有關(guān)學(xué)期計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃3篇，歡迎大家分享。

學(xué)期計劃 篇1

　　從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，再加上看學(xué)生的檔案，使我對學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做，同學(xué)之間團結友愛(ài)，有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是也有個(gè)別的學(xué)生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時(shí)間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，調動(dòng)全班同學(xué)對集體活動(dòng)的積極性，在本學(xué)期我準備從以下幾方面做：

　　1、培養好班干部。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團結互助的教育。我班有13個(gè)女生，有13個(gè)男生，男少女多有個(gè)不好的地方就是不夠活躍，比較文靜。在平時(shí)男生和女生都喜歡分開(kāi)活動(dòng)，缺乏交流。發(fā)現這個(gè)情況后我及時(shí)在班上向大家指出，鼓勵同學(xué)之間應該團結互助，不分男女�，F在大家都體會(huì )到集體的溫暖了。

　　3、對班內的各項工作做好分工，責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監督，力求把班里的每件事都做好。

　　4、學(xué)習方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的`理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過(guò)度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。

　　5、積極認真配合學(xué)校創(chuàng )建“特色學(xué)�！惫ぷ�，長(cháng)期對學(xué)生進(jìn)行意識教育，舉辦演講、繪畫(huà)比賽，開(kāi)一次藝術(shù)主題班會(huì )，力爭完成學(xué)校下達的各項指標，爭創(chuàng )最佳成績(jì)。

　　6、認真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學(xué)生盡早樹(shù)立高中學(xué)生意識，順利完成初中向高中的轉軌。在本學(xué)期內，我將盡心盡力，作好班主任工作。

　　各月的工作重點(diǎn)如下：

　　九月紀律教育：

　　1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會(huì )議。

　　2、慶祝第二十一個(gè)教師節活動(dòng)。

　　3、制定紀律，衛生，健康教育，心理教育計劃

　　4、學(xué)習＜＜中學(xué)生守則＞＞、＜＜中學(xué)生日常行為規范＞＞

　　十月民族精神教育

　　1、迎國慶愛(ài)國主義教育活動(dòng)

　　2.、健康教育

　　3、制，安全教育準備工作

　　4、校運會(huì )（集體榮譽(yù)感教育）

　　十一月?tīng)I造濃厚學(xué)習氛圍

　　1.、學(xué)生學(xué)習交流，期中考核動(dòng)員

　　2、開(kāi)展知識競賽

　　十二月愛(ài)國主義教育

　　1、紀念“一二、九”運動(dòng)活動(dòng)

　　2、慶祝元旦準備工作

　　3、文化藝術(shù)節

　　一月期末復習動(dòng)員

　　1、期末考核動(dòng)員

　　2、開(kāi)展學(xué)生自評，互評工作

　　3、期末紀律教育，安全教育工作期間，我會(huì )利用好每一節班會(huì )課，活躍學(xué)生的學(xué)校生活，培養學(xué)生的主人翁態(tài)度，把我們的班級建設得更加好！

學(xué)期計劃 篇2

　　為了能夠讓本學(xué)期工作能夠井然有序的進(jìn)行，現將20xx—20xx學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計劃制定如下：

　　1、管理理念

　�、牛畬W(xué)生自我管理和制度化管理相結合。班主任應在班委后面進(jìn)行指導，由班委出面管理全體同學(xué)，并逐漸形成積極向上的班風(fēng)。

　�、疲�先學(xué)做人，后學(xué)知識，用品德激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。品德高尚的人一定會(huì )刻苦學(xué)習，刻苦學(xué)習的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不會(huì )刻苦學(xué)習。

　　2、管理辦法

　　⑴．改變原來(lái)管理分工，實(shí)行小組分工管理

　　方案目的：鑒于我班的學(xué)生自我約束能力相當差的實(shí)際情況，1~2名班委負責某一方面工作，總有顧不到之處，而一般性要求，學(xué)生常常會(huì )充耳不聞，聽(tīng)過(guò)不留。

　　為了使更多的學(xué)生參與管理，在管理其他人的同時(shí)增強自我約束能力；也為了使學(xué)生的集體觀(guān)念更加具體化，集體凝聚力表現的更加明顯；更是為了引入競爭機制，通過(guò)學(xué)生互評，促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。

　　自我提醒：任何方案都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是我要把這個(gè)方案做到極致，通過(guò)反復開(kāi)展小組之間的競賽，強化此方案，并為此方案不斷注入新的活力，不斷拓展新的領(lǐng)域，首先是紀律、衛生、文體活動(dòng)、作業(yè)檢查，然后逐漸過(guò)渡到學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)、對集體貢獻等方面。

　　具體做法：

　�、儆扇�班同學(xué)投票選出6個(gè)組長(cháng)，然后由6個(gè)組長(cháng)挑選自己的組員，把全班同學(xué)分成6個(gè)組，每個(gè)組有7~8名成員。

　�、诎鸭o律、衛生工作分成6個(gè)部分，每個(gè)組負責管理一部分，做好管理、檢查記錄、評選工作。

　�、勖恐艹繒�(huì )時(shí)，由各組長(cháng)對所負責工作情況進(jìn)行總結，班長(cháng)匯總各方面，評出小組名次。排名最后的組員給第一名組員提供小獎品，并在下一周值日。

　�、茉u比時(shí)，只統計學(xué)習、紀律、衛生、文體活動(dòng)的扣分情況，不統計工作加分和貢獻加分（工作加分及貢獻加分只影響個(gè)人的年終排名）。

　�、菝恐芙o每組一定的工作加分，班長(cháng)根據各組對工作的負責情況，進(jìn)行落實(shí)，工作表現有差距時(shí)，進(jìn)行適當扣分，組長(cháng)再根據組內成員的配合情況，把不同的分數分別加到每個(gè)成員名下。

　�、迴炫婆c摘牌：每一個(gè)月為一個(gè)計算周期，每小組內扣分最多的成員，或組長(cháng)跟據組員表現提出各單，或由組員自己提出申請并經(jīng)組長(cháng)同意，由組長(cháng)公布出每組的掛牌名單。己掛牌的名單，由各組長(cháng)按小組全月積分按從小到多的順序依次選擇摘牌，成為本組的新成員。摘牌后每組成員不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的人員，需要反省，直至有組接收。若未出現未被摘牌的人員，一個(gè)月以?xún)缺豢鄯謹稻尤�班最多的人員，需要反省兩天。

　　⑵．堅持主題班會(huì )制度。

　　方案目的：為了樹(shù)立積極向上、團結互助的班風(fēng)，為了加強學(xué)生的自我管理能力，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。也為了使每名學(xué)生都在班級正氣的影響下，建立正義感，逐漸形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，能夠勇于克服困難，百折不撓，在德、智、體、心理品質(zhì)等，幾方面都得到培養。

　　自我提醒：一般情況下，學(xué)生由于閱歷有限，在參加班會(huì )時(shí)，多數是從網(wǎng)上查資料。一提到愛(ài)國，就說(shuō)劉胡蘭、奧運冠軍；提到心靈美，就說(shuō)清潔工，拾金不昧；提到克服困難，就說(shuō)身殘志堅，提到刻苦學(xué)習，就說(shuō)頭懸梁錐刺股。這些例子的確很典型，也都很好，但都離學(xué)生很遙遠，開(kāi)班會(huì )與形成學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)聯(lián)系不大。

　　具體做法：根據學(xué)校布置的班會(huì )主題，結合班級實(shí)際，以學(xué)生為主體，以自己身邊的事為核心，以自己與班集體的關(guān)系為載體，聯(lián)系學(xué)校布置的主題。學(xué)生在班會(huì )上講自己或他人為班級工作，講自己或他人在學(xué)習、紀律、衛生、各種活動(dòng)等等各方面給班級集體爭光的事，對于個(gè)別毛病較多的學(xué)生，也可以由他自己或由別人講他的前后變化，講他的進(jìn)步。

　　這樣由最小的、最具體的集體——班級說(shuō)起，自然過(guò)渡到學(xué)校、家庭、社會(huì )、國家……學(xué)生的參與積極性，也會(huì )更高也許更有實(shí)際效果。

　　上學(xué)期每周召開(kāi)主題班會(huì )，針對班級內需要解決的所有較大問(wèn)題，在班會(huì )上討論。在形成班風(fēng)、調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習等方面，都取得了明顯效果，全班的學(xué)習成績(jì)也有大幅度提高。本學(xué)期將繼續堅持和完善這一做法。

　　⑶．堅持做好每周評選班內學(xué)習榜樣活動(dòng)。

　　方案目的：在一定程度上調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，促使全班形成較濃的學(xué)習氣氛。

　　自我提醒：通過(guò)每周增選的.辦法，可以在班內產(chǎn)生持久的激勵作用，如同“涓涓細流，永不干涸”，其潛移默化的影響效果比一勞永逸的做法要好。

　　具體做法：每學(xué)期初開(kāi)始進(jìn)行評選，每周選出兩名學(xué)習狀態(tài)最佳、或班內表現突出的學(xué)生，每周增選兩名學(xué)生，從不間斷地，學(xué)期末清空欄目。在每次增補新榜樣時(shí)，都在班級內舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的儀式，由班長(cháng)介紹增補人員的上榜理由，全班同學(xué)掌聲鼓勵。最后由獲獎同學(xué)本人在全班的掌聲中把自己照片貼到走廊的廚窗中“身邊的榜樣”欄。

　　上學(xué)期進(jìn)行這一活動(dòng)，效果較好，本學(xué)期將繼續堅持和完善這一做法。

　　⑷．堅持做好每次大型考試后的模擬錄取并給家長(cháng)發(fā)喜報的工作。

　　目的：為了使學(xué)生在學(xué)習在獲得了快樂(lè )，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　自我提醒：每次需要表獎多少人為最適宜，遵循有“激發(fā)性”的原則。不宜過(guò)多，也不宜過(guò)少，更要與近階段時(shí)期班級學(xué)習氛圍有關(guān)。

　　具體做法：每次大型考試之后，根據考試成績(jì)和每個(gè)人在學(xué)校的排名情況，模擬劃出一本、二本、三本分數線(xiàn)。

　　對于總分達到三本線(xiàn)以上的同學(xué)，提出口頭表?yè)P（由于全班超三本線(xiàn)以上的人數太多，沒(méi)辦法也沒(méi)意義進(jìn)行其它形式表獎），全班同學(xué)掌聲祝賀。對于總分超過(guò)二本線(xiàn)以上的同學(xué)，要求他們站到講臺前，每人發(fā)一張喜報（條件允許也可以發(fā)物質(zhì)獎）。

　　同時(shí)，獲獎同學(xué)把自己的照片、考試名次和獲獎情況填寫(xiě)在班級內的“榮譽(yù)殿堂”欄中。

　　⑸．堅持耐心、細心地做學(xué)生的思想工作。

　　允許學(xué)生犯錯誤——但不是鼓勵學(xué)生犯錯誤，面對學(xué)生所犯的錯誤，也是采取不同的處理方法。我給自己定了一個(gè)原則：無(wú)論什么問(wèn)題，都要“一容忍、二分析、三引導”。

　　同時(shí)，我堅持用一種引導學(xué)生的方法，就是“方法選擇論”——做什么事，都有很多種方法，有上策、中策、下策，優(yōu)秀的人經(jīng)過(guò)思考一定會(huì )選擇上策，而經(jīng)常選擇上策也會(huì )使人變得更優(yōu)秀。我現在感覺(jué)這種方法效果還很好。

　　⑹．堅持“領(lǐng)著(zhù)走” 。

　　通過(guò)表?yè)P先進(jìn)，引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)步。比如，要求學(xué)生充分利用課前三分鐘，做好課前準備。我以前總是直接指令學(xué)生打開(kāi)書(shū)，進(jìn)行準備，學(xué)生雖然也照辦，但并不主動(dòng)。后來(lái)，我改變方法，經(jīng)常說(shuō)：“現在，××同學(xué)表最好，能最快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)了，提出表?yè)P�！逼渌麑W(xué)生也很快就跟著(zhù)照辦了，而且還有主動(dòng)性，效果更好。其它很多方面很多問(wèn)題，如衛生、紀律、間操活動(dòng)等等，都可以用相同的方法處理。

學(xué)期計劃 篇3

　　工作目標

堅持以人為本的工作理念，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，大力推進(jìn)民主政治建設，積極為教職工營(yíng)造和諧工作、學(xué)習、生活環(huán)境，以科學(xué)和諧理念為指導。以發(fā)揮和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng )建為主線(xiàn)，團結廣大教職工,為構建和諧校園、和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

　　主要措施

　　工作重點(diǎn)：

　　1、動(dòng)員組織廣大教職工為教育發(fā)展建功立業(yè)

　　增強做好工會(huì )工作的使命感和責任感。進(jìn)一步抓好教師的政治思想工作,引導廣大教職工充分認識教育的社會(huì )窗口作用和職業(yè)道德要求，增強教書(shū)育人的責任感。通過(guò)樹(shù)立典型，大力宣傳人民教師的師德情操，大力弘揚無(wú)私奉獻精神，充分發(fā)揮先進(jìn)的師范導向作用，在全社會(huì )進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的良好氛圍，協(xié)助上級實(shí)施“教師發(fā)展工程”。初步建立星級教師評定辦法，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師積極性。

　　2、推進(jìn)民主建設,突出工會(huì )維權職責。

　　教職工代表大會(huì )制度是學(xué)校教職工行使民主權利，參與民主管理，實(shí)施民主監督的基本制度和重要形式。工會(huì )要積極參與本單位涉及教職工切身利益的各項改革方案的制定，充分發(fā)揮教代會(huì )的`監督保障作用和維權機制作用，通過(guò)實(shí)行教代會(huì )制度維護教職工的民主權利，全面落實(shí)教代會(huì )職權。本學(xué)期將召開(kāi)江東實(shí)驗小學(xué)第六屆第五次會(huì )議（進(jìn)一步修改完善《校規》；通過(guò)XX學(xué)年度學(xué)校工作計劃），充分發(fā)揮工會(huì )在協(xié)調、監督勞動(dòng)關(guān)系中的作用。

　　竭誠為教職工服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立以人為本理念和全心全意為教職工服務(wù)的思想，從廣大教職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的切身利益出發(fā)，為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。配合“我與校長(cháng)談心”、“校長(cháng)熱線(xiàn)”，開(kāi)展經(jīng)常性的教師座談會(huì )，談心活動(dòng)，多與教師溝通。并加大對因重病和突發(fā)性事故致使生活困難和單親有困難的教職工送溫暖力度。以極大的熱忱，特殊的角度，體察教師的喜怒哀樂(lè )。關(guān)注教師，特別是女教師的心理狀態(tài)，要關(guān)心女教職工“四期”，反映教師的呼聲、疾苦，張揚教師的創(chuàng )新精神，幫助教師排憂(yōu)解難，讓教師有足夠的精力在寬松的環(huán)境中創(chuàng )造性地發(fā)展。建議、督促行政領(lǐng)導不斷提高教師福利待遇，改善教師生活。并做好元旦、春節、教師節等慰問(wèn)工作。堅持“五必訪(fǎng)”制度，做好第一知情人，第一報告人，第一幫扶人。

　　3、深化校務(wù)公開(kāi)。

　　校務(wù)公開(kāi)堅持全面、客觀(guān)、真實(shí)、具體，及時(shí)有效，力戒形式主義。把學(xué)校的改革與發(fā)展規劃，重大決策實(shí)施方案，涉及教職工切身利益的事項，學(xué)校財務(wù)開(kāi)支和招生收費情況實(shí)行“上網(wǎng)”、“上報”、“上屏”，以保證將公開(kāi)的程序及有關(guān)政策向師生公開(kāi)，向家長(cháng)公開(kāi)，向社會(huì )公開(kāi)，堅持校務(wù)公開(kāi)工作向教代會(huì )報告制度，發(fā)揮教代會(huì )在民主管理、民主監督中的作用，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權、參與權和監督權，努力形成黨組織統一領(lǐng)導，行政主持，紀檢、工會(huì )監督，全體師生評價(jià)的校務(wù)公開(kāi)新格局。

【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計劃關(guān)于學(xué)期計劃10-31

學(xué)期學(xué)習計劃 關(guān)于學(xué)期計劃的范文03-24

上學(xué)期學(xué)期工作計劃 制定下學(xué)期的學(xué)期計劃11-14

上學(xué)期學(xué)期工作計劃上學(xué)期工作計劃02-17

上學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇-學(xué)期工作計劃01-15

大班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃01-04

中班學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃12-28

大班學(xué)期計劃上學(xué)期03-14

大班下學(xué)期的學(xué)期計劃07-07

上學(xué)期學(xué)期工作計劃10-31