;不考的,就不練。不可平均用力。重中之重是化學(xué)概念和理論部分。包括:氧化還原、離子反應、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、膠體、電化學(xué)、反應熱等。努力克服困難,全部?jì)热菀灰贿^(guò)關(guān)。認真研讀教材的亮點(diǎn),關(guān)注物質(zhì)的俗名、用途,關(guān)注生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技、能源、資源、材料與試題的聯(lián)系。

  選擇題訓練把準確率放在第一位,努力培養好習慣,好節奏(限時(shí)完成)。做題不要快,審題要細致,四個(gè)選項一一弄懂,爭取少失分。平時(shí)訓練少用排除法,少猜答案。在訓練中加強讀題訓練,總結自身的弱點(diǎn),一一設法改進(jìn)。選擇題得滿(mǎn)分是每一位同學(xué)的唯一目標,不管你現在的水平是高是低。

  2、實(shí)驗題訓練思路(在三月份完成)

  資料用的是自編的探究試題匯編。實(shí)驗題訓練注重基礎,注重細節,注重答題材的規范性及書(shū)寫(xiě)的準確性。注重知識點(diǎn)比較分析,注重歸納構建成網(wǎng)。強化實(shí)驗設計訓練,要求學(xué)生根據實(shí)驗目的,設計裝置、儀器、試劑、步驟、現象、結論等實(shí)驗的各個(gè)環(huán)節。培養和提高學(xué)生把所掌握的實(shí)驗知識活學(xué)活用的'能力。注重實(shí)驗評價(jià)的訓練。重視培養學(xué)生設計數據處理表格的能力以及畫(huà)工作曲線(xiàn),并從工作曲線(xiàn)中發(fā)現問(wèn)題、分析原因或得出結論的能力。重視培養學(xué)生設計對照實(shí)驗,控制實(shí)驗變量的能力,設計裝置圖,設計方案(重視綠色化學(xué)在實(shí)驗中的應用,確保實(shí)驗成功的安全性。

  3、無(wú)機化工題訓練思路(在四月份中完成)

  無(wú)機化工題訓練支教會(huì )學(xué)生看流程圖,總結規律。整理一些典型材料給學(xué)生研讀,特別是圖表的閱讀(有關(guān)函數圖、反應的過(guò)程圖)并會(huì )從圖表中尋找化學(xué)規律。幫助學(xué)生提高應用化學(xué)原理、化學(xué)平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分離的知識、晶體知識、綠色化學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、經(jīng)濟的視角分析實(shí)際生產(chǎn)中的各種問(wèn)題的能力。介紹必要的化工術(shù)語(yǔ)和常識。簡(jiǎn)介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關(guān)知識。

  4、有機題訓練思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)

  有機題訓練加強基礎訓練,減少推斷題技巧訓練。重視官能團性質(zhì)的不同點(diǎn)和共同點(diǎn),特別重視歸納細微的差別。重視有機方程式書(shū)寫(xiě)的訓練,練到絕不出錯。重視訓練學(xué)生書(shū)寫(xiě)同分異構體的正確方法。重視有機物的檢驗與鑒別,重視有機合成及有機實(shí)驗的訓練,特別重視新課程新的內容有機官能團的確認。

  除了突破各專(zhuān)題之外,還要結合兄弟學(xué)校一些信息進(jìn)行加工處理,讓學(xué)生重視幾次重要的模擬考試。爭取在100多天內有新的突破。

  5、回歸課本,查漏補缺,調節學(xué)生應試心理(五月份下旬完成)

  回歸課本只要讓學(xué)生重溫基礎知識,以填空的試題形式讓學(xué)生默寫(xiě)。爭取在高考前基礎知識再次過(guò)關(guān)。特別強化新課程的新內容。查漏補缺是針對3、4月份學(xué)生常出現錯誤的知識,或是冷點(diǎn)盲點(diǎn)知識進(jìn)行總結,還要關(guān)注20xx年新考綱與20xx年考綱的分析對比,新變化的內容要進(jìn)行加工處理。

  注重學(xué)生心理輔導,適當加壓、減壓,個(gè)別談心,跟蹤學(xué)生心理健康的發(fā)展,使學(xué)生高考前有最佳的應試心理。

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